Ⅰ 兰州理工大学大一c语言怎么复习
今年大一考试好像只有机试，出的题一般都是书上的，即使不是原题也差不多，如果怕挂，考试的时候拿上手机网络吧，机试管的也不严。
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Ⅱ 自动化专业有哪些要求，需要学习哪方面的课程
自动化不需要太复杂的物理计算，只要明白物理的原理，计算机方面是要求掌握基本的操作，自动化要求掌握很多的软件，可以先把最基本的操作掌握就好，方向不同，学的也不一样
本专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。本专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程基本技能和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。
专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。
主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。
专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。
就业前景：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。
最重要的是干这一行永远都不会为找不到工作而发愁。虽然开始几年比较苦，拿的钱也不多。但是随着你的工作经验的增长，那你的待遇就会提高得很快。
下面是本专业分布院校（只例举了各省本专业在本省排前几位的高校）：
【北京市】清华大学、北京航空航天大学、中国农业大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京建筑工程学院
【天津市】天津大学、中国民用航空学院、天津理工学院、天津科技大学、天津城市建设学院、天津工业大学
【河北省】河北工业大学、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北建筑工程学院、石家庄铁道学院、河北职业技术师范学院、河北大学、河北农业大学
【山西省】太原理工大学、华北工学院
【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、包头钢铁学院
【辽宁省】大连理工大学、大连海事大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连铁道学院、辽宁工学 院、 沈阳建筑工程学院、辽宁石油化工大学
【吉林省】东北师范大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林建筑工程学院、长春理工大学
【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、黑龙江工程学院、黑龙江八一农垦大学
【上海市】同济大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海运学院、上海电力学院、上海应用技术学院、华东理工大学
【江苏省】江苏大学、东南大学、河海大学、南京理工大学、扬州大学、南京工业大学、南通工学院、盐城工学院、南京邮电学院、南京师范大学、江苏技术师范学院
【浙江省】浙江大学、浙江工业大学
【安徽省】安徽大学、合肥工业大学、安徽理工大学、安徽建筑工业学院
【福建省】华侨大学,福州大学
【江西省】南昌大学、华东交通大学、南方冶金学院
【山东省】山东大学、青岛大学、山东理工大学、山东科技大学、济南大学、山东农业大学、烟台师范学院、石油大学、临沂师范学院、青岛建筑工程学院、山东交通学院、莱阳农学院、曲阜师范大学
【河南省】郑州大学、焦作工学院、郑州航空工业管理学院、华北水利水电学院
【湖北省】武汉大学、华中科技大学、武汉工业大学、湖北民族学院、武汉工业学院、三峡大学、湖北大学
【湖南省】湖南科技大学、南华大学、长沙理工大学、株洲工学院
【广东省】华南理工大学、广东工业大学、广州大学、湛江海洋大学、惠州学院、华南农业大学
【广西壮族自治区】广西大学、桂林电子工业学院
【海南省】华南热带农业大学
【重庆市】重庆大学
【四川省】四川大学、电子科技大学、西南民族大学、西华大学、西南石油学院、成都理工大学、四川理工学院、四川师范大学
【贵州省】贵州大学(原贵州工业大学)
【云南省】昆明理工大学、云南民族学院、云南农业大学
【西藏自治区】西藏大学
【陕西省】西北工业大学、西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学、西安理工大学、陕西理工学院、陕西科技大学、 西安科技大学、宝鸡文理学院、西安石油大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学
【甘肃省】兰州理工大学、兰州交通大学、西北民族大学
【青海省】青海大学
【新疆维吾尔自治区】新疆大学
推荐报考院校：清华大学、浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、天津大学等。
电气工程及其自动化专业
培养目标： 电气工程及其自动化专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
电气工程及其自动化专业培养要求： 电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。
电气工程及其自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握电气工程及其自动化专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的电气工程及其自动化专业工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4．具有电气工程及其自动化专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解电气工程及其自动化专业学科前沿的发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
电气工程及其自动化专业主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。
电气工程及其自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。
电气工程及其自动化也有两个方向：电力工程和电气工程，属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位，待遇颇高，也比较辛苦。
自动化专业
自动化专业业务培养目标：
自动化专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、系统工程、网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的自动化专业知识，能在电力电子技术、运动控制、检测与自动化仪表、工业过程控制、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
自动化专业业务培养要求：
自动化专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1． 具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2． 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；
3． 较好地掌握电力电子技术与运动控制、自动化仪表与工业过程控制、信息处理等方面的知识，具有本专业领域的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
4． 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；
5． 在自动化专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
自动化专业主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、自动控制理论、现代控制理论、控制系统仿真、信号与系统分析、电机与电力拖动基础、电力电子技术、运动控制系统、过程检测及仪表、控制仪表及装置、过程控制系统、微型计算机控制技术等。
电气工程及其自动化专业规范
（工程技术型）
电气工程及其自动化专业教学指导分委会
1. 电气工程及其自动化专业教育的历史、现状及发展方向
19世纪上半叶，安培发现电流的磁效应、法拉第发现电磁感应定律。 19世纪下半叶，电磁理论集大成者麦克斯韦尔的理论为电气工程奠定了基础。 19世纪末到 20世纪初，西方国家的大学陆续设置了电气工程专业。
我国电气工程专业高等教育开始的时间并不晚。 1908年，南洋大学堂 ( 交通大学前身 ) 设置了电机专科，这是我国大学最早的电气工程专业，至今已有一个世纪。
1917年，交通大学的电机专科设置了电讯门，这是我国最早的无线电专业，后来逐步发展成如今的电子信息及计算机专业群。 :
1932年，清华大学设置了电机系。
1949年后，我国出现了一大批以工科为主的多科性大学，也出现了一批机电学院。这些学校基本上都有电机工程系。自 1977年起，大部分高校的“电机工程系”陆续改名为“电气工程系”，之后又有部分学校将其改为“电气工程学院”。
1998年前，我国大学的电类专业分为电工类与电子信息类。按照 1993年的专业目录，电工类专业共有电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、工业自动化 5个专业，而电子信息类共有专业 14个。
1998年，国家将专业目录进行了调整、合并和压缩。大学本科专业总数从 1993年的 504个调整至 249个，电工类和电子与信息类也合并成电气信息类。 1998年颁布的专业目录中，原电工类的电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术等专业合并为目前的电气工程及其自动化专业。原电工类的工业自动化专业和电子信息类的自动控制等专业合并为自动化专业。在同时颁布的工科引导性专业目录中，又把电气工程及其自动化专业和自动化专业中的部分（主要是原工业自动化专业）合并为电气工程与自动化专业。
自 1998年新的专业目录公布以来，全国设置电气工程专业的大学数从 1999年的 123所增加到 2002年底的 197所，现已超过 200所。
目前，在发达国家的大学，保留了“电气工程系”的名称，有的和计算机专业一起称为“电气工程与计算机科学系”。其中，电气工程所涉及的内容主要是电子、信息等，传统的“电力工程”内容已不多见，已经很少有我国目前的“电气工程”专业。其背景是发达国家的发电装机容量已基本满足社会发展需求，用电需求年增长率不超过 2％，电力发展趋于饱和，所需传统电气工程人才数量大为减少。
我国和发达国家所处的发展阶段不同，国情差别很大。我国的电力工业还处于迅猛发展期，年用电增长率超过 10% ，在现有装机容量 3.6亿千瓦 (2003年底 ) 的基础上， 2020年预计装机容量约 9.5亿千瓦，仍需要大量的电气工程人才。与之相适应，各着名工科大学都把电气工程专业作为支柱性专业，一般大学的工科专业中也几乎都少不了电气工程专业。
1.1电气工程及其自动化专业的学科内涵
电气工程及其自动化专业主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的专业。近几十年来，有关电能的转换、控制在该专业所占的地位日益重要，专业名称中的“及其自动化”就反映了科学技术的这种发展和变化。
电气工程是从人们对电磁现象的研究开始，电磁理论是电气工程的理论基础，而电磁理论是从物理学中的电学和磁学逐步发展而形成。
人类社会发展到任何时候也离不开能源，能源是人类永恒的研究对象，而电能是利用最为方便的能源形式。因此，以电能为研究对象的电气工程及其自动化专业有着十分强大的生命力。
电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业，正是因为电气工程的发展，才能有庞大的电力工业，人类才不可逆转地进入伟大的电气化时代。
迄今为止，通信和计算机都主要以电作为信息的载体。因此，这些专业也都属于电类专业，电气工程实际上是其母体。电气工程及其自动化的研究对象是电能，而电信息的检测、处理、控制等技术在电能从产生到利用的各个环节中都起着越来越重要的作用。因此，有关电信息的研究也成了电气工程及其自动化专业的重要组成部分，专业名称中也就有了的“及其自动化
电气工程及其自动化专业的基础性也决定了其具有很强的学科交叉能力。电气工程和生命科学的交叉已经产生了生物医学工程专业，对生命中电磁现象的研究产生了一门生物电磁学。电气工程和材料科学的交叉形成了超导电工技术和纳米电工技术。电气工程和电子科学以及控制科学的交叉产生了电力电子技术，电力电子技术不但给电气工程的发展带来了极大的活力，同时电力电子技术也成为电气工程的重要分支。
电气工程及其自动化专业的专业范围主要包括电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制三个部分。电工理论是电气工程的基础，主要包括电路理论和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁学的发展和延伸。而电子技术、计算机硬件技术等可以看成是由电工理论的不断发展而诞生，电工理论是它们的重要基础。电气装备制造主要包括发电机、电动机、变压器等电机设备的制造，也包括开关、用电设备等电器与电气设备的制造，还包括电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。电气装备的应用则是指上述设备和装置的应用。电力系统主要指电力网的运行和控制、电气自动化等内容。当然，制造和运行不可能截然分开，电气设备在制造时必须考虑其运行，如电力系统由各种电气设备组成，其良好的运行必然要依靠良好的设备。
1.2电气工程及其自动化专业的方法论介绍
本专业学科的科学方法与其他工程技术学科类同，理论分析是其最基本的研究方法。在诸多的工科专业中，电气工程及其自动化专业使用的数学工具较多，理论分析在其中的地位也更为重要。
作为工科专业，实验研究是最主要和最基本的手段，没有基本的实验条件，学生就难以掌握本专业的知识。
随计算机技术的发展，仿真模拟也已是本专业广泛使用的一种方法。
在使用上述理论分析、实验研究和仿真模拟中，等效与类比都是本专业重要的科学方法。
Ⅲ 急问机械设计制造及其自动化专业大二教材
我是兰州理工大学的，我们学校机设专业开如下课程
0515402 计算机导论 3.5 2.0-0.0 考试 专业必修课 1 查看介绍 0 无方向 04-17
0619819 高等数学A1 6.0 6.0-0.0 考试 必修课 公共基础课 1 查看介绍 0 无方向 04-19
0810215 工程图学A1 4.5 5.0-0.0 考试 专业必修课 1 查看介绍 0 无方向 04-19
1213101 体育1 1 2.0-0.0 考试 公共必修课 1 查看介绍 0 无方向 04-18
1311229 外语C1 5 5.0-0.0 考试 公共必修课 1 查看介绍 0 无方向 04-19
1812159 思想道德修养与法律基础 3 3.0-0.0 考查 公共必修课 1 查看介绍 0 无方向 04-14
0515301 C语言程序课程设计 1.0 +1 考试 必修课 2 查看介绍 0 无方向 18-18
0515406 C语言程序设计 4.5 2.0-0.0 考试 必修课 2 查看介绍 0 无方向 01-18
0619820 高等数学A2 7.0 7.0-0.0 考试 必修课 2 查看介绍 0 无方向 01-16
0619831 大学物理 6.0 6.0-0.0 考试 必修课 2 查看介绍 0 无方向 01-16
0810216 工程图学A2 3.5 4.0-0.0 考试 学科必修 2 查看介绍 0 无方向 01-14
1213102 体育 1.0 2.0-0.0 考试 必修课 2 查看介绍 0 无方向 01-15
1311230 外语C2 5.0 5.0-0.0 考试 必修课 2 查看介绍 0 无方向 01-15
1413101 金工实习A 2.5 +13 考查 实践必修 2 查看介绍 0 无方向 01-13
1812139 毛泽东思想概论 1.5 2.0-0.0 考试 必修课 2 查看介绍 0 无方向 01-12
0211434 工程材料 2.5 4.0-0.0 考试 专业必修课 3 查看介绍 0 无方向 11-19
0619163 理论力学 4.5 4.0-0.0 考试 专业必修课 3 查看介绍 0 无方向 01-18
0619212 普通物理实验1 1.5 +1.5 考查 实践必修课 3 查看介绍 0 无方向 11-19
0619816 概率与数理统计B 3 4.0-0.0 考试 专业必修课 3 查看介绍 0 无方向 01-12
0619838 复变函数与积分变换 3 4.0-0.0 考查 学科选修课 3 查看介绍 0 无方向 08-19
1213103 体育3 1 2.0-0.0 考试 专业选修课 3 查看介绍 0 无方向 01-15
1311231 外语C3 5.0 5.0-0.0 考试 专业必修课 3 查看介绍 0 无方向 01-16
1413102 金工实习A2 2.5 5.0-0.0 考查 实践必修课 3 查看介绍 0 无方向 01-13
1812140 政治经济学B 1.5 3.0-0.0 考查 公共选修课 3 查看介绍 0 无方向 01-08
0211412 材料成型技术 2.5 4.0-0.0 考查 学科必修课 4 查看介绍 0 无方向 08-16
0415404 电工学1 3.5 4.0-0.0 考试 学科必修课 4 查看介绍 0 无方向 05-16
0619154 材料力学A 4.5 4.0-0.0 考试 学科必修课 4 查看介绍 0 无方向 01-16
0619833 物理实验 1.5 3.0-0.0 考查 公共必修课 4 查看介绍 0 无方向 02-09
0619841 计算方法 2.0 4.0-0.0 考查 学科必修课 4 查看介绍 0 无方向 08-13
0810213 机械原理 3.5 4.0-0.0 考试 学科必修课 4 查看介绍 0 无方向 01-13
0812102 机械原理课程设计 2.0 +2 考查 实践必修课 4 查看介绍 0 无方向 17-18
1213104 体育4 1 2.0-0.0 考试 公共必修课 4 查看介绍 0 无方向 02-16
1311232 外语C4 5.0 5.0-0.0 考试 公共必修课 4 查看介绍 0 无方向 01-16
1812138 马克思主义哲学原理 3.0 4.0-0.0 考试 公共必修课 4 查看介绍 0 无方向 01-12
0415405 电工学A2 3.5 4.0-0.0 考试 学科选修课 5 查看介绍 0 无方向 01-12
0810210 机械设计 4 4.0-0.0 考试 专业必修课 5 查看介绍 0 无方向 01-14
0810227 机械制造技术基础 4 4.0-0.0 考试 专业必修课 5 查看介绍 0 无方向 01-14
0810228 质量控制 2.0 4.0-0.0 考查 学科选修课 5 查看介绍 0 无方向 08-15
0810245 测试技术 2.5 4.0-0.0 考查 专业必修课 5 查看介绍 0 无方向 08-15
0812101 机械设计基础课程设计 4 +4 考查 实践必修课 5 查看介绍 0 无方向 17-20
1311347 西门子PLC实训指导及应用 1.0 3.0-0.0 考查 专业选修课 5 查看介绍 0 无方向 02-09
1812137 邓小平理论与“三个代表” 2 3.0-0.0 考试 公共必修课 5 查看介绍 0 无方向 01-11
0415109 微机原理课程设计 1.0 +1 考查 实践必修课 6 查看介绍 0 无方向 18-18
0415440 微机原理及应用 4.0 4.0-0.0 考试 学科必修课 6 查看介绍 0 无方向 01-13
0415446 检测与转换技术 3.0 4.0-0.0 考查 学科选修课 6 查看介绍 0 无方向 06-17
0810230 可靠性设计 2.5 4.0-0.0 考查 学科选修课 6 查看介绍 0 无方向 01-10
0810234 机械系统动力学 2.5 4.0-0.0 考查 学科选修课 6 查看介绍 0 无方向 08-17
0810247 机械控制工程 3.5 5.0-0.0 考试 专业必修课 6 查看介绍 0 无方向 01-10
0815202 机电传动控制A 3.0 5.0-0.0 考试 专业必修课 6 查看介绍 0 无方向 09-17
1014114 液压与气动技术 2.5 4.0-0.0 考查 学科选修课 6 查看介绍 0 无方向 01-09
1812207 ATM基础知识及工作原理 1.0 3.0-0.0 考查 专业选修课 6 查看介绍 0 无方向 02-09
006 生产实习 4 +4 考查 实践必修课 7 查看介绍 0 无方向 18-21
016 专业课程设计 3 +3 考查 实践必修课 7 查看介绍 0 无方向 15-17
0415433 嵌入式系统设计 3 4.0-0.0 考试 学科选修课 7 查看介绍 0 无方向 01-10
0415626 计算机控制技术B 2 4.0-0.0 考试 专业必修课 7 查看介绍 0 无方向 01-08
0810229 CAD/CAM技术 3 4.0-0.0 考查 专业必修课 7 查看介绍 0 无方向 01-10
0812501 CAD/CAM实训 2 +2 考查 实践必修课 7 查看介绍 0 无方向 13-14
0815205 数控技术 2.5 4.0-0.0 考查 专业必修课 7 查看介绍 0 无方向 01-10
0815207 数字化与网络化制造 2.5 4.0-0.0 考试 专业必修课 7 查看介绍 0 无方向 01-10
0815223 机械制造装备设计 3.5 5.0-0.0 考试 专业必修课 7 查看介绍 0 无方向 01-10
Ⅳ 请问计算机通信工程和通信工程是不同专业吗
您自己比较一下
计算机通信工程 计算机通信工程（通信信息管理）
简 介：
培养具有现代化邮电通信管理理论基础，具有运用计算机进行通讯信息分析与处理能力以及较强的应
用、维护管理网络的能力，为实现邮电通信信息化目标提供专门人才。
发展方向：
培养出的复合性的人才主要是面向IT产业、电信行业、各类企事业单位、管理部门。虽然近些年来，
整个计算机行业出现疲软的状况，但是这个毫不影响整个IT行业、电信等行业的迅速发展的势头。因此，
在全国的大部分地区的就业排行榜上计算机通讯行业还是占据首要位置，不过这对人才的专业技能要求是
更高了。
课程介绍：
公共课：哲学、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、英语（一）、高等数学（一）、【专科
段】，毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、高等数学（工本）、物理（工本）、
【本科段】。
专科段：基础会计学、管理学原理、管理信息系统、电路与电子技术、电信组织管理、计算机实用软
件、现代通信技术（一）、现代通信技术（二）、计算机网络基础、计算机原理与系统结构、通信英语。
本科段：概率论与数理统计（二）、复变函数与积分变换、操作系统、数据结构、数据库原理、光线
通信原理、非线形电子电路、信号与系统、数字通信原理、通信技术基础、数据通信原理、通信英语、计
算机通信接口技术、程控交换与宽带交换、计算机通信网。
毕业文凭：
高教自考：北京自考委、北京邮电大学 盖章
优势院校推荐：
北京理工大学
北方工商管理学院
北京文理学院
通信工程专业
[编辑本段]一、概述
本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
[编辑本段]二、专业综合介绍
细心的你是否留意到，十年前港台电影中黑帮大佬手里可以用来砸人的“大哥大”，早已变得如此纤细轻巧、色彩缤纷，并且飞入寻常百姓之手；从前只有数月飞鸿传书才能联系的国外亲友可以用简单方便快捷的伊妹儿（E-mail）互致问候、即时聊天，甚至装上摄像头开个网络会议！这一切都应该归功于通信工程（Communication Engineering）技术的迅猛发展。如果让科学家们选出近十年来发展速度最快的技术，恐怕也是非通信技术莫属。那么让我们来多了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。
通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。单单这些是否已经使你跃跃欲试了呢？在美国发展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体，Cisco的总裁更是成为全球财富增长最快的人。这一切是否让你心动呢？在我国，不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务，有“巨大中华”之称的通信产业四大企业（巨龙、大唐、中兴、华为）业绩也非常惊人，其良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。
通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候，本专业可“软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两个方向。
当然，本专业确实是绝对的热门，基本上都是录取分数最高的专业之一。在众多高校中，清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学、南京邮电大学的通信工程专业相当热，如果考生对自己的实力充分自信，那么选择本专业不仅不会让你失望，在毕业的时候还会觉得分外地骄傲。
由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，因此，出国深造难度相对大一些，不过进入大型跨国公司后出国进修的机会相当多。除各名牌高校外，中科院电子所同样不失为一个完成研究生学位的好去处。选择通信工程专业，已经可以同“光明的前途”画上近似的等号了。这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”，可以热情的挥洒汗水、攻克难关、迎接成功。在这样的专业里，你会对那些时髦词汇有更加切身的体会。希望那些对自己实力充满信心的考生勇敢选择，同信息时代一起拥抱辉煌！
通信工程专业代码：080604。本专业主要培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的高级人才。本科学制四年。主干学科为：电子技术、通信工程、计算机科学与技术。主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。毕业生应掌握电子技术、通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研究及开发的工作能力。
[编辑本段]三、专业教育发展状况
通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。
我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。1952年院系调整后，成立了“电信系”。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。这可以说是通信工程专业的类型。这一时期较有影响的人物如清华大学的任之慕、朱兰成、章名涛、叶楷、范绪筠、张钟俊等教授。
建国初期，各有关学校分别在原有的电信工程、电机工程、无线电电子学专业的基础上，为现代通信工程技术的人才培养积蓄着雄厚的力量。这一时期分别有张恩虬、王守武、胡汉泉、吴鸿适、王迁等学者活跃在本专业的教学领域。
六七十年代，受“文革”的冲击，通信工程专业的变迁较大。例如清华大学，1969的电子工程系的大部分迁往四川绵阳，成立了清华大学绵阳分校。1978年才迁回北京，恢复为无线电电子学系建制，并为拓宽专业面向，适应科技发展需要，专业设置有所调整，增设了无线电技术与信息系统、物理电子与光电子技术、微电子学共三个大学本科专业。这一时期涌现出一批杰出的学者，如吴佑寿院士，他作为电子学家和电子工程教育家，为我国数字通信领域的开拓者之一，长期从事数字通信与数据传输、数字信号处理与模式识别的研究工作，并早在1958年就成功研制出我国第一部八路脉码调制电话终端设备，1952年成功研制的数传机被用于我国第一颗人造卫星的数据传输。朱高峰院士长期从事电信系统的科研工作。从50年代到70年代，先后参与、主持了大量通信载波传输系统的总体设计与研制工作，取得了制造性成果，当时处于国内领先地位，并接近世界先进水平。特别是负责总体设计的我国第一套中国轴电缆1800路载波通信系统是我国整个载波通信系统的主要组成部分，它可同时传输电话、电报、传真、广播、数据等业务，是当时国外所采用的先进的传输手段之一。他在全国长途自动电话网的建设、网络经营方式、网络运行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了电信网络学科的独立地位。
到了80年代，从美、日、英等发达国家吹过来的信息革命这股飓风，为我国通信工程专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。
由于信息高速公路的迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，国家也加大了这方面的投资，各个高校都有此专业设置或者相近的专业课程，一大批实验室也纷纷走进了大学校园。如上海交通大学的区域光纤网与新型光通信系统国家重点实验室、通信实验室、数字信号处理实验室、电子技术实验室。另外，南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、中国科学技术大学、东南大学、同济大学、复旦大学等一大批重点院校都为培养本专业的优秀人才做出了重要贡献。
由于社会对人才的需求非常广泛，这一专业每年的招生量都很大。每个学校平均每年都以200—300人的数量招生，有的学校甚至更多。学历层次从专科、本科到硕士、博士不等，有的学校还设有博士后流动站，形成了人才梯级培养的方式。尽管如此，此专业每年的毕业生还是供不应求，炙手可热。
在新的时期，更涌现出一大批优秀的专家学者。例如清华大学的周炳馄院士，在国内首先开展了“晶体纤维生长与晶体光纤器件研究”。其“窄线宽可调谐半导体激光器及相关技术”通过七项成果鉴定，线宽、频稳度和调谐范围达国际先进水平，为发展相干光通信作出了重要贡献。在“光纤高温传感器”、光纤环形腔的细度及环形激光器研究中达到国际先进水平。另外，陆大教授在信号与信息处理方面；冯重熙教授在数字通信、语音信号处理及数字复接方面；姚彦教授在信号检测估计和识别及其在电子系统中的应用高速实时信息处理及系统领域；曹志刚教授在数字调制、编码及卫生通信、语音增强及数字信号处理技术上；林行刚教授在智能化图文信息处理与识别、图像压缩与多媒体数据、多媒体通信及其终端技术等领域都有突出的贡献。这些专家、教授为我国现代化通信事业向21世纪胜利进军铺平了道路。
面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会更加重视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。
通信工程就业方向
通信技术研发人员
职业通路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员
人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说，太少了。
究其原因，除了通信产业规模和市场发展的停滞直接带来的人才需求减少外，还有大学对通信专业设置的态度：“有条件要上，没条件也要上。”——许多学校实际上不具备开设该专业的实力，关键在师资和实验设备上。但即使这样，我们同样不要灰心，毕竟就我们的专业而言，本科生在专业能力上很难做到一毕业就能符合企业的用人要求。因此，很多企业遴选新员工的标准是“专业基础扎实、思路开阔、英语良好、有点创意。”
分析建议：“大学四年能把毕业证、学位证、英语六级和计算机二级证拿到就可以了，其他的都靠混。”时下毕业生中流行这么一种观点。我个人认为并不是这样，最少是学通信的毕业生——绝大部分公司招聘都会进行一场专业考试，跟应付在学校的考试一样，你也可以在临考前去抱佛脚，但效果有多好我深有体会：当年毕业第一次参加招聘考试，共七道题——涉及到模拟电路、数字电路、移动通信、高频电子线路、C语言。题目很基础，但涉及的面很广，不是考前突击能解决问题的。即使侥幸过关，因为像计算题之类的他可能会在接下来的面试中仔细询问你的解答思路（后来主管告诉我，思路比答案更重要）。
更重要的是，他们不会跟你的老师一样，在考前把重点划给你。而只要你在试卷中表现出一丝专业功底不过关的迹象，你的这次应聘可以说“over”了。
重点课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。汇编、组成原理这些专业课还是必须的，而且在实际工作中能用的上。不能要求我们每门都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以选择其中你感兴趣的两三门课程去钻研。
关于英语。通信工程专业本身和英语之间的关系并不是特别紧密，但大部分待遇比较好的通信企业却都是外企，即使象华为这样的内资企业，在招聘时都会要求英语六级——在面临的选择余地特别大的情况下，企业理所当然会抬高进入门槛。
关于创意。其实这里的创意可以解释为新颖的思路和设计、开发意识。所以，相对于在学校组织的其他活动，多参加类似于电子设计大赛之类的活动对我们的能力是一种很好的锻炼，记住，当你把作品或者获奖设计写上简历时，要仔细准备该项设计的思路，包括设计过程中产生的问题，以及解决方案及原理。如果单片机及电路知识学的好的话，可以尝试自己动手做个板子玩玩，为毕业后找份单片机开发工作做准备，然后在工作中积累经验，学习嵌入式系统知识，技术路线这样走还是比较合适的。
技术转市场（管理）是很多研发人员的归宿。因为随着年龄的增长，学习能力的下降，加之企业在研发部门职位设计的瓶颈，另外也是拥有强大技术基础的“底气”，工程师们在选择做一段时间技术支持、客户服务和技术部门的管理（技术出身对这种管理的优势非常明显：在这种技术含量那么高的部门，谁会服一个连电路图都看不懂的领导？）
最后，在3G前夜，如果能精通该项技术的基础知识，对于就业应该是大有好处的，在这里，推荐一个认证——摩托罗拉工程学院在10余年通讯技术培训的基础之上，在业界首先推出了面向社会的无线通讯公共技术课程体系－MCNE（Motorola Certified Network Engineer/摩托罗拉认证无线网络工程师）课程系列，以及相关的无线人才认证标准和认证考试。（仅为推荐，请读者根据自身情况谨慎判断、选择）
通信产品销售人员
职业通路：销售助理→销售工程师→销售（市场）经理
人才行情：需求大，对专业功底要求不是特别深，适合一般本科生从事。最重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。
分析建议：包括各种上游设备以及通讯器材的销售。对于上游设备的销售，企业在招聘时非常看重专业背景，因此，对通信的一些基础专业课程得有比较全面的了解。我建议那些想做销售的同学们，在毕业前实习争取去企业的研发部门——与市场营销的学生在销售专业知识上去竞争是不明智的，我们应该加强专业背景这一核心优势。
另外，理所当然的是沟通能力、营销能力、策划能力的培养。有很多同学不屑于在大学里学生会做事，其实，在那里能否学到别的我不清楚，对沟通能力和组织能力的培养是比较好的途径，特别是当你通过自己的努力做到了一定职位。至于看销售方面的专业书，我个人觉得不如看专业杂志和报纸，前者几乎是纯理论，很生硬，而后者则是理论加实践。
在学校还可以着手准备的就是学着做市场计划——网络上可以down到一些很优秀的策划和计划项目，比照着慢慢学，这是你在工作中必须用到的，而且，有些公司在笔试也可能是这项内容。最后，经常做计划能帮助你养成一个好习惯：经常整理思路，事情分析有条理。
[编辑本段]四、专业院校分布（部分）排名不分先后
华北地区：清华大学 北京交通大学 北京理工大学 北京科技大学 北京邮电大学 北京联合大学 华北电力大学 中国人民公安大学 中国地质大学 北京信息工程学院 北京电子科技学院 石油大学 中国传媒大学 北京石油化工学院 河北大学 河北科技大学 河北师范大学 燕山大学 太原理工大学 内蒙古大学 内蒙古工业大学 中国民用航空学院 内蒙古科技大学 河北理工大学 南开大学
东北地区：辽宁大学 沈阳工业大学 鞍山科技大学 辽宁工学院 大连交通大学 大连海事大学 哈尔滨工程大学 大庆石油学院 长春理工大学 哈尔滨工业大学 东北大学 东北电力学院 吉林大学
华南地区：华南农业大学 华南师范大学 桂林电子科技大学 暨南大学 中山大学 广东工业大学 五邑大学 东莞理工学院
华中地区：郑州大学 中南民族大学 中南大学 长沙理工大学 武汉大学 华中科技大学 武汉理工大学 湖南大学 中南林业科技大学 湖南工程学院 河南理工大学 河南科技大学 湖北工业大学 南华大学 湖南理工学院 湖南科技大学 安阳工学院
华东地区：东华理工大学 九江学院 上海大学 苏州大学 浙江工业大学 安徽大学 中国人民解放军蚌端口坦克学院福州大学 集美大学 江西师范大学 南昌大学 山东大学 山东理工大学 山东科技大学 上海电力学院 河海大学 南京邮电大学 杭州电子科技大学 同济大学 复旦大学 华东理工大学 东华大学 浙江大学 合肥工业大学 厦门大学 华东交通大学 青岛科技大学 青岛理工大学 南京理工大学
西南地区：云南大学 重庆邮电大学 电子科技大学 西南交通大学 成都信息工程学院 西南民族大学 重庆大学 四川大学 昆明理工大学 四川师范大学 成都理工大学工程技术学院 西南科技大学 四川师范大学成都学院
西北地区：西安电子科技大学 西安理工大学 西安建筑科技大学 西安矿业学院 兰州理工大学 宁夏大学 新疆大学 西安电子科技大学 西安邮电学院 兰州交通大学 西北工业大学 青海民族学院 西北民族学大学
Ⅳ 兰州理工大学 软件工程 初试专业课考什么
081202计算机软件与理论
考试科目:
(101)政治
(201)英语
(301)数学一
(423)离散数学 或(426)数据结构 或(441)计算机组成原理
《离散数学导论》,徐洁磐,高等教育出版社，1996年(第二版)
《数据结构》,严尉敏,清华大学出版社，1997年(第二版)（C语言版）
《计算机组成原理》,白中英,科学技术出版社2003年（第三版）
Ⅵ 兰州理工大学技术工程学院的专业介绍
其中机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、金属材料工程为 甘肃省高校特色专业。物联网工程实验室为甘肃省重点（培养）实验室。
冶金工程专业
冶金工程专业培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的基本知识和应用能力，本专业研究范围和工程问题涉及钢铁冶金、有色冶金、粉末冶金、冶金物理化学等四大行业；与材料工程、化学工程、环境工程、控制工程等专业有密切的学科联系和扩展应用背景。毕业生能在冶金工程及相关领域从事工程设计、科技创新、生产组织、工艺和设备设计、技术改造及其经营管理等方面工作的高级应用型工程技术人才。本专业授予工学学士学位。
主要课程：大学英语、计算机基础、程序设计（C语言）、高等数学、线性代数、大学物理、电路与电子技术、物理化学、材料力学、金属学与热处理、传输原理、冶金原理、冶金工程学等。
金属材料工程专业
金属材料工程专业培养德、智、体、美全面发展，具有严谨的治学态度和实事求是的科学作风，受到较强工程技术和研究技能的训练，并掌握较宽厚的、系统的材料科学基础知识，能从事材料科学与工程领域基础研究和技术开发以及材料的设计、材料性能的改进、质量控制、开发与应用新材料、新工艺和新技术等工程技术工作，又可承担相关专业领域的教学、管理和经营工作，具有较高综合素质和创新能力的高级应用型工程技术人才。本专业授予工学学士学位。
主要课程：物理化学、材料科学基础、材料化学、材料力学性能、材料物理性能、金属材料学、热处理设备、腐蚀电化学、表面工程学、粉末冶金原理、金属腐蚀与防护、电子陶瓷材料、功能材料等。
机械设计制造及其自动化专业
机械设计制造及其自动化专业培养掌握现代设计方法、先进制造技术与机电一体化，能从事机电一体化产品及自动化生产系统、研究与开发的高级应用型工程技术人才。本专业注重机电结合，以适应社会对机电应用型人才的需要。毕业生可在科研单位、政府部门、机电企业（含外资、合资公司）、机电产品进出口公司及商检部门、高等学校从事机械产品、机电一体化产品的设计与制造、运行管理和经营销售、机电控制高薪技术的开发和研究工作，以及在高校从事教学和科研工作。本专业含机电、机制、机设等专业方向，授予工学学士学位。设有机械制造及其自动化、机械设计与理论、机械电子工程、测试计量及仪器等4个硕士点，机械工程领域工程硕士学位授予权，同时在机械设计制造及其自动化学科具有博士学位授予权。
主要课程：机械设计、工程力学、电工与电子技术、机械控制工程、微机原理及应用、机械制造技术基础、机械制造装备设计现代设计方法、数字控制技术、CAD/CAM技术、自动化制造系统。
材料成型及控制工程专业
材料成型及控制工程专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事材料成型领域内的工程设计、试验研究、技术改造、生产管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。毕业生可在科研单位、工矿企业从事新材料、新工艺的开发研究，也可从事机器零部件的现代化成型生产和质量控制、性能改善、合理选材工作，也可在高校从事教学与科研工作。本专业包括焊接等多个专业方向，授予工学学士学位。设有材料加工工程、材料学、材料物理与化学、冶金物理与化学、有色金属冶金等5个硕士点、材料工程领域工程硕士点，同时在材料加工工程学科具有博士学位授予权。
主要课程：工程力学、机械原理及机械设计、电工与电子技术、自动控制理论、微型计算机原理及应用、金属学原理、材料成型技术基础、材料加工工艺和设备、检测技术及控制工程、工装模具设计、CAD/CAM基础。
过程装备与控制工程专业
过程装备与控制工程专业是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科的交叉专业。而过程装备成套技术更是现代工业的关键技术之一。本专业强调以计算机应用为平台，把工艺、装备和控制紧密结合，培养具备化学工程、动力工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识，能够从事工程设计、技术开发、经营管理及科学研究等方面工作的高级应用型工程技术人才。毕业生可在化工、石油、能源、机械、环保、医药、制造等部门或高等学校从事产品开发、设计、研究和教学工作。本专业授予工学学士学位。设有化工过程机械、制冷与低温工程、安全技术与工程等3硕士点和动力工程学科领域工程硕士点，并具有流体机械及工程学科博士学位授予权。
主要课程：物理、化学、物理化学、化工原理、化工计算、工程力学、工程热力学、流体力学、机械设计、计算机应用技术、化工装备设计、阀门设计、自动控制和工商管理。
测控技术与仪器专业
测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，掌握机、电、光、液、计算机等相结合的现代测控技术基本理论和应用的高级工程技术人才。毕业生能够从事各类机电工程中测量与控制领域内的设计制造、科研开发与应用，科学管理及教学等方面的工作。本专业含测控技术与仪器、流体传动与控制等专业方向，授予工学学士学位。设有机械电子工程、检测技术与自动化装置、测试计量技术及仪器等3个硕士点和动力工程学科工程硕士点。
主要课程：数字电子技术、计算机原理及应用、精密机械及仪器设计、精密机械制造工程、精密测控与系统、液压传动及控制、工程光学、自动控制理论、传感器原理、检测技术及仪器、控制仪表及装置、信号分析与处理。
热能与动力工程专业
热能与动力工程专业培养具备能源动力工程、流体机械、流体传动及控制等方面的基础知识和技能，能够从事热能与动力工程的机械设计、制造、运行管理、实验研究、开发、营销等方面的高级应用型工程技术人才。毕业生可在流体机械、工程机械、建筑机械、流体传动与控制及液力传动的研究、制造部门以及电力、石化系统从事设计、制造、研究与开发工作，也可在高校从事教学与科研工作。本专业授予工学学士学位。设有流体机械及工程、机械电子工程、流体力学等3个硕士点，动力工程学科领域工程硕士点，同时具有流体机械及工程学科的博士学位授予权。
主要课程：工程力学、机械设计基础、流体力学、电工与电子技术、工程热力学、传热学、自动控制理论、流体机械原理、泵和水轮机的设计、液压和气动元件、流体传动与控制系统、计算机原理与应用、测试技术等。
电气工程及其自动化专业
电气工程及其自动化专业培养从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、电力系统自动化、信息处理、研制开发以及计算机科学与技术等领域工作的宽口径高级应用型工程技术人才。毕业生可在机械、电子、信息、电力、石油、化工、仪表等领域从事电气自动化工程、计算机控制系统、电气传动控制系统及电力系统的设计、制造、运行、管理工作，也可在高校从事教学和科学研究工作。本专业授予工学学士学位。并在电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、控制理论与控制工程等3个学科具有硕士学位授予权，在电气工程学科领域有工程硕士学拉授予权。同时在控制理论与控制工程学科具有博士学位授予权。
主要课程：电路原理、电子技术、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、自动控制理论、过程控制及仪表、计算机网络。
自动化专业
自动化专业培养电工电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用及网络技术等宽广领域的工程技术基础和专业知识，能在运动控制、过程控制、电力电子和计算机信息处理等领域，从事系统分析、设计、运行、科技开发等方面的高级应用型工程技术人才。毕业生可在机械、电子信息、电力、通信、石油化工、生物、金融、仪表等领域从事电气自控系统、电力电子与电气传动、工业过程控制、计算机控制系统软硬件、信息处理等方面的研究、开发工作，也可从事教学和管理工作。本专业授予工学学士学位。并在控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程等3 个学科具有硕士学位授予权，在电气工程学科领域具有工程硕士授予权，同时在控制理论与控制工程学科具有博士学位授予权。 主要课程：电路原理、电子技术、微机原理及应用、电机及电力拖动基础、计算机软件技术、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、供电技术、过程控制及仪表、计算机控制系统、网络与多媒体技术。
电子信息工程专业
电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，创新精神和实践能力，在信息的获取、传
递、分析处理等方向具有较宽广的专业知识、掌握电子电路和信息处理的基本理论、设计、开发等具有较强的工程实践综合能力，可从事电子信息工程、综合电子系统、计算机信息处理等领域的设计与制造、应用与维护、研究与开发的高级应用型工程技术人才。本专业可授予工学学士学位，在通信与信息系统、检测技术与自动化装置、电路与系统等学科具有硕士学位授予权。
主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、信号与线性系统、电磁场与电磁波、微机原理及应用、VHDL应用，数字信号处理、传感器技术、电子测量与智能仪器、虚拟仪器技术、电视机原理、PLC及其应用、电子装配训练，电子系统综合训练，EDA综合训练，微机原理课程设计，信号检测综合训练，虚拟仪器技术课程设计，信号处理综合训练课程设计等。 土木工程专业
土木工程专业培养掌握力学、工程设计及市政工程学科的基本理论和知识，具备土木工程的项目规划、设计、施工及管理的能力，可以从事建筑、道桥、矿建等方面的规划、设计、研究、施工和管理的高级应用型工程技术人才。毕业生可从事房屋建筑、隧道和地下建筑、公路与城市道路、桥梁、水工建筑、市政工程等方面的设计、施工、管理、研究和开发工作，也可从事教学工作。2001年，本专业通过国家专业教育评估，毕业生可参加国家一级注册结构师的考试，并能得到国际相关机构的认可。本专业授予工学学士学位。并在结构工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程、工程力学等4个学科具有硕士学位授予权，建筑与土木工程学科领域具有工程硕士学位授予权，同时具有结构工程学科博士学位授予权。
主要课程：材料力学、结构力学、工程流体力学、土木工程材料、房屋建筑学、砼结构设计原理、钢结构、钢筋混凝土结构、工程测量学、土木工程施工、木土工程法规等。
给水排水工程专业
给水排水工程专业培养具有城市给水排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的基本知识和技能，能在水的开采、加工、输送、回收与再生利用这一可持续发展的社会循环中，从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、管理、教育和研究开发等方面工作的高级应用型工程技术人才。毕业生可在政府部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业、施工及运行管理部门、环保部门、科研单位、大中专院校等部门从事规划、设计、施工、运行管理等方面的工作，也可在高校从事科研与教学工作。本专业授予工学学士学位。在市政工程、流体力学学科具有硕士学位授予权，在建筑与土木工程学科领域具有工程硕士学位授予权。
主要课程：水力学、工程力学、物理化学、水分析化学、水处理微生物学、工程测量、工程制图、水文地质学、水泵与水泵站、给水排水工程结构、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施工、水工程经济、水工艺设备基础、城市水工程仪表与控制等。
测绘工程专业
测绘工程专业培养具备工程测绘、摄影测量、遥感技术、卫星定位技术、变形监测技术、空间信息采集、处理、表达技术及应用的高级应用型工程技术人才。毕业生可从事测绘工程系统、房屋建筑、隧道和地下建筑、公路等城市道路、桥梁、市政工程等方面的设计、施工、管理、研究和开发工作，也可从事教学与科研工作。本专业授予工学学士学位。
主要课程：测绘学概论、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、摄影测量学、遥感技术及应用、卫星定位技术与应用、GIS原理与应用、地图学、大地测量学基础、工程测量学、变形监测技术与应用。
化学工程与工艺专业
化学工程与工艺专业是由原化学工程、无机化工、有机化工、煤化工、精细化工、高分子化工、工业催化、电化学工程等专业归并而成的宽口径专业。培养具备化学工程与化学工艺等方面的知识和基本技能，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力，能在化工、炼油、能源、冶金、轻工、环保、医药、军工和科研院所等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级应用型工程技术人才，也可在高等学校从事教学工作。本专业授予工学学士学位，在化学工程、化学工艺、生物化工学科具有硕士学位授予权、在化学工程领域具有工程硕士学位授予权。
主要课程：物理化学、化工原理、化工热力学、化工传递过程、化学反应工程、分离工程、化学工艺学、化工设计、工业催化和专业综合实验等。
工程管理专业
工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。学生在校期间要接受工程师和经济师的基本训练，具有工程技术、管理、经济、法律、外语和计算机应用的基本能力。毕业生可在国内外工程建设领域、城市规划、设计、管理、咨询部门、房地产开发等部门从事项目投资、预算、决策、过程管理等工作，也可从事教学与研究工作。本专业授予工学或管理学学士学位。并在建筑与木工程学科领域具有工程硕士学位授予权。
主要课程：管理学，经济学，应用统计学，运筹学，会计学，工程经济，行为组织学，市场学，计算机应用，经济法，工程项目管理，工程估价，合同管理，房地产开发与经营，工程力学，工程结构等。
市场营销专业 市场营销专业培养能系统掌握市场营销基础知识与应用能力，熟悉市场分析、营销策划、营销组织与管理的基本方法，了解通行的国际贸易规则和我国对外贸易政策法规，能在各类企业、工商管理机构及涉外经济贸易部门从事营销管理、营销策划、销售管理等实际工作，也可从事与市场营销有关的教学、科研工作的高级应用型专门人才。毕业生可在工业企业、商贸公司、金融保险机构等单位从事市场分析与研究、客户开发与管理、销售组织与管理、营销策划、管理咨询等工作。本专业授予管理学学士学位。
主要课程：商品学、商业经济学、管理学、市场营销学、统计学、市场调查与预测、商务谈判、企业营销策划、消费行为学、国际商场营销、广告学、公共关系学、管理信息系统、物流管理、经济法等。
模具设计与制造专业
模具设计与制造专业（专科)培养具备零件工艺分析、模具结构设计及模具零件加工工艺编制的能力。并掌握钳工、普通机加工、电加工、数控加工的基本技能。能在工业生产第一线从事模具设计和制造，解决生产现场技术问题的高技能型专门人才。毕业生可在科研单位、工矿企业从事模具设计、制造，也可从事生产部门的组织管理工作。
主要课程：塑性成型原理、材料成型传输原理、机械制图、机械设计基础、计算机绘图、工程力学、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、冲压设备及塑料成型机械、模具制造工艺、数控加工技术等。
机电一体化技术专业
机电一体化技术专业（专科）培养掌握机电一体化技术，能从事机电一体化产品及自动化生产系统开发的高技能型工程技术人才。毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事汽车行业、机电行业的管理和营销工作；也可在机电企业、机电产品进出口公司及商检部门等从事机电一体化产品的开发与制造、机电控制及高新技术的开发等工作。
主要课程：电路原理、电子技术、机械设计基础、机械制造基础、自动控制理论、CAD/CAM技术、数控加工编程、自动化制造系统、机电传动控制、机电一体化系统设计、液压与气压传动、数控技术等。
市场营销专业（专科）培养具有市场调查、市场分析、解决营销问题、组织现代市场营销活动的基本能力，并在管理方面获得系统训练的高技能型专门人才。毕业生可在各类企业、公司、金融机构等部门从事与市场经营有关的市场调查、市场分析、市场研究、营销策划、销售的组织管理、咨询等工作。
主要课程：西方经济学、管理学、统计学、市场营销学、市场调查与预测、推销与谈判、企业营销策划、物流管理、消费行为学、广告学、公共关系学、经济法等。
软件工程专业
软件工程专业培养具备扎实的软件基础理论和宽广的软件工程专业知识、系统的分析和设计方法、受到良好的计算思维和软件工程基本训练、了解软件工程领域的发展现状和未来的发展趋势、具备良好的外语水平和交流能力、具有较强的沟通和团队合作能力和工程实践能力的高级工程技术应用型人才。毕业后能够运用先进的软件工程方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、管理和维护等方面工作。
主要课程：离散数学、程序设计基础、数据结构、电路与电子技术、计算机组成原理、算法分析、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理、计算机体系结构、软件工程、软件项目管理、软件测试、网络安全技术等。
物联网工程
物联网工程专业培养具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关高频和微波技术，熟悉有线和无线网络通信理论、信息处理、计算机技术、系统工程等基础理论，掌握物联网系统的传感层，传输层与应用层关键设计等专门知识和技能，培养在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及施工维护方面的高等工程技术人才。主要课程：物联网导论、模拟电路、数字电路、网络操作系统、数字信号处理、数据通信、射频识别技术、物联网技术、RFID应用、网络容错与自律控制、数据库原理与技术、移动计算、信息安全技术、VHDL语言、无线通信等。
Ⅶ 计算机应用技术是一门怎样的学科
计算机应用技术专业
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。
摘要
中文名：计算机应用技术专业
英文名：computer application technology
技能：软件应用和网络应用能力等
目录
1专业概况
培养目标
主要课程
就业方向
2应用领域
3资格证书
4结构介绍
知识结构
能力结构
素质结构
5课程介绍
专业骨干课程
专业核心课程
6实施措施
7知名院校
8发展趋势
9自考相关
10知名院校
11发展趋势
12全国排名
专业概况 /计算机应用技术专业
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设计算机应用技术专业
设备的维护与维修、行业 应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、 数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
主要课程
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
就业方向
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
应用领域/计算机应用技术专业
1.科学计算（或称为数值计算） 早期的计算机主要用于科学计算。科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域。如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等。由于计算机具有高运算速度和精度以及逻辑判断能力，因此出现了计算力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新的学科。
2.过程检测与控制 利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测，并把检测到的数据存入计算机，再根据需要对这些数据进行处理，这样的系统称为计算机检测系统。特别是仪器仪表引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表，将工业自动化推向了一个更高的水平。
3.信息管理（数据处理） 信息管理是计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机来加工、管理与操作任何形式的数据资料，如企业管理、物资管理、报表统计、帐目计算、信息情报检索等。国内许多机构纷纷建设自己的管理信息系统（MIS）；生产企业也开始采用制造资源规划软件（MRP），商业流通领域则逐步使用电子信息交换系统（EDI），即所谓无纸贸易。
4.计算机辅助系统计算机辅助设计、制造、测试（CAD/CAM/CAT）。用计算机辅助进行工程设计、产品制造、性能测试。②办公自动化：用计算机处理各种业务、商务；处理数据报表文件；进行各类办公业务的统计、分析和辅助决策。③经济管理：国民经济管理，公司企业经济信息管理，计划与规划，分析统计，预测，决策；物资、财务、劳资、人事等管理。④情报检索：图书资料、历史档案、科技资源、环境等信息检索自动化；建立各种信息系统。⑤自动控制：工业生产过程综合自动化，工艺过程最优控制，武器控制，通信控制，交通信号控制。⑥模式识别：应用计算机对一组事件或过程进行鉴别和分类，它们可以是文字、声音、图像等具体对象，也可以是状态、程度等抽象对象。
5.人工智能。 开发一些具有人类某些智能的应用系统，如计算机推理、智能学习系统、专家系统、机器人等，帮助人们学习和完成某些推理工作。
资格证书/计算机应用技术专业
计算机硬件工程师 、计算机二级三级、计算机国家二级三级、LINUX 管理 、平面设计师、 网站设计师 等。
考试费用
省份
2014年计算机等级考试费用
安徽
考点：40元/科目，市考办：5元/科目，省考试院：35元/科目，合计：80元/科目
浙江
嘉兴报名收费：130元/人
福建
一级90元，其它等级均为105元
湖北
严格按照鄂价费[2006]107号执行
天津
各级别考试费均为80元
北京
报名考试费每科次75元
陕西
收费标准按陕价费调发〔2000〕44号文件规定执行,按原相应级别笔试加机试标准收取
云南
报名考试费为每人次85元
海南
一级、二级、三级、四级考试费均为115元/人
河北
一级45元;二级、三级80元;四级45元
吉林
一、二、三、四级报考费每人120元
注：只通过（0001）马克思主义哲学原理和（0002）邓小平理论概论2门课程中一门的考生，须参加（03706）思想道德修养与法律基础课程的考试；
只通过（0003）法律基础与思想道德修养课程的考生，须参加（03707）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程的考试。
只通过（0004）毛泽东思想概论和（0005）马克思主义政治经济学原理2门课程中一门的考生，须参加（03708）中国近现代史纲要课程的考试。
结构介绍/计算机应用技术专业
知识结构
1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的 文化、 社会科学和法律知识，以及 计算机数学基础、 计算机应用基础、 C语言程序设计、 计算机网络基础、 操作系统原理等专业必备的基础理论知识。
2、专业知识。专业知识是从事 计算机应用技术工作的根基。专业知识包括 Visual FoxPro程序设计、VisualBasic .net程序设计、 JAVA程序设计、 图形图像处理、 FLASH动画制作、网页制作等。
能力结构
1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和 维护能力； 外语应用能力； 汽车驾驶能力。
2、专业能力：使用 高级语言进行程序的设计、 调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用 关系型数据库Visual FoxPro设计和应用 管理信息系统的能力；利用 Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性 网页设计与制作能力。
3、 综合能力： 社会适应能力； 学习能力； 竞争能力；组织与管理能力；创新与创业能力。
素质结构
1、思想道德素质。具有 科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。
2、 文化素质。具有 高等数学、 程序设计、 数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、 法律、 职业道德等人文社科知识，有一定的 文化素养。
3、 业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用 应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、 维护能力；具有一般应用程序和 数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。
4、身心素质。具有 强壮的 体魄、 旺盛的 精力， 掌握基本的 擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。
课程介绍/计算机应用技术专业
专业骨干课程
1、 计算机数学基础
本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了 Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了 行列式、 矩阵、 线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。
2、 计算机应用基础
本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理， 计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、 Excel、 PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及 Internet的常用操作。
3、C语言程序设计
主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、 函数、 指针、 数组、 结构、 联合以及枚举类型、编译预处理、 位运算、 文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。
4、 计算机网络基础
本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、 计算机局域网技术、网络中的 传输介质、 网络互联与Internet技术等。
5、计算机 多媒体技术基础
本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用 Authorware编辑合成软件将各种 多媒体元素组合在一起。
6、 操作系统原理
本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括 进程管理、存储管理、 文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及 Linux操作系统简介。
7、 图形图像处理
本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行 图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。
8、 网络安全技术与防范
本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、 病毒及 防治措施、系统攻击入侵检测、 防火墙技术、WWW安全性、 电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、 网络操作系统安全性等。
专业核心课程
1、Vf数据库应用
主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。
2、VB .NET程序设计
本课程主要讲授VB .NET程序设计语言的 集成开发环境、程序设计基础、 窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、 应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。
3、JAVA程序设计
本课程主要讲授 Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、 流程控制、方法、数组、 面向对象程序设计基础、 线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。
4、网页制作
本课程主要讲授网站的 设计、 编辑、 修改、 上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是 图形/ 图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。
5、FLASH动画制作
主要讲授网页 动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
实施措施/计算机应用技术专业
本专业课程体系是在计算机应用的迅速普及和计算机网络飞速发展的形式下，根据计算机应用专业技术人员应具备的知识、能力、素质的需要和对高等职业人才培养目标的正确定位，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导而制定的。
（一）加强实践能力的培养，做到理论与实践的结合，突出教学内容的实用性和可操作性；根据本专业从业人员的实际需要设置课程；知识传授与能力培养相结合，能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度，能力培养以有针对性和可持续发展为重点，以素质教育、能力培养为根本。开设必要的选修课程；注重理论联系实际，实际操作能力的培养，在学时分配上向实践课倾斜，以提高学生的动手能力。
（二）专业课程实施过程中，在部分课程中安排了集中课时进行课程设计，使学生能将所学知识融会贯通；为了提高教学质量和教学效果，要求全部专业课必须采用电子教案和CAI多媒体教学课件进行多媒体教学；设置专业选修课，每位学员从3门课程中选修2门，以扩展专业知识；设置公共选修课，每位学员应从中选修4门，以提高学员的综合素质。
知名院校/计算机应用技术专业
开设计算机应用技术专业的知名院校：青海大学（211工程院校），吉林师范大学，福建师范大学，青海师范大学 ，闽南师范大学，漳州二职校，华南理工大学（211工程院校），广西大学（211工程院校），郑州轻工业学院，南阳职业学院，长沙理工大学，长江大学曲阜师范大学，武汉科技学院，中南民族大学 ，四川师范大学，陕西师范大学（211工程院校），西安工程大学，武汉科技学院，兰州理工大学，青岛理工大学，山东大学，西安建筑科技大学（211工程院校），华西大学，南京工业大学。
发展趋势/计算机应用技术专业
市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了 计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求
自考相关/计算机应用技术专业
培养目标：本专业培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。
Ⅷ 兰州理工大学外国语学院在哪个区我看地图上有好几个校区。谢谢！
哪有几个校区？就两个校区，新生在西校区，一般是大三办到本部，学校不好，连我就读的焊接也是很垃圾的，学校的管理很差，很黑，老师水品不高，上课下来骂声一片，就比如我们的C语言。总之一句我很后悔，还不如当初去上技校好。