❶ 凭什么师范的还要学c语言
我觉得很正常，就目前学校的教学内容来说基本语法什么的又没多难。个人认识的一个朋友是学编导的，她们专业一样要学。。。
❷ 教育技术学（师范）与计算机科学与技术（师范）这两个师范类专业的区别
教育技术学（师范）与计算机科学与技术（师范）这两个师范类专业有3点不同：
一、两者的概述不同：
1、教育技术学专业的概述：教育技术专业是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业。
2、计算机科学与技术专业的概述：计算机科学与技术是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。
二、两者的培养目标不同：
1、教育技术学专业的培养目标：教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
2、计算机科学与技术专业的培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科技人才。
三、两者的主干课程不同：
1、教育技术学专业的主干课程：
包括教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
2、计算机科学与技术专业的主干课程：
（1）公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数值分析）、政治（马克思主义思想概论、毛泽东思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。
（2）专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微机原理、汇编语言、操作系统原理、编译原理、算法与数据结构、面向对象方法、C语言/c++语言等。
（3）专业方向课程：计算机数据库原理、Java语言、图形学、人工智能、多媒体技术、网络安全、人机交互、无线互联网技术、软件开发方法、高性能技术、系统仿真和虚拟现实等。
❸ 英语师范专业学计算机C语言吗
任何专业都能够学习C，但是想靠C吃饭就又不同了。最好有一定逻辑思维以及对C的兴趣，当然你奔着C的高薪来也可以算兴趣的一种，前几年java最火，C工资最高。还有你要确定你要走C的那个方面，比如嵌入式就是传说中的物联网，你就要对linux以及电路有一定了解。
❹ 数学师范类都学啥除了数学方面的
需要学习的专业课有：《数学分析》、《高等代数》、《概率与数理统计》、《解析几何》、《复变函数》、《实变函数》、《拓扑学》、《常微分方程》、《泛函分析》等等，开设的专业课因校而异，但主要的《数学分析》和《高等代数》是都有的。其他非专业课包括很多，同样也是因学校的不同而不同，主要有：《大学英语》、《法律基础》、《心理学》、《教育学》、《体育》等等，选修课就要看自己的爱好了。
出来以后不一定只当老师的，要看学到什么程度了。只是本科毕业的话，主要就是从事教师行业，如果学到硕士甚至博士毕业，就可以进大型企业或者研究所之类的机构了。数学是很有用的，学好了数学其他的学科再学起来就容易多了。
❺ 师范类专业是考c语言还是office
这两个你都可以考的
愿报那个就报那个
不过C语言比较难
不是计算机专业的考了基本没什么用
你是师范专业的以后难免要用办公软件
所以你考office的就可以了 以后也用着了
❻ 能不学c语言直接学c++么
不学C语言而直接学C++语言是可以的。
C++不是一个C的扩展，而是一门崭新的语言，只是基本的语法和C相同。
C++是在C语言的基础上开发的一种面向对象编程语言，应用广泛。C++支持多种编程范式 －－面向对象编程、泛型编程和过程化编程。最新正式标准C++于2014年8月18日公布。 其编程领域众广，常用于系统开发，引擎开发等应用领域，是至今为止最受广大程序员受用的最强大编程语言之一,支持类：类、封装、重载等特性!
C++语言与C语言的区别有如下一些：
1，全新的程序程序思维，C语言是面向过程的，而C＋＋是面向对象的。
2，C语言有标准的函数库，它们松散的，只是把功能相同的函数放在一个头文件中；而C++对于大多数的函数都是有集成的很紧密，特别是C语言中没有的C++中的API是对Window系统的大多数API有机的组合，是一个集体。但你也可能单独调用API。
3，特别是C++中的图形处理，它和语言的图形有很大的区别。C语言中的图形处理函数基本上是不能用在中C++中的。C语言标准中不包括图形处理。
4，C和C++中都有结构的概念，但是在C语言中结构只有成员变量，而没成员方法，而在C++中结构中，它可以有自己的成员变量和成员函数。但是在C语言中结构的成员是公共的，什么想访问它的都可以访问；而在VC++中它没有加限定符的为私有的。
4，C语言可以写很多方面的程序，但是C++可以写得更多更好，C++可以写基于DOSr程序，写DLL，写控件，写系统。
5，C语言对程序的文件的组织是松散的，几乎是全要程序处理；而c++对文件的组织是以工程，各文件分类明确。
6，C++中的IDE很智能，和VB一样，有的功能可能比VB还强。
7，C++对可以自动生成你想要的程序结构使你可以省了很多时间。有很多可用的工具如加入MFC中的类的时候，加入变量的时候等等。
8，C++中的附加工具也有很多，可以进行系统的分析，可以查看API；可以查看控件。
9，调试功能强大，并且方法多样
*C语言是面向过程的，而C＋＋是面向对象的*
❼ 师范类中文系报班学习计算机二级C语言，合适吗
没有关系的，只要你喜欢，学计算机编程没关系啊。只是想问你的是，你是因为个人兴趣爱好呢，还是跟风学习。跟风就没必要了。你们中文系应该不用这个的。感兴趣的话，计算机二级很简单的，好好学一定可以学好的
❽ 师范类计算机专业和非师范类计算机专业有什么区别
课程差别不大，师范多学了心理学、教育学，考教师资格证；不过以师范为特色的院校，绝大多数计算机都较差。
0812 计算机科学与技术(277)
1 清华大学 A +
2 北京航空航天大学 A +
3 北京大学 A +
4 上海交通大学 A +
5 哈尔滨工业大学 A +
6 华中科技大学 A +
7 浙江大学 A +
8 吉林大学 A +
9 东南大学 A +
10 复旦大学 A +
11 北京邮电大学 A +
12 武汉大学 A +
13 东北大学 A +
14 南京大学 A +
15 中国科学技术大学 A
16 西安电子科技大学 A
17 西安交通大学 A
18 西北工业大学 A
19 北京理工大学 A
20 电子科技大学 A
21 大连理工大学 A
22 四川大学 A
23 山东大学 A
24 重庆大学 A
25 同济大学 A
26 华南理工大学 A
27 中山大学 A
28 北京交通大学 A
29 北京科技大学 A
30 哈尔滨工程大学 A
31 中南大学 A
32 北京工业大学 A
33 安徽大学 A
34 上海大学 A
35 南京理工大学 A
36 华东师范大学 A
37 湖南大学 A
38 南京航空航天大学 A
39 天津大学 A
40 新疆大学 A
41 燕山大学 A
42 厦门大学 A
43 中国人民大学 A
44 合肥工业大学 A
45 西北大学 A
46 苏州大学 A
47 大连海事大学 A
48 江南大学 A
49 云南大学 A
50 山东科技大学 A
51 西南交通大学 A
52 南开大学 A
53 华东理工大学 A
54 重庆邮电大学 A
55 南京邮电大学 A
以上为全国计算机实力A类以上学校，没有几个是师范院校。
师资和学科实力弱的话，对考研和就业本身就是很大劣势，培养质量主要看师资和学科积淀；
2. 计算机在中学处于非常非常劣势的地位，高考和中考中没有计算机学科，只有会考而已；学科地位低，从事本学科教学的教师的地位、收入、待遇、福利等可想而知；
还有个重要原因，中学计算机教师招聘非常非常少，基本上每个学校都饱和了，或者充其量只进1名到2名；教学内容是OFFICE、简单的 VB 编程（难度连国家计算机等级考试二级都不到）、网络基础知识等，中学计算机教学内容很简单，可替代性十分强，在计算机培训班培训2个月，学的好点的去中学教计算机都绰绰有余了；
3. 不伦不类的专业导致该专业毕业生陷入两难：去学校，招聘岗位太少，学科地位太低，发渺茫；去IT 企业，会遭受严重歧视（个人觉得并不算歧视，因为绝大多数师范院校的计算机毕业生比理工类计算机院校的计算机毕业生，在动手能力方面差距明显）；腾讯、华为、移动、网络等IT企业招聘计算机人才时几乎无一例外地锁定清华、北大、浙大、中科大、北邮、电子科大等计算机强校，师范类（除华东师大）往往是被遗落在黑暗角落的；
选择师范计算机专业，在教育领域发展远不如语数外、政治、历史、体育等；去企业，底子和基础差很不受企业欢迎；唯一较好出路就是考个计算机强些的学校的硕士，那样咸鱼翻身，会有较好前途。
❾ 师范生考计算机等级哪一类好呢二级C语言，C++，access
师范类拿过二级证就够用了。
C语言程序设计
VB语言程序设计
VFP数据库程序设计
JAVA语言程序设计
ACCESS数据库程序设计
C++语言程序设计
Delphi语言程序设计
这是所有的NCRE里的二级考试科目，不过这里ACCESS是微软里的一个小软件、VFP现在用得不太多，只能说算是一个基础性的东西，JAVA考二级有点难，尤其是对你的这个专业而言，对于编程这方面可能基础少点，能开个C语言就更好了。C和VB是编程中相对来说基础的东西，而且C用得更多些，而VB更简单些。我建议你考C，不管以后能用到多少，至少学习到了编程的思想，多少有帮助，而且对于以后学习JAVA、C++、C#全是有帮助的，这些全是通过C衍生出来的。所以你考C吧。C是最有用的，用到的地方很多。考个二级也不难，即使说你没学过C。买南开或新思路出的NCRE对应笔试和上机的教材，多学学，问题不大，挺好过的。望采纳
❿ 师范类的考计算机二级是考MS OFFICE好还是C语言好听说VF被淘汰了
二级考什么都基本没用,证也没用,考试本身知识点都是很偏不怎么实用的东西,考试也是临时抱佛脚,考完就丢的,真正要从事相关职业也不靠那考试那点冷门知识打基础,到时候从0开始也没问题,所以不用顾及那么多.
建议OFFICE把,唯一一个还用的软件,其他真是考完都不会再去碰的东西,另外现在老师都要有做电子教案的本事,做的好的很容易找到好工作,建议你如果要当老师好好学下怎么做高质量的电子教案