A. 我想学习c语言 可我的电脑知识浅薄 我该买什么书（自学） 该用什么C语言什么编程软件
机高手的成长历程,我看之后感触颇深,希望对你也有帮助.
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这些日子我一直在写一个实时操作系统内核，已有小成了，等写完我会全部公开，希望能够为国内IT的发展尽自己一份微薄的力量。最近看到很多学生朋友和我当年一样没有方向，所以把我的经历写出来与大家共勉，希望能给刚入行的朋友们一点点帮助。
一转眼我在IT行业学习工作已经七年多了，这期间我做过网页，写过MIS、 数据库，应用程序，做过通信 >软件、硬件驱动、 协议栈，到现在做操作系统内核和IC相关开发，这中间走了很多弯路，也吃了不少苦。
我上的是一个三流的高校，就连同一个城市的人多数都不知道。因为学校不好也就没有指望能靠学校名气找一个好工作。所有的希望都寄托在自己的努力上了，大一开学前的假期我就开始了学习，记得我买的第一本书是《 计算机基础DOS3.0》，大家别吓着了，其实当时已经普及了DOS6.22了，只是我在书店里看到了DOS4.0，5.0，6.0的书，以为像英语那样是第四、五、六册，记得当时到处找DOS1.0，现在想想也幸好我没有找到：）开学前我学完了PASCAL，那时既没有 计算机也没有人可以请教，我连程序是什么的概念都没有，只好死记硬背 代码，然后拿纸写，我一直到大三才有了一台486，在这之前用纸写了多少程序我也记不清楚了，只知道最长的一个我拿A4大小的草稿纸写了30多页，我的C语言、C++、VC都是在这样的条件下 入门的。所以说条件是可以克服的，希望我的经历多少给条件艰苦的同学们一点信心。第一次上机是在我姐夫的机房，我的心情激动的无与伦比，但是一上机我立刻傻了眼，他们用的是英文版的in3.1，我的那点DOS 知识都见了鬼，上机提心吊胆的一阵瞎摸，一不小心把Word弄成了全屏，怎么都还不了原，当时真是心急如焚，我以为机器被我弄坏了。第一个C语言程序，就是那个经典的HelloWorld，我调了几个星期，上机机会非常少，也没有书告诉我开发环境（TC2.0）需要设置，而且开始我都不知道有编译器，我甚至自作聪明把写好的程序扩展名从.c改成.exe，结果可想而知。大一学完了C、X86的汇编、数据结构、C++。由于精力都花在自学上了，大一下四门课挂了彩，三类学校就是这点好，挂上一二十门也照样毕业。不过扯远点说，我那么刻苦都及不了格，可见我们国家的 计算机教育有多死板。
大二准备学VC和BC，当时难以取舍，后来选了VC，不为别的，只为书店里两本书，VC那本便宜6块钱。我的努力在班上无人能及，学的日夜不分，大三有了 计算机后更是如此，很多次父亲半夜教训我说我不要命了，我一直觉得自己基础差，记忆又不行，条件也不好，所以觉得只有多花点时间才能赶上别人。居然后来有许多朋友说我有学 计算机的天赋，让我哭笑不得。我用的是486，16M内存，1G硬盘，当时同学们的配置都是P166MMX，我安装一个indowsNT4.0需要一个通宵，编译一个BC5.0向导生成的程序需要近两个小时，我的显示器是个二手的，辐射非常大，开机屏幕冒火花，看起来很酷的：），有一次程序写的太久，觉得怎么白色的编辑器背景变成了紫色，以为显示器坏了，后来才发现眼睛不行了，不过说来也奇怪，到今天我的视力还能保持1.5，真是个奇迹。但是就是那台破机器陪伴了我两年，让我学会了VC、Delphi、SQLServer等。后来那台机器给我阿姨打字用，据她说一天她正打的开心，一股青烟夹着火苗从显示器钻出来，之后它才寿终正寝。
大三假期找了个机会在一个 计算机研究所实习，与其说实习不如说是做义工，工作了两个月一分钱没有拿。但是这两个月对我的发展帮助很大，让我早一步了解了社会，刚去的时候我当然是一窍不通，在那里我熟悉了网络，学会了Delphi和Oracle。由于工作很认真，得到了比较好的评价，在一位长者的引荐下，我开始和他们一起做项目，这使我在大三大四就有了自己的收入，大四又找了两家MIS公司兼职，虽然钱不多，但是在学生期间有1000多的收入我已经非常满足了，我终于用自己赚的钱把 计算机换了。大四下开始找工作，这时我的工作经验已经比较多（当然现在想想非常幼稚），开始听父母的想去那个研究所，实习过那个部门也希望我能去，但是不知道为什么最后不了了之，这种单位就是比较官僚，我一气之下就到了我兼职的一个公司做MIS的TeamLeader。在大三到毕业一年的时间，做过了各种MIS，从煤气、烟厂、公安、铁路、饮食到高校，什么有钱做什么，工作也很辛苦，经常加班和熬通宵，从跟客户谈需求到设计、编码、测试、交付都要上。那时觉得很有成就感，觉得自己还不错，现在想想真是很肤浅。
刚走上工作岗位的学生很容易被误导，各种开发 工具让人眼花缭乱，同时也觉得很受公司器重，但这样工作永远是一个低层次的开发者。不要跟我说什么系统分析有多么多么重要，多么多么难。你以为自己跟用户谈需求做设计就是系统分析和设计了吗，国内又有几个公司能够做的很到位很规范？我是ISO9000内审员，也在Rational公司受过多次培训，拿了4个证书，还有一个公司让我去做CMM。这些我听过很多，但是很多事情到国内就变了性质，一个公司不是通过了ISO9000或者CMM就能规范了，我现在在一家有几十年历史的外企工作，里面的管理不是一般国内企业能及的。作为一个毕业不久以前没有步入过社会的学生，几乎不可能在很短的时间掌握系统分析和设计，面向对象、UML只是一个 工具，关键是人本身的思想，不是说你熟悉了C++、Rose就能够做出好的设计，相反如果你具备了很高的素质，你可以用C写出比别人用C++更加模块化的程序。
话说远一些，国内 >软件开发行业有一个怪圈，很多人觉得VC>Delphi>VB，真是很搞笑。这几个 >软件我都做过开发，说白了他们都是 工具，应该根据应用的需要选择采用哪个，而不是觉得哪个上层次。如果你因为用某个开发 工具很有面子而选择的话，只能说明你很浅薄。如果说层次，那么这些 工具都不上层次，因为它们用来用去都是一些系统的API，微软的朋友不会因为你记住他们多少个API或者多少个类就会觉得你很了不起，你永远只是他们的客户，他们看重的是你口袋里的银子。我也做过系统内核，我也封装过很多API，同样我也不会看重那些使用这些API做二次开发的客户，除非他能够作出自己独到的设计。
至于有人认为C++>C那更是让人笑掉大牙，不妨你去打听一下，现在有几个操作系统内核是用C++写的，又有几个实时系统用的是C++，当然我也不是说C++不好，但是目前的内核和实时系统中C++还无法与C匹敌，至于说C++适合做应用系统的开发那是另外一回事。所以我的观点是不在于你用什么 工具和语言，而在于你干什么工作。你的设计体现了你的 技术层次。
这样干了一年我觉得非常苦闷，做的大多数都是熟练工种的活，个人 技术上没有太多的提高也看不到方向。所以决定离开这个城市去上海，寻求更好的发展，并且打算放弃我以前的MIS转到通信行业。
写到这里不能不提到我女朋友，我们是在来上海前半年认识的，她大四在我公司实习，公司派她给我写文档，我们的感情发展的很快。她告诉我很多事情，她家原本是改革开放的第一批暴发户，她母亲爱打牌，输掉了几百万，还欠了很多债，她有男朋友，但是她对他没有感情，只因为他给了她母亲两万多块钱，后来还强迫她写了四万块的借条，她男朋友背叛过她并且不止一次打她，现在逼她结婚不然就要她还钱。这人居然还是一个高校的老师！她母亲把父亲给她的学费花了，因为拖欠学费她没有办法拿到毕业证。她母亲现在有病需要钱，我拿出了自己的一点积蓄并且跟朋友们接了一些，替她交了学费并给她母亲看病（后来才知道看病的钱又不知所终，就连她母亲是不是有病我都不知道，但她也是没有办法）。这个时候我家知道了一些事情，坚决反对我和她在一起，她原来的男朋友也极力破坏。无奈之下我们决定早一定离开这个伤心的城市，并且瞒着我们家。由于时间仓促，我只准备了4000块钱，她仅有的几百块钱也被她母亲要去了，我买了三张票，一张是中午的，两张是晚上的，中午我的家人把我送上船，他们一离开我就下了船，我和她乘坐晚上的船离开了这个我和她生活了很多年的城市，带走的只是一身债务。没有来过上海的我们两个性倔强，都不愿意去麻烦同学和朋友。来到上海是傍晚6点半，我们都不知道该去哪里，我们找了一个20块钱的旅馆，这个房间连窗户都没有，7月份的天气酷热难耐，房间里非常闷热。第二天我们开始租房子，因为身上的钱不多，我们基本都是步行，花了一个星期时间，不知道在浦东转了多少圈后找到了一个400块的房子，但是我们都不了解上海是付三压一，还要付半个月的中介费，买了一些锅碗瓢盆后，我们身上只有800块钱了，工作都还没有着落，这800块钱要支持到我们拿到第一个月工资，为了省钱我们自己做饭，每天买菜只花两块钱，她非常喜欢吃（也可能她在大学经常挨饿的愿意），看到她现在这样省吃俭用我真的很不忍心。她以前的男朋友也没有放过她，经常打电话来骚扰，并且来上海看她，还说了不少恐吓她的话，她过于善良，说他以前毕竟帮助过她，叫我不要与他一般见识。以后的每天在家就是苦等面试通知，原本我想迅速找一家MIS公司解决眼前的困难，但是她坚持让我不要放弃自己的理想，终于功夫不负有心人，我找到了一家通信公司，4000块的工资虽然赶不上MIS公司给我开出的价位，但也够在上海生存。她也找到了工作，第一天上班她哭了，这是她来上海第一次流泪，我心里很难受也很感动。
由于是全新的行业，我把自己降到了零点，我学的VC、Delphi、 数据库派不上用场，摆在我面前的是嵌入式、协议、信令一些我从未接触过的 知识。我知道我没有退路，于是拼命的学习，我把自己当做一个应届毕业生一样，一分努力一分收获，半年过去我终于熟悉了工作，并且得到了公司的表彰，薪水也加了一级。后面的日子里我们省吃俭用，把欠朋友的1万多块钱还了，日子终于上了正轨。这时女朋友告诉我她想考研究生，我也很支持，于是她辞职在家备考。
另外，在这里我要感谢我的ProjectManager，他原来是一个大通信公司的产品经理，对人非常和善，我从他那里学到了很多 知识，而且他也给了我许许多多无私的帮助。在工作上他给我充分的空间和信任。记得公司安排我维护一个接入服务器 >软件，由于 代码量不算太小（5万行），资料和文档都不齐全，我维护起来非常吃力，所以想重新把它做一遍，公司领导不太支持，可能觉得工作量太大，但是他极力支持我，私下里他让我放手去做，我的维护工作他挤时间做。在他的支持下，我花了半年时间完成了接入服务器的 >软件，并且实现了一个相对完整的 TCP/IP 协议栈。在这里我学会了嵌入式系统设计、驱动开发、 TCP/IP和很多通信的 知识，我花了一年时间终于使自己从MIS开发转到了通信行业，并且站稳了脚跟。我的开发大量是对硬件的直接操作，不再受微软的操作系统，VC、Delhpi这些开发 工具的约束，我终于看到了另外一片天空。
我做事情喜欢追根问底，随着开发的深入， >软件开发与硬件联系越来越紧密，硬件 知识的匮乏又对我的发展产生了障碍，而且芯片 技术基本上掌握在国外公司的手里，这对做系统级设计是一个非常大的制约，一个新产品出来，第一道利润（也往往是最丰厚的利润）常常都被IC公司如Intel、Motorola赚去了，国内的厂商只能喝点汤。所以我决心解决自己的硬件 技术障碍，并打算离开通信行业，进入IC设计相关领域。
当然我明白如果我对硬件了解的非常少，没有哪家IC公司会仁慈到招我这样一个一窍不通的人来培训。所以我必须努力打好基础，学一些相关 知识为以后做准备。就像我开始从MIS转到通信一样，我看过大量通信方面的书，并且给一个ISP做过RADIUS计费分拣台，在这样的背景下这家通信公司才给了我这个机会。我在的通信公司是做系统设计的，有不少PCBLayout硬件人员，平常我就注意向他们学习，由于我做的是 >软件，在公司看硬件资料不好意思，所以开始只好在家看，刚来上海工作我连续一年都在加班，后来不加了，因为我要挤出时间学习，通常我12点左右睡，第二天5点半起，我上班比较早，地铁上如果人不多我也用来看书。学习当然不会是一帆风顺的，有些实在不懂的问题就积累起来问硬件人员，他们的帮助使我学习进度快了很多，因为在没有人点拨的情况下自学，我的一半时间是花在解决疑难问题上，但这种问题经常是别人的一句话就可以让我豁然开朗，我非常庆幸我有这样的学习环境。在后面的一年里，我学会了看硬件原理图，学会了简单的硬件设计（模拟电路方面还有不小的差距），事情就是这样的，当你安安份份做 >软件，别人永远认为你是 >软件开发人员，在你开始学习硬件时别人未必会认同，有位中兴通讯的朋友还对我说过，一个人不可能把所有东西都学完。我也明白这一点，但我希望自己做的更好。但当你熟悉硬件后大家又会觉得你好像原本就是软硬件都懂的，同事们也都习以为常了。这个时候我可以把硬件资料堂堂正正的拿到公司看，没有人再大惊小怪了。让我比较自豪的是我通过自己的努力做了一个IAD（软交换的终端设备）系统方案，包含软硬件的选型、设计等内容，这个方案得到了公司和同事们的认同，让我感到非常欣慰。
技术是相辅相成的，当我的硬件有了一定的进步后，我的 >软件设计也有了很大的提高，我可以从更深层次理解问题，我做的接入服务器CPU是MotorolaPowerPC860，熟悉的朋友都知道860QMC与 >软件的批量数据传输通常采用BD表的方式，硬件人员做驱动的时候习惯采用固定BD表，每接收或发送数据都将数据从BD表拷贝到用户Buffer，或从用户Buffer拷
贝到BD表，由于理解的比较深入，我自己重新实现了这个过程，采用动态BD表的方式，驱动从一个网口接收数据，提交给我的 >软件进行三层交换，直至从另外的接口发送出去，没有进行一次拷贝。这样的设计大大提高了性能，使系统的指标接近理论值。软硬件的结合使我的设计水平上了一个台阶。我现在写的这个操作系统，编译后我把程序反编译成汇编，找出其中不优化的 代码，然后在C程序中进行调整。举个例子，很多CPU没有专门的乘法指令，这个大家应该都知道，在这种CPU上进行一个乘法操作常常会花费大量的指令周期，有的朋友会说这个我知道，我会尽量避免采用×号，但是事情往往不是那么简单，你知道C语言中数组的下标操作是怎么实现的吗？仔细看看反汇编的 代码你就会明白，同样是通过下标的定位操作，C编译器会有时候会产生位移指令，但有时候会用乘法实现，两者效率往往是天壤之别，所以明白这些问题你才能将系统性能提升到极致。这些问题就不多说了，有兴趣的话以后可以共同探讨。
话说远一点，我由衷的希望在 >软件上做的比较深入的朋友们有机会学学硬件以及其它相关 知识，尤其是做底层开发和嵌入式设计的。这对 >软件 技术的提高有非常大的帮助，否则很多事情你只知道该这样但不会明白为什么该这样。我这个观点在我现在的IC公司ProjectManager那里也得到了验证。他告诉我们公司现在的802.11芯片产品的 >软件经理原本是做该芯片硬件设计的，某某某原本是做 >软件的，现在在做IC，类似的例子还有很多，只是在国内这样的风气不是非常流行。
我有一些心得体会与大家分享，只有当我干好本职工作后，我才会学习与工作关系不大的 技术，这样公司的上司才不至于反感，在 入门阶段的问题我通常不去问那些资深人士，而是问一些资历比较浅的朋友，比如刚毕业不久的学生，因为他们往往会跟你详细的讲解，而资深人士通常觉得你的问题太简单，所以回答的也很简单，我又不好意思多问。等 技术上了一定的层次后我才会问他们，他们也能给你比较深入的回答。另外，有些朋友说我机会比较好，他们也希望能从事新的工作可惜没有机会，我听了只有苦笑，我的机会了解的人都应该知道，我没有出生在什么IT世家：）也没有谁一路提拔我，所有的路都是自己走出来的，我母亲去世比较早，我的后母（我叫她阿姨）看着我努力过来的，一次她看我大年30还在写程序，她说像我这样努力木头都能学出来。
我的最终目的是IC而不是PCB，所以我下一步的准备开始学习IC设计的 知识。公司的同事没有懂IC设计的，后面的路又要靠自己了，我买了不少相关的书，在网上也查了很多的资料，我花了大量的时间去学习VHDL，并且用 >软件进行了一些简单的设计和仿真（没有设计ASIC，只是针对FPGA），随着学习的深入，我渐渐明白了IC设计的基本流程，同时也明白了这条路的艰辛。这个时候我已经做好了跳槽的准备，我向一家业界又一定知名度的IC设计公司投了简历，并通过了漫长的面试（4个多小时）。其他的一切我都比较满意，唯独薪资差强人意，我也明白原因，因为我是这个行业的新人，我没有经验，我再一次将自己清零了。公司老板问我6000多一个月能不能接受，我知道他也是照章办事。想想我通信行业的朋友们，基本上都是年薪10万以上，月薪过万的也比比皆是，朋友们也帮我介绍了不少待遇不错的公司，我该怎么选择，当时我很犹豫，我热爱我的事业，我向往我的追求，但我也是一个普通的人，我也需要养家糊口，我也想早一点买房买车。生活给我出了一道难题。
爱因斯坦在63岁时说过"一个人没有在30岁以前达成科学上的最大成就，那他永远都不会有。"这句话给了我很大的压力和震动，我马上就26岁了，离30只有四年时间，我必须抓紧这几年宝贵的时间，努力达到我 技术上的最高峰。为了这个理想，为了能离自己的梦更近一些，我选择了这家IC公司，我明白自己的薪资和公司刚进来的硕士研究生相差无几，但为了今后的发展只能忍受，一切又得重新开始。换行业是一个非常痛苦的过程，尤其从一个春风得意的位置换到一个陌生的岗位，感觉象从温暖的被子里钻出来跳进冰水中，让人难以接受。在原来那家通信公司，我是唯一两年时间涨了五次工资的员工，公司和同事都给了我极大的认可，工作上也常常被委以重任。但现在这一切都成了过去，在新的公司我只是一个新人,没有人知道也没有人在意我过去的成绩。我决定重新开始，我把自己看作新毕业的学生，我要用自己的努力得到公司的认可。进入新的行业是非常痛苦的，我告诉自己必须忍受这一切，虽然外面有很多诱惑，但是既然作出了选择我就不允许自己轻易放弃。
我现在已经在这家新公司上了一个多月的班，开始非常艰难，现在慢慢适应了。第一个月结束时，TeamLeader找我谈话，说我是新进员工中最优秀的一个，我心里很欣慰，这也算对我努力的一个肯定吧。在这里还要感谢我的女朋友，她给了我很大的支持和鼓舞，每次在我动摇的时候她都在鼓励我，让我坚持自己的理想，刚来上海是她让我不要勉强去做MIS，这次也是她让我顶住了月薪过万的诱惑，没有她我可能不会有今天的成绩。
现在的公司有自己的操作系统，自己的CPU、DSP和其它芯片，在这里我能学到世界上最先进的 技术，我们的设计开发不再完全依赖别人的硬件和系统，这让我很开心。我打算等工作步入正轨后，全力学习新的 知识，实现我的理想。
在后面的两年里我给自己定下了几个目标：
一.努力做好本职工作，在工作上得到公司和同事们的认同；
二.努力学习IC硬件设计 知识，多向同事请教，并利用一切机会多实践；
三.实现我的实时操作系统的主要部分，完成 TCP/IP 协议栈模块，并免费发布源 代码；
四.和我女朋友结婚并买一套小房子，这是最重要的，因为我明白事业是可以重来的，但是珍贵的感情很难失而复得。
在这里提一下我现在开发的操作系统，它是一个实时嵌入式系统，目前支持以下特性：
a.支持时间片轮转调度和基于优先级调度，最多64个优先级；
b.抢占式实时内核；
c.为了便于移植，主体用标准C实现；
d.汇编 代码非常少，不到100行；
e.支持任务管理，各任务有独立的堆栈；
f.进程同步和通信目前完成了Semaphore，MessageQueue正在调试；
g.实现了定时系统调用；
h.可以在windows上仿真调试
我还打算下一步实现优先级反转保护，EventFlag，DataPipe，内存管理（以前实现过）、驱动接口等。在这之后我还会努力完善它，比如加入文件系统， 协议栈、调试接口等。希望朋友们提出自己的意见和建议，在此不胜感激！
后记：
就像有的朋友说的，我的经历或许会给一些朋友产生误导，在这里我必须说明一下。我来上海以前学习过于拼命，常常晚上只睡3个多小时，我身高1米71，那时只有108斤（我现在130多），家人也说我这样拼命活不过60岁，但是当时的我太固执，我对他们说只要能实现理想活50岁我就够了。那时的拼命使我的身体受到了影响，有一次早上突然腰肌剧痛难忍，痛的我倒在床上站不起来。虽然我现在已经比较注意，但有时候还会隐隐作痛。后来在女朋友说服了我，来上海以后我不再如此。我经常引用父亲的一句话"身体是革命的本钱"。
而且我也发现拼命不是办法，我可以熬一两个通宵，最多的一次我连续工作了三天三夜，但是我半个月都没有恢复过来，这样是不是得不偿失？学习工作应该是一个长期的过程，像马拉松而不是百米冲刺。我现在非常注意调整学习和工作的强度，我要保证每天尽量有相对充沛的精力，一些年轻的朋友觉得自己也应该拼命努力，这让我多少有些担心，如果我的故事能让你在学习工作上多一点兴趣，我会感到很开心，但如果误导了某些朋友，让你做一些不值得的付出，我会感到很内疚。
技术没有贵贱只分，我以前换行业是因为自己的兴趣所致，而不是对哪个行业有什么偏见。我希望我的经历不要给朋友一个错误的导向，觉得我始终向更高的 技术发展。其实各行各业做到顶尖都是很困难的。话又说回来虽然 技术没有贵贱，但是门槛是有高低的，无论如何，做IC的门槛要比做网页的高，这一点无可否认。国家各种人才都是需要的，但是作为个人奋发向上的想法还是应该有的，努力在自己喜欢的行业上做的更好，而不应该停留在比较肤浅的层次上。
我是一个自己觉得比较有自知之明的人，或许我最大的优点就是知道自己有很多缺点：）。我的故事中很多的曲折和错误都是由我的缺点造成的，希望大家用审慎的眼光看待我的经历，不要被我的"花言巧语"所迷惑。我学习有些随心所欲，这给我带来了无尽的麻烦，也大大阻碍的我的发展。记得我小时候成绩比较出色，但是后来学习严重偏科，导致我中学成绩一再滑坡，也没有考上什么好的学校，小时候的一个朋友，当时的成绩和我相仿，但是没有我这个缺点，她上了清华，后来在去了美国深造，在一个着名导师手下研究理论科学，这未尝不是一条更好的出路。另外我的学习方法也是在不断改善中的，过去的学习过于讲究数量和时间，那样学习既苦而已效率不高，现在我非常注意学习的效率和技巧，这样才是学习的捷径（当然不是指投机取巧），比如说学一相对陌生的 技术，如果有条件，不妨问一问有经验的人，不需要问很多，往往他不经意的几句话会给你非常大的帮助，甚至超过你看一个星期的书。带着这样的思想再去学习你会节省很多时间，这样何乐不为呢？这些年中我学了不少的东西，由于开始非常盲目，所以学的东西杂乱无章，现在回想起来让我啼笑皆非，我把大量的时间浪费在一些没有必要深入了解的 知识上，毕竟一个人的精力是有限度的。很多朋友很我一样都背过五笔字形，的确它是个不错的输入法，但是对一个研发人员它绝对不值得你去背，你的时间应该花在有价值的地方。我这样的事情还做过很多，我背过CCED、WPS的命令和快捷键，在dBase基本退出历史舞台后我还花了很多时间去学习它的使用。所以我的学习在前期缺乏规划，没有明确的短期目的、中期目标，只有一个虚无飘渺的长期的理想。这就像做设计一样，好的设计是从需求抽象到 代码有很多过程，而不能得到了需求就立刻开始开始编码。
B. 急需C语言实验报告，语句120条以上，谢谢
语文
第一部分 积累·运用 （30分）
一、文字书写。（4分）
二、完成下面1——7题。（26分）
1、给下列加点字注音。（2分）
妖娆（ ） 亵渎（ ） 襁褓（ ） 骈进（ ）
2、补充下列词语。（2分）
（ ）然无累 （ ）尽职守 心无旁（ ） （ ）自菲薄
3、下面是则新闻的导语部分，请认真阅读，并写一个恰当的标题。（字数不超过10字）（2分）
标题________________________
10月17日凌晨4时33分，经过115小时 32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，“神舟”六号载人飞船返回顺利着陆，航天员费俊龙，聂海胜安全返回。中共中央，国务院，中央军委对神舟六号载人航天飞行成功致电祝贺。吴邦国、贾庆林、黄菊、吴官正等领导同志在北京航天飞行控制中心观看飞船返回实况。
4、读下面的这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。（2分）
如果你是大河，_______________________，如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；_______________________，何必为没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。
5、完成下列综合性学习活动内容。（6分）
学校举办“推广普通活活动周”，同学们都积极参与这项活动。
⑴请你设计一条富有感染力的宣传语。
⑵你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。
⑶就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
6、诗词赏析（4分）
《江城子·密州出猎》
（1）本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 的豪情壮志。
（2）词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达的意思是：
7、诗文默写.（8分）
⑴过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
⑵ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
⑶《诸葛亮集》中有一句话，“赏不可不严，罚不可不均。”与《出师表》中的 ， 两句一致。
⑷ 辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的是 ，
第二部分 理解·探究（40分）
三、阅读语段，完成下面8——11题。（8分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
8、解释下列加点词语。
逆寡人（ ） 色挠（ ） 怫然（ ） 跪而谢之（ ）
9、加点文言虚词用法相同的一项是 （ ）
A.而君以五十里之地存者 挺剑而起
B.轻寡人与 与臣而将四矣
C.寡人以五百里之地易安陵 以头抢地尔
D.受地于先王 仓鹰击于殿上
10、翻译下列语句。
（1）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（2）若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
11、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
（1）公亦尝闻天子之怒乎？ __________________________________
（2）与臣而将四矣。 ________________________________________
四、阅读语段，完成下面12——16题。（10分）
杀 羊
端坐门诊室。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。
我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的。”
我说：“杀羊？那钱不少挣吧？”
病人说：“还行，基本上杀一只能赚一只。”
我说：“那钱确实不少挣。”我又说：“杀羊也有诀窍吧？”
病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢！放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。”
我说：“噢。”心想：可怜的羊们哪。
忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭？”
病人说：“是呀，有的确实会哭，还下跪呢！”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀！回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那个后悔呀……”
我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。”
病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢？等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀！”
我口里说“噢”。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。
我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。
病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，①缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药。”
病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧！
下班时，有同事来问：“杀了几只羊？”②
我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”
同事说：“那人大款吧？”
我说：“不，那人是杀羊的。”
同事又问：“啥病？”
我说：“感冒。”
12、小说以“杀羊”为题有什么好处？（3分）
13、分析文中①②处文字的作用？（2分）
14、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。（3分）
15、小说刻画的主人公是谁？可见其什么性格？（4分）
16、小说的主题是什么？（3分）
五、阅读语段，完成下面17——21题。（10分）
①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现，即有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为20字基本道德规范之一。因此，我们有必要在全社会倡导友善。
②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若绵帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。
③友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。
④对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”“四海之内皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。
⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得协调的发展。
17、从文章第②、③、④段看，“友善”指的是什么？
18、文中的观点是什么？这种观点是怎样提出来的？
19、从行文来看，③、④两段的顺序不能颠倒，请陈述理由。
20、文中②、③两段运用的主要论证方法分别是__________论证和___________论证。
21、根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。（不超过50个字）
六、阅读语段，完成下面22——27题。（12分）
禽流感究竟是什么?
①禽流感究竟是什么?专家解释，通俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。1997年5月9日，香港一名3岁男童体内分离出一株甲型流感病毒，同年8月确诊为全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人间病例，至当年底，香港共发生18例确诊病例，其中死亡6例．这也首次证实了H5N1病毒能感染人类，并有很高的致死率。遗憾的是，人类至今尚未研制出相应疫苗。
②禽流感的传染源主要是鸡、鸭，特别是感染了H5Nl病毒的鸡，目前已有证据显示病人也可以成为传染源；在自然条件下，存在于口腔和粪便的禽流感病毒由于受到有机物的保护具有极大的抵抗力，特别是在凉爽和潮湿温和的条件下可存活很长时间，人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染。此外，通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。
③人类患上禽流感后，潜伏期一般为7天以内，早期症状与其它流感非常相似，主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状，有些患者可见跟结膜炎，体温大多持续在39C以上，一些患者胸部x线还会显示单侧或双侧肺炎，少数患者伴胸腔积液。大多数患者治愈后良好，病程短，恢复快，且不后遗症，但少数患者特别是年龄较大、治疗过迟的患者病情会迅速发展成进行性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾衰竭、败血症休克及Reye综合症等多种并发症而死亡。专家建议，病人一旦出现以上症状应该及时就医，一旦被怀疑为H5N1病毒感染，应马上住院隔离并报告疫情，防止病情恶化和传染扩散。
④由于没有相应疫苗，而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期，专家提醒市民，健康的生活方式对预防疾病非常重要。市民平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟；发现疫情时，应尽量避免与禽类接触，对鸡肉等食物应彻底煮熟；保持室内空气流通，尽量少去空气不流通的场所，注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。此外，禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感，56C加热30分钟，60C加热10分钟，70C加热数分钟，阳光直射40--48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭亡。
22、本文说明了禽流感的哪些内容?
23、第①段中“这”指代的内容是什么?
24、第③段中画曲线词语“一般”主要”有什么表达作用?
25、选文运用设问作标题有什么好处?
26、第①段中画直线的句子运用了什么说明方法?意在说明什么?
27、近两年，非典和禽流感给我们的生活造成了不良影响。有人说，这与人类的生活习惯和对自然界的破坏有很大关系，你同意这种观点吗?说说你的理由。
第三部分 表达·交流（50分）
1、阅读下列材料然后按要求作文。
古希腊哲学家苏格拉底曾说过这样一句话：“欲左右天下者必先左右自己”。古往今来深为人们所喜爱，以至许多人将其作为座右铭悬于居室中，以便时时砥砺自己。请以“把握自我”为话题作文。立意自定，题目自拟，文体自定，字数600左右。
2、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于550字。(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
1、2略
3、“神六”归来，中央致贺，（祝贺“神六”胜利着陆等）
4、何必为一朵浪花的消失而伤感；如果你是果树
5、 ⑴ 普通话是我们沟通的桥梁；⑵ 演讲、辩论会、朗诵会、故事会等活动；⑶ 把讲普通话纳入师生综合素质评定的内容（全校师生别把方言带进学校来）
6、（1）出猎；希望重用、建功立业；（2）少年狂气、重用自己、报效国家
7、斜晖脉脉水悠悠、会挽雕弓如满月、不宜偏私，使内外异法也、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
8、违背、屈服、盛怒的样子、道歉 9、C 10、略
11、（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。
（杀羊）
12、① 概括了小说的主要情节。
② 通过衬托突出“我“的贪心和冷酷，给读者以联想的空间。
13、① 有力地画了“我“装腔作势，哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。
② 点面结合，提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。
14、① 衬托的方法。② 点面结合的方法。③ 人物无名无姓，但具代表性和普遍意义。
15、我 有虚伪、冷酷、自私的性格。
16、小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“杀羊”之风：为追逐私利而置职业道德于不顾。
（友善）
17、宽以待人，乐于助人，广具爱心
18、我们必须在全社会倡导友善（论点）。这是针对社会上缺乏友善的种种不良表现及结合《纲要》的有关内容而提出的。
19、第3段谈友善的具体行为，第4段将友善具体行为上升到友善的理想境界，深化了。所以不能颠倒。
20、道理（引用）论证，事实论证。
21、根据“友善”与“和平”的关系作答，联系实际要恰当，语言通顺。
（禽流感）
22、本文主要说明了禽流感的定义、传播途径、症状、预防等内容。
23、“自1997年5月9日至当年底，香港共发生18例确诊病例，其中死亡6例”．
24、这些词语运用得十分准确：“一般”表示通常情况下，但并不排除特殊性；“主要”强调了事物的范围，体现出说明文用词的科学性、严密性．
25、引起读者注意、思考和阅读兴趣．
26、举例子、列数字；H5N1病毒能感染人类，并有很高的致死率。
27、(3分)此为开放题；言之有理即可
C. 如何用C语言编写(学习成就梦想知识温暖命运)16*16点阵程序
用取模软件把你要显示的符号的地址给计算出来，然后将地址的值送给输出端口显示
D. c语言题题目
的伟大.
大爱无边,只要每个人都奉献出一点爱,那么世间就会春意盎然.
警笛声还在响着,可是不觉得的刺耳了,那警笛声仿佛是对不幸遇难者的哀悼；爱,还在传递着,可是不觉得世间凉了,世间仿佛到了春暖花开的季节.爱的大地洒满了阳光,每个人心中都有一个爱的天堂,在那爱的天堂中——大爱无边!
温暖的爱
人世间有百般的爱,不管是何种意义上的爱,都需要在具体的行动中去实现.每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长.亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑.
E. 关于C语言中%c的问题
“如果把scanf的两个%c之间加个空格再输入a空格b就会输出完整的ab了”，经测试，此时输入ab，照样可以输出ab，如果把scanf的两个%c之间加任意个数的空格，输入时无论ab间无空格还是有任意数量的空格，都会照样输出ab，下面是我再网上找来的一段说明：
5、在输入字符数据(%c)时，若格式控制串中无非格式字符，则认为所有输入的字符均为有效字符。
例如：scanf("%c%c%c",&a,&b,&c);
输入为：
d e f
则把'd'赋予a, ' (空格)'赋予b,'e'赋予c。因为%c 只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔，因此把' '/为下一个字符送给b。
只有当输入为：def 时，才能把'd'赋于a,'e'赋予b,'f'赋予c。 如果在格式控制中加入空格作为间隔，如 scanf ("%c %c %c",&a,&b,&c);则输入时各数据之间可加空格。
我们用一些例子来说明一些规则:
#include <stdio.h>
void main()
{
char a,b;
printf("input character a,b\n");
scanf("%c%c",&a,&b); /*注意两个%c之间没有任何符号*/
printf("%c%c\n",a,b);
}
由于scanf函数"%c%c"中没有空格，输入M N，结果输出只有M。而输入改为MN时则可输出MN两字符，见下面的输入运行情况： input character a,b
MN (你输入的值)
MN (屏幕上显示的值)
#include <stdio.h>
void main()
{
char a,b;
printf("input character a,b\n");
scanf("%c %c",&a,&b); /*注意两个%c之间有个空格*/
printf("\n%c%c\n",a,b);
}本例表示scanf格式控制串"%c %c"之间有空格时， 输入的数据之间可以有空格间隔。
F. C语言语法
宜,回到家中后,父母却反而说自己的小孩聪明.于是我又明白了一种爱――溺爱.
时间是宝贵的；友谊是长久的；生活是多彩的,那么爱呢?是形形色色的,是无处不在的,我真心希望天下父母少一点溺爱,多一点慈爱.
我说的爱的真谛不是指爱情啊,是指关爱,爱祖国,爱人民,爱家人.例如：
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会.所以学会感谢我们的亲人、朋友、和老师是非常重要的,因为是他们给予我爱和温暖.
愿：人人都献出一点爱,世界变得更精
G. 选择了c语言的激动与彷徨。
您好，
先是好句好段：
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………（何婷婷）
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
9、 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
11、 忧郁的心情蒸发了。
12、褪色的记忆。
13、硝烟又在和平的家中燃烧。
14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
16、我完全读懂了父母的心。
17、母爱是一本我终生无法读完的巨着；母爱是一片我永远也飞不出的天空。……张维维
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。……………………………………林晶莹
19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。……………………………………………………………………………………顾纬亚
22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……
25、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
26、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
然后是议论文的论点论据论证：
结合范文看议论文写作
古人传说：成王拿着梧桐叶子，和他的小弟弟开玩笑，说道：“拿这叶子封你。”周公进来祝贺。成王说：“这是在开玩笑。”周公说：“天子不能开玩笑。”于是成王便把唐地封给了他的小弟弟。
我觉得这话是不对的。王弟如果应该封，周公应该及时地跟成王说，不能因为开玩笑而弄假成真。王弟如果不应该封，而周公因为开玩笑的话，弄假成真，将唐地封给一个孩子，让他做那里的君主，这样做能算是圣人么？况且，周公不认为天子不应该乱讲话，说了的话就要做到。假使成王拿梧桐叶与宫人、太监们开玩笑，周公也要求他做到么？
大凡君王的道德好坏，要看他做的事怎么样。如果做得不对，即使改变十次也不要紧，一定要做得对了才算，何况他明明是在开玩笑呢？如果开玩笑的话也一定要实行，那就是周公教成王做错事了。
我想周公辅佐成王，应该在平时以道德来感化成王，不应当趁此机会说这样的话。更不应该一操，一纵，使他像牛马一样。这样做，一定会失败的。就是家人父子之间，也不能这样做，何况是君臣之间呢？……
这是柳宗元对《史记·晋世家》里记载的一件事所发的议论。这里是节选。
文章的层次非常清楚，一开头就简明扼要地提出了文章的论题，即古人传说的那件事。
这个论题，在当时有着很强的针对性。那时，朝廷存在着革新派与保守派的激烈斗争，两派都想通过影响皇上施行自己的主张。所以，选择这样的论题，在当时的特定历史条件下，是十分有意义的。
文章的论点，就是第二自然段的第一句话，十分简要明确。这是对论题的判断，也是全篇文章的中心。有了这样一个中心，就可以有条有理地组织材料了。
再看它的论据。文中的论据主要有五个：第一个是当封应该怎样；第二个是不当封应该怎样；第三个是如果不对，改变十次也没有关系；第四个是如果开玩笑的话也一定要实行，那就是教成王做错事了；第五个是辅佐君王应当怎样，不应当怎样。这样五个论据不但十分充分，而且都是切中问题实质的。
文章的论证也是十分有力的。它运用演绎的方法，首先从当封应该怎样，不当封应该怎样，进行二意夹击，接着深入一步，从如果君王不对应该怎样、不应该怎样这两个方面，进一步批驳，最后，又从辅佐君王应该怎样、不应该怎样，进行更有力的驳斥。
整篇文章呈现出一种步步深入，一步比一步更有力的气势。
议论文写作容易出现的问题
1.容易出现的问题及避免方法
小学生写议论文，比较容易出现的问题主要有两个：一个是论据不充分，一个是论证不严密，缺乏力量。
论据不充分，主要是证明论点的材料不足，或者是文中所用的材料缺乏典型性。出现这种毛病的原因，主要是没有对论题进行认真的、深入的分析。我们知道，每个论题都有着特定的本质，同时又有着表现本质的种种方面。我们在进行议论的对候，只有驳倒或者证明了问题的本质，以及表现本质的主要方面，文章才能产生较强的说服力，这篇文章也才能算是成功的。所以，我们在确定了文章的论题之后，首先要对论题提出的问题进行认真的分析，看看它的本质是什么，表现本质的主要方面是什么，哪里是议论的关键。这些问题考虑清楚之后，再据以确立论点，选择最能说明问题的论据。
《桐叶封弟辩》对这些问题的处理是十分出色的。不难看出，论题的本质是周公认为君主说出来的话就要做到，表现本质的主要方面，是周公认为开玩笑的话也一定要实行。柳宗元抓住了问题的本质，也抓住了表现本质的主要方面，从五个方面轮番对它们进行了批驳，把周公的错误做法，批驳得再也没有一点站住脚的根据。
论证不严密，缺乏力量，主要是因为材料没有组织好，使得论据没有发挥出应有的作用。那么，怎样才能组织好材料呢？除了要注意我们前面讲过的结构方法（即先总后分；先分后总；推进式等）之外，还应该注意材料的安排要富有逻辑性。议论文不同于记叙文，材料的组织安排应该按照事理的逻辑联系来安排。从大的方面说，一般是按照提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排。
提出问题，即文章的开头部分，主要任务是提出问题，明确论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。
分析问题，是论证论点的重点部分，主要任务是分析问题，组织论据来证明论点的正确或反驳论题的错误。这一部分，要根据事理的内在规律，考虑论述的先后顺序和说服效果。
解决问题，即文章的结论，一般作为文章的结尾。这一部分是全文的综合和概括，也应认真加以对待。好的结尾，或者总结全文，突出论点；或者照应前文，严密周到，或者戛然而止，干净利落；或者余味无穷，发人深思。
每一部分的内部，也应该根据表现论点以及部分的中心的需要，按着事理的逻辑联系来安排材料。只有这样，整篇文章才能像一棵主干挺拔，枝叶茂盛的大树。
《桐叶封弟辩》的论证是很值得我们学习的。文章开门见山，简明扼要地提出了问题，紧接着就进入分析阶段，话语简洁，却笔笔锋利，句句切中要害，把周公的错误做法批驳得体无完肤之后，戛然而止，留下思索，显得十分干脆利落。
希望对您有帮助。
H. 在C语言中,数据按不同类型总体上分为哪三大类
原来数据不同类的温暖三类，这个你应该找找这方面的一些学校，或者从网上查一查
I. c语言 编程问题
d==sqrt(b*b-4*a*c);
这句是最严重的错误.如果:
b*b-4*a*c<0,就不能开方.
所以上面的答案不能把这个改回来的都是错的.....
还有,复根也是可以求出来的.一句无解是不负责任的....
当然还应该加上一个循环语句,判断A是不是等于零....
下面是我的C++;不是为了解答你的问题,只是希望你能了解这个问题需要注意的细节!!!!!!!
#include<iostream.h>
#include<math.h>
void main()
{
cout<<"This program is to calculate the root of a quadraticequation!"<<endl;
char more='y';
while(more=='y')
{
double a,b,c,root1,root2,discriminant;
cout<<"please enter the molus of x*x:"<<endl;
cin>>a;
while(a==0)
{
cout<<"This is not a quadratiequation!"<<endl;
cout<<"Please enter a nonzero number!"<<endl;
cin>>a;
}
cout<<"Please enter the molus of x:"<<endl;
cin>>b;
cout<<"Please enter the value of constant:"<<endl;
cin>>c;
discriminant=b*b-4*a*c;
if(discriminant>=0)
{
root1=(-b+sqrt(discriminant))/(2*a);
root2=(-b-sqrt(discriminant))/(2*a);
cout<<"discriminant"<<"="<<discriminant<<endl;
cout<<"root1"<<"="<<root1<<endl;
cout<<"root2"<<"="<<root2<<endl;
}
else
{
cout<<"the root is complex!"<<endl;
cout<<"the complex root1="<<(-b)/(2*a)<<"+"<<sqrt(-discriminant)/(2*a)<<"i."<<endl;
cout<<"the complex root2="<<(-b)/(2*a)<<"-"<<sqrt(-discriminant)/(2*a)<<"i."<<endl;
}
cout<<"want to continue ? Type n/y:"<<endl;
cin>>more;
}
}
复根只是一种表示......没有数值意义.....
J. C语言问题！学完c语言这本书后，虽然会了，但完全不如易语言好用啊！纠结 c语言如何把外部资源放到内
林静（学生家长、北京星之光文化传播有限公司音乐总监）：我们的学校教育比较缺乏个性化的教育，因为学校是共性的，老师备课、上课等所有东西都是共性的，但每个孩子却是不一样的，孩子的个性化教育需要我们家长去做。家庭教育具有终身性，也具有细节性，我们不能忽视艺术教育，更不能只抓成绩而忽视了品格教育。以前有一个家长是做生意的，他不管孩子，找了专门的老师教他，但他的孩子一直缺乏教养，如果家长的教育不跟上的话，其实孩子的教育是很难有成绩的。
特别值得注意的是，现在的孩子太早熟，网络信息泛滥，儿童的性教育，需要学校与家庭配合，迫在眉睫。家庭教育的要义，最重要的就是以身作则，让孩子身心健康发展。教育应该把品德放在首位，家长与孩子共同成长。好的教育应该是：培养习惯与能力，让孩子养成好的学习习惯和行为习惯，培养孩子爱的能力、学习能力、社交能力、反思能力和社会责任感，关注孩子身心健康。帮助孩子发现自己的长短板，找到自己的优势和弱项，扬长避短。培养自信心和怜悯心，培养抗干扰能力与抗压能力。我女儿中学六年就读中央音乐学院附中作曲专业，一个学音乐的孩子，要报考常青藤大学非音乐专业，与全国各个着名高中的优秀学子PK文化课很吃亏，她考耶鲁大学的时候，托福110多分，SAT不到2100，但这些分数是她几乎靠着自学来获得的，因为她有好的学习习惯和行为习惯，具备较强的学习能力，能够身心健康地应付繁忙的学业，所以尽管入学考试成绩不那么高，但她依然把这种能力包括爱的能力带到耶鲁去了。
家庭教育应该注重培养孩子良好的行为规范，学会遵守社会规则，尊重他人，因为无规矩不成方圆，一个有教养的孩子才能受到大家的欢迎，也会获得更多的学习机会和展示机会。家长应该教孩子学会自我管理和对自己负责。家长要学会平衡工作与家庭的关系，不要等孩子出现问题才开始重视。防患于未然，教养孩子也像经营公司一样，有目标有规划要付出精力。要培养幽默感，家长不是神，也会犯错，在与孩子交流时能够幽默和“自黑”，可以培养良好的亲子关系。我认为家长无论在单位多么强，在孩子面前都要学会示弱，给孩子思考和展示的机会，向孩子学习，让孩子在家中有地位，才能让他们自发产生责任感。
麻立红：我带家长小组时，经常给他们做“情绪反映倾听”训练，我举例问，假如孩子说“妈妈，我今天不想上学了”，家长会如何反应？其实当孩子这么说的时候，他可能很烦躁，可能很绝望，可能很无助，但是家长们的反馈却显示，家长把注意力都关注在“事”上，会马上问昨天出什么事了，而很少关注孩子的情绪和情感。我曾经问过一对焦虑中的年轻父母，如果和孩子聊天时的内容分成三个方面，一是学习和人生发展话题，二是生活话题如吃喝穿玩，三是孩子的情绪情感话题如今天高兴不高兴或表达欣赏与爱，这三个方面的话题占聊天的比例是多少？爸爸的回答是学习占60%，生活占35%，情绪情感占5%；妈妈的回答是学习和人生发展占80%，生活占20%——没有情绪情感的交流！于是我问这对家长，假如有三个人与你相处，你跟甲只能聊工作上的事情，跟乙可以聊生活上的话题，跟丙能经常告诉他我高兴什么，不高兴什么，我今天想什么了，你觉得你跟哪个人是最亲的？他们也知道，是丙。现在的家长对孩子的学习和个人发展的关注、对生活的关注远远多于他们对孩子情绪情感的投入。所以这就会造成孩子很多的心理问题，这些心理问题又会影响到他们的学业和方方面面。
家长的学习小组是特别好的形式。家长要探索个人成长，学会情绪管理和压力管理，掌握家庭教育的知识比如应对青春期，掌握积极倾听的技能等。
既要说“你真棒”，还要说“不可以” ——家庭教育是终生教育，呼唤专业化
陆士桢：家庭教育是把双刃剑，它必须“全面”地给孩子实施影响，但是恰恰因为不够专业，有的时候会影响效率；它的情绪感染性令家庭情感因素加大了教育的效果，但同时会造成很多家长的失控。在当代家庭里，不能总跟孩子说“你真棒”，还要说“不可以”。对孩子应该两只手，第一只手接纳，家长要经常抚摸孩子，让他感觉到温暖；要蹲下来和他说话，让他体会到平等。另一只手控制，从小就告诉孩子，有些事是不可以做的，做了要受到惩罚、惩戒。这两只手相辅相成，接纳不足就是疏忽，接纳过分就叫溺爱；控制不足是放纵、没规矩，控制过分就叫暴力。当家长不容易，两手都要硬，而且两手都还要适度。