在一次名人访问中普通话读音

① 访问名人的要点

对于名人的采访难度是很大的，他们有丰富的从政、从艺或从文经历，学识渊博，见解过人。作为中国媒体的代表，如稍有不慎，就会给国际友人留下不良印象。另外，高端们曾经接受过无数次的采访，如没有新意的提问，只会变成毫无意义的重复。但水均益的提问艺术精彩纷呈，能够体现出如下特点：

一、 通过迂回提问的方式，提出一些尖锐敏感的问题
在与采访对象进行谈话尤其是在采访名人的过程中，许多问题必然涉及到其不愿提、不想提、不敢提的方面。但这往往是采访的精彩之处，是新闻眼。但对于这种问题，只能以委婉的语气和平和的方式提出，却又须在不动声色之中显现锋芒。迂回提问是巧妙处理敏感微妙问题的好方法，能够有效地避免因记者直接触及敏感问题引起的不快，这在采访名人中尤其需要注意。迂回提问是采访的重要技巧，其核心是绕开敏感问题和能够直接触动微妙之处，顾左右而言他。在水均益对联合国秘书长科菲·安南的专访中，我们可以清楚地感受到这一点。
水均益：秘书长先生，我知道您最近一直很忙，不光要来中国访问，还得面对您一个月前接受BBC采访后产生的一系列问题，我个人在看那个采访的时候一直有个疑问，您事先是否对那样的问题以及事后各方的反应有所准备？
安 南：……
水均益：所以您的意思是说，您对此事的立场一直是统一的。
安 南：……
水均益：就在这个采访播出后，您受到了来自多方的压力，其中也包括鲍威尔先生给您打来的一通电话，您感到压力大吗？
安 南：……
水均益：秘书长先生，您所说的话往往都会成为报纸的头条的主要原因就是您是联合国秘书长，所以有人做出这样的假设，如果您在战前就发表了这样的声明，局势可能完全是另一种样子，您怎么看？
安 南：……
伊拉克战争是在未经联合国授权的情况下由美国发动的，这一问题对于秘书长安南来说可谓敏感话题，如果提问方式不恰当会导致场面尴尬。但水均益使用了平和的语言和尽量避免矛盾的问话方式来提问，既达到了目的，又毫不失礼。

二、 通过追问的方式，循循善诱地将问题引向深处
在许多访谈节目中，追问都是常用的问话方式。水均益也不例外，虽然没有王志追问的锋芒毕露，但却能用循循善诱的方式将问题带出，引向深入。追问侧重于在访谈过程中根据采访对象的回答所作的即兴发问。水均益的问话方式较为平和，非常注意语气和态度。美国着名电视节目主持人丹·拉瑟说过：以提问严格而着称，是我追求的；而提问刁钻的名声，是我应避免的。我绝不想背上这种骂名。[1] 因此追问也要注意方式。在《高端访问》对委内瑞拉总统查韦斯的采访中，体现得非常明显。
水均益：我们注意到您跟古巴领导人卡斯特罗关系非常好，就在这个月，2004年12月，您还专门去又一次拜见了他，当时他坐在轮椅上，而且还专门站起来迎接您。
查韦斯：……
水均益：能不能给我们简单地说一下，您和卡斯特罗先生的关系是一种什么样的关系？
查韦斯：……
水均益：您怎么看待他，他对您是一个什么样的感觉？是一个兄长还是一个父辈？还是一个同事？还是一个好战友？
查韦斯：……
水均益：总统先生，我再问最后一个问题，我知道您的时间非常紧张。就是您这次来中国，这次访问下来，您有没有什么惊人的或者说对我们新闻界来讲，很有诱惑力的新闻告诉我们，在这儿。
查韦斯：……
对于名人来说，其透露出的一丁点信息都可能成为重要新闻，因此采用追问的方式往往能得到出乎意料的收获。水均益通过对查韦斯与卡斯特罗之间关系的追问，问出了许多人想问的委内瑞拉与古巴、美国之间关系的问题。

三、 提到名人的童年生活，活跃谈话气氛
英国传媒人Hunter Daive认为“一个未被公认的事实是，所有的名人都喜欢提到童年生活。”[2]因此，她在采访中喜欢问名人的童年生活。提问名人的童年生活不仅可以活跃谈话气氛，使采访深入下去，而且能够给观众一个新颖的看点，吸引观众目光。《高端访问》在对舞蹈家麦克·弗莱利的访谈中就问到了其童年生活。
专访舞蹈家麦克·弗莱利
水均益：你的童年生活是什么样的？在你的家里，你的父亲、母亲，他们跳踢踏舞吗？
麦克：……
水均益：这真是很宝贵的传统啊！
麦克：……
水均益：生活十分的艰辛，然后他们决定送你去舞蹈学校，当时你的感觉是什么？
麦克：……
水：这倒是一条新闻呢，麦克说他曾经痛恨跳舞。
麦克：……
水：这个过程对大多数的孩子来说都是一样的。
麦克：……
水：我看你的经历时，我发现你有十分广泛的兴趣，而且你也很在行，例如您刚才提到的拳击，你在1975年的时候，同时获得了两个奖项：一个是金手套奖，那是一个拳击比赛，还获得了爱尔兰全国长笛比赛的冠军。
麦克：……
水：我知道在你高中毕业后，为了生计您还需要去建筑工地干活。
麦克：……
童年生活是所有名人都津津乐道的话题，这不仅能活跃访谈气氛，还能对观众有启发作用。从麦克·弗莱利的经历中能够对有志于从事这一行业的人们以启迪和借鉴。

四、 提出带背景的问题，采访中充分运用手中材料
这种提问建立在对名人充分了解的基础上，能够深化谈话内容。通过采访者在访谈中主动地将一些已了解到的背景在提问中带出来，能够将谈话引向深入，还是发展谈话线索的重要依据。这一点在水均益的采访中能够多次看到，甚至成为其采访风格之一。英国传媒人Lynn Barber对采访名人的建议是：“做好功课，带着充分的准备与好奇心前往。一开始就提出详尽的问题，去证明你对他所知甚详，也提醒他，你期待他以努力回答你的问题。”[3]
在水均益对普林斯顿大学校长雪莉·蒂尔曼的采访中可以体现这一点。
水：您作为普林斯顿大学第一位女校长，您也知道在几十年前，也就是在1969年之前，普林斯顿大学甚至没有女学生，是个纯粹的男校。而在几十年后学校有了第一位女校长，我也知道您上任以后提拔了很多女性中层主管。为什么您会这么做？您想借此推动什么东西呢？
雪莉·蒂尔曼：……
…………
水：我注意到你刚才用了一个词，叫热情，这也许是发自你内心的东西，我想这也许也和你毕业后的经历有关。当时你志愿去非洲的塞拉里昂，在那里的一所高中教了两年书，为什么？
雪莉·蒂尔曼：……
提出这样的问题，会让被采访的名人觉得，你在访前准备上花了心思，从心理上会有一种认同感，也能在访谈中与名人有更多共同语言。
[编辑本段]五、 对专业概念的发问，更贴近读者需要
对于一些专业领域的概念，一般读者都会觉得深奥难懂。在这个时候，访问者从普通观众的视角，对于这些专业概念发问，能够有效的衔接访谈过程。普林斯顿大学校长雪莉·蒂尔曼是干细胞研究方面的专家，在访问进行过程中一般观众大多不明白“干细胞”是什么。在这里，水均益进行了及时的发问。
水：到底什么是干细胞？
雪莉·蒂尔曼：……
水：就我的理解，它们就相当于人体中或者是其他动物体中最基本的组成部分，可以这么说吗？
雪莉·蒂尔曼：……
水：那么这些干细胞医学用途，或者说是研究这些干细胞的医学用途在什么地方呢？
雪莉·蒂尔曼：……
……
水：如果，我再次用这个词，如果我们在干细胞方面的研究取得成功的话，在未来它会给人类生活带来怎样的变化呢？
雪莉·蒂尔曼：……
名人往往是在某一领域具有卓越建树的人，普通受众对其研究方面的专业知识往往不太了解。记者的目的就是将这些深奥的知识“翻译”成通俗易懂的语言。在这里，对于专业概念的发问就相当有必要了。
以上就是水均益在采访名人过程中体现出来的特点，非常值得借鉴。此外，还要注意的就是：首先，要站在名人的立场上去设身处地地考虑。这样的换位思考方式能够有助于记者提出更理性、更到位的问题。能够有助于了解政客们思考的方式，而不是在采访时运用记者思考的方式。其次，采访前尽可能做好最充分的准备，采用精细的方法进行，并在采访中尽可能充分地将这些知识运用起来。

② 名人名言的拼音

名人名言
拼音[míng] [rén] [míng] [yán]。

③ 名人普通话口误的例子

在去年的金曲奖上，因为莫文蔚的口齿不清，王力宏错把“黄立行”听成了自己的名字，以为自己获得了最佳男演唱人奖上台领奖，结果这个巨尴尬的笑话被人谈论了整整一年。今年王力宏的新专辑《盖世英雄》水准突出，可以说是近年来他个人的最佳表现，拿到最终的大奖几乎不成问题。于是，今年金曲奖特意又请来了莫文蔚来颁此奖，而且找来了去年的获奖者黄立行搭档。同时还通过去年的VCR把当时画面收录的嘉宾都调侃了一番。最终王力宏上台领取最佳男演唱人大奖时第一句话就是：“两位的国语真标准啊……”

④ 历史名人名字读音之争，你支持哪种观点

历史名人名字读音之争最着名的要署陈寅恪先生了，但是两种读法我全都支持，因为我觉得争论读音没有意义。

我认为争论读音没有意义是因为陈先生呕心沥血作的学问大多无人问津，人们只纠结于这些细微的小事。除了晚年以诗证史的新思路，陈寅恪先生在魏晋隋唐史方面颇有建树，有很多文章值得一读。当我们在讨论一个学者时却没有讨论他的学问，这难道不悲哀吗？

最近有出版社违背的陈先生的意志，将他写的书出了简体横排版本，这个行为是否正确暂且不提，但这无疑减少了我们的阅读阻力，我们或许可以翻开陈寅恪先生的书去看看，而不是讨论无意义的读音。

⑤ 阅读短文，完成问题。 在一次名人访问中，当问及上个世纪最重要的发明是什么时，有人说是电脑，

⑥ 短文朗读再一次名人访谈中作品多少号

是的，朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料（1-60号）中任选。

目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变（上声、“一”、“不”），语调（语气）等项目。

计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字（不包括标点）做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。

限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。

说明：朗读材料（1-50）各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字（每篇400字之后均有标志）的失误做累积计算；但语调、语速的考察应贯穿全篇。从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。

(6)在一次名人访问中普通话读音扩展阅读

普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准(试行)》（国语[1997]64号）把普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。

⑦ 请问历代福建名人（特别是闽南地区名人）在对外交流时是否有受不标准普通话的困扰，有的话举例说明一下

福建历史上人才荟萃，涌现出一批在中国历史上有影响的杰出人物，如天文学家苏颂，世界法医学鼻祖宋慈，思想家、文学家李贽，音韵学家陈第，学者、书法家黄道周、蔡襄，文人严羽、杨亿、柳永，史学家郑樵、袁枢，民族英雄郑成功、林则徐，思想家、翻译家严复、林纾等。他们以自己的胆识和献身精神，为中华民族的发展和繁荣作出了不可磨灭的贡献。
他们应该不会太受不标准普通话的影响，要不我们中华民族就不会有这么多杰出的人物了。
铁路建设专家詹天佑是广东南海人，不是福建人。

⑧ 谁有普通话测试的六十篇小短文

普通话水平测试（三分钟说话）60篇(新大纲)
之作品60号：

（新大纲）作品60号
在一次名人访问中，被问及上个世纪最重要的发明是什么时，有人说是电脑，有人说是汽车，等等。但新加坡的一位知名人士却说是冷气机。他解释，如果没有冷气，热带地区如东南亚国家，就不可能有高的生产力，就不可能达到今天的生活水准。他的回答实事求是，有理有据。
看了有关报道，我突发奇想：为什么没有记者问：“20世纪最糟糕的发明是什么？”其实二OO二年十月中旬，英国的一家报纸就评出了“人类最糟糕的发明”。获此“殊荣”的，就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。
比如，散落在田间、路边及草丛中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种称为二恶英的化合物，毒性极大。
此外，在生产塑料袋、塑料餐盒的//过程中使用的氟里昂，对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。
节选自林光如《最糟糕的发明》

⑨ 普通话中，声调读法的变化

音节和音节相连读出，声调互相影响，发生的变化叫变调。变调包括轻声、上声的变调以及“一、七、八、不”的变化。

1. 轻声
普通话里，除四声以外，还有一种又轻又短，听起来声调很不明显的字音就叫轻声。
在普通话里，应该成轻声的有以下几种情况：
(1)语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”等读轻声。
(2)助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。
(3)词尾的“子、儿、头”和表示多数的“们”读轻声。
(4)表示方位的词“里、上、下、中、边”等读轻声。
(5)表示趋向的动词“去、来、起来、回来、出去、上来、下去、上、下”等读轻声。
(6)重叠动词和重叠名词的第二个音节读轻声。
(7)夹在动宾短语中间的量词有的读轻声。
(8)单纯词的第二个音节一般读轻声。
(9)部分双音节词的第二个音节读轻声。

2. 上声的变调
两个上声音节相连，前一个变得像阳平。可记住口诀：
两上不相容，前上变阳平。

3. “一、七、八、不”的变调

A例：

“一”字后分别连阴平，阳平，上声，读去声的例子：

一匹马，一头牛，一本书
一只老母鸡，一条高速公路，一角钱

“不”字后分别连阴平，阳平，上声，读去声的例子：

不该，不行，不可

B例：

“一”字后连去声，读阳平的例子：

一个西红柿，一位朋友，一次访问

C例：

“一”字后分别连阴平，阳平，上声，变调不成立的例子：

高三一班，高炮第一团，空降一旅

D例：

“一”字后连古入声，实际是分别连阳平，去声，变调不成立的例子：

第三十一集团军，一月一日

普通话的声调分为阴平、阳平、上声、去声。阴平是55的调值，阳平是35的调值，上声是2114的调值，去声是51的调值。

一、上声变调

上声调音节在单独念或在词语末尾、句子末尾的时候，不发生调值变化；除此之外，变调情况如下：

1. 上+非上：变半上--211。其内涵是指后“非上”保持原调值，前“上”调值由214变成211。

练习：上阴： 百般 火车 警钟.

上阳： 祖国 旅行 导游

上去： 讨论 土地 感谢

上轻： 斧子 马虎 伙计

2. 上上相连：前者变成阳平调--35。其内涵是是指后“上”保持原调值，前“上”调值由2114变成35。

变调实例： 鱼水--雨水 埋马--买马 涂改--土改 白米--百米
练习：懒散 手指 母语 小组 旅馆 广场 首长 海岛

3. 三上相连：

A.当词语结构是“双单格”时，前两个音节变阳平[35]。

展览馆 选举法 洗脸水 打靶场 管理组 手写体
B.当词语结构是“单双格”时：开头音节处在被强调的逻辑重音--读半上11]， 中间音节变阳平[35]。
党小组 冷处理 小两口 纸老虎 小拇指 老保守

二、“一”的变调

1.“一”单念、作词尾或作序数词时读原调（阴平调），作基数词或作为语素时读变调。

2.“一”有两种变调：
A.在去声音节前变阳平调--35 一个、一定、一律
B.在非去声音节前变去声--51 一边、一群、一起

3.实例

A.“一”字不变调的例子：
“一”在一个词的词尾时，读音不变，仍读原调。即便在这个词的后面出现了其他声调的字，“一”的读音也不变，如“统一思想、统一认识”，“一”并不因后面出现了“思”就变读为去声，也不因后面出现了“认”就变读为阳平，这是因为“一”是“统一”的词尾，与后面字的关系是松散的。典型的例子还有一个：“十一斤”的“一”是“十一”的词尾，不能变调，如果认为“一”字后面有个阴平的“斤”，就盲目变调，就会使人误听为“十亿斤”！
这样的情况再举例如下，体会即便“一”后面有其他字，也不变调：五一（黄金周）、六一（节）、七一（是党的生日）、八一（军旗）、十一（国庆）、万一（有什么事）、逐一（检查）、单一（花色）、第一（个）、单打一、星期一、九九归一、合二而一、始终如一、不一而足。

B.“一”字变调的例子：
一时、一代、一律、一贯、一件、一间、一股脑儿、一分为二、一箭双雕、一见钟情、一路顺风、一帆风顺、一步登天、一丝不苟、一衣带水、一鼓作气、一技之长、一事无成、一环扣一环、一物降一物、一码是一码、一来二去……

C.数字里的“一”的读法：
在“百、千、万、亿、兆”前，“一”字要变调，如“一百、一千、一万、一亿、一兆”。但是有个十分重要的提醒，那就是在长数字中，只有位于开头的“一”才变调，位于中间和末尾的“一”并不变调，例如“一万一千一百一拾一”，只有“万”前面的“一”需变读为阳平，其余的“一”并不变调。又如，尽管“一车、一年、一种、一个”的“一”要变调，但在“十一车、二十一年、三十一种、四十一个”里，“一”是数字词尾，所以也无须变调。

⑩ 湖北普通话水平测试朗读作品40篇（在线等）

这是我的宝贝哦
我喜欢朗读这些经典作品
很乐意给你提供方便
希望你喜欢 o(∩_∩)o...

作品1号
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。
它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就//是几百年了！
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
节选自贾平凹《丑石》

作品2号
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我//们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
节选自王文杰《可爱的小鸟》

作品3号
在繁华地巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
这天中午，法国着名诗人让•彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
盲老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
让•彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。
晚上，让•彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让•彼浩勒听了，措着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浑厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天//都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
节选自小学《语文》第六册中《语言的魅力》

作品4号
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一位足球教练看见了。他发现这个男孩儿踢得很像是那么回事，就主动提出要送给他一个足球。小男孩儿得到足球后踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里。
圣诞节到了，孩子的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”
小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去。他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快要挖好坑的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩儿在干什么，孩子抬起满是汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”
教练把小男孩儿从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。明天你就到我的训练场去吧。
三年后，这位十七岁的男孩儿在第六届足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不//为世人所知的名字----贝利，随之传遍世界。
节选自刘燕敏《天才的造就》

作品5号
育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学，陶行知当即喝止了他，并令他放学后到校长室去。无疑，陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢？
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。
随后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊敬我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不良行为的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，他流着泪后悔地喊道：“陶。。。陶校长你打我两下吧!我砸的不是坏人，而是自己的同学啊。。。”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果//没有了，我看我们的谈话也该结束了吧!”说完，就走出了校长室。
节选自《陶行知的“四块糖果”》

作品6号
三十年代初，胡适在北京大学任教授。讲课时他常常对白话文大加称赞，引起一些只喜欢文言文而不喜欢白话文的学生的不满。
一次，胡适正讲得得意的时候，一位姓魏的学生突然站了起来，生气地问：“胡先生，难道说白话文就毫无缺点吗？”胡适微笑着回答说：“没有。”那位学生更加激动了：“肯定有！白话文废话大多，打电报用字多，花钱多。”胡适的目光顿时变亮了。轻声地解释说：“不一定吧！前几天有位朋友给我打来电报，请我去政府部门工作，我决定不去，就回电拒绝了。复电是用白话写的，看来也很省字。请同学们根据我这个意思，用文言文写一个回电，看看空间是白话文省字，还是文言文省字？”胡教授刚说完，同学们立刻认真地写了起来。
十五分钟过去，胡适让同学举手，报告用字的数目，然后挑了一份用字最少的文言电报稿，电文是这样写的：
“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。”白话文的意思是：学问不深，恐怕很难担任这个工作，不能服从安排。
胡适说，这份写得确实不错，仅用了十二个字。但我的白话电报却只用了五个字：
“干不了，谢谢！”
胡适又解释说：“干不了”就有才疏学浅、恐难胜任的意思；“谢谢”既//对朋友的介绍表示感谢，又有拒绝的意思。所以，废话多不多，并不看它是文言文还是白话文，只要注意选用字词，白话文是可以比文言文更省字的。
节选自陈灼主编《实用汉语中级教程》（上）中《胡适的白话电报》

作品7号
纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛，甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗，第十天拉开窗帘，却已经积雪盈尺，连门都推不开了。
遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是，惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。
据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？小学的老师也太倒霉了吧？
于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂。妙的是，每个打电话的人，反应全一样――先是怒气冲冲地骂，然后满口道歉，最后笑容满面地挂上电话。原因是，学校告诉家长：
在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当晚餐。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点儿，也不能停课。//
或许有家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？
学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在所接受救济，因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。
节选自（台湾）刘墉《课不能停》

作品8号
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳//还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假期你一起和时间比赛，你就可以成功！
节选自（台湾）林清玄《和时间赛跑》

作品9号
在一次名人访问中，被问及上个世纪最重要的发明是什么时，有人说是电脑，有人说是汽车，等等。但新加坡的一位知名人士却说是冷气机。他解释，如果没有冷气，热带地区如东南亚国家，就不可能有高的生产力，就不可能达到今天的生活水准。他的回答实事求是，有理有据。
看了有关报道，我突发奇想：为什么没有记者问：“20世纪最糟糕的发明是什么？”其实二OO二年十月中旬，英国的一家报纸就评出了“人类最糟糕的发明”。获此“殊荣”的，就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。
比如，散落在田间、路边及草丛中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种称为二恶英的化合物，毒性极大。
此外，在生产塑料袋、塑料餐盒的//过程中使用的氟里昂，对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。
节选自林光如《最糟糕的发明》

朗读作品10号
中国西部我们通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括西北和西南的十二个省、市、 自治区。这块广袤的土地面积为五百四十六万平方公里，占国土总面积的百分之五十七；人口二点八亿，占全国总人口的百分之二十三。
西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的：长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约一百七十万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约七十万年。这两处古人类都比距今约五十万年的北京猿人资格更老。
西部地区是华夏文明的重要发源地，秦皇汉武以后，东西方文化在这里交汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己兼收并蓄的恢宏气度，展现出精美绝伦的艺术形式和博大精深的文化内涵。秦始皇兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。
西部地区又是少数民族及其文化的集萃地，几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区，仍保留//了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。特色鲜明、丰富多彩，犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。
我们要充分重视和利用这些得天独厚的资源优势，建立良好的民族民间文化生态环境，为西部大开发做出贡献。
节选自《中考语文课外阅读试题精选》中《西部文化和西部开发》

还有30篇发不上来哦 因为超过了10000字