‘壹’ 幼儿园老师家访说什么
问题一：幼儿园老师家访都说什么? 一般只是老师对新生孩子做个初步的了解而已，有必要想得那么复杂么
除非你家孩子问题很多，你要避重就轻地把该讲的讲不出来，不该讲的藏起来，否则，不用准备什么吧，都是了解一下孩子而已啦
当然，如果孩子有些特殊的地方，比如有些饮食或者睡眠的习惯比较特别，希望老师能关注下的，这时候告诉老师就比较适合了。
问题二：谁知道幼儿园教师去家访时应该说些什么? 家长关心的永远是自己的孩子，老师就会针对孩子成长为主题展开谈话比如孩子在校学习的好坏生活状况等等。
问题三：老师去幼儿家访老师应注意哪些问题 “老师发短信约时间要上门家访，我们要准备些什么？是不是要准备礼品卡月饼券？好紧张啊！”暑假过半，南京不少幼儿园、小学新生的家长接到老师要家访的通知，第一次面临家访的爸爸妈妈很犯愁，希望给老师一个好印象，但又不知道到底需要注意什么。记者昨天请南京一线名师现身说法，南京致远外国语小学副猛羡校长季锋建议：爸爸妈妈什么礼物都不用准备，有时间不妨提前带着孩子一起整理自己的房间、玩具、书本，家庭生活细节才是“必看要点”。
【家长犯愁】
第一愁：怎么热情接待老师
有的幼儿园或小学新生家长，因为初次见老师，没有经验，摸不透情况，结果准备不足，事后才发现太怠慢老师了。
王女士的孩子马上就上小学了，说到家访，至今觉得三年前太怠慢上门家访的幼儿园老师了。三年前，王女士接到幼儿园老师的家访电话时，正好工作很忙，没有把时间记录下来，后来也忘了和老师核实，结果遭遇尴尬。“夏天在家穿得都比较随便，我把老师家访的时间彻底搞错了，老师到楼下给我打电话的时候我还穿着家居服呢，怕老师等久了也来不及换正式点的衣服，就这样衣冠不整地接待了老师，家里面也没来得及收拾，乱七八糟的，实在尴尬。”事后王女士觉得自己特别失礼，肯定给老师留下了不好的印象，老师那么辛苦上门，穿着得体、家里整洁是最起码的尊重。“所以这次小学老师来家访，无论如何也不能大意了！”王女士说。
说起班主任上门家访的事情，刘女士也觉得自己实在有些“对不起老师”。“我们住的小区管理比较严格，没有门禁卡大门进不了，一定要联系业主来确认，结果家访那天我因为单位开会手机调了静音，老师到小区门口打电话死活联系不上我，我们小区的保安就不让老师进。”最让刘女士哭笑不得的是，保安还怀疑老师是借家访名义到小区发小广告的。“我后来接到老师的时候特别不好意思，老师还安慰我：你们小区保安很负责任啊。”
第二愁：到底要不要送礼给老师
有不少家长一接到老师的家访电话，第一反应就是：要不要送礼品券，要不要请老师吃饭？杨女士就是这样。
“我当时一接到电话就焦虑了，我想怎么就突然要家访了呢？是不是有什么别的意思啊？比如说是不是要给家访的老师一人准备个红包或者什么小礼物之类的？而且刚好是吃饭的点，我是不是要先订个饭店？”杨女士于是忙活开了，暑假天气热，老师跑一趟不容易，杨女士精心准备了水果和冷饮，买了冰激凌月饼的卡。“结果老师不仅水果没有吃一口，礼品卡当场就被退回了，老师一句话说得我哑口无言：如果我收了，我们就都给孩子做了一个最不好的示范。”杨女士说，当时虽然尴尬但是觉得老师真不错。
第三愁：怎样让孩子给老师留下好印象
还有些家长，因为初次见老师，为给老师留个好印象，琢磨得就非常多，把见老师搞得过于刻意，这样到底好不好呢？
周女士就遭遇了用力过猛的尴尬，“女儿的班主任打电话约了时间家访后，我就特别紧张，也不知道要准备什么，总想着给老师留一个裂知扮家庭和睦的好印象。但是因为孩子爸爸在上海工作，夫妻常年分居两地，大部分时间家里只有我和孩肆灶子，而且夫妻感情那段时间确实也有问题，我就特别犯愁。后来我特地跟老公商量，让他提前和单位请假，一起接待老师家访。我们和老师说双休日经常一起陪孩子，结果被女儿不留情面地当场戳穿，孩子嘴巴一撇道：我一年都见不到我爸几次！搞得我和老公尴尬死了。还好老师很通情达理，反而对孩子说，爸爸努力工作是为你做一个好榜样啊，才打了个圆场。”周女士说，老师后来和她私下沟通，跟她讲了父母关系对孩子成长的重要性，对她的启发非常大。
【老师谈家访】
其实除了以上的担心外，更多的家长还是想了解：老师到家里来到底看些啥、聊些啥......>>
问题四：幼儿园老师家访需要准备什么礼物 果汁，点心，瓜子，坚果，水果，走的时候送个精美的小礼物，水晶球，音乐盒，卡通抱枕，幼儿园老师喜欢这些
问题五：幼儿园老师家访中应注意什么问题 老师到家里来到底看些啥、聊些啥？怎么去跟老师沟通才能达到最好的效果，让老师在短短的家访时间内了解到孩子的优缺点呢？
小学名师家访的“二看二问”
“我们学校要求一年级新生班主任和任课老师要在开学两个月内对班上孩子家访，其他年级的新接班老师一个学期内对班上孩子家访。”南京致远外国语小学副校长季锋最近都在忙着家访，季校长告诉记者，他在家访时最关注以下问题。
一看孩子的房间
“家长不必特别紧张，家访时我们希望看到常态下孩子生活学习的环境，和家长一起探讨帮助孩子更好成长的方法。”季校长说，他到学生家中必看孩子的房间，玩具、书本整理得如何。“大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间，这个空间是否整洁是否有序反映了孩子的生活习惯，也折射出他的学习习惯。”
二看孩子平时阅读的书籍
“小学的孩子阅读是一件非常重要的事情，我自己是语文老师，对这点比较注意。”季校长说，他和孩子聊天的时候会了解他们喜欢看什么书，参观孩子房间的时候会特别注意有哪些书籍。“从孩子的阅读我可以了解这个孩子的特点，在今后的教学中有意识地发挥他的长处。”
一问孩子“你有哪些优点和不足”
“我去每个孩子家问孩子的第一个问题都是‘你有哪些优点和不足’，先让他们说自己的优点，如果说不出来，我会帮助他们补充，增强他们对自己的信心，更好地投入下学期学习；然后让他们说说自己的不足，希望他们看到自己可以进步的空间。”
二问家长“遇到孩子做作业有困难怎么办”
“我们有一个重要的目的就是和家长沟通教育理念，遇到孩子做作业有困难你们怎么处理？孩子在学校遇到和同学的相处问题你们怎么办？和家长充分沟通，了解他们的家庭教育方法，给出我们的一些建议，有利于家校合作形成合力。”
幼儿家长别反复让孩子“好好表现”
“我们正在做小班新生家访，其实家长完全不必紧张，通过家访我们主要想了解孩子在家吃饭、睡眠、脾气方面的情况，并且和孩子初步认识，打消他们上幼儿园的害怕情绪，让他们觉得老师很亲近。”南京建邺区一所知名幼儿园的王老师告诉记者，家访时作为老师他们不需要家长准备任何礼物。
“首先我们希望孩子的爸爸妈妈能够在家和我们沟通，如果工作非常忙可以和我们随时联系换时间；其次，家长千万不要提前给孩子灌输‘老师要来家里，你一定要好好表现’之类的概念，这样反而增加孩子入园的紧张感，对老师也不容易亲近；然后可以适当告诉孩子幼儿园的生活非常愉悦，有朋友，可以学知识，让他们对老师产生期待；此外，老师比较希望了解孩子的生活习惯、性格特点等，体质上有什么特别的禁忌，如哮喘、过敏等体质的孩子要提前和老师说。”王老师说，幼儿园新生家访最重要的目的就是先和孩子初步建立良好关系，让他们入园的适应期尽量缩短。
问题六：幼儿园老师家访跟老师的开场白怎么说 一般都会先说“您好”然后再做下自我介绍，接下来的就顺着你的用意和目的接着往下说呗
问题七：幼儿园老师来家访，怎么说孩子的优点缺点 客观评价。
譬如你家孩子吃饭怎么样，自己吃，还是家长喂。
会友好的和小朋友玩耍么。
以前我们以前做家访的时候都会带问卷过去，老师会根据问卷提问，你勾选就好了。
然后老师会跟你聊孩子的情况。你可以说说孩子每天吃什么，玩什么，喜欢什么。
俗话说，知子莫若父，别紧张，问什么你回答就好了。
对待老师客气就好了，不用送礼给他们压力，也不要敷衍。
老师家访都是被园长逼的，要回去交差，你配合就好了。
‘贰’ 幼儿园老师家访家长需要准备什么
迎接家访的准备手册：
学期末了老师来家访的目的主要有几下几点：
1、对幼儿在本学期内各个领域的发展状况，向家长进行分析和反馈；
2、针对幼儿本学期在园所参与的各项活动状态、行为表现、情绪表达等发生改变的原因，了解是否收到家庭的影响；
3、了解幼儿在家庭中的生活学习习惯，加强家园共育理念的落实；
4、老师会从专业角度为家庭提供一些在家庭生活中的育儿理念。
家访注意事项
1、 注意家访的日期和时间
幼儿园家访前老师会提前跟家长约好上门家访的日期和时间，确保那个时间段家长在家。如果家长突然有事情没办法进行家访，要提前跟老师改时间。
家访是家园共育过程中重要的信息沟通环节，各位家长还是要尽量避免不要错过哦。当然这也是对老师的一种尊重。为达到最好的沟通效果，平时参与育儿的长辈或者阿姨也最好一起在场。
2、家访时孩子要在场
有些人觉得家访只是老师和家长之间的交流，孩子在不在无所谓。其实家访的目的之一就是让家长了解孩子在园表现及问题，让老师了解孩子在日常家庭中的行为习惯。保持孩子最真实的状态，让孩子和老师在放松的状态下进行沟通交流。
有的幼儿园老师家访的时候，喜欢跟孩子和家人一起拍了张照片。这个举动不仅可以让孩子对老师不再陌生，缓解孩子的紧张情绪，拉近老师和孩子的距离，便于之后更好地融入集体哦。
‘叁’ 幼儿园老师打电话给家长该讲一些什么
你好!
幼儿园老师给家长打电话,
打电话首先要注意非常的有礼貌,
然后自报家门你是哪位,告知你本次打电话的主要目的,
其次就是迅拍跟家长介绍小朋友在园里的表现,哪些地方做的很好,哪方面比较欠缺一些,
都可腊宴以一一的告知,然后给点意见,告诉家长怎么帮小朋友改掉一些缺点!!!
希望我的回答能够帮轮昌银到你!
最后祝愿一切顺利!!!!
‘肆’ 幼儿园老师去家访问哪些问题
1、帮助家长树立正确的养育观，跟学校同心协力共同教育好孩子
老师会和家长、孩子做一番交谈，让老师了解家长的教育理念，孩子的兴趣爱好、技能特长等，观察父母的言行举止。
从细节中观察父母在孩子教育的参与度。
2、指导家长利用假期帮助孩子适应学生生活
老师会介绍接下来的幼儿园生活，孩子即将面临的幼儿园环境，以及如何更好地建立与学校之间的互动。有的老师会指导家长在暑假假期结束前调整好孩子的状态，比如规划好孩子的起床时间、睡眠时间等，以更好的状态来迎接开学的日子。
3、了解学生的家庭基础情况和在家的学习环境、习惯、生活习惯等
比如看房间的摆设、玩具、书本的整理情况。老师和家长交流时，孩子会做些什么，他的眼神会看向哪里；父母端茶递水，怎样使唤孩子，是命令式的还是民主式的，孩子又是怎样的状态。从这些常态下孩子的生活，可以看出孩子的生活习惯，也直接反应了孩子的学习习惯。
4、听取家长对学校工作的合理化建议和意见
家长可以介绍家里的优势，可以为学校提供某方面的帮助，或者给孩子提供便利条件。若家长有意愿为学校班级服务，可以表达希望做学校的志愿者、家委会成员等。
幼儿园班主任家访需要注意事项，老师、家长一起来看看吧！
‘伍’ 请谈谈幼儿教师家访前需要做哪些准备家访时需要注意哪些事项
一、家访要有目的性、准备性 古人云:“凡事预则立,不预则废。”意思是说,不论做什么事情,如果事先有个打算,就会达到预期的目的。家访也一样,在每一次家访前,教师应做大量的准备工作,通过各种途径了解该学生近一段时间的情况,充分收集、整理信息,发现问题,并尝试分析存在的原因。在家访时,将问题重点提出,与学生和家长共同探讨。事实证明:明确的目的性是家访成功的一个重要条件。上个学年我班有个学生张冠常,原来转入本班时学习成绩良好,但是这个学期的两次单元考试成绩明显下降了,上课没有精神,常打哈欠。我发现后,找其本人和本班一些同他比较好的学生谈话之后得知:该生近来迷恋上电子游戏,每天放学后很晚才回家,晚上为了赶作业常常熬夜,作息时间不正常。在了解这一情况之下,我便主动对其进行家访,与家长充分沟通,共同做好学生的思想工作,使其认识到迷恋电子游戏的危害。在我、学生和家长的共同努力下,该同学重新将注意力集中到学习上,在后来的几单元考试中有较大的提高,他还被全班同学推选做班干部,我和家长都对此感到非常欣慰。 二、家访要有及时性 实践证明:任何事物的发展都有一个关节点,有利的时机是成功的重要保证。在特定的时间内进行家访可以取得事半功倍的效果。如学生生病在家,学生取得成绩时,后进生稍有进步时,学生家长遇到困难时,以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。我班一名学生柯永文,性格内向,在班中沉默寡言,因为缺乏自信,学习成绩很不好。但是他的画画得挺不错,我便让他发挥特长,加入班级的板报小组,负责板报的设计和绘画。在课上,我和其他老师有意鼓励他回答问题并及时给予表扬。期中考试他的成绩有了一定的提高,我在成绩出来的当天晚上,立即进行家访,向他和家长通报了这个好消息,鼓励他继续努力,并与家长共同议定了一个较长时间的目标方案,对其进行鼓励。肯定了他的学习潜力,帮助他树立自信。从那以后,柯永文同学便渐渐融入了班级的生活,与同学有说有笑,学习成绩也有较大的提高,在班上表现较为积极,为我班的学困生的转化树立了一个典范。又如学生许某,个性要强好胜,重江湖义气,曾两次参与打架。我即于事发当晚进行家访,与该生及其父母四人,具体分析事件的起因,了解分析过程及后果,引导其思考,指出他在事件中所犯错误,使他明白自己的过错并在父母面前许下诺言,改过自新。其后的确表现良好。 三、家访谈话要有艺术性 家访是教师与家长之间的信息交流,谈话时最讲究技巧方式的。谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈以进行说明的方法,是了解学生的重要途径,通过谈话可以更有意识地、主动地探索学生的情况及其内心活动,谈话要有目的、有准备、更要讲究技巧。其 一、宜多鼓励,忌指责和训斥。鼓励是一种有效的谈话方式,通过鼓励可以激发学生的积极性和自主性,克服困难,增强学生奋发进取的信心,当然鼓励也要适可而止,避免使学生产生骄傲自满,沾沾自喜的情绪。 同样,批评对于有错误的同学也使应该的,更具有针对性,对于学生的健康成长则更应注意分寸,以免错伤学生的自尊心,产生逆反心理,适得其反。这主要要求老师应善于发掘学生的每一个闪光点,要用发展的眼光看问题,充分调动学生的积极因素,正确认识自身存在的问题,促使学生的健康发展。其 二、宜全面忌片面,教育是双向的,谈话同样也是双向的活动,要注意彼此间的相互联系。这要求谈话时,双方都要正视问题,特别是老师不要单纯指责学生的过错,甚至借机“告状”,推卸责任。对于谈话的内容更应一分为二,抓住问题的关键,做到“晓知以理,动之以情”方可使学生信服,对于学生家长,教师应听取他们的意见,与他们达成共识,切忌各执一词,互相指责。其 三、宜多启发,忌武断妄下结论。谈话就是要通过亲切的交谈,使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题,为此教师应该加以正确引导,使学生正确认识自己,启发他们说出心理话,对症下药,在尊重事实的基础上,切实解决学生存在问题。 四、家访的内容要有公开性 学生有句顺口溜,“天不怕地不怕,就怕老师告黑状”为了消除学生对老师家访的疑虑和担心,在家访时尽量让学生在场。老师、家长、学生三方在一个平等、互信、轻松的氛围中进行交谈。让学生接受教育的同时,消除不必要的担心,保证家访的效果。前一段时间我班的AA同学上课经常走神,表情呆滞。通过与学生的交流,我得知他是个单亲家庭,他常以卖学习用品为由,骗得家长的钱后与同学一起去玩,而他的家长脾气暴躁,动不动就是打骂,因此他很怕他爸爸。我了解这一情况后,对其进行了家访。在家访过程中,我,AA和家长面对面地坐在一起。我先肯定了AA在学校里的表现,然后我说我想了解他在家里的表现。也许是老师在场吧,他也如实地说了情况,承认了自己的错误。终于他的家长也原谅了他。经过一段时间的观察,该同学的学习情况大有改观。 五、家访要有反复性 事物总是不断变化的,对学生的教育是个长期的过程,这就决定了家访也是一项长期的工作。只有我们进行动态的跟踪、了解,才能掌握学生的情况,及时发现和处理问题。同时为了提高家访的效率,我们也可以借助于现代的通讯手段,例如进行电话家访,短信家访,便条家访,电子邮件家访等等,效果还是不错的。家访作为沟通家庭与学校的桥梁,发挥更大的作用,真正的实现学校教育与家庭教育的联系与结合,实现教育成效的最大化。家庭访问是班主任做好班级工作的重要手段,是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以进一步了解学生,并争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。
‘陆’ 幼儿园家访家长要注意什么
1. 注意家访的日期和时间
幼儿园家访前老师会提前跟家长约好上门家访的日期和时间，确保那个时间段家长在家。如果家长突然有事情没办法进行家访，要提前跟老师改时间。
家访是家园共育过程中重要的信息沟通环节，各位家长还是要尽量避免不要错过哦。当然这也是对老师的一种尊重。为达到最好的沟通效果，平时参与育儿的长辈或者阿姨也最好一起在场。
2. 家访时孩子要在场
有些人觉得家访只是老师和家长之间的交流，孩子在不在无所谓。其实家访的目的之一就是让家长了解孩子在园表现及问题，让老师了解孩子在日常家庭中的行为习惯。保持孩子最真实的状态，让孩子和老师在放松的状态下进行沟通交流。
有的幼儿园老师家访的时候，喜欢跟孩子和家人一起拍了张照片。这个举动不仅可以让孩子对老师不再租燃陌生，缓解孩子的紧张情绪，拉近老师和孩子的距离，便于之后更好地融入集体哦。
3. 注意家庭环境的整洁
在老师家访之前，要打扫一下家里的卫生、跟孩子一起整理房间和玩具。家庭环境安排的好坏，直接反映出家长对生活的态度。
4. 注意招待老师的礼仪
家长要注重自己的仪容仪表，换上整齐干净的衣服。
为老师提前准备好拖鞋、瓶装水或者点心。老师一般都会自己带水，基本上不会吃点心，但是该有的待客礼仪还是要有的，这会让老师觉得家长对家访很有心，很重视老师的到访。
5.以倾听为主，交代一些重要信息。没闷
家访的时候，老师会向家长交代一些事情，这时候家长以倾听为主。比如怎样帮助孩子度过枯型弯分离焦虑的过程，怎样协助老师养成孩子自主的生活习惯，需要家长和学校的共同配合。
老师还会询问孩子生活上的喜好和饮食习惯，孩子是否有食物过敏的情况，家长可以在家访的时候跟老师详细说明情况。
‘柒’ 作为一个幼儿园新教师要去家访，但是是电话家访，打电话去要说些什么（对象是幼儿园孩子的家庭）
不用太多介绍你自己吧，只要说是孩子的老师就好了。打电话你可以先问问小朋友在家里的表现，然后再结合他们在家的表现说说小朋友在学校的情况，说说小朋友的优点，小朋友多是要鼓励的，听到对自己的批评他们也会很不开心，他们辨别是非能力还很弱，说他们不好，他们会对你有坏的印象，这样不方便以后对他们的管理。但也不能包庇他们不好的方面，也要对家长讲，但要讲究方法，注意用词。这是大体要讲的内容，具体内容要根据小朋友的特点来说。整个家访过程要让家长感觉到你是真心关心孩子就好。打电话时别紧张，放松点，锻炼几次就好了。祝家访成功！