⑴ 包头教育云怎么注册登录
咨询记录 · 回答于2021-10-13
⑵ 有一个网络平台,现在想让外网能访问,平台地址是192.168.1.10,局域网访问没有问题,现在要公网可以访问
如果62.124.25.188这个IP给那台主机用的话什么都不需要设置就可以从外网访问了。如果62.124.25.188这个IP是设置到路由器的话需要在路由器做端口映射,或者MDZ
⑶ 包头教育大数据平台如何关联班主任
1、用户登录成功后,点击右下角的“我”跳转至我页面。
2、点击“关联管理”跳转至关联管理页面。在关联管理页面上点击右上角“添加关联”按键进入添加关联页面。
3、选择要关联的角色。选择关联家长:输入要关联的学校名称后选择要关联的学校。
4、输入家长真实姓名、孩子云校ID、选择择孩子所在班级、选择家长身份后点击“提交申请”按钮,关联成功,跳转至已关联页面。
⑷ 公网访问教育网
如果你苦于从公网无法访问到教育网大量的ftp资源
那么你只要用proxyhunter搜索以下网段的socks端口
把搜索出来的socks代理设置到flashfxp中就可以访问
到很多限定ip范围的教育网ftp了啦
对proxyhunter跟flashfxp不熟悉的新手可参考相关软件的
教学资料
附:教育网IP范围
162.105.0.0-162.105.255.255
166.111.0.0-166.111.255.255
202.112.0.0-202.121.255.255
202.192.0.0-202.207.255.255
202.38.192.0-202.38.255.255
202.38.64.0-202.38.127.255
202.4.128.0-202.4.159.255
210.25.0.0-210.47.255.255
211.64.0.0-211.71.255.255
211.80.0.0-211.87.255.255
218.192.0.0-218.199.255.255
219.216.0.0-219.220.255.255
219.222.0.0-219.223.255.255
219.242.0.0-219.247.255.255
⑸ 包头教育大数据平台忘记密码怎么办
可以用短信验证,然后重置密码,就可以了。
教育大数据平台是指云计算在教育领域中的迁移,是未来教育信息化的基础架构。教育云包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源,这些资源经虚拟化之后,向教育机构、教育从业人员和学员提供一个良好的平台,该平台的作用就是为教育领域提供云服务。
帐号跟密码是通往一个网站或平台的通行证,所以设计平台和网站的早都会考虑人们可能会忘记这个可能。如果你实在不记得帐号的话,一般都是可以重新注册一个的,如果说你重复,那么你就找回帐号了呀。密码的话,都在登录界面的时候可以进行找回密码操作。
⑹ 进入包头教育大平台填写信息旧密码怎么填
旧密码就是之前的密码哦。
如果忘记了可以用短信验证,然后重置密码,就可以了。教育大数据平台是指云计算在教育领域中的迁移,是未来教育信息化的基础架构。教育云包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源,这些资源经虚拟化之后,向教育机构、教育从业人员和学员提供一个良好的平台,该平台的作用就是为教育领域提供云服务。
⑺ 包头教育云平台登录不进去
摘要 如个人账号遗忘,可通过以下方式进行查询:打开包头教育云(bt.nmgjyyun.cn或www.btjy.net)首页,点击登录框中“账号找回”按钮。
⑻ 公网用户如何突破ip限制访问教育网资源
在你们校内建个代理服务器,你再用那个代理服务器登陆就OK了
⑼ 从公网访问教育网怎么才能快
那么你只要用PROXYHUNTER搜索以下网段的SOCKS端口
把搜索出来的SOCKS代理设置到FLASHFXP中就可以访问
到很多限定IP范围的教育网FTP了啦
对PROXYHUNTER跟FLASHFXP不熟悉的新手可参考相关软件的教学资料附:教育网IP范围
162.105.0.0-162.105.255.255
166.111.0.0-166.111.255.255
202.112.0.0-202.121.255.255
202.192.0.0-202.207.255.255
202.38.192.0-202.38.255.255
202.38.64.0-202.38.127.255
202.4.128.0-202.4.159.255
210.25.0.0-210.47.255.255
211.64.0.0-211.71.255.255
211.80.0.0-211.87.255.255
218.192.0.0-218.199.255.255
219.216.0.0-219.220.255.255
⑽ 包头教育云怎么查询录取结果
包头教育云http://bt.nmgjyyun.cn/
登录 APP http://m.xuecan.net/article/33067.html
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