‘壹’ 河南新课改学分制的详细要求
河南：普通高中今秋推行新课改 满144学分方可毕业
学生拥有选课权，每个学生将根据选课的不同，拥有个性化的课程表；评价不光看分数，有特长的学生将在综合评价中“给予突出”……按照教育部普通高中课程改革推进计划，从2008年秋季起，我省普通高中起始年级全部进入新课程实验。昨日上午，在省人民会堂举行的普通高中课程改革动员暨通识培训大会上，教育厅厅长蒋笃运提出我省普通高中将进行学分制管理探索，考试和高校招生制度也将与普通高中课程改革相配套。
新课改的五大变化两大亮点
与以往的课程相比较，新课程最重要的是教育观念的转变，从根本上扭转应试教育的局面，既要求学生全面发展，又强调为学生的个性发展创造空间。新课改特别强调“素质教育”。此次普通高中课程改革有五大变化，两大亮点。
五大变化
课程功能：学习中“学会做人”
在课程功能上，以前注重知识传授，课改后强调积极主动的学习态度。“学生将在学习过程中学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。”据介绍，新课程将引导学生创新与实践，适应社会需求的多样化，促进学生全面而有个性地发展，使学生获取基础知识与基本技能的同时，学会学习和形成正确价值观。
课程结构：分3个层次8大领域
普通高中新课程注重课程的基础性、综合性、多样性和选择性。新课程把普通高中课程分为学习领域、科目、模块3个层次，设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康和综合实践活动等8个学习领域，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术等13个科目。每个科目下面又分为若干个模块，每个模块构成相对完整的学习单元。学生的学业状况将通过学分记录予以评价和反映。学生通过8大类的学习领域修完学分，达到一定的学分方可毕业。 教学方式：倡导学生主动参与
教师不再唱主角，教师像厨师，以前做的是盒饭，现在改成了自助餐，新课程实施致力于学生个性成长，使学生实现有个性的发展。改革教师的教学方式和学生的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
教学管理：成绩以学分计算
通过学分描述学生的课程修习状况。要求学生每个学年在所有学习领域都获得一定学分，在每一个学科既要获得必修学分，又要获得一定的选修学分、三年中获得规定的144学分方可毕业，防止学生过早偏科，有利于学生全面发展。
课程评价：与成长记录相结合
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，给学生更大的成长空间。学校根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。
课改第一学年结束时，高中生拿到的新成绩单不再是一份学科成绩加上一份教师评语，而是增加了学生基本情况、综合实践活动课程成绩、获奖情况、身体情况和考勤情况。综合实践活动课程成绩，又分社团活动、社会实践和课题研究；身体情况中详细列出了身高、体重、视力等；考勤分旷课、病假、事假、迟到、早退等。
两大亮点
设置综合实践活动课，综合素质评定
设置综合实践活动课是此次普通高中课程改革的最大亮点，综合实践活动课程包括：研究性学习活动（15学分）、社区服务（2学分）、社会实践活动（6学分）。
通过综合实践活动，使学生获得亲身参与社会生活和研究探索的体验，培养发现问题和解决问题的能力，培养对社会的责任心和使命感。其中研究性学习活动是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活中选择感兴趣的真实问题，主要以个人或小组合作的方式进行，通过亲身实践获取直接经验。社区服务也是培养学生社会责任感的主要途径之一。
教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》规定，高中3年，学生要参加不少于10个工作日的社区服务，即可认定获得2学分。教育厅要求，学校在认定此学分时，必须要求学生提交一份材料，其内容包括对象（机构或个人）的名字、活动日期、服务时间、服务项目或内容、学生自己签名、服务对象的签名及联系方式以及学生自己的体会。
学生可跨年级跨班选课
课改后，课程分为选修课与必修课，而且选修课的种类大大增加，比重很大。学生可根据自己的爱好和学习倾向选择适合自己的选修课程。与以往高中分为期中、期末考试不同，课改后，每学期考试次数将根据学生本学期研修的模块数量而定。
高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程，学生可跨年级选修；高三下学期，学校应保证每个学生有必要的体育、艺术等活动时间，同时鼓励学生按照自己的兴趣和需要继续修习某些课程，获得一定学分。
此外，课改后还增加了通用技术课，学生要学习制作模型、设计产品方案等。
‘贰’ 关于新课改后学分的问题，
你想复读两年吗？没准政策就变了
这届只看综合素质评价，你是往届生，没有这项，学分这东西可以忽略，你现在有高中毕业证就行
‘叁’ 新课改学分制是什么意思啊 我体育要是不及格是不是就不给毕业证啊对以后会有影响吗十分感谢
学分制就是指你必须终结性评价合格，才能获得相应学分，最后要求144学分毕业，再通过会考才能获得高中毕业证，目前对高考没有影响
楼主要实在跳不过去，要不然到医院出具免体证明，或者和老师商量，如果你表现优异，过程性评价可以弥补考试分，最终获得学分。
反正，学分是掌握在学校手中的，学校不会和学生对着干不让毕业的
‘肆’ 学分是干什么的
普通高中新课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个领域。包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等12个(或13个)科目。其中技术、艺术是新增设科目,艺术与音乐、美术并行设置,供学校选择。教育厅鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。
必修、选修课共144个学分
据省教育厅主要负责人介绍,我省义务教育阶段的课程改革已经成功进行了6年,高中生的毛入学率已达到62.7%,规模较大,百姓对高中教育的质量提出更高要求,为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》,减轻高中学生课业负担,推进学生综合素质的发展,经省政府批准和教育部的审核,我省决定从2008年秋季开始实施普通高中新课程实验。
我省按照国家规定,在新课改过程中,普通高中和大学一样实行学分制,在课程设置上,一定要有必修课和学生各自感兴趣的选修课,其中必修课116个学分,选修课有28个学分,总共开设15门课程,每门学科的学分从5分到20分不等,学生只要修满学分即可毕业。
同时,各个学校还可以根据自身教师的教学特点,开设校本课程,充分利用当地的人文、地理、历史和经济文化等教育资源,增强校本课程的实施能力。
想进高校仍要通过高考
因普通高中新课改直接关系到考生的高考,受学生和家长的极大关注,来自全省重点中学的200余名校长专门对此进行了讨论。省教育厅负责人介绍,拿学分的学生要进入高校学习仍然需要通过高考,以今年秋季为课改基点,3年后我省将产生第一批新课改的高中生参加高考,为将课改成果反映到高考当中,学生平时的综合素质成绩将记录在册,并有可能成为高考成绩的一部分。
珠海将调整高中学校布局
珠海市教育局负责人表示,按照实施高中新课改有关学校条件标准的要求,珠海市将对高中学校布局进行调整,通过整合和优化教育资源,使高中教育的布局更加合理,在做大做强优质学校的同时,满足普通高中新课程对学校建设和办学规模的要求。
‘伍’ 河北省新课改要记学分吗
记学分，一般情况下都会给你的，更何况还有补考
目前来看学分和高考录取不做硬挂钩
‘陆’ 高中新课改学分是怎么一回事
新课改后军训是6学分的
你这次去不成的确得高二去的，除非你永久因病免体才能算上学分
别担心学分这事，只要你跟着学校上课一定能补上的，最后大家都是满学分参加高考