Ⅰ 采访一个讲课技能比赛的评委，问什么问题比较适合
周羽，常熟星火教育化学教研员。从教以来，担任多年中考毕业生一对一教学工作。课堂气氛轻松，善于引导学生理解原理，探寻学科知识本质。座右铭:人是一根会思考的芦苇。
顾加玲
顾加玲，常熟星火教育数学组教师。座右铭：博观而约取，厚积而薄发。
张志月
张志月，常熟星火教育语文组教师。座右铭：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
采访记录
Q1：比赛已经结束了，现在回想起来是什么样的感受呢？
周羽老师：赛前准备时很辛苦，熬夜准备资料、反复磨课；正式比赛时很紧张，因为对手都非常优秀。但如今再去回想，只觉得很充实，收获满满。
顾加玲老师：回想起来会觉得自己很幸运，能够有这样一个机会在舞台上展示自己。我觉得这样的经历，对我来说，也是一次磨炼与提升的好机会。从我自身而言，我觉得在这次比赛后，我会更加有勇气去面对出现的种种困难，遇到问题时也不会那么紧张了。
张志月老师：回想比赛过程，有紧张、有焦躁，有收获、有感恩。这是我成为星火一员后，第一次参加技能大赛，虽然在之前也有过类似的经验，但要在领导与同事面前展示自我还是比较紧张的，在准备过程中，也曾为自己准备的材料不够生动而感到焦躁。当然，在整个过程中，更多的还是收获。总之，感谢星火给我提供了这么好的平台，让我的人生又多了一次重要的经历。
Q2：为了这次比赛，您做了哪些准备？有什么令你难忘的故事吗？
周羽老师：主要是上课内容的准备和说课课件的准备。最令我难忘的是通过这次比赛，我更深刻的体会到了团队分享的重要性。刚开始，我的说课的内容其实是有些单薄的，但后来在周楚老师的帮助下，我们共同研究、确定了新版的教学法，使得说课内容丰富了不少；除此以外，在准备课件时，我还得到了冯建春老师的帮助，他给予我的修改建议，使得我的课件形式也灵活了不少。
顾加玲老师：其实去年我也参加过这个比赛，我还记得当时的自己特别紧张，对于比赛流程都处于茫然状态，所以那次无论在思想上还是准备工作上都比较仓促，但这一次虽然准备时间同样短暂，仅仅只有一个晚上的时间，但我却觉得这一次的自己是真的沉下心去思考了，做到了对自己的课题保持清晰且有针对性的思考，心态方面也平和了不少。
Ⅱ 采访运动员可以问哪些问题
采访运动员要问和运动员从事行业相关的问题，特别注重针对性，问一些观众关心的问题。
1、要注意时效性。如果比赛刚结束，采访的主题要围绕刚刚结束的比赛进行，比如之前有没有想过会打破纪录，感受如何，最想说的是什么，比赛完最想做的是什么等。
2、要注意针对性。比赛结束后参访运动员要根据比赛结果，应有针对性。如果必须了失败，可以问失败的教训、教练的部署，下一步打算，问的方式要比较委婉，因为这时候运动员很难过。如果成功了就可以问赛前的安排、金牌送给谁、感谢谁等轻松的问题。
3、要注意相关性。如果不是在比赛结算后的采访，而是专访的可以问和运动员个人成长的问题，注意相关性。比如个人性格、成长经历等等，把运动员如何训练、如何克服困难、用汗水来换成绩的特点问清楚，体现出人物的精神、心理、性格，展示一个真实的运动员。
Ⅲ 歌唱比赛采访观众可以问到哪些问题
1.歌唱比赛可以采访观众关于有哪些喜欢的歌手，哪位歌手让你印象最深刻，哪个歌手最厉害，哪些歌曲唱得好听，歌唱比赛的气氛是否满意，整场比赛的战况你怎么看，以后是否会参加这样的唱歌比赛，你会推荐给朋友也来观看嘛。
2.毕竟一般采访观众最好就是围绕歌唱比赛的内容，这样既可以得到观众对比赛的反馈，也知道观众的观点，并且也可以让观众参与到比赛当中，所以这样的采访问题一定需要注意贴合主题了。
Ⅳ 运动会采访应该问什么问题
运动会采访一般会问参加比赛的心情，对比赛成绩是否满意？有无发挥出自己的水平？
对于现场气氛感觉如何？如何评价对手的表现。
Ⅳ 采访运动员的问题有哪些
采访校长:1、这次运动会成功吗?成功在在哪些地方?
2、学校是如何准备运动会的?
3、本次运动会有哪些特别的比赛?
4、运动会的奖项设置?
采访运动员:1、为了准备运动会，你做了哪些准备工作?
2、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好?
3、几天表现非常出色，你想感谢哪些人?
4、能说一下你平时是怎样锻炼的吗?有没有什么可以让同学们借鉴借鉴的?
大致就这些吧
Ⅵ 篮球比赛记者采访时常问的问题有哪些
首先看被采访对象是输是赢。
但整体的访问是有讨论的，一般是首先寒暄（客套）——纵观比赛的提问——有针对性的问题——总结性质提问——下一步的计划和打算。