① 幼儿园家访必问问题
幼儿园家访必问问题
幼儿园家访必问问题，家园互动是幼儿园整体工作的组成部分,不断提高教师与家长沟通艺术是做好各项工作的保证,“沟通”也就是交流非常重要 。那么幼儿园家访必问问题有哪些呢，快来看
幼儿园家访必问问题1
1、孩子的小名是什么？
小朋友在家里的时候，一般家长都是喊小名的。老师提前了解孩子的小名，可以更亲切地和小朋友交流。
2、孩子的爱好是什么？
孩子的爱好，比如孩子平时喜欢吃什么？喜欢玩什么？有什么爱好？小朋友刚上幼儿园常常会有哭闹的现象，老师事先熟悉孩子的喜好，到时候就好“哄”孩子了。
3、孩子有过敏史、疾病史吗？
这个问题，家长一定要知无不尽、尽无不言，把孩子的所有相关情况告诉老师，这是为了孩子的生命安全。
4、孩子的自理能力如何？
孩子的自理能力，包含了孩子会自己吃饭吗？孩子会自己穿衣服、脱衣服吗？孩子会自己上厕所吗？有些小月龄的孩子，在入园的时候甚至还穿着尿包包。
自理能力不行的孩子，家长可以如实地告诉老师，这样可以和老师家园配合，一起把孩子的自理能力培养好。
5、孩子在家的作息时间是怎样的？
老师会询问孩子的作息时间，并且告诉家长幼儿园的作息时间。尽量将小朋友的作息调至和幼儿园的作息时间一致，这样也可以让孩子更快地适应集体生活。
6、一般都是谁在家带孩子呀？
老师通过问这个问题，对孩子的生活习惯和孩子的特点有了一个大致的判断，比如爷爷、奶奶带的孩子和家长带的孩子，一般在个性和生活习惯上是不同的。
同时，老师也要了解日常可以接送孩子的人。
7、家长对孩子的`期望是什么？
家长对孩子在幼儿园里的期望是什么，是健康、养成好习惯，还是交朋友？老师了解家长的期望，可以给家长一些建议，家园共育，一起来达成目标。
幼儿园家访必问问题2
1、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。
2、了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物过敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解孩子的兴趣爱好。
4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
提问大纲
1、孩子的小名及英文名
2、孩子平时喜欢吃什么？玩什么？对什么事情比较感兴趣？有没有喜欢的物品？
3、孩子在家的作息时间是怎么样的？
怎样午睡的？睡多长时间？怎么睡？几点睡？
4、孩子的自理能力如何？（穿脱鞋子衣服、大小便、喝水吃饭等）
在家是否能独立吃饭？幼儿平时是否有挑食？喜欢吃什么？是否对某种食物过敏？
5、孩子的语言表达能力如何？（表达自己意愿、礼貌用语、简单讲述）
6、孩子的动作发展能力如何？（走、跑、跳、平衡等）
7、孩子的性格特点？（内向型、外向型）
8、孩子与人交往能力如何？
9、家中哪位成员教养孩子比较多？和谁比较亲近？
10、平时主要由谁负责接送？接送方式是什么？
11、孩子是家中的独生孩子吗？还有其他兄弟姐妹吗？
12、信息完善核对。（户口所在地、父母工作、）
13、是否已经加入了QQ群。
14、提醒家长需注意或准备的事项。
幼儿园家访必问问题3
首次见面的要做自我介绍，此外根据见面场景附和的寒暄寒暄。
适时的向家长说明家访的原因。（汇报孩子的阶段性表现，跟家长相互了解） 比较全面的说明孩子近段时间在学校的变化。（以表扬为主，最好到具体的事件上，证明老师对孩子的关注度。）
换位沟通，让家长谈一谈孩子在家的一些表现，变化。（了解孩子的个性，家庭育儿理念，成长环境）
跟家长聊一些学校的一些变化，下步发展规划。（学校的更好变化，可以增加家长对学校的信心，也是家长的希望）
根据孩子在校的表现，结合家长的一些想法，就孩子未来成长的一些事情达成共识，以利于更好开展工作。
聊一聊家长对学校的意见和建议，更新联系方式，同时把自己的联系方式也留给家长。（让家长切实感觉到作为老师欢迎家长的任何质疑，共同努力让孩子变得更优秀）
完美的家访，最后需要有针对的做笔记，便于后期工作开展。
② 幼儿园老师家访时，都要提问家长什么问题
为了自己的孩子，要和老师实话实说，孩子在家的表现，孩子和家长交流的内容，告诉老师孩子的真实想法，在多和老师交流一下孩子在学校的表现，切实的为孩子对症下药，这就是留言。解决问题。希望能帮到你。
③ 幼儿园大班家访问题有哪些
【导语】家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。今天给大家带来了幼儿园大班家访记录【四篇】，
幼儿园大班家访记录（1）
家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯
家访记录：
南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们必须要多抽时间来
关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一齐来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访的成效：
透过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实状况，并在必须的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要好处。
幼儿园大班家访记录（2）
家访时间：9月7日
家访对象：郁xx
住址：长泾镇河塘村郁家堂15号班级大1
家访教师：夏晨娟
家访目的：郁栋骁最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。
解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一齐在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。
幼儿园大班家访记录（3）
班级:大3
对象:佳妮
时间:九月份
电话:1396189****
家访资料
原因：佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一齐，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。思考到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：朱佳妮的妈妈，你好！近段时间，你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一齐玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一齐，此刻，朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。
家长：
（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的状况，我们会与他沟通了解状况，同时我们也会进行适当的教育。
效果
透过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了必须的改善，此刻朱佳妮小朋又成为了原先班上那个聪明、活泼的孩子。
幼儿园大班家访记录（4）
家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误
家访记录：
赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很用心。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，个性的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一齐共同把孩子教育好。
家访的成效：
透过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。
④ 幼儿园新生入园家访需要问什么问题
幼儿园的新生入园之后家访应该多问一些孩子的学习性格以及一些存在的一些问题，帮助学校去引导孩子们良好的习惯。
⑤ 幼儿园老师去家访问哪些问题
1、帮助家长树立正确的养育观，跟学校同心协力共同教育好孩子
老师会和家长、孩子做一番交谈，让老师了解家长的教育理念，孩子的兴趣爱好、技能特长等，观察父母的言行举止。
从细节中观察父母在孩子教育的参与度。
2、指导家长利用假期帮助孩子适应学生生活
老师会介绍接下来的幼儿园生活，孩子即将面临的幼儿园环境，以及如何更好地建立与学校之间的互动。有的老师会指导家长在暑假假期结束前调整好孩子的状态，比如规划好孩子的起床时间、睡眠时间等，以更好的状态来迎接开学的日子。
3、了解学生的家庭基础情况和在家的学习环境、习惯、生活习惯等
比如看房间的摆设、玩具、书本的整理情况。老师和家长交流时，孩子会做些什么，他的眼神会看向哪里；父母端茶递水，怎样使唤孩子，是命令式的还是民主式的，孩子又是怎样的状态。从这些常态下孩子的生活，可以看出孩子的生活习惯，也直接反应了孩子的学习习惯。
4、听取家长对学校工作的合理化建议和意见
家长可以介绍家里的优势，可以为学校提供某方面的帮助，或者给孩子提供便利条件。若家长有意愿为学校班级服务，可以表达希望做学校的志愿者、家委会成员等。
幼儿园班主任家访需要注意事项，老师、家长一起来看看吧！
⑥ 幼儿园家长工作内容怎么写
幼儿园的幼儿教师工作面对的环境和人是比较单一的，其中包括幼儿和家长这两个群体。其中，家长工作又是幼儿园工作中的重中之重，所以今天我就“家长工作”这个话题来谈谈自己的几点看法。
首先我想说一说家长工作的重要性：家长，对于我们幼儿园来说是一个特殊而且庞大的群体。为什么说它特殊呢，是因为虽然我们幼儿园是面向幼儿，以幼儿为主体的教育单位，但是在教育幼儿的过程中，如果少了家园共育这一步，那我们的工作将会很难开展，而且对幼儿的教育也将不能持续下去。家长群体的庞大是显而易见的，一个孩子最少有两个家长，有的甚至再加上祖父母等非直系亲属，所以也可看出家长资源是非常丰富的。如果我们善于利用家长资源，那么不但幼儿的家园共育工作会做的很出色，而且也可以帮助老师解决很多棘手的问题。
家长在幼儿园的生活中扮演着这么一个重要的角色，那么我们幼儿老师应该用什么的态度来面对家长呢？据说，某幼儿园的领导要求老师见到家长都要弯腰问好，我对这一做法不太赞同。虽然家长在幼儿园的生活中扮演着一个很重要的角色，但是家长和老师在人格上是平等的；虽然家长们已经在事业上小有成就，但是我们老师也有自己很丰富的专业知识，比起家长来并不逊色多少；所以我认为与家长之间没有必要产生“家长就是上帝”的想法和做法，而是用一种平和、真诚、不卑不亢的态度来对待。很多家长都非常的尊重老师，体谅老师的工作，但是有的家长素质也不是很高，有时会提出很无理的要求和做出不理智的事情，这时我们老师要冷静的处理问题，面对情绪激动的家长，首先要稳住家长的情绪，问清楚事情的缘由和来龙去脉，如果真的是无理的事情，那么老师要婉转的说出拒绝的理由，这个可以从对孩子有利的角度去说，或者有必要时可以搬出我们的幼儿园制度。
以上是我对幼儿园家长工作的重要性和幼儿老师如何看待“家长”关系的几点看法，那么如何来做家长工作呢？也许有的人会说，想让家长对幼儿园的工作满意是一件太简单的事情了，照顾好他（她）的孩子，孩子各方面的发展好，家长自然自己就会满意了呗！其实不然。虽然幼儿自身的发展是否提高，是否在幼儿园得到老师良好的照顾，这关系到家长对幼儿园的态度，但是光靠这个还是不行的。
下面我来重点说一说家长的工作如何做，怎样才能做好：
1、入园之前的家访工作：家长工作应该从幼儿还未入园的时候就开始了，在家长给幼儿报名时，请家长填写一张家园联系表，上面写清楚幼儿的姓名及联系电话和住址，再给家长发一张幼儿调查问卷，把幼儿在家中的生活习惯和幼儿的性格都弄清楚，现在我们的家访工作就可以开展了。家访前老师要做好充分的准备，包括熟悉孩子的资料，怎样应对家长可能提出的问题及打电话预约等。
2、幼儿入园后清晨进班：幼儿入园后，尤其是年龄小的幼儿，他们的分离焦虑会非常严重，其中最显着的表现就是哭闹。老师在早晨迎接孩子的时候，除了态度要热情外，还要准备一些能吸引孩子的东西，比如零食，小贴画等孩子感兴趣的东西，如果孩子是面带笑容向家长说“再见”，那家长一天的心里都会感到很舒服，否则家长会担心一天。对于年龄稍大的幼儿或已适应集体生活的幼儿，早晨进班还是一个使幼儿对父母感恩的好时机，平时要向幼儿说明父母养育孩子的辛苦，要经常向父母说些感谢的话，比如早晨爸爸妈妈送你来幼儿园，在分别的时候要向他们说：谢谢！如果幼儿能做到的话，家长的心里会很感动，对老师也会产生感激的心理。
3、下午离园：在一天的生活中，即使老师无微不至的关怀，但是孩子多，最后也难免有照顾不周的地方。所以在离园前的十分钟，整理幼儿的工作还是很重要的。检查幼儿的仪表，看有无不洁的地方，另外，冬天的时候一定要检查幼儿的衣服是否扎好，裤子有没有没提好的现象。在家长接幼儿的过程中，有目的地与个别家长交谈，对于孩子的优点要及时的向家长说明，对于孩子需要改进的地方要婉转的向家长提出，并与之协调好家园共育的问题。如果是新入园的幼儿，家长对孩子的日常生活问题是非常关心的，那么应在入园的前两周，每天都要在家园之窗贴出每一位幼儿在园一日的生活状况，包括吃饭，喝水，入厕，游戏内容等。
4、亲子活动，节日联欢，开放日：因为家长平时没有机会看到幼儿在园中的生活，所以每一个家长都很希望能了解幼儿的在园生活，老师要经常给家长创造这样的机会。定期举办一些亲子活动、节日联欢、开放日等，家长能看到幼儿的在园情况并且最好能与幼儿一起学习娱乐的活动。这样一是使家长更清楚的了解到自己孩子在园的情况，方便与老师之间的配合；二使家长了解老师工作的辛苦，能体谅老师；三是增进老师，家长，幼儿之间的亲密程度，更方便以后的家园合作。
5、家园之窗：这是联系家园的纽带，是传输信息和知识的桥梁。作为老师，有义务定期贴出关于幼儿教育、健康等方面的知识，方便家长的学习。再就是定期贴出大家关心的话题，在小型家长会上可以与家长们共同讨论交流。另外，把班级电话和老师个人的联系方式张贴出来也是信任家长，方便家长的一种方式。
6、家长委员会：请几位热心，平时时间充裕，有良好的育儿观念的家长组成家长委员会，这就是家长的代表，他们可以把家长共同关心的话题告诉老师，平时有什么好的意见和建议也向老师说明。最重要的是，家长委员会就是老师的智囊团，如果平时老师遇到什么棘手的问题，完全可以请教家长委员会，大家一起出谋划策，解决问题。
7、幼儿联系表：这是幼儿在入园后，通过整理幼儿的家园联系表打印复制出与班级幼儿人数相等的幼儿联系表分发给家庭，这样方便孩子们之间的情感交流，也方便家长们之间的知识交流和沟通。
家长工作是幼儿园工作的重中之重，如果能妥善处理好家长工作，那么即使平时在工作中因为疏忽造成孩子的伤害，那么家长也会以“大事化小，小事化了”的态度来对待；否则，后果不堪设想。与家长交流沟通的方式还有很多很多，以上我说的只是自己在平时的工作中所做的一些很普通的事，怎样做好家长工作还是我在以后的工作中需要进一步去摸索思考的问题。
⑦ 幼儿园家访内容怎么写
咨询记录 · 回答于2021-08-05
⑧ 幼儿园新生家访时教师应该问哪些问题
首先跟幼儿搞好关系，主动跟新生幼儿交流，让他们喜欢你，这样新生到幼儿园就不会哭闹。还有问问家长幼儿在家里有什么喜欢的，不喜欢的东西或事情，比如说喜欢吃什么东西，不喜欢吃什么东西，这样帮助老师进一步了解幼儿，在幼儿园的时候也可以尽量避免让幼儿园不开心。