⑴ 采访一个讲课技能比赛的评委，问什么问题比较适合
周羽，常熟星火教育化学教研员。从教以来，担任多年中考毕业生一对一教学工作。课堂气氛轻松，善于引导学生理解原理，探寻学科知识本质。座右铭:人是一根会思考的芦苇。
顾加玲
顾加玲，常熟星火教育数学组教师。座右铭：博观而约取，厚积而薄发。
张志月
张志月，常熟星火教育语文组教师。座右铭：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
采访记录
Q1：比赛已经结束了，现在回想起来是什么样的感受呢？
周羽老师：赛前准备时很辛苦，熬夜准备资料、反复磨课；正式比赛时很紧张，因为对手都非常优秀。但如今再去回想，只觉得很充实，收获满满。
顾加玲老师：回想起来会觉得自己很幸运，能够有这样一个机会在舞台上展示自己。我觉得这样的经历，对我来说，也是一次磨炼与提升的好机会。从我自身而言，我觉得在这次比赛后，我会更加有勇气去面对出现的种种困难，遇到问题时也不会那么紧张了。
张志月老师：回想比赛过程，有紧张、有焦躁，有收获、有感恩。这是我成为星火一员后，第一次参加技能大赛，虽然在之前也有过类似的经验，但要在领导与同事面前展示自我还是比较紧张的，在准备过程中，也曾为自己准备的材料不够生动而感到焦躁。当然，在整个过程中，更多的还是收获。总之，感谢星火给我提供了这么好的平台，让我的人生又多了一次重要的经历。
Q2：为了这次比赛，您做了哪些准备？有什么令你难忘的故事吗？
周羽老师：主要是上课内容的准备和说课课件的准备。最令我难忘的是通过这次比赛，我更深刻的体会到了团队分享的重要性。刚开始，我的说课的内容其实是有些单薄的，但后来在周楚老师的帮助下，我们共同研究、确定了新版的教学法，使得说课内容丰富了不少；除此以外，在准备课件时，我还得到了冯建春老师的帮助，他给予我的修改建议，使得我的课件形式也灵活了不少。
顾加玲老师：其实去年我也参加过这个比赛，我还记得当时的自己特别紧张，对于比赛流程都处于茫然状态，所以那次无论在思想上还是准备工作上都比较仓促，但这一次虽然准备时间同样短暂，仅仅只有一个晚上的时间，但我却觉得这一次的自己是真的沉下心去思考了，做到了对自己的课题保持清晰且有针对性的思考，心态方面也平和了不少。
⑵ 中国采访奥运会的记者们会问哪些问题呢
每次在举办奥运会的时候，中国都会有很多的奥运会记者前往奥运会赛场，对一些运动员进行访问。正是因为有了这些记者的加入，才使得每次在奥运会上，我们都能够看到第一线的报道，都能够看到运动员们在比赛前河北赛后的状态变化以及运动员们想要对观众说的话。那么关于中国采访奥运会的记者们会问哪些问题呢？以下是我的看法：
三、“对你的对手有什么想说的话？”
“对你的选手有什么想说的话？”或者是“你如何评价你的对手？”这种关于比赛对手的问题，也是奥运会记者们经常会问到的问题。运动员们在回答这类问题的时候，通常都是以夸赞为主。会夸赞对的自己的对手，觉得自己的对手非常的棒，实力非常强，也非常的厉害。
关于中国采访奥运会的记者们会问哪些问题呢？以上是我的看法。你知道中国采访运会的记者们会问哪些问题吗？欢迎留言交流。
⑶ 记者采访学校篮球赛应该怎么提问
一，首先祝贺你们球队取得这么好的成绩呀二，请问教练对你们赛前有什么特别的战术安排吗？三，在比赛中我发现你（受采访的人）在投三分球时总是很有信心，请问这信心是源于哪里呀？四，关于球队有没有下一步的安排呀？透露一点了，呵呵
⑷ 篮球比赛记者采访时常问的问题有哪些
首先看被采访对象是输是赢。
但整体的访问是有讨论的，一般是首先寒暄（客套）——纵观比赛的提问——有针对性的问题——总结性质提问——下一步的计划和打算。
⑸ 采访大学生舞蹈大赛的主办方时该问怎样的问题
可以考虑选择以下几个方面的问题：
举办本次舞蹈大赛的背景、主旨和意义；
在筹备本次大赛过程中遇有什么困难，怎样克服；
本次大赛有什么特点或新意；
本次大赛在项目设置、比赛规则等方面有什么变化；
参加本次大赛的成员有什么特点或变化；
大学生们对本次大赛的反应和态度如何；
大学生们为了参赛做了一些什么准备工作，有些什么特别的事例；
主办方对本次大赛有什么要求或期望等等。
仅供参考哦！
⑹ 学院举行运动会，作为小记者可以采访运动员哪些问题，越多越好
一、采访运动会人员内容（一）冠军： 1、你好，同学，祝贺你取得冠军！我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、你是几班的？叫什么名字？3、你想过自己会得这冠军吗？4、你在比赛时有没有想到什么？5、你想对谁说些什么？6、你历来这个项目的最高记录是多少？7、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！（二）失败者： 1、你好，同学，我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、你是几班的？叫什么名字？ 你现在有什么感想？3、你这个项目最好的成绩是多少？4、你想对谁说些什么？5、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！（三）校长： 1、你好，校长，我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、您觉得今年的运动会与以往的有什么不同吗？3、您对运动员有什么话要说？4、平时你喜欢什么运动？教师运动会上你参加什么项目？5、最后，我忠心祝愿您在教师运动会取得优异的成绩！谢谢您接受我的采访！（四）裁判老师： 1、你好，裁判！我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、您年轻时有没有参加过运动会？ 当时取得过怎么样的成绩？3、到现在为止，现场哪位运动员的成绩最好？ 是多少？4、最后，您想对运动员们说些什么？（五）体育老师： 1、你好，老师，我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、您年轻时有没有参加过运动会？ 当时取得过怎么样的成绩？3、今天您学校来参赛的运动员有多少是您的学生？4、您的学生取得什么成绩，您才满意？5、您想对您的学生说些什么？6、最后，我忠心地祝愿您的学生取得优异的成绩！谢谢您接受我的采访！（六）医护人员： 1、你好，老师！我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、您年轻时有没有参加过运动会？ 当时取得过怎么样的成绩？3、到现在为止，总共有多少运动员受伤了？4、最后，你想对运动员们说些什么？5、谢谢您接受我的采访！（七）负责午饭人员1、你好，阿姨\叔叔！我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、你年轻时有没有参加过运动会？ 当时取得过怎么样的成绩？3、今天，我们食堂为我们的运动员和同学们准备了哪些食物？4、你想对运动员们说些什么？5、谢谢您接受我的采访！（八）带队老师（班主任、任课老师）1、你好，老师！我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、你年轻时有没有参加过运动会？ 当时取得过怎么样的成绩？3、今天，你对你们班取得的成绩满意吗？4、你想对运动员们说些什么？5、谢谢您接受我的采访！最后，预祝你们班在运动会上取得好成绩。（九）学生1、你好，同学！我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、你觉得哪场比赛最精彩？哪位运动员给你留下的印象最深？为什么？3、你想对你们班的运动员们说什么？4、谢谢你接受我的采访！（十）家长1、你好，阿姨！我是校记者团的小记者——！我想采访一下你，可以吗？2、你今天是来看你的孩子比赛的吗？你的孩子参加哪个项目？取得什么的成绩？3、你想对你的孩子说什么？4、谢谢你接受我的采访！
⑺ 记者采访辩论赛事都会问些什么问题
1、 准备的怎么样
2、 有什么夺冠目标
3、 对对手有什么看法
4、 有没有伤病影响
⑻ 我是学校记者，明天学校举行乒乓球友谊比赛！学校要求我采访可我不知道该问什么！帮帮我！谢谢
呐，就主要是对于本次比赛的主题宗旨云云来展开。
首先是哪几个学校，然后就是对于学校之间的情况调查。
后面的话就是你们学校的乒乓队了，你去问他们几个问题，像是对于这次比赛有没有信心啊，对于此次比赛有什么想法，平时训练的有多么多么辛苦，再对比下，之后么就问他们马上要比赛了，紧张不紧张，还有这次比赛的规则啊什么的，如果能采访到老师校长之类的人呢那就更好了，流程啊时间啊场地啊，还有这次比赛所能带给这几个学校的收益，代表了什么，有什么重大的意义……
不过当中最需要做文章的就是“友谊”了，采访完了添一大堆废话*（这里指华丽的语言堆砌），就OK了……童鞋啊，我和你一样是乒乓学校的，也当过小记者，（咱同病相怜……不过偶是拖稿大王，一学期交了三篇）不过六年级了，学校大队部弄的活动就波及不到了，灭哈哈哈……