A. 夫妻之间女方是男方的玩具吗
不能说是玩具，确切地说，应该是夫妻之间的补品和锻炼器材。
作为女方，丈夫的精液可以起到补水养颜、延年益寿的功效，女性经常性交，可以促进阴道和子宫的分泌，子宫和阴道越健康，阴道壁越厚，女性的气色就越好，同时，精液可以将女性体内的细菌带出来，减少阴道炎的发生，前提是健康和谐的性生活。对于男方来说，性交是一种全身运动，在性交的过程中，男方的运动量是很大的，通过这种全身运动，可以起到减肥提高全身综合身体机能的功效，可以说在这个过程中，夫妻双方是互补的，对彼此都有益。
玩具一词，通常是指代小朋友，大人是不会玩什么玩具的，同时玩具也起不到任何的促进作用，但夫妻之间是有相互作用的，更重要的是，真正的夫妻之间，讲究的是相依相伴，托护终身，用玩具的态度去看待女方，那绝不是夫妻生活，更不可能长久。
B. 《玩出了名堂》对微观世界和微生物形象表达的句子
一、教学内容简析
义务教育课程规范实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明发明是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于考虑，才玩出了震惊世界的名堂。
这篇课文紧扣观察的专题，目的是启发同学在平时的玩耍、游戏中，如能细心观察，养成留心观察的习惯，可能会有所发现，从而激发同学的观察兴趣，培养观察事物的习惯。
二、通过本节课学习拟达到以下目标：
1.会认6个生字，会写“堂、镜、闲、待、阅”5个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、访问、玩具”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读第一、二、三自然段。
3.了解列文虎克一开始是怎样磨镜片的，想象他当时的想法。
三、教学重点：
通过放手让同学自读了解课文内容，学会生字、新词。
四、教学准备
1.电脑制作的生字课件。
2.师生搜集列文虎克的有关资料，拓展资料袋里的内容。
教学流程
谈话导入
1.教师引述。爱玩，是小朋友们的天性。同学们平常爱玩什么？
2.同学交流。
3.教师导入。玩耍常被看成是浪费时间、游手好闲的行为，然而在科学史，有许多伟大的发现却是在玩耍中发生的。今天，俺们要学的课文，题目就是“玩出了名堂”。（板书课题并齐读课题）
4.同学读题，想想能提出哪些问题。
5.教师可将同学提出的问题列在黑板上。如：
a.什么是“名堂”？
b.谁玩出了名堂？
c.他玩的是什么？
d.怎么玩的？
e.他玩出了什么名堂？
[让同学说说自身平时喜欢的游戏和在玩中体会，即从玩中引导同学进入学习情境。这是激发同学学习兴趣的有效途径。另外，引导同学针对课题提出问题也激发了浓厚的阅读兴趣。为一会儿的读文打好基础。]
由疑而入，整体感知
1.同学自由读课文，注意读正确，读通顺。
a.请同学选择自身喜欢的方式朗读，遇到生字、新词想方法读准。
b.同桌互相听读课文，纠正字音，读通句子。
2.同学交流。通过自读，你已经解决了哪些问题？在交流中可以让同学介绍一下搜集的有关列文虎克的资料。
[放手让同学自读，允许同学自主选择阅读方式。在充沛朗读的基础上了解课文内容、学习生字、新词，真正做到自主学习。让同学把问题提出来，又把问题还给他们，让他们带着问题去阅读。把同学看作学习的主体，并且，充沛的交流阅读收获是一个实效性很强的学习方式。]
逐段朗读，探究发现
1.学习第一自然段。
a.读一读。指名读、齐读这一段。
b.议一议。玩耍通常被看作是浪费时间的行为，你是怎样看待这个问题的？教师鼓励同学自由发表意见。
c.语言引述：在科学史上，有许多伟大的发现就是在玩中发生的。下面，俺们就来进一步了解他喜欢玩什么，是怎么玩的，好吗？
[给同学发表自身见解的机会，以自主学习效果激励胜利学习的自信。目的是掌握同学对课文的理解程度。]]
2、学习第二、三自然段。
a.读一读。指名多人次朗读第二、三自然段，教师重点指导读准多音子的读音。
b.说一说。列文虎克喜欢玩什么？是怎么玩的？
c.想一想。从他玩镜片的过程中你体会到了什么？引导同学抓住关键的词语体会列文虎克玩镜片的特点：在做中玩，在玩中做。
d.联系自身的“玩”，谈谈你对他的这种玩法的看法。
e.带着赞赏的感情朗读第二、三自然段。
[充沛的朗读是理解课文的扎实有效途径，真正做到在读中感悟。时时把“玩”与“名堂”紧密联系在一起。]
指导写字
1.出示生字卡片“堂、镜、闲、待、阅”。
2.小组内交流各自识记生字的方法。
3.仔细观察发现特点，提醒写字注意事项，介绍写字经验。
4.同学写字。
[同学已经有了一定的识字、写字基础。因此，鼓励他们交流识字方法、引导他们观察发现结构特点。发挥其积极性和自主性。
C. 那些是谁的玩具她们的 的英语是什么
那些是谁的玩具？她们的
Whose toys are those?
They are hers.
D. 不记得是安徒生童话还是格林童话里面，一个玩偶士兵喜欢上了一个纸做的姑娘，两个最后都被烧死了，求题目
是《安徒生童话》中的《坚定的锡兵》这一个故事。
《坚定的锡兵》内容简介：
坚定的锡兵被制作出来的时候，就少了一条腿。鼻烟盒里的小妖怪仅仅因为不满锡兵盯着美丽的纸做的舞蹈姑娘，而心生嫉妒，处处做怪，使锡兵从三楼栽葱地跌落地上。顽皮的小孩把他放在纸船上，沿着水沟顺流而下，使他在急流和大雨中一路颠簸，险些倾覆。
黑暗的下水道中的水耗子卑劣地向他讨要买路钱。在下水道的尽头是一条宽阔的运河，但并非厄运的结束。在没入湍急的水流之前，锡兵的耳旁响起了这样的话：“冲啊，冲啊，你这战士，今天是你牺牲的日子！”在水底他又不幸被一条大鱼吞入腹中。
而当他随被捕杀的大鱼辗转回到原来的主人家，又见到心爱的舞蹈姑娘时，却被一个小孩扔进了火炉。一阵风过，锡兵深爱的舞蹈姑娘也被吹进了火炉。第二天，女仆从炉灰中发现了一颗小小的锡心。
(4)访问的是谁的玩具扩展阅读：
创作背景：
受基督教的宗教影响，安徒生一生始终不曾做社会的公开挑战者，而是用作品中迸射出来的真善美的光芒透视现世的黑暗，以作品主人公所表现出来的善的行为、爱的执着、痴心的奉献来释却人间的不幸与无奈。《坚定的锡兵》就是这样的代表。
主要人物：
锡兵
坚定的锡兵是一个先天就只有一条腿的残缺的锡兵，在众生喧哗的高级玩具机器人中，他是如此的渺小，即便是与他24个锡兵兄弟相比，他也因为只有一条腿，而被天真的孩子嫌弃。
一次命运的偶然，残缺的锡兵在坠落桌缝的一刹间，与同样用一条腿站立的翩翩舞者相遇，那是个美丽的芭蕾舞女孩。在四目相对的霎那间，女孩的温柔像一潭湖水浸湿了锡兵的心潮。“为你跳支舞，再见勇士，你勇敢无比。”
这温柔的回音，像在不经意间，一发不可收拾的爱情在小锡兵的心中完全荡漾开来，这残缺的锡兵就被天真的孩子在任性的残忍下，扔出了窗外，自此，坚定的锡兵就在风内中遭受起命运的辗转。
E. 小伶玩具是谁创办的
《小伶玩具》的创办人是汪钰伶。
小伶真名叫做汪钰伶，公开资料关于她的信息不多，汪钰伶1994年出生在四川成都。不管是在《小伶玩具》的视频里，还是在他社交账号的相册里，小伶给我们的感觉就像是一个“大孩子”。
小伶玩具（Xiaoling Toy）专注于少儿内容的生产和相关产品的研发，从2016年创立开始制作上千个短视频发布各视频网站，并且不断探索更多更有趣的优质少儿内容，同时注重研发相关少儿周边产品。
F. 关于孩子教育的问题！
在家庭中如何培养教育孩子的问题,对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题.俗话说孩子的第一个老师是父母,那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长,它和学校教育有着同等的重要性,两者缺一不可.所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用.现在的孩子聪明,活泼,大方,好胜性强,自信心也很强,易于接受新鲜事物等.但是她们面对困难和挫折,往往显得束手无策,也不听别人的劝告.而现在大多数孩子都是独生子女,家长们都很爱自己的孩子,这种爱就会变成溺爱,这对孩子的成长没什么好处.因此,作为家长在培养教育好孩子的同时,自己必须努力学习,努力提高自身的思想道德素质,给孩子有个好的榜样,因为孩子从小到大,家长的一举一动 ,一言一行都对其性格,品德形成潜移默化的作用.这对我们家长来说只有不断地,时刻地严格要求自己,做到奉公守法,乐于助人,大公无私,讲究文明礼貌.只有这样,才能更好地培养教育好自己的孩子.
下面我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的.首先,在思想品德方面,我经常告戒她要讲文明懂礼貌,特别是对老年人要有礼貌.在公共场所要讲究卫生,不要乱丢果皮,垃圾要放到垃圾箱里.在学校里要尊敬老师,上课要认真听讲,不做小动作,同学之间要团结友爱,要遵守学校的一切规章制度和学生手则等.如发现有不对之处及时给她指出,讲明道理,及时改正.第二,在学习方面,我让她在学好自身的功课之后,要多看课外书.在她上幼儿园的时候,我就让她参加一些由幼儿园举办的兴趣班,比如识字班,书法班,绘画班,看图说话班等等,尽量培养她对学习的兴趣,这为以后的上学打下了一定的基础.上学之后,我又让她参加学校举办的一些课外学习班,比如毛笔书法班,趣味数学班,电脑班等,以增加她的课外知识,充分挖掘她的一切潜在才智.另外,还给她买一些课外读物和智力玩具,以扩大她的知识面.第三,在生活和动手能力方面,我尽量让她做到自己的事情自己做,还有一些她力所能及的事情也经常让她去做,比如扫地,洗小手帕,洗杯子饭碗,自己洗脸唰牙,穿衣服穿鞋子,整理自己的书包和学习用品等等.另外还给她买一些剪纸,沙画之类的让她做.以培养她的生活和动手能力.在做以上事情时,一开始做的时候可能会有这样那样的错误,这就要求我们家长要有耐心,不要去批评她骂她,因为你一旦批评了她,她的积极性就可能会消失,应该先表扬她,再耐心地指出她不对的地方,帮助她去完成.只有这样才能充分地调动她的积极性,做好每一件事.第四,在娱乐和活动方面,在休息天当她完成好家庭作业,复习和预习好课文,看过课外书之后,允许她看一会儿电视,动画片和玩一会儿电脑游戏.平时一般不允许看电视和玩电子游戏,做到早睡早起,加强身体锻炼.我有空还经常带她去爬爬山,逛逛公园,每年带她出去旅游一趟,了解祖国的大好河山,以增加她的自然知识.
以上几点是我在教育培养孩子方面的体会,虽然我经常这样去教育和要求她,但我的孩子仍然存在着许许多多的问题,因为我和她妈妈平时工作比较忙,她从小跟爷爷奶奶长大,经常跟爷爷奶奶在一起,而爷爷奶奶对她又非常宠爱,使她存在着一些不太好的习惯,我现在正在逐步逐步地让她改正,做一个德,智,体,美,劳全面发展的好学生.
G. 乐高玩具是是谁发明的
乐高积木的发明者是奥勒•基奥克，他1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
H. 玩具的发明人是谁呢
摘要 玩具最早可追溯到5000多年前的古埃及。
I. 玩具的发明人是谁呢
什么是玩具（toy）？ 简单说，用于“玩”的器具，就叫玩具。着名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。”玩具不公适合儿童，还适合青年和中老年人，适合从0岁到100岁的所有的人群。它是打开智慧天窗的工具，它让人们机智聪明。 供人们尤其是儿童玩乐和游戏的产品。距今约5000多年的古埃及文物中已有粘土、木材、兽骨和象牙等材料制成的玩偶，儿童墓葬中有小型饮具和生活用具。距今约3000年的波斯文物中发现有下设圆轮的拖拉玩具。古希腊有用线绳起动的发声陀螺和动物形象的玩具。古罗马陵墓中出土了四肢活动的牙雕人像。18世纪德国纽伦堡成为欧洲玩具生产中心。玩偶采用模印工艺，体内装置机械部件，能表演啼哭、走路等动作。还生产了音乐玩具和发条玩具等。19世纪科学技术新成就应用于玩具设计和生产，促使玩具生产的发展，出现活动画、西洋镜、幻灯等光学玩具。1878年美国科学家T.A.爱迪生采用留声机制成会说话、唱歌的玩偶。19世纪90年代，美国相继生产了电动小风扇和有轨电动小火车。中国玩具也有悠久的历史。距今约5500年的山东宁阳大汶口遗址发现有小型陶猪。距今约3800年的齐家文化遗物中也有陶制玩具和响铃。风筝和球类游戏也有2000年以上的历史。空竹、风车、滚环、七巧板、九连环等成为中国传统的民间玩具。20世纪以后，玩具制造业成为重要的工业。30年代德国玩具生产和出口居世界首位。40年代美国玩具生产迅速发展，生产、消费和进口跃居世界之冠。50年代日本玩具工业崛起，出口额赶上德国。50年代末中国玩具工业形成，以北京、上海为主要产区。玩具品种达7000多种。60年代香港玩具工业兴起。80年代以后台湾玩具工业有很大的发展。
J. 谁的玩具的英文怎么写
Whose toy?
祝你学习进步O(∩_∩)O哈！
如果对你有所帮助，还望采纳O(∩_∩)O哈！
如还有不懂的，还可以继续追问哦\(^o^)/~