① 求一份有关网络文化对大学生人际关系影响的访谈提纲或问卷
1、你觉得在校园生活中人际关系很重要吗？
A、很重要 B、一般 C、不是很重要 D、很不重要
2、你自己平时在人际交往时注意了要处理好人际关系吗？
A、经常注意 B、偶尔 C、没想过
3、你觉得处理人际关系包括以下哪些方面？（可多选）
A、说话 B、表情 C、动作 D、眼神 E、其它细节动作
4、你认为你是一个会处理人际关系的人吗？
A、是 B、不是 C、不清楚
5、你觉得人际关系能对你的生活和学习产生影响吗？
A、会 B、不会 C、不清楚
6、你做过兼职或打过工吗？
A、有 B、没有
7、在你做兼职或打工的时候你觉得人际关系对你产生了影响吗？
A、有影响 B、没有 C、不清楚
8、你觉得毕业以后找工作的时候，良好的人际关系会对你有帮助吗？
A、会 B、不会 C、不知道，没想过
9、你跟你父母的关系如何？
A、很好 B、良好 C、不怎么样
10、在家里你帮你父母做家务吗？
A、有，经常做 B、偶尔做 C、没做过
11、你觉得处理人际关系是否应该从家庭做起？
A、是的 B、不是 C、不一定
在网上找的，希望对你有用
② 有关网络的访谈提纲！(尤其大学生）
1，我的人际关系很好，和同学们都很合的来，我乐观开朗，幽默风趣。大家都很喜欢和我成为朋友。
2，不会去上网。最多刚吵完的时候还很理直气壮的样子，不去理他。但一会儿我气消了，我会回顾一下我们刚才吵架的内容，及时找出自己的缺点，最后鼓足勇气去跟他说“对不起”。
3，一般挂挂Q聊聊天，再就是去网络的知道帮别个解决问题。有时会去玩玩劲舞团或者CF之类的竞技游戏哦。
4，打电话，发短信，写信。
5，QQ和E-MAIL
6，网络交流。因为网络交流很快捷很方便，也很节省钱。而且网络交流逐渐成为轴心。
7，几乎没有什么变化。大家还是时常在一起玩，有时一起聚聚，经常保持联系。
8，不大。主要在于个人的交际能力，交际圈几乎锁定在我的同学和我现实生活中的人。
9，让有些人有了更多的倾诉对象，交际圈扩大了。让人学会了很多意想不到的人际交往能力。
10，我认为是对的。大部分的沉迷网络的人都是显得有些性格孤僻，逃避现实的。他们因为花太多的时间在网络上或者虚拟的世界之中，缺少了很多与朋友，家人说话沟通的时间，因此才会导致他们`````
11，大学生相当于半个社会，所以网络给了大学生一个很好的交友平台，锻炼自己的交际能力。大学生的思想日益成熟，对人际关系的看法有很大提高，他们会努力利用好这个网络带给他们的便利的。
③ 访谈提纲怎么写 采访提纲范文
访谈提纲怎么写
在公共关系活动中，访谈是一种使用方便、行之有效的沟通方法和技能。它便于组织的领导
或其他人员面对面地向公众传递信息，及时地回收公众中各式各杯的信息反馈，特别是便于在发布信息的同时，于现场不间断地接受各种反馈信息的“干扰”,迅速
而及时地调整自己所要发布的信息及发布的角度，从而能动地影响组织的公关活动，使公众和组织在更为和谐的氛围内交换意见、相互沟通、相互影响、相互促进。
访
谈这一形式，最能够发挥组织领导者的访谈才能，可使其敏捷的思维、渊博的知识、精道的见地、丰趣而优美的文辞表现力同时展现在公众面前，形成一种特有的个
人魅力。在以激情和才华打动、征服公众的同时，艺术地说服公众，诱导公众团结一致，向有利于组织的方向努力奋进。访谈又是增强组织工作透明度的有效方法。
访谈的形式非常灵活，随时可用。经常访谈，便于组织与公众之间经常性的双向交流和信息沟通，便于将矛盾和问题及时发现并解决在萌芽时期。
（一）访谈提纲的写作要求
1.事物拟定，熟识公众
访
谈提纲要求写于同公众正式访谈之前，它是访谈成功的基本保证。访谈提纲写作的基础，是对特定公众（即访谈公众）深入调查了解，诸如他们的心态，他们的现实
利益所在及其有关要求，他们有可能提出的问题以及问题涉及的范围等等，都应深入细致地摸清情况。在这个基础上拟定出各类间题（模拟公众提出问题），然后依
次写出回答上述问题的答题要点，以备访谈之用。这样，才有可能实理与现场公众提出的问题在最大程度的重合与呼应，才可能是切实可行的访谈提纲。
2.提纲掣领，应变有余
访
谈提纲一般只为访谈备用，所以，就模拟问题的回答，只能以提纲挚领的方式，简明扼要地以条目式标明要点，以各要点的连缀构成提纲，以各要点统领访谈的主要
范围，这是访谈提纲的主要特点。这样才能在访谈会上应答自如，游刃有余。访谈提纲不可能写成临场的具体访谈，访谈人也不可能预测到场上的具体情况和公众提
出的所有具体问题，因此，只应以条目式标出答题要点，以求尽可能广泛地涵盖并统领公众的提问范围及其应答。以不变应万变，以一个提纲来备现场的干变万化之
用，这就要求主动访谈者注重临场发挥，充分调动自己的应对潜能，在访谈提纲的基础上随机应变，敏悟灵活，不拘一法。(www.qb5200.com而临场
应变和发挥的基础，正在于前面我们提到的平时的深入调查研究和事先预测的功夫。于公关事业的有心人，访谈提纲往往时刻装在自己的脑子里，在平时深思熟虑已
久，故能“每临访谈有静气”,临场不慌，从容对答。
（二）访谈提纲的写法
访谈提纲首先要求拟出经过调查和预测而得来的各类模拟间题，即公众可能提出的问题。对这些间题应进行分类整理，按类别集中排在一起，并在每一类中，由深入浅，由大到小地加以排列。
然后就这些问题逐一加以思考，早已考虑成熟并能够回答的问题，可不必写出书面提纲。对那些没有把握回答好，或需找有关资料才能回答的问题，其答题要点一定要写在提纲上，并最好采用序码式扼要地标明重点及其主要资料或资料出处。
在
提纲中要注意以下儿点：①答题要点一定要紧随所答问题其后加以注明，以便临场针对性地回答问题。②在提纲中，所涉及到的关键性、重要性的数字最好详细标
明，以求临场访谈准确无误，信实可靠。③在访谈中，对绝不允许回答不出来的问题和事项，自己又把握不好的，则必须标定在提纲中。比如自己职责范围内、业务
往来中的主要任务事项或基础工作等。④在访谈中，对绝不允许闪烁其词、概略回答或“环顾左右而言它”的要害问题、常识性问题的回答要点及事项，必须详细地
标明在访谈提纲中或经强化记忆，记在脑子中。例如一个负责人必须具备的文化常识、社会公理、法律条文及其有关的定义、概念、方针、措施条文等。
范文一：人物采访提纲
一、采访对象
谭俊 男 34 宁波日报报业集团中国宁波网网络编辑 毕业浙江师范大学，刚毕业是一名中学老师，曾做宁波手机报编辑，现在是中国宁波网的网络编辑。
二、采访目的及采访主题
谭老师是我暑假实习的老师，有一定的采访价值，和可能性。
我所选的专业是网络传播，而谭俊老师是新兴媒体传播，在中国宁波网担任网络编辑，和我学的专业对口。
目的：了解网络传播今后的发展前景，
主题：了解宁波日报网络编辑的工作内容，明白自己在大学期间需要做哪些准备，为自己将来走上社会做好扎实的基础。
三、被采访人相关资料搜集
谭
俊 男 34 宁波日报报业集团中国宁波网网络编辑
刚毕业是一名中学老师，但认为教师职业没有创新，每天需要做一样的事，不是自己的兴趣所致，所以正好有宁波日报在招人，就去面试宁波日报的网络编辑就，曾
做宁波手机报编辑，需要每周5天的上夜班，经过几年现在是中国宁波网的网络编辑。工作在宁波日报已有6年经历，今年的11月份要完成他的终生大事——结
婚。
四、整理线索形成采访的主要内容
谭老师是一位新媒体工作者，可以就现在的各种新媒体探讨他的看法。了解网络编辑每天的工作内容。
先谈谈他的大学生活增加彼此的熟悉，方便接下去的访谈，接着问他如何找到宁波日报这份工作的，接着聊一些其他的问题，还可以问一问他的未婚妻，使访谈不那么枯燥。最后可以问他我们在校大学生需要做那些准备。
五、设计问题
1,您是怎样找到这份工作的？
2,请问这份工作是您理想的工作吗？或者说，从事这一行业您觉得与您的兴趣爱好有关吗？
3,平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？
4,您认为您所从事的这一岗位需要具备哪些专业技能？
5,还有需要具备哪些基本职业素质
6,你曾经做过手机报编辑，对于这个你有什么看法吗？
7,你能够对手机报做一个简单的介绍吗？
8,你觉得手机报这个行业的前景大吗？,
9,听说你们网站与宁波晚报有个网报互动，对此，你怎么看？
10,在这样一个媒体行业你是否会感觉压力大呢？
11,做这份工作的话可能会遇到那些困难？
12,其中遇到的最大的挑战是什么啊
13,您在做这份工作时，什么是最成功的？
14,这一工作工薪待遇怎么样？
15,您觉得这个行业的发展前景怎么样？
16,对了，你们网站编辑的新闻是由专业的记者团队出去跑新闻的，他们采访后把所有有价值的新闻都汇总在你们这里然后是你们进行挑选放上网站的吗
17,作为一位媒体工作者的前辈，您认为如果想要以后从事媒体工作，在大学阶段应该多做些哪方面的准备？
18,能给我们介绍一下新兴媒体是一个什么概念？
19,请你阐述一下对待媒体行业的态度。
20,在最后，你能给我们一些学习或者就业方面的建议和指导吗？
六、实际应用所面临的问题
采访时间：2011年9月23日
采访地点：宁波日报报业集团3楼会议室
采访方式：面对面采访
可能面临的情况及解决办法：1, 协调谭老师的时间，
2,录音设备不够齐全， 解决在视频中制作字幕。
范文二：访谈提纲
准备工作：
寻找线索、收集资料，拟订一个完善的采访提纲（粗略）[ 时间较多]
注意：在精于提问；在Why （原因）和How （怎么样）上的探究
即首先找准受众普遍关注的热点、难点问题（能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否）[ 对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握] .
案例：《中国青年报》的 “ 冰点 ” 是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的 “ 冰山一角 ” ,新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。
其
次，作好背景资料的收集和分析。
新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访
的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任 .
案例：中央电视台记者水均益为了能独家采访基 辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。 采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。
案例：杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁 · 吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：
目标——你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍——你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决——你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始——这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提问技巧
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1 、抓住核心问题，开门见山，切中要害。 这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2
、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。 深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么
拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正
题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3 、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。
在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生
什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到
的真话。
4 、适度的沉默。
沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记
者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。美国着名的电视节目主持人迈克 · 华莱士说： “
我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到
有点窘促而向你谈出更多的东西。 ”
案例：善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者 “ 在采访时别忘了带上眼睛和耳朵 ” .我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
（1 ）选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
（2
）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的
记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就
会更接近其本来面目。
采访要求
1. 时间、地址的预约；
2. 如有变动，第二方案的制定；
3. 采访内容的拟定，包括问题的准备；
4. 事前对采访对象的背景了解和资料收集；
5. 事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有一定了解；
6. 对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
7. 采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；
8. 采访时要与被采访者形成互动；
9. 采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；
10. 采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
11. 采访后可询问是否可以提供相关资料；
12. 赠送一定的礼品表示感谢；
13. 将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；
14. 将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。
④ 下周又要去面试网络编辑员，网络编辑员主要做些什么工作
下周又要去面试网络编辑员，网络编辑员主要做些什么工作？
我们有一个名为在线新闻编辑的特殊课程，有一种方法可以提到促销网络：网络编辑；助理网络编辑；在线编辑；高级网络编辑。普通网络编辑，通常根据网站的最简单的图形编辑器，没有技术内容，很快就可以起床，薪水确实相对较低。经过几年的工作和参与相关测试，可以升级到编辑，从事更具挑战性的工作，如主题规划和生产网站，这需要某些规划能力，网络电镀产能更加挑战高文和图片处理技巧。是责任的编辑，然后是频道的编辑，然后顶部是导演级别。编辑刚刚开始成为一个新秀，它会觉得这项工作比较无聊，这更困惑，但如果你仍然喜欢这个行业，如果你能继续这样做，就成为编辑，导演人员。仍然应该是一个良好的职业发展道路。
找到内容来源，对等体的一半的可能性高于您收集的内容的内容。将收集，分类，累积，并在原始基础上收集。选择文章时，反复尝试找到读者不是你。只有在选择读者时，您只才知道如何处理标题，以及本文的权重。每种类型的读者选择典型的。本网站有几种类型的读者，彼此熟悉的人。读者被归类为特定的人。很容易思考它，很容易与同事交换读者。从概念到概念的沟通，这不是很多。与这个典型的读者保持联系并询问他们。快速生产，指南和摘要。如果全文是一个美丽的图片，摘要是美容图的矿业版，介绍是一个美丽的袖子，引导读者点击。摘要介绍的目的是诱导点击。介绍是将其放在目录页面上。摘要放入最后一页。最直接的介绍是选择可能导致文章读取和思考的段落。编辑风格指南以避免故意制造。
⑤ 做网络编辑需要具备哪些知识
对于传统编辑应具备怎样的素质与能力，目前已经形成了比较成熟的考评体系，但对出现不到十年的网络编辑的这方面的要求现仍处于探索阶段，缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来了很多困难。
为了探讨和解决这一问题，有必要对网络编辑的含义作一界定。关于网络编辑的含义有很多讨论，甚至有一种言论认为，网络编辑，尤其是不具备新闻采写资格的商业新闻网站的编辑，其工作不过是复制+粘贴，这是对网络新闻行业没有深入了解而产生的片面认识。从网络编辑的工作形态上看，网络编辑确实不断在复制、粘贴，但实际上，如果以一种客观的态度来看待新闻网站上转载的内容就可以发现，一些来自传统媒体的新闻，经过网络编辑的专业处理，会比传统媒体更醒目、更集中。同样的新闻摆在面前，一般的网络编辑只会复制、粘贴，做简单的聚合，而经验丰富的网络编辑能很快鉴别出哪些是好新闻，哪些是垃圾新闻，哪些新闻可以成系列，哪些新闻可以追踪粘贴，哪些新闻标题没有突出主题，需要用一个更好的标题替换它。有时编辑觉得这些新闻对某一事件的表述还意犹未尽，便进行几条新闻的整合，甚至进行有关的专题制作。到了这个地步，网络编辑的工作实际已经涉及新闻的加工、组织乃至创新了。尤其是那些拥有体育、娱乐等领域新闻采写权的网站，网络编辑发挥作用的范围更加广大。
因此本文认同国家职业技能鉴定专家委员会网络编辑工作组对网络编辑含义的界定，即网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。网络编辑是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。
劳动和社会保障部出台的网络编辑职业标准对不同级别的网络编辑的职业道德、理论知识与技能作了比较全面的列举，如表一、表二所示。同时为了说明问题，我们将新浪网对不同级别编辑的工作要求也列举出来（见表三）。
表1 网络编辑需要的职业道德与理论知识要求
项目 网络编辑员（%） 助理网络编辑师（%） 网络编辑师（%） 高级网络编辑师（%）
基本
要求 职业道德 5 5 5 5
基础知识 20 15 10 10
相
关
知
识 素材
采集 采集现有素材 25 - - -
收集网络素材 10 - - -
栏目
策划 内容策划 - - 10 -
形式策划 - - 10 -
频道
策划 频道内容与形式规划 - - - 15
频道内容与形式调整 - - - 10
内容
编辑 素材分类 5 - - -
素材加工 20 - - -
信息筛选 - 10 - -
内容加工 - 20 - -
内容原创 - 15 - -
稿件撰写 - - 10 -
专题
制作 专题策划 - - 15 -
专题实施 - - 15 -
内容
管理 内容审核 - - 10 -
内容监控 - - 5 -
内容与形式总审 - - - 10
内容协调 - - - 15
内容统计分析 - - - 10
互动
组织 受众调查 - 10 - -
论坛管理 - 10 - -
网页
实现 内容发布 - 5 - -
网页制作 - 10 - -
内容
传输 发布系统的使用 5 - - -
其他传输方式的使用 10 - - -
运营
管理 人员协调 - - - 10
人员培训 - - 10 15
合 计 100 100 100 100
表2 网络编辑操作技能要求
项目 网络编辑员（%） 助理网络编辑师（%） 网络编辑师（%） 高级网络编辑师（%）
技
能
要
求 采集
素材 采集现有素材 25 - - -
收集网络素材 20 - - -
栏目
策划 内容策划 - - 10 -
形式策划 - - 15 -
频道
策划 频道内容与形式规划 - - - 20
频道内容与形式调整 - - - 15
内容
编辑 素材分类 5 - - -
素材加工 35 - - -
信息筛选 - 10 - -
内容加工 - 25 - -
内容原创 - 15 - -
稿件撰写 - - 15 -
专题
制作 专题策划 - - 15 -
专题实施 - - 15 -
内容
管理 内容审核 - - 10 -
内容监控 - - 10 -
内容与形式总审 - - - 15
内容协调 - - - 10
内容统计分析 - - - 20
互动
组织 受众调查 - 5 - -
论坛管理 - 10 - -
网页
实现 内容发布 - 15 - -
网页制作 - 20 - -
内容
传输 发布系统的使用 5 - - -
其他传输方式的使用 10 - - -
运营
管理 人员协调 - - - 10
人员培训 - - 10 10
合 计 100 100 100 100
表3 新浪网对不同级别编辑的工作要求
助理编辑 普通编辑 高级编辑 频道副主编 频道主编
发布新闻到数据库 经常性工作 可以 可以 可以 很少
调整新闻到频道首页 不可以 经常性工作 经常性工作 经常性工作 经常性工作
调整新闻到新浪首页、新闻中心首页 不可以 有时 经常性工作 经常性工作 经常性工作
独立值夜班 不可以 不可以 经常性工作 经常性工作 可以
制作专题 协助 有时 经常性工作 经常性工作 把关检查
确定新闻所属具体栏目 经常性工作 经常性工作 可以 可以 可以
以上表格所列各项，主要是站在评估的角度对网络编辑的职业道德、知识和技能作了划分。我们综合表中所列的各项具体要求，结合实际工作的需要，认为可以重新分类和扩展，网络编辑的素质与能力应该涵盖以下几个方面。
一、基本素养
1．特定领域的兴趣与深刻理解
网络编辑的发展方向将更加专业化，各个网络编辑对其所报道、编辑的领域应该有非常浓厚的兴趣与深刻的理解。一名优秀的网络编辑在从业前，应该就对一个特定的领域、专业有浓厚的兴趣与理解，并长期关注，在从业后更应该在这个选准的领域或频道持续关注、积累、体验，无论是财经、IT、游戏、体育或者教育等，只有持续深入地接触，知识才会得到积累，才能看到“大厦”的全貌，而做到这一点的前提是对该领域有浓厚的兴趣。那种所谓做综合新闻，在不同专业的网站之间跳来跳去的人，将会日益落后。
2．不断学习的热情与能力
网络编辑需要不断充电学习，才能在一日千里向前发展的专业领域以及网络行业中永不落后。有关学者对新华网、新浪网、千龙网、中青网、北青网、听盟网一百名网络编辑调查，结果显示，在网络编辑工作技能方面，大家认为占第一位的是“主动学习”。主动学习是网络编辑要具备的重要技能。分析其原因，很重要的一点就是网络编辑的知识保鲜期变得越来越短。一方面在专业领域内，网络编辑每日接触行业内海量的信息，一旦放松学习，就很容易逐渐远离该领域的最前沿与热点；另一方面，网络行业本身也日新月异，不断地有新应用、新表现形式需要学习与理解。因此，网络编辑的学习热情与能力非常重要。
二、新闻业务能力
新闻业务能力是网络编辑的基础能力。这主要包括：
1．基本新闻能力
在信息筛选方面，要有采集素材，进行分类和加工的能力；同时还要有对稿件内容进行编辑加工、审核及监控的文字编辑能力；进行采访、撰写稿件，产生原创内容的能力也必不可少。
2．特殊新闻能力
结合网络媒介的特点，网络编辑还需要有网页制作、实现内容的能力，包括运用信息发布系统或相关软件进行网页制作等方面的技能；同时还需要具备网站管理与维护的能力，组织网上调查及论坛管理的能力；更高层次的信息策划和实施能力，包括网站专题、栏目、频道的策划及实施能力。
3．遵循党和国家有关方针政策、法律法规的能力
网络新闻的复制、再传播在技术上非常容易，新闻的影响力与传播速度都得到了空前的提高。加之网络信息海量的特点，传统媒体中的“三审”制度往往无法适应网络传播的要求，因此编辑比以往更加直接地暴露在新闻的最前沿，编辑的一举一动都可能在瞬间引发严重的后果。由于错发新闻而导致对网站公信度的不良影响以及由此引发的版权、名誉等法律纠纷屡见不鲜，所以，网络编辑非常有必要学习党和国家有关方针、政策及法律法规知识。需要学习与把握、遵循的法律法规至少应该包括下列几个方面：国家劳动法、着作权法及其实施条例、互联网信息服务管理办法、互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定、计算机信息网络国际联网管理暂行规定的相关内容。
同时还应该积极掌握最新的政策与宣传工作要求与重点，这样才能做到万无一失。
三、驾驭网络媒体的能力
网络编辑面对的主要新闻载体是网络，因此能否更好地利用网络的特性为新闻传播服务，是否具备足够的网络技术与知识在网络媒体的竞争中也变得尤为重要。网络编辑驾驭网络媒体的能力主要包括以下几个方面：
1．必须集各媒体传播手段之所长，熟练使用多种新闻表现方式
网络新闻传播可以同时调动文字、图片、声音和影像手段，增强传播效应。这与来自报纸、电台、电视台等传统媒体的记者、编辑不同，传统媒体记者、编辑大多仅擅长于他们以往所属媒体的表现方式，而网络编辑需要同时了解多种媒体表现形式，并在恰当的时候选择恰当的形式，使形式更好地为内容服务。
2．必须具有相当的计算机和网络知识
网站内容是由网页组成，大多数网站的网页由技术人员完成，他们主要注重技术上的可行性，不熟悉新闻传播规律。因此，编辑必须了解网站设计原理，用好自己的专业知识，使网站建设符合新闻传播的特性和需求。同时，由于网络传播对时效性有了更高的要求，如果编辑本身有扎实的网页制作、计算机网络知识，就能在第一时间内将自己的想法实现，从而避免编辑与技术分开而导致时间上的延迟以及效果上的折扣。网络编辑应比较熟练地使用HTML语言，熟悉基本的办公软件，熟悉PhotoShop，Dreamweaver等图文编辑软件。更高层次的要求，网络编辑应该对图片处理、视频制作软件有更深入的认识，除HTML语言外，对CSS、JAVA Script等可以使得网页更加美观、更加互动的技术语言也应该有所了解并可以用来进行简单开发。
3．必须具有驾驭网络交互性的能力
交互性是网络的最大优点之一。在网络传播中，受众与新闻传播者或者受众与受众之间可以在一定程度上进行直接的双向交流。论坛、新闻留言都是当前最常用的沟通方式，人民网的《强国论坛》就是成功的范例。现在，《强国论坛》的总页面访问量突破了一亿次，注册用户已超过八万，每天仍以数百户的数量增长。新浪网的《体育沙龙》、《民意测验》等也在网民中享有盛誉，成为网站的一大亮点。
利用好交互性，网络编辑能比传统编辑更快地获得读者反馈，既可以增强网民的参与感，提高网民的忠诚度，也可以针对发现的问题及时进行改进。
四、创新的能力
在实际工作中，读者最看重的是编辑的筛选与创新能力。创新主要体现为如何在海量的信息中，通过各种手段、方法创造出用户喜欢看，独家所有的内容。
创造“人无我有、人有我新、人新我深”的独家新闻，是媒体新闻竞争力的重要体现，是媒体赢得受众的高招。要想在更高层次上赢得新闻竞争，通过专题策划打造独家新闻是条重要途径。为此，需要做到以下几点：
1．视角要独特，发现别人没有发现的内容
重大新闻事件发生后，网络编辑需要在海量的信息中，用自己的专业眼光，发现和挖掘独特的内容。这种发现可以是对某种现象的揭示，可以是对某个事物本质特点的把握，也可以是对某项工作内在规律的探索总结。只要你的“发现”是独特的，就一定会吸引网友的关注，否则人云亦云的简单转发，是无法形成自己的特色与吸引访问者的。
2．网络编辑更需要有深刻的思想
思想是否深刻独到，是衡量一篇稿件是否耐读的重要尺度。没有思想的新闻就不会有长久的生命力，以深刻的思想启迪人，以独到的见解吸引人，便成为优秀的网络编辑所必须具有的素质。新闻学有一句话很贴切，网络编辑面对一大堆稻草，是把收割的“草”抱给读者，还是像奶牛，把草咀嚼反刍后，将牛奶奉献给大家。深刻的思想显示了一个编辑（记者）的水平。
3．利用好图片、视频等视觉元素
当今时代，既是信息时代，也是“读图时代”。过去传统媒体由于受到印刷技术、生产成本的限制，图片的竞争远未达到当前的激烈程度。随着新闻改革的深入和数字时代的到来，图片已成为众多媒体（广播除外）报道重大新闻的首选。其形象直观、老幼咸宜、人人能看懂的特性，使得它的作用不仅提高到与文字稿并驾齐驱的地位，甚至在某些报道中成了主角。网络编辑在策划报道版面时，对大小不同照片的安排恰当与否，以及如何选择处理图片，包括以怎样的方式呈现给受众，对最终的页面效果与传播效果都将产生非常大的影响，因此在网络传播时代，利用好图片视频等视觉元素也是网络编辑创新能力的一种体现。
总之，网络编辑职业需要从业者具有较单一媒体的编辑更加广阔的素质能力，也需要从业者不断地紧跟时代积极学习。随着网络进一步渗透到各行各业，传统媒体对编辑的素质与能力要求也在不断地发生变化。网络编辑与传统编辑的界限将逐渐模糊，例如网络编辑中也有人专门制作视频节目通过网络发送，传统编辑中也有人需要不断地通过网络发布最新的信息、与读者交流。因此我们相信，网络编辑与传统编辑将走向一条融合之路，两者的素质与能力要求也将逐渐趋向统一，并且会随着网络技术的发展不断提高。
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书名：网络新闻写作与编辑实务
作者：詹新惠
出版年份：2011-8
页数：247
内容简介：
《网络新闻写作与编辑实务》主要内容简介：互联网，又译作因特网，是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。所谓互联网，就是将分布在不同地方的计算机通过通信线路连成一个规模大、功能强的网络系统，众多的计算机利用这个系统可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。互联网的构建需要三个条件，即互联网是全球性的；互联网上的每一台主机都需要有一个“地址”（IP地址）；进入网络的主机必须按照共同的规则（协议）即“TCP／IP协议”连接在一起。
⑦ 网络信息编辑
你是学什么专业的啊？
一般网络信息编辑的要求不是很高！
主要的工作就是：
一些日常维护，策划专题，简单的图片处理！
要对文字敏感，能抓住焦点！
第一次面试是公司看你的能力，如果可以你懂这个方向的话，那公司就会通知你进行复试，进入复试就是你选公司了！