A. 数据库入门从哪些学起
零基础的话，学数据库首选《数据库系统概念》，但是因为这个行业比较难入门，建议找个专业的机构进行学习，推荐咨询达内教育。
该机构已从事19年IT技术培训，累计培养100万学员，并且独创TTS8.0教学系统，1v1督学，跟踪式学习，有疑问随时沟通。该机构26大课程体系紧跟企业需求，企业级项目，课程穿插大厂真实项目讲解，对标企业人才标准，制定专业学习计划，囊括主流热点技术。达内启用国际领先的O2O教学模式，首创云平台实训，并自主研发了TTS教学系统，有效地实现了学员学习过程的可视化及课程的标准化，全方位，多角度的培养学员实战技能，为就业打下坚实的基础。同时为实现经济困难学员就学，达内率先开创了“零首付、低押金，就业后付款”的学费模式。感兴趣的话点击此处，免费学习一下
想了解更多有关学数据库的相关信息，推荐咨询达内教育。达内教育秉承“名师出高徒、高徒拿高薪”的教学理念，确保教学质量。作为美国上市职业教育公司，诚信经营，拒绝虚假宣传。同时，在学员报名之前完全公开所有授课讲师的授课安排及背景资料，并与学员签订《指定授课讲师承诺书》，确保学员利益。
B. 数据库工程职业规划
一．×××大学毕业后的十年规划
（2005年－2015年，20岁至30岁）
美好愿望：事业有成，家庭幸福
方 向：企业高级管理人员
总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××着名外资企业，成为高层管理者。
已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。
二．社会环境规划和职业分析（十年规划）
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三．行业环境分析和企业分析
1、行业分析：
本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析：
××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。
公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四．个人分析与角色建议
1．个人分析：
（1）自身现状：
英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。
（2）测评结果（略）
2．角色建议：
父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”
母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。
老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”
同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。
……
五．职业目标分解与组合
职业目标：着名外资企业高级管理人员。
1．2005－2008年：
成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论
学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试
职务目标：外企企业商务助理
能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。
经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万
2．2005年－2010年：
学历目标：通过注册会计师考试
职务目标：外资企业部门经理
能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。
经济目标：年薪10万
3．2005年－2010年：
学历目标：攻读并取得博士学位
职务目标：着名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师
能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
经济目标：年薪25万
六．成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七．职业生涯规划实施方案
差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。
（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期
（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
××本人对于职业生涯规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
C. 数据库系统工程师就业前景如何
据不完全数据统计工资一般的就4k----5k左右，dba的话比较高，技术大咖还是有前途的!
数据库系统工程师发展前景如何
随着数据库技术的不断发展，企业为了管理、利用越来越多的信息，都建立了自己的数据库。而这些企业数据库，都需要有专门的人员进行维护，这就是数据库工程师的工作。就发展趋势看，优秀的数据库工程师是十分匮乏的。数据库工程师的就业范围非常广，一般的大型或者跨国的企业都建立自己的数据库，他们都需要数据库工程师对他们的数据库进行管理。一些国际知名企业、政府、学校等都是数据库工程师很好的去处。
"数据库工程师面向包括大学生在内的所有求职者，旨在帮助他们明确职业发展方向，提高求职面试技巧及就业能力。"国内首家专注于数据库工程师就业培训指导的清软国际学院培训机构负责人向记者透露，"专业的数据库工程师培训机构应该专注于职涯规划、求职面试以及职前培训，有效缓解目前国内高校对大学毕业生进行的就业培训指导不足的现状。
同时他们认为目前的高等教育应该加强对大学生数据库工程师就业指导的培训，更好的让大学生把在学校学到的知识与社会最迫切的需求进行结合。大学生面临的不再是先择业再就业还是先就业再择业的选择，而是如何择业如何就业。作为择业和就业的关键内容，职业生涯规划和面试技巧等在网络里比比皆是，但是充斥着大量粗制滥造的面试技巧分享，常常造成误导。"
数据库工程师资薪酬大起底
作为中国官方重点扶持的战略性新兴产业，大数据产业已逐步从概念走向落地，“大数据”和“虚拟化”两大热门行业得到了广泛的关注和重视。90%的企业都在用大数据。专业的数据库工程师，薪资待遇一般都很可观。
下面以某一求职网站挂出的工资为例做一下说明：
可就职岗位
数据库工程师、数据库开发工程师、DBA数据库管理员、系统工程师、系统集成工程师、系统管理员、售前工程师、售后工程师、技术支持工程师、IT运维工程师等相关岗位
D. 现代职业教育杂志已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录联系的社内编辑
的确是全文收录！包发表！
简介如下：
《现代职业教育》杂志是经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊，国内统一连续出版物号为：CN14—1381/G4，邮发代号：22-382。由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。
杂志已被中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。
上旬刊：刊载大专、本科院校的职业教育等高品质论文；
中旬刊：刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文；
下旬刊：刊载工程技术和财会管理类论文，面向企业技术人员、管理人员等征集高品质论文。
E. 计算机编程，数据库类的证书都有哪些
二级C
VisualC++6.0
二级C++
VisualC++6.0
二级Java
NetBeans中国教育考试版2007
Visual
Basic
中文专业版Visual
Basic6.0
*二级Delphi
Delphi7.0版本
Visual
FoxPro
中文专业版Visual
FoxPro6.0
Access
中文专业版Access2000
三
级
三级网络
信息管理
数据库
三级PC
汇编语言，编程环境为MASM4.0/LINK(或TASM/TLINK)
四
级
*网络工程师
*数据库工程师
*软件工程师
三个新的面向计算机应用、面向职业岗位需求的应用证书:四级网络工程师、四级数据库工程师、四级软件测试工程师。
F. 数据库方向学哪些课程
电子商务专业主要科目课程简介
1．政治（120学时，含法律基础32学时）
讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、时事、政治思想品德修养、职业道德和法律知识。树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。要求在理论教学中讲清主要立场、观点和方法。
2．体育（96学时）
讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识教育，体育运动项目基本技能训练。了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》。
3．高等数学（96学时）
主要讲授一元微积分和常微分方程的基本知识，介绍一些工程数学的内容，为各种后继课程的学习奠定必要的数学基础，培养学生抽象思维、逻辑推理、工程计算能力，尤其是运用数学知识解决实际问题的能力。
4．英语（148学时）
在中学英语的基础上进行系统的学习，培养学生掌握必需、实用的语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力，认知英语单词3500个左右以及一定量的词组（含中学所掌握的单词和词组），具备按照基本构词法识别生词的能力。在教学中应加强学生的阅读理解能力、听说能力及英语写作能力的培养。
5. C语言（116学时）
本课程主要以应用为目的，向学生介绍程序设计的基本知识，使学生掌握利用高级语言进行程序设计的基本方法与技巧，具有应用计算机的能力。着重培养学生掌握计算机处理问题的思维方法。
6．网页制作（64学时）
本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表（CSS）技术、网页制作工具的使用（Dreamweaver、Fireworks、Flash）以及站点管理和网页发布技术。
7．计算机网络技术（64学时）
本课程主要介绍计算机网络基础知识和网络主流技术，计算机网络技术涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术的知识。
8．数据库技术与应用（80学时）
数据库技术是计算机数据处理的一种最新技术，本课程介绍数据库系统的基本原理、基本理论、基本技术和关系数据库的设计与方法。
9.多媒体技术（64学时）
本课程从应用角度出发，综合讲述多媒体应用的基础知识和多媒体应用设计技术。主要包括：多媒体基础知识：多媒体应用所需要的硬件、软件支持环境；声音、图像、视频、等多媒体数据的采集方法；常用软件的使用，如Photoshop；多媒体应用设计原理；多媒体通信与网络技术等。
10．JAVA技术（96学时）
本课程主要介绍了JAVA语言的发展历史、特点和基本语法，从面向对象程序设计的角度介绍JAVA语言的编程基础和JAVA提供的基础类库和JAVA的图形用户界面及JAVA的异常处理、事件响应、文件操作和线程。
11．电子商务概论（64学时）
本课程全面系统地介绍了电子商务领域各个方面的知识。从电子商务的基本概念和系统框架入手，重点介绍了和电子商务相关的网络技术、EDI技术、安全技术、电子支付技术、物流技术及网站构架技术。并以目前电子商务应用领域较为成熟的几行业为例，介绍了电子商务的行业应用，以增强学生的感性认识。
12.管理学基础（48学时）
本课程是经济管理的基础课程，它是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括：管理与管理学，管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方法、协调。
13.电子支付与结算（48学时）
本课程在介绍网络金融有关概念、结构和功能的基础上，系统地阐述了电子支付、网络银行、网络证券、在线保险和网络金融创新等内容，论述了网络金融相关的技术基础，并对网络金融的安全机制和风险管理进行了分析和阐述。
14.电子商务系统设计（64学时）
本课程在讲了电子商务系统设计的基本概念、基本技术、基本原理的前提下，着重介绍了电子商务的系统全貌和所涉及到的IT技术及一些重要的商务业务流程。
15. 电子商务案例分析（64学时）
本课程通过介绍着名电子商务网站与系统实例，分析各类电子商务系统的目的、战略构思、定位、系统结构、发展过程、技术特点、运作特色、成功经验与失败教训等，力图使学生进一步深入掌握电子商务的基本原理、开发技巧、运作过程，特别强调组织管理与信息技术的有效结合，电子商务系统对组织结构与运作方式及效率、市场结构与竞争、社会等各方面的影响。本课程进行中，要求学生结合实际背景，分组开发一个电子商务模拟网站或一个实用网站的子系统。使学生具备分析、设计、实现、维护和运作与实际电子商务系统的基本技能。
16.电子商务安全技术（64学时）
本课程主要围绕保障电子商务活动的安全性展开，第一部分为计算机网络安全基础，包括：网络安全的基本概念、常见的网络攻击与防范手段；第二部分为密码学基础，包括：密码学的基本概念、现代加密技术、密钥管理技术和鉴别与认证；第三部分为电子商务中Web站点安全策略与计算机网络安全工具，重点介绍防火墙、计算机病毒的防治、安全协议、系统入侵检测、计算机软件保护并结合系统实例，说明在具体的电子商务应用中保障其安全性应采取的措施。
17.现代物流管理（64学时）
本课程是电子商务的主干课程之一，它从电子商务与物流的关系入手，系统地介绍了在电子商务环境下如何开展现代物流管理。课程首先介绍了物流基础知识和物流的基本功能，对物流、物流管理、物流系统、企业物流、物流过程、物流成本进行全面介绍，在此基础上引出现代化物流信息技术，包括GIS、GPS、条码技术、EDI技术等，结合案例对物流中心、物流配送、物流模式、第三方物流、国际物流进行介绍，最后结合电子商务下的物流特点，引出供应链管理理念。本课程的目的在于全面了解物流及其相关理论知识和应用方法，用科学的管理方法实现现代化的物流管理。
18.网络营销与策划（48学时）
本课程是电子商务专业的主干课程之一。网络营销概论、定义、特点和发展；网络营销宏观和微观环境分析；在线消费者行为；顾客管理；网上调查；网络市场细分和目标市场；建立营销导向的网站；外向营销；网上产品与定价策略；在线渠道的职能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售；网上沟通；网上关系营销策略；网络营销计划，包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划等。
19.企业信息化与电子商务（48学时）
本课程从信息系统开发与信息资源利用的双重角度，介绍了企业信息化建设与管理的问题。课程首先介绍了有关信息化管理的基础知识，包括信息、信息资源、信息资源开发与管理、信息化与信息化管理、企业信息化建设与管理任务等方面的内容，通过对上述基础知识的了解，引出企业信息化建设的内容，包括计算机网络建设、网站建设、数据库建设、办公自动化系统建设、制造企业的生产作业信息化管理、进销存业务信息化管理、财务信息化管理、人力资源的信息化管理、知识管理系统、ERP、BPR、DSS、CRM等内容，最后介绍了企业外部信息资源的开发方法，具体涉及客户信息资源的开发、市场信息资源的开发、网络信息资源的开发以及竞争信息资源的开发。本课程目的在于向学生传输一种信息意识，给出一个实施企业信息化所需的整体知识框架体系，同时对一些重要软件系统的功能、产品、实施有一个较好的的框架性了解。
20.电子商务法规（32学时）
电子商务法是电子商务专业的主干课程之一。本课程的主要内容包括：一、电子商务法基础，主要论述什么是电子商务法、网站及其责任和电子商务的主体；二、电子商务基本法律制度，包括数据电文的法律制度、签名认证法律制度，电子合同及其不同类型的在线交易法律调控的法律制度；三、电子商务相关法律问题，主要涉及消费者保护、个人资料保护、不正当竞争、法律救济等与电子商务密切相关的法律问题。
21.电子商务项目运作（32学时）
本课程从项目管理的基本原理出发，介绍项目管理的基本原理、信息技术项目管理组织形式、人员配备及其相应职责的确定、项目经理的责任与权利等。使学生对信息技术项目管理有全面清晰的认识，用于公司的项目管理及项目管理信息化建设。主要内容有：国际、国内项目管理的现状，项目管理的主要方法和技术；IT项目的时间管理方法和技术；IT项目的规模、人工量、成本和缺陷的估算技术；IT项目的质量保证技术；IT项目的综合控制技术；IT项目配置管理技术。
实践性环节有：
1．C语言实训（二周）
通过C语言二周实训，掌握C语言语法规则，掌握常见的算法设计思路，熟悉C语言的环境和调试技术，达到国家二级C的考核要求。
2．微机组装与维修实训（一周）
通过计算机系统组装，掌握计算机组装、维护与故障维修的基本方法，并能熟练安装常用软件，进行各种系统配置和软件设置。
3．计算机应用基础实训（一周）
围绕全国计算机一级B进行实训教学。通过实训使学生熟练掌握操作系统、文字处理系统、电子表格软件、Internet操作等常用办公自动化软件。达到全国一级B考试要求。
4．网页制作实训（一周）
掌握网页的设计与规划；主页的结构安排与流程；编辑文档、图象、表单；创建表格、链接、层；时间轴的使用；制作交互页面。场景；角色；帧；层的概念；动画的流程设计；声音的插入与编辑；蒙板的使用；Action的应用。笔刷、纹理填充的用法、大图切割、动画生成、鼠标事件、图形优化转换输出。
5．数据库课程设计（二周）
进一步巩固掌握关系数据库的设计方法，熟练掌握SQL Server数据库开发方法。
6．面向对象课程设计（二周）
掌握面向对象的基本原理和方法，掌握工程化程序设计的基本知识，逐步培养工程化程序设计的基本素质。
7．电商模拟系统实训（三周）
通过“电子商务教学实验模拟系统”的模拟化环境学习，熟悉电子商务运作过程的所有环节，掌握电子商务运营的组织与管理。
8．电子商务专业综合实践（8周）
为培养学生综合应用专业知识的能力，在专业课程学完后，开设8周专业综合实践，要求学生完成一个小型项目研究。题目具有很强的专业针对性，所需专业技能与专业知识的涉及面较宽，以培养学生较强的综合应用能力。
9．生产（毕业）实习（24周）
通过生产（毕业）实习，一方面使学生较长时间地参加专业生产实践，培养学生独立操作能力，排除故障能力和解决问题能力，生产现场的组织、管理与指挥能力，从而能体现出应用型、技术型高职人材特色，另一方面搜集所需毕业设计资料及相关数据。
10．毕业设计（毕业论文）（10周）
毕业设计是总结性的一种实践性教学形式，通过毕业设计综合应用所学的各种理论知识和技能，按照培养目标规定的业务要求，进行基本能力的、全面的、系统的、严格的训练。设计题目可以是与生产任务相结合的现实设计，也可以是假拟题目，但每个学生都必须独立完成一定的任务，受到较全面的锻炼。
只找到这么一点
应该给点分吧
G. Access 数据库与程序设计的中国铁道出版社出版图书
书名：Access数据库程序设计（第三版）
套系名称：高职高专计算机系列规划教材
书号：978-7-113-13893-6
版次：3-5
开本：16开
页码：364页
作者：张成叔
出版时间：2012-01-01
定价：39 元
适用专业：计算机相关专业
出版社：中国铁道出版社 本书是根据《高等职业教育“数据库应用”课程教学大纲》、《全国计算机等级考试（NCRE）二级Access数据库程序设计考试大纲》和《全国计算机等级考试（NCRE）二级公共基础知识考试大纲》的要求，在张成叔主编的《Access数据库程序设计》（第二版）（中国铁道出版社，2010年版）的基础上，对第一版和第二版的内容再次优化整合而成。
本书分为“理论、实训、公共基础”3部分，以“学生成绩管理系统”和“图书管理系统”的设计、开发为具体项目，引导读者边学习、边实践，掌握Access数据库及其应用系统的设计与开发。本书理念先进、结构完整、深入浅出、可读性好、可操作性强。
本书适合作为高职高专院校学生学习“数据库应用”课程及数据库相关课程的教材，也可作为广大参加全国计算机等级考试（NCRE）二级Access数据库程序设计的读者的参考书。 理 论 部 分
第1章 Access基础1
1.1 数据库基础知识1
1.1.1 计算机数据管理的发展1
1.1.2 数据库系统2
1.1.3 数据模型4
1.2 关系数据库5
1.2.1 关系数据模型5
1.2.2 关系运算7
1.3 启动和退出Access7
1.4 Access简介8
1.4.1 Access发展概述8
1.4.2 Access的系统结构9
1.4.3 Access的用户界面10
小结11
习题一11
第2章 数据库14
2.1 设计数据库14
2.1.1 设计原则14
2.1.2 设计步骤14
2.2 创建数据库16
2.2.1 建立一个空数据库17
2.2.2 利用向导创建数据库18
2.3 数据库的基本操作19
2.3.1 数据库的打开19
2.3.2 数据库的关闭19
2.3.3 数据库的备份20
2.3.4 数据库的压缩和修复20
小结20
习题二20
第3章 表22
3.1 Access数据类型22
3.1.1 基本概念22
3.1.2 数据类型23
3.2 创建表26
3.2.1 建立表结构26
3.2.2 向表中输入数据28
3.2.3 设置字段属性29
3.2.4 建立表之间的关系34
3.3 维护表36
3.3.1 打开和关闭表36
3.3.2 修改表的结构36
3.3.3 编辑表的内容38
3.3.4 调整表的外观39
3.4 操作表42
3.4.1 查找数据42
3.4.2 替换数据43
3.4.3 排序记录43
3.4.4 筛选记录44
3.5 导入/导出表46
3.5.1 数据的导入46
3.5.2 数据的导出47
小结48
习题三48
第4章 查询52
4.1 认识查询52
4.1.1 查询的功能52
4.1.2 查询的类型53
4.1.3 查询的条件53
4.2 创建选择查询57
4.2.1 简单查询向导57
4.2.2 在设计视图中创建条件
查询58
4.2.3 在设计视图中创建总计
查询61
4.3 创建参数查询62
4.3.1 单参数查询63
4.3.2 多参数查询65
4.4 创建交叉表查询66
4.4.1 认识交叉表查询66
4.4.2 创建交叉表查询66
4.5 创建操作查询68
4.5.1 认识操作查询68
4.5.2 生成表查询68
4.5.3 追加查询69
4.5.4 更新查询70
4.5.5 删除查询71
4.6 SQL查询72
4.6.1 使用SQL修改查询中的
准则72
4.6.2 SQL基础知识73
4.6.3 创建SQL查询76
小结78
习题四78
第5章 窗体84
5.1 窗体基础知识84
5.1.1 窗体的概念84
5.1.2 窗体的视图84
5.1.3 窗体的组成85
5.1.4 窗体的类型85
5.2 创建窗体87
5.2.1 自动创建窗体87
5.2.2 使用“窗体向导”88
5.2.3 使用“数据透视表向导”90
5.2.4 使用图表向导91
5.3 自定义窗体92
5.3.1 工具栏92
5.3.2 工具箱93
5.3.3 窗体中的控件94
5.3.4 控件的用法96
5.3.5 窗体和控件的属性103
5.3.6 窗体和控件的事件106
5.4 美化窗体106
5.4.1 使用自动套用格式107
5.4.2 添加当前日期和时间107
5.4.3 对齐窗体中的控件107
小结108
习题五108
第6章 报表111
6.1 报表基础知识111
6.1.1 报表的定义和功能111
6.1.2 报表的视图111
6.1.3 报表的组成112
6.1.4 报表的分类113
6.2 报表的自动创建和向导创建114
6.2.1 利用“自动报表”创建
报表114
6.2.2 利用“报表向导”创建
报表115
6.2.3 利用“图表向导”创建
报表116
6.2.4 利用“标签向导”创建
报表117
6.3 报表设计视图的使用118
6.3.1 报表的设计视图118
6.3.2 报表的格式设定119
6.3.3 报表中的控件使用120
6.3.4 创建基于参数查询的
报表123
6.3.5 创建子报表123
6.3.6 报表的排序和分组125
6.4 预览和打印报表126
6.4.1 预览报表126
6.4.2 打印报表127
小结127
习题六128
第7章 数据访问页130
7.1 数据访问页基础知识130
7.1.1 数据访问页的基本概念130
7.1.2 数据访问页面视图130
7.1.3 数据访问页数据源
类型131
7.2 创建数据访问页132
7.2.1 自动创建数据访问页132
7.2.2 用向导创建数据访问页133
7.2.3 用设计视图创建或修改
数据访问页134
7.2.4 利用现有Web页创建
数据访问页135
7.3 编辑数据访问页135
7.3.1 为数据访问页添加控件136
7.3.2 美化和完善数据访问页137
7.3.3 在数据访问页上添加
超链接138
7.4 在IE中查看数据访问页138
小结138
习题七139
第8章 宏140
8.1 宏的概念140
8.1.1 宏的基本概念140
8.1.2 宏与Visual Basic140
8.1.3 宏向Visual Basic程序代码
转换141
8.2 宏的操作141
8.2.1 创建宏141
8.2.2 宏的运行146
8.2.3 宏的调试146
8.2.4 常用宏操作147
小结148
习题八148
第9章 模块151
9.1 模块基本概念151
9.1.1 模块的类型151
9.1.2 模块的组成152
9.1.3 面向对象程序设计的基本
概念152
9.2 VBA开发环境155
9.2.1 进入VBA编程环境155
9.2.2 VBE窗口156
9.2.3 编写VBA代码157
9.3 常量、变量、运算符和表达式158
9.3.1 数据类型和数据库对象158
9.3.2 常量与变量160
9.3.3 数组162
9.3.4 运算符与表达式163
9.4 常用标准函数165
9.4.1 数学函数166
9.4.2 字符串函数166
9.4.3 类型转换函数167
9.4.4 日期/时间函数167
9.5 语句和控制结构168
9.5.1 语句概述168
9.5.2 条件结构169
9.5.3 循环结构172
9.6 调用过程及参数传递176
9.6.1 过程定义和调用176
9.6.2 参数传递178
9.7 常用操作方法179
9.7.1 打开和关闭窗体179
9.7.2 打开和关闭报表180
9.7.3 输入框181
9.7.4 消息框181
9.7.5 计时事件Timer182
9.7.6 VBA编程验证数据183
9.8 VBA程序的错误处理和调试183
9.8.1 错误处理183
9.8.2 调试184
9.9 VBA数据库编程187
9.9.1 数据库引擎及其接口187
9.9.2 VBA访问的数据库
类型188
9.9.3 数据库访问对象
（DAO）188
9.9.4 ActiveX数据对象
（ADO）190
9.9.5 数据库编程分析197
小结200
习题九201
实 训 部 分
实训1 创建数据库213
实训1.1 启动数据库并使用帮助
系统213
实训1.2 创建数据库214
实训1.3 数据库的基本操作215
思考及课后练习216
实训2 表Ⅰ——建立表结构和输入
数据217
实训2.1 建立表结构217
实训2.2 向表中输入数据218
实训2.3 设置字段属性220
实训2.4 建立表之间的关系221
思考及课后练习222
实训3 表Ⅱ——维护、操作、
导入/导出表223
实训3.1 打开和关闭表223
实训3.2 修改表的结构223
实训3.3 编辑表的内容224
实训3.4 调整表的外观225
实训3.5 查找数据226
实训3.6 替换数据226
实训3.7 排序记录226
实训3.8 筛选记录227
实训3.9 导入/导出表229
思考及课后练习229
实训4 查询Ⅰ——选择查询和参数
查询230
实训4.1 使用向导创建选择查询230
实训4.2 使用设计视图创建选择
查询231
实训4.3 在设计视图中创建总计
查询232
实训4.4 创建单参数查询232
实训4.5 创建多参数查询233
思考及课后练习234
实训5 查询Ⅱ——交叉表查询和操作
查询235
实训5.1 创建交叉表查询235
实训5.2 创建操作查询236
思考及课后练习239
实训6 查询Ⅲ——SQL查询240
实训6.1 数据定义语句240
实训6.2 数据查询语句241
实训6.3 创建联合查询和子查询242
思考及课后练习243
实训7 窗体Ⅰ——创建窗体245
实训7.1 利用“自动创建窗体”
创建窗体245
实训7.2 利用向导创建窗体246
实训7.3 利用“图表向导”创建
窗体247
思考及课后练习248
实训8 窗体Ⅱ——自定义窗体、美化
窗体249
实训8.1 控件的使用249
实训8.2 控件的布局调整253
思考及课后练习254
实训9 报表255
实训9.1 利用向导创建报表255
实训9.2 创建主/子报表257
思考及课后练习259
实训10 数据访问页260
实训10.1 创建数据访问页260
实训10.2 编辑数据访问页262
思考及课后练习263
实训11 宏264
实训11.1 创建和运行宏264
实训11.2 为命令按钮创建宏266
思考及课后练习267
实训12 模块Ⅰ——条件结构268
实训12.1 If语句及IIf函数的
使用268
实训12.2 Switch函数及Select语句
的使用270
思考及课后练习271
实训13 模块Ⅱ——循环结构272
实训13.1 循环结构实训272
实训13.2 过程的创建与调用273
思考及课后练习274
实训14 模块Ⅲ——对象操作275
实训14.1 使用和修改对象属性275
实训14.2 DoCmd对象的使用276
实训14.3 设计计时器277
思考及课后练习278
公共基础部分
第1章 数据结构与算法基础279
1.1 算法的基本概念279
1.1.1 算法的定义279
1.1.2 算法的时间复杂度和空间
复杂度280
1.1.3 经典例题解析280
1.2 数据结构的基本概念281
1.2.1 数据结构的定义281
1.2.2 线性结构与非线性结构283
1.2.3 经典例题解析283
1.3 线性表及其顺序存储结构284
1.3.1 线性表的定义284
1.3.2 线性表的顺序存储
结构284
1.3.3 顺序表的插入与删除
运算285
1.3.4 经典例题解析285
1.4 栈和队列286
1.4.1 栈286
1.4.2 队列286
1.4.3 经典例题解析287
1.5 线性链表288
1.5.1 线性单链表的结构及其
基本运算288
1.5.2 线性链表的基本运算289
1.5.3 线性双向链表的结构及
其基本运算289
1.5.4 经典例题解析290
1.6 树和二叉树290
1.6.1 树的定义290
1.6.2 二叉树291
1.6.3 二叉树的遍历292
1.6.4 经典例题解析293
1.7 查找技术294
1.7.1 顺序查找与二分查找
算法294
1.7.2 经典例题解析295
1.8 排序技术295
1.8.1 插入排序295
1.8.2 交换排序296
1.8.3 选择排序297
1.8.4 各种排序算法比较297
1.8.5 经典例题解析298
小结298
习题一299
第2章 程序设计基础301
2.1 程序设计方法与风格301
2.1.1 程序设计与编程风格301
2.1.2 经典例题解析301
2.2 结构化程序设计302
2.2.1 结构化程序的基本结构
和特点302
2.2.2 结构化程序的设计原则
和方法303
2.2.3 经典例题解析303
2.3 面向对象的程序设计方法303
2.3.1 面向对象的方法303
2.3.2 面向对象的基本概念304
2.3.3 经典例题解析305
小结306
习题二306
第3章 软件工程基础308
3.1 软件工程基本概念308
3.1.1 软件的定义与软件的
特点308
3.1.2 软件危机与软件工程309
3.1.3 软件工程过程309
3.1.4 软件生命周期309
3.1.5 软件工程的目标与
原则310
3.1.6 软件开发工具与软件开发环境311
3.1.7 经典例题解析311
3.2 结构化分析方法312
3.2.1 可行性研究312
3.2.2 需求分析和需求分析
方法313
3.2.3 结构化分析方法及其常用
工具313
3.2.4 结构化方法开发过程314
3.2.5 软件需求规格说明书315
3.2.6 经典例题解析315
3.3 结构化设计方法316
3.3.1 软件设计的基本概念316
3.3.2 概要设计317
3.3.3 面向数据流的设计方法317
3.3.4 详细设计318
3.3.5 经典例题解析319
3.4 软件测试320
3.4.1 软件测试的目的和原则320
3.4.2 软件测试的技术与方法320
3.4.3 软件测试的实施321
3.4.4 经典例题解析322
3.5 程序的调试323
3.5.1 程序调试的基本概念323
3.5.2 程序的静态调试与动态
调试324
3.5.3 常见的软件动态调试的
方法324
3.5.4 软件的维护324
3.5.5 经典例题解析325
小结326
习题三326
第4章 数据库设计基础329
4.1 数据库的基本概念329
4.1.1 信息、数据、数据库329
4.1.2 数据库管理系统330
4.1.3 数据库系统331
4.1.4 经典例题解析332
4.2 数据模型333
4.2.1 数据模型概述333
4.2.2 实体间的联系334
4.2.3 实体-联系模型334
4.2.4 基本数据类型335
4.2.5 经典例题解析335
4.3 关系代数运算336
4.3.1 关系代数336
4.3.2 关系模型的基本运算338
4.3.3 经典例题解析338
4.4 数据库设计方法和步骤339
4.4.1 数据库设计概述339
4.4.2 数据库设计的需求
分析339
4.4.3 数据库的概念设计339
4.4.4 数据库的逻辑设计340
4.4.5 数据库的物理设计340
4.4.6 数据库的实施与维护340
4.4.7 经典例题解析341
小结341
习题四341
附录A 全国计算机等级考试简介346
参考文献350
H. IT职业教育学校有什么专业
很多的，推荐几个比较热门的专业：电子商务、软件开发、室内设计、人工智能等