Ⅰ 有没有较好用的古诗词检索系统
1.《唐诗宋词鉴赏辞典》 作 者： 傅德岷 I S B N： 9787543934320 2.《中国诗词名句鉴赏辞典》 ISBN:780115983 作者:司徒博文 出版日期:2005-01-01 简介: 诗词名句是中华艺术园地中的瑰宝，它将思想性与艺术性完美结合，让读者能从精深的诗句中
Ⅱ 如何系统地学习古诗词
如何学好古诗词？古典诗词是中华传统文化的精髓。也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。现在学习古诗词的人非常少。大学里边的中文系也作为一个学科进行了解。也没拿入到主要的课程之中。那么，如何学好古诗词呢？一是对古诗词有浓厚的兴趣和爱好。要有一定的文学和历史的知识。二是要有文学的功底，结合诗词的注解，进一步了解创作者的历史背景。了解诗人的生平和经历。特别了解作者的历史地位如何，他是什么心理状态写出的诗词。三是弄清诗词意象的象征意义。它与现实社会的意向是不一样的。要琢磨她当时的历史背景。四是要善于利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。特别是少数民族的诗歌更有它特殊的内涵。按照行家来说，要抓住诗眼。诗眼就是一首诗词的纲，纲举才能目张。既要了解诗词的内含，又要跳出诗词之外来了解诗词。
Ⅲ 有没有搜古诗词的网站
http://one.dic123.com/
点击左侧
诗歌大全
说明：诗歌数据库共收录诗词歌赋66800条，内容包括古今中外各种主题，将巨大的知识资源揭示和展现，为文学研究者和文学爱好者提供了良好的平台。
使用：提供“诗歌名称”、“诗歌内容”、“作者”3个检索字段
全文检索
，选择相应字段，填写检索内容，点击检索即可。
Ⅳ 最全的古诗词网站
唐诗赏析：
http://www.guxiang.com/shici/tangshi/index2.htm
宋词赏析：
http://www.guxiang.com/shici/songci/index2.htm
推荐你下载《中华诗词》、《中华古诗文》
http://www.zhsc.com/poemslite.htm
http://download.21cn.com/list.php?id=37749
《中华古诗文》豪华版主要面向大众用户，软件内收录了一个庞大的中文书库供您使用，目前作品主要分四大部分：“中华诗词”、“中华散文”、“中小学古诗文”与“附录”。
“中华诗词”遴选上自先秦《诗经》、下至现当代着名诗人的代表作品五千余首，并为多数重要作品提供了较为详尽的注释资料（若有必要，您可从《中华古诗文》特别版当中导入《全唐诗·全宋词·全元曲》、《全宋诗》等大型作品库）；
“中华散文”分《经》、《史》、《子》、《集》四部，收录古往今来重要的散文作品，如：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》（见诗词部分）、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《周易》、《春秋（三传）》、《国语》、《战国策》、《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《公孙龙子》、《鬼谷子》、《孙子》、《尹文子》、《墨子》、《韩非子》、《淮南子》、《金刚经》、《四十二章经》、《心经》、《六祖坛经》、《世说新语》、《茶经》、《聊斋志异》、《文心雕龙》、《昭明文选》、《古文观止》……等（若有必要，您可从《中华古诗文》特别版当中导入《全唐文·唐前古文（稿）》、《二十四史》、《资治通鉴·续资治通鉴》及《红楼梦·三国演义·水浒传·西游记》等大型作品库）；
“中小学古诗文”紧扣中、小学现行语文教材，分为“小学部”、“初中部”与“高中部”三个部分，系统全面地整理了小学、初中、高中语文课本当中出现的所有文言文、古诗词篇目，并搜集了大量相关教学辅导资料，以方便在校师生们使用；此外，还精选了一批脍炙人口的古诗词、文言文名篇，供学生课外阅读学习之用；
“附录”部分提供了许多补充资料，如“诗词常识”：《诗品》、《二十四诗品》、《白香词谱》、《人间词话》、《平水韵部》、《诗词格律（王力）》、《诗律浅说》、《诗韵新编》、《词学名词释义（施蛰存）》、《格律术语简释》、《六一诗话》等；“外国文学选读”：《莎士比亚诗集》、《泰戈尔诗集》、《各国名诗选》千余首；“儿童文学选读”：《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》、《王尔德童话》、《爱的教育（亚米契斯着）》；“古代蒙学”：《幼学琼林》、《声韵启蒙》、《训蒙骈句》、《笠翁对韵》、《百家姓》、《千字文》、《三字经》、《增广贤文》、《朱子治家格言》、《千家诗》等；针对中小学教与学的需要，我们选录了一批实用的文言文学习资料：如“文言文实词”、“文言文虚词”例释、《成语小辞典》等；此外还有《名胜对联集锦》、“沈从文作品选”……等等。
Ⅳ 古诗词试题的app怎么做
APP的主要分为诗词搜索、诗词鉴赏、试题测试、诗词分类、诗词娱乐五个模块。
可以从模块划分、数据库设计、界面设计三方面考虑。
模块根据具体功能划分，数据库根据所需数据表建立，界面根据所做软件的主题、功能、布局设计，综合三方面，展现系统的设计思路与理念。
Ⅵ 古诗词的系统鉴赏方法或理论
1、要品读诗词，抓住“诗眼”，“题眼”是关键。
2、评价古诗词，要学会知人论世，从整体上把握诗词的基调和主旨，是鉴赏古诗词的根本.
3、古诗词常引用典故，化用诗句，以丰富的内涵，引人联想。鉴赏古诗词，一定要了解典故及化用诗句的来源和含义，发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。
古诗词中，因形象性与抒情性的需要，常借助各种艺术手法来表现，其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复，衬托等，把握了这些手法的表达效果，就能更好地体会诗词的形象，领悟作者的感情。
4、意境是作品达到的艺术境界，是作者思想感情和生活图景的和谐统一。领悟古诗词的意境是鉴赏的最高层级，可使鉴赏者得到美的享受，情感的熏陶，心灵的净化，从而主动自觉地去创造、拓宽古诗词的艺术境界。领悟意境要注重比较、挖掘求新、联想创新。
解题方法：
一、主观题解题方法
主观题包括填空、简答、品析等子题型，在概括填空、简答、品味分析表述时，应从以下几个方面着手：
①关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。
②从关键诗句（主旨句、情感句）上着手，分析概括，推断作答的切入点。
③从修辞手法（比喻、拟人、夸张）和表达方式（白描、议论）着手，分析其含义，探究其作用。
④从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。
⑤从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想内容（如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等，应依据各自的类属，提取概括各自所表现的思想情感）。
⑤从作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫）和语言特征（简洁、含蓄、凝练）去领悟诗句的含义和表达的情感。
（3）诗歌赏析题整体解题方法：
①体味诗歌的遣词，应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。
②体味诗歌的意象（意境）。所谓“意”，就是作者的主观情思；所谓“象”“境”，就是诗中的自然景物、生活画面，即意中有景，景中有意。仔细体味诗中的意象，借助想象和联想把握诗歌所抒写的情怀。
③体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。
④体味试题的要求，把握解答的切入点，把握试题的侧重点。
另外，要借助注释、提示、作家的生平经历、自身的知识储备和业已形成的能力，仔细诵读，品味所给的诗词曲，找出答题的角度，在反复比较、辨析的基础上，推断所求的答案。
对诗歌的体载特征也应有较为全面的了解。
Ⅶ 有没有古诗词类的app推荐
古诗词类的app有西江月。
西江月是一款诗词类APP，系统每天会自动推荐一首诗或词。
APP还有查找功能，共包含古诗词及古文6万多首，可根据作者、标题、诗词的内容进行搜索。
在分类页面，可以查看诗经、唐诗三百首、宋词三百首等多个诗集。除此之外，还可按朝代查看，按作者查看。
主要功能
每日推荐，西江月APP每天会推荐一首诗或一首词，潜移默化的学习古典诗词。强大的本地搜索，无论是根据作者、标题还是诗句，都可直接搜索查询，无需联网，一部随身诗词大词典。
支持简体中文和繁体中文显示。诗词分享功能。注释与翻译一应俱全。字词查询。按朝代分类，按作者分类，按诗集分类。
Ⅷ 古诗词查询网站
推荐：古诗文网，古诗词典
古诗文网可以在网络页面之间搜索，也有软件。古诗词典属于快快查系列的，内容非常丰富，功能多样，使用便捷。
但是你要知道，没有说真正的绝对正确的是哪一个字。因为年代久远，流传有误很正常，不要说现在的词典，就算你去参考古籍也经常会出现各种各样的误差，所以不要追求绝对，在遇到有不同的时候可以自行进行体悟感受哪一个更好更合适，每个人的感受不同，所倾向的版本也就不同，如《阿房宫赋》中“不知西东”，有的版本写作“不知东西”，我个人更倾向于前者，因为前者与前文更合辙押韵，背诵时更符合整体的韵律感。所以这种语句上的出入仁者见仁智者见智。但是有的却肯定是有原句的，比如常说的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，前句与后句出处是不同的，前句出自王贞白的《白鹿洞二首 其一》“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”；而将这两句合到一起的是《增广贤文》（应该是）。这类还是要仔细辨别的。当然如果是考试 的话，请以你所学的课本为依据。
Ⅸ 基于python的在线古诗词学习系统
Python可以适用在windows操作系统，也可以适用在Linux、mac等操作系统中，对系统环境的要求不是很高，一般的电脑都能用，如果你想学Python自动化运维，建议使用Linux操作系统 向TA提问官方电话
Ⅹ 古诗词数据库满足的第三范式
第一范式：在任何一个关系数据库中，第一范式（1NF）是对关系模式的基本要求，不满足第一范式（1NF）的数据库就不是关系数据库。所谓第一范式（1NF）是指数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项，同一列中不能有多个值，即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性。如果出现重复的属性，就可能需要定义一个新的实体，新的实体由重复的属性构成，新实体与原实体之间为一对多关系。在第一范式（1NF）中表的每一行只包含一个实例的信息。