㈠ 為什麼我的幾幾好像大了。17歲
青春期是從幼兒時期過渡到成人時期的一個轉折階段（按年齡劃分男性大約在11、12歲到17、18歲之間）。在這一階段中，你們都會感到自身的機體在生長、發育、代謝、內分泌功能及心理狀態諸方面均發生顯著變化。其中尤以生殖系統的發育與功能的日趨成熟更為引人注目。所以說青春期是由兒童成長為大人的過渡時期，是決定人一生發育水平的關鍵時期。
為什麼說生殖系統的發育是最突出的呢？原來，在人的生長發育過程中，人體各個系統的發育有早有晚，有快有慢。在人出生後至10歲以前這個階段中，生殖系統的變化是很微小的，與生長較迅速的其他器官相比，幾乎是"按兵不動"。然而一旦青春期發動，生殖系統的發育又變得"勢如破竹"，十分迅猛，一下子把其他各器官遠遠地拋在後面。 那麼，男性在生殖系統發育過程中到底有哪些變化呢？
1、 生殖器官的發育
男性生殖器官包括外生殖器和內生殖器二部份。外生殖器主要有陰莖、陰囊；內生殖器主要有睾丸、附睾、精囊、前列腺。 陰莖是男性的性行為器官，陰莖的前端為龜頭。在嬰幼兒時期，龜頭外麵包著一層皮，稱為"包皮"。青春發育加速後，或接近成熟年齡時，包皮會漸漸向後退縮而露出龜頭。 睾丸是男性最重要的內生殖器，呈卵圓形，有一對，存放在男性的陰囊內兩側。在胎兒時期，睾丸在人的腹腔中，出生後才下降到陰囊內。有些男孩的陰囊內沒有睾丸，或僅一側內有睾丸，說明睾丸還在腹腔內沒有下降，醫學上稱之為"隱睾症"。應該在二三歲時及早進行手術治療。睾丸的主要功能有兩個：一是產生精子；二是分泌雄性激素。 附睾是附在睾丸上方，主要功能是貯存睾丸所產生的精子，同時，它所產生的分泌物供精子營養，促進精子的進一步成熟。 精囊位於膀胱底，功能是分泌黃色粘稠液體並參與組成精液，有增加精子活力的作用。 前列腺為一實質性器官，它分泌的乳白色液體是精液的主要成分。
2、 男性第二性徵的發育
在生殖器官發育的同時，男性第二性徵也隨之發育。 所謂性徵是指區別男女性別的一個特徵。每一個人生下來便可以確定是男是女，是以生殖器官來區分的。而男女生殖器官的差異稱為第一性徵，也稱作是主性徵。當步入青春發育期以後，男女除生殖器以外，在外觀及體形上的差異稱為第二性徵，又稱副性徵。 男性的第二性徵發育主要表現在體表所發生的變化，並以毛發的變化最為突出。約在11－12歲左右，在外陰部長出短而細的陰毛；與此同時，大約在12歲左右，頸部喉結開始突出，說話聲音變大變粗。這個時期稱為"變聲期"。1－2年後，也就是13、14歲時開始長出腋毛；臉上也開始長胡須；額部的發際逐步後移，形成特殊的男性發型。 男性第二性徵的發育使一個調皮可愛的小淘氣，變成了身材魁梧、肌肉發達、聲音低沉宏亮的堂堂男子漢。 那麼，維持男性第二性徵是靠什麼呢？靠的是睾丸所分泌的雄激素。
3、 男性性生理衛生
在生殖系統發育的過程中，有些性生理現象會在男性的身上逐漸出現。 遺精：遺精是一種正常的生理現象，也是男性性成熟的特殊標志。我們剛才講過，睾丸的功能是產生精子。男孩在14歲前後睾丸已經生長一年左右，它開始能夠製造第一批成熟的生命種子--精子，而且從此以後每天都會製造新的精子，並延續一生。一位發育正常的成年男子雙側睾丸每天會產生出幾百萬，乃至上億個精子。這些產生出來的精子隨後來到組成附睾的細管中待上三周左右才能完成它們的成熟過程。精子一旦成熟，便逐漸移出陰囊，穿越一條叫做輸精管的管子向上進入身體內，與精囊分泌的乳白色膠狀液體和前列腺分泌的前列腺液組成精液。當精液在體內貯存一定時間與數量後，如果沒有被體內吸收，就會排出體外，民間所說"精滿則溢"就是這個道理。正常的男青年一般每月要發生1－2次。首次遺精大約在14－16歲左右。從青春期發育到結婚前，男性青年中約80％都有遺精的經歷。由於絕大多數男孩是在睡覺做夢時發生遺精，所以又叫"夢遺"。如果遺精太頻繁，就可能有問題，要請專科醫生診治。當然，沒有遺精的也不要不安，不要以為自己是否是性生理發育不良。因為精液也可以少量的多次排入尿道，隨尿液排出體外，只是本人覺察不到而已。只有生殖器官異常並伴有第二性徵不發育的男性，如果從來沒有遺精，才是異常現象，同樣也應到醫院請專科醫生診治。 遺精雖然是一種正常的生理現象所致，但是，也會因其它因素引起。如生活沒有規律，晚上睡覺被子蓋得太重，穿過緊的褲子，看黃色書刊等。因此，青春期的男性要建立正常的生活制度，樹立正確的性觀念，自覺抵制淫穢書刊。 需要提醒的是，遺精後要及時換洗內衣褲，並清洗外生殖器，否則，陰莖包皮很容易被炎症侵襲
㈡ 男性的生殖器官結構有哪些
陰囊，像個起皺的小口袋，由腹壁皮膚形成，顏色比周圍皮膚深。陰囊分左右兩半，正中連接起來，左右兩半囊里各有睾丸和附睾一個。陰囊的皮膚有彈性，表面皺褶很多，氣溫高時鬆弛，皮脂腺和汗腺分泌旺盛，加速散熱；氣溫低時收縮，減少散熱，並向身體靠攏。陰囊的這種自動調節功能，主要是保護睾丸的生精功能。陰莖是男性進行性行為的器官，其前端是龜頭，神經纖維豐富，是男性最敏感的一個部位。
睾丸是男性生殖器中最重要的一部分，它是一對呈卵圓形的腺體。男孩在出生時，睾丸大多數已降至陰囊，此時約有10%尚未下降，一般情況下1歲內都能下降至陰囊，但到長大成熟後，仍有0.2%未降，稱為「隱睾」，應及早去醫院檢查治療。自出生到10歲前這一段時間性器官發育較慢，到青春期開始時會進一步發育，分泌的雄激素能夠促進第二性徵的出現。
睾丸可以產生精子，睾丸中曲細精管上的間質細胞則會分泌出大量雄激素和少量雌激素，所以它又是男孩重要的內分泌器官。青春期前的男孩，睾丸體積增加很小。睾丸容積一般為1～2ml，很少有3ml，發育也很不完全，曲細精管狹細呈條索狀，沒有明顯的管腔。進入青春期後，大概12歲左右，睾丸容積會迅速發育，容積往往會增至12ml以上。睾丸的增大通常是男孩進入青春期的第一個徵象。在睾丸體積增大的同時，曲細精管長度、彎曲度也迅速增長，精原細胞分裂，並繁殖成為各期的精原細胞。與此同時附睾、精囊腺、前列腺也伴隨著睾丸的發育而迅速發育，輸精管管腔逐漸增粗、增長。性器官發育到一定程度後，睾丸開始產生精子，同時間質細胞分液出雄激素等。由於陰莖迅速增大增粗，包皮漸漸向後退而露出龜頭。如果青春發育後包皮仍然包著龜頭，需要翻動後才能露出者，稱為包皮過長；若不能翻出來的，叫做包莖，需要手術治療。包皮內常積存有包皮垢，青春發育期，包皮垢產生的比較多，應當經常翻過包皮清洗一下，以免引起龜頭或包皮發炎。
睾丸里產生的精子還未完全成熟，進入附睾後會繼續吸取營養並發育。輸精管緊接附睾尾部，與精囊腺的排泄管合成射精管，通過前列腺開口於尿道。睾丸——附睾——輸出精管——射精管——尿道口，是精子處排的必由之路。在睾丸等發育的同時，前列腺和精囊等伴隨睾丸發育也逐漸成熟，並產生分泌物。男性生殖器官的附屬腺有精囊、前列腺、尿道球腺等。青春發育開始後，上述諸腺體均迅速發育並分泌液體，與精子混合後形成粘稠的乳白色精液。
男孩進入青春期後，陰莖、陰囊開始迅速發育。陰莖、陰囊的發育可分為5個階段。
1.嬰兒狀態，從出生開始直到青春期開始前，外生殖器稍有增長，但外觀上總的看來幾乎沒有發生什麼變化。
2.陰囊開始增大，陰囊皮膚有些變紅，質地也發生變化。
3.陰莖長度增加，寬度也略有增加，陰囊進一步長大。
4.陰莖長度、寬度進一步增大，陰莖頭形成。陰囊進一步增大，陰囊皮膚顏色變得更深。
5.外生殖器在大小和形狀上接近成人。
陰莖陰囊的發育個體差異比較大，有的男孩15歲時陰莖、陰囊的發育便達到成人大小，而有的男孩直到18歲（偶爾情況下甚至更大些年齡）才能充分發育。具有勃起功能，並首次出現遺精。
遺精是男性特有的生理現象，是青春期發育的重要標志。青春期後，健康男性均可發生。青春期男性，隨著生殖器官發育，出現第二性徵如毛發（陰毛、腋毛及胡須）生長、變聲及出現喉結等。陰毛最先出現，其次是腋毛。腋毛出現1年後，會長出胡須。
㈢ 男孩發育完有什麼特徵
正常男孩10~13歲進入青春期，青春期的最早徵兆是睾丸的增大，之後是雄性激素的增多，出現第二性症和生長加速；男孩整個青春期時間平均為4.9年，身高增長共約25~30CM，其中，青春期中期約1.5年，此期為快速生長期，年生長速率可超過10CM，之後生長速率銳減，直至完全停止生長。男孩下頜出現胡須時，一般再無長高餘地。
此階段生殖器官變化尤為明顯,睾丸體積增大，在青春期以前，睾丸處於幼稚靜止狀態，進入青春期後，睾丸可增大2倍以上.在睾酮的作用下，陰莖增大、陰毛生長、陰囊出現皺襞，與此同時附睾及附性器官也開始發育，前列腺發育後就會開始分泌液體，直至發生第一次遺精。聲音變得低沉，並顯現出喉結、胡須、腋毛.肌肉更趨發達。隨著性器官的發育無疑給男性青少年的心理、精神和行為等方面帶來一定的影響，例如萌發對異性的興趣，隨著遺精或手淫的出現可能會出現性沖動，也可能出現迷惑、好奇和焦慮。這些青春期的心理變化，是屬於男性青少年發育過程中的正常心理現象。
㈣ 男性發育有什麼特徵，應該注意什麼
青春期是從幼兒時期過渡到成人時期的一個轉折階段（按年齡劃分男性大約在1 1、12歲到17、18歲之間）。在這一階段中，你們都會感到自身的機體在生長、發育、代謝、內分泌功能及心理狀態諸方面均發生顯著變化。其中尤以生殖系統的發育與功能的日趨成熟更為引人注目。所以說青春期是由兒童成長為大人的過渡時期，是決定人一生發育水平的關鍵時期。 為什麼說生殖系統的發育是最突出的呢？原來，在人的生長發育過程中，人體各個系統的發育有早有晚，有快有慢。在人出生後至10歲以前這個階段中，生殖系統的變化是很微小的，與生長較迅速的其他器官相比，幾乎是"按兵不動"。然而一旦青春期發動，生殖系統的發育又變得"勢如破竹"，十分迅猛，一下子把其他各器官遠遠地拋在後面。 那麼，男性在生殖系統發育過程中到底有哪些變化呢？ 1、 生殖器官的發育 男性生殖器官包括外生殖器和內生殖器二部份。外生殖器主要有陰莖、陰囊；內生殖器主要有睾丸、附睾、精囊、前列腺。 陰莖是男性的性行為器官，陰莖的前端為龜頭。在嬰幼兒時期，龜頭外麵包著一層皮，稱為"包皮"。青春發育加速後，或接近成熟年齡時，包皮會漸漸向後退縮而露出龜頭。 睾丸是男性最重要的內生殖器，呈卵圓形，有一對，存放在男性的陰囊內兩側。在胎兒時期，睾丸在人的腹腔中，出生後才下降到陰囊內。有些男孩的陰囊內沒有睾丸，或僅一側內有睾丸，說明睾丸還在腹腔內沒有下降，醫學上稱之為"隱睾症"。應該在二三歲時及早進行手術治療。睾丸的主要功能有兩個：一是產生精子；二是分泌雄性激素。 附睾是附在睾丸上方，主要功能是貯存睾丸所產生的精子，同時，它所產生的分泌物供精子營養，促進精子的進一步成熟。 精囊位於膀胱底，功能是分泌黃色粘稠液體並參與組成精液，有增加精子活力的作用。 前列腺為一實質性器官，它分泌的乳白色液體是精液的主要成分。 2、 男性第二性徵的發育 在生殖器官發育的同時，男性第二性徵也隨之發育。 所謂性徵是指區別男女性別的一個特徵。每一個人生下來便可以確定是男是女，是以生殖器官來區分的。而男女生殖器官的差異稱為第一性徵，也稱作是主性徵。當步入青春發育期以後，男女除生殖器以外，在外觀及體形上的差異稱為第二性徵，又稱副性徵。 男性的第二性徵發育主要表現在體表所發生的變化，並以毛發的變化最為突出。約在11－12歲左右，在外陰部長出短而細的陰毛；與此同時，大約在12歲左右，頸部喉結開始突出，說話聲音變大變粗。這個時期稱為"變聲期"。1－2年後，也就是1 3、14歲時開始長出腋毛；臉上也開始長胡須；額部的發際逐步後移，形成特殊的男性發型。 男性第二性徵的發育使一個調皮可愛的小淘氣，變成了身材魁梧、肌肉發達、聲音低沉宏亮的堂堂男子漢。 那麼，維持男性第二性徵是靠什麼呢？靠的是睾丸所分泌的雄激素。 3、 男性性生理衛生 在生殖系統發育的過程中，有些性生理現象會在男性的身上逐漸出現。 遺精：遺精是一種正常的生理現象，也是男性性成熟的特殊標志。我們剛才講過，睾丸的功能是產生精子。男孩在14歲前後睾丸已經生長一年左右，它開始能夠製造第一批成熟的生命種子--精子，而且從此以後每天都會製造新的精子，並延續一生。一位發育正常的成年男子雙側睾丸每天會產生出幾百萬，乃至上億個精子。這些產生出來的精子隨後來到組成附睾的細管中待上三周左右才能完成它們的成熟過程。精子一旦成熟，便逐漸移出陰囊，穿越一條叫做輸精管的管子向上進入身體內，與精囊分泌的乳白色膠狀液體和前列腺分泌的前列腺液組成精液。當精液在體內貯存一定時間與數量後，如果沒有被體內吸收，就會排出體外，民間所說"精滿則溢"就是這個道理。正常的男青年一般每月要發生1－2次。首次遺精大約在14－16歲左右。從青春期發育到結婚前，男性青年中約80％都有遺精的經歷。由於絕大多數男孩是在睡覺做夢時發生遺精，所以又叫"夢遺"。如果遺精太頻繁，就可能有問題，要請專科醫生診治。當然，沒有遺精的也不要不安，不要以為自己是否是性生理發育不良。因為精液也可以少量的多次排入尿道，隨尿液排出體外，只是本人覺察不到而已。只有生殖器官異常並伴有第二性徵不發育的男性，如果從來沒有遺精，才是異常現象，同樣也應到醫院請專科醫生診治。 遺精雖然是一種正常的生理現象所致，但是，也會因其它因素引起。如生活沒有規律，晚上睡覺被子蓋得太重，穿過緊的褲子，看黃色書刊等。因此，青春期的男性要建立正常的生活制度，樹立正確的性觀念，自覺抵制淫穢書刊。 需要提醒的是，遺精後要及時換洗內衣褲，並清洗外生殖器，否則，陰莖包皮很容易被炎症侵襲 手淫：手淫是青少年青春期性成熟的一種生理表現，是青少年中比較常見的現象。從醫學的角度來說，如果是偶爾為之，可以解除因性緊張而引起的不安、躁動，是一種自慰的方式，並沒有什麼害處。但是，說手淫無害並不意味著提倡或主張無節制的手淫。有人說過，當我們能夠控制慾望的時候，什麼慾望都是好的，當我們不能控制慾望時，什麼慾望都是壞的。人決不能成為慾望的奴隸，青少年時代更是培養自己自控能力的關鍵時期，正如美味過多會消化不良，美酒過量會酗酒生事一樣，沒有節制的手淫也會帶來消極的影響。頻繁的手淫可使盆腔慢性充血，引起遺精、滑精、前列腺炎，還會有會陰、尿道下墜感，陰莖痛和排尿困難等病症。同時如果一個人總是害羞、敏感、萎靡、孤僻，將手淫看作是獲取滿足、解除緊張的唯一源泉而過分依賴它時，那就意味著他的心理發育和社會適應能力遇到了問題。這時的手淫已成為心理障礙、內心沖突和挫折感的反映，是一種病態表現，需要接受專門的心理治療。因此，這時的症狀已非手淫本身所致了，而恰恰是更為復雜的心理障礙的問題了。 包皮過長和包莖：包皮過長是指包皮蓋住尿道口，但包皮上翻時仍能露出尿道口和龜頭。包莖是指包皮口狹小，緊包住陰莖，不能向後翻開露出龜頭。 包皮過長的危害主要是影響包皮和陰莖之間局部清洗，從而產生包皮垢，導致包皮和陰莖出現局部紅腫、刺癢或疼痛，容易發生"包皮陰莖頭炎"。包莖口過小會發生排尿困難，尿液往往會積聚在包皮內形成包皮垢後無法清洗。因此，這二種情況都對生殖健康不利，可到醫院去檢查和治療，必要時可作包皮環切手術，問題就能得到解決，手術後對身體沒有任何影響，還有利於促進陰莖發育。 男性性生理的衛生保健，重要的是保持生殖器官的清潔。很多男生平時很少每天清洗外陰。只有在洗澡的時候才清洗一下，其實這是很不夠的。因為，包皮內會滋長一種象白色豆渣樣的物質，叫"包皮垢"，最適宜細菌生長，從而使包皮和陰莖發炎，出現紅腫、刺癢、疼痛，甚至粘連而使包皮不能上翻。所以，要養成每晚用溫水清洗下身的習慣，尤其對包皮過長或包莖來說更要做到這一點。清洗時，把包皮翻起用溫水將污垢清洗干凈，不讓污垢堆積在裡面。當然，包皮過長的最好進行包皮環切手術，這樣有利於生殖健康。另外，經常清洗外陰，還可以保持肛門周圍的清潔衛生，防止細菌在會陰部繁殖，同時還可以預防痔瘡的發生。
㈤ 生殖器屬於隨意肌嗎
陰莖主要由兩個陰莖海綿體和一個尿道海綿體組成，外麵包以筋膜和皮膚。陰莖海綿體（cavernous body of penis）為兩端細的圓柱體，左、有各一，位於陰莖的背側。左、右兩者緊密結合，向前伸延，尖端變細，嵌入陰莖頭後面的凹陷內。陰莖海綿體的後端左、右分離，稱為陰莖腳，分別附於兩側的恥骨下支和坐骨支。尿道海綿體（cavernous body ofurethra）位於陰莖海綿體的腹側，尿道貫穿其全長。中部呈圓柱形，前端膨大為陰莖頭，後端膨大稱為尿道球（bulb of urethra），位於兩陰莖腳之間，固定在尿生殖膈的下面。每個海綿體的外面都包有一層厚而緻密的纖維膜，分別稱為陰莖海綿體白膜和尿道海綿體白膜。海綿體內部由許多海綿體小梁和腔隙構成，腔隙是與血管相通的竇隙。當腔隙充血時，陰莖即變粗變硬而勃起。三個海綿體外面共同包有淺、深陰莖筋膜和皮膚。
㈥ 青春期男性生殖器官生長順序
青春期教育
一、青春期的特點
（一）生理發育接近成熟
1.身高和體重迅速增長
身高、體重出現陡增現象。在青春發育期之前，平均每年長高3～5厘米，但在青春發育期，每年則長高6～8厘米，多則10～11厘米，中學生顯得一下子拔高了。青春期發育之前，兒童每年體重增加不超過5公斤，到了青春期，肌肉隨骨胳的增長而發達起來，肌肉比重加大，體重平均每年增加5～6公斤，突出的可增加到8～10公斤。男孩顯得壯美、有力；女孩脂肪增多，顯得豐滿、柔軟。
2.人體器官的發育和機能的完善
青春期學生的心臟重量增加到出生時的12～14倍，接近成人。血壓和脈搏也接近成年人。12歲時腦重已達1400克左右，接近成人。腦細胞內部結構和機能也逐漸發育完善。加之腦下垂體、甲狀腺、腎上腺等激素，到青春發育期也都活躍起來，影響到腦和神經，使腦的興奮性增加，接受和傳遞信息以及對事物的反應能力也隨之增加。十四五歲的孩子，肺活量已增至2000～2500毫升，逐漸接近成人；
3.性器官和性機能的發育
人體生殖系統的發育是最遲的，進入青春期後，才開始發育，包括第一性徵的發育，第二性徵的出現和性機能的具備。
第一性徵是指與生俱來的兩性生殖器官的特徵，又叫主性徵。
第二性徵是青春期性發育的外部表現，如男女在身材、體態、相貌和聲音等性別上的差異，又稱副性徵。男孩第二性徵的表現為皮膚粗糙，肌肉發達，皮下脂肪少，喉結突起，聲音變粗，陰毛、腋毛先後出現，長胡須和出現遺精。開始遺精是男孩發育成熟的重要特徵之一。健康的男性進入青春期均會發生。據現有資料統計，我國男孩首次遺精的平均年齡是14.11歲。經過青春期性發育，男孩就逐漸長成粗獷、健壯的青年雛形。女孩第二性徵的表現為皮膚細膩，肌肉不很發達，皮下脂肪豐富，乳房隆起，聲調變高，骨盆變寬，臀部變圓，月經初潮和陰毛、腋毛先後出現。月經初潮是女性發育成熟的主要標志。初潮的出現，多半在身高增長速度下降後的半年到一年期間。據資料統計：我國女孩月經初潮的平均年齡是13.5歲。經過青春期的發育，女孩逐漸長成圓潤、豐滿的女青年雛形。
（二）生理發育對心理發育的影響
1.外形劇變對心理發育的影響
有的學生因自己不勻稱的體型而憂慮、苦惱，甚至形成孤僻的性格；有的學生為了避免別人的議論而很少與人交往；有的女學生因體態的變化（如乳房的突起，臀部的寬大），而害羞並限制自己的活動范圍。再如，「自我」形象也在發生作用，因為「自我」形象可以反映出一個人的各種能力及周圍人對他的能力和知覺的評價。例如，少年學生感到自己長大成人，在行動上模仿著大人的樣子，並且強烈的要求人們承認這一點。
2.體能增強對心理發育的影響
（1）心肺發育對心理發育的影響 中學生心肺急速增大，心肺的發育，使他們有更大的可能性從事激烈的活動。隨著年齡的增長，由於心臟容量增大，他們的血壓、體溫稍增，脈搏稍減，並需要足夠的營養。
中學階段對心肺的發育是十分重要的，班主任要注意中學生心臟和肺的保健與鍛煉，要對男、女生採取不同方法進行教育與引導。例如，對男生，要教育他們不要過高估計自己的能力，更不要冒險；對女生，要鼓勵她們加強體育鍛煉和戶外活動，不要束胸和束腰。
（2）肌肉力量變化對心理發育的影響 肌肉力量的增長為中學生體力的增強提供了可能性。中學生意識到這一點，對於他們心理發展具有很大的意義。因為，他們體會到力量，會加速他們的「成人感」，促進他們意志行為的發展。
（3）中樞神經系統發展對心理發展的影響 中學生腦重量已達到成人腦重的水平，隨著生活環境的復雜化，大腦的機能顯著發展。主要表現在神經元聯系的復雜化，神經纖維髓鞘的形成，溝回的發展，以及把腦的各個部分聯系起來的聯絡神經纖維數量的大大增加，腦達到成人通常具有的分化水平。大腦皮層細胞參與活動數量急速增加，言語系統的最高調節能力迅速增加。這一切都有利於思維及其他心理的發展，使青少年完全有能力去深入地掌握高難度知識。
3.性成熟對心理發育的影響
性機能開始成熟並發生作用，是青春期生理發展的顯著特點。性成熟有賴於腦垂體前葉分泌出來的性腺激素。在青春期，具有抑制早熟機能的胸腺急速地萎縮下去，生長激素和性激素急劇增加，進入成年期出現高潮。性成熟的這一特點，引起了生理和心理上的一些變化。例如生殖器官的發育、成熟並維持其機能，第二性徵的出現，男性喉結增大、長胡須，女性乳房發育，骨盆增寬等。
青春期由於性激素分泌增多，使他們產生性的生理沖動與性感。對於女學生來說，盡管事先具有性的知識，但是對於月經初潮的突然出現，還是會感到強烈的不安和恐懼，有些女學生對月經初潮產生不潔感，表現出情緒不安；有些女學生對於身體的女性化怕羞，因而故意駝著背；有些甚至會陷入孤立或產生自卑感。對於男學生來說，有的在女生面前好表現自己，不願教師或家長在女生面前批評指責自己；情感上願意接近女生，但在行動上又故意疏遠，處於一種矛盾的心理狀態。有些男學生由於夢遺而產生悔恨、恐懼，認為是一種見不得人的行為。不管是男生或女生，都已開始意識到兩性的關系，促使他們對於異性「興趣」的發展，使他們產生新的情緒、情感和體驗。例如，開始「愛美」，注意自己的外表儀容，也有的出現照鏡子，追求打扮的現象。
二、青春期教育的原則
（一）正確認識原則
我國封建社會的歷史長達兩千多年，由於封建意識的影響，「性」的問題歷來一直是個禁區。封建社會長期流行的是「性即生育」這樣一種觀念。這種觀念除了繁衍後代外，把性慾和性行為一律視為丑惡、下流的可恥行為。在這種傳統思想和習慣勢力影響下，有的教師一見有學生在看性知識方面的書刊，就大驚失色，認為該學生思想意識不健康。事實上，當前我們面臨著性愚昧和性泛濫同時存在的雙重挑戰。只有正確地開展性教育，以科學的知識和觀念武裝教師和學生，方可使廣大群眾和青少年既不至於為封建思想所禁錮，成為性愚昧的犧牲品，也不至於為西方「性解放」的錯誤思潮所引誘，走向腐化墮落的深淵。我們進行性教育既不是要消除性本能，亦不是要開放性本能，而是要使性本能社會化、文明化，讓學生懂得如何做個對社會負責，接受社會正確的教育和制約的好男性和好女性。
（二）預防為主原則
培養學生對外界性刺激和自身性沖動進行調節的能力，增強自製力，學會自我保護。要求學生在接受性生理和性心理等方面的自然科學知識和社會科學知識的基礎上，加強性文明行為的反復訓練，從而強化道德觀念，形成一種穩定的心理定勢，養成良好的行為習慣，以及具有強烈的道德情感和內在的控制力量，並能理智地把握自己，使生理需要同道德原則結合起來，把道德原則內化為自己的日常生活准則。當青少年學生中出現要求打扮、交友不善、精神恍惚、沉悶不語、深夜不歸等不正常現象時，班主任應引起重視，具體幫助，達到消除隱患的目的。
（三）正面疏導原則
青春期教育往往涉及到一個人生活和思想中最隱秘、最敏感的領域，它是一項細致復雜的教育任務。班主任老師對學生春情萌動的表現，既不能壓制打擊，又不能放任不管，而應該掌握學生身心發展的特點與規律，理解學生所發生的各種變化需要，耐心細致地做好思想工作。不是「圍追堵截」，而是「理疏情導」，將著眼點放在教育培養上，通過擺利弊、講道理，指點為人之道，有針對性地向男女學生分別講解有關性的生理衛生常識和心理衛生知識，教育學生正確對待性萌動帶來的各種問題。引導和幫助學生解除煩惱，擺脫困境。
（四）適時適度原則
適時、適度地進行性生理，性心理、性道德和性法制教育。讓學生充分認識性教育的重要性和必要性。在向中學生傳授性衛生知識時，必須注意方式方法，要自然地進行，不要迴避，更不要神秘化。討論性的問題時，態度不應與討論普通事實、社會問題或其他科學知識有所不同。注意選擇恰當的時間、合適的地點，適宜的內容，一般來說結合生理衛生課、道德品質課，把科學的性知識教給學生，使他們對自身的成熟有充分的思想准備和正確的認識，消除其神秘感和不安感。同時，誘導他們提高心理適應能力，理智地控制自己的情緒變化，保持青春期的心理健康。
（五）感情升華原則
班主任老師對於青春期學生的學習、生活等方面要特別關心，尤其要注意豐富他們的精神生活。教育學生把主要精力用於學習，鼓勵他們參加各種科學活動，培養對某一學科的濃厚興趣，鼓勵他們參加各種文體活動，使得他們有多方面的興趣愛好，使得他們的生活過得充實歡樂，每天都有學不完的知識，做不完的事情。
（六）綜合教育原則
加強青春期教育，使之與人生觀教育、理想教育、道德教育、法制教育等相結合，以人生觀教育為中心，培養起正確的倫理道德觀念。由於個體的性意識是在對人生意義的認識、理解、信念的基礎上形成的，它調節和支配著人的性行為。也就是說，一個人性行為的特點，在很大程度上取決於他思想品德修養的水平，並受其支配。通過人格、倫理、法律等方面具體思想品德的教育，引導他們按社會道德規范的要求，形成科學的兩性觀念，把對異性嚮往的感情與本身的義務、職責、志向結合起來，樹立正確的人生觀；培養人的尊嚴感、責任感和自製力，使學生在戀愛問題上真正地成熟起來，自覺把性本能納入自己的社會調節系統，全面提高自己的思想品德修養。
（七）「三位一體」原則
這是指學校、家庭和社會相互配合、協調一致。在這方面，協調工作不僅復雜，而且很困難，班主任一定要有為學生服務的觀點，要有吃苦耐勞的精神，努力做好協調工作。
三、青春期教育的技能
（一）辨識技能
在青春期教育中，班主任要注意劃分不同層次的界線，區別對待以便充分理解這一時期學生由於生理發育所帶來的心理困擾。
1.性覺醒與性朦朧 性覺醒是性開始成熟的標志，而性朦朧則是性萌動的外在表現。青春發育初期，男女學生之間相互產生一種愈來愈濃的好感，好像和對方在一起才玩得痛快，才心情歡暢，才有意思，他們之間產生一種相互愛慕之情，這純屬性朦朧的自然表露。性朦朧是感性的，無心的，而性覺醒則是帶有很大的理性成份，是自覺的。男女學生之間之所以有好感、愛慕皆出於無心，並非自覺追求性的愛撫，自覺追求性行為，更非有意追求終生伴侶。假如我們對這種現象不加分析研究，錯把本來無心的性朦朧的自然展露硬看成是性覺醒的有意追求，那就有可能把事情弄糟。
2.友情與愛情 青春發育初期的學生，不論男女，因為內受性萌動的刺激，外受社會風尚的影響，他和她都開始尋找心靈的慰藉，渴望找個異性朋友，相互傾吐煩惱。這是純潔的友誼，對人的身心發展有著積極的作用。但是，友情與愛情雖同屬一個精神世界，但兩者之間不存在不可愈越的鴻溝。不過友情終究是友情，愛情畢竟是愛情。愛情是以性愛為基礎以結婚為目的，而友情則不是這樣，它是以友誼為出發點。這種微妙的區別對天真無邪、渴求友誼、一切尚處朦朧狀態的青春初期的學生來說，是難以分清楚的。因此，作為班主任老師，應保持清醒的頭腦，多觀察、多分析、多思索，千萬不可混淆友情與愛情的界限。
（二）指導技能
在青春期教育中，班主任老師要尊重客觀事實，及時對學生進行性生理和性心理方面知識的傳授及其衛生知識指導，使青少年學生正確了解男女生殖器官的構造和功能，了解性生理發育和性意識發展的規律，特別是對女孩子，要指導她們的經期衛生保健，使她們做到對自己的體征變化和由此引起的心理體驗有心理准備，破除落後、愚昧的性觀念，消除不必要的焦慮和迷惑，掌握必要的性生理衛生、性心理衛生知識，養成良好的衛生習慣。蘇霍姆林斯基說：我們的任務就在於要在學生性本能剛剛覺醒之際，就使他們的理智作好充分准備。除了進行一些科學知識講解外，還可以通過生物課上所學過的知識和平常所看到的自然現象，如花的授粉，動物交配授精等，進行教育，使學生領悟到人的性行為，破除對性行為的神秘感。
（三）引導技能
對於這個時期男女學生之間正常交往，班主任應予以關心和了解，對於他們之間正常的交往卻不能大驚小怪或主觀推測或當面責備，也不能放任不管不聞不問，更不能以班主任的權威硬性禁止交往。否則只會引起他們的反感迫使他們轉入"地下"，造成不良後果。正確做法是允許他們正常交往、友好相處，但要做好引導工作。班主任要特別重視滿足學生的各種社會性需要，開展多種活動，正確引導學生感情的轉移，豐富學生的精神生活。讓學生參加科技、文藝、體育活動，並盡量使活動豐富多采，生動活潑，為學生所喜愛。通過活動培養學生對科技、文藝、體育等濃厚興趣，並努力創造一個健康寬松的男女交往環境，引導學生在集體活動中，進行正常的異性交往和感情交流，以增進對異性的了解，建立對異性的正常態度和友好純真的關系，做到共同遵守社會生活規范，把握異性交往的分寸，鍛煉理智分析和冷靜控制的能力，在多種多樣的活動和健康寬松的異性交往環境中，使他們旺盛的精力有地方發揮，性的能量得以置換、排遣，從而促進學生身心的健康發展。
（四）疏導技能
班主任要幫助學生解除性壓抑、性緊張。教育的重點並不在於防範他們的性覺醒及性意識的發展，而在於幫助他們正確認識、調節、控制自己的性慾望，通過轉移和升華解除性壓抑和性緊張，從而調節深層的本能，使之趨向高尚；要使學生愛學習、能學習、會學習。學習對性適應的作用是積極的，這主要表現為對性慾的抑制上；開展適合學生年齡特徵和心理特徵的健康有益的多種活動，促進性適應的發展。
為了堅持正面疏導，有必要汲取廣大優秀教育工作者在這方面的成功經驗。這些經驗，概括起來便是理解、尊重、指導和寬容。
1.理解 班主任必須懂得學生身心發展的規律，理解學生所產生的情感和需要。要設身處地地從學生角度，去看他們所產生的各種言行和情感。平等地與學生推心置腹地交談，讓學生體會到班主任是理解他們、關心他們、愛護他們，甚至是為他們未來的生活和幸福著想的。班主任要正確地指點中學生，什麼情感和需要是可以理解和允許的，什麼是可以或應該提倡的，什麼是錯誤的必須反對的。同時還要掌握學生的思想熱點，或難言之隱，進行有針對性的教育。
2.尊重 班主任要尊重學生的人格、感情和穩私。對於學生中出現情愛方面這樣那樣的問題，切忌不問情由一味指責，簡單粗暴。不能動輒訓斥謾罵，嚇唬威脅。對這類問題一般不宜當眾點名批評。由於性心理活動是一個人心靈中最深沉最神秘的一角，遇上矛盾往往斗爭激烈，有時一瞬間的思想變化會影響終生。在這種情況下，自尊心是一個人的重要平衡力量。因此，班主任要真誠尊重學生，啟發和保護學生的自尊、自愛和自重，不搞「擴大化」或「屈打成招」。不任意挑明朦朧的感情，對於學生個人生活中不宜公開或不願為他人所知的個人隱私，班主任即使得知了也不外泄、不傳播。這是尊重學生人格的重要表現，也是取得學生信賴，引導和教育的重要條件。
3.指導 細致、耐心、個別地指導學生正確處理異性間的友誼，幫助學生劃清友情與愛情的界限。懂得性道德和社會責任的關系，指導學生用理智克制自己，減少單獨的異性交往，幫助他們回到班集體之中，按社會的期待、教育的要求，端正自己的行為。
4.寬容 發現犯有性失誤或性偏差的學生，首先是關懷、教育，即使要處理，也必須從教育的目的出發。由於少男少女正學走路，他們難免在人生的道路上跌跤。一時間由於生理、心理的沖動，沒有控制調節好而犯了錯誤，對他們的處理應與成年人不同，一般應持寬容的態度。但寬容不是說可以原諒學生一切錯誤。當他的行為侵犯了他人的利益，違反了社會道德准則，那是不能姑息的，應嚴加管教。必須看到一般中學生犯性錯誤，他們的心理動因往往具有未成年孩子的特點，一般與他們的道德觀念、法制觀念淡薄和自控能力缺乏有關。這與成年人的道德品質、意識行為不能相提並論，特別是當學生表現出悔改之意，或天良未泯的時候，班主任的理解與寬容，會顯出更大的教育效應。班主任要允許學生的認識提高有一個過程。要善於觀察和適當的等待，在追究學生錯誤的事實時，要留有餘地，能把握住問題的性質即可，不可過於追究具體細節。對學生的隱私，只要不對他人造成不利，就要盡可能保密。班主任要把握教育的分寸，實事求是，通情達理，講求科學性，不說過頭話。
㈦ 男人的生殖器由哪幾部分組成
陰莖是男子的性交器官。在成人平均長7～10cm，勃起時可增長增粗。
陰莖可分為頭、體和根3部分。後端為陰莖根,藏於陰囊及會陰部皮膚的深面,固定於恥骨下支和坐骨支。中部為陰莖體,呈圓柱形,懸於恥骨聯合前下方,為可動部。陰莖前端膨大為陰莖頭,頭的尖端處有尿道外口,頭後稍細的部分為陰莖頸。
陰莖主要由兩個陰莖海綿體和一個尿道海綿體構成,外麵包以筋膜和皮膚。每個海綿體的外麵包有一層堅厚的纖維膜,分別稱陰莖海綿體白膜和尿道海綿體白膜。海綿體內部由許多海綿體小梁和腔隙構成,腔隙實際上是與血管相
通的竇隙。當這些腔隙充血時,陰莖即變粗變硬而勃起。反之則變細變軟。
陰莖的皮膚薄而柔軟,富有伸展性。皮膚在陰莖頸以前呈游離狀態,形成包繞陰莖頭的雙層環形皺襞,稱陰莖包皮。在陰莖頭腹側中線上,包皮與尿道外口相連的皮膚皺襞,稱包皮系帶。
幼兒的包皮較長,包著整個陰莖頭,包皮口也小。隨著年齡的增長,包皮逐漸退縮,包皮口也逐漸擴大。若包皮蓋住尿道口,但能上翻露出尿道外口和陰莖頭時,稱為包皮過長。當包皮口過小,包皮完全包著陰莖頭而不能翻開時,稱為包莖。這兩種情況,都容易因包皮腔內污物的刺激而發生炎症,也可成為誘發陰莖癌的因素,應將過多的包皮手術切除，露出陰莖頭。
㈧ 女性外生殖器是如何構成的
女性生殖系統分為外生殖器和內生殖器。女性外生殖器又稱外陰，指生殖器官的外露部分，包括兩股內側從恥骨聯合到會陰之間的組織。
（1）陰阜。恥骨聯合前方的皮膚隆起，皮下富有脂肪。青春期該部皮膚開始生長陰毛，分布呈尖端向下的三角形。陰毛的密度和色澤存在種族和個體差異。
（2）大陰唇。鄰近兩股內側的一對縱長隆起的皮膚皺襞，起自陰阜，止於會陰。兩側大陰唇前端為子宮圓韌帶終點，後端在會陰體前相融合，分別形成陰唇的前、後聯合。大陰唇外側面與皮膚相同，內有皮脂腺和汗腺，青春期長出陰毛；其內側麵皮膚濕潤似黏膜。
大陰唇皮下脂肪層含有豐富的血管、淋巴管和神經，受傷後易出血形成血腫。兩側大陰唇，未婚婦女自然合攏；經產婦由於受分娩的影響向兩側分開；絕經後由於激素水平低呈萎縮狀，陰毛稀少。
（3）小陰唇。位於大陰唇內側的一對薄皺襞。表面濕潤、色褐、無毛，富含神經末梢，故非常敏感。兩側小陰唇在前端相互融合，並分為前後兩葉包繞陰蒂，前葉形成陰蒂包皮，後葉形成陰蒂系帶。
小陰唇後端與大陰唇後端相會合，在正中線形成陰唇系帶。
（4）陰蒂。位於兩小陰唇頂端的聯合處，系與男性陰莖相似的海綿體組織，具有勃起性。它分為三部分，前端為陰蒂頭，顯露於外陰，富含神經末梢，極敏感；中為陰蒂體；後為兩個陰蒂腳，附著於兩側恥骨支。
（5）陰道前庭。兩側小陰唇之間的菱形區。其前為陰蒂，後為陰唇系帶。在此區域內，前方有尿道外口，後方有陰道口，陰道口與陰唇系帶之間有一淺窩，呈舟狀窩（又稱陰道前庭窩），經產婦因受分娩影響，此窩不復見。在此區域內尚有以下各部分。
①前庭球。又稱球海綿體，位於前庭兩側，由具有勃起性的靜脈叢構成，其前部與陰蒂相接，後部與前庭大腺相鄰，表面被球海綿體肌覆蓋。
②前庭大腺。又稱巴氏腺，位於大陰唇後部，被球海綿體肌覆蓋，如黃豆大，左右各一。腺管細長（1 ～ 2cm），向內側開口於前庭後方小陰唇與處女膜之間的溝內。性興奮時分泌黏液起潤滑作用。
正常情況下不能觸及此腺。若因腺管口閉塞，可形成囊腫或膿腫，則能看到或觸及。
③尿道口。位於陰蒂頭後下方的前庭前部，略呈圓形。其後壁上有一對並列腺體稱為尿道旁腺，其分泌物有潤滑尿道口作用。此腺常有細菌潛伏。
④陰道口及處女膜。陰道口位於尿道口後方的前庭後部。其周緣覆有一層較薄的黏膜，稱為處女膜。膜的兩面均為鱗狀上皮所覆蓋，其間含有結締組織、血管與神經末梢，有一孔，多在中央，孔的形狀、大小及膜的厚薄因人而異。處女膜可在初次性交或劇烈運動時破裂，分娩時進一步破裂，產後僅留有處女膜痕。