1. 優課聯盟腳本怎麼寫
Chrome---設置後直接支持+安裝擴展後支持
Firefox----需要安裝擴展
IE---------需要單獨安裝IEPro支持
Opera-----設置後直接支持
使用方法：
1、Chrome瀏覽器
方法一（可自動更新通過userscripqs安裝的腳本）：
1、安裝擴展Tampermonkey
2、點擊腳本後，Tampermonkey會提示是否安裝
方法二（腳本無法自動更新）：
一些第三方修改版，通常可以直接點擊上面的下載，會自動安裝，原版Chrome，打開擴展頁，將上面下載的JS腳本拖動到瀏覽器中進行安裝。
2. 課件的腳本應該怎樣製作
怎麼設計課件腳本？
目前課件已廣泛應用到我們的教學中，廣大教師對課件並不陌生，但在課件製作過程中忽略了一個關鍵問題——腳本，腳本是製作課件的前提，就像一部影片需要有一個劇本，那麼你想要製作課件，首先就要先有腳本。作為教師的我們，並不要求人人都能做出精美的課件，但至少自己要會設計課件的腳本，通過腳本，能把自己的想法與課件的製作者進行溝通，從而使課件達到你最初的設想。即使你自己製作課件，也能做到綜觀全局，有的放矢，減少重復勞動。所以說，我們可以不會做課件，但決不能不會寫課件腳本，那腳本到底有什麼樣的作用呢？怎樣寫腳本呢？寫腳本應注意哪些問題呢？
現在，我就根據自己的一些體會，以及自己在這方面的一些嘗試和實踐，談談多媒體課件腳本的設計，以作拋磚引玉的目的。
一、為什麼要設計腳本，腳本與課件有什麼關系。
要製作出方便、實用、效果好的課件，除了要有較好的製作技術外，關鍵在於創意，即根據教學內容和教學要求，設計出符合教學規律，能激發學生興趣，能揭示教學重點或難點的課件。而腳本正是創意的體現，是創意的初級表達。編寫腳本的目的之一是為了指導製作者去進行課件製作，雖然我們有關於整堂課設計的教案，但教案主要是由學科教師按照教學過程的先後順序，將知識內容和呈現方式描述出來的一種形式，它還不能作為課件製作的直接依據。課件製作者對計算機軟體很精通，但不一定了解各個學科內容和教學設計的具體問題，因而設計者必須交給製作者一套製作腳本，以確保其製作時有據可依。
製作腳本對課件的製作有著很重要的意義。高質量的製作腳本是課件開發成功的保障。腳本是溝通課件的構思者和製作者的橋梁，它為課件的技術製作提供了依據。
二、 怎樣設計腳本？
設計腳本是一個連續的工作，在整個過程中，主要要完成以下幾個步驟。
（一）明確教學目的，分析教學內容，進行合理選題
眾所周知，要製作一個課件要花費大量的人力和時間，如果最終的效果不能符合實際教學要求，也就失去了計算機輔助教學的意義，所以課件作為教育教學的一種輔助工具，它的設計思想一定要與教學目的要求一致，與教學的整體設計一致，為整體教學服務，這樣才能達到輔助的效果。於是這就要求我們在設計課件腳本之前應深入理解教學大綱的教學要求，合理選題。
選題是指選內容，也就是說，你的這堂課，你選擇那些方面，或哪些要點用課件來表達。課件從內容上分一般可分為兩種，一種是貫穿整個教學過程的，它是線型的，另一種是點型的，主要表達教師選定的幾點內容。不管是哪種類型，我們都應注意，並不是所有的教學內容，都非用計算機不可，教學過程中出現的有一些問題在黑板上解決更妥當，用計算機模擬現實是不得已而為之，如果某一問題用實物演示效果好，我們就不必在課件中去表達，反而會弄巧成拙，變成傳統教學的翻版。在腳本的設計中，很多教師很容易把課件設計成課本上的例題、練習、概念等全都搬到計算機屏幕上，用計算機屏幕代替黑板，這樣實際上是一種新的滿堂灌式教學。
一般說來，我們應該盡可能地將那些既能夠充分發揮計算機功能又能有效完成教學要求、提高學生學習能力的重點、難點性內容作為製作的題材。
（二）結合教學內容，選擇課件形式
課件形式是指課件對教學內容的呈現方式，或者說是課件的主要側重點，隨著多媒體教學在教育教學方面的深入開展，以及一些教育工作者的探索和製作，目前，存在的多媒體課件的主要形式有：1. 動畫模擬型；2. 圖形變化型；3. 實時控制型；4. 應用題庫型；5. 智能專家型；6. 網上教學型。
各種課件形式都有不同的特點和優勢，也有各自的缺點和不足，選擇那種課件形式，要看本節課的具體需要。當然，真正一節優秀的課件課，並不只是運用上述某一種形式，而是實現多種形式與傳統教學的組合，共同完成教學任務。在課件運用中，有些教師就因為過多的使用計算機來代替傳統的教學模式，而忽略了直觀的教具、實驗的動手操作和其它電教媒體的使用，所以達不到預期的教學效果，比如課件呈現資料時應講究畫面簡潔大方，要給屏幕留出適當的空白，使學生獲得視覺的美感，切忌一次性呈現資料太多，而使畫面過於擁擠；課件中濫用音樂，也會分散學生的注意力。一節好課，一定是恰當地使用幾種媒體或是幾種媒體的合理組合的一節課，所以在課件的組織形式上，就應利用各媒體的特有優勢服務教學，為學生提供多樣的外部刺激，激發學生的學習興趣，最大限度的提高學習效率。所以在設計腳本的過程中應充分考慮課件形式的合理運用。
（三）設計課件內容和操作過程
課件的流程設計是整個腳本設計過程中的主要也是最重要的環節。在這個過程中，我們要在前兩個環節的基礎上，對課件的具體內容和操作進行研究。包括界面的元素與布局，頁面的時間長度及切換方式、人機交互方式、色彩的配置、文字信息的呈現、音響效果和解說詞的合成，動畫和視頻的要求以及各個知識節點之間的鏈接關系等等。
其主要內容主要包括兩方面：
（1）課件呈現的內容
①具體內容
課件呈現的內容實際上也是我們課堂中要用的東西，主要有：
文字信息：標題、文本
音頻信息：背景音樂和以及解說詞
視頻信息：動畫或錄像
這些是整個課件的主角，我們要進行精心選擇，我們的依據便是你的教學設想，選擇這些內容的時候，我們一定牢記自己的教學目標和整堂課的設想，時時想到我需要什麼，學生需要什麼，而不是課件需要什麼。
為了使課件達到我們的設想，我們還要在精心選擇的基礎上進行合理的優化，其目的是為了達到最好的教學效果。對於音頻信息也要仔細考慮，哪個地方該要，哪個地方不要，哪個地方需要背景音樂，哪個地方需要解說，都應該做到心中有數，同樣的，視頻文件也需要合理的優化。
②組織形式
在設計腳本時，我們還要對課件所要呈現的各種內容進行有機組合、分析，並安排好各個知識點的關系和呈現順序。一般說來，我們一堂課可分為導課、新課、鞏固三個階段，在課件內容分析時，我們也可把各個知識點分成這幾部分，並安排在不同的模塊中，一方面提高課件的操作性，另一方面也便於課件製作過程中的修改和鏈接。當然，對於點型的課件來說，我們只要安排好各個知識點之間的位置和鏈接就行了。
（2）課件的操作過程
課件的操作過程是要在課件內容分析的基礎上，具體到課件流程中具體安排，主要有這三方面的內容：
①屏幕的外觀設計
在這個方面主要考慮整個課件的風格以及各個頁面的元素和布局，在設計課件風格的時候，我們一定要考慮課件的內容，做到內容和形式的密切統一。一般來說，我們在設計腳本是只要把握大概的布局就可以了，至於細節上具體要用什麼顏色搭配什麼顏色，要在課件製作的過程中多次比較才能決定。
②各元素的內部鏈接關系
因為一個課件不可能像流水線一樣是單一方向的（這樣的課件在實際中卻存在多多），因為這樣的課件非常不利於操作，某一環節出錯，就需要從頭開始，顯然，這對於課件操作是很不利的。因此，我們需要對課件內部的各元素之間進行合理的鏈接。在腳本設計時，我們就應該考慮它們之間的隸屬、鏈接關系，這樣，能夠幫助自己理清思路，利於課件製作者的實際製作和課件程序的維護。
③人機交互機制
如果你對課件製作有一定的了解，那麼我想對這個內容肯定很熟悉。人機交互方式因不同的軟體方式也不同，但一般都有按鈕交互，熱區交互，等待等方式，在設計腳本時，應根據你的實際需要考慮選擇適當的方式。
（四）撰寫課件腳本。
撰寫課件腳本的過程，實際上是把我們在設計腳本過程中的各種各樣的想法書面表達出來的過程，這也是課件腳本設計的最終成果的體現。這個環節貫穿於整個腳本設計的過程。
俗話說，「磨刀不誤砍柴工」，只有保證了腳本的質量，做課件時就會有事半功倍的結果。
三、 設計腳本的過程中要注意哪些問題？
一個精美的課件必定有一個優秀的腳本，蹩腳的腳本再高明的製作者製作出來的也只能是劣質的課件。我們在腳本設計時主要注意以下幾個問題：
1、腳本不是教案。
在我接觸的一些腳本中，很多是教案式的，也就是在他設計的腳本中，所描述的過程就是整堂課的過程，看起來似乎很完整，很具體，其實，這並不利於課件製作者製作課件，因為他需要的不是課的內容與過程，而是課件的具體操作過程。
2、腳本變成簡單的資料堆積。
在這種類型的腳本中，在文科中比較常見，在這種類型的腳本中，幾乎全都是課件所需的材料，而關於這些材料的組織以及它們如何出現或哪裡出現卻很少。這種腳本對於課件製作也是沒有多少價值的。
3、多多和課件製作者溝通。
腳本的設計是一個連續的過程，不是一次就能解決的，需要你不斷的和課件製作者溝通，了解製作軟體的優勢和劣勢，並積極聽取製作者的意見（因為製作者有多次製作的經驗，在某些方面有獨特的見解），甚至在課件製作的過程中也應該不斷的優化腳本的質量。
4、盡量熟悉課件製作者所用的軟體
高質量的製作腳本是課件開發成功的保障，它為課件的技術製作提供了依據。工欲善其事，必先利其器。在課件製作中我們應該切實重視腳本的作用，因為我們的最終目的是把課件應用與課堂，提高教學質量與效益，全面提高學生的素質，促進應試教育向素質教育轉變。
3. 學堂在線自怎麼動答題腳本
學堂在線刷課插件是一款需要與油猴配套使用的輔助刷課插件，相關用戶通過這款插件可以輕而易舉的實現刷課操作，可以輕松實現自動跳轉下一個視頻、自動做習題、課程靜音等一系列效果，這樣就能夠為相關用戶帶來非常不錯的操作體驗。該插件穩定使用，用戶無需擔心失效。
學堂在線刷課插件基本介紹
學堂在線刷題腳本是一款最新推出的穩定、萬能刷網課助手，這款插件的安裝方法非常簡單，相關用戶首先需要在瀏覽器上安裝油猴插件，然後再把從本站下載的刷課腳本移到油猴中即可，這樣一來用戶就能夠很好的享受超一流的刷網課體驗，能夠省去了不少麻煩。
學堂在線刷課插件功能介紹
自動靜音
自動結束跳轉下一視頻
自動跳過測試、習題、以及觀看過的視頻
學堂在線刷課插件功能介紹
學堂在線刷課插件開發說明
尋找腳本的時候，發現很多學堂在線腳本失效了，所以製作一個通用版
學堂在線刷課插件安裝說明
一、安裝油猴腳本管理器插件
如果有條件，可以直接在谷歌Chrome商店下載安裝；如果無法訪問，請在擴展迷安裝Tampermonkey油猴腳本管理器插件的crx文件到你的谷歌瀏覽器上。
二、安裝腳本
點擊下方按鈕，直接跳轉greasyfork腳本資源網在線安裝（不太穩定），或者下載腳本文件進行離線安裝。
學堂在線刷課插件相關介紹
學堂在線是由清華大學研發出的中文MOOC（大規模開放在線課程，簡稱慕課）平台，是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應用平台，於2013年10月10日正式啟動，面向全球提供在線課程。任何擁有上網條件的學生均可通過該平台，在網上學習課程視頻。
4. ipad怎麼用腳本刷學習通網課
可以用腳本刷學習通網課。
學習通自動刷課腳本是面向智能手機、平板電腦等移動終端的移動學習專業平台。
學習通自動刷課腳本是一款非常好用的自動刷課腳本工具，有著強大的功能能夠直接幫助需要學習學習通課程內容的小夥伴們自動刷課，再也不用自己守著無聊的網課了。
5. 怎麼用伺服器刷網課
首先你需要有一台伺服器(有一台電腦也是可以的)
之後還需要一份腳本
注意，一定要配置環境變數，linux伺服器自帶，win要自己安裝。如果沒有配置環境變數就自己改腳本
環境變數這個需要自己配置，視頻沒有講
源碼已經放進去了，想要的，下載一下
編碼是utf-8，這個說明文檔忘了改
支持所有課程
支持自定義位置
支持自定義上傳圖片
考慮到其他原因，不增加搶答功能
因為搶答和刷視頻是同一個介面，如果增加搶答功能掃描會非常快。不太好
重要的事情說三遍
一定要改
一定要改
一定要改
千萬不能忘記
6. 知鳥網課怎麼設置自動觀看
使用腳本工具。
使用個腳本工具，比如「極速點擊虎」這種就行了，可以代替你人工自動點擊，自動播放操作的。
7. 學習通網課被設置過不能用腳本怎麼辦
重新下載。
腳本（Script）是一種純文本保存的程序，是批處理文件的延伸，一個腳本通常是解釋運行而非編譯。
腳本語言通常都有簡單、易學、易用的特性，目的是希望能讓程序員快速完成編寫程序。幾乎所有計算機系統的各個層次都有一種腳本語言，包括操作系統層，如計算機游戲、網路應用程序等。在許多方面，高級編程語言和腳本語言之間互相交叉，二者之間沒有明確的界限。
8. 超星網課助手腳本怎麼運行
1、首先打開電腦，啟動超星網課助手。
2、其次找到自己安裝的輔助腳本插件。
3、最後在超星網課助手講解中找到運行腳本的軟體，將腳本在軟體內打開即可。
9. 怎麼弄腳本讓網課自己刷
具體方法如下：
1打開電腦。
2下載火狐瀏覽器，並安裝。
3打開火狐瀏覽器。
4打開右上角的設置（三個橫線），尋找並點擊：尋找附加組件。
5搜索「暴力猴」，並安裝。
6點擊」添加」，再點擊」好的，明白了「。
7先關閉火狐瀏覽器，再用火狐瀏覽器打開網課的網站，登錄。
8點擊右上角的猴子的圖標。再點擊為此站查找腳本。
9選擇一個自己喜歡的腳本。點擊安裝此腳本，再點擊右上角的安裝。等待安裝完畢。
10關閉火狐瀏覽器，打開網課的網站，選擇自己的網課或者是考試。這時候注意頁面已經改變了。
11然後點開考試。開始考試了。大部分腳本是自動填充答案。（滿分哦）
10. 如何待機刷網課
問的是自動刷網課吧
下載火狐瀏覽器，並安裝。
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打開右上角的設置（三個橫線），尋找並點擊：尋找附加組件。
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搜索「暴力猴」，並安裝。
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點擊」添加」，再點擊」好的，明白了「。
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先關閉火狐瀏覽器，再用火狐瀏覽器打開網課的網站，登錄。
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