A. WEB前後端分離歷史
優缺點：
優缺點：
大致就是，所有的客戶端請求都被發送給作為控制器的Servlet，它接收請求，並根據請求信息將它們分發給適當的JSP來響應。同時，Servlet還根據JSP的需求生成JavaBeans的實例並輸出給JSP環境。JSP可以通過直接調用方法或使用UseBean的自定義標簽得到JavaBeans中的數據。需要說明的是，這個View還可以採用Velocity、Freemarker等模板引擎。使用了這些模板引擎，可以使得開發過程中的人員分工更加明確，還能提高開發效率。
開發形式：
這種方式已經逐漸淘汰。主要原因有兩點：
1.前端在開發過程中嚴重依賴後端，在後端沒有完成的情況下，前端根本無法幹活。
2.由於趨勢問題，會JSP、懂Velocity和曉Freemarker等模板引擎的前端越來越少。
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B. web 3.0的歷史
Web 3.0是針對Web 2.0提出的，較有名的首次提及是在2006年初Jeffrey Zeldman的博客中一篇批評Web 2.0的文章中。
2006年5月，Tim Berners-Lee曾說：
「 人們不停地質問Web 3.0到底是什麼。我認為當可縮放矢量圖形在Web 2.0的基礎上大面積使用——所有東西都起波紋、被折疊並且看起來沒有稜角——以及一整張語義網涵蓋著大量的數據，你就可以訪問這難以置信的數據資源。 」──Tim Berners-Lee， A 'more revolutionary' Web
2006年11月的Technet峰會上，Yahoo創辦人兼首席執行官楊致遠作出闡述：
「 目前對Web 2.0的歸檔和討論很多。藉助網路級別所能達到的效能，網路的力量已經到達了一個臨界點。我們同時也看到最近4年出現了更富級的設備以及更富級的與網路互動的方法，不僅僅體現在游戲機和移動設備這樣的硬體，同時也體現在軟體層面。你不一定得是計算機科學家才能創作出一個程序。這種現象在Web 2.0里初現端倪，而3.0將更加深化，是一個真正的公共載體……專業，半專業和消費者的界限越來越模糊，創造出一種商業和應用程序的網路效應。 」──楊致遠
在這個峰會上，Netflix創始人Reed Hastings闡述了定義Web術語的簡單公式：
「 Web 1.0是撥號上網，50K平均帶寬，Web 2.0是1M平均寬頻，那Web 3.0就該是10M帶寬，全視頻的網路，這才感覺像Web 3.0。 」──Reed Hastings
2007年8月7日，谷歌首席執行官Eric Schmidt出席首爾數字論壇時被與會者問及Web 3.0的定義， Eric Schmidt首先開玩笑的地說「Web 2.0隻是一個行銷術語，而你剛才正好發明了Web 3.0這個行銷術語。」隨後他談及了自己的具體看法：
「 ……（Web 3.0）創建應用程序的方法將不同。到目前為止Web 2.0一詞的出現主要是回應某種叫做「AJAX」的概念……而對Web 3.0我的預測將是拼湊在一起的應用程序，帶有一些主要特徵：應用程序相對較小、數據處於Cloud中、應用程序可以在任何設備上運行（PC或者行動電話）、應用程序的速度非常快並能進行很多自定義、此外應用程序像病毒一樣地擴散（社交網路，電子郵件等）。 」——Eric Schmidt
2010年11月16的網路高峰會(Web 2.0 Summit)中Mary Meeker指出Web 3.0 由Social Networking, Mobile and Search 所組成
自2006年底以來，Web 3.0一詞正受到越來越多的關注，也是越來越多爭論的焦點，這個現象正持續到目前為止。
C. 互聯網從web1.0發現到wed2.0階段的主要變化是什麼
Web2.0是以Flickr、43Things.com等網站為代表，以Blog、TAG、SNS、RSS、wiki等社會軟體的應用為核心，依據六度分隔、xml、ajax等新理論和技術實現的互聯網新一代模式。」
Blog——博客/網志：Blog的全名應該是Web log，後來縮寫為Blog。Blog是一個易於使用的網站，您可以在其中迅速發布想法、與他人交流以及從事其他活動。所有這一切都是免費的。
RSS——站點摘要：RSS是站點用來和其他站點之間共享內容的一種簡易方式（也叫聚合內容）的技術。最初源自瀏覽器「新聞頻道」的技術，現在通常被用於新聞和其他按順序排列的網站，例如Blog。
WIKI——網路全書：Wiki--一種多人協作的寫作工具。Wiki站點可以有多人（甚至任何訪問者）維護，每個人都可以發表自己的意見，或者對共同的主題進行擴展或者探討。
Wiki指一種超文本系統。這種超文本系統支持面向社群的協作式寫作，同時也包括一組支持這種寫作的輔助工具。
網摘：「網摘」又名「網頁書簽」，起源於一家叫做Del.icio.us的美國網站自2003年開始提供的一項叫做「社會化書簽」（Social Bookmarks）的網路服務，網友們稱之為「美味書簽」（Delicious在英文中的意思就是「美味的；有趣的」）。
SNS——社會網路：Social Network Sofwaret，社會性網路軟體，依據六度理論，以認識朋友的朋友為基礎，擴展自己的人脈。
P2P——對等聯網：P2P是peer-to-peer的縮寫，peer在英語里有「（地位、能力等）同等者」、「同事」和「夥伴」等意義。這樣一來，P2P也就可以理解為「夥伴對夥伴」、「點對點」的意思，或稱為對等聯網。目前人們認為其在加強網路上人的交流、文件交換、分布計算等方面大有前途。
IM——即時通訊：即時通訊（Instant Messenger，簡稱IM）軟體可以說是目前我國上網用戶使用率最高的軟體。聊天一直是網民們上網的主要活動之一，網上聊天的主要工具已經從初期的聊天室、論壇變為以MSN、QQ為代表的即時通訊軟體。
RSS為Really Simple Syndication（簡易供稿）的縮寫，是某一站點用來和其它站點之間共享內容的一種簡易方式，也叫聚合內容。網路用戶可以在客戶端藉助於支持RSS的新聞聚合工具軟體（例如SharpReader NewzCrawler、FeedDemon RSSReader），在不打開網站內容頁面的情況下閱讀支持RSS輸出的網站內容。可見，網站提供RSS輸出，有利於讓用戶發現網站內容的更新。在高速高質高效成為主流呼聲的互聯網時代，RSS無疑推動了網上信息的傳播，提出了另一種看世界的方式。
RSS，原意是把網站內容如標題、鏈接、部分內文甚至全文轉換為可延伸標示語言(XML：eXtensible Markup Language)的格式，以向其它網站供稿，使用者可以用一般的瀏覽器觀看，也可以用特殊的「閱讀器」軟體來閱讀。
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歷史很重要。對一個技術的學習也應當從歷史出發，通過其在時間形成歷史的流變，得以知曉現狀，甚至能夠預知未來。
那Web1.0是什麼呢？
他們說，記得靜態HTML的WWW時代么？
（那個時代的WWW應用、人們的Web體驗、對社會的影響如何？）
那麼動態HTML和靜態HTML下的Web相比，是多少版本？1.5？對了，他們是真這么叫的。
（在效果和影響上，與1.0相比，擴展和加深多少？）
要呈現的數據存儲在資料庫中，通過Web服務端的程序，應用戶的請求，取出數據，加上事先設計的模板，動態的生成Html代碼，發送到用戶的瀏覽器那裡。
他是1.0系列，應為用戶在瀏覽器中所見和Web1.0一樣，它有0.5的升級，因為數據不是事先製作並發布，而是動態生成，和用戶的需要交互生成。
那好，再加0.5，到Web2.0，變化是在哪裡呢？
（看到了正在崛起的和改變的，會繼續朝著什麼方向改變互聯網和社會呢？）
更新：關於各個版本的差別，看看亞馬遜的例子。
事情沒有那麼幸運，Web2.0並不是一個具體的事物，而是一個階段，是促成這個階段的各種技術和相關的產品服務的一個稱呼。所以，我們無法說，Web2.0是什麼，但是可以說，那些是Web2.0。
WikiPedia的Web2.0條目下列出了這些條件：
*CSS和語義相關的XHTML標記
*AJAX技術
*SyndicationofdatainRSS/ATOM
*AggregationofRSS/ATOMdata
*簡潔而有意義的URLs
*支持發布為weblog
*RESTian(preferred)或者XMLWebserviceAPIs
*一些社會性網路元素
必須具備的要素有：
*網站應該能夠讓用戶把數據在網站系統內外倒騰。
*用戶在網站系統內擁有自己的數據
*完全基於Web，所有的功能都能透過瀏覽器完成。
（以上內容引用自英文版維基網路）
雖然這只是一家之言，不過，對於其中談到的幾個要素，大家還是公認的。
-基於RSS/ATOM/RDF/FOAF等XML數據的同步、聚合和遷移。
數據不再和頁面和網站混粘在一起，它獨立了，它跟著用戶走。這是Web2.0的很重要特徵。這也是為什麼Blog是Web2.0的代表的原因。在網志上，常主角的是相互獨立的一則則的網志。
獨立，然後有物理表現。現在，就能讓他們活躍起來。透過對XML數據的處理，這些內容能被自由的組合，被各種應用程序，不論是Web程序還是桌面程序等呈現和處理。
當然，最重要的是背後的人。
-社會性因素。
內容跟著人走，內容又能夠被用戶自由的組合，也就是說，用戶能夠自由的藉助內容媒介，創建起一個個的社群，發生各種社會性的（網路）行為。
此外還有標簽以及建立在開放標簽系統之上的Folksonomy。
-第三個公認的因素是開放API，
這個技術性稍強些，得另花時間研習，可以先看看例子：amazon、flickr、googlemap等。
從Web應用的產品/服務生產者角度來說，該如何創建Web2.0的產品呢？
重要的是要抓住這么幾點，一個是微內容（這里有定義），一個是用戶個體。除了這兩個最基本的之外，還可以考慮社群內的分享以及提供API。
（cnbruce收藏的一些API內容：http://www.cnbruce.com/blog/showlog.asp?cat_id=34&log_id=709 ）
微內容：英文是microcontent。用戶所生產的任何數據都算是微內容，比如一則網志，評論，圖片，收藏的書簽，喜好的音樂列表、想要做的事情，想要去的地方、新的朋友等等。這些微內容，充斥著我們的生活、工作和學習，它的數量、重要性，還有我們對它的依賴，並不亞於那些道貌岸然、西裝革履的正統文章、論文、書籍。
對微內容的重新發現和利用，是互聯網所開創的平等、民主、自由風氣的自然衍生，也是互聯網相關技術消減信息管理成本之後的一個成果。
我們每天都生產眾多的微內容，也消費著同樣多的微內容。對於Web2.0來說，如何幫助用戶管理、維護、存儲、分享、轉移微內容，就成了關鍵。
用戶個體。對於Web1.0的典型產品/服務來說，用戶沒有具體的面貌、個性，它只是一個模糊的群體的代名詞而已。但是對於Web2.0的產品和服務來說，用戶是個實實在在的人。Web2.0所服務的，是具體的人，而不是一個如同幽靈般的概念。並且，這個人的具體性，會因為服務本身而不斷地充實起來。
如何為這個具體的個體服務，是Web2.0設計的起點。
因此，一類可以被稱作Web2.0的產品/服務將是這樣：
服務於用戶個體的微內容的收集、創建、發布、管理、分享、合作、維護等的平台。
其他的呢？恐怕就設計到好些人提到的，微內容的XML表現；微內容的聚合；微內容的遷移；社會性關系的維護；界面的易用性等等。
以及是否就是開源、參與、個人價值、草根、合作等等？
Web2.0是許多方面起頭並進又相互牽連的一個新的階段的到來。因此，不同的人，有著不同的看法。那麼，對於Web開發人員來說，Web2.0意味著什麼呢？
他們說Web2.0階段，Web是一個平台，或者說，Web正在變得可編程，可以執行的Web應用。野心家們設想這個它的終極目標是WebOS。
Web1.0時候，Web只是一個針對人的閱讀的發布平台，Web由一個個的超文本鏈接而成。現在的趨勢發生了變化，Web不僅僅是Html文檔的天下，它成了交互的場所。
Web2.0Conference網站的橫幅引用JeffBezos的話說「Web1.0ismakingtheinternetforpeople，web2.」。
具體來講，他們說Web成為一個開發環境，藉助Web服務提供的編程介面，網站成了軟體構件。
這些，就是WebService的目標吧，信息孤島通過這些WebService的對話，能夠被自由構建成適合不同應用的建築來。
一些例子：del.icio.us、flickr、a9、amazon、yahoo、google、msn等提供的編程介面衍生出的各種應用。
為什麼要開放APIs，這涉及到集市中的商業方面的技術策略。當然，還有更深層的原因，那是什麼呢？
這種交互不僅體現在不同的網站服務之間，同時還體現在用戶和Web之間在瀏覽器上的交互。這也是為什麼在美味書簽的收藏中Web2.0和AJAX如此相關的一個原因。
在Web頁面上使用桌面程序有的那些便利，真的是很享受的事情。這恐怕也是Web可編程的一個方面，Web頁面不再是標記和內容混合那樣的簡單，它就是一個可以編程的地方（是這樣理解吧？）
有人反對說，AJAX的使用對搜索引擎不友好，只有Web1.0的站長才關心這個事情吧，在Web2.0時候，站長應該關心的是用戶參與的便利、用戶的自由度，至於搜索，有RSS/ATOM/RDF等，更本用不著操心，Google不是已經順應這個趨勢，讓大家主動提交了么？
可編程的第三個方面，是否在於Web應用和桌面應用之間的無縫連接趨勢的出現？類似這里說的「從工具上，是由互聯網瀏覽器向各類瀏覽器、rss閱讀器等內容發展」
編程的一個重要目的是對數據的操作，因此，對於網站來說，除了WebService介面之外，最近為簡便方式就是將內容以RSS/RDF/ATOM格式，或者有意義的XHTML格式輸出，同時實現內容和表現的分離。
[Web2.0是個歷史學的概念，而非是個技術性的概念，它是對Web發展歷史斷代的成果。對這個概念的梳理，能幫助我更好的把握互聯網正在發生的技術與文化。]
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中文網志圈談論的Web2.0內容摘要：
-「Web2.0是用來研究現象、發現規律的東西，不是用來招商引資、搭台唱戲的東西。當越來越多的互聯網應用採取與用戶互動的方式，越來越多的內容是由用戶產生，越來越多的用戶參與到互聯網創造的過程中的時候，其實它代表了一種新的思潮。在這種思潮之下，一些新的技術開始出現，一些古老技術重新煥發了生機。隨便你怎麼表述這樣一種現象，但現象本身是實實在在存在的，不管是叫它Web2.0，還是社會化互聯網。」[Keso：老冒給Web2.0澆了一桶冷水]
-「我覺得最有價值的一個是，web應用的數據格式開始逐漸出現了交換「標准」...這些標准...更加容易被機器自動化處理...能幫助人更好地過濾和定製化信息。其次，更多的服務將以webservice的形式來提供，...這使得web服務可以被互相集成，從而誕生更多新的服務...人的重要性被提高了。過去web更多注重在信息提供，而現在的越來越多的應用更加關注人，也就是所謂「社會性」。此外web的可用性改進正在被越來越重視...」[老冒：朝web2.0潑點冷水]
-「我認為Webx.x是人們為了區別不同時代Web的發展而使用的，而這些概念也是經過歸納出來的結果。抓住對方向，如Wikipedia中所提到的朝向互動及社會網路的方向發展，不論應用何種技術，只要能達到目的都是很好的。甚至作為一般的使用者，都可以不去理會Webx.x的討論，因為我們都已經在使用這些技術或網站了。」[圖書館觀點：Web2.0]
-「RSS逐漸成為在線內容提供服務的標准發行平台。Blog以及user-generated內容的興起。MyYahoo提供的RSS整合型服務。同時提出了值得密切關注的一些發展中領域，其中包括搜索技術，個性化，User-Generated內容（包括blog，評論，圖像和聲音），音樂，短視頻和Accessibility(易訪問性）」[Owen：MaryMeeker新作-關於DigitalWorld的發展報告的摘取]
-「我們談論的Web2.0帶給我們的是一種可讀寫的網路，這種可讀寫的網路表現於用戶是一種雙通道的交流模式，也就是說網頁與用戶之間的互動關系由傳統的「Push」模式演變成雙向交流的「Two-WayCommunication」的模式。而對於Web服務的開發者來說，Web2.0帶來的理念是服務的親和力，可操作性，用戶體驗以及可用性。」[Owen：BaCKpACK-體驗可讀寫的Web服務]
-「web2.0是一種可以被分發的信息概述，web文檔被格式化成了web數據。我們不會再看到不同舊地信息，現在我們所注意到是一種聚合、再混合內容的工具。」[songzhen：也說Web2.0的翻譯]
-「從這些應用中可以看到：如果基於傳統的HTML，同樣的功能實現將變得非常復雜和不穩定，數據的再生產和交換成本是很高的。所以：RSS這個標准最終要的貢獻就是使得互聯網的大部分網站變得可編程：類似的例子還有Blog中的：TrackBackPing等機制，這些機制都是依賴XML/RPC實現的。當初為Lucene設計一個RSS/XML的介面也是為了這個初衷，它使得全文檢索服務可以輕松的嵌入到各種應用中，通過關鍵詞將各種內容之間實現更豐富的關聯(WellReferenced)。」[車東：RSS，簡單協議使得互聯網可編程]
-「聚合的可能性以及如何更好地聚合（通常來說，更好的聚合應該基於個人知識管理和人際關系管理）很顯然應該成為新一代或者說web2.0架構的核心之一。還有，你會重新發現，恰好是分散帶動了聚合，聚合促進了分散，通過聚合的思維，互聯網的網路狀變得越來越豐富和密集，web2.0就變得越來越有趣味，它將web1.0時代的碩大節點即門戶網站不斷消解，去努力創造一個更加和諧的自然網路圖譜。」[Horse：rss，聚合的無數可能]
-「新的web2.0網站都依賴於用戶參與、用戶主導、用戶建設」。[Horse：Web2.0這個詞]
-Keso：Web1.0與Web2.0的區別
-「表面上看，Bloglines取代了門戶，成為一個新的中心，但這里有一個重大的區別。門戶是只讀的，它帶有某種鎖定的性質。你可以離開門戶，但你無法帶走門戶的內容。Bloglines則完全不同，你覺得它好用，就會繼續使用，有一天你不再喜歡Bloglines，你完全可以導出你的OPML，到另一個RSS訂閱網站，或者乾脆用客戶端軟體瀏覽同樣的內容。所以，像Bloglines這樣的網站，是可寫的，你可以導入，也可以導出。就像你對信息擁有選擇權，對服務提供商也同樣擁有選擇權，沒有人可以鎖定你，主動權在你自己手上。」[Keso：再說信息選擇權]
-「Flickr、del.icio.us、Bloglines等Web2.0服務，通過開放API獲得了很多有趣、有用的想法，並藉助外部的力量，讓用戶獲得了更好的體驗。更多大公司也加入到開放API的潮流中，Google、Yahoo!、Amazon、Skype。Google桌面搜索今年3月才開放API，很快就產生了大量的創造，大大擴充了可搜索的文件格式。」[Keso：開放API]
-「歸納：web1.0天天談門戶，web2.0談個人化；web1.0談內容，web2.0談應用；web1.0商業模式，web2.0談服務；web1.0談密閉、大而全，web2.0大家談開放、談聯合；web1.0網站中心化，web2.0談個人中心化；web1.0一對一，web2.0談社會性網路；web1.0不知道你是狗，web2.0你去年夏天幹了什麼我一清二楚甚至想要干什麼呢。。。」[van_wuchanghua：發現了N.HOOLYWOOD，我還知道你今年夏天要干什麼]
-「我認為Web2.0有下面幾個方面的特性:個性化的傳播方式.讀與寫並存的表達方式.社會化的聯合方式.標准化的創作方式.便捷化的體驗方式.高密度的媒體方式．」[飛戈：Web2.0與未來的網路]
-「用RAILS寫的網站帶有典型的讀寫網路的特徵：RAILS創建的三個架構中的ACTIVERECORD這個模塊中，如果你讀讀它最重要的基類ActiveRecord::Base，你會發現有CREAT,EDIT,SAVE,DESTROY這些方法已經天然包含在內了，這讓實現一個資料庫的CRUDS行為變得如此簡單。由於這些類的方法直接和網頁的名稱映射到一起，這使得網頁本身就像一個可以編緝的資料庫的數據項。」[Blogdriver：RUBYONRAILS，wEB2.0世界新生的創造力]
-「Greasemonkey一定名列前茅。這個通過UserScript就能修改任何網頁輸出效果的插件極大的提高了用戶閱讀的自主性，一推出就引起了轟動，同時也引來了不少爭議。」[Webleon：platypus，完全可寫的互聯網]
-「Web1.0到Web2.0的轉變，具體的說，從模式上是單純的「讀」向「寫」、「共同建設」發展；從基本構成單元上，是由「網頁」向「發表/記錄的信息」發展；從工具上，是由互聯網瀏覽器向各類瀏覽器、rss閱讀器等內容發展；運行機制上，由「ClientServer」向「WebServices」轉變；作者由程序員等專業人士向全部普通用戶發展；應用上由初級的「滑稽」的應用向全面大量應用發展。」[Don：Web2.0概念闡釋]
Web2.0階段的一個重要特徵是開放，和Web初期的開放有很大不同，有以下幾種突出的表現：
內容方面。
-內容的創作共用授權。它的廣譜和可選擇性，讓它具有了足夠的生命力。CC先是在網志圈中廣泛採用，後來許多商業公司也紛紛採用CC方式（比如BBC）；先是文本世界採用，後來逐漸推廣到了多媒體世界，比如音頻、視頻、Flash動畫等等。一場自由的文化（freeculture）運動在各個方面悄然鋪開。
-內容來源方面的開放。和早期的Web階段相比，由於使用相關設備的成本降低，利用相關技術的門檻減低，人們可以自由生產並發布各種內容，比如文本信息，比如語音記錄，比如視頻錄制等。信息的生產和傳播不再僅僅是商業資本或者技術精英的特權。在Web的新階段，原來在商業、技術與大眾之間的信息生產和傳播的落差被削平。消除信息壟斷和去中心化已經成為可能。不僅如此，信息的生產和消費的模式也發生了變化，從原來的生產/消費的對立，變成了參與式的信息集市。
Web主體方面。
-商業網站也漸漸採取了開放的、參與的模式。除了內容上的CC授權出現之外。原來並不外露的內容，也隨著blog、podcasting等的興盛而對外開放。一些網站還在技術層面開放，比如開放源代碼，比如開放APIs（編程介面），讓自己成為一個平台，讓用戶可以參與衍生產品的創造，用戶本身也是產品的生產者。不僅是內容、技術層面，在鼓勵用戶的參與上，也有相應的開放出現，比如一些新聞網站的RSS源的輸出、引用通告（trackback）功能的採納、blogthis便利的提供，無一不是讓用戶參與到內容生產、傳播的各個環節。
-個人信息層面的開放。有開放，才有交流，才有社會行為和形態產生。個人內容的開放是與一類Web2.0服務的興起有關。它涵蓋了內容（文本、聲音、影像、視頻）、關系、行為等等。
D. 什麼是Web前端
前端前景是很不錯的，像前端這樣的專業還是一線城市比較好，師資力量跟得上、就業的薪資也是可觀的，學習前端可以按照路線圖的順序，
0基礎學習前端是沒有問題的，關鍵是找到靠譜的前端培訓機構，你可以深度了解機構的口碑情況，問問周圍知道這家機構的人，除了口碑再了解機構的以下幾方面：
1. 師資力量雄厚
要想有1+1>2的實際效果，很關鍵的一點是師資隊伍，你接下來無論是找個工作還是工作中出任哪些的人物角色，都越來越愛你本身的技術專業前端技術性，也許的技術專業前端技術性則絕大多數來自你的技術專業前端教師，一個好的前端培訓機構必須具備雄厚的師資力量。
2. 就業保障完善
實現1+1>2效果的關鍵在於能夠為你提供良好的發展平台，即能夠為你提供良好的就業保障，讓學員能夠學到實在實在的知識，並向前端學員提供一對一的就業指導，確保學員找到自己的心理工作。
3. 學費性價比高
一個好的前端培訓機構肯定能給你帶來1+1>2的效果，如果你在一個由專業的前端教師領導並由前端培訓機構自己提供的平台上工作，你將獲得比以往更多的投資。
希望你早日學有所成。
E. 在從web1.0到web2.0的發展演變過程的 背後，是否存在著歷史必然性如果存 在，那麼是什麼導致了這種必然
從Web1.0時代到Web2.0時代 Web2.0代表的是一個新的網路階段，它本身並沒有特別的標准來進行描述，一般我們將促成這個階段的各種技術和相關的產品服務統稱為web2.0，這一新概念帶動了技術和社會的新變革。Web2.0與Web1.0的比較：Web2.0是相對Web1.0的新的一類互聯網應用的統稱。由Web1.0單純通過網路瀏覽器瀏覽html網頁模式向內容更豐富、聯系性更強、工具性更強的Web2.0互聯網模式的發展已經成為互聯網新的發展趨勢。Web1.0的主要特點在於用戶通過瀏覽器獲取信息，web2.0則更注重用戶的交互作用，用戶既是網站內容的消費者(瀏覽者)，也是網站內容的製造者。Web1.0到Web2.0的轉變，具體的說，從模式上是單純的由「讀」向「寫」、「共同建設」發展。所以互聯網下一步,是要讓所有的人都忙起來，用全民力量共同織出貼近生活的網。到目前為止，對於web2.0概念的說明，通常採用web2.0典型應用案例介紹，加上對部分Web2.0相關技術的解釋。下面從知識生產、內容生產、交互性和技術等角度比較兩者的區別：從知識生產的角度看，Web1.0的任務，是將以前沒有放在網上的人類知識，通過商業的力量，放到網上去。Web2.0的任務是，將這些知識，通過每個用戶的瀏覽求知的力量，協作工作，把知識有機的組織起來，在這個過程中繼續將知識深化，並產生新的思想火花；從內容產生的角度看，Web1.0是商業公司為主體把內容往網上搬，而WEB2.0則是以用戶為主，以簡便隨意方式，通過blog/podcasting方式把新內容往網上搬；從交互性看，Web1.0是網站對用戶為主；Web2.0是以P2P為主；從技術上看，Web客戶端化，出現胖客戶端模式，比如GoogleMAP/Gmail技術。Web2.0時代，用戶在互聯網上的作用越來越大。他們貢獻內容，傳播內容，而且提供了這些內容之間的鏈接關系和瀏覽路徑。在SNS裡面，內容是以用戶為核心來組織的。Web2.0是以用戶為核心的互聯網。伴隨著Web2.0的誕生，互聯網進入了一個更加開放、交互性更強、有用戶決定內容並參與共同建設的可讀寫網路階段。
F. 什麼是web前端
web前端是指網站的前端開發，相對於後端而言，主要是給用戶呈現網站等界面。
web前端屬於IT行業中熱門的崗位，相比較於其他的IT技術來說，是比較簡單的。前端主要負責實現網站或者APP頁面，涉及的代碼量比後端開發小，但薪資和發展都不差，課程是目前前沿的前端技能叫web全棧工程師。
web全棧工程師5.0課程包括：
①計算機基礎以及PS基礎
②前端開發基礎（HTML5開發、JavaScript基礎到高級、jQuery網頁特效、Bootstrap框架）
③移動開發
④前端高級開發（ECMAScript6、Veu.js框架開發、webpack、前端頁面優化、React框架開發、AngularJS 2.0框架開發等）
⑤小程序開發
⑥全棧開發（MySQL資料庫、Python編程語言、Django框架等）
⑦就業拓展（網站SEO與前端安全技術）
互聯網行業目前還是最熱門的行業之一，學習IT技能之後足夠優秀是有機會進入騰訊、阿里、網易等互聯網大廠高薪就業的，發展前景非常好，普通人也可以學習。
想要系統學習，你可以考察對比一下開設有相關專業的熱門學校，好的學校擁有根據當下企業需求自主研發課程的能力，能夠在校期間取得大專或本科學歷，中博軟體學院、南京課工場、南京北大青鳥等開設相關專業的學校都是不錯的，建議實地考察對比一下。
祝你學有所成，望採納。
G. Web前端開發崗位為什麼這么火
互聯網技術的飛速發展促使著互聯網企業對於用戶體驗的要求越來越高，網站開發的能讀也越來越大，在這樣
的時機下，Web前端工程師應運而生，成為各大企業爭搶的香餑餑。
根據國內最大的招聘門戶網站智聯招聘的數據統計，每個月企業在智聯上公布的Web前端的崗位量在2.4萬個左
右，由此可以看出當前企業對於Web前端工程師的需求是十分旺盛的，並且根據智聯的職業專家的介紹，Web前
端工程師工作1-2年後成為Web前端高級軟體工程師，年薪可達到15萬以上;工作3-5年後成為Web前端技術主管或
經理，年薪在15-50萬之間;工作5年以上，通常會成為互聯網公司的技術總監或產品經理，年薪達到50-100萬不
成問題。
三人行慕課在線學習平台，課程體系十分完善，更多的專業老師進行指導，學員可以無任何後顧之憂。
講師團隊是一支專業化強，責任感厚重的師資隊伍。他們大都是有著多年實際工作經驗的講師。在對學員培養
上注重學員實際工作的培養，讓學員能夠在工作中游刃有餘。 （BY三人行慕課）
H. 網站發展歷史是什麼
網路發展最初可以追溯到20世紀50年代，當時人們嘗試把分別獨立發展的通信技術和計算機技術聯系起來，使得在技術上為今後的計算機網路的出現做好了准備。同時建立了一些基礎的理論性的概念。這個時期，計算機技術正處於第一代電子管計算機向第二代晶體管計算機過渡期。第一代計算機的特點是操作指令是為特定任務而編制的，每種機器有各自不同的機器語言，功能受到限制，速度也慢。另一個明顯特徵是使用真空電子管和磁鼓儲存數據。第二代計算機用晶體管代替電子管，還有現代計算機的一些部件:列印機、磁帶、磁碟、內存、操作系統等。計算機中存儲的程序使得計算機有很好的適應性，可以更有效地用於商業用途。在這一時期出現了更高級的COBOL(Common Business-Oriented Language)和FORTRAN(Formula Translator)等語言，以單詞、語句和數學公式代替了二進制機器碼，使計算機編程更容易。這個時候的通信技術經過幾十年的發展已經初具雛形了，正是這時奠定了今後網路發展的基礎，為網路的出現做好了前期的准備。
有了第一階段的理論基礎，網路進入第二個發展階段，即上個世紀的六十年代。正值冷戰時期，美國為了防止其軍事指揮中心如果被蘇聯摧毀後，軍事指揮出現癱瘓，於是開始設計一個由許多指揮點組成的分散指揮系統，以保證當其中一個指揮點被摧毀後，不至於出現全面癱瘓的現象。並把幾個分散的指揮點通過某種通訊網連接起來成為一個整體。終於在1969年，美國國防部高級研究計劃管理局（ ARPA - - Advanced Research Projects Agency ），把4台軍事及研究用電腦主機聯接起來，於是ARPANET網路誕生了，ARPANET是計算機網路發展中的一個里程碑，是Internet出現的基礎。這個時候，ARPANET技術還不具備推廣的條件。所以這個時期，網路僅僅是用於軍事。在某種意義上講，是冷戰促使了網路的誕生。隨著網路的出現，誕生了一種新的通信技術，這就是分組交換技術，它是隨計算機實現網路通訊而產生的。這種技術是將傳輸的數據加以分割，並在每段前面加上一個標有接受信息的地址標示，從而實現信息傳遞的一種通訊技術。分組交換技術也是六十年代網路發展的重要標志之一。
差不多是每十年就是一個階段，二十世紀七十年代中期，網路發展進入了第三個階段。隨著計算機技術的快速發展，出現了個人電腦。促進了網路技術的發展。各種局域、廣域網發展迅速，計算機生產廠商也開始開發自己的計算機網路系統。1974年ARPA的鮑勃·凱恩和斯坦福的溫登·澤夫合作，提出TCP／IP協議。
八十年代可以說是網路發展中非常重要的一個十年，首先是1983年出現了可用於異構網路的TCP/IP協議，作為BSD UNIX操作系統得一部分，TCP/IP協議得到了認可，逐步流行起。也就是這時，真正意義上的Internet誕生了。時隔一年，日本建成了JUNe t網路，
（Japan Unix Net work）。1985年，美國科學家基金會（NSF）組建NSFNet，美國的許多大學、政府資助的研究機構甚至一些私營的研究機構紛紛把自己的區域網並入NSFNet中，使得其迅速擴大，1986年，NSFNet網路奠定了其成為今後internet主幹網的地位的基礎，當時其速度是56Kb p s。三年之後的1989年， internet的速度已經提升為速1.54Mb p s ，也出現了最早的internet服務提供商（ISP），伴隨著www（World Wide Web）全球廣域網的出現，誕生了世界上第一個超文本瀏覽器／編輯器。
1991年，internet開始用於商業用途，internet的商業化，成為internet發展的一劑催化劑，使得它以空前的速度迅速發展，伺服器的增多，連入網路的計算機數目的增多以及主幹網速度的提升，都為商業的發展提供了廣闊的空間，同時商業的發展也影響著網路的發展。
如今隨著網路技術的成熟，高速區域網技術迅速發展，傳輸速率為10Mb p s的Ethernet的廣泛應用，IP電話服務，更高性能的Internet2的發展，使得網路已經滲入到了商業，金融，政府，醫療，科研，教育，等各個社會部門。使得網路成為了我們生活中不可缺失的一個重要組成部分。
I. web 技術的發展歷史及發展方向
要理解WEB2.0，先得看WEB的歷史。 World Wide Web，簡稱WWW，是英國人TimBerners-Lee 1989年在歐洲共同體的一個大型科研機構任職時發明的。通過WEB，互聯網上的資源，可以在一個網頁里比較直觀的表示出來；而且資源之間，在網頁上可以鏈來鏈去。在WEB1.0上做出巨大貢獻的公司有Netscape，Yahoo和Google。 Netscape研發出第一個大規模商用的瀏覽器，Yahoo的楊致遠提出了互聯網黃頁， 而Google後來居上，推出了大受歡迎的搜索服務。
搜索最大的貢獻是，把互聯網上海量的信息，用機器初步分了個線索。但是，光知道網頁里有哪些關鍵字，只解決了人瀏覽網頁的需求。所以，Tim-Berners-Lee在提出WWW不久，即開始推崇語義網（Semantic Web）的概念。為什麼呢？因為互聯網上的內容，機器不能理解。他的理想是，網頁製作時和架構資料庫時，大家都用一種語義的方式，將網頁里的內容表述成機器可以理解的格式。這樣，整個互聯網就成了一個結構嚴謹的知識庫。從理想的角度，這是很誘人的，因為科學家和機器都喜歡有次序的東西。Berners-Lee關心的是，互聯網上數據，及能否被其它的互聯網應用所重復引用。舉一個例子說明標准資料庫的魅力。有個產品叫LiberyLink。裝了它後，到Amazon上去瀏覽時，會自動告訴你某一本書在用戶當地的圖書館能否找到，書號是多少等。因為一本書有統一的書號和書名，兩個不同的互聯網服務（Amazon 和當地圖書館資料庫檢索）可以公享數據，給用戶提供全新服務。
但是，語義網提出之後，曲高和寡，響應的人不多。為什麼？因為指望要網頁的製作者提供這么多額外的信息去讓機器理解一個網頁，太難；簡直就是人給機器打工。這違反了人們能偷懶就偷懶的本性。看看Google的成功就知道。 Google有個Page Rank技術，將網頁之間互相鏈接的關系，用來做結果排序的一個依據，變相利用了網頁製作人的判斷力。想一想網頁的製作者們，從數量來說，比純瀏覽者的數量小得多。但Google就這一個革新，用上了網頁的製作者的一部份力量，已將其推上了互聯網的頂峰。
所以互聯網下一步，是要讓所有的人都忙起來，全民織網，然後用軟體，機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說WEB1.0是以數據為核心的網，那我覺得WEB2.0是以人為出發點的互聯網。 我們看一看最近的一些WEB2.0產品，就可以理解以上觀點。
Blog： 用戶織網，發表新知識，和其他用戶內容鏈接，進而非常自然的組織這些內容。
RSS： 用戶產生內容自動分發，定閱
Podcasting： 個人視頻/聲頻的發布/定閱
SNS： blog+人和人之間的鏈接
WIKI： 用戶共同建設一個大網路全書
從知識生產的角度看，WEB1.0的任務，是將以前沒有放在網上的人類知識，通過商業的力量，放到網上去。WEB2.0的任務是，將這些知識，通過每個用戶的瀏覽求知的力量，協作工作，把知識有機的組織起來，在這個過程中繼續將知識深化，並產生新的思想火花；
從內容產生者角度看，WEB1.0是商業公司為主體把內容往網上搬，而WEB2.0則是以用戶為主，以簡便隨意方式，通過blog/podcasting 方式把新內容往網上搬；
從交互性看，WEB1.0是網站對用戶為主；WEB2.0是以P2P為主。
從技術上看，WEB客戶端化，工作效率越來越高。比如像Ajax技術, GoogleMAP/Gmail裡面用得出神入化。
我們看到，用戶在互聯網上的作用越來越大；他們貢獻內容，傳播內容，而且提供了這些內容之間的鏈接關系和瀏覽路徑。在SNS裡面，內容是以用戶為核心來組織的。WEB2.0是以用戶為核心的互聯網。
那麼，這種意義上的WEB2.0，和Tim Berners-Lee的語義網，有什麼不同呢？語義網的出發點是數據的規整及可重復被機器調用，提出使用語義化的內容發布工具， 試圖從規則和技術標准上使互聯網更加有序。 Google等搜索引擎，在沒有語義網的情況下，盡可能的給互聯網提供了線索。 WEB2.0則是鼓勵用戶用最方便的辦法發布內容（blog/podcasting），但是通過用戶自發的（blog）或者系統自動以人為核心（SNS）的互相鏈接給這些看似凌亂的內容提供索引。 因為這些線索是用戶自己提供，更加符合用戶使用感受。互聯網逐漸從以關鍵字為核心的組織方式和閱讀方式，到以互聯網用戶的個人portal（SNS）為線索，或者以個人的思想脈絡（blog/rss）為線索的閱讀方式。WEB2.0強調用戶之間的協作。WIKI是個典型例子。從這個角度看，互聯網是在變得更有序，每個用戶都在貢獻:要麼貢獻內容,要麼貢獻內容的次序.
對下一代互聯網的看法，還會有很多的討論。有一點可以肯定，WEB2.0是以人為核心線索的網。提供更方便用戶織網的工具，鼓勵提供內容。根據用戶在互聯網上留下的痕跡，組織瀏覽的線索，提供相關的服務，給用戶創造新的價值，給整個互聯網產生新的價值，才是WEB2.0商業之道。
J. web2.0的歷史
2001年秋天互聯網公司（dot-com)泡沫的破滅是互聯網的一個轉折點。許多人斷定互聯網被過分炒作，事實上網路泡沫和相繼而來的股市大衰退看起來像是所有技術革命的共同特徵。股市大衰退通常標志著蒸蒸日上的技術已經開始佔領中央舞台。假冒者被驅逐，而真正成功的故事展示了它們的力量，同時人們開始理解了是什麼將一個故事同另外一個區分開來。
「Web 2.0」的概念2004年始於出版社經營者O'Reilly和MediaLive International之間的一場頭腦風暴論壇。身為互聯網先驅和O'Reilly副總裁，Dale Dougherty指出，伴隨著令人激動的新程序和新網站間驚人的規律性，互聯網不僅遠沒有「崩潰」，甚至比以往更重要。更進一步說，那些得以活過泡沫破裂的公司之間似乎擁有某種相同點。難道是互聯網泡沫破裂標志著互聯網的一個轉折點，因而導致了諸如「Web 2.0」這種運動？我們同意這種說法，「Web 2.0」的概念由此誕生了。Web2.0 則更注重用戶的交互作用，用戶既是網站內容的瀏覽者，也是網站內容的製造者。所謂網站內容的製造者是說互聯網上的每一個用戶不再僅僅是互聯網的讀者，同時也成為互聯網的作者；不再僅僅是在互聯網上沖浪，同時也成為波浪製造者；在模式上由單純的「讀」向「寫」以及「共同建設」發展；由被動地接收互聯網信息向主動創造互聯網信息發展，從而更加人性化。
在那個會議之後的一年半的時間里，「Web 2.0」一詞已經深入人心，從Google上可以搜索到4.7億以上的鏈接。但是，至今關於Web 2.0的含義仍存在極大的分歧，一些人將Web 2.0貶低為毫無疑義的一個行銷炒作口號，而其他一些人則將之理解為一種新的傳統理念。
在我們當初的頭腦風暴中，我們已經用一些例子進行展示，公式化地表達了我們對Web 2.0的理解： Web 1.0 Web 2.0 1 DoubleClick Google AdSense 2 Ofoto Flickr 3 Akamai BitTorrent 4 Napster 5 大英網路全書在線
（Britannica Online） 維基網路全書
（Wikipedia） 6 個人網站 博客(blogging) 7 evite EVDB 8 域名投機 搜索引擎優化[1][2] 9 屏幕抓取（screen scraping） 網路服務（web services） 10 發布 參與 11 內容管理系統 維基 12 目錄（分類) 標簽（「分眾分類」，folksonomy） 13 粘性 聚合 這個列表還會不斷繼續下去。但是到底是什麼，使得我們認定一個應用程序或一種方式為作為所謂「Web 1.0」，而把另外一個叫做「Web 2.0」呢？（這個問題尤為緊迫，因為Web 2.0的觀念已經傳播的如此廣泛，以至於很多公司正在將這個詞加到他們的行銷炒作中，但卻沒有真正理解其含義。同時這個問題也尤為困難，因為許多嗜好口號的創業公司顯然不是Web 2.0，而一些我們認為是Web 2.0的應用程序，例如Napster和BitTorrent，甚至不是真正適當的網路程序！）
然而，拋開紛繁蕪雜的Web 2.0現象，進而將其放到科技發展與社會變革的大視野下來看，Web 2.0可以說是信息技術發展引發網路革命所帶來的面向未來、以人為本的創新2.0模式在互聯網領域的典型體現，是由專業人員織網到所有用戶參與織網的創新民主化進程的生動注釋。
Web2.0模式下的互聯網應用具有以下顯著特點：
Web2.0去中心化,開放,共享為顯著特徵.
1.用戶分享。在Web2.0模式下，可以不受時間和地域的限制分享各種觀點。用戶可以得到自己需要的信息也可以發布自己的觀點。
2.信息聚合。信息在網路上不斷積累，不會丟失。
3.以興趣為聚合點的社群。在Web2.0模式下，聚集的是對某個或者某些問題感興趣的群體，可以說，在無形中已經產生了細分市場。
4開放的平台，活躍的用戶。平台對於用戶來說是開放的，而且用戶因為興趣而保持比較高的忠誠度，他們會積極的參與其中。