① 求一分鍾的動畫分鏡頭腳本範文
我永遠是你的
人物： 男主 紅陽 女主 米露
時間： 夏季
地點：1、家 2、公園長椅上
故事梗概：
她躺在他的懷里幸福的呢喃著：我永遠屬於你。
一天他犯了錯誤。被她拒之門外。
「你走，我再也不想見到你。」
他說：「那麻煩你把屬於我的東西還給我。」
她生氣的把他的衣服電腦全扔了出去。
「還有。還有。。。」他堅持著。
她嘆了一口氣，走出門。「好吧，還有我」
分鏡頭：
1、 男站在家門口敲門：露露，開門呀，露露，我和那女的真的沒什麼的，你相信我呀，我和她只是……（聲音淡化） 由遠拉近 鏡頭由背後搖至正面 切至2
2、 在公園的長椅上女偎依在男懷里幸福的呢喃著：我永遠屬於你。由遠拉對女的特寫（切）
3、 女的依著門（裡面）委屈的哭：你走，你走，我再也不想見到你。（接上一鏡頭的特寫）
4、 男大力敲門：露露，你開門呀，你聽我給你解釋呀，露露……過肩鏡頭 近景拍攝
5、 女哭的淚流滿面，捂著耳朵不搖頭：我不聽，我不聽……
6、 男敲門：露露……露露……（過肩鏡頭）全景 女開門 切至近景
7、 不哭啦，擦了一把鼻涕：陽，你走吧，咱們結束啦……轉身欲走（推至男的過肩）
8、 男後退兩步：站住……切至女過肩
9、 男冷笑一聲：那好，既然要分手，麻煩你把屬於我的東西還給我。 特寫推至中景 男緊攥拳頭，咬著牙說 「屬於我」咬的重
10、 女奮力忍著眼淚，可還是流了下來（特寫拉至中景） 女轉身跑進屋內：你等著，我還給你（哭著）……屋裡（叮叮哐哐找東西的聲音）
11、 男過肩，女從屋裡抱著衣服跑到門口，把衣服鞋子往外扔：你的，還給你……
12、 衣服砸在男身上，不動：還有……側前鏡頭
13、 女咬咬嘴唇（近景推至中景）轉身進屋
14、 男蹲下撿一件件衣服，近景
15、 女抱著書出來：還有你的……把書扔向男
16、 書散落在男面前，男沒抬頭，繼續撿……
17、 男主觀鏡頭，手碰到一本打開的書，書中夾這一張照片，男拿起照片，手在照片上撫摸，抬頭看向女：還有……（男主觀鏡頭）
18、 女看看男，又看看男手裡的照片，拉鏡頭至照片的特寫 男女合影（男攬著女的，女拿手機拍的）
19、 （空鏡頭）公園的長椅，男女闖入，打鬧（全景）
20、 男攬住女：停停停……歇會歇會（一起坐下）
21、 女偎依在男懷里：陽，你會永遠愛我嗎……（說著，坐起，正對著男）
22、 男認真的說：會的，露露，即使你不要我了，我也會依然愛著你（女主觀鏡頭）
23、 女幸福的笑（男主觀鏡頭）
24、 女又靠回男的身上，偎依在男懷里幸福的呢喃著：我永遠屬於你 拿出手機拍照（全景切為近景）
25、 照片特寫
26、 男抬頭看著女：還有……（全景）拿著照片站了起來
27、 女看了看照片，又看了看男：好吧，還有我。跑向男（全景）
② 分鏡頭腳本怎麼寫
分鏡頭腳本樣例 中國移動通信網路電視廣告創意腳本 篇 名：《潛水篇》30秒 主 題：無論你身在何處，中國移動都能帶給你意想不到的 鏡號 景別 鏡頭運用 畫 面內 容 時間 字幕 畫外音 音效 1 全景 俯拍 平靜的海面，漂盪著一艘豪華遊艇。一妙齡女郎悠閑的倚在船舷 上，望著遠處的海水。 3 2 近景 切換 女郎從茶幾上拿起手機，修長的手指輕盈地撥著號碼，湊近耳旁 傾聽， 2 3 中景 切換 寧靜神秘的海底世界，一男子在悠然的潛水，欣喜的觀看著在身 邊游來游去的各式各樣的海中生物。 2 4 特寫 突然從男子腰間傳出的手機呼叫聲，打破了海底的寧靜。 1 5 中景 電腦特技 周圍的魚兒都左顧右盼，嘴巴一張一翕，不停的吐著汽泡兒，好 像在商量著什麼似的。 2 6 近景 推 魚兒都發現了男子腰間那一閃一閃的發光的銀色物體 2 7 近景 拉 男子從腰間取下手機，按下免提功能鍵接聽來電。 2 8 特寫 電腦特技 魚兒怒氣沖沖地朝男子包抄過來，像離弦的箭一樣從四面八方射 向男子。 3 9 中景 切換 男子發現周圍的魚都朝他沖過來，嚇得連忙把手機仍了 2 10 特寫 手機中傳來女郎嬌滴滴的問候聲。「喂！你在海底下還好嗎？我 想你，快上來吧！」 3 喂！你在海底下還好嗎？我想你，快上來吧！ 11 近景 電腦特技 一條大鯊魚用嘴接住手機，奮力躍出了水面，其它的魚也相跟著 紛紛躍出了水面。 3 12 大特寫 切換 蔚藍的海面上躍起一隻銀色的海豚，海豚在妙齡女郎面前擺了個 優美的「S」型舞姿。 3 無論你身在何處中國移動都能帶給意想不到的。 13 特寫 淡出 舞姿定格，藍底白紋的中國移動標志從舞姿中突現出來。 2 溝通從心開始中國移動通信
③ 影視廣告分鏡頭腳本
影視廣告分鏡頭腳本範例
分鏡頭腳本是我們創作影片必不可少的前期准備。分鏡頭腳本的作用，就好比建築大廈的藍圖，是攝影師進行拍攝，剪輯師進行後期製作的依據和藍圖，也是演員和所有創作人員領會導演意圖，理解劇本內容，進行再創作的依據。如下圖：
編寫分鏡頭腳本時:
將文字腳本的畫面內容加工成一個個具體形象的，可供拍攝的畫面鏡頭，並按順序列出鏡頭的鏡號。
確定每個鏡頭的景別，如遠、全、中、近、特等。
排列組成鏡頭組，並說明鏡頭組接的技巧。
用精煉具體的語言描述出要表現的畫面內容，必要時藉助圖形，符號表達。
相應鏡頭組的解說詞。
相應鏡頭組或段落的音樂與音響效果。
分鏡腳本的內容:
分鏡頭腳本的作用，就好比建築大廈的藍圖，是攝影師進行拍攝，剪輯師進行後期製作的依據和藍圖，也是演員和所有創作人員領會導演意圖，理解劇本內容，進行再創作的依據。
分鏡頭腳本的.格式: 電視節目的分鏡頭腳本，通常採用表格的形式。
分鏡頭腳本的寫作方法是從電影分鏡頭劇本的創作中借鑒來的。一般按鏡頭號，鏡頭運動，景別，時間長度，畫面內容，廣告詞，音樂音響的順序，畫成表格，分項填寫。對有經驗的導演，在寫作時格式上也可靈活掌握，不必拘泥於此。
專業名詞解析:
鏡號:即鏡頭順序號，按組成電視畫面的鏡頭先後順序，用數字標出。它可作為某一鏡頭的代號。拍攝時不一定按次順序號拍攝，但編輯時必須按順序編輯。
機號:現場拍攝時，往往是用2台到3台攝像機同時進行工作，機號代表這一鏡頭是由哪一號攝像機拍攝。前後兩個鏡頭分別用兩台以上攝像機拍攝時，鏡頭的組接，就在現場通過特技機將兩個鏡頭進行編輯。單機拍攝就無須標明。
景別:根據內容需要，情節要求，反映對象的整體或突出局部。一般有遠景，全景，中景，近景，特寫等。
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;④ 文學作品分鏡頭 搞個範文
喻中冬文學作品——分鏡頭腳本《「快樂，只因有愛」主題宣傳品》
場景一：日 內 宿舍 室外（19S）
黑幕，鬧鍾響。畫面漸亮，顯示7點鍾。主人公起床，刷牙，洗臉，穿衣服，晨跑，回宿舍，出門。
鏡頭1（淡入，中景從上至下搖拍2S，定2S）：鬧鍾在桌子上響。指示7點整。主人公把鬧鍾拿起來，按下鬧鈴按鈕，放回原處。（主人公不露臉）【音效：鬧鈴聲音】
鏡頭2（切特寫1S）：牙刷掉入透明的水杯中。【音樂1起】
鏡頭3（切近景2S）：手巾從衣架上滑下，空架子在搖擺。
鏡頭4（切近景2S）：主人公系鞋帶，蝴蝶結細節（不露臉）。
鏡頭5（切近景2S，拉全景1S，側面移拍2S）：主人公在路上跑步，拍攝沿途風景。
鏡頭6（切全景弧拍1S）：主人公路過拐角。
鏡頭7（切近景2S）：主人公跑進電梯，1S後出來著工作服。
鏡頭8（切全景樓上俯拍2S）：主人公陽光的走在上班的路上。鏡頭模糊虛化，出字幕【快樂，是一種態度】
場景二：日 外 早餐攤（22S）
拍攝腸粉製作過程，主人公買腸粉，接過腸粉時，發現老闆A的東西掉了，幫忙撿起來，相互微笑。
鏡頭9（全景俯拍，左右搖拍2S，定1S）：拍攝熱鬧的早餐場面，最後定格腸粉攤；
鏡頭10（全景側拍2S）：特寫腸粉攤火熱生意，熱氣騰騰的場面。【音效：同期聲】；
鏡頭11（特寫2S）：雞蛋打碎放入碗中攪拌；
鏡頭12（特寫俯拍2S）：料倒入鐵板，插入蒸籠中；
鏡頭13（特寫側拍1S）：熱騰騰的腸粉從蒸器中出來；
鏡頭14（特寫定拍2S，搖拍1S，拉中景1S）：腸粉放入主人公的飯盒中，主人公接過飯盒；
鏡頭15（近景側拍2S）： 老闆A的包裝袋掉地上；
鏡頭16（近景側拍由下往上搖拍4S）：主人公撿起包裝袋給老闆，兩個相視而笑。主人公抱著豆漿離開。
鏡頭17（全景2S）：主人公抱著腸粉離開，鏡頭模糊虛化，出字幕【快樂，是一種感激】
場景三：日 內 辦公室（19S）
拍攝日常工作場景，參加會議，提出自己的方案，方案得到大家的肯定。
鏡頭18（特寫1S）：以打卡機的視角拍攝打卡；【音效為同期聲】
鏡頭19（特寫1S）：打卡機顯示「打卡成功」，時間為「8：20」；
鏡頭20（特寫1S，變焦2S；移拉近景2S）：廠牌輕輕的落在桌面，聚焦從廠牌過渡到水杯；主人公拿起水杯喝水，放下；戴著眼鏡，認真的思考問題。
鏡頭21（切中景弧拍2S）：主人公與同事討論問題，謙虛謹慎；
鏡頭22（切全景弧拍2S）：主人公向科室領導請將問題，不斷的點頭；
鏡頭23（切中景後移跟拍1S）：主人公抱著資料胸有成竹的走出辦公室；
鏡頭24（全景左右俯視搖拍2S）：肖部給大家在開會，大家仔細的聽；
鏡頭25（切中景繞主人公弧拍2S，定1S）：主人公走向前向大家陳述自己方案，神采飛揚，自信，完後向大家鞠躬；
鏡頭26（切全景搖拍2S）：眾人站立給與熱鬧的掌聲。鏡頭模糊虛化，出字幕：【快樂，是一種肯定】
場景四：夜 內 宿舍客廳（18S）
主人公在宿舍做飯，和朋友們一起吃飯；主人公與一男生相視而笑。
夜 內 客廳
鏡頭27（近景2S）：主人公端起盛好菜的盤子，聞一下，露出滿意的笑容，朝廚房門口走來；
鏡頭28（中景2S，弧拍拉全景4S）：主人公端著盤子、記著圍裙微笑著走入客廳；朋友A、B馬上迎過去，A接過盤子，B幫忙解下圍裙。
鏡頭29（切俯拍特寫2S）：桌面豐盛的飯菜，10隻杯子進入鏡頭，朋友們乾杯；
鏡頭30（切附拍特寫1S）：主人公一杯幹了；
鏡頭31（切附拍特寫1S）：朋友A一杯幹了；
鏡頭32（切俯拍特寫1S）：朋友B一杯幹了；
鏡頭33（切中景1S）：喝完酒以後，主人公和朋友A有眼神交流；
鏡頭34（切中景2S，弧拍，拉全景2S）：朋友們下來吃菜，豎起大拇指稱贊主人公；大家一起聊天，聊到開心的事，有人大笑，前仰後翻。場面很嗨。鏡頭模糊虛化，出字幕【快樂，是一種緣份】。
⑤ 閱讀下列文學作品，試寫一個分鏡頭腳本
序號 內容 景別 角度 鏡頭運動 音樂音響
1 從瀑布上部向下拍攝全貌，停在瀑布下波光粼粼的水潭，激流飛下激起翻騰的水花
全景
平拍
向下移鏡頭
瀑布巨大的轟鳴聲，隨著鏡頭的下移漸強
2 詩人李白長袍羽扇，從山間小林快步走出，用袖子拭汗，仰頭望向瀑布，慢慢走近
全景中景近景
平拍
推
人物匆匆穿過林中的音響，腳步聲及瀑布的水聲
3 主觀視角。香爐峰頂水霧彌漫，紫氣繚繞，瀑布從中瀉下，似乎發源於雲端
全景
仰拍
靜止
瀑布轟鳴聲及音樂響起
4 詩人佇立在香爐峰前，久久仰視瀑布
遠景
平拍略微俯視
拉
音樂
ps：畫面右上用豎排列行書寫出詩句
⑥ 如何編寫好廣告分鏡頭腳本
廣告腳本應該簡單的，我結合我的實際工作，給你一些參考：腳本樣例：http://qianjianglanghua.blog.163.com/blog/static/9506407920091431947740/
1、影視廣告分鏡頭：指的是一條影視廣告從最初的抽象概念到變成一部電視廣告之間的橋梁，通常是以文字和平面相結合的方式出現。
2、影視廣告分鏡頭的地位和作用：影視廣告分鏡頭是導演攝制影視廣告的重要基礎。
3、分鏡頭的要求：分鏡頭必須用詳細的語言和畫面描述出影視廣告所需要的結果。
4、分鏡頭的構成元素：（1）描述畫面的文字；（2）鏡頭需要表現的主體；（3）要突出的配音、旁白或字幕；（4）需要渲染的氣氛；（5）畫面所佔用的時長。
5、分鏡頭的景別變化：根據畫面要強調的元素，確定是用全景、中景或近景及特寫。
6、拍攝角度：以人的視角及地平線來確定攝影機的位置，是平視、俯視還是仰視，如拍攝房地產通常用俯視的角度。
7、運動感與速度感：根據畫面的情節需要，確定拍攝主體是否運動或運動的速度，如汽車廣告中特別強調車輛的速度感。
8、專用形象色與慣用色的運用：體現廣告中商品及品牌的標准色及慣用色，將色彩貫穿到廣告中去，如麥當勞一直沿用紅、黃二色的標志，肯德基則一直沿用紅色。
9、聯想色的運用：和品牌相關的顏色也必須要注意運用如王老吉涼茶則一直用藍色來強調其產品降火的特性。
10、工具材料：創作分鏡頭需要有紙筆等工具，通常可用鋼筆淡彩，速度快，效率高，現在已有電腦畫稿。
11、作畫步驟：（1）了解分鏡頭文字內容；（2）確定拍攝主體形象；（3）確定拍攝角度；（4）根據文字描述畫出分鏡頭。
12、表現技巧：目前已有白描、卡通等方式進行演繹。
⑦ 分鏡頭劇本
劇本主要是由台詞和舞台指示組成的，是戲劇藝術創作的文本基礎，編導與演員演出的依據。與劇本類似的詞彙還包括腳本、劇作等等。以下是我為大家收集的有關分鏡頭劇本範文，希望對大家有所幫助。
分鏡頭劇本 篇1
主題：每個人都會遇到那麼一個人，一瞬間的心動讓我們記住這個人，也讓我們保留了最純真的那種感覺。
劇本梗概：男主在西湖參加好朋友的結婚宴那天邂逅了一位少女，並拾到了少女遺留下來的畫。一次在男主當博物館志願者的時候偶然遇見了那位讓他心動的少女，他發現少女居然是一位聾啞人，然後為她講解文物。最後，男主來到少女工作的地方把畫還給少女。
主要人物：男主（大學老師），女主（聾啞人），新郎，新娘，父，母，孩子們，咨詢台服務員。
第一幕
西湖，結婚宴，白天中午
空鏡頭俯拍婚宴整體
新郎：【特寫】我願意
新娘：【特寫】我願意
新郎新娘交換戒指【特寫】，兩人接吻【鏡頭由特寫漸漸拉遠】
嘉賓鼓掌【全景】。
嘉賓席中男主微笑看著【近景到特寫】。
鏡頭快速閃過回憶（黑白）
母：【中景正面拍攝】（抱怨）你看看你，人家XX都要結婚了，你連個對象都還沒有，真是急死人了。你，你，你怎麼就這么不懂事呢？
父：【中景正面拍攝】（語重心長）哎，兒子，你都這么大了，也知道該做些什麼事了，別讓爸媽等太久，啊。
【鏡頭回到現在，彩色】
男主：（微笑著嘆氣）唉。【近景】
第二幕
西湖，嘉賓散席。男主在西湖散步。【全景】
（音樂漸起。空鏡頭夕陽。拍攝西湖美景。最後鏡頭沿著一顆大樹向下搖。這時出現一位少女。）
【慢鏡頭】
少女：【近景】（低頭仔細畫著畫）
陽光灑在少女身上，泛起一股朦朧感。
男主：（怦然心動，心跳聲）【近景】
少女：（抬頭看向天空微笑）【特寫】
男主：（低頭躊躇片刻，然後鼓起勇氣上前，卻發現少女已經轉身離去）
【鏡頭慢慢搖到少女坐下的大樹，鏡頭里出現少女遺留下來的畫】
男主：（上前撿起畫，對少女喊著）唉，你的畫。【中景】
少女：（繼續走，彷彿沒有聽見，接著上了一輛大吧車）【全景】
男主：（追趕不上少女，看著大吧車遠去）【全景】
第三幕
【鏡頭拍攝西湖景觀】
男主：（站在斷橋上，想尋找少女的身影卻沒有找到。）失落
【鏡頭最後定格在那棵大樹上，鏡頭透過大樹變換成畫中景】
第四幕
【鏡頭轉接中國京杭大運河博物館內的.一幅畫，接著拍攝博物館內景】
男主帶領學生來博物館參見實踐活動。
【俯拍全景】
男主：（拍手）好了，接下來你們自由活動，但是別忘了我提出的問題，下星期可是要加論文的啊！
學生們：（手中拿著筆記本，笑著回答）是。
學生漸漸散開
男主：（從包中拿出一張博物館講解員志願者身份證明牌戴在脖子上）【特寫】
男主在博物館里向各類人介紹。【快速鏡頭】
這時男主接待了一群孩子，但是卻沒有發現大人。
男主：（對孩子們）怎麼沒有大人跟著？【全景】
孩子們：（靜靜的看向男主）【中景】
男主：（疑惑）怎麼了嗎？【近景】
其中一個孩子：（看看他，用手比劃著什麼）
（男主發現孩子們都不能說話，驚訝）【中景】
孩子們：（突然跑開，然後拉來了一個少女）
男主：（定睛一看，是他心心念念的少女）【特寫】
少女：（蹲下看著孩子）【手語】怎麼了？【中景】
一孩子：（搖頭，指了指男主）【手語】叔叔。【中景】
少女：（站起身，看向男主，疑惑，拿出口袋中的紙和筆）【紙】你好。【中景】
男主：（一愣，微笑）【手語】你好。【中景】
少女：（詫異之後笑）【手語】請問怎麼了嗎？【中景】
男主：【手語】哦，我是博物館的志願解說員，正好懂手語，我給你們講解一下吧。【中景】
少女：【手語】額，那真是謝謝您了。【中景】
孩子們：（歡呼）【全景】
男主講解。
第五幕
博物館門口
少女：（看看手錶，懊惱）【手語】你講解的太好了，我們都聽入迷，都這么晚了，我們也要回去了。今天太謝謝你了。（對男主微笑鞠躬）【中景】
男主：【手語】沒什麼，我應該的。【中景】（目送少女離開，忽然想起什麼，匆忙跑到咨詢台。）
男主：請問今天有沒有一批聾啞孩子的遊客團。【中景】
咨詢台服務員：請您稍等。（查看）嗯，有的，是XXX殘疾人學校的。【中景】
男主：（笑）好的，謝謝。【中景】
第五幕
【鏡頭拍攝杭州城市的人文景觀】
XXX殘疾人學校
男主：（在學校門口，看了看手中的畫，然後走了進去）【全景到特寫】
音樂起
【鏡頭拍攝學校聾啞孩子幸福快樂的畫面】
男主：（在玩耍場地找了個位置坐了下來，靜靜看著孩子們玩耍）【全景】
突然，身後有人拍了拍男主的肩膀。
【特寫一雙秀麗的手】
男主：（回頭）【特寫】
女主：【笑臉特寫】
兩人坐在長椅上
男主：（把手中的畫遞給少女）【背面拍攝，全景】
少女：（接過，看了看）【背面拍攝，全景】
【鏡頭轉到孩子們玩耍，夕陽西下。接著出現畫上的內容：一群孩子在斷橋上嬉戲，然後出現真實場景】
完結。
分鏡頭劇本 篇2
1、全景固定
一位老人在校門口擺地攤，做著小生意，周圍是熙熙攘攘的人群。嘈雜的聲音
2、全景搖鏡頭
一輛城管執法車停到路邊
3、中景固定
小商販們四處逃竄慌忙收拾東西的聲音
4、全景固定
城管執法隊員從車上下來
5、中景
直奔老人的攤前，並同老人交談著，隨著雙方的交談，矛盾不斷升級，情急之下的老人拿起一把傘，向執法隊員砸去，在老人毆打城管的時候，城管隊員並未還手只是一味的躲閃。雙方交談的對話
4、遠景搖鏡頭
學生下午放學，學生A走出校門口張望。
5、中景主觀鏡頭
四周的車輛
6、近景固定
一位記者在向人群中采訪著什麼，看到了剛給放學走出校門的A、
7、中景固定
記者走向前去，叫住了學生A,並對其采訪起來"同學你對於學校周圍的環境有什麼看法？"
8、全景搖鏡頭
隨著毆打的漸漸升級，老人不小心把自己的額頭弄傷。學生們一擁而上同城管發生了爭吵，局勢漸漸惡化
爭吵聲
9、中景固定
采訪中的記者和學生A等人，都被嘈雜的爭吵聲吸引過去。
10、中景跟鏡頭
記者和學生A一起走進人群之中
11、近景主觀鏡頭（手持相機
學生A看著被學生毆打著的城管隊員
12、近景主觀鏡頭
看了看滿頭是血的老人
13、特寫固定
學生A滿臉驚悚的表情，和呆木的眼神
14、中景推鏡頭淡出由學生A的面部推入眼睛
15、全景固定淡入
閃出學生A的父親天天來接送自己上學，學生A總是和父親很高興的交談中
16、中景固定閃入正在被學生們毆打著的城管隊員
17、中景主觀鏡頭
暴怒者的學生們，
18、全景固定
學生A想擠入人群，但是暴怒中的學生根本無法進去，試了一次沒有成功的學生A,直接看了看被打中的城管隊員，很不情願的同別的學生一起叫喊起來
19、中景固定
記者擠入人群之中，用身體保護著城管隊員，同時對學生們說著話，環節學生們沖動的情緒。
20、中景固定
看著滿臉是血的父親，學生A拿出了手機撥打了110、"110么，XX學校門口發生暴力事件了趕緊過來下。"
21、近景固定
記者在和學生們的交談中局勢漸漸失控，記者也連同城管隊員被學生一起圍堵，
22、中景搖鏡頭
學生A見狀，直接闖入了人群向學生們怒哄著，雙方矛盾不斷升級。
23、近景手持相機
城管隊員用身子互住了記者和學生A
24、特寫固定
城管A開心的笑著
24、全景搖鏡頭
110警車呼嘯而來，從車上下來幾位警察，警笛聲
25、中景固定
警察安撫著雙方當事人，緩解者矛盾，
26、近景固定
老人緩緩的說出了實情
27、中景搖鏡頭
學生A擦著父親嘴上的鮮血，大喊著爸爸對不起。
28、全景固定
120來到現場後把城管隊員抬到救護車上時，城管隊員堅持讓老人先上車，最終老人和城管隊員一起進入了救護車救護車聲音
29、中景固定
記者用手中的相機，記錄下來整件事情的經過，看看自己被扯斷的記者證，開心的笑了笑。
30遠景固定淡出太陽下山了，
31遠景固定淡入太陽升起
32、近景固定
報攤上各種宣傳城管隊員優秀事跡的文章，電視上各種新聞普通蓋地
33、
字幕
分鏡頭劇本 篇3
場號：1 鏡號：1 序號：1
時間：秋，白晝 場地：橡樹林 道具：
主角：鳥，橡樹
配角：山丘
取景：全 角度： 高度：
用鏡：切 運鏡：
特效：多媒體 剪接： 秒數：5"
開鏡：一棵高大的橡樹，背景為山丘，有幾株疏林。
（主題音樂。）
（在微風中，山丘上一片橡樹，生氣勃勃。）
場號：1 鏡號：2 序號：2
時間：接上 場地：同上 道具：
主角：橡樹之實
配角：鳥
取景：近 角度： 高度：
用鏡：切 運鏡：
特效：同上 剪接： 秒數：4"
開鏡：橡樹
（一顆高大的橡樹，綠葉茂發，堅固累累，枝頭群鳥競飛。）
場號：1 鏡號：3 序號：3
時間：接上 場地：同上 道具：
主角：啄木鳥，種子
配角：蟲
取景：特寫 角度： 高度：
用鏡：切 運鏡：
特效：同上 剪接： 秒數：4"
開鏡：一枝樹干，堅固累累。
（橡樹的種子長得飽滿健康，雖然有的被蟲咬食，但無不在技頭招搖。
（一隻啄木鳥左邊入鏡，啄下橡實，向左邊飛走。
（風吹處，樹動技搖，橡實甚堅，有一粒被搖落，順勢掉下。）
場號：1 鏡號：4 序號：4
時間：接上 場地：同上 道具：
主角：種子，幼芽，松鼠
配角：
取景：近 角度： 高度：
用鏡：跟 運鏡：由上向下
特效：同上 剪接： 秒數：4"
開鏡：種子落在地上。
（地上已經長了無數的幼芽，在相互競爭下，難以茁壯。
（一隻松鼠從樹干右竄出，銜了一粒橡實，鑽回右側濃蔭深處。）
場號：1 鏡號：5 序號：5
時間：接上 場地：同上 道具：
主角：松鼠
配角：種籽
取景：近 角度： 高度：
用鏡：切 運鏡：
特效：同上 剪接： 秒數：3"
開鏡：松鼠由左入鏡，挖個地洞，將種籽藏起。
場號：1 鏡號：6 序號：6
時間：接上 場地：同上 道具：
主角：？鳥
配角：種籽
取景：近 角度：45度 高度：
用鏡：切 運鏡：
特效：同上 剪接： 秒數：3"
開鏡：一隻？鳥，由左方入鏡，仔細在樹上選了一粒種籽，銜在口中，飛向左方。