1. JavaScript與WEB前台開發課程實訓總結怎麼寫
1 摘要：寫一下網站的簡介，開發採用了什麼技術等。
2 目錄。
3 技術介紹：介紹JavaScript和web前端相關的技術，可以去摘抄的多一點，讓內容顯得飽滿充實。
4 網站整體設計：採用畫圖工具繪制網站的架構圖，跟做數據表設計差不多的類型，並且對整體架構做一個詳細的文字說明。
5 網站模塊詳情設計：詳細介紹每個頁面的每個功能，以及實現的過程，附上截圖，主要的源碼即可。
6 調試bug：實訓過程中出現的問題記錄下來，包括解決方案。
7 附錄：心得體會、源碼（可要可不要）等一堆東西。
2. word2010表格操作及綜合排版計算機實驗報告
1、首先第一步進行【輸入文字】，領導給些費用、人員之類的書面資料，讓製成表格。先計劃將內容分成類似3行4列等，或5行8列等，根據實際情況而定。然後，按空格鍵將歸類的內容分開，如下圖中，姓名、年齡、單位、職務都通過空格分開，下面的李四、王三等也一樣。
3. excel基本知識實驗結果及分析
1、首先在電腦中打開excel，如下圖所示，進入到操作主頁面中。
4. web前端開發實訓內容
web前端開發實訓有以下內容：
1、熟練掌握html基本知識，包括每個標簽的用法等。這個建議網上找個視頻看看，因為也不會太長的，這個是前端開發的信息結構。
2、熟練掌握div+css基本知識，這個東西基本就是前端的基礎了，它可以將你寫的東西直觀的展示出效果給你看，所以須熟練掌握。而且個人由於js的不行，格外的喜歡div+css，因為不管你做了什麼，瞬間就可以看到效果，對調試、修改有很大的幫助，這個就是前端開發的顯示效果。
3、至少掌握一個後台的內容管理系統，比如現在流行的phpcms v9、dede、帝國等都是比較好用的，比如：phpcms v9、dede，畢竟技多不壓身。這個也會了，你就基本可以在本地建站了玩了，就可以用來熟悉你前面學到的html和div+css，讓自己熟練的掌握這些，並且你會發現這樣比枯燥的學習更有樂趣。知道以上這幾點，基本就可以開始玩了，將自己的想法加入到自己的程序中，將以前學的東西更加深刻的掌握，並且熟練的運用。
4、學習javascript編程，深入學習，包括jquery等框架。這個部分比較重要，也有些難度，需要花費一定的時間和精力，但是這塊學明白了，基本上前端的大多數問題也就學會了。
5、學習一門簡單的後台編程語言，比如asp或者php，推薦php，不需要學的太深入，主要為了培養編程思想。
想要了解更多有關web前端的相關信息，推薦咨詢千鋒教育。千鋒教育成立教研學科中心，推出貼近企業需求的線下技能培訓課程。採用全程面授高品質、高體驗培養模式，學科大綱緊跟企業需求，擁有國內一體化教學管理及學員服務，在職業教育發展道路上不斷探索前行。
5. 用ASP製作網頁的實訓報告總結
1. 實習內容及知識應用
1.1實訓內容以及進程安排
實訓內容：動態網站製作的學習及動態網站的製作
這次在3名指導老師的帶領下，我們主要學習了用2種現在比較流行的動態網站開發平台來開發網站：JSP平台與ASP.NET平台；JSP平台方面主要通過XX老師示範製作myblog個人博客網站而學習JSP平台的搭建、資料庫的連接、網站測試等內容；而ASP.NET平台主要通過XX老師和XX2位老師的指導，學習並搭建了ASP.NET平台，掌握了網頁三劍客製作動態網站的基本常識與方法，以及資料庫的連接、網站測試及Photoshop處理圖片等內容
：
進程安排
日期
日程安排
08年7月28日 確定小組組員，小組成員為：XX（組長），XX（組員）
08年7月29日 確定小組動態網頁開發平台為ASP.NET
08年7月30日 確定網站要實現的功能①
08年7月31日-8月5日 製作BBS網站
08年8月6日 測試BBS網站
08年8月7日-08年8月15日 製作電子商務網站
08年8月16日-8月17日 測試電子商務網站
08年8月18日-8月20日 提交網站給指導老師，聽取指導老師意見，完善網站
08年8月21日-8月22日 網站製作與小學期總結，寫小學期文檔
08年8月23日 提交小學期文檔，小學期實訓結束
說明：①經過討論，我們組決定建設2個網站來實現以下功能
網站1-BBS網站：在這個網站中，我們主要實現了站點日歷與站點搜索引擎2大功能。
網站2-電子商務網站：在這個網站中，我們主要實現了用戶注冊與登陸、購物車的實現、訂單的顯示等頁面。
1.2知識（點）應用以及經驗總結
這次製作2個網站主要應用的知識有以下：
⒈ 資料庫的創建
① Access資料庫的創建
Acess提供2種資料庫創建方式：一種是創建一個空資料庫，然後編輯數據表的內容；另一種使用資料庫自帶的模板創建；在動態網頁面中，一般應用第一種方式
② Access資料庫的打開方式
包括打開、只讀方式打開、獨占方式打開、只讀獨占方式打開
③ 利用設計器設計Access資料庫
利用Access資料庫里的設計器設計Access資料庫
④ 使用向導設計Access資料庫
通過Access的向導，經過一系列對話來設置Access資料庫
⑤ 通過輸入數據連接Access資料庫。
先輸入數據再確定欄位
⒉ 資料庫的連接
① ODBC連接資料庫
打開ODBC數據源管理器面板。 在windows XP中打開控制面板，再打開管理工具，找到數據源（ODBC），雙擊圖標打開管理器，選擇系統DSN。添加數據源，點擊添加按鈕，開始創建數據源，在接下來的對話框中選擇數據源的驅動程序，因我們使用的是Microsoft Access創建的資料庫，所以選擇Microsoft Access Driver(*.mdb)作為資料庫驅動程序。點擊完成按鈕，填寫數據源名，以簡單易記為原則，這里我們以userinfo（表名）來命名，注意不要沖突。說明填不填都無所謂，是描述這個資料庫的用途而已。點擊選擇按鈕，選擇你的資料庫文件。找到自己想添加的資料庫，選中即可。
② OLEDB連接資料庫
在Dreamweaver 中,可以通過在連接字元串中包含 Provider 參數來創建 OLE DB 連接。打開Dreameaver，在站點裡面先新建個ASP頁面（index.asp）。 在「應用程序」面板中選中「資料庫」標簽。只要我們在前面建立了站點，選擇了文檔類型（即我們選的ASP Javascript的），並且還測試了伺服器（http://localhost/newgn/）；則當前我們看到就剩下第四步沒有打勾了。 那現在就點擊「+」號，選擇「自定義連接字元串」。在彈出來的「自定義連接字元串」對話框中，"連接名稱"隨便寫一個。「連接字元串」就要好好填寫了。當"使用此計算機上的驅動程序"時應用絕對路徑：DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ=d: ewgndatabasecnbruce.mdb 否則「使用測試伺服器上的驅動程序」採用Mappath轉換路徑"Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ="& server.mappath("/newgn/database/cnbruce.mdb"),點擊「測試」，出現成功對話框，成功連接資料庫後，在DW里其實是自動生成了一個連接文件。位置在自動生成的Connections文件夾中，名稱是你剛才在「自定義連接字元串」隨便敲的為命名asp文件。還可以注意到DW資料庫標簽內看到mdb文件內的各個欄位。
⒊ 動態網頁開發技術
① 記錄集的定義
分為簡單記錄集定義與高級記錄集定義，簡單記錄集的定義使用戶不必用SQL語句查詢而快速定義記錄集。高級記錄集定義則通過SQL語來定義記錄集。
② 記錄集的綁定
記錄集(查詢)的綁定。在網頁中插入一個表單，並輸入需要插入到資料庫的相關內容，然後通過記錄集（查詢）功能來實現表單和資料庫的相互協調使用，並實現「動態」功能
③ 重復區域伺服器行為
伺服器行為其實一段VB代碼，為了方便用戶對記錄集的操作，DW中將常用代碼進行封裝，命名為伺服器行為。而重復區域伺服器行為相當於一個FOR循環函數
④ 設置記錄集導航條
添加記錄集導航條以分頁的方式用來顯示重復區域伺服器行為顯示有限的記錄
⒋XML動態網頁製作
① XSLT
XSLT 是一種用於將 XML 文檔轉換為 XHTML 文檔或其他 XML 文檔的語言，XSLT 用於將一種 XML 文檔轉換為另外一種 XML 文檔，或者可被瀏覽器識別的其他類型的文檔，比如 HTML 和 XHTML。通常，XSLT 是通過把每個 XML 元素轉換為 (X)HTML 元素來完成這項工作的。
⒌伺服器的配置
① 站點存放點的創建
打開電腦，在D盤下建立一文件夾newgn（這個夾子就是你的站點存放點了），並且在裡面建幾個子文件夾（就好似你網站的子目錄）。
② 建立虛擬目錄
回到newgn的根目錄，右鍵選擇「共享和安全」（其實是快速地建立虛擬目錄）
③ 設置IIS的虛擬目錄
出現屬性對話框後，選擇「Web共享」標簽，點選「共享文件夾」，出現共享別名對話框，選擇默然設置，確定即可
⒍利用Dreamweaver創建站點
選擇「編輯站點」，在彈出的屬性框中選「高級」標簽，從「分類」中先選「本地信息」，右窗口中設置站點名稱，本地根文件夾，然後設置遠程信息，訪問選擇「本地/網路」，遠端文件夾仍選擇站點文件夾d: ewgn，再接著「測試伺服器」，「伺服器模型」暫為ASP vbscript，「訪問」本地/網路，「測試伺服器文件夾」仍是站點文件夾d: ewgn，「URL前綴」在http://localhost後面添加「newgn/」，添加的東西就是設置的虛擬目錄，這時，站點定義基本結束，點擊確定。出現「編輯站點」對話框，「完成」即可。
⒎利用FIREWORKS處理圖片
利用FIREWORKS處理一些圖片和製作一些GIF動畫圖片
經驗總結：
利用Dreamweaver做ASP動態網站主要為以下幾步：
①網站伺服器配置
②資料庫設置
③資料庫顯示
④建立注冊系統
⑤建立登陸系統
⑥美化網站
2. 實習心得
{要求500字以上}
l 過程、功能需求、菜單設計、界面設計、資料庫設計、知識的應用技巧、團隊合作感受等(指導教師可按實習內容進行要求並自行增加內容)
本次小學期期實訓，我們小組主要製作了2個動態網站,而製作這2個動態網站的主要過程是：
⒈個人博客網站
①站點的定義
②資料庫的連接
③製作站點搜索引擎及搜索結果頁面
④製作日誌列表
⑤製作BLOG首頁面，基本頁面設計
⑥定義並綁定記錄集
⑦界面的美化
⑧設置重復區域
⑨指定日期的日誌內容頁面
⑩日誌具體內容頁面-日誌內容和回復及日誌回復功能
⒉電子商務網站
①站點的建立和連接字元串
②用戶登陸及用戶登陸信息顯示頁面
③錯誤信息頁面設計
④創建模板
⑤添加登陸頁面的嵌入框架
⑥用戶注冊頁面的實現
⑦添加「密碼」比較驗證的代碼
⑧製作最新產品導航條與滾動產品導航條
⑨產品展示的實現
⑩用戶購物車：限制用戶登陸、添加購物車程序、購物車鏈接、刪除購物車
而這2個網站實現的功能大不相同，前者為一個博客網站，主要實現了站點搜索引擎、日誌列表、站點日期等內容；後者為一個電子商務網站，主要實現了用戶登陸、用戶注冊、密碼驗證、產品展示以及用戶在線購物等內容；剛確定製作網站的時候，本設想將2個網站整合在一起，但由於技術和其他原因，這個目的沒能實現。
製作動態網站，資料庫最重要，在我們小組這次製作網站的過程中，花時間最多的地方就是資料庫-資料庫的建立、資料庫與網站的連接、記錄集的綁定、資料庫安全等等，由於時間的關系，我們小組這次採用的是Acess資料庫，它與其他資料庫相比較相對來說操作比較簡單。在資料庫的製作中，這次我們小組遇到的難題主要是採用OLEDB連接資料庫的方法，這個難題的關鍵之處是在於如何利用 Provider 參數來創建 OLEDB 連接，我們在網上搜索了大量資料並在XX老師的幫助下終於學會了如何使用OLEDB連接資料庫。
總結這次小學期實訓，這次2個網站能這么順利的完成，離不開老師的幫助和小組成員的努力，雖然這次小學期實訓我們小組只有2人，但是我們是一個有效率、有組織、有團隊精神的小組，有效率在於小組製作網站中分工明確、討論有目的；有組織在於小組成員能按時、有質量的完成自己的分工任務，值得一提的是這次小學期網站開發的大部分時間在小學期實訓教室而我們小組成員還從未擅自曠課、上課遲到、早退等違紀行為；有團隊精神在於我們小組實訓過程中的共進退，從不因為自己分工任務提前完成而拉下其他組員，我們意識到小組是一個有組織、有記錄、有共同目的的集體而不是一個由分散的個人組成的團體，在這次小學期實訓中之所以提出小組分工這是鍛煉小組組員的個人能力培養，而幫助有困難的組員這充分培養了組員之間的默契和團隊協作能力。
這次是畢業前最後的一次小學期實訓，也是自己做投入、最用心的一次實訓，與以前的小學期相比，以前的小學期都是以掌握某種實訓技能為主，而這次小學期則不僅掌握了動態網站的製作技術而且還製作出了自己的成果，自己非常高興。經過這次小學期，我領悟到任何東西都要「學以至用」，學習了還不行還要看自己掌握了沒，掌握了還不行還要看自己熟練了沒，熟練了還不行還要做出一定成果。即將畢業，能接受這么一次有意義的小學期實訓感覺很充實。
網址:www.liuboxue.cn
6. 實訓報告怎麼寫啊
實驗報告常用的內容與格式如下
1、實驗名稱以及姓名學號
要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、演算法，可寫成「驗證什麼」、「分析什麼」等。
2、實驗日期和地點
比如2020年4月25日，物理實驗室。
3、實驗目的
目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。
4、實驗設備（環境）及要求
在實驗中需要用到的實驗用物，葯品以及對環境的要求。
5、實驗原理
在此闡述實驗相關的主要原理。
6、實驗內容
這是實驗報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律演算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。
7、實驗步驟
只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。
(6)web表格的實訓報告擴展閱讀：
實驗報告的寫作對象是科學實驗的客觀事實，內容科學，表達真實，簡單，判斷恰當。實驗報告是以科學研究的客觀事實為對象編寫的。它是科學實驗過程和結果的真實記錄。雖然也要表明對某些問題的意見和看法，但這些意見和看法是基於客觀事實提出的。
可證實性是指實驗報告中記錄的實驗結果可以被任何人重復驗證。換句話說，任何按給定條件重復實驗的人，無論何時何地，都能觀察到相同的科學現象，得到相同的結果。
可讀性意味著為了使讀者理解復雜的實驗過程，實驗報告的寫作不僅是敘述和解釋單詞，而且通過畫畫，做表，構成線，等等，來解釋實驗的基本原理和每個步驟之間的關系，並解釋實驗結果。
7. word的應用實訓報告
計算機基礎（word，excel）實習報告
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息。
我們這次上機實習主要學習的就是三方面的內容：第一是Word的操作實習，主要的練習Word排版的知識；第二是EXCOL的實習，主要的練習是建立與編輯工作表；第三是PowerPoint的實習，即幻燈片的聯系，熟悉幻燈片的操作。
1 Word的實習
1.1文檔的基本操作
首先用自己最熟悉的輸入法輸入要求的輸入的一篇文章，之後對這篇文章進行編輯。將原來的文章進行分段組合；然後進行替換文字的聯系；最後對其進行保存。
在這一部分的練習當中相對於得比較的簡單，但有一些還是不是很熟練的，通過這次的練習對於它的一些基本的操作熟練了很多，對於一些要求做得能很快的反映過來。知道該從哪下手。
1.2文檔的格式化
文檔的格式化這一部分內容相對於第一小部分來說就更深了，在實習中也遇到了一些問題，不過經過老師和同學的指點也順利解決了那些問題。這一部分的實習目的主要是：掌握字元格式化的方法、段落格式化的方法、格式刷的使用方法、項目符號和編號的使用、邊框和底紋的設置方法。
這一部分遇到的問題主要是格式刷的使用。經過仔細閱讀了指導書上的內容，多次的試驗。終於理解為什麼要用格式刷，利用格式刷我們可以節約時間把字格式化需要的顏色等。
在這一部分中我最感興趣的就是給整個頁面加上藝術型邊框，藝術邊框可以使我們的頁面更加美觀、能夠讓人眼前一亮。
1.3表格製作
表格製作對我來說沒有什麼難度，這是我們在上個學期的計算機基礎中就已經學習過了，而且能夠靈活應用。
1.4插入圖形和對象
這里要求我們主要是練習文檔中插入各種對象的方法，各種圖形對象格式設置，以及嵌入式圖片和浮動式圖片的區別，圖形和文字的環繞設置方法。
這里讓我學會了排版的基本內容，字體等知識，受益匪淺
1.5頁面的排版
我覺得這部分很重要。
這里主要是文檔的頁面設置，即列印一篇word文檔的時候對所要列印的文章進行紙張大小的設置，關於頁面、頁邊距底設置，多文檔進行分欄排版，掌握頁眉和頁腳的上編輯和設置，一切准備就緒以後進行列印預覽，最後掌握文件的列印。
2 excel的實習
2.1 建立與編輯工作表
這部分是excel的基本的操作，一是掌握啟動和退出，打開：雙擊Excel2003的桌面快捷方式、選擇「開始」到程序「Microsoft Excei」命令、打開Excei2003文件、通過「開始」菜單中的「運行」命令啟動。對於其他的內要想建立工作表年，首先要學的就是打開與退出EXCEL。一般來說有四種方法打開容是淺顯易懂的，操作起來也很重要。學要重點操作的是自動填充和平均分的計算輸入，這兩個步驟都是相當難的問題。
2.2格式化工作表
主要是對於工作表進行格式設置，拍板，修飾的操作，是工作表美觀。設置標題的字體和底紋，數據的貨幣格式及單元的邊框，使表格看上去美觀。
2.3資料庫管理功能
資料庫管理功能試驗目的是熟練掌握數據的排序操作、篩選操作、對數據清單進行分類匯總的操作。就這一部分而言，這些都是新的知識，使我以前沒有接觸過的知識。我相信這一部分的內容在我今後的工作中是以會遇到的，因此我也非常認真的學習此部分的內容。
2.4文檔編排與列印
實驗目的是掌握頁面設置，插入分頁符、列印預覽及工作表列印。通過文件中的頁面設置對紙張的大小、頁邊距、頁眉頁腳還有工作表的標簽的設置。
2.5透視表及數據透視圖
著部分的內容對我來說也是新知識，而且對於以後的工作也是有密切聯系的。其主要目的是創建和編輯數據透視表和數據透視圖，數據透視表格式化的設置、數據透視表和透視圖的相互關系。通過透視表以及數據透視圖，讓我感受到。Excei2003的魅力所在。
2.6數據圖表化
要求熟悉圖表的創建過程，編輯以及突變的格式化。
圖表的excel的重要內容，可以將數據形象化。
對所輸入的表格按成績分段統計，再根據表格來設置表格，然後設置表格的字體和邊框，顏色、調整好圖表在表格中的位置。
2.7數據分析與資料庫統計
通過數據分析與資料庫統計這部分內容讓我立即數據分析的基本方法、數據統計的基本操作。這部分的實驗內容是：數據頻度分析、數據總匯、資料庫統計分析。數據頻度分析是指計算出一組數據在各數據區間的個數，即出現的頻率。數據分析與資料庫統計這部分的操作也是很簡單的。
8. 急求Word，Excel,windows操作實驗報告
Windows基本操作
實驗目的:
1 ,掌握應用程序的運行方式;
2 ,掌握 Windows 的桌面,窗口,對話框,菜單,工具欄和剪貼板基本操作,區分窗口和對話框;
3 ,掌握幫助系統的使用;
4 ,掌握 Windows 的 DOS 方式及其基本操作.
實驗內容:
1 ,認識 Windows 的桌面;
2 ,學習開始菜單的使用,利用開始菜單啟動畫圖軟體,並進行簡單操作;
3 ,以畫圖應用程序為例,學習並掌握窗口,對話框,工具欄等的組成及其操作;
4 ,學習剪貼板的使用;
5 ,學會利用 Windows 幫助系統進行隨時幫助;
實驗要求:
掌握 Windows 的桌面,窗口,對話框,菜單,工具欄和剪貼板的基本操作,區分窗口和對話框;掌握幫助系統的使用;掌握 Windows 的 DOS 方式的進入和使用.
實驗四 Windows 文件(夾)資源管理
實驗目的:
1 ,理解文件管理的概念;
2 ,學習運用我的電腦,資源管理器進行文件(夾)復制,剪切,粘貼,刪除,重命名,創建快捷方式,打開,查找,屬性設置等操作方法與技巧,區分復制,剪切,刪除等操作;
3 ,理解回收站概念,掌握回收站的使用.
實驗內容:
1 ,學習打開或啟動我的電腦,資源管理器的方法;
2 ,打開我的電腦,學習我的電腦中相關資源的查看方法,學習文件(夾)的復制,剪切,粘貼,刪除,重命名,創建快捷方式,打開,查找,屬性設置等操作方法與技巧;
3 ,打開資源管理器,學習樹型目錄結構的使用,學習我的電腦中相關資源的查看方法,學習文件(夾)的復制,剪切,粘貼,刪除,重命名,創建快捷方式,打開,查找,屬性設置等操作方法與技巧;
3 ,學習回收站空間大小及相關選項的設置及其使用.
實驗要求:
理解文件和文件夾的基本概念,熟練掌握 Windows操作系統對文件(夾)進行管理的方法,熟練應用我的電腦,資源管理器進行文件(夾)復制,剪切,粘貼,刪除,重命名,創建快捷方式,打開, 查找,屬性設置等操作方法與技巧,區分復制,剪切,刪除等操作;理解回收站概念,掌握回收站的使用.
實驗五 Windows 系統設置
實驗目的:
1 ,掌握利用控制面板進行系統設置的方法,對 Windows 系統桌面,顯示器屬性,鍵盤,滑鼠等進行設置;
2 ,掌握字體安裝的方法,添加和設置列印機等;
3 ,掌握漢字輸入方法的設置;
4 ,進一步掌握文件(夾)操作的方法.
實驗內容:
1 ,在控制面板中打開"顯示"進行顯示器相關屬性設置;
2 ,在控制面板中打開"滑鼠"進行滑鼠相關參數的設置;
3 ,在控制面板中打開"鍵盤"進行鍵盤相關參數的設置;
3 ,在控制面板中打開"輸入法"進行漢字輸入方法的添加和設置;
4 ,在控制面板中打開"列印機"進行列印機添加和設置;
5 ,利用寫字板或記事本錄入一段漢字英文混合文本,並存檔.
實驗要求:
掌握對 Windows系統桌面,顯示器屬性,鍵盤,滑鼠等的設置;掌握漢字輸入方法的設置,熟練掌握一種漢字輸入方法.
實驗六 Word 文檔編輯
實驗目的:
1 ,掌握 Word 的啟動與退出;
2 ,掌握 Word 文檔的新建,文檔錄入,保存,打開,編輯,查找,替換和定位等操作方法;
3 ,區分文檔查看的五種方式;
4 ,進一步熟練菜單,窗口,對話框等的操作.
實驗內容:
1 ,學習啟動和退出 Word 的方法;
2 ,在 Word 窗口中新建一文檔;
3 ,對文檔中的內容進行復制,刪除,剪切等操作;
3 ,學習在文檔中查找 / 替換指定文字或片語的方法;
4 ,學習文檔的打開,保存,關閉等操作.
5 ,打開上述文檔,用五種查看方式瀏覽文本內容,觀察其區別.
實驗要求:
掌握 Word 文檔的新建,文檔錄入,保存,打開,編輯,查找,替換和定位等操作方法,區分文檔查看的五種方式.
實驗七 Word 文檔排版
實驗目的:
1 ,掌握 Word 文檔中字元格式的設置方法;
2 ,掌握 Word 文檔中段落格式的設置方法;
3 ,掌握 Word 文檔中頁面格式的設置;
4 ,掌握 Word 文檔中特殊格式的設置方法;
5 ,掌握文檔列印預覽和列印的方法.
實驗內容:
1 ,學習利用常用工具欄和格式菜單完成設置中的字元的字體和字型大小,字元的粗體,斜體,空心和下劃線等修飾,調整字元間距等的設置;
2 ,學習利用常用工具欄和格式菜單完成段落的格式化,包括段落的對齊方式,段落縮進(左右縮進,首行縮進),行距與段距,段落的修飾,段落的首字下沉等處理;
3 ,利用格式刷完成上述字元格式和段落格式的設置;
4 ,學習頁面設置對話框完成添加頁眉,頁腳,頁碼,設置紙張大小尺寸,頁邊距等,進行頁中分欄;
5 ,利用字體對話框完成特殊字體,文字效果,字元間距等特殊字體效果的設置;
6 ,學習列印預覽的基本方法.
實驗要求:
能夠熟練進行 Word 文檔中字元格式,段落格式,頁面格式的設置以及常用特殊格式的設置;掌握文檔列印預覽和列印(如有條件)的方法.
實驗八 Word 表格製作
實驗目的:
1 ,理解表格,單元格的基本概念;
2 ,掌握規則,不規則表格的設計方法;
3 ,掌握利用表格和邊框工具欄,表格菜單等進行表格邊框,行高,列寬,線型等設置;
4 ,掌握表格數據的輸入與編輯;
5 ,掌握表格的計算和排序.
實驗內容:
1 ,學習規則,不規則表格的製作過程,並調整其表格邊框,行高,列寬,線型,顏色等;
2 ,在表格中輸入數據,並進行編輯;
3 ,對表格進行計算,排序等.
實驗要求:
理解表格,單元格的基本概念,熟練掌握插入表格,表格的選擇,編輯,調整和格式設置基本操作,掌握表格中公式的應用和排序方法.
實驗九 Word 圖形處理,樣式設置和模板應用
實驗目的:
1 ,熟練掌握插入圖片,圖片格式設置,插入自選圖形,設置自選圖形,插入文本框,藝術字,符號,公式等對象的方法;
2 ,掌握樣式的建立,查看,應用,修改方法;
3 ,掌握利用模板建立文檔和模板文件的建立方法.
實驗內容:
1 ,學習在文檔中插入圖片,並進行圖片格式設置;
2 ,學習在文檔中插入自選圖形,並進行自選圖形設置;
3 ,學習在文檔中插入文本框,並進行設置的方法;符號,公式等對象的方法;
4 ,學習在文檔中插入藝術字,並進行設置的方法;
5 ,學習在文檔中插入符號,公式等對象的方法;
6 ,建立一樣式,並按建立的樣式編輯一段文本;
7 ,利用已有模板建立一文檔;
8 ,建立一個演講模板文件.
實驗要求:
通過本次實驗,要求熟練掌握在文檔合適的位置插入圖片,進行圖片格式設置,插入自選圖形,進行自選圖形設置,插入文本框,藝術字,符號,公式等,並進行格式(屬性)的設置;掌握樣式的建立,查看,應用,修改方法;掌握利用模板建立文檔和模板文件的建立方法.
實驗十 Word的其他功能
實驗目的:
掌握word中郵件合並,目錄和索引功能的使用
實驗內容:
1 ,建立一個含有全班同學姓名,性別,出生年月,年齡,數學,語文,外語,總分的成績單;
2 ,生成與本書目錄相同的目錄
實驗要求:
通過本次實驗,要求熟練掌握Word中郵件合並,目錄和索引的使用方法.
實驗十一 Excel 工作表的建立與編輯
實驗目的:
1 ,掌握 Excel 工作表的全局和局部表格的屬性設置,數據,函數和公式的輸入,編輯方法和步驟,通過對工作表的處理,進一步熟悉命令的功能和使用方法;
2 ,掌握常用命令,函數的功能和使用方法,領會單元,地址和域名等基本概念;
3 ,掌握存儲和調用工作表文件的方法.
實驗內容:
1 ,建立一個含有姓名,性別,出生年月,年齡,數學,語文,外語,總分等內容的工作表;
2 ,錄入 10 人左右的數據,利用數學,語文,外語計算總分,利用出生年月計算年齡;
3 ,在數學前面插入籍貫,並輸入數據;
4 ,刪除出生年月,觀察工作表內容的變化情況.
實驗要求:
通過本次實驗,要求熟練掌握數據,函數和公式的輸入,編輯方法和步驟,掌握常用命令,函數的功能和使用方法,掌握存儲和調用工作表文件的方法.
實驗十二 Excel中工作表的格式化
實驗目的:
1 ,掌握 Excel中數據的格式化操作;
2 ,掌握 Excel中自動套用格式,條件格式,樣式和模板的使用.
實驗內容:
1,使用單元格格式對話框,格式工具欄,格式刷等工具進行格式設置;
2,對所建工作簿中各工作表調整列寬,行高,使用自動套用格式;
3,對工作表中的數據設置條件格式,使用樣式和模板.
實驗要求:
通過本次實驗,要求熟練掌握對Excel中數據的格式化操作並會使用自動套用格式,條件格式等.