A. 該如何利用好高中的早讀課，提高早讀的效率
高中的早讀課對於學生來說是非常有幫助的，但是很多學生在早讀課的時候都不會合理運用有效時間，讓自己的早讀課變得沒有意義。所以學生非常有必要提高早讀的效率，我們來講一講如何提高早讀的效率。
不要做和早讀無關的事情
高中生的學習壓力很大，他們的學習任務也十分繁重。大部分高中生都會把自己的時間用在學習上從而沒有時間去做其他的事情，有些學生會為了滿足自己的一些需求而佔用早讀課的時間，這種做法並不對。
每一個人都有著適合自己的學習方式，有些人不喜歡早讀，可以在心裡讀出自己所要銘記的知識。早讀課的主要目的是為了讓學生更深更牢固地記住我們所學的知識，所以我們要找到更適合我們自己的學習方式，這樣才能夠達到利益最大化，我們才能夠有效地提高學習效率。心裡默讀知識點比出聲朗讀更具優勢的就是，我們在心裡默讀時，所看的知識點是走心的，我們能夠牢記在心裡，所以我們在早讀時有必要時要在心裡默記知識點。
這些就是提高早讀效率的方法，高中生一定要利用好早讀時間。
B. 校園的美麗作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的校園的美麗作文4篇，歡迎大家分享。
校園的美麗作文 篇1
如果生活是一首歌，那麼和諧就是最動人的音符；
如果生活是一幅畫，那麼和諧就是最靚麗的色彩。
其實，只要你細心觀察，你會在校園中發現許多和諧的音符，它裝點著我們的生活，美麗著我們的記憶。
每天清晨，當我們迎著晨曦走進校園，在校門口和門衛師傅微笑著招招手；走進教室，和同桌默契地打一個招呼；早讀課，教室里琅琅的讀書聲；課堂上同學們面紅耳赤的爭論??這些，在我眼中，都是那麼美麗與和諧。
老師，您還記得嗎？可是，反思我們身邊，還存在多少不和諧的音符啊！
看，樓梯口，兩個同學正為一點小事大打出手，其實，只是因為一口痰吐在對方衣服上；聽，操場上，又有同學出口成臟了，他們總是把不文明的語言帶在身邊；瞧，校園小路上，有個同學又隨手丟了幾片廢紙，花園里，幾個同學又隨手摘了幾朵鮮花??
想一想，這些不文明
的言行在校園中是多麼刺眼！
今天，我們要建設和諧校園，什麼是和諧？和諧，就是感恩老師的諄諄教誨；和諧，就是和同學的真誠交往；和諧，就是你言談舉止的文明；和諧，就是人與人之間的一份體諒、一份關愛、一份分享、一份溫暖??其實，和諧就在我們身邊，就在你我心裡。
校園的美麗作文 篇2
我的學校——咸寧實驗外國語學校坐落在咸寧溫泉書台街。校園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。我在這里度過了四個春秋，學校也漸漸變成了我的第二個家。在學校，我增長了知識，交到了朋友，建立了友好的師生情誼。
我們學校大門分為兩邊，一邊是初中生進出，另一邊是小學生進出。校門兩旁設立了兩個安全島，安全島為我們遮風擋雨，從不埋怨。校門口每天都有小紅帽值日，不論嚴寒酷暑，刮風下雨，小紅帽們都會站立在校門口，向老師道一聲「老師好！老師辛苦了！」他們是我們學習的榜樣。
進入校園，映入眼簾的就是兩旁的花壇，花壇里有翠綠的小草，它們抑制不住內心的好奇，從泥土奶奶的懷里沖出來，睜開眼睛一看，不禁感嘆道：「咸外可真美啊！」花壇里載種了很多桂花樹，每到九、十月份，校園里到處都彌漫著桂花香，在充盈著桂花香的校園學習，心情舒暢極了。校園里的桂花樹上掛著我們四年級小朋友自製的豬年郵票，五彩斑斕，大小不一，栩栩如生。微風吹來，樹梢輕輕擺動，「郵票」也隨風舞蹈，好像正在朝我們招手呢！那些在風中飄落的樹葉，像翩翩起舞的蝴蝶，像飛舞的扇子，像優雅的舞者。花壇里還有松柏樹，一年四季，它都青翠挺拔地聳立在那裡，像一名堅強的鋼鐵戰士，它正直、不怕困難、無所畏懼的精神值得我們學習。
沿著主幹道一直往前走，就來到了大屏幕前，大屏幕每天都會播放校園新聞。主幹道兩邊就是教學樓，抬頭一看，這一座座聳立在平坦大地上的教學樓既美麗又庄嚴。每座教學樓外都有編號，1棟、2棟、3棟……下面的庭院，就是同學們室外活動場所。一下課，同學們都一窩蜂從教室里爭先恐後地沖出來，有的跳繩，有的踢球，有的玩游戲……每到上學、放學時，都會有值周老師站在庭院里維護秩序，就像我們的「守護神」。走進教學樓，就見到了寬敞、明亮的教室。在那裡，我們學會了讀書寫字，尊重師長和孝敬父母。
教學樓的左邊是大操場，操場前端有一個升旗台，學校每周一都會舉行升旗儀式。隨著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我們身穿禮服，仰望紅旗，整齊莊重地敬隊禮，唱國歌。每到體育課，我們就飛奔向操場，那裡立刻就充滿了歡聲笑語。在那裡，我學會了跳繩、跳遠和壘球等體育運動項目。大操場旁邊還有籃球場，我們學校校隊的籃球運動員就在這里訓練籃球。
這就是我們的學校，我愛這充滿歡聲笑語的校園。
校園的美麗作文 篇3
我們的校園有兩個操場。我們的教室就在內操場邊。
教室的左邊有許許多多的花草樹木，其中有我最喜歡的`黃桷樹，黃桷樹又高又大，要幾個小朋友手拉手才能圍起來。
教室的右邊有一個大花壇，花壇里種著各種各樣的花，有桂花，玉蘭花，還有櫻花……，春天到了，玉蘭花和櫻花開了，就像一個個坐在枝頭的小精靈。秋天到了，金黃色的桂花蘇醒了，走近一聞，啊！一股迷人的香味迎面撲來，真爽啊！
校園真美啊！我愛我的校園！
校園的美麗作文 篇4
我們的校園十分美麗。
剛進南門就來到了操場，我們的操場很大，像個大廣場，100多米長，60多米寬，足在十一畝那麼大。操場上很乾凈，沒有一片紙屑。操場中間是用假草鋪成的草坪，雖然是假的，但是像看起來像真的一樣，一年四季綠草如茵。操場旁邊還有個半畝田，半畝田的名字是由一句古詩得來的，「半畝方塘一鑒開天光，雲影共徘徊」，半畝田裡有個小水車，周圍是四季常青的花花草草。
走過操場，就來到了我們的第一棟教學樓，它是我們的「社團樓」，各色各樣的社團都在這里舉行，有機器人社團、烘焙社團、美術社團、音樂社團……。在這棟樓的三樓，還有我們學校獨一無二的飛翔吧，飛翔吧是我們的圖書館，與其說是圖書館，不如說它是小公園、小娛樂場。裝點得非常漂亮，那裡有「小河」、「 草地」、「 木屋」、「滑梯」 ……小馬、小鹿，各種形象的書架，置於其間，再加上一個滑滑梯，於學於樂，可以讓我們用自己喜歡的方式讀書，它成了同學們都嚮往的聖地。
接下來就是我們的二三棟教學樓了，我們班級都被我們打掃的乾乾凈凈，一片紙都找不到，教室前面是黑板，後面是我們的圖書角、衛生角、中隊角。圖書角的上邊擺著一盆花草，把我們教室裝點得非常美麗。
走出教室，就是我們的廊道文化了。為了這些廊道文化，我們的老師可是著實費了一番心思，各班各顯神通，有些班級以讀書為主題，有些班級以科技為主題，有些班級以節日為主題，有些班級乾脆把學生的照片粘在上面……置身其中，真的如同置身於一幅幅美麗的畫卷。
啊，我們的校園真美麗啊。
C. 高中的早讀課重要嗎如何提高早讀的效率呢
高中的早讀課很重要的，提高早讀的效率的方法：讀書音量要適中，剛進普通高中，許多學生讀書聲音較為小，我稱之為「和尚念經」，只看見嘴動，不聞其聲。時長久了，常常可以看到某些學生昏昏沉沉，達不上該有的讀書高效率。高聲讀書可以代謝胸腔中的煩悶之氣，讓人心曠神怡，讀書的高效率當然會相對的提升。高聲讀書的並且也要加強記憶力，要明白「雁過留痕」，讓專業知識留到腦中，而不是「香消雲散」。
讀書節奏感要適中，語文課和英語中有大批量的書目必須記誦，高中生學習相對性而言又非常焦慮不安，慢吞吞的讀書不適宜普通高中很多篇目地記誦。背誦新的知識要點時可以先減慢說話速度，讀書了解緊密結合，待了解以後必須加速讀書的節奏感，提高工作效率。在學語文課的情況下，沒動墨筆不讀書，手裡拿只筆，並不是做模樣給誰看，碰到不理解或解決不了的問題，搞好標識可以課後練習求教教師或部首查字典等。
D. 早讀課的英語是什麼
Morning Reading Lesson
E. 怎樣安排小學生的語文早讀課才能提高學習效率
幾十年來，一些地方的中小學校一直都安排有早讀課。記得我上小學和初中的時候，早上到校後，大家坐在教室里或者院子里，然後扯開喉嚨，一口氣讀下去。夏季倒還問題不大，一到冬天，我們上學以後天還沒有亮，而且天寒地凍。但是書還是要念的，於是我們袖著雙手，扯開喉嚨，只管信天游地讀下去。只要我們聲音大，不停頓，老師就不會批評責罰我們的。
以我上學時讀書和工作後教學的經歷來看，有些學校的小學生的語文早讀課雖然有效果，但是效率不高，效果不佳。
那麼怎樣安排小學生的語文早讀課才能提高孩子們的學習效率呢？
有些學生，語文早讀課上只是動嘴朗讀，沒有養成拿起筆來勾畫圈點的習慣，沒有養成動腦思考的習慣，更沒有養成學習批註的習慣。這些學習方法和策略一定要教給學生，並堅持下來，養成習慣。
個人以為，小學生的語文早讀課，做到了以上幾點，就可以提高學習效率，增強學習效果。不知大家對此有何看法，歡迎討論，歡迎留言。想了解更多內容，快來關注「三尺講台一路行吟」吧。
F. 早讀課上,同學們放開喉嚨大聲朗讀,教室里人聲鼎沸.人聲鼎沸這個詞語用的對嗎
很爛,應該屬於錯用成語.人聲鼎沸:形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就象煮開了鍋一樣.咋能形容讀書聲.
G. 教師師德表現簡短的個人小結
教師師德表現簡短的個人小結 篇1
本學年來，我堅持學習宣傳黨的基本路線和教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法治教。我熱愛黨的教育事業，熱愛學校。
工作中，我總是嚴於律己，寬以待人，兢兢業業，時時處處以教書育人為己任，為人師表，努力提升自身的教師形象。
學習上，我虛心向他人、長者請教，認真鑽研教材，探討教法，大膽實踐，勇於創新，樹立終身學習的理念，積極爭取外出學習的機會，從而逐漸豐潤自身的文化底蘊。
教育教學中，我熱愛學生，關心愛護全體學生，尊重信任學生，對學生既嚴格要求，又因材施教，循循善誘。平時，總是擠出時間和孩子進行朋友式的交談，在健康、溫暖、快樂的交流中，用自己的言談舉止、習慣素養去影響孩子，逐漸健全孩子的人格。
平時，我會利用一切可以利用的渠道，與家長們密切聯系，尊重家長，與他們探討交流育兒的經驗與心得，促使孩子健康和諧成長。
總之，我會一如既往，朝著做一個令學生信服，令家長放心，令社會滿意的合格的人民教師的目標邁進！
教師師德表現簡短的個人小結 篇2
20Xx年9月20日上午，我校全體教師以及學校領導面向國旗鄭重宣誓：「我志願做一名光榮的人民教師，忠誠於人民教育事業，全面貫徹黨的教育方針。愛國守法，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，為完成立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，奉獻全部智慧和力量。」
本次宣誓活動是我校認真貫徹、全面落實市區教育局《關於開展20xx年師德建設活動月的通知》的文件精神，進一步加強師德師風建設，扎實開展師德規范活動月的一項活動之一。近年來，在區教育局、鎮教委的領導下，我校師德建設緊抓不放鬆。師德建設一直是我校教育管理工作中的重中之重。每年我校都舉辦很多卓有成效的師德建設培訓活動。這對我校教師隊伍的師德建設起到了很好的監督促進作用。
宣誓完後，學校徐書記對我校的師德建設情況作了總結反饋，徐書記提醒全體教師，牢固樹立「學高為師身正為范」的原則，嚴以律己，嚴守一個紅線一個底線。堅決鍥而不舍地提升個人師德素養，為學校教育發展貢獻力量！
教師師德表現簡短的個人小結 篇3
作為一個從事小學教育的教師，啟蒙教育是教育的基礎，如果沒有一個扎實、良好的啟蒙教育，就會影響其後更高層的發展。培養良好的師德修養刻不容緩。現將本年度師德方面總結如下：
一、愛教育。
忠誠於教育事業。工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務。工作中，嚴於律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象。
二、愛學生。
不論在生活上，還是在學習上，我都是給學生必要的關心和幫助。同學生談心、交流，和學生共同活動。但對學生也要嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關愛每一位，特別是差生，不讓掉隊。
三、愛知識。
做一個教師，應有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學習、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各來方面來充實自己。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。
今後改進的方向：堅持以學生為本，加強自身的學習，提高業務能力，刻苦鑽研業務知識，結合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育。
教師師德表現簡短的個人小結 篇4
本人在化學教學中滲透德育內容主要做了以下幾個方面的工作：
一、通過教材對學生進行愛國主義和辨證唯物主義教育等：
通過講述化學史方面的內容，如：春秋時期就會煉鐵煉鋼，商代就能製造青銅器。造紙、制火葯、燒銅器我國是最早的國家等等。以激發學生的愛國熱忱。在講述現代化學史時，讓學生知道我們已經落後了，需要大家努力學習，為國爭光。
在講述原子、分子、質量守恆定律，以及各物質之間的關系等設計，向學生滲透，世界上的任何事物都是由物質組成的，事物之間是互相涼席的，是對立統一的。物質是在不斷運動的等辨證唯物主義觀點，使學生能建立正確的世界觀
二、通過教材、實驗對學生進行環境意識教育。
在講述水、空氣等有關內容時，通過講解水污染，空氣污染等教育學生要節約用水，對廢物等一定要處理好，葯品用完後要倒在指定的地方，以免污染環境等。
三、在教學過程中，對學生進行行為規范等日常道德教育。
如在化學實驗過程中，要求學生要節約葯品，愛護儀器等關於愛護公物教育。另外，還教育學生應遵守紀律，什麼事應該做，什麼事不應該做，同學之間應互助、互愛等。
通過一學期的德育滲透，使學生的思想有了一定的提高，明白了什麼是符合社會道德標准，能在平時的生活中體現出來。
教師師德表現簡短的個人小結 篇5
透過師德師風的學習，讓我深深的明白：「百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。」到底什麼是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。
教師是知識種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發展與進步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典範。因而，教師的言行是對學生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的構成和心理健康的發展水平。
教師應因材施教，一視同仁，對「好學生」關愛備至，而對「差學生」更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信
學校是培養人才的地方，教師是培養人才的園丁。作為21世紀的教師，應自強不息，不斷充實和完善自己專業知識，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精。
這是我在學習師德師風中得到的一些心得體會，很感謝學校進行這個「師德師風」學習月，讓我這個實習教師一下子就學到了這么多有關師德師風的知識。我必須會以師德師風繼續加油、努力成為一名優秀的幼師。
教師師德表現簡短的個人小結 篇6
我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。
一、愛幼兒，先熱愛教育事業
選取了教育事業，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、職責心、愛崗敬業。堅持「一切為了孩子，」。
二、愛幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心、呵護、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往。要善於發現幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，用心學習，不斷開辟新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。同時，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發展的方法、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養。
教師師德表現簡短的個人小結 篇7
在我的心裡，一直裝著這樣一句話：學會學習，學會合作，學會做事，學會做人。在班主任工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學生。
一、學會學習
今天的學習就是為了明天能更好地工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。為了提高自己的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。對於班級管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網查找有用的資料，並向學校有經驗的優秀班主任請教和學習。對於學生，我從他們的學習態度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。
二、學會合作
現在的學生以獨生子居多，多數缺乏這種「合作」精神，以自我為中心，這對班級的各項工作開展很不利。於是，我採用「讓事實說話」的方法，學校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我還經常利用早讀課、班會課等進行適當的教育：同學之間要互相幫助，互相關心等。另外，在我平常的教學工作中，我也有意識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學生的團結合作意識。而我自己在工作中，也能做到積極與其他老師合作、討論。
三、學會做事
從班主任的角度來說，學會做事，就是體現在對班級的管理工作上。其實，班級管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學，如果這幾個人能轉變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。醫學中，講究「對症下葯」，班級管理也一樣。
教師師德表現簡短的個人小結 篇8
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，忠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現對個人工作總結如下。
一、在政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠於人民的教育視野，做到為人師表。
二、在教育教學過程中
不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持「一切為了學生，為了學生的一切」，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格。
三、做一個理念新的教師
一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今後的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。
四、今後的.改進方向
要更進一步認真學習重要理論精神，及時掌握工作重點方針，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮教師的先進作用，敢於與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治與業務兩過硬。
教師師德表現簡短的個人小結 篇9
20xx年又很快過去了，為了能使新一年的工作有所進步，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學年裡的工作總結一下：
一、德
我熱愛幼教工作，始終堅持對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心，對家長熱心，讓家長對老師放心。我平時積極參加幼兒園組織的政治學習和業務學習，並能在學習和活動過後認真寫心得體會。遵守幼兒園的各項規章制度，我努力提高政治思想素質，遵紀守法、遵守園的各項規章制度。作為一名黨員,我在思想和行動上時刻要求進步。
二、識
我經常閱讀有關幼兒教育方面的書籍，經常瀏覽有關幼兒教育方面的網站，從中獲取相關的幼兒教育信息,並且將書本上學習到的知識融入到現實的教學中，因此，在保育、教學方面，我逐步在成長，能夠根據不同年齡段孩子的年齡特點來組織活動。而在家長交流方面，我也能夠細心到位，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的情況，如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三、績
只有耕耘，才會有收獲。在園內開放的時候，我能夠認真設計活動，展示活動也收到老師們的一致好評。在見習基地帶教的工作中，我也是認真對待，並且所上的活動能夠作為見習基地教師的示範活動，受到了各位老師的一致贊揚，作為帶教師父，我也能夠認真對待這份職責，將自己所知毫無保留地教給徒弟。
四、能
這一學年，我擔任了教研組長的工作，繁忙之中也讓我有了更多的成長。並且在新的工作崗位上，對我的工作提出了更高的要求和挑戰。
作為幼兒園的一名教師，我覺得自己有職責，有義務，將工作更好地進行下去，起到輻射引領的作用！
教師師德表現簡短的個人小結 篇10
德
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，牢固樹立政治思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度。嚴於律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
能
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中積極研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。經常學習新知識，查閱新資料。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學質量，注重學生學習能力和素養的提高。在這一年的任教中，嚴格公平要求每位學生。在學校里多關心學生的學習情況。勝任本學年的科學、信息技術、電教工作。
勤
能全面完成或創造性地完成領導和老師交辦的各項任務，加班加點，不計個人得失。
績
認真學習鑽研教材，精心備課，上課，平時注意收集與業務有關的知識、經驗和相關資料。圓滿完成滿課時量的信息技術和科學教學工作。還完成下半學期繁重的電教工作。完成常規和非常規的電教工作完60餘次，不到兩天就有一個電教相關工作。每次電教工作少則一節課左右，多則持續幾天之久，內容多而瑣碎，經常加班加點。都保證圓滿完成。認真管理和使用電教器材，保證學校相關工作的及時有序進行和開展。
廉
在這一學年的工作中，能夠廉潔自律，以身作則，抵制腐朽思想德的侵蝕，保護並且合理使用電教器材，避免不必要的浪費和損壞做到勤儉節約。
教師師德表現簡短的個人小結 篇11
本學期以來，我高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，堅持科學發展觀，牢固樹立育人為本，德育為首的觀念。認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是地開展德育工作，收到了一些實效。現在將一學期工作總結如下。
一、加強學習，提高師德修養
作為一名新時代黨員教師，我自覺學習，不斷加強自己的師德修養，總是處處發揮黨員的先鋒模範作用，我從自己的思想入手，端正思想，教書育人，為人師表，以先進的教學思想和教育觀念指導自己的教學工作，影響和帶動學生樹立正確的世界觀和人生觀。
二、以人為本，尊重愛護學生
學生是課堂的主人，教學的主體。在教學中中我始終堅持以學生為主體，教師是主導，平等對待每一個學生，通過自主學習、合作學習、探究學習，「生生互動、師生互動」，充分發揮學生學習的積極性，做學生學習的引路人，授之以漁而不是授之以魚，不僅培養學生終身學習的能力，讓不同層次的學生都能學有所得，而且還能增強學生的凝聚力，培養學生團結協作能力。本學期轉變學困生2人。
三、創新教法，樹立愛國意識
對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，在利用學習政治課教學組織學生學習黨的方針政策，國際國內重大時事，先進模範人物事跡等，增強學生的愛國意識，集體意識、道德意識和感恩意識，幫助學生樹立社會主義榮辱觀。
總之，一學期來，我堅持為人師表，以人為本，認真履行好一個教學教育和德育教育的職責，以愛心為學生照亮心靈之路。
教師師德表現簡短的個人小結 篇12
這學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：備好課、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性
教師師德表現簡短的個人小結 篇13
教書育人，是教師的神聖職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講台，我就深感「人類靈魂工程師」這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生「傳道、授業、解惑」，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生。一年來，我一直立足於本職工作，注重師德修養，為成為一名稱職而優秀的教師在不斷努力著，現就將一年來的工作作如下總結：
一、愛崗敬業，忠於教育事業
熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業的熱愛，忠於教育事業，愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力。
二、熱愛學生，平等對待每一位學生。
關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。