㈠ 防暴演練台詞該怎麼說，就是對恐怖分子那種。
窺我國土者，殺！奪我平民生命者，殺！亂我國家安寧者，殺！毀我家園者，殺！殺！殺！
㈡ 防恐反恐主持稿
主持人：XX
一、 疏散前場景解說
緊急通知，緊急通知，老師們同學們，剛剛一名青年闖進我校，持刀刺傷我校的'保安，並闖進操場亂砍亂踢、情緒失控。情況十分危急，為了避免老師和同學受到傷害，請在教室的老師和同學趕緊關緊門窗。請學校立刻啟動《防恐反恐反暴應急預案》。十個應急小組的人員各負其責，立刻待命、聽從指揮。
二、 通知，通知，暴徒已被公安民警制服。老師們請作好准備。把學生安全的帶到操場。請同學們不要擁擠，聽從老師指揮，有序地來到操場。
三、 整隊 :老師們、同學們我們剛剛進行了《防恐反恐反暴力》演練。從中可以看出我校護校隊在危急時刻，能隨時待命。師生撤離有序。120趕到及時，民警臨危不懼與罪犯鬥智斗勇。
四、 下面有請萬里派出所余憑躍所長為大家做《防恐反恐反暴力》知識教育講話。
五、 請分管安全李德勤副校長對本次演練活動進行小結。
六、 宣布活動結束。
遵義市萬里小學大隊部
20XX年X月18日
㈢ 應急演練活動總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是我幫大家整理的應急演練活動總結7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應急演練活動總結 篇1
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，9月28日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李赤宇為組長的領導小組，並召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練方案安全可行
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分15秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題：
1、有部分學生由於已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
應急演練活動總結 篇2
為了增強師生「防恐暴」安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防恐暴應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，10月25日下午，我校進行了防恐暴應急演練活動。
現場模擬事發場景，10月25日下午4點，學生們正在班裡上課，勵志，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，並讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安，林銀英老師看到後迅速報告學校，王校長撥打報警電話，並通知陳菲老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班裡不準出來，並用凳子檔門、鎖窗、學生藏身於課桌下，時刻保持警惕。學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，將不法分子制服後，學校又組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的王校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的;當遇到暴徒式應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力;第二，報告老師;第三，向保安求救;同時，號召教師們，如果遇到暴徒時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。
應急演練活動總結 篇3
為正確規范和指導食品安全突發事件應急處理工作的調查和處理，有效提高我校應對食品安全突發事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。根據上級安全主管部門的要求，我校於20xx年12月舉行了 「食品安全突發事件應急演練」應急處理演練活動。
為達到預期演練目的，我校專門制定了以文成固為組長的領導小組。演練方式採取以假設學生學校就餐後發生食物中毒事件，以高度模擬實戰的方式，限時應急處置小組完成食品安全突發事件現場檢查、詢問調查、采樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。
本次演練我校制定兩個具體目標：一是要建立和完善食品安全預警與快速反應制度，抓基礎，強內功，及時處置好食品安全突發事件，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應、第一時間趕赴現場、第一時間作出判斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；二是要通過演練，鍛煉學校的安全隊伍，積累應對經驗，提高應急能力，確保學校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。
在演練過程中，我校食品安全突發事件應急演練領導小組能夠及時到達現場進行檢查和應急處置，並向上級和相關部門進行匯報和聯絡，均在規定時間內完成了調查處置工作，演練取得預期效果。在演練結束後，參演人員認真進行了回顧總結，並針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質量安全事故應急預案。
從整個演練的過程來看，整體表現良好，如人員的參與及應急反應均有
不錯的表現等，並能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析，還有很多不足之處，具體如下：
1.演練方案和預案學習不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；
2.組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響；
3.演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳；
通過以上分析，以後還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，並加大預案的宣傳力度，保證學校應急體系得到有效的運轉。
應急演練活動總結 篇4
為正確規范和指導食品安全突發事件應急處理工作的調查和處理，有效提高我校應對食品安全突發事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。根據上級安全主管部門的要求，我校於20xx年4月1日中午，舉行了 「常寧鎮中心小學食品安全突發事件應急演練」應急處理演練活動。
在演練過程中，我校食品安全突發事件應急演練領導小組能夠及時到達現場進行檢查和應急處置，並向上級和相關部門進行匯報和聯絡，均在規定時間內完成了調查處置工作，演練取得預期效果。在演練結束後，參演人員認真進行了回顧總結，並針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質量安全事故應急預案。從整個演練的過程來看，整體表現良好，如人員的參與及應急反應均有不錯的表現等，並能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析，還有很多不足之處，具體如下：
1.演練方案和預案學習不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；
2.組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響；
3.演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳；通過以上分析，以後還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，並加大預案的宣傳力度，保證學校應急體系得到有效的運轉。
應急演練活動總結 篇5
在項目部安全領導小組的帶領下於20xx年10月27日-10月29日，進行了「全生產應急救援演練」活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組全面總結了演練工作。
一、演練工作的基本情況
這次演練是我項目部的一次重要活動，規格高、范圍廣。泗洪縣半龍線改造工程（青臨線至濉河節制閘段）工地全體《預案》相在人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練知道有方、准備有序、扎實有效，基本達到了預期目標。
二、演練的實施
（一）模擬火災事故
10月28日上午10點00分天氣晴好，風力不大，根據事先的安排，由安全員大聲喊，東側起火了，快去救火，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。最先發現火情的安全員打電話通知火警「119」，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用乾粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，並用鐵鍬鏟土。隊員及工人們有的用乾粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由於平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鍾，即趕赴現場，10分鍾演習結束後。
（二）模擬機械傷害事故10月28日上午11時00分項目部接到機械傷害事故報告，1名鋼筋折彎機操作人員違規操作，在運行時將鋼筋回彈發生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道後立即組織啟動安全應急救援，由電工關閉電源開工，安全員撥打「120」急救電話，安排就近的醫院准備救援。11時10分安排2名救援隊員攜帶擔架、急救葯箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進行了簡單固定處理，上午11時20分，由模擬「120」急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
（三）模擬觸電事故
10月29上午10時15分項目部接到觸電事故報告，在施工現場由於1名工人隨意開啟電箱接線導致觸電，幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關閉電源開關，安全員撥打「120」急救電話，安排就近的醫院准備救援。10時20分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救葯箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現在查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員太宰抬在擔架上，將受傷人員平躺放在地上進行人工呼吸，並進行了簡單的傷口處理，上午10時25分，由模擬「120」急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
三、取得的具體成效
（一）體現了以人為本、科學實訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。（二）實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，准備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的准備情況，並鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災的只是和自救互救的技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。
泗洪縣半龍線改造工程（青臨線至濉河節制閘段）
鹽城市路橋建設工程有限公司
泗洪縣半龍線改造工程（青臨線至濉河節制閘段）項目經理部
應急演練活動總結 篇6
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，9月28日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李赤宇為組長的領導小組，並召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練方案安全可行
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，思想匯報專題明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分15秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題：
1、有部分學生由於已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
應急演練活動總結 篇7
為了普及消防安全常識，提升員工應急防護自救和逃生能力，強化消防意識，做好廠區的消防安全工作，公司於20xx年7月7日下午15：00—17：00舉行了「消防應急演練活動」。整個活動包括現場模擬火災疏散急救、初期火災滅火演練二個過程，共歷時2小時，車間現場作業人員及相關部門領導共計580餘人參加了演練。通過此次消防演練，為應急人員提供了一次實戰模擬訓練，使大家熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工消防意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證，同時還掌握了乾粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
領導高度重視，演練活動組織到位
近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷發生，火災、爆炸、毒物泄露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應急演練工作引起了公司領導的'高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期准備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司領導都給予了很大的支持和幫助，為「消防應急演練活動」的成功演練提供了有力地保障。
演練目的明確，預案策劃周密
根據應急預案演練的要求，從公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救能力。在演練前期，經過認真研究，擬定了「20xx年消防應急演練方案」，公司安環辦針對本次消防演練，做了充分的准備，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的安排。
通過演練，活動達到預期目的
參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今後應對突發事件的有效處理打下了堅實的基礎。
通過演練前組織的消防基本知識培訓，使參與演練人員的消防安全知識、突發事件應急能力、事故發生後逃生技巧都得到了提升。
演練過程中，參與人員都能遵守紀律"一切聽從指揮"，團隊凝聚力得到提升。
安全工作組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
對演練過程中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價取得的成績和不足，找出彌補的措施，對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。並完善預案，為下一次演練提供參考，確保應急預案的有效性。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防範意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本技能，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的應急處理能力。
今後我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發展。
㈣ 防恐防暴內容該寫什麼
一、襲擊。
（一）砍殺恐怖襲擊：在人員密集場所使用刀斧砍殺無辜群眾。
（二）沖撞碾軋恐怖襲擊：駕駛機動車沖撞碾軋無辜群眾。
（三）縱火恐怖襲擊：使用汽油、柴油等易燃物品對交通工具、建築物實施縱火焚燒。
（四）爆炸恐怖襲擊：炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等。
（五）槍擊恐怖襲擊：手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等。
二、劫持。
劫持人以及劫持車輛、船、飛機等。
三、破壞。
縱火破壞及破壞電力、交通、通信、供氣供水設施等。實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如：
一、神情異常。
神情恐慌，說話支支吾吾，東張西望。
二、著裝異常。
穿著打扮與普通人明顯不同，服裝奇異。
三、物品異常。
攜帶管制刀具、斧頭以及類似爆炸物等危險物品。
四、行為異常。
反復在商場、醫院、車站等人員密集場所以及黨政機關辦公區附近逡巡觀察。
五、貌似嫌疑。
長相疑似被通緝的嫌疑人。
㈤ 中班防暴安全教育教案暴徒來了怎麼辦
反恐防暴安全方案
作者：營里鎮中心幼兒園
幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，特製定本方案。
一、成立反恐防暴指揮領導小組：
組長：郝桂鳳
副組長：郝桂屾
成員：王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲
二、演練對象：
幼兒園全體教職工（特異體質的孩子不能參加本次演練。）
三、演練時間：年月日
四、演練過程：
（一）歹徒在入園時欲進入園內，王淑祥、王淑海攔截，張克紅、蔣玉青老師與歹徒進行周旋。郝桂鳳立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態擴大，撥打電話110，王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門，各班主任將幼兒帶入安全區域，關閉門窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（二）歹徒在上課時欲進入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話110，郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門，班主任將幼兒帶入安全區域，關閉門窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（三）歹徒在午睡時欲進入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話告知www.jy135.com郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話110，郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門，值班教師關閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
（四）歹徒直沖一樓活動室，班主任立即將幼兒疏散至安全區域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。各班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區域，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門（門後），以防歹徒闖入。
（五）歹徒經門廳進入教學樓，到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門（門後），以防歹徒闖入。
各班到達指定安全區域，及時清點人數，向園領導報告人數情況。
民警趕到，與保安一起制服歹徒。
五、演練結束。
㈥ 幼兒園防恐防暴知識
幼兒園防空防爆知識：
一、辨別可疑人員，提高自我保護能力
注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者;走路沉重，且走路表現很不自然者;假獻殷勤，行為舉止，神情異常者;眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發現上述幾點或部分時，應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。
二、熟悉環境，暗記出口。
在陌生的環境里，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時能盡快逃離現場。
三、遇到恐怖襲擊，採取爭取的處理方式。
遇到恐怖襲擊時鎮靜，盡快撤離，避免進入實驗室等有易燃易爆品的危險地點；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時撤離現場，如果現實條件不允許，原地卧倒，等待救援；
四、在商場與集貿市場發生爆炸的應對措施。
保持鎮靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現場；注意避開臨時搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近牆根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時間；迅速報警，客觀詳細地向警方描述事件發生、發展的經過。
五、收到恐嚇電話、簡訊或信件事件正確處理方法。
收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
㈦ 寧德安全教育平台登陸入口
一、寧德安全教育平台學生登錄入口 寧德安全教育平台學生登錄入口地址為： https://ningde.xueanquan.com/ ，學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。
二、寧德安全教育平台簡介
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成「全國安全教育示範區」。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上，藉助信息化平台資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。
通過信息化平台，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。
通過信息化平台，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求，做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練，並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、寧德中小學安全教育新聞
3月25日—30日為今年全國安全教育周，我校以此為契機，緊扣本次活動主題「關愛生命·快樂成長」，開展了豐富多彩而意義深遠的系列安全教育主題活動。
3月25日升旗集會，葉成平主任就道路交通安全作了「學會過馬路，做一個合格的行人」的專題講話；當日下午全體教師例會上，李其標副校長主持召開我校安全教育周啟動儀式會議，傳達上級安全文件精神，布置安全周的相關活動，為安全教育周活動拉開序幕。
道路交通安全篇
道路交通安全教育，我校常抓不懈。3月25日，市道安辦陳言平調研員在東僑道安辦、東僑交警大隊和孫春華校長的陪同下，對我校周邊的交通安全進行了調研，了解我校上放學時段存在的交通壓力，對我校交通安全勸導站的疏導分流措施表示滿意並提出指導意見。3月26日，我校對校園周邊道路進行了進一步的安全排查，協同總務部門對南門出口路段增設減速帶，並就校園周邊主幹道部分時段存在佔道擺攤現象向城管部門提出執法申請。同日，我校校門口樹立起一面面交通安全展板，圖文並茂、潤物無聲，為學生們送上交通安全「干貨」；4月1日下午，四年4班中隊開展了一場主題為《交通安全我知行》的精彩隊會課，交通安全意識在學生們心中生根發芽。
防恐防暴篇
3月25日，各班開展了以「防恐防暴，智慧防惡」為主題的安全主題班會課，一段「防暴演練」視頻，讓學生們直觀地知曉遇上突發情況如何智慧安全脫身，初步了掌握護身技能。
3月29日，我校緊接著開展「防恐防暴」安全演練。一場緊張的演練，考驗了保安及全體師生的警惕性，對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實深刻的體會。
安全隱患排查篇
安全問題都是管理問題，而將隱患遏制於萌芽是關鍵。3月25日，我校與大門山派出所及華僑新村社區相聯合，召開「華僑新村及華僑小學周邊安全防患管理」專題會議，針對校園周邊隱患進行了大排查，其中還重點針對「精神病人」難預防、難制服的「施暴」行為，制定了防範預案。會後，我校又召集保安，強調門禁管理，提高安全保衛意識，並加強對「精神病人」的辨識，熟悉應急處理程序。
防溺水篇
我校根據東僑安全文件精神，向學生家長發放《關於預防學生溺水致全國中小學生家長的信》，並如數上交回執單。臨近清明節日放假，為保證每位學生平平安安放學、健健康康返校，每個班主任不忘在班級群里送上一條安全簡訊。一封信，一份情，一片心，只願一切安好。
校園安全管理篇
校園安全也是安全教育的重要部分。我校著重從師、生兩方面教育著手，一方面，為新教師開展《校園課堂安全管理》培訓講座活動，旨在讓每個教師都成為安全教育者，做「安全型」教師；另一方面，充分利用上課前、放學後一分鍾，開展「一分鍾安全教育」。教育一分鍾，安全每一天，讓安全意識厚植師生心間。
食品安全篇
俗話說：「病從口入」。食品安全是保障人身安全的第一道防線。為此，我校充分發揮宣傳欄作用，普及食品辨識、食品中毒急救辦法等小妙招，從「心防」到「技防」，做到防之有方，育之有效。此外，3月27日下午，還開展了「食品安全進課堂」活動，將食品安全教育與「綜合實踐課」相結合，學生在實踐調查中了解街攤小販零食的危害，從而遠離垃圾食品。
「安全工作做得再精再細，一點都不為過；安全工作做得再多再實，都是應該的。」孫春華校長的一句話早已悄然滲入我校師生的心頭。但我們依然時刻銘記東僑教育局局長卓挺提的安全箴言：「教育質量是天，安全是地，共同打造新天地！」安全教育之路，我們一直在努力前行…… ;