㈠ 珍愛生命分鏡頭腳本
珍愛生命，首先就要安全第一。安全第一，就是要有「安全責任、重於泰山」的承諾。安全第一，就是要遵章守紀，按章操作。安全第一，就是要防患於未然，任何工作都要做到未雨綢繆。抓安全，並非一朝一夕之事，而是持之以恆、堅持不懈地做下去，從小事做起，從一點一滴做起。恪守「安全第一，預防為主」的方針，全身心地投入到工作之中，在思想上重視，在行動上落實。反事故，除隱患，時時抓安全，處處保安全，安全就是效益，安全就是幸福，讓安全成為一棵永遠的常青樹。以安全保平安，以平安鑄和諧，創建和諧家園，深入落實安全工作勢在必行。
生命頑強時象一座大山，經風雨而彌堅，脆弱時則如一棵小草，不經意就會受到傷害。生命對於每一個人都只有一次，這可貴的生命理當珍惜。
「珍愛生命，安全第一」這幾個字寫起來容易，但是做起來卻很難。是啊！生命只有一次，生命是世上無可比擬的財富。既然降生為人，有誰不願笑可常開？有誰不願幸福快樂？安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的世界。但是，車禍、觸電、溺水等意外事故還是不斷的發生。我們雖然不能完全消除事故，但是可以盡量避免事故的發生。
國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能坐在教室里安靜地學習；有了安全，我們的父母才能安心地工作；有了安全，我們的家庭才會幸福、平安；有了安全，我們的國家才會繁榮富強。安全猶如一根根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。
人的生命是脆弱的生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將無法挽回。我們要充分認識到，安全是師生幸福生活的保證，安全不僅關系師生本人，關系學校，關系家庭，安全同時也維系著我們整個社會，整個國家和整個民族。因此，每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意安全，在外出中注意交通安全，讓自己平安健康地成長。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。為了我們的家庭幸福，為了我們的國家昌盛，更為了使整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。讓我們時刻記住：珍愛生命，安全第一！
㈡ 求一個分鏡頭的腳本故事劇本！1500字左右！謝謝！
第O場
配字幕（內容暫定）
時間：黃昏（用陰影與光線，盡量體現）
地點：城市街道
鏡頭1：滿景 正 十字街口匆匆相向而行的車流
鏡頭2：滿景 正 紅綠燈（紅燈熄，綠燈亮）
鏡頭3：全景 正 重新開始奔忙，匆匆而去的自行車
鏡頭4：滿景 正 街道上人們匆匆而過的腳步
第一場
（女主角服裝發型較成熟，情侶配角造型年輕活潑）
時間：黃昏
地點：咖啡館
人物：女生，情侶
鏡頭1：全景 正 熙來攘往的人流（前景），咖啡店落地窗里坐著女生。
鏡頭2：全景 正 女生舉著咖啡杯，喝了口咖啡，放下咖啡杯。
鏡頭3：特寫 移 杯子輕輕放在桌子上
鏡頭4：近景 正 女生的視線從窗外移回室內。
鏡頭5：全景 正 女生與對面的情侶（女生在前景，視角不變）
鏡頭6：全景 正 女生與對面的情侶 (情侶在前景)， 女生的臉轉向情侶（視線轉移）
鏡頭7：全景 推 年輕情侶靜默對坐著
鏡頭8：近景 正 情侶男生（女生在前景）正打
鏡頭9：近景 正 情侶女生（男生在前景）反打
鏡頭10：遠景 正 女生遠遠地看著年輕情侶（女生主角在前景）（焦點由女主角變為情侶，鏡頭虛實變化）
鏡頭11：近景 正 情侶女生（男生在前景）（情侶女生低頭不語，靜靜地攪著手中的咖啡）
鏡頭12：特寫 正 情侶女生的手（攪著手中的咖啡）
鏡頭13：近景 正 情侶男生，欲言又止（女生在前景，低頭動作不變）
鏡頭14：特寫 正 情侶男生的手（寫了一個紙條，折起來）
鏡頭15：中景 正 情侶（側面）（男生把紙條推送到女生的面前，女生沒有接）
鏡頭16：近景 正 情侶（女生在前景）（男生台詞）
鏡頭17：全景 正 情侶（男生起坐）
鏡頭18：遠景 正（女主角前景，情侶在遠處，焦點由女主角變為情侶，鏡頭虛實變化）（男生離開）
鏡頭19：近景 正 情侶（情侶女生在前）（男生做打電話動作，女生轉頭看著男生，男生離開）
鏡頭20：特寫 移 折疊的信紙（情侶女生拿起信紙，輕輕打開信紙）
鏡頭21：特寫 正 情侶女生的臉（幸福地微笑）
鏡頭22：遠景 移（由情侶女生的近景移為女主角的遠景）
鏡頭23：近景 正 女生喝了一口咖啡，轉頭忘窗外，微笑（鏡頭持續）
鏡頭24：特寫 正（滿景） 窗外樹
鏡頭25：特寫 正（滿景） 窗外街道
第二場
（女主角衣飾不變）
場景：城市街道
時間：下午黃昏
人物：女主角
鏡頭1：特寫 正 女主角的手（推門，內）
鏡頭2：中景 正 女主角出門（外）
鏡頭3：全景 正 女主角站在門口，縷縷頭發（心情悵惘）
鏡頭4：全景 仰 女主角走過（由全景變為腳步特寫）
鏡頭5：大遠景 正 女主角漸行漸遠，消失在街道盡頭
（此處配原聲朗誦，無字幕，時間持續至第三場完）
第三場
（女主角衣飾不變）
（此場需三輪車）
場景：校園的林蔭小徑
時間：下午黃昏
人物：女生
鏡頭1：遠景 正 女生走來
鏡頭2：特寫 移 女生的腳（緩緩前行，插鏡頭3，然後停住）
鏡頭3：特寫 移 校園的建築（籃球架，學校的老房子，校園的花壇等）
鏡頭4：近景 正（側）女生身邊葉子緩緩而落，女生抬頭
鏡頭5：全景 升（俯）女生抬頭（樹葉作前景）
（鏡頭淡出，出字幕）
第四場
(男女主角學生造型，回到三年前)
（此場需三輪車，單車，籃球）
場景：校園的林蔭小徑
時
㈢ 經典動畫片分鏡頭腳本
動畫片《小豆取媳婦》的分鏡頭腳本
小豆娶媳婦分鏡頭
第0場：配字幕《這是一個古老的小鎮》。。。。。
時間：早上{需要體現朝氣蓬勃}
白天 外景 街頭
鏡頭1：特寫（移） 陽光斜斜的照在街頭的牌坊顯出李庄2個大字。
鏡頭2：全景（移） 顯示熙熙攘攘的小鎮早晨的熱鬧。人群來來往往。攝像機在人群里穿梭。
鏡頭3：遠景 由遠及近 一家小店面前的人排起了長隊，而且打多數是年輕人（鏡頭從隊尾聚焦到隊頭）視線停留在小店的招牌上：李豆漿。
第一場 豆漿店內
鏡頭1：近景 由上及下 從招牌的上面移到店內，一個美貌的姑娘很有禮貌給顧客發著熱騰騰的豆漿。 報角字幕（美貌的女主角：豆腐西施）
今天2： 中景 旁邊有個翹起2郎腿的胖老者一邊監視著排隊的情況一邊悠閑的喝著早茶. 報角字幕出（豆漿店老闆：李豆漿）
鏡頭2：特寫 一個小青年色眯眯的盯著豆腐西施， 報角字幕（青年甲）眼睛都不知道動了，豆腐西施遞過來一碗熱熱的豆家誰想小青年不知道是有意還是無意一把抓住了豆腐西施的手（大特寫手）。（豆腐西施嚇得當場大叫起來）一碗豆漿打倒在地上，碗也碎了。
鏡頭3：特寫 李豆漿看到那一幕驚叫起來，把茶杯都打翻了，拿起豆腐刀就要來砍這個小青年（一陣追擊，小青年逃出了店外） 聲音（人們的鬨笑）
第二場; 店外
鏡頭1：中景 一個青年上前 報角字幕（青年乙）去接應剛剛被李豆漿掃地出門的青年甲。 字幕（嘿嘿，又被李老闆打了吧嘿嘿）。
鏡頭2：中景 青年甲尷尬的看看被豆漿燙到的手，還有點隱隱作痛。若有所思（停頓2秒），然後笑笑:值得！。
鏡頭3：中景 排隊里的一個青年狡瑟的看著對話的青年甲和乙。 報角字幕（男主角小豆）。
鏡頭4： 中景（鏡頭跟著主角） 小豆興奮的跑進店裡。
鏡頭5：（接第一場的鏡頭1） 小豆有禮貌的接過豆腐西施手裡的熱熱的豆漿並把自己一直藏在背後的鮮花送往豆腐西施懷里一塞。然後扭頭就跑出們去
鏡頭6：豆腐西施的目光深切的跟隨。。。。。
第三場 李豆腐家的客廳
鏡頭1： 近景 媒婆扭捏的隨意走動。報角字幕（李庄的媒婆，她出面就沒有撮合不了的親事） （聲音：媒婆粗大的聲音:李老闆啊，你看西施小姐都20了再不嫁就是老姑娘了（很不悅耳的偷笑聲）用手帕掩著嘴。（我知道您老捨不得西施小姐，而且西施小姐是俺們李庄100年來出的最美麗的姑娘，就這樣老去多可惜啊。你看豆家少爺一表人才，祖上是開了一個豆腐店，現在他從他父親手裡接過也做的很好。和您家很是般配啊。您看你們一家買豆漿，一家賣豆腐，真是一家人啊，（掩嘴偷笑）嘿嘿，俺們您說是這個理吧？
鏡頭2： 近景 李老闆把桌子一拍，臉上肉也跟著抖動：他小豆他爹那個死老豆，你說我們都是做和那個。。。那個。。（口吃）豆子有關的生意的，他以前為什麼看不起我啊？不就笑話我只會做豆漿，不會做豆腐嘛！我求他交我手藝，硬是瞧不起我，要想我吧女兒嫁給他兒子啊？沒們！
鏡頭3： 近景 媒婆把手帕都快拋到李豆漿的臉上了，說到：李老闆啊，那是年輕時候的事情了，您看若是你同意了親事，豆家就是您的親家了，那豆家的不也就是您的了嘛。人要往前看啊。
鏡頭4：特寫 李豆漿狡猾的一笑。是啊，他豆家的不就是我李家的嘛。好，你回去告訴豆家如果願意交出做豆腐的方法我就答應這門親事！
場景四 1個月後 晚上 李家大廳
鏡頭1：全景 紅燭，大紅的喜字閃閃，今天李家嫁了女兒。李豆漿還拿到了豆家的豆腐製作方法。很是高興，迫不及待的打開那張紙
鏡頭2：特寫 紙上的字 豆腐製作方法：做硬了，便是豆腐乾。 做稀了，是豆花
水加多了，嘿嘿便是你家的招牌商品：豆漿 做薄了，即是豆腐皮。 呵呵你個吝嗇鬼肯定想問我放臭了豈不可惜，那不就是湖南的名菜：臭豆腐嘛呵呵 老豆書
鏡頭2： 特寫 只見李豆漿氣都暈了，轟然倒地。
完
這是網上給你找的現成的
不介意吧？
㈣ 什麼是動畫分鏡頭腳本
動畫分鏡頭腳本也叫「動畫分鏡頭台本」也叫"故事板"是動畫前期工作的重要環節。 在敲定了文字劇本，人物設定稿、場景設定稿以後，動畫導演就要開始分鏡頭腳本的創作了。它是利用蒙太奇語言將文字劇本（有時是文字腳本）轉換成畫面的形式，並配以各種特效、拍攝手法等。 動畫分鏡頭腳本是指導後面所有動畫製作人員工作的藍本。後面所有的製作人員都要嚴格按照分鏡頭腳本進行製作。 其中包括鏡頭號，場景，和時間。有時會加入一些備注。
例如：動畫片《小豆取媳婦》的分鏡頭腳本
小豆娶媳婦分鏡頭
第0場：配字幕《這是一個古老的小鎮》。。。。。
時間：早上{需要體現朝氣蓬勃}
白天 外景 街頭
鏡頭1：特寫（移） 陽光斜斜的照在街頭的牌坊顯出李庄2個大字。
鏡頭2：全景（移） 顯示熙熙攘攘的小鎮早晨的熱鬧。人群來來往往。攝像機在人群里穿梭。
鏡頭3：遠景 由遠及近 一家小店面前的人排起了長隊，而且打多數是年輕人（鏡頭從隊尾聚焦到隊頭）視線停留在小店的招牌上：李豆漿。
第一場 豆漿店內
鏡頭1：近景 由上及下 從招牌的上面移到店內，一個美貌的姑娘很有禮貌給顧客發著熱騰騰的豆漿。 報角字幕（美貌的女主角：豆腐西施）
今天2： 中景 旁邊有個翹起2郎腿的胖老者一邊監視著排隊的情況一邊悠閑的喝著早茶. 報角字幕出（豆漿店老闆：李豆漿）
鏡頭2：特寫 一個小青年色眯眯的盯著豆腐西施， 報角字幕（青年甲）眼睛都不知道動了，豆腐西施遞過來一碗熱熱的豆家誰想小青年不知道是有意還是無意一把抓住了豆腐西施的手（大特寫手）。（豆腐西施嚇得當場大叫起來）一碗豆漿打倒在地上，碗也碎了。
鏡頭3：特寫 李豆漿看到那一幕驚叫起來，把茶杯都打翻了，拿起豆腐刀就要來砍這個小青年（一陣追擊，小青年逃出了店外） 聲音（人們的鬨笑）
第二場; 店外
鏡頭1：中景 一個青年上前 報角字幕（青年乙）去接應剛剛被李豆漿掃地出門的青年甲。 字幕（嘿嘿，又被李老闆打了吧嘿嘿）。
鏡頭2：中景 青年甲尷尬的看看被豆漿燙到的手，還有點隱隱作痛。若有所思（停頓2秒），然後笑笑:值得！。
鏡頭3：中景 排隊里的一個青年狡瑟的看著對話的青年甲和乙。 報角字幕（男主角小豆）。
鏡頭4： 中景（鏡頭跟著主角） 小豆興奮的跑進店裡。
鏡頭5：（接第一場的鏡頭1） 小豆有禮貌的接過豆腐西施手裡的熱熱的豆漿並把自己一直藏在背後的鮮花送往豆腐西施懷里一塞。然後扭頭就跑出們去
鏡頭6：豆腐西施的目光深切的跟隨。。。。。
第三場 李豆腐家的客廳
鏡頭1： 近景 媒婆扭捏的隨意走動。報角字幕（李庄的媒婆，她出面就沒有撮合不了的親事） （聲音：媒婆粗大的聲音:李老闆啊，你看西施小姐都20了再不嫁就是老姑娘了（很不悅耳的偷笑聲）用手帕掩著嘴。（我知道您老捨不得西施小姐，而且西施小姐是俺們李庄100年來出的最美麗的姑娘，就這樣老去多可惜啊。你看豆家少爺一表人才，祖上是開了一個豆腐店，現在他從他父親手裡接過也做的很好。和您家很是般配啊。您看你們一家買豆漿，一家賣豆腐，真是一家人啊，（掩嘴偷笑）嘿嘿，俺們您說是這個理吧？
鏡頭2： 近景 李老闆把桌子一拍，臉上肉也跟著抖動：他小豆他爹那個死老豆，你說我們都是做和那個。。。那個。。（口吃）豆子有關的生意的，他以前為什麼看不起我啊？不就笑話我只會做豆漿，不會做豆腐嘛！我求他交我手藝，硬是瞧不起我，要想我吧女兒嫁給他兒子啊？沒們！
鏡頭3： 近景 媒婆把手帕都快拋到李豆漿的臉上了，說到：李老闆啊，那是年輕時候的事情了，您看若是你同意了親事，豆家就是您的親家了，那豆家的不也就是您的了嘛。人要往前看啊。
鏡頭4：特寫 李豆漿狡猾的一笑。是啊，他豆家的不就是我李家的嘛。好，你回去告訴豆家如果願意交出做豆腐的方法我就答應這門親事！
場景四 1個月後 晚上 李家大廳
鏡頭1：全景 紅燭，大紅的喜字閃閃，今天李家嫁了女兒。李豆漿還拿到了豆家的豆腐製作方法。很是高興，迫不及待的打開那張紙
鏡頭2：特寫 紙上的字 豆腐製作方法：做硬了，便是豆腐乾。 做稀了，是豆花
水加多了，嘿嘿便是你家的招牌商品：豆漿 做薄了，即是豆腐皮。 呵呵你個吝嗇鬼肯定想問我放臭了豈不可惜，那不就是湖南的名菜：臭豆腐嘛呵呵 老豆書
鏡頭2： 特寫 只見李豆漿氣都暈了，轟然倒地。
完
希望對你有幫助
㈤ 找個專題片的分鏡頭腳本！！！！
http://hi..com/xinchou82/blog/item/ff4a8e46e820920c6b63e5a2.html
平安保險電視專題片分鏡頭腳本（參考
㈥ 分鏡頭腳本又稱為什麼
電影背後的魅力之了解分鏡頭
一、分鏡頭介紹
分鏡頭，即分鏡頭腳本，又稱攝制工作台本，"分鏡頭劇本"又稱"導演劇本"。也是將文字轉換成立體視聽形象的中間媒介。是導演將整個影片或電視片的文學內容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，以供現場拍攝使用的工作劇本。
張藝謀導演《英雄》電影的部分分鏡頭腳本
二、分鏡頭的構成要素
分鏡頭腳本的主要任務是根據解說詞和電視文學腳本來設計相應畫面，配置音樂音響，把握片子的節奏和風格等。正規的分鏡頭腳本需要以下幾大要素（要素可根據自己的習慣刪減）：
（1）鏡號:每個鏡頭按順序的編號；
（2）景別:一般分為全景、中景、近景、特寫和顯微等；
（3）技巧:包括鏡頭的運用-推、拉、搖、移、跟等，鏡頭的組合-淡出談入、切換、疊化等；
（4）畫面:詳細寫出畫面里場景的內容和變化，簡單的構圖等；
（5）解說:按照分鏡頭畫面的內容，以文字稿本的解說為依據，把它寫得更加具體、形象；
（6）音樂:使用什麼音樂，應標明起始位置；
（7）音響:也叫效果，它是用來創造畫面身臨其境的真實感，如現場的環境聲、雷聲、雨聲、動物叫聲等；
（8）長度:每個鏡頭的拍攝時間，以秒為單位。
《劍三》開幕腳本
三、腳本的畫面處理技巧
腳本的好壞和繪畫能力沒關系，但是邏輯一定要清晰，下面是腳本的一些基本處理技巧。
腳本畫面的處理技巧距離我們並不遠，淡入、淡出、疊加等，一般的剪輯軟體中都會有這些功能，其實這些都屬於腳本的畫面處理技巧，只是比較初級，除去這些常見的，還包括，入畫、出畫、閃回等等……
電影的畫面處理技巧也可以簡單地理解為一個「過度」，而這個「過度」的加入直接讓幾張圖片和幾段文字的分鏡頭腳本具有了生命力，而拍攝者也正是看著這樣的腳本，心中才能流淌出運動的畫面。
四、分鏡頭腳本的手繪美感
手繪的腳本只能決定分鏡頭的美感，不能決定它的好壞。只要通過畫面銜接技巧和景別，讓畫面在腦中流淌起來就足夠了，再加上最早創作時那一閃而過的靈感，分鏡頭都能很好的將這些靈感保存，因此，在創作初期搞一個簡單的分鏡對後期的拍攝幫助會非常大。
㈦ 分鏡頭腳本的主要內容
將文字腳本的畫面內容加工成一個個具體形象的，可供拍攝的畫面鏡頭，並按順序列出鏡頭的鏡號。
確定每個鏡頭的景別，如遠、全、中、近、特等。
排列組成鏡頭組，並說明鏡頭組接的技巧。
用精煉具體的語言描述出要表現的畫面內容，必要時藉助圖形，符號表達。
相應鏡頭組的解說詞。
相應鏡頭組或段落的音樂與音響效果。 分鏡頭腳本的作用，就好比建築大廈的藍圖，是攝影師進行拍攝，剪輯師進行後期製作的依據和藍圖，也是演員和所有創作人員領會導演意圖，理解劇本內容，進行再創作的依據。
分鏡頭腳本的格式： 電視節目的分鏡頭腳本，通常採用表格的形式。
分鏡頭腳本的寫作方法是從電影分鏡頭劇本的創作中借鑒來的。一般按鏡頭號，鏡頭運動，景別，時間長度，畫面內容，廣告詞，音樂音響的順序，畫成表格，分項填寫。對有經驗的導演，在寫作時格式上也可靈活掌握，不必拘泥於此。 鏡號：即鏡頭順序號，按組成電視畫面的鏡頭先後順序，用數字標出。它可作為某一鏡頭的代號。拍攝時不一定按次順序號拍攝，但編輯時必須按順序編輯。
機號：現場拍攝時，往往是用2台到3台攝像機同時進行工作，機號代表這一鏡頭是由哪一號攝像機拍攝。前後兩個鏡頭分別用兩台以上攝像機拍攝時，鏡頭的組接，就在現場通過特技機將兩個鏡頭進行編輯。單機拍攝就無須標明。
景別：根據內容需要，情節要求，反映對象的整體或突出局部。一般有遠景，全景，中景，近景，特寫等。
