『壹』 求一2~3分鍾的校園文明題材的短劇劇本 （3人演的）
第一幕 學校餐廳
本幕演員：董聞鳴 蔣理茂 插隊人甲 插隊人乙 考勤班長和她同學 排隊人2個
【鏡頭一】早餐時間，食堂排起了長長的隊伍，董聞鳴和蔣理茂也在排著隊，等著買早餐。這時，從門口走來另外兩個學生，其中一個學生把自己的背包隨手放在了餐桌上佔位，這兩個同學打算插隊，把飯卡遞給董聞鳴和蔣理茂前面的那個同學，對他說：幫買兩份早餐。董聞鳴和蔣理茂很氣憤，上前制止。經過一番的爭執，插隊的兩位同學沒辦法只好到後面排隊了。買早餐的窗口人在一個一個減少。董聞鳴一行兩人和插隊的兩人相繼離開。
【鏡頭二】董聞鳴，蔣理茂走到剛剛插隊兩人放包的那個餐桌前，把包拿開坐了下來。大口的吃著早餐。剛才插隊的兩個人也買完早餐來到了這張餐桌前。四雙眼睛的對視，然後不約而同的說到：又是你們！插隊的其中一位同學對董聞鳴，蔣理茂說：有你這樣的嘛？把人家包拿走還心安理得的坐在那大口大口的吃東西的嘛。太不象話了！董聞鳴反駁道：有你們這樣的嘛？一個包佔四個人的座位？這也太誇張了啊~
【鏡頭三】從遠處又走來了兩個女生，其中一個腳有點瘸，好像受傷了，另一個女生扶著她往這張餐桌走來。插隊的兩個人也剛忙跑上去扶這個女生，把她扶到餐桌邊坐下。並把剛買的早餐遞過去給那個腳瘸的女生說：你的早餐。原來這個女生是班級的考勤班長，體育課把腳弄傷了還堅持早上跑操到操場考勤。董聞鳴和他的同學很不好意思，對剛才的行為表示歉意，並起身向那位考勤班長鞠躬致敬。
第二幕 上學路上—英才大道
燈光暗再亮起來，中間時間擺道具。
剛剛吃完早飯，董聞鳴和蔣理茂背著書包走在英才大道上……（燈光起）
本幕演員：董聞鳴 蔣理茂 考勤班長和她同學 騎車人 清潔工阿姨 同學甲
[音樂起—校園]
董聞鳴和蔣理茂背著書包，嘴裡哼著歌走在英才大道上……
【鏡頭一】一個騎自行車的學生出現在舞台上，正好撞到了剛才那個腳受傷的那個考勤班長，考勤班長哦的一聲慘叫，騎自行車人很不屑的看了看考勤班長，對考勤班長說：別做秀啦，我不會同情你的。考勤班長的眼淚在眼眶裡打轉。考勤班長的同學很憤怒的看著騎自行車的那個人和他理論。理論似乎沒有什麼效果。董聞鳴和蔣理茂看不過去了，走上前去，告訴騎車的人那個考勤班長的事跡，騎車人慚愧的地下了頭，並向考勤班長道歉。
【鏡頭二】董聞鳴向清潔工阿姨問好。
董聞鳴：阿姨早上好，阿姨辛苦了。
阿姨：你也早上好啊，呵呵，不辛苦，這些都是我的工作。（很開心有人和她打招呼，但繼續忙自己的工作。）
【鏡頭三】 蔣理茂發現同學甲隨意丟棄垃圾，上前勸阻。
同學甲在上學的路上吃早飯，左手包子，右手豆漿，吃的不亦樂乎。
吃完的時候，隨手一扔，拿出帶的紙巾抹了下嘴，又隨手一扔。（表演的時候動作盡量誇張些，表現突出些）。（這一幕被一旁經過的蔣理茂看見了，實在看不過去了，上前勸阻）
同學甲在董聞鳴的勸阻下撿起隨意丟棄的垃圾，並扔向路垃圾箱，蔣理茂豎起大拇指，對同學甲表示贊許，路邊的行人和清潔工阿婕也紛紛向同學甲表示贊許，露出微笑。
（在動作上表現的清晰些）
蔣理茂搭過董聞鳴的肩：「走嘍，上課去了哦！」
第三幕 自習教室
燈光暗再亮起來，中間時間擺道具。
晚自習的時間到了，大家都陸續來到教室安靜的自習，高數老師偶爾也會來為同學們做些輔導。
本幕主角：董聞鳴、蔣理茂、同學乙、高數老師、同學甲
董聞鳴和同學們正在教室里安靜的自習。
【鏡頭一】同學乙剛打完籃球，抱著籃球走進教室，進教室的動作很大。（很熱的扇風，喝汽水、擦汗，聲音搞的很大。）同學乙一會在自己的課桌前坐下翻書，不一會兒，同學乙便去和前後左右的同學講話，同學們都搖搖頭，繼續保持著教室里的安靜。
這時，董聞鳴站起來走到同學乙身邊，拍拍同學乙的肩膀，然後作了一個保持安靜的手勢。同學乙點點頭。董聞鳴回到坐位上。
【鏡頭二】高數老師敲敲門，走進教室給同學們作輔導。
這時同學乙舉起手，高數老師向同學乙走去，同學乙站起身來，請老師坐下，[老師滿意地笑笑]同學乙站在老師身邊，請教老師問題。
董聞鳴抬起頭，高興地笑了笑。（表演的時候可以說話聲音小點的樣子，要不整場啞劇的話，會讓觀眾不知道你們在干什麼）
第4幕 宿舍
燈光暗再亮起來，中間時間擺道具。
一天緊張而又愉悅的學習，晚上終於可以回宿舍休息了……
本幕主角：董聞鳴、蔣理茂、同學丁、同學乙、同學丙
[音樂]
【鏡頭一】董聞鳴回到宿舍。蔣理茂、同學丙正在討論作業，同學丁還在上網。
董聞鳴和他們紛紛打招呼，[點頭]
董聞鳴向舍友們講述了他今天所見到的發生在他身邊的禮儀故事，舍友們紛紛點頭稱是。
【鏡頭二】董聞鳴和舍友們正在聊天，忽然同學丁摔倒在地上，董聞鳴和兩個舍友，紛紛伸手過來扶他。
同學丁站起後和大家相視一笑。最後大家看看時間准備休息，蔣理茂、同學丙收起了書。同學丁關掉電腦，董聞鳴走到開關前，關掉電燈、[燈光暗]---3秒--[燈光亮]
[讀白]文明禮儀就是我們生活中的一盞明燈。
第五幕（用快板的形式說）
見面主動問個好，垃圾不能隨意拋。
主動排隊有序找，多聲抱歉化口角。
自修安靜靠自覺，尊師重教勤思考。
准時熄燈睡好覺，文明禮儀要記牢。
主題教育形式好，大家一起來做到，
文明禮儀風尚高，風尚高~
謝幕。
『貳』 誰能幫我製作一個分鏡頭腳本表格啊，急求
1.日常消費記錄表，又叫收入支出表。製作很簡單，只需要記清時間，收入/支出，金額即可。2.其他的統計計算涉及公式較多，建議參考文章：學習。並附帶成品附件可供下載。
『叄』 校園故事分鏡頭腳本
你一個連分都不拿出來的東西，還問那麼專業的題目簡直是做夢。
還有就是3分鍾，太長了。
『肆』 分鏡頭腳本的表格
做分鏡頭一般都手繪，你說哪個畫著方便。所以嚴格來說沒有。 你用word的表格做出來就好了，主要的就是那些項目，比如鏡頭、鏡頭角度、畫面、配音什麼的。
『伍』 誰能給我一個校園分鏡頭劇本啊短一點。三四分鍾的就行，謝啦！好急，明天到晚就要！
7人校園話劇劇本
逃課無間道
旁白：這是發生在安徽涉外經濟學院的一個真實的故事，留級生韓琛因經常組織學生逃課而引起校方重視，於是，訓導主任黃老師成立了特別行動小組，專門抓捕以韓琛為首的逃課部落的學生，為了方便斗爭，黃老師和韓琛分別在對方身邊安排了一個卧底，就在畢業前夕，隨著逃課學生的不斷增 多，雙方的斗爭也迅速升級，這是一場正義與邪惡之間的較量...
領銜主演：黃老師——在抓捕逃課學生方面有著豐富經驗的資深教師
韓琛——有著豐富反偵察經驗的逃課部落的首領
梁小偉——黃老師派去打入逃課部落內部的卧底
劉大華——韓琛安排在黃老師身邊的卧底
學生混混A，B——屬於職業逃課選手
好學生甲——屬於對逃課深惡痛絕的好孩子
旁白：這場沒有硝煙的戰爭即將拉開序幕
第一幕
旁白：韓琛准備在畢業之前策劃一次集體翹課，於是他把小弟們糾集起來，商議具體行動的計劃
A：最近考試怎麼樣啊
B：哎，別提了，只有一門沒有掛
A：不會吧，你太不敬業了，我全掛了
梁：什麼時候考的試啊
A：我對您的景仰猶如滔滔江水連綿不絕
B：如同黃河泛濫一發不可收拾啊
梁：哪裡哪裡...琛哥來了（韓走到三人面前）
A，B，梁：琛哥好
韓：選修課必逃
A，B，梁：必修課選逃
韓：恩，不錯，最近上頭查的很緊啊，這給我們的逃課事業帶來了很大麻 煩，但是，上有政策，下有對策，他們一定想不到學生會里也有我的卧底，哈哈哈哈...我決定，這次要作出點成績給上頭看看，下個禮拜三的《口語》課都給我翹了，有不同意的嗎？反對的，請舉雙手...雙腳...恩，很好，全票通過！到時候我會通知大家統一行動，好，散會！
（A，B，梁下，韓拿出一個棒棒糖，劉過去幫他把糖紙剝掉）
韓：劉大華，怎麼樣？在學生會里還混的習慣嗎？
劉：沒什麼不習慣的，只是偶爾還會懷念一下過去逃課的日子
韓：下個禮拜三的口語課，我們會有行動，這還需要你的配合啊
劉：好說，反正這也不是第一次了
韓：還記得大一時，我第一眼看見你就覺得你有做好學生的潛質，所以才派你去學生會做卧底，你果然沒有另我失望，聽說你現在混的不錯，連黃老師都對十分贊賞啊
劉：這還得感謝琛哥的栽培啊
韓：哎，我老了，以後那些小弟們也都靠你了
劉：別這么說，琛哥，您才留了八年而已，以後的路還很長呢
韓：好了，不說這么傷感的事情了，扼...那個...這個禮拜的彩票快開獎了，還有沒有十塊錢借我在去買幾柱？
劉：扼....五塊夠嗎？
韓：也行，好兄弟，保重
（韓先走，劉轉身走，韓突然停住）
韓：慢著！（劉停住）選修課必逃
劉：必修課選逃
（兩人相視一笑，轉身下場）
本文來源於無憂小品劇本網 , 原文地址：
第二幕
旁白：韓琛以為自己計劃的很完美，但他卻忽略了黃老師也有他自己的王牌
（黃在台中吃棒棒糖，梁走過去，黃又給梁一個，梁吃糖）
梁：現在小學生都會抽煙，你怎麼還吃棒棒糖啊？
黃：哎，我也是沒有辦法啊，當老師的每月就這么點工資，昨天還都讓老婆給沒收了，要不是我及時在襪子里藏了十塊錢，連棒棒糖都買不起啊！做男人真難，做個好男人更難！
梁：做一個不撒謊又討老婆歡心的男人是難上加難啊！
黃：理解萬歲啊！...恩，現在逃課的學生是越來越多了，我覺得韓琛最近應該會有什麼行動，梁小偉同學，你那邊有什麼情況嗎
梁：不知道！
黃：哇靠，你什麼態度，現在全涉外只有我一個人知道你是卧底，如果我有什麼不測，你就別想畢業了
梁：你知不知道做卧底很辛苦啊，我每天都夢見自己逃課被抓，醒來之後，枕頭都濕了
黃：孩子，乖，我知道你辛苦，但是你想想看，你現在做的都是為了涉外大學生的前途啊，快說，他們什麼時候行動啊
梁：下個禮拜三，口語課
黃：哦，這是個好機會，我回去組織學生會的成員，這次要將他們一網打盡
梁：哎，為了打入逃課集團的內部，我不得不跟著逃課，可沒想到一逃就逃了五年，如果今年再因為掛課而畢不了業，那我就只能上大六了
黃：放心吧，有我在，一定會讓你畢業的，辦完這次，我也可以去國外旅遊了，終於有機會去伊拉克看看薩達母了
，你先回去吧，小心點
（兩人轉身離開，走到一半，梁停住）
梁：黃老師（黃停住）今年一定要讓我畢業啊....
黃：停，一定，一定
梁：一定啊......
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第三幕
旁白：禮拜三，口語課，表面平靜的課堂掩飾不了人們內心的波濤洶涌，雙方的斗爭隨時都可能在沉默中爆發
（黃上課，梁，韓聽課，AB睡覺，鈴聲響，AB驚醒）
黃：同學們休息一下，下節課我們接著討論
（黃走出教室，與劉，甲等在角落，背景音樂起）
韓：行動！（韓帶領三人走出教室，走到舞台中央，其他人停住，梁面對觀眾發簡訊，然後，四人一起走到角落）
黃：（收到簡訊）行動！
（黃帶領劉，甲走到中央，其他人停住，劉拿出手機發簡訊，然後四人走到角落，韓帶領其餘三人走到舞台前側，收到簡訊）
韓：不好，有內鬼，大家快把書藏起來，往廁所方向跑！
（黃帶人從後趕來，與韓等人相遇在台中，全部定住）
黃：做什麼？
韓：上廁所
黃：上廁所？懷里藏的什麼？
韓：廁紙
黃：廁紙？拿出來看看
韓：一定要看嗎？
黃：一定
韓：如果我不給呢？
黃：不給不行
（書掉下來，兩人退後，背景音樂起，僵持）
旁白：啊！有蟑螂！（各做恐懼狀，全部下場）
第四幕
旁白：那次口語課風波之後，雙方的斗爭已逐漸平息下來，可是，就在舉行畢業典禮的前一天，突然發生了一件另人意想不到的事情
（AB交頭接耳，梁走過去）
梁：怎麼了，有什麼新聞嗎？
A：不好了，琛哥出事了
梁：啊？出什麼事了？
A：琛哥昨天彩票中了500萬，興奮過度，瘋了
梁：不會吧！
A：真的，剛才合肥精神病醫院開來的車把他接走了，估計病的不輕啊
AB梁：上帝保佑，阿門！（一起劃十字架，AB下）
梁：怪事年年有，今年特別多，管他呢，反正我的任務也完成了，這下終於可以畢業了
旁白：新華社報道：作日一中國籍男子在伊拉克遭武裝恐怖分之襲擊，至今生死不明，根據隨身資料顯示，該男子姓黃，乃中國合肥某高校一名資深教師
梁：（定格5秒，突然跪下）天那！黃老師，你跑去伊拉克了，你死了不要緊，我的畢業證怎麼辦啊！.....哦，對了，學生會，那裡應該還有我的檔案，可以證明我的身份，恩，現在就去
劉：（拿著一個本子走上，面對觀眾）黃老頭死了，琛哥瘋了，現在連琛哥的逃課日誌也落到了我的手上，只要銷毀了上面關於我桃課的記錄，就再也沒有人知道我的底細了，然後我就名正言順的評個優秀幹部，再拿點獎學金，買幾個芋頭回去孝敬老娘，哈哈哈哈......
梁：（突然沖進來）有人嗎？
劉：（藏起本子）我是學生會的劉大華，有什麼事嗎？
梁：請問這里有沒有一份梁小偉的個人檔案？
劉：哦，我幫你找找看.....哦，難道...你就是黃老師派出去的卧底
梁：正是在下
劉：果然骨骼驚奇，真是做卧底的好材料，你先等一下，我一定給你找到
（劉把本子放在桌子上，低頭去找檔案，梁拿起本子翻看）
梁：逃課日誌，劉大華？什麼？他是琛哥的卧底（跑下）
劉：找到了，哎？人呢？這么重要的東西怎麼不那就走了，糟糕！我的逃課日誌！（電話響了）喂！梁小尾，你要的東西我幫你找到了
梁：你想要的東西我也找到了
劉：你想怎麼樣
梁：我不想怎麼樣，我只有一個要求——讓我畢業！
劉：好說，你先把那東西給我，我一定幫你搞定這件事
梁：不行，明天畢業典禮之前，你把事情辦好，東西我自然會給你
劉：我們還可以再商量商量
梁：沒得商量，明晚6點，男生宿舍2號樓，天台見
劉：等一下，喂...喂...他奶奶的，掛了
（劉拿出打火機將檔案燒了，陰笑，下）
第五幕
旁白：男生宿舍2號樓的天台，一切事情都會這里有個了結
（劉先上場，走到中央，四處張望，最後面向觀眾，梁從劉身後出現，用槍抵住劉——槍全用香蕉代替）
劉：你的事我辦好了，東西呢？
梁：你騙人，你根本沒把我的檔案交上去，而是把他藏了起來
劉：藏？絕對沒有！我只是把燒了
梁：啊？你把它燒了？！（用槍指他的頭）為什麼要這么做？
劉：別，別沖動，這件事還有別的解決辦法，你先把我的東西給我
梁：是那本逃課日誌嗎？它現在應該在你們輔導員的手裡
劉：什麼？你...你...你好毒，你好毒，你好毒毒毒毒毒
梁：彼此彼此
劉：哎，以前我沒的選擇，現在我只想做個好學生，給我一個機會
梁：對不起，我是學生會的
劉：誰知道
梁：是啊，誰知道啊？
甲：（用槍指向梁）放開他
梁：你們都被騙了，他是韓琛的卧底
甲：我憑什麼相信你？
梁：你不用相信我
（甲逼向梁）
梁：不要過來，否則我打暴他的頭
（三人僵持不動）
旁白：同學們，安徽涉外經濟學院07界畢業典禮到此結束，祝賀同學門順利完成學業，但由於某些特殊原因，今年仍然有同學會被留校查看，不能畢業，留校的同學有：梁小尾，劉大華
（劉和梁抱頭痛哭，甲吃香蕉）
旁白：（音樂起）大學生活豐富多彩，我們應該珍惜時間，別讓自己的青春留下遺憾（謝幕）記住...
齊：不要逃課哦！（全劇終）
『陸』 介紹校園的分鏡頭腳本
腳本完全可以自己寫的，先做一個表格，再填上那些項，細心一點，不難的，而且你的腳本又只有15個鏡頭。
看看樣例，有腳本的事例、什麼鏡頭、鏡頭角度、畫面都有了，加油！
『柒』 我們班上要拍一個以班級形象青春校園為主的MV 大家幫我想想 哪裡可以找到分鏡頭腳本
《×××》分鏡頭表
鏡號 景別 攝法 畫面內容及台詞 音樂 音響 鏡頭長度
1
2
你可以自己根據這個樣式製作表格~分鏡頭腳本也就是這樣了 分鏡頭本寫作說明：
1．鏡號為影片的鏡頭順序號，一個獨立的蒙太奇鏡頭為一個編號；
2．景別包括：大遠景、遠景、大全景、全景、中景、中近景、近景、特寫、大特寫等；
3．攝法是拍攝的技法，主要填寫固定鏡頭還是運動鏡頭，如是固定鏡頭一般不寫或填寫拍攝角度（正面、側面、斜側面、背面和俯、平、仰），如是運動鏡頭填寫運動的類別（推、拉、搖、移、跟、甩、上搖、下搖等方式）；
4．畫面內容及台詞是對該鏡頭的內容詳細描述，如有人物對話或其他語言，一般是先寫畫面內容，再寫台詞；其中畫面內容前可能會涉及到時間、地點、環境，就用「[]」表示，如[內景 張大民的家]；如涉及到特技手法、字幕或其他，有時也用「（）」，如（畫外音）、（切）、（疊化）、（淡入淡出）等；
5．音樂為一個鏡頭、一個蒙太奇段落，甚至整部影片用到的片頭、片尾、背景音樂、插曲等，在本表中，如果是幾個鏡頭或者一個段落，可將幾個連續的單元格合並；
6．音響為一個鏡頭或幾個鏡頭中所使用到的音響元素，也可將幾個連續的單元格合並；
7．鏡頭長度是鏡頭的實際使用長度，單位是「秒」，拍攝時一般會比實際使用長度要長。
你也可能會用到
《×××》場記表
卷號 場號 鏡號
鏡次 時碼
ok 鏡頭描述
1 1 1 1
2
3
4
2
場記版
電影工作者在長期實踐中摸索出一個好辦法，他們用一塊帶有黑白相間條紋的小板，板上簡要地寫著下面將要拍攝這段膠片的有關內容，在拍攝每個鏡頭前先拍這塊「板」，作為這個鏡頭的標記。這個步驟用電影界的行話叫「拍板」或叫「打板」。這樣，每段膠片的開頭都有場記板的鏡頭，在後期製作時，工作人員只要一看到這個標記，就知道這段膠片是哪部電影、第幾場戲、第幾個鏡頭、第幾條，很好識別。此外，服裝、化妝、道具等其他工作人員也能以此來避免不同時候拍攝的鏡頭在細節上的瑕疵，從而避免犯錯誤。
作用有三：
一是作為每一段膠片的開頭標記，便於剪輯時候識別；
二是利用打板的聲音確定準確的聲像定位，是後期音效編輯的開始點；
三是服裝化妝道具等其他職務人員區分特定鏡頭的依據，避免不同時候拍攝的鏡頭在細節上的瑕疵，從而避免細節上的硬傷。
場記板 (SLATE)
上面以粉筆寫著場次、鏡次、導演、片名、影片公司等資料的小木板，上緣還附有一段拍扳，上塗黑白相間條紋，一端可以開合，可以拍出清楚響聲，以便剪接時聲畫同步作業的進行。
這塊長方形條紋板叫做「場記板」，英文名稱叫 slate，上面用粉筆寫了場次、鏡次、導演、片名、影片公司等資料，上緣附有一段拍板，一端可以開合，能夠拍出清脆的響聲。場記板的主要作用是作為拍攝每一段膠片的標記，便於後期剪輯時識別。
我們知道，電影是由許許多多鏡頭組成的，每部片子一般都有幾百個甚至上千個鏡頭，片中的場景、內容非常復雜。拍片時是不可能按照劇情的順序進行，而是按場景拍攝，如先拍外景戲，再拍攝影棚里的戲，或者先是夏天的戲，再是冬天的戲，而即便同樣是冬天的戲，有的情節是發生在故事前段，有的情節是發生在後面。為了保證質量，有些鏡頭還要拍好幾次。辛辛苦苦拍了幾個月，帶回一大堆膠片，怎麼把它拼成一部完整的電影呢？如果膠片上沒有明顯的標記，將會給後期的剪輯工作帶來極大麻煩。
電影工作者在長期實踐中摸索出一個好辦法，他們用一塊帶有黑白相間條紋的小板，板上簡要地寫著下面將要拍攝這段膠片的有關內容，在拍攝每個鏡頭前先拍這塊「板」，作為這個鏡頭的標記。這個步驟用電影界的行話叫「拍板」或叫「打板」。這樣，每段膠片的開頭都有場記板的鏡頭，在後期製作時，工作人員只要一看到這個標記，就知道這段膠片是哪部電影、第幾場戲、第幾個鏡頭，很好識別。此外，服裝、化妝、道具等其他工作人員也能以此來避免不同時候拍攝的鏡頭在細節上的瑕疵，從而避免犯錯誤。
既然場記板的作用是做標記，那為什麼還要「啪」的敲一下呢？這是因為電影不僅有圖像，而且還有聲音。假如一部影片中的人物在說話時，聲音與口型不一致，那麼看電影的時候就會感到十分別扭。在拍電影時，場記在舉起場記板的同時將拍板上的木條「啪」的一合，發出清脆的響聲，攝影師將敲擊聲與場記鏡頭同時拍攝下來，這個聲音就成為後期錄音的同步記號，可以使編輯人員確定準確的聲像定位。
較便宜的場記板￥40
『捌』 急！我需要一個王老吉的微電影分鏡頭腳本，3到5分鍾的時長，為了交作業，最好是表格的形式，謝謝大家了！
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