Ⅰ 幼兒繪本及主要內容
經常有老師在我們的後台留言，希望我們能推薦一下幼兒園小中大班適合看的繪本。
我們也一直想為各位老師好好整理一份書單，不過繪本數以萬計，我們想要篩選出真正有藝術性、文學性、孩子喜歡、符合時代特點的繪本給大家。
在花費大量時間調查與研究的基礎上，今天我們終於要認真推薦大家這份【幼兒園小中大班繪本清單】啦，整理不易，歡迎各位老師分享給更多有需要的老師、家長哦。
閱讀小提示
Q：挑選這些繪本的依據是？
A：每個年齡段都包括孩子喜歡的、足夠經典的、中國原創的、適合親子共讀的繪本。
Q：年齡段是怎麼劃分的？
A：其實繪本沒有強硬的年齡段要求，同一本繪本，小班有小班的讀法、大班有大班的讀法。在這份清單里也只是給出參考，老師還是要根據班級孩子的具體情況來實際選擇哦。
Q：哪裡可以買到這些繪本？
A：感興趣的可以去繪本館、書城或正規的網上書店選購哦。
小班繪本推薦
《汽車多多多》
內容簡介
這是一本適合低幼孩子閱讀的汽車書，畫風質朴可愛，透著萌萌的氣息。從介紹現實中的各種顏色和花紋的汽車，自然過渡到各種大小和各種形狀的汽車，再到由各種蔬菜聯想到的「汽車」，誇張、幽默，富有童趣。是一本好玩的認知+想像力繪本。
強推理由
小班孩子喜歡車，他們說：「裡面有好多好多的車子，還有我最喜歡的斑馬汽車。」孩子的快樂就是這么簡單！
《神奇糖果店》
內容簡介
糖果店裡賣著各種神奇的糖果，有黃的、綠的、紅的、白的，糖含在嘴裡就能變成大力士、發出獅子一樣的吼聲、還能隱身！可是，只要糖沒了，就又恢復到原來的樣子。小豬買了神奇糖果，先變成大灰狼嚇唬大家，可卻誤打誤撞地來到大灰狼鎮上！眼看危險逼近，小豬急中生智，把狗獾叔叔送他的白色糖果放進嘴裡……
強推理由
吃糖就可以變身，這也太太太神奇了吧！小班孩子說：「我也好想吃一顆糖果，變成大灰狼，去嚇唬嚇唬大家。」這個故事的情節，對孩子來說可太太太有趣了！
《爸爸的臭襪子》
內容簡介
狐狸爸爸有一個壞習慣，他是怎麼改正的呢？《爸爸的臭襪子》要告訴大家的是：良好的個人衛生習慣對一個人的成長發展起著重要的作用。我們為了明天，為了未來，就必須時刻牢記，只有在健康的環境中才能幸福地成長，才能讓身心都健康向上。
強推理由
這是一本有味道的繪本，是一本能讓孩子們開懷大笑的「幽默故事」。小班孩子說：「這個故事很搞笑，臭襪子比我放的屁還要臭。」孩子的「屎尿屁」情節被滿足，個人衛生習慣也得到了提升。
《天啊，錯啦》
內容簡介
風把褲衩吹到了兔子頭上，兔子把耳朵穿過去把它當成了帽子戴在頭上，森林裡的動物都喜歡這頂帽子，可驢子卻展示了「帽子」的正確用途。但是當兔子把它當褲衩穿後，尾巴卻沒地方放了……
強推理由
我們可以用這本繪本告訴孩子，我們如何做出「正確」的選擇；我們更可以用這本繪本告訴孩子，沒有什麼對與錯，沒有什麼合不合適，你永遠可以做出符合你內心的選擇。
《媽媽，打勾勾》
內容簡介
《媽媽，打勾勾》是啟發精選華語原創繪本系列之一，適合2歲以上兒童閱讀。媽媽常跟小進打勾勾，給小進一個美麗的承諾，卻總是因為其他事情耽延。小進了解媽媽的辛苦，卻難以克制內心的難過……「希望父母與小孩之間能看見雙方的需要，互相尊重，也創造共同的默契。」這是作者陶樂蒂創作的緣起。她以自身經歷為靈感，述說了許多小孩心底的共同期望，也為父母架起與孩子溝通的橋梁。
強推理由
「拉勾，上吊，一百年，不許變。」我們小時候，是不是常常這樣與人約定呢？只需要伸出小指，打個勾勾，這樣一個小小的儀式，在孩子的心裡有著神奇的力量。看完這個故事，你會發現：孩子小小的心靈，其實是容易滿足的，只要有真心的愛和陪伴就足夠了。
《好餓的毛毛蟲》
內容簡介
這條毛毛蟲很貪吃，從星期一吃到星期日，吃掉的食物越多，書頁的尺寸越大，而且毛毛蟲爬過的地方都有一個小洞，很有趣，還可以藉此引導孩子不要挑食。
強推理由
這本繪本的經典程度我覺得不用我再多說了。其實，這本書可以講述的內容遠遠不止挑食這么簡單，數字、美術、生物，更多的內容都等你來發掘。
《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》
內容簡介
一場鱷魚和牙醫之間的心理較量，用簡單、反復的語句刻畫了鱷魚和牙醫每時每刻戲劇性的心理變化。他們相互懼怕，可是那顆蛀牙把他們湊到了一起。凶惡的鱷魚只得乖乖聽牙醫的擺弄，而牙醫也只能壯著膽子上。
強推理由
一本極具語言趣味性的繪本，相同的句子讀兩遍，就足夠引得孩子捧腹大笑了。至於愛護牙齒、喜歡牙醫，看完故事自然不是問題了。
《小藍和小黃》
內容簡介
最好的朋友小藍和小黃共同經歷了一次神奇的冒險。有一天，小藍找不到小黃了。當他們終於相遇的時候，他們開心極了。他們抱在了一起，直到變成了綠。可是，小藍和小黃到哪裡去了呢？他們消失了嗎？
強推理由
這是一本「畫風簡陋」卻又創意無窮的繪本，作者通過色塊撕貼就創作出了一個令人流連忘返的故事。看完繪本，記得讓孩子們也試著用「撕」來創作哦。
中班繪本推薦
《吧啦吧啦，消失吧！》
內容簡介
讓爸媽消失，這真是一件很酷的事情！作者用了最符合兒童思維特點的表達方式——魔法！也許孩子在這個故事中也很想體驗一把爸媽消失的感受，一邊念著咒語一邊揮舞著魔法棒。這有點讓人忍不住竊笑，但的確是孩子最天真浪漫的體現。每次讀完這個故事，孩子會揮舞著她的魔法棒，她會指著媽媽的肚子說「吧啦吧啦消失吧！」哈哈這個我喜歡。
強推理由
哪個孩子不曾想過「爸媽消失就好了」，這種「小黑暗」的願望呢？這本繪本幫孩子實現了這個願望，怪不得孩子會說：「聽了後，當大人管我很多的時候，我也想擁有一個魔法棒，把他們變消失。」
《噓！我們有個計劃》
內容簡介
四個小夥伴一起到樹林里進去捕鳥。三個高個子帶著捕鳥網，裝備齊全，「計劃」得好好的，一步步靠近鳥兒。但是小個子總是在最關鍵的時候，無意中搗了亂，破壞他們的計劃，讓高個子的捕鳥計劃一次次落空。就在高個子郁悶的時候，小個子向鳥兒掏出了一樣東西……然後……奇跡就出現了……
強推理由
對大人來說，孩子的笑點似乎有些「奇怪」。不過，這又有什麼關系呢？這是一本長在孩子們笑點上的好繪本，看完孩子會說：「好好笑，原來森林是藍色的，還有彩色的小鳥，都很漂亮，小豆丁像我一樣可愛。」
《勇氣》
內容簡介
全書就像一首散文詩，語言優美、琅琅上口，畫面鮮活、風趣幽默，非常適合大聲朗讀和課堂講述，作者采擷生活中小小的片斷，用優美的語言和活潑的畫面，教孩子用源源勇氣面對未知的下一刻：勇氣是騎自行車不裝輔助輪，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人問好，是勇嘗不喜歡的蔬菜……
強推理由
如果「第一次」對中班孩子來說是人生中的壯舉，那這本會本將會成為站在他身後鼓勵他、安慰她的溫柔手臂。看完這本繪本，一個中班孩子說：「以前我做錯事，不敢說的，但看了這個以後，我會勇敢地承認錯誤，後來發現也沒那麼可怕。」
《媽媽買綠豆》
內容簡介
阿寶和媽媽上街買綠豆，一連串奇妙的情節就此展開……阿寶專注於綠豆，從買綠豆、煮綠豆湯、吃綠豆到種綠豆，作者把整個過程處理得十分生活化和趣味化，與母子濃郁的親情相互映照，插畫唯妙唯肖，細膩寫實，牽動每個人的童心。
強推理由
有時候，好的故事不需要曲折離奇的情節，平平淡淡的生活就足夠了。這本繪本就是這樣，每個孩子都有和媽媽一起買東西的經歷。所以他們一定會對繪本中的故事產生自己的理解。
《一園青菜成了精》
內容簡介
《一園青菜成了精》巧妙地蘊藏了青菜們的特性，這是一種充滿智慧的幽默。小蔥青稈綠葉兒長得直，正像一根銀桿槍；韭萊的葉片狹長而扁平，如同兩刃鋒。大蒜成熟後的裂瓣，辣椒的渾身紅通通，茄子的紫漲圓滾，都成了戰斗的結果，讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。寫到蓮藕時，不是說它天性生長於濕泥里，而是成了逃跑不及的敗軍之將，糊里糊塗，慌不擇路地鑽進了爛泥坑——孩子們怎能不笑出聲兒來呢。
強推理由
孩子是最有想像力的，而這本繪本則是努力將「想像力」做到最好。它有趣、幽默、不可思議，正中孩子下懷，一定能讓每個孩子邊看邊捧腹大笑。
《雲朵麵包》
內容簡介
一大早，下雨了，一朵小雲被掛在樹梢上，孩子們很好奇。他們小心翼翼地把小雲朵捧回了家，媽媽將雲朵和成面團，烤出雲朵麵包，吃下它，孩子們竟像雲朵一樣飛了起來！繪畫、攝影、剪紙、布藝……共同構建奇妙的天地。親情的溫暖，幻想的奇異，讓你在溫柔的雲朵世界裡，飛來飛去，飛來飛去……
強推理由
雲朵可以吃嗎？雲朵摸起來是什麼樣的？雲朵的味道是？看著天上白白的雲，孩子們一定要摸摸看，卻又無計可施。而這本繪本通過想像，把雲朵「拉到」了孩子眼前，趣味十足。
《兔子先生去散步》
內容簡介
兔子先生家有一個兔子的標志，它要到外面去走走。一出門，兔子先生就看到一個「往前走」的標志。兔子先生走過了許多的地方，看到了馬路上很多不同的標志，孩子們可以了解生活中標志的重要性，還能試著留心觀察身邊大大小小的標志。
強推理由
從孩子的視角出發，和兔子先生一起去散步吧。讀完這本繪本，我們甚至可以真的帶孩子走上街頭去散步，認一認路上的標志。
《第一次上街買東西》
內容簡介
五歲的小女孩小惠，突然被媽媽指派工作到商店買牛奶。小惠平常會跟媽媽上街，但自己一個人去，還是第一次! 她和所有五歲的小朋友一樣，喜歡幫爸媽做事，她大膽地接下工作，興奮的走出家門，但是越走心裡越害怕，尤其一輛速度很快的腳踏車，讓小惠的勇氣一點一點消失。
強推理由
對一個五歲的孩子來說，第一次獨自上街去買東西，那可是個偉大的探險啊。雖然只是去離家
Ⅱ 昆蟲記 松毛蟲具有哪些特長
《昆蟲記》中的松毛蟲有以下特點：
1、松毛蟲也叫「列隊蟲」，因為它們總是一個跟著一個，排著隊走。
2、松毛蟲的卵是粉紅色的小圓柱，而且排列得很整齊，松毛蟲的卵九個月後變成小毛蟲。
3、松毛蟲身上有一件「法寶」，能夠預知天氣的變化，在松毛蟲第二次蛻皮以後，它們的背上會裂開一條縫，可以隨時張開或關閉，裡面有一個小小的「瘤」，口子張開時，可以取一些空氣做樣本，放到裡面檢驗，這樣我們可以根據松毛蟲是否出巢來判斷是否有暴風雨將要來臨。
(2)毛毛蟲分鏡頭腳本繪畫擴展閱讀：
松毛蟲出自《昆蟲記》卷六，作者法布爾，法國昆蟲學家、文學家。被世人稱為「昆蟲界的荷馬」，昆蟲界的「維吉爾」。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。
《昆蟲記》融合了科學與文學，書中不時語露機鋒，提出對生命價值的深度思考，在科學中融入更深層的含義。在研究記錄之餘，作者字里行間也提及自己清貧樂道的鄉間生活、所居住的庭院、外出捕蟲的經歷，向讀者介紹膝下的兒女，乃至他的家犬，充滿了人情味。
Ⅲ 在T恤上畫畫用什麼工具
必備的是T恤。 其他材料： 1.畫T恤的顏料——丙烯。也叫亞克力顏料。 它的特點是：水溶性，可以用水化開。但是幹了以後具有防水效果，可以重復塗色。乾性強。有很強的附著力，能夠附著在玻璃、布、木頭等任何材質上，風吹雨淋也不褪色和剝落。丙烯顏料很便宜，12小支裝的一盒只要十幾塊錢。切記，這些顏料幹了之後就無法清洗，我已經有兩條褲子壯烈犧牲了。 2.鉛筆或碳條： 首先你要在T恤上簡單打一下草稿。可以用鉛筆，有時鉛筆的痕跡並不明顯，你可以買碳條，它很軟，很容易畫上。 打稿時輕輕落筆就好了，鉛筆的痕跡只要眼睛能看見就行。 畫錯無須擦掉，在錯的線上打個叉。所以不需要橡皮。在布上，橡皮的擦拭會使衣服變臟。 3.毛筆，清水，顏料盤： 毛筆是用來勾線和上色的，可以備細筆鋒的筆一支，勾線。粗筆鋒的筆一支，上色。 清水用來調色。個人覺得丙烯顏料不需要塗太厚，不然手感硬，穿洗都不舒服。 顏料盤用碟子代替就可以了，記得畫完後要洗干凈。 落筆之前，先構思好，圖案要畫在什麼方位，中間？還是左右？最好穿起來看一看，在鏡子前比劃一下。用筆做些記號。 4.固色劑：是和紡織品顏料一起配套售出的，在繪畫的顏料中添加少許固色劑使顏料在棉布等物體上顯得質感更好一些。這個看個人喜好，我覺得不用也可以。 5.吹風機：一定要使用吹風機吹乾顏料.才能洗不掉,如果讓顏料自然蔭干,則部份顏色容易掉色.
Ⅳ 《好餓的毛毛蟲》這部書，它的作者是誰
《好餓的毛毛蟲》這本書是由美國的作者艾瑞·卡爾所創作的，《好餓的毛毛蟲》是一本少兒圖書和一本圖畫書。這本書受到很多青少年和兒童的喜歡。
他的圖畫書會激發孩子們的好奇心，會激發孩子們對於探索世界的熱情。因為艾瑞·卡爾他本身就是一個對世界充滿著熱情，對繪畫有著濃厚的興趣的人物。所以他將自己的熱情將這份好奇和探索之心傳承給孩子們。他是一個非常好的圖書繪畫者。
Ⅳ 大班科學公開課教案《毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的》
活動目標
1、對蝴蝶的演變過程充滿好奇。
2、嘗試運用繪畫的方式表現蝴蝶的特徵和生長過程。
活動准備
毛毛蟲變蝴蝶視頻、剪紙
活動過程
一、引入課題<用時2分鍾>
以拼圖游戲引入活動主題
（共6各組，每組各一個拼圖<蝴蝶>與同伴共同完成）
提問：誰玩過拼圖游戲？你們能拼出來什麼？
幼兒：玩過/沒玩過 蝴蝶
二、幼兒討論<用時3分鍾>
1、引導幼兒了解蝴蝶外形特徵
提問：拼出來的蝴蝶是什麼樣的？
（小結：通過顏色、翅膀、觸角、身體、花紋）
2、教師：你見過蝴蝶么？知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？毛毛蟲怎麼變的？
三、引導幼兒了解蝴蝶成長的過程<用時15分鍾>
1、欣賞視頻（無目的觀看）
教師：你看到了什麼？
幼兒：毛毛蟲、蝴蝶
2、欣賞視頻（有目的觀看）
教師：毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的？先…..後….然後…再…）
幼兒：圓的（卵子）、毛毛蟲、蛹、蝴蝶幼兒講述剛才看到的過程
教師：進行糾正並在黑板上貼上剪紙（蝴蝶演變過程）
四、運用繪畫的方式表現蝴蝶演變過程<用時10分鍾or延伸課題>
（註：不進行評價幼兒的繪畫，）
Ⅵ 兒童文學圖畫故事書的分類
兒童圖書的分類
在閱讀的過程中，我們會發現很多分類名詞，總弄得很暈，仔細研究一下，實際上是分類標准不同，書館匯對一些資料進行了研究分析，現列在下面，供大家參考學習。通過了解分類，有助於我們審視孩子的閱讀材料屬於哪一類，是否完備？
一、名詞解釋
在看下面的分類之前，讓我們先弄懂幾個名詞：
1、兒童
多大的孩子算是兒童呢？網路中指出：兒童，古代指除了嬰兒之外的未成年人。現代含義比較復雜。《現代漢語詞典》第五版給出的定義是：較幼小的未成年人。聯合國《兒童權利公約》中的規定是0－18歲，中國的《未成年人保護法》等法律的規定是0－18歲，醫學界以0～14歲的兒童為兒科的研究對象，中國少先隊的隊員年齡在14歲以下，而共青團員的入團年齡為14歲以上。北京兒童醫院已把患兒年齡增大到18歲，且增加青春期門診。
在兒童文學中，基本的年齡劃分：
少年兒童：出生-18歲
嬰幼兒期：0-6、7歲（幼兒文學）
兒童期：6、7歲-11、12歲（兒童文學）
少年期：11、12歲、18歲（少年文學）
2、童書（兒童圖書）
兒童圖書，簡稱童書，指得是專門給兒童讀得圖書，有圖畫書、兒童文學、科普網路等。
3、圖畫書
以幼兒為主要對象的一種特殊的兒童文學樣式，是繪畫和語言相結合的藝術形式。也就是以繪畫來講述故事
3、幼兒文學
幼兒文學是以3-6歲兒童為主要讀者對象，為促進他們的健康成長而創作或改編的、適應他們審美需要的文學。
4、兒童文學
兒童文學是為兒童創作的各類文學作品的總稱。
二、童書分類
1、幼兒文學的體裁有：
兒歌、幼兒詩、幼兒童話、幼兒寓言、幼兒故事、圖畫故事、幼兒散文、幼兒戲劇等。
2、兒童文學的體裁有：
兒歌、兒童詩、兒童童話、兒童寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視、兒童科學文藝和圖畫文學等。
3、當當網的童書分類：
精裝圖畫書、平裝圖畫書、中國兒童文學、外國兒童文學、科普/網路、嬰兒讀物（細分為：認知、圖畫書、紙板書、掛圖卡片、兒歌童謠、游戲書、入園）、幼兒啟蒙（細分為：認知、圖畫書、國學啟蒙、數學、漢語、音樂、舞蹈、美術、書法、幼兒園教材、入學）、益智游戲、玩具書（細分為：立體書、翻翻書、拼圖書、觸摸書/洞洞/手偶書、發聲/多媒體/樂器、洗澡/塑料/汽車書）、卡通/動漫、少兒英語、勵志/成長、進口兒童書、少兒期刊、閱讀工具書。
從這個分類，我們可以看出，當當是按照兒童圖書的種類來劃分的。
4、方素珍的《繪本閱讀時代》
圖畫書的種類與形式：
按內容分：親情、友情、愛情、科普、品德、人權、生命教育等
按功能分：洗澡書、枕頭書、玩具書（立體書）、識字圖卡書等
按材質分：布、木頭、塑料、泡棉、紙本、電子書等。
以包裝分：精裝書、平裝書、異形書等。
5、彭懿的《圖畫書閱讀與經典》
圖畫書題材：民間故事、童話故事、幻想故事、成長故事、幽默故事、戰爭、單親、死亡等
6、林美琴的《繪本有什麼了不起》
主題：幼兒繪本、品德教育、生命教育、健康醫學、自然生態、科學教育、人文藝術、歷史文化
7、黃乃毓的《童書是童書》
分為：生活、知識、人際、品格、動物、自然、想像、特殊話題
三、書館匯的分類
（一）綜合分類
書館匯網定位在0-8歲兒童，基本上屬於幼兒階段，所以重點關注幼兒文學。綜合以上資料，先按照低幼童書的種類進行了分類：
原創圖畫書、引進圖畫書、兒童文學、科普/網路、嬰兒認知（認知、圖畫書、紙板書、掛圖卡片、兒歌童謠、游戲書、入園）、幼兒認知（認知、圖畫書、國學啟蒙、數學、漢語/拼音、音樂、舞蹈、美術、書法、幼兒園教材、入學）、益智游戲、玩具書、卡通/動漫、英語、數學、期刊、工具書
（二）細化分類
在綜合分類的基礎上，又進一步進行了細化分類：
l 按年齡分：
0-2歲 2-6歲 7-9歲 10歲以上
l 按體裁分：
詩歌童謠（兒歌、兒童詩、童謠）、童話寓言、圖畫文學（圖畫書）、兒童故事、兒童小說、兒童科學文藝（科普）、兒童散文、兒童戲劇、兒童影視、國學啟蒙、掛圖卡片
l 按內容分：
1、生活認知【忙碌/無聊、飲食、衣著、居住、睡覺、交通工具、刷牙、洗澡、如廁、逛街、生日、過節、習慣、職業、上學、搬家】
2、人際交往【自我認同（情緒管理、生病）、親情（爸爸、媽媽、出走、兄弟姐妹、祖孫、親戚、受罰）、友情（朋友、鄰居/社區、寵物）、愛情（婚姻、兩性）、老師、陌生人（智慧）】
3、品德品格【快樂、分享、合作、關心與照顧、助人、給予、尊重、勇氣、感恩、智慧】
4、科普網路【自然生態（風雲雨雪、雷電、樹木花草、四季、環境）、地理、動物（昆蟲、海洋動物、哺乳動物）、科學（宇宙、太陽、月亮、星星、海洋）健康醫學（身體和五官、生病）、聲音、時間、數學】
5、生命教育【懷孕、單親、死亡、戰爭、人權、身心障礙、歧視、老年、生病】
6、想像幻想【探險、魔法、巫師、精靈、做夢、幻想】
7、人文藝術【圖書、閱讀、寫作、英語、音樂、美術、顏色、美感】
8、歷史文化
9、學習工具【字典、圖鑒、識字】
10、益智游戲【找不同、視覺大發現】
l 按出版社
愛心樹繪本館 | 信誼圖畫書 | 啟發童書 | 蒲蒲蘭繪本館 | 毛毛蟲童書 | 麥克米倫世紀 | 和英童書 |蒲公英童書 | 京華小魯 | 接力出版社 | 禹田文化 | 21世紀出版社
l 大師作品
大衛·威斯納 | 威廉·史塔克 | 妮可萊塔·切科利 | 加古里子 | 宮西達也 | 五味太郎 | 謝爾·希爾弗斯坦 | 艾瑞克卡爾 | 李歐李奧尼 | 安東尼布朗 | 大衛香濃 | 嘉貝麗·文生 | 熊亮 | 諾妮•霍格雷金 |尤里•舒利瓦茨 | 彼得·麥卡提
l 大獎作品
信誼原創圖畫書獎 | 豐子愷兒童圖畫書獎 |美國凱迪克獎 | 國際安徒生獎 | 英國格林威獎 | | 紐伯瑞| 博洛尼亞
l 按國家分：
中國大陸 | 中國台灣 |美國 | 日本 | 英國 | 法國 | 瑞士 | 澳大利亞 | 義大利
Ⅶ 愛麗絲漫遊奇境記的人物一覽表
愛麗絲（Alice）：故事的主角，一個純真可愛的小女孩，充滿好奇心和求知慾，在她身上體現出了屬於兒童的那種純真。在人的成長過程中，這種兒童的純真常常會遭到侵蝕。
兔子（The White Rabbit）：一隻穿著背心的白兔，在故事開場正要去給女王取東西的它喊著「天哪！天哪！要遲到了！」跑過愛麗絲面前，引起了她的注意，為了追它，愛麗絲才從兔子洞掉進了那個神秘的世界，後來愛麗絲在它的家裡又誤喝了一瓶魔葯而變成巨人。
蜥蜴比爾（Bill the Lizard）：愛麗絲在兔子家裡誤喝魔葯變成巨人，無法離開房屋，兔子以為屋裡出現了怪物，派這只小蜥蜴從煙囪進去看看情況，結果不等進去就被愛麗絲踢了出來。
毛毛蟲（The Caterpillar）：一隻坐在蘑菇上吸煙斗的古怪毛毛蟲，態度有點目中無人，不過它教給了愛麗絲自由變大變小的方法。口頭語是「我是毛毛蟲。」
公爵夫人（The Duchess）：一個愛好說教的女人，口頭語是「一切事皆能引申出一個教訓」。愛麗絲去過她家，正是在那裡她才認識了柴郡貓。
柴郡貓（The Cheshire Cat）：一隻總是咧著嘴笑（grin）的貓，來源於英諺「笑得像一隻柴郡貓（grin like a Cheshire Cat）」。它幫了愛麗絲幾次忙。
帽匠（The Hatter）：瘋狂茶會（Mad Tea-party）的參加者之一，來源於英諺「瘋得像個帽匠（Mad as a hatter）」。
三月兔（The March Hare）：瘋狂茶會（Mad Tea-party）的參加者之一，來源於英諺「瘋得像只三月的野兔（Mad as a March Hare）」。
睡鼠（The Dormouse）：瘋狂茶會（Mad Tea-party）的參加者之一，總是在睡覺。
紅心女王（The Queen of Hearts）：率領著一群撲克牌士兵的撲克牌女王，很容易生氣，動輒要砍別人的頭，不過其實並沒有實行過。
紅心國王（The King of Hearts）：撲克牌國王，不像妻子那麼愛動怒，相反給人以受妻子指使的老好人的感覺。
格里芬（The Gryphon）：希臘神話中的獅身鷹首怪獸，在女王的命令下帶愛麗絲去見了假海龜。
假海龜（The Mock Turtle）：女王命令格里芬帶愛麗絲去見的角色，它給愛麗絲講了一個充滿文字游戲的莫名其妙的故事。
《愛麗絲夢遊仙境》（Alice in Wonderland）是迪士尼的一部3D立體電影，其靈感來自於英國童話大師劉易斯·卡羅爾的《愛麗斯漫遊仙境》和《愛麗絲鏡中奇遇記》。由蒂姆·波頓執導，米婭·華希科沃斯卡、約翰尼·德普、海倫娜·邦漢·卡特和安妮·海瑟薇等聯袂出演。
影片於2010年3月26日在中國內地上映。
(7)毛毛蟲分鏡頭腳本繪畫擴展閱讀
角色介紹：
愛麗絲·金斯利
演員：米婭·華希科沃斯卡
已經19歲的愛麗絲受困於維多利亞時代上流社會婦女們的淺見，於是跟著兔子一起跌進兔子洞，愛麗絲又一次遇到了童年的朋友們，直到「地下世界」對她並十分不友善的居民請求她保衛奇幻家園，愛麗絲的挑戰來了。
紅皇後
演員：海倫娜·伯翰·卡特
「地下世界」的暴君，是《愛麗絲漫遊奇境記》中的「紅心女王」與《愛麗絲鏡中奇遇記》中「紅皇後」的結合。她的腦袋大得與身體不成比例，性格跋扈，成天叫嚷著要砍掉人們的腦袋，地下世界處於她的殘暴統治之下。
瘋帽子
演員：約翰尼·德普
急性子的「瘋帽子」不斷變換的情緒忠實地反應在他的臉上和著裝上。他可以說是愛麗絲真正的朋友，當其他居民不願意相信她的時候，只有他還堅決站在愛麗絲這邊。在故事中，他勇敢無畏，不遺餘力地保護著愛麗絲。
白皇後
演員：安妮·海瑟薇
「紅皇後」的妹妹。在她開朗活潑的性格之下又有著一點陰暗。她其實很喜歡黑暗的一面，但又害怕走的太深，因此她總是表現得輕松愉快。當愛麗絲返回地下世界時，白皇後將她置於自己的翅膀之下保護著她。
孿生胖兄弟
演員：馬特·盧卡斯
圓滾滾的雙胞胎兄弟，總是意見不統一，他們絮絮叨叨的談話在別人看來毫無意義。當愛麗絲來到地下世界，她找到兩兄弟做她的向導。他們天真幼稚又十分可愛，但說話就像謎語一般，總是幫不上忙。
白兔先生
演員：邁克爾·辛
白兔先生負責找到愛麗絲並將她帶回地下世界以完成她的使命。他在愛麗絲的花園聚會上出現，努力誘惑愛麗絲進入兔子洞。「他是個溫暖的角色」麥克·辛說，「但同時他總是緊緊張張的，時間對他很重要。」
柴郡貓
演員：斯蒂芬·弗雷
柴郡貓是一隻能隨時現身隨時消失的短毛貓。他總是帶著平靜、誘人的微笑來掩蓋自己膽怯的個性。這只貓首次出現在愛麗絲在樹林被凶險的野獸襲擊之時，並給愛麗絲提供包紮手臂傷口的絲布。
紅心騎士
演員：克利斯丁·格拉夫
「紅皇後」軍隊的領袖，身高達7英尺6英寸、疤臉，左眼蓋著一塊心形的眼罩。斯塔亞尼是個傲慢又棘手的傢伙，他對女王唯命是從，也是唯一可以平息女王怒火的人。其黑暗的一面在城堡走廊的陰影中展現無疑。
Ⅷ 幼兒中班手工製作蟲子爬呀爬教案
《兒童手工系列教程》學習資料網路網盤資源下載
鏈接：https://pan..com/s/1JBO2BdQePQ5iWhr69tfmDw
《兒童手工系列教程》總共6集，詳細的講解了兒童手工製作技巧，可以開發兒童的智力和動手能力。
Ⅸ 中班繪畫《堵車啦》教案
活動目標：1．嘗試繪畫出簡單的動物，創造性地用畫面反映對動物汽車的設想。
2．能合理安排畫面，並體驗繪畫的樂趣。
活動准備：范畫、油畫棒、勾邊筆、紙張活動過程：
一、開始部分--談話導入課題師：小朋友在游野生動物園時，必須坐在汽車里看動物，有時候會遇到動物們咬汽車，敲打玻璃車窗的事情，很危險！那該怎麼辦呢？幼：。。。師：如果我們把汽車設計成動物的樣子，或許就不會發生這樣的事了。下面我們就一起設計一種野生動物園里專用的動物汽車吧二、基本部分--討論與演示1.師：想一想，你准備設計一輛什麼樣的游覽車？幼兒自由組合交談，想想自己設計的汽車模樣。（教師可以帶頭講一個自己設計的，如：我想設計一個毛毛蟲汽車等等。鼓勵幼兒大膽參與）2.教師參與與幼兒的談話，提醒個別幼兒專心聽別人講述，重點指導幼兒圍繞"想像中的汽車"這一主題進行交談。
3.請幼兒講述自己的設計，並表述自己的想法。
4.教師在黑板上畫上幾種動物，請幼兒上前把圖形改成汽車形象。如加上車窗、車門或車輪等。
5.幼兒作畫--發放紙張，幼兒繪畫自己想像中的動物汽車。啟發幼兒將動物和汽車組合。
--教師給予指導，幫助能力差的幼兒--幼兒進行添畫、勾邊、塗色(教師講解注意事項：保持紙張干凈，不亂花）三、結束部分--作品展示幼兒相互參觀、欣賞，講一講自己設計的車輛，教師和幼兒給予點評。