㈠ 記憶是以一種電波方式存在么
記憶其實就是用腦的一個過程，大腦時刻有腦電波存在，不能單純說記憶是電波方式存在，但它是電波形式開始形成
㈡ 人的大腦工作原理是什麼儲存容量相當於多大的電腦硬碟
據估算，人腦的數據存儲極限約為3.5PB。（互聯網的數據量約為1EB）
但是很明顯，人腦的運算速度更快，效率更高。
據估算，人腦每秒可以執行2.2E15次浮點計算，是iPad2運算速度的1億倍。
它的耗能很小哦，全功率運轉只需40W。
數據來自Mark Fischetti為《SCIENTIFIC AMERICAN》專欄
大腦的信息傳輸和處理:
腦電波
現代科學研究已經知道，人腦工作時會產生自己的腦電波，可用電子掃描儀檢測出，至少有四個重要的波段。經過研究證實大腦在至少有四個不同的腦電波。
一、「α」（阿爾法）腦電波，其頻率為8-12Hz（赫茲）。
當人的大腦處於完全放鬆的精神狀態（空的狀態）下，或是在心神專注的時候出現的腦電波。在「放鬆活躍」狀態時，我們能更快更有效地吸收信息。那是我們通常作某種沉思或傾聽令人放鬆的音樂所取得的狀態。當代一些流行的「快速學習」技巧，就是基於「巴洛克」音樂背景下的訓練方法，就是許多巴洛克音樂作品的速度（即每分鍾60-70拍），與大腦處於「放鬆性警覺」狀態下「波長」是相似的。如果在那種音樂的伴奏下有人將信息讀給你聽，這信息就「飄進了你的潛意識」。
但是，對音樂的學習作用也不能走極端，其實道理十分簡單。你在學習中使用音樂就會發現，如果你同時想收到四個音樂台，那這時的收音機是不可能發出任何有意義的音樂來的，或是雜亂無章怪音。人的大腦在學習中也是如此。你必須要清理你的腦電波——即只把它調到一個電台上。
這就是為什麼每一個成功的學習課程總是輕輕鬆鬆地開始。有效清理你的思想，使你的潛意識能接收條理清晰和有價值的信息，並將它們存儲進大腦中正確的「倉庫」之中。在「放鬆性警覺（Relaxed Alertness）」狀態時。
二、「β」（貝塔）腦電波，其頻率為14—100Hz。
這種腦電波反映的是人類在一種通常的、日常的清醒狀態下的腦電波情況。它是一般清醒狀態下大腦的搏動狀況，在這種狀態下，人就會出現邏輯思維、分析以及有意識的活動。當你睜著雙眼，目光盯著這個世界的一切事物，或者你在執行專門任務，比如解決問題和談話。你頭腦警覺、注意力集中、行動有效，但可能還有點情緒波動或焦慮不安，這就是典型的β腦波狀態的人有時的反映，說出現煩惱、氣憤、恐懼、惱火、緊張以及興奮狀態。
有的神經科學家進一步將腦波分成不同等級。有12－16Hz；還有高波(16－32Hz）；K復合波（33－35Hz）；以及超高級β波(35－150Hz）。K復合波僅僅呈短期、迸發式出現，在此情況下人可能會找到高創造力與洞察力的焦點。出現超高級β波時，你會有種超脫體外的感覺。
三、「θ」（西塔）腦電波，其頻率4-8Hz。
這個階段的腦電波為人的睡眠的初期階段。即當你開始感覺睡意朦朧時——介於全醒與全睡之間的過渡區域——你的腦電波就變成以4～8Hz的速度運動。
四、δ」（德爾塔）腦電波，其頻率為0.5-4Hz。
它為人的深度睡眠階段的腦電波。當你完全進入深睡時，你的大腦就以0.5～4HZ運動，即δ波。你的呼吸深入、心跳慢、血壓和體溫下降。
你可能會問：以上這四種電波對學習和記憶有什麼影響呢？美國快速學習先驅泰麗&S226；懷勒&S226;韋伯指出：β波——很快的腦電波——「對我們度過白天很有好處，但抑制了我們進入大腦更深層面。在α、θ波類型中可以進入更深的層面，這兩種腦電波以放鬆、注意力集中和舒適等主觀感受為特徵，即在α、θ波狀態下，非凡的記憶力、高度專注和不同尋常的創造力都可以取得。」你在快速閱讀訓練中怎樣才能夠取得對人的學習記憶最好的α、θ波狀態，正是精英特在訓練中要幫助你解決的重要題。
神經元
人腦約有1000億個神經元，神經元之間約有上萬億的突觸連接，形成了迷宮般的網路連接。每個神經元包含有數百萬的蛋白質，執行不同的功能。確切地說，是各種蛋白質之間的相互作用形成了復雜的腦網路，而人們對這些蛋白質間相互作用的研究還處於起步階段。[1]
㈢ 腦袋的腦電波
現代科學研究已經知道，人腦工作時會產生自己的腦電波，可用電子掃描儀檢測出，至少有四個重要的波段。經過研究證實大腦在至少有四個不同的腦電波。
一、「α」（阿爾法）腦電波，其頻率為8-12Hz（赫茲）。
當你或我的大腦處於完全放鬆的精神狀態【空的狀態】下，或是在心神專注的時候出現的腦電波。在「放鬆活躍」狀態時，當代一些流行的「快速學習」技巧，就是基於「巴洛克」音樂背景下的訓練方法，【是的，我學習和玩槍戰游戲[鍛煉反應力]，我總是聽著能震撼意識的音樂,音樂能讓我的大腦更加集中注意力，思維反應也更加活躍，思索問題得出的答案也更快，條理清晰，不容易出錯】。就是許多巴洛克音樂作品的速度(即每分鍾60-70拍)，與大腦處於「放鬆性警覺」狀態下「波長」是相似的。如果在那種音樂的伴奏下有人將信息讀給你聽，這信息就『飄進了你的潛意識』。【我個人認為它[潛意識]是前世今生的記憶庫，它能進化成另一個沒有軀體的意識[生命]，你了解它，願意讓你用，就一通百通，理解學習能力增強，能解決你提出的問題。用佛教的話來說：也就是有了悟性，慧根，你就能更快地學習了。】
但是，對音樂的學習作用也不能走極端，其實道理十分簡單。你在學習中使用音樂就會發現，如果你同時想收到四個音樂台，那這時的收音機是不可能發出任何有意義的音樂來的，或是雜亂無章怪音。人的大腦在學習中也是如此。你必須要清理你的腦電波——即只把它調到一個電台上。
這就是為什麼每一個成功的學習課程總是輕輕鬆鬆地開始。有效清理你的思想，使你的潛意識能接收條理清晰和有價值的信息，並將它們存儲進大腦中正確的「倉庫」之中。在「放鬆性警覺（Relaxed Alertness）」狀態時。
二、「β」（貝塔）腦電波，其頻率為14—100Hz。
這種腦電波反映的是人類在一種通常的、日常的清醒狀態下的腦電波情況。它是一般清醒狀態下大腦的搏動狀況，在這種狀態下，你和我就會出現邏輯思維、分析以及有意識的活動。當你睜著雙眼，目光盯著這個世界的一切事物，或者你在執行專門任務，比如解決問題和談話。你頭腦警覺、注意力集中、行動有效。但可能還有點情緒波動或焦慮不安，這就是典型的β腦波狀態的人有時的反映，說出現煩惱、氣憤、恐懼、惱火、緊張以及興奮狀態。
有的神經科學家進一步將腦波分成不同等級。有12－16Hz；還有高波（16－32Hz）；K復合波（33－35Hz）；以及超高級β波（35－150Hz）。K復合波僅僅呈短期、迸發式出現，在此情況下你可能會找到高創造力與洞察力的焦點。出現超高級β波時，你會有種超脫體外的感覺
三、「θ」（西塔）腦電波，其頻率4-8Hz。
這個階段的腦電波為人的睡眠的初期階段。即當你開始感覺睡意朦朧時——介於全醒與全睡之間的過渡區域——你的腦電波就變成以4～8Hz的速度運動。
四、δ」（得爾塔）腦電波，其頻率為0.5-4Hz。
它為人的深度睡眠階段的腦電波。當你完全進入深睡時，你的大腦就以0.5～4HZ運動，即δ波。你的呼吸深入、心跳慢、血壓和體溫下降。
你可能會問：以上這四種電波對學習和記憶有什麼影響呢？美國快速學習先驅泰麗&S226;懷勒&S226;韋伯指出：β波——很快的腦電波——「對我們度過白天很有好處，但抑制了我們進入大腦更深層面。在α、θ波類型中可以進入更深的層面，這兩種腦電波以放鬆、注意力集中和舒適等主觀感受為特徵。就是在α、θ波狀態下，非凡的記憶力、高度專注和不同尋常的創造力都可以取得。」你在快速閱讀訓練中怎樣才能夠取得對人的學習記憶最好的α、θ波狀態，正是精英特在訓練中要幫助你解決的重要題。
㈣ 大腦中的記憶儲存在RNA中嗎
不是，意識的存儲是很復雜的！絕對不是可以分解到神經單元或RNA個體中的！否則怎麼解釋生命結束後，RNA仍然存在，可是意識卻消失了？其實意識是一種集合效應，就像蜜蜂社會中的個體並不知道他每天忙碌采蜜築巢的意義，但是一群蜜蜂卻可以分工作業精確的造出完美的結構！我們造的計算機也是一樣，每個與非門電路只知道通過電子後輸出高低電平，但是上億個門電路在「程序」的控制下卻可以輸出復雜的運算結果！大腦中的記憶或意識也一樣，是整體效應！只是我們還不能確切知道它存在的機制或控制「程序」握在誰的手中而已！
㈤ 記憶是以什麼方式存在於大腦中的
事實上，這個問題現在很難回答。
從這個問題使我感到有這樣一個實例值得我們注意，那就是計算機的儲存。現代計算機大多是建立在馮.諾依曼體系結構下，該結構的核心思想是「二進製程式存儲計算器」。計算機之所以被稱為電腦而類比於人腦，其重要原因之一就是它也能象人腦一樣存儲信息。
我們注意到，在計算機中，我們保存文件或存儲其他信息，只要我們做了相關的保存操作即可。通常這些信息被存儲在某個物理介質上，如硬碟。一般用戶大多知道這一點，值得注意的是，我們似乎只需要知道這一點就行了，即知道信息已經被存儲，至於怎麼具體存儲的，我們可以不知道。這種本來存在但用戶可以不必知道而仍能使用計算機的情況，在計科學中稱之為透明性。
人腦的記憶（存儲），似乎也具有這種透明性的特點，即我們都只需要知道，我們是否記住了一個東西，至於這個被記住的東西是怎麼樣被存儲的，我們可以不必知道。
但人腦的存儲與電腦的存儲相比顯然有一些天然的優點。眾所周知，電腦在檢索它的信息時，採用的是一些依舊很笨的方法，比如它就是一個個的找（比較），相符就提出，不符就繼續查找下一個，直到找完。稍微智能一點的就是採用建立在排序存儲結構上的折半查找或者是正則查找等諸如此類的方法。不管哪種方法，這些方法計算機工程人員都很清楚是怎樣做的並且知道怎樣存儲，此外，它們都要花一定的時間。
但是人腦提取記憶似乎更直接，如果我們記住了一個東西，在我們需要時，我們幾乎可以在一剎那間提取，信息的獲得似乎是很直接的，更有點象計科學中的Hash直接存儲。但是在計算機中要做Hash存儲必須要求問題有很強的特殊性。而人腦對所有問題似乎都能這樣做。
顯然，人腦對信息的存儲肯定是有一種結構的，正是這種結構和附著在這種結構上的某種機能使得人腦的記憶和提取遠遠優於現今的計算機。
如果我們真能知道，計算機科學應該會有一個里程碑式的進步。
如果我們真能知道，也許人人都能夠做到過目不忘。
如果我們真能知道，每個人的童年，都不會再為考試而苦惱了。
㈥ 腦電波存儲是否現實
沒有任何證據顯示記憶是任何形式的腦電波。神經元活動的時候會有一些離子的流動,離子是帶電的,所以這種小規模的離子流可以等效為電流。根據電磁互相感應的原理,這種局部的微小電流也是可以產生微弱的電磁場的,當腦部很多神經元同步活動的時候,這樣的電磁場就會足夠強大到能夠被一些精密的儀器檢測到,這就是所謂的腦電波。腦電波可以反映大腦的活動,可以解讀出不少有價值的信息,但是它本身只是個診斷學和電生理學術語,並不是大腦活動的本質。
記得採納啊
㈦ 腦電波可以記憶嗎
腦電波以一種超弦的物種形態儲存在大腦中，並佔取一定空間，不過非常小，還有重量，當一個人死時，身體會在一二小時之間突然下降二十多斤，是一個物質，所以說腦電波是可以記憶的，現在醫生也經常使用電波刺激大腦，增強記憶
㈧ 你知道腦電波嗎
現代科學研究已經知道，人腦工作時會產生自己的腦電波，可用電子掃描儀檢測出，至少有四個重要的波段。經過研究證實大腦在至少有四個不同的腦電波。
一、「α」（阿爾法）腦電波，其波長為8-12Hz（赫茲）。
當我們的大腦處於完全放鬆的精神狀態下，或是在心神專注的時候出現的腦電波。在「放鬆活躍」狀態時，我們能更快更有效地吸收信息。那是我們通常作某種沉思或傾聽令人放鬆的音樂所取得的狀態。當代一些流行的「快速學習」技巧，就是基於「巴洛克」音樂背景下的訓練方法。許多巴洛克音樂作品的速度(即每分鍾60-70拍)，與大腦處於「放鬆性警覺」狀態下「波長」是相似的。如果在那種音樂的伴奏下有人將信息讀給你聽，這信息就「飄進了你的潛意識」，你就能更快地學習了。
但是，對音樂的學習作用也不能走極端，其實道理十分簡單。你在學習中使用音樂就會發現，如果你同時想收到四個音樂台，那這時的收音機是不可能發出任何有意義的音樂來的，或是雜亂無章怪音。人的大腦在學習中也是如此。你必須要清理你的腦電波——即只把它調到一個電台上。
這就是為什麼每一個成功的學習課程總是輕輕鬆鬆地開始。有效清理你的思想，使你的潛意識能接收條理清晰和有價值的信息，並將它們存儲進大腦中正確的「倉庫」之中。在「放鬆性警覺（Relaxed Alertness）」狀態時，我們能更快更有效地吸收信息。那是我們通常作某種沉思或傾聽令人放鬆的音樂所取得的狀態。
二、「β」（貝塔）腦電波，其波長為14—100Hz。
這種腦電波反映的是人類在一種通常的、日常的清醒狀態下的腦電波情況。它是一般清醒狀態下大腦的搏動狀況，在這種狀態下，我們就會出現邏輯思維、分析以及有意識的活動。當你睜著雙眼，目光盯著這個世界的一切事物，或者你在執行專門任務，比如解決問題和談話。你頭腦警覺、注意力集中、行動有效。但可能還有點情緒波動或焦慮不安，這就是典型的β腦波狀態的人有時的反映，說出現煩惱、氣憤、恐懼、惱火、緊張以及興奮狀態。
有的神經科學家進一步將腦波分成不同等級。有12－16Hz；還有高波（16－32Hz）；K復合波（33－35Hz）；以及超高級β波（35－150Hz）。K復合波僅僅呈短期、迸發式出現，在此情況下你可能會找到高創造力與洞察力的焦點。出現超高級β波時，你會有種超脫體外的感覺。
三、「θ」（西塔）腦電波，其波長4-8Hz。
這個階段的腦電波為人的睡眠的初期階段。即當你開始感覺睡意朦朧時——介於全醒與全睡之間的過渡區域——你的腦電波就變成以4～8Hz的速度運動。
四、δ」（得爾塔）腦電波，其波長為0.5-4Hz。
它為人的深度睡眠階段的腦電波。當你完全進入深睡時，你的大腦就以0.5～4HZ運動，即δ波。你的呼吸深入、心跳慢、血壓和體溫下降。
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㈨ 人的記憶是怎樣衰退的呢
記憶的衰退跟年齡、壓力和身體健康狀態有關，不過各種原因引發的記憶衰退原理不同。
㈩ 大腦儲存記憶的原理是什麼
記憶是人腦對過去發生過的事情的反應。我們在日常生活中經歷過的事情，思考過的問題，都會給大腦留下痕跡。這些痕跡在日後也許會被激活，我們重現當時的體驗。
作為一個數據儲存系統，大腦接收了無數的映像，將它們分解成不同的部分，並將這些部分分別儲存在專門的腦細胞中。日常生活中所發生的事情被轉化成記憶臨時保存到人腦的海馬體中，再由海馬體將記憶轉移到新大腦皮層儲存為長期記憶。
每一個腦細胞都有能力儲存許多記憶的片段。這些關於自然界的記憶或特徵就會被分解成許多最基本的部分，如光線的光子。氣味的分子和聲波的振動等存儲起來———當一個特別的連接網路被即或時，這些記憶即被喚醒。大腦是由灰質、白質、大腦皮層構成的。大腦皮層又分很多部分，海馬區就是其中一部分，海馬求主要負責記憶活動，區域內的神經細胞突觸主要負責存儲記憶，海馬區在記憶的過程中，充當轉換站的功能。當大腦皮質中的神經元接收到各種感官或知覺訊息時，它們會把訊息傳遞給海馬區。假如海馬區有所反應，神經元就會開始形成持久的網路。一旦大腦受到刺激，收到調取記憶的指令，海馬區就會自動篩選該信息，存儲該信息指令的區域就會被連同，進而以神經沖動的形式傳導，最後以人的各種活動形式表現出來。