❶ 都說人的大腦潛力無限，人的大腦究竟能儲存多少知識
大腦是人體的“司令官”，人的所有的思維和活動都是受它控制的。大腦是有左右兩個大腦半球組成，上面分布了大腦皮層，它主導了人體的一切活動以及對外界環境的平衡。人的大腦有非常大的潛力，它存儲知識的量是非常驚人的。
人類的大腦大部分都出於未開發狀態，但是依然可以有驚人的知識儲備量。如果大腦被全部開發完，它對知識的儲備量更是會到達一個無法想像的地步。
❷ 記憶如何存儲在大腦中
科學家認為，我們的大腦好比一個儲存室，而我們的記憶片段就像貨物一樣存放在其中，用學術來講，當我們感應外界事物時，這些畫面將被儲存在大腦中的神經細胞之中，這些神經細胞具有觸角可以進行感知，從而形成一種電信號，把記憶逐級分配，然後就形成了我們的記憶。
❸ 人類的記憶信息是如何存儲在大腦中的
人類的記憶信息存儲在大腦中的方法：
人腦的大腦皮層、小腦、海馬體、杏仁核等等結構是有plasticity（可塑性）的，腦的可塑性簡單說就是可以修改神經間的網路和單個神經的反應特性。經過修改的網路，每次有同樣的輸入的時候，都會有同樣的輸出，這么一來，記憶就存在並且可以被調用了。於是自然界的事物被編碼成神經電信號和化學信號在腦中被處理，這些信號被再度編碼成為網路結構，形成短時或長時記憶。不同的結構有不同的記憶類型和時效，如杏仁核主要參與情緒的短期記憶，小腦參與肢體動作的短期及長期記憶。
人腦的記憶有三種形式：瞬時記憶，短時記憶，長時記憶。
瞬時記憶一般是以圖像和聲音的形式存在的，只有通過注意才能被人所感知，變為短時記憶，不然就會被遺忘。
短時記憶的存在時間一般是4秒以內，也是以圖像和聲音為主，小部分為意義記憶。短時記憶的容量一般被稱為記憶廣度，大小一般是7±2個，這是衡量一個人記憶好壞的一個指標。短時記憶要通過復述才能轉為長時記憶，不然就會被遺忘。
長時記憶即所謂的永久記憶，廣度無限，一般以意義記憶為主。它是可以被人腦所提取的記憶，一般遺忘的原因會是干擾或消退。由聖地亞哥加州大學的克里斯·史密斯和拉里·史奎爾帶領的一項新研究，現在提供證據表明，記憶的時間在一定程度上確定了我們在回憶它時是在何種程度上依賴於額葉皮層和海馬的。換句話說，回憶在腦中的儲存部位是依據記憶內容的時間長短而變的。
史密斯和史奎爾改進了他們的實驗, 這樣他們就能判定記憶時間的長短對問題編碼和記憶的回憶豐富量各自的影響。組數據表明，當被試們自薦回想起以前的記憶時，內側顳葉結構（海馬和杏仁核）的活動也逐漸減少。這下降的活動對新聞事件發生了在12年內的記憶來說是正確的，但是當所要回憶的事件是發生在12年以前的話，大腦這些部位的活動就會處於一個高的活動水平。這些相反的活動模式在額葉，頂葉和顳葉外側被觀測到了：在這些領域的活動隨著被要求回憶的新聞事件的年代久遠增多，但在回憶更多最近發生的事件時仍然保持不變。
❹ 繁復的信息是如何在大腦中有條不紊的存放的
雖然說人類是目前地球上唯一的智慧生命體，但這樣智慧生命體內部也蘊含著許多我們現在至今仍為能夠解決的難題。就拿我們的大腦來說，它現在是整個自然界當中最復雜的腦細胞腦組織，因為現如今人類對於人類的大腦的研究依舊還在繼續，從未停止過。其實我們還知道人類的大腦的開發程度也只不過百分之十。如果真的有一天人類的大腦開發程度能夠變得越來越高這對於人類來說會產生怎樣的影響，讓我們不得而知。但我們要明白，反復的情緒信息究竟是如何儲存在我們大腦內部，其主要方面有以下幾點。
最後一點就是人類對待自己有幫助或者對待自己有特殊經歷的東西，他的印象會記得特別深刻，而也正是這一功能，讓我們在日常生活中對待一些特別復雜或對讓我們一生難忘的事情的時候，都不會忘記。
❺ 人學習的知識儲存在哪裡
當然是大腦啊！知識會在大腦中儲存並運用。人學習的知識通過大腦理解認識儲存下來，只有通過自己的行為習慣或者實踐表達出來，才可以形成能力，才可以將大腦中儲存的知識通過自己的選擇判別變成自己真正領會的東西，這些真正屬於自己的東西積累多了久了才形成素質的！
❻ 人的大腦是如何記憶東西的知識是怎麼儲存在大腦里的
。記憶是在腦中的hippocampus
就是temporal
lobe那個區的.
然後裡面的腦細胞
掌控著記憶系統.
腦細胞不可以更新的啊.
所以才會有腦退化的病
是因為腦細胞死了,而且還不能重新生長成原來的樣子.
病例比如Parkinson's
disease和Alzheimer』s
disease.
所以才會有neural
grafting
和stem
cell的研究,
就是把腦細胞移植到腦細胞退化病人的
腦子里.
腦細胞退化就產生了記憶力衰退.
隨著年齡增長
腦細胞就開始衰退了.
如何記憶的?
你知道
腦細胞是
"wire
togeter
and
fire
together".
腦細胞和腦細胞的連接程度
是可以改變的.
比如你不斷重復做一件事情,就會導致
細胞和細胞的連接程度加強.這叫做
neural
plasticity.
所以一個刺激
會導致細胞的
很快的反映.
Ca2+
通過在細胞膜上的transporters流入細胞.
Ca2+
和
protein
kinase連在一起
改變RNA的生成.
RNA
改變
導致細胞的改變.
所以人記到了東西.
廣泛的講就是這樣.
人腦的大腦皮層、小腦、海馬體、杏仁核等等結構是有plasticity（可塑性）的，@海布里炮兵
是人腦可塑性的專家。人腦的可塑性簡單說就是可以修改神經間的網路和單個神經的反應特性。經過修改的網路，每次有同樣的輸入的時候，都會有同樣的輸出，這么一來，記憶就存在並且可以被調用了。於是自然界的事物被編碼成神經電信號和化學信號在腦中被處理，這些信號被再度編碼成為網路結構，形成短時或長時記憶。不同的結構有不同的記憶類型和時效，如杏仁核主要參與情緒的短期記憶，小腦參與肢體動作的短期及長期記憶。
❼ 人所記憶的一些事情,一些信息是以什麼形式,怎樣儲存在大腦中的
記憶是人腦對過去經驗的反映,諸如過去感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情緒與情感、做過的動作等,都可能保存於頭腦中.它包括識記、保持、再認與重現四個過程.從記憶保持的時間角度來看可分為：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶.從主體的參與角度來看可分為無意記憶和有意記憶.
《辭海》中「記憶」的定義是；「人腦對經驗過的事物的識記、保持、再現或再認.識記即識別和記住事物特點及聯系,它的生理基礎為大腦皮層形成了相應的暫時神經聯系；保持即暫時聯系以痕跡的形式留存於腦中；再現或再認則為暫時聯系的再活躍.通過識記和保持可積累知識經驗.通過再現或再認可恢復過去的知識經驗.從現代的資訊理論和控制論的觀點來看,記憶就是人們把在生活和學習中獲得的大量信息進行編碼加工,輸入並儲存於大腦裡面,在必要的時候再把有關的儲存信息提取出來,應用於實踐活動的過程.把兩者結合起來,可以將記憶的含義表述得更確切一些.所謂記憶,就是人們對經驗的識記、保持和應用過程,是對信息的選擇、編碼、儲存和提取過程.
例如李白的【關山月】 「明月出天山,蒼茫雲海間.長風幾萬里,吹度玉門關.漢下白登道,胡窺青海灣.由來征戰地,不見有人還.戍客望邊色,思歸多苦顏.高樓當此夜,嘆息未應閑.」雖然歷經數十年,仍有人能背誦不忘.再如：您相遇幾十年前兒時的朋友,卻立刻能認出他並叫出他的姓名,盡管您好像早已把他忘得無影無蹤了.還有,您過去學過的成語、外語單詞、看過的電視、聽過的歌曲,一旦在一定場所,你就會很快地在腦海中重現…….這些都是人的記憶的具體體現.
人的記憶能力,實質上就是向大腦儲存信息,以及進行反饋的能力.人的大腦主要有神經細胞構成,每個神經細胞的邊緣又都有若干向外突出的部分,被稱作樹突和軸突.在軸突的末端有個膨大的突起,叫做突觸小體.每個神經元的突觸小體跟另一個神經元的樹突或軸突接觸.這種結構叫做「突觸」.神經元通過「突觸」跟其他神經元發生聯系,並且接受許許多多其它的神經元的信息.神經元傳遞和接受信息的功能,正是大腦具有記憶的生理基礎.每個神經元上有多少個突觸呢?有人估計,在人們大腦皮層每個神經元上平均有三萬個突觸.那麼,人腦有多少神經元呢?大約有140億個.這140億個神經細胞之間的突觸聯系的,用天文數字也難以表達.這樣的結構特點,就使大腦成為一個龐大的信息儲存庫.一個人腦的網路系統遠比當今英特網還復雜.科學家認為,一個人大腦儲存信息的容量,相當於十億冊書的內容,一個人的大腦即使每一秒鍾輸入十個信息,這樣持續一輩子,也還有餘地容納別的信息.這說明：我們大腦的記憶容量是無限的,有很大的記憶能力.
正是依靠這些思維、記憶能力,人類才得以學習、積累和應用各種知識、經驗,才能不斷地推動歷史的發展和社會的進步
❽ 知識保存在腦子裡面要不要分類為什麼
1.人的大腦由左腦和右腦組成，通過由大約2億束神經纖維組成的胼胝體進行頻繁的信息交換。人腦左右半球各自獨立的意識活動-----左腦負責語言和邏輯思維，而右腦則做一些難以轉換成文字信息的工作，通過表象代替語言來思維。
2.大腦接收到外部的語言、形象信息後，右腦會像錄制光碟一樣將這些信息記錄、儲存下來，左腦則會貼上標簽進行歸類整理，將信息收進大腦記憶庫中；當我們想要回憶某個信息時，左腦會進行掃描、分析和提取。如果記憶的素材按照右腦方式進行存儲，就會記憶的很深刻。右腦記憶方式是:韻律、節奏、圖畫、想像、情感和創造性元素的時候，就會記憶的比較深刻。
3.超強的記憶力離不開右腦作用的發揮。大腦記憶形象信息的效果大大優於記憶抽象信息。但是，人們在記憶時卻沒有很好的主動去運用這一規律。多少年來，人們在學習中、工作中，無論是機械記憶還是理解記憶，大多數情況都是靠左腦負載，右腦或閑著，或只起被動輔助和襯托的作用沒有挖掘和發揮右腦擔負的形象記憶功能，而只有當要記憶的信息本身是形象信息時才被動地利用右腦。
4.如果讓右腦記憶大量信息，右腦會自動對這些信息加工處理，並衍生出創造性的信息。也就是說，右腦具有自主性，能夠發揮獨自的想像力，把創意圖像化。如果用左腦記憶的話，無論你如何絞盡腦汁，他所記憶的信息都是有限的。如果是用右腦的記憶，只要你充分發揮想像力，就能夠記憶大量信息。
5.所以，根據自己的遺忘曲線，合理安排復習的時間；根據信息干擾的方式，交叉學習各個學科；更重要的是，要學會用右腦。
❾ 人的知識在大腦的哪個部分存貯
大腦如何儲存記憶？可以想像的出，這個過程非常復雜，涉及多種分子、途徑。現在，一項新的研究通過對神經元進行深入研究，弄清了大腦如何更新製造新記憶所需的分子的機理。加州大學舊金山分校的研究人員的這一發現是12月22日Neuron雜志的封面故事。 在新研究中，通過對培養的處於生活狀態的大鼠細胞進行研究，研究人員發現了明顯的證據來推翻之前認為的有關突觸上的受體一直被細胞中的「庫存」補充替代的假說。相反，研究人員發現突觸受體相對比較穩定，在被替換掉之前能夠存活16個小時之久。
全文請見：
http://www.ebiotrade.com/newsf/2005-12/2005122795017.htm
有人說，記憶是連接一個人的過去、現在和將來的「精神膠水」。每個人心中的某個角落，總有某些揮之不去、刻骨銘心的記憶，而這種記憶往往和悲歡或恐懼等事件密切相關。
因此，如何發生記憶、如何儲存記憶，是腦科學研究的核心問題之一。當前，科學家們主要圍繞兩類重要問題進行研究。一種是，人類各種形式的記憶在大腦中是如何組織的？另外一種是，記憶的編碼、儲存、讀出和遺忘是如何實現的？
經過一年多時間的研究和合作，復旦大學神經生物學研究所卓敏教授、李葆明教授以及韓國國立漢城大學姜奉鈞所領導的研究小組發現，大腦前扣帶皮層神經元的「nr2b」受體對恐懼記憶的形成至關重要。
李葆明教授告訴記者，通俗一點講，也就是說恐懼記憶到底能否形成，位於大腦前扣帶皮層神經元「nr2b」受體起了決定性作用。假如大腦前扣帶皮層神經元「nr2b」受體「睡覺」了，不能發揮作用時，恐懼記憶也就不能形成。
那麼，如何讓「nr2b」受體「睡」著呢？科學家採用了現成的研究工具。一種辦法是利用分子生物學的手段。因為如果「nr2b」受體要發揮作用，那麼其蛋白質就必須進行轉錄、翻譯，但是如果破壞蛋白質翻譯這一環節，「nr2b」受體就不能發揮其原有功能；第二種辦法是，通過葯理學手段把「nr2b」受體的活性阻斷。
李葆明教授解釋說，這種葯物被注射進「nr2b」受體後，就會摁住受體並強行與之結合，「就像給它套了一條繩子，這樣它就跑不動了。」
實驗多次表明，老鼠注射葯物後會「好了傷疤忘了疼」。
接下來，有趣的動物實驗開始了。研究人員選擇了膽小的老鼠，它們首先把一隻正常的老鼠放入一個籠子內，籠子里安裝了電鈴，當電鈴發出「當當當」的聲響時，老鼠會轉過頭看著電鈴。
這時候，研究人員將老鼠腳底下的鐵絲通電，此時的老鼠被電擊後嚇得亂跳亂叫。再過24小時或48小時後，研究人員再次把這只老鼠放進相同的籠子內，這只聰明的老鼠再次回到房間時，顯然長了本事，它會弓著身，顯得驚恐萬分；研究人員把這只老鼠又放進另外一個籠子內，但是只要聽到電鈴發出聲響，老鼠的恐懼記憶就會重現，它還是會把身體弓起來。
李葆明教授解釋說，老鼠弓背的動作是高度恐懼時候的一種行為狀態。這說明，老鼠對曾經受過電擊的環境和聲音都已經形成了恐懼記憶。可謂是「一朝被蛇咬，十年怕井繩」的生動表現。
隨後，研究人員開始了真正的實驗。他們把這只老鼠注射了阻斷「nr2b」受體的葯物，這一次又給它施加一次電擊。24小時或48小時後，同樣把這只老鼠放進原先受過電擊的同一隻籠子內，可是老鼠一點過激反應都沒有，即使讓它聽電鈴聲，它也毫無反應。好像此前根本不曾經歷電擊這樣的「酷刑」。李葆明教授告訴記者，這一現象表明，「nr2b」受體的活性降低或受阻後，老鼠都不能形成恐懼記憶，也就會「好了傷疤忘了疼」。
但是李教授一再強調，實驗人員只做過老鼠害怕電擊這個具體環境的實驗，並沒有做其他測試（例如，貓鼠游戲等）。注射葯物後的老鼠可能什麼東西都不怕，但這目前只能是猜測，還沒有直接的證據。一些媒體想當然地認為，老鼠既然連電擊這樣的「酷刑」都不怕，自然也不會害怕一隻貓，把小老鼠描繪成「天不怕地不怕」的「霸王鼠」，這是極不科學、不嚴謹的說法。
研究人員預測，有望開發「治恐特效葯」。
研究小組實驗的成功讓科學家們大受鼓舞，因為這一研究成果不僅推動人類對記憶形成的神經機制有了更進一步了解，同時也為治療抑鬱症等某些心理疾病，提供了開發葯物的新途徑。
眾所周知，類似美國「9·11」或「卡特里娜」颶風等，這種突如其來的重大災難發生後，死裡逃生的人們，尤其是婦女和兒童，往往都會有嚴重的心理創傷，最終導致恐懼和抑鬱症，這就是「創傷後應激綜合症」。其實，對於這些留有恐懼等不良記憶的人來說，他們最迫切希望得到的恩賜，恐怕就是擁有一顆寧靜的心靈。
據研究人員預測，將來有朝一日，科學家如果能在此研究基礎上，開發出無副作用、能控制大腦中負責恐懼記憶的葯物，以供人們在災難或者創傷後服用，這就有可能幫助人類消除或緩解精神創傷。但是李教授還明確表示，這項最新研究成果只是為葯物開發提供了一種新途徑，但真正的葯物問世還有待時日。
背景知識
「創傷後應激綜合症」治療現狀
「創傷後應激綜合症」，又稱「創傷後應激障礙」。人們在經歷過異乎尋常的威脅性或災難性心理創傷（幾乎能使每個人產生強烈痛苦），如身受酷刑、恐怖活動受害者、被強奸、目睹他人慘死等，通常會忘記當時究竟發生了什麼事情，這是大腦的一種保護性反應。
但是如果沒有及時的心理干預和治療，經歷過創傷性事件的人很可能因此形成長期的精神障礙，有的人甚至會因此一輩子生活在恐怖和痛苦的情緒中。例如，一個人在小時候看到朋友死亡，十年乃至更長時間後，這個人只要一看到靈車、紙錢，就會產生恐懼，當初發生的事情會自動闖入他的頭腦中。
據著名心理干預咨詢師叢中介紹，目前，治療創傷後應激障礙主要依靠心理疏導治療：一是在應急階段進行的心理危機干預。患者經歷創傷事件後的幾天內，是接受心理治療的最佳時期。心理治療師首先會告訴患者當時究竟發生了什麼事情，解開患者心中一直懸而不決的疑問。
患者知道真相後的第一反應是痛苦，這時工作人員會在旁邊對他進行心理支持和鼓勵，幫助他從痛苦中走出來。還有一種是遠期的補救治療，方法是一樣的，但是效果遠遠不如在應急階段進行的心理危機干預。
叢教授強調，目前我國許多患者往往不能接受到及時有效的治療，首先是專業人員不能及時趕到。其次是缺乏經費的支持。還有就是政府還沒有形成相應的機制。礦難、水災等大的災難性事件發生後，民政部、醫療隊等都可能及時趕到現場，但是心理治療的專業人員卻被擋在了外面。
http://www.37c.com.cn/a1/200601/a194387060111140628.shtml
❿ 知識是如何存儲到大腦中的又採用了什麼技術和方法越詳細越好。。。。
事實上，這個問題現在很難回答。從這個問題使我感到有這樣一個實例值得我們注意，那就是計算機的儲存。現代計算機大多是建立在馮.諾依曼體系結構下，該結構的核心思想是「二進製程式存儲計算器」。計算機之所以被稱為電腦而類比於人腦，其重要原因之一就是它也能象人腦一樣存儲信息。我們注意到，在計算機中，我們保存文件或存儲其他信息，只要我們做了相關的保存操作即可。通常這些信息被存儲在某個物理介質上，如硬碟。一般用戶大多知道這一點，值得注意的是，我們似乎只需要知道這一點就行了，即知道信息已經被存儲，至於怎麼具體存儲的，我們可以不知道。這種本來存在但用戶可以不必知道而仍能使用計算機的情況，在計科學中稱之為透明性。人腦的記憶（存儲），似乎也具有這種透明性的特點，即我們都只需要知道，我們是否記住了一個東西，至於這個被記住的東西是怎麼樣被存儲的，我們可以不必知道。但人腦的存儲與電腦的存儲相比顯然有一些天然的優點。眾所周知，電腦在檢索它的信息時，採用的是一些依舊很笨的方法，比如它就是一個個的找（比較），相符就提出，不符就繼續查找下一個，直到找完。稍微智能一點的就是採用建立在排序存儲結構上的折半查找或者是正則查找等諸如此類的方法。不管哪種方法，這些方法計算機工程人員都很清楚是怎樣做的並且知道怎樣存儲，此外，它們都要花一定的時間。但是人腦提取記憶似乎更直接，如果我們記住了一個東西，在我們需要時，我們幾乎可以在一剎那間提取，信息的獲得似乎是很直接的，更有點象計科學中的Hash直接存儲。但是在計算機中要做Hash存儲必須要求問題有很強的特殊性。而人腦對所有問題似乎都能這樣做。顯然，人腦對信息的存儲肯定是有一種結構的，正是這種結構和附著在這種結構上的某種機能使得人腦的記憶和提取遠遠優於現今的計算機。如果我們真能知道，計算機科學應該會有一個里程碑式的進步。如果我們真能知道，也許人人都能夠做到過目不忘。如果我們真能知道，每個人的童年，都不會再為考試而苦惱了。 請採納，謝謝~