❶ 8086/8088系統中,存儲器為什麼要分段,一個段的最大和最小各為多少位元組
8086/8088系統中,存儲器分段的主要目的是便於存儲器的管理，使得可以用16位寄存器來定址20位的內存空間。一個段最大為64KB，最小為16B。
存儲器一般用來保存程序的中間結果，為隨後的指令快速提供操作數，從而避免把中間結果存入內存，再讀取內存的操作。
由於存儲器的個數和容量都有限，不可能把所有中間結果都存儲在存儲器中，所以，要對存儲器進行適當的調度。根據指令的要求，管理安排適當的寄存器，避免操作數過多的傳送操作。
8086/8088CPU可直接定址1MB的存儲器空間，直接定址需要20位地址碼，而所有內部寄存器都是16位的，只能直接定址6KB，因此採用分段技術來解決。將1MB的存儲空間分成若干邏輯段，每段最長64KB，最短16B。這些邏輯段在整個存儲空間中可浮動。
(1)8086存儲空間分配擴展閱讀：
8086/8088CPU內部設置了4個16位段寄存器，它們分別是代碼段寄存器CS、數據段寄存器DS、堆棧段寄存器SS、附加段寄存器ES、由它們給出相應邏輯段的首地址，稱為「段基址」。段基址與段內偏移地址組合形成20位物理地址，段內偏移地址可以存放在寄存器中，也可以存放在存儲器中。
程序較小時，代碼段、數據段、堆棧段可放在一個段內，即包含在64KB之內，而當程序或數據量較大時，超過了64KB，那麼可以定義多個代碼段或數據段、堆棧段、附加段。
❷ 8086cpu儲存器為什麼採用分段
8086/8088系統中,存儲器分段的主要目的是便於存儲器的管理，使得可以用16位寄存器來定址20位的內存空間。一個段最大為64KB，最小為16B。
存儲器一般用來保存程序的中間結果，為隨後的指令快速提供操作數，從而避免把中間結果存入內存，再讀取內存的操作。
由於存儲器的個數和容量都有限，不可能把所有中間結果都存儲在存儲器中，所以，要對存儲器進行適當的調度。根據指令的要求，管理安排適當的寄存器，避免操作數過多的傳送操作。
8086/8088CPU可直接定址1MB的存儲器空間，直接定址需要20位地址碼，而所有內部寄存器都是16位的，只能直接定址6KB，因此採用分段技術來解決。將1MB的存儲空間分成若干邏輯段，每段最長64KB，最短16B。這些邏輯段在整個存儲空間中可浮動。
❸ 8086CPU能訪問的最大內存空間是多少為什麼
最大可訪問1MB的存儲空間。
Intel 8086是一個由Intel於1978年所設計的16位微處理器晶元，是x86架構的鼻祖。不久，Intel 8088就推出了，擁有一個外部的8位數據匯流排，允許便宜的晶元用途。它是以8080和8085的設計為基礎，擁有類似的寄存器組，但是數據匯流排擴充為16位。
匯流排界面單元(Bus Interface Unit)透過6位元組預存(prefecth) 的隊列(queue)位指令給執行單元(Execution Unit)，所以取指令和執行是同步的，8086 CPU有20條地址線，可直接定址1MB的存儲空間，每一個存儲單元可以存放一個位元組（8位）二進制信息。
(3)8086存儲空間分配擴展閱讀：
當引腳接高電平時，CPU工作於最小模式。此時，引腳信號24～31的含義及其功能如下。
⑴IO/M/（memoryI/Oselect）：存儲器、I/O埠選擇控制信號。
信號指明當前CPU是選擇訪問存儲器還是訪問I/O埠。為高電平時，訪問存儲器，表示當前要進行CPU與存儲器之間的數據傳送。為低電平時，訪問I/O埠，表示當前要進行CPU與I/O埠之間的數據傳送。
⑵WR/（write）：寫信號，輸出，低電平有效。
信號有效時，表明CPU正在執行寫匯流排周期，同時由信號決定是對存儲器還是對I/O埠執行寫操作。
⑶INTA/（interruptacknowledge）：可屏蔽中斷響應信號，輸出，低電平有效。
❹ 8086微處理器的最大存儲空間是多少
8088/8086CPU有20條地址匯流排，有 220=1048576=1MB（1M位元組） 個存儲單元。在機器內部用20位無符號二進制數來表示存儲單元地址。用十六進製表示的地址范圍為：00000H~FFFFFH。8086微處理器是一個16位結構，用戶可用的寄存器均為16位。顯然，用一個寄存器是無法形成定址1MB存儲器空間所需的地址碼的
❺ 8086給各寄存器，內存分配的地址范圍是什麼
CPU的物理地址不變，而邏輯地址分配是隨機的，每次載入系統時都不一樣，可以在DOS里查看。對於有16根數據線，20根地址線的8086CPU，將邏輯地址用段基地址和偏移地址表示。段寄存器中的段基地址可以定義任何64KB存儲器的起始地址，偏移量用來在64KB存儲器中任選一單元，每一個段的長度為64KB，地址范圍為（起始地址～起始地址＋FFFFH），起始地址為段基地址×10H。
❻ 為什麼8086對存儲器要採用分段管理
8086是一個16位的結構，採用分段管理辦法可形成超過16位的存儲器物理地址，擴大對存儲器的定址范圍(1MB，20位地址)。
這兩個地址都是16位的，將這兩個地址採用相加的方式組成20位地址去訪問存儲器。在8086系統的地址形成中，當段地址確定後，該段的定址范圍就已經確定，其容量不大於64KB。同時，通過修改段寄存器內容，可達到邏輯段在整個1MB存儲空間中浮動。
(6)8086存儲空間分配擴展閱讀:
8086處理器的時鍾頻率介於4.77MHz（在原先的IBM PC頻率）和10 MHz之間。8086 沒有包含浮點指令部分（FPU），但是可以通過外接數學輔助處理器來增強浮點計算能力。Intel 8087 是標准版本。
分段管理是管理若干分段組成的作業，且按分段來進行存儲分配。實現分段管理的關鍵在於，如何保證分段（二維）地址空間中的一個作業在線性（一維）的存儲空間中正確運行。也就是說，如何把分段地址結構變換成線性的地址結構。
❼ 8086cpu把1MB空間劃分為若干邏輯段,每段最多可含多少的存儲單元
因為8086的內存空間邏輯分段後的段內偏移地址是16位的，所以每段最多的單元數=2^16=64K。
可以少於64K，但不能多。
❽ 8086/8088CPU使用的存儲器為什麼要分段怎麼分段
8086／8088系統中，存儲器為什麼要分段。
一個段最大為多少位元組。
最小為多少位元組。
解：分段的主要目的是便於存儲器的管理，使得可以用16位寄存器來定址20位的內存空間。
一個段最大為64KB，最小為16B。
(8)8086存儲空間分配擴展閱讀：
段的開始地址總是是16的倍數。即：若一個段的起始地址為0000h，那麼另一個段（重疊第一個段）的起始地址將為：0010h（即16），下一個段的起始地址將為0020h（32）。
一個段的段號由其物理地址的前4個16進制數組成。（如：FFFF）
通常，程序只寫出偏移量（從段的第一個位元組到要定位地址的距離），段號可以通過上下文判斷。偏移量大小從0000到FFFF。
❾ 簡述8086cpu的內存分配,分為幾個部分
在8086中，ROM占據著空間頂端的64KB，物理地址范圍為
0xF0000~0xFFFFF，裡面固化了開機要執行的命令
DRAM占據著低640KB，地址范圍為0x00000-0x9ffff，中間一部分還分給其他設備
8086在加電或者復位後，CS=0XFFFF,IP=0X0000，這樣訪問的內存就是0xFFFF0，這里通常是一個跳轉指令，一個典型的例子如下：
jmp 0xf000:0xe05b
這樣，CPU就從目的地址重新取指令來執行在一聲聲哀嚎聲中，數學老師帶著一摞試捲走了進來。
好像是因為冬天天冷，體育老師凍感冒了。
所以變成了兩節數學課，順便考個試。
數學老師名叫歐島，一個很富有數學氣息的名字，常年帶著一個黑框眼睛。
卷子陸續分發。
作為一個學渣，蘇牧無奈的拿出了數學參考資料，想碰碰運氣看能不能找到原題。
「叮！查看了數學題目，數學積分+1，當前積分1/100，等級：一級」
突然，從腦海中冒出來的聲音，將他嚇了一大跳，差點沒從凳子上滑落下來。
一旁的同桌顏小珂忍住沒有笑場。
歐島則是狠狠的瞪了蘇牧一眼。
「？？？…」
蘇牧瞪大了眼睛，有些不可置信。
「這是什麼鬼東西？這是系統？？居然真的有系統這種東西？」
蘇牧繼續翻動，又出現了同樣的聲響。
「叮！您查看了數學題目，數學積分+1，當前積分2/100，等級：一級」
他只是瞟了一眼，居然就增加了積分？
蘇牧覺得自己的腦子清明了些。
這些陌生的數學題目，似乎看起來也熟悉了幾分。
他越發的激動起來。
這些都是真正出現在他眼前的變化！
蘇牧翻書的動作越來越快，積分也越來越多，直到歐島走過來站到了他的面前，才反應過來迅速收了回去。
這個時候，他的積分已經達到了81/100。
他並沒有慌張，而是繼續將試卷上的題目查看了一遍。
終於，系統迎來了新的提示音。
「叮，您的數學積分已經足夠，等級：二級，當前積分0/1000！」
這一瞬間，蘇牧彷彿像醍醐灌頂一般，曾經那些陌生的數學題，彷彿變成了多年的好友！
他居然！
看懂了！
看懂了！！
居然看懂了！！
蘇牧的內心頓時內流滿面，頗有苦盡甘來的感覺。
彷彿是要檢驗自己的成果，蘇牧的心思完全沉寂在了試卷之中，這是一個學渣對於知識的渴望。
時間一點一滴的過去，就連蘇牧自己都沒有發現。
可惜的是，雖然他的數學已經達到了二級，但還是有些題目沒辦法運算出來。
「叮…..」
這一次不是系統的提示音，而是下課的鈴聲。
蘇牧真的是頭一次感受到了時間過的如此之快。
曾經漫長的兩個小時，現在居然還讓他有些意猶未盡。
這就是學霸的感覺嗎？他默默的想到。
這張試卷，蘇牧覺得自己應該是103分。
因為不會的題目他都空著。
而那些簡單一點的題目，蘇牧有一種迷之自信。
他得出的答案，一定是正確答案！
……
「我要好好學習了。」
強忍住內心的激動，蘇牧擺正了