㈠ 腦電波是什麼
腦電波是一種使用電生理指標記錄大腦活動得方法，大腦在活動時，大量神經元同步發生的突觸後電位經總和後形成的。
腦電波是一些自發的有節律的神經電活動，其頻率變動范圍在每秒1－30次之間的，可劃分為四個波段，即δ（1－3Hz）、θ（4－7Hz）、α（8－13Hz）、β（14－30Hz）。
1、δ波：頻率為1～3Hz，幅度為20～200μV。當人在嬰兒期或智力發育不成熟、成年人在極度疲勞和昏睡或麻醉狀態下，可在顳葉和頂葉記錄到這種波段。
2、θ波：頻率為4～7Hz，幅度為5～20μV。在成年人意願受挫或者抑鬱以及精神病患者中這種波極為顯著。但此波為少年（10－17歲）的腦電圖中的主要成分。
3、α波：頻率為8～13Hz（平均數為10Hz），幅度為20～100μV。它是正常人腦電波的基本節律，如果沒有外加的刺激，其頻率是相當恆定的。人在清醒、安靜並閉眼時該節律最為明顯，睜開眼睛（受到光刺激）或接受其它刺激時，α波即刻消失。
4、β波：頻率為14～30Hz，幅度為100～150μV。當精神緊張和情緒激動或亢奮時出現此波，當人從噩夢中驚醒時，原來的慢波節律可立即被該節律所替代。
(1)腦電波是存儲信息的一個介質擴展閱讀：
大腦電波分為左右兩部分：左腦負責數字、語言、邏輯及分析；右腦負責音樂、美術、想像、創造等。
左腦電波的天然頻率是BeTA，而右腦電波的天然頻率是Alpha。
成年人一般只用左腦思考，而忽略右腦，故腦電波以BeTA為主。
7～14歲的小孩子則不同，他們較多用右腦思考，故腦電波以AlphA為主。這時的兒童，愛好音樂、顏色、美術、想像及創作等活動。但隨著他們年齡增長及教育制度的使然，大腦的思考活動會逐漸轉到左腦去，腦電波亦跟著加快到BeTA。
㈡ 腦電波是什麼聽說人死後腦電波會長期存在
聽說過鬼神附體嗎？其實那不是什麼腦電波，而是人生前所有的一切社會活動構成的一個巨大的能量磁場！人活著的時候，磁場的強度會很大，近朱者赤，近墨者黑就是此意；隨著人的死亡，身體的溫度漸漸消失和腐爛，磁場的能量也在逐漸減弱，但是能量會互相轉化，會以另外一種形式存在。「靜電除塵」估計你聽說過，當這種磁場變的越來越弱，轉化成一種物質漂浮在空中的時候，它的質量很輕很輕，此時，如果一個人經過此處，此物質就會依附在人體上，既然是磁場，不管強弱，總會對人構成輻射，類似以電腦輻射。那麼活著的人一旦被這種漂浮物粘附，就會被干擾，造成語言和行為的變化，人們不理解這種現象，久而久之，自然形成了鬼神附體只說！其實，不能小看這種現象，一旦你的磁場被改變，你在正常人的眼中就被看做神經病了！！！
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㈢ 腦電波可以通過什麼介質傳播
人的腦電波和電磁波不一樣，它的傳導，是靠神經元、神經纖維（經絡）、肌肉組織等來傳導的，不會「無線發射」；你想，如果要是能無線發射的話，那測量腦電圖為什麼還要用那麼多電極貼在頭上？那麼，用你的話來說，兩個人或者多人之間的腦電波，就不可能發生「撞車」現象。科學研究發現：在腦電圖上，大腦可產生四類腦電波。當您在緊張狀態下，大腦產生的是β波；當您感到睡意朦朧時，腦電波就變成θ波；進入深睡時，變成δ波；當您的身體放鬆，大腦活躍，靈感不斷的時候，就導出了α腦電波。到現在為止，我們講述的大部分內容是屬於邏輯性的，是「左腦」活動。但為了利用你右腦和潛意識的驚人力量，高效學習的真正鑰匙可以用兩個詞來概括，即放鬆性警覺(relaxed alertness)。這種放鬆的心態是你每次開始學習時必須具備的。許多研究人員和教師相信，人們可以通過潛意識很好地學習大量信息。最適於與潛意識的腦電波活動是以8～12周/秒速度進行的，那就是a波。英國快速學習革新家科林·羅斯說：「這種腦電波以放鬆和沉思為特徵，是你在其中幻想、施展想像力的大腦狀態。它是一種放鬆性警覺狀態，能促進靈感、加快資料收集、增強記憶。a波讓你進入潛意識，而且由於你的自我形象主要在你的潛意識之中，因而它是進入潛意識唯一有效的途徑。」
㈣ 腦電波是什麼物質 速度有多快
腦電波的真實頻率
人們對腦電波的研究已經有了一定的基礎，但進入了一個誤區，就是認識腦電波的頻率問題。現有的設備所測出的腦電波頻率才有十幾赫茲（屬於次聲波）。事實上這個頻率只是腦電波的包絡波而不是基本頻率，相當於調幅收音機的音頻成分，而真正的載波遠遠高於目前所有頻率測試儀器的上限頻率，導致目前科學界對腦電波的頻率定義得如此之低。
大量心靈感應的實例，特別是雙胞胎的心靈感應現象告訴我們，腦電波可以象無線電設備一樣相互通訊，而且至少有一個或者一個以上的基本載波，甚至頻率可以改變。從腦電波能感應的距離以及只耗費如此微弱的能源來判斷，腦電波的頻率遠遠高於目前人類所有的電子設施。腦電波不但頻率非常高，還應該有一定的方向性，初步判斷腦電波的真實頻率達到甚至超過可見光的頻率。
㈤ 腦電波是怎麼回事
生物電現象是生命活動的基本特徵之一，各種生物均有電活動的表現，大如鯨魚，小到細菌，都有或強或弱的生物電。其實，英文細胞（cell）一詞也有電池的含義,無數的細胞就相當於一節節微型的小電池，是生物電的源泉。
人體也同樣廣泛地存在著生物電現象，因為人體的各個組織器官都是由細胞組成的。對腦來說，腦細胞就是腦內一個個「微小的發電站」。
我們的腦無時無刻不在產生腦電波。早在1857年，英國的一位青年生理科學工作者卡通（R.Caton）在兔腦和猴腦上記錄到了腦電活動，並發表了「腦灰質電現象的研究」論文，但當時並沒有引起重視。十五年後，貝克（A.Beck）再一次發表腦電波的論文，才掀起研究腦電現象的熱潮，直至1924年德國的精神病學家貝格爾（H.Berger）才真正地記錄到了人腦的腦電波，從此誕生了人的腦電圖。
這是一些自發的有節律的神經電活動，其頻率變動范圍在每秒1－30次之間，可劃分為四個波段，即δ（1－3Hz）、θ（4－7Hz）、α（8－13Hz）、β（14－30Hz）。
δ波，頻率為每秒1－3次，當人在嬰兒期或智力發育不成熟、成年人在極度疲勞和昏睡狀態下，可出現這種波段。
θ波，頻率為每秒4－7次，成年人在意願受到挫折和抑鬱時以及精神病患者這種波極為顯著。但此波為少年（10－17歲）的腦電圖中的主要成分。
α波，頻率為每秒8－13次，平均數為10次左右，它是正常人腦電波的基本節律，如果沒有外加的刺激，其頻率是相當恆定的。人在清醒、安靜並閉眼時該節律最為明顯，睜開眼睛或接受其它刺激時，α波即刻消失。
β波，頻率為每秒14－30次，當精神緊張和情緒激動或亢奮時出現此波，當人從睡夢中驚醒時，原來的慢波節律可立即被該節律所替代。
在人心情愉悅或靜思冥想時，一直興奮的β波、δ波或θ波此刻弱了下來，α波相對來說得到了強化，因為這種波形最接近右腦的腦電生物節律，於是人的靈感狀態就出現了。
腦電波的節律來源於丘腦，科學家曾將動物大腦皮層與丘腦的聯系切斷，腦電波的節律消失，而丘腦的電節律活動仍然保持著。如果用8－13Hz的電脈沖刺激丘腦，在大腦皮層可出現類似α節律的腦電波。因此，正常腦電波的維持需要大腦與丘腦都要完好無損。
另外，大家都知道「電生磁，磁生電」的道理，也就是說，電場與磁場總是相伴而生的。既然人腦有生物電或電場的變化，那麼肯定有磁場的存在。果然，科學家Cohen於1968年首次測到了腦磁場。由於人腦磁場比較微弱，加上地球磁場及其它磁場的干擾，必須有良好的磁屏蔽室和高靈敏度的測定儀才能測到。1971年，國外有人在磁屏蔽室內首次記錄到了腦磁圖。腦磁測量是一種無損傷的探測方法，可以確定不同的生理活動或心理狀態下腦內產生興奮性部位，無疑是檢測腦疾病的有效方法之一。
腦電波或腦電圖是一種比較敏感的客觀指標，不僅可以用於腦科學的基礎理論研究，而且更重要的意義在於它的臨床實踐的應用，與人類的生命健康息息相關。
㈥ 你知道腦電波嗎
現代科學研究已經知道，人腦工作時會產生自己的腦電波，可用電子掃描儀檢測出，至少有四個重要的波段。經過研究證實大腦在至少有四個不同的腦電波。
一、「α」（阿爾法）腦電波，其波長為8-12Hz（赫茲）。
當我們的大腦處於完全放鬆的精神狀態下，或是在心神專注的時候出現的腦電波。在「放鬆活躍」狀態時，我們能更快更有效地吸收信息。那是我們通常作某種沉思或傾聽令人放鬆的音樂所取得的狀態。當代一些流行的「快速學習」技巧，就是基於「巴洛克」音樂背景下的訓練方法。許多巴洛克音樂作品的速度(即每分鍾60-70拍)，與大腦處於「放鬆性警覺」狀態下「波長」是相似的。如果在那種音樂的伴奏下有人將信息讀給你聽，這信息就「飄進了你的潛意識」，你就能更快地學習了。
但是，對音樂的學習作用也不能走極端，其實道理十分簡單。你在學習中使用音樂就會發現，如果你同時想收到四個音樂台，那這時的收音機是不可能發出任何有意義的音樂來的，或是雜亂無章怪音。人的大腦在學習中也是如此。你必須要清理你的腦電波——即只把它調到一個電台上。
這就是為什麼每一個成功的學習課程總是輕輕鬆鬆地開始。有效清理你的思想，使你的潛意識能接收條理清晰和有價值的信息，並將它們存儲進大腦中正確的「倉庫」之中。在「放鬆性警覺（Relaxed Alertness）」狀態時，我們能更快更有效地吸收信息。那是我們通常作某種沉思或傾聽令人放鬆的音樂所取得的狀態。
二、「β」（貝塔）腦電波，其波長為14—100Hz。
這種腦電波反映的是人類在一種通常的、日常的清醒狀態下的腦電波情況。它是一般清醒狀態下大腦的搏動狀況，在這種狀態下，我們就會出現邏輯思維、分析以及有意識的活動。當你睜著雙眼，目光盯著這個世界的一切事物，或者你在執行專門任務，比如解決問題和談話。你頭腦警覺、注意力集中、行動有效。但可能還有點情緒波動或焦慮不安，這就是典型的β腦波狀態的人有時的反映，說出現煩惱、氣憤、恐懼、惱火、緊張以及興奮狀態。
有的神經科學家進一步將腦波分成不同等級。有12－16Hz；還有高波（16－32Hz）；K復合波（33－35Hz）；以及超高級β波（35－150Hz）。K復合波僅僅呈短期、迸發式出現，在此情況下你可能會找到高創造力與洞察力的焦點。出現超高級β波時，你會有種超脫體外的感覺。
三、「θ」（西塔）腦電波，其波長4-8Hz。
這個階段的腦電波為人的睡眠的初期階段。即當你開始感覺睡意朦朧時——介於全醒與全睡之間的過渡區域——你的腦電波就變成以4～8Hz的速度運動。
四、δ」（得爾塔）腦電波，其波長為0.5-4Hz。
它為人的深度睡眠階段的腦電波。當你完全進入深睡時，你的大腦就以0.5～4HZ運動，即δ波。你的呼吸深入、心跳慢、血壓和體溫下降。
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㈦ 腦電波存儲是否現實
沒有任何證據顯示記憶是任何形式的腦電波。神經元活動的時候會有一些離子的流動,離子是帶電的,所以這種小規模的離子流可以等效為電流。根據電磁互相感應的原理,這種局部的微小電流也是可以產生微弱的電磁場的,當腦部很多神經元同步活動的時候,這樣的電磁場就會足夠強大到能夠被一些精密的儀器檢測到,這就是所謂的腦電波。腦電波可以反映大腦的活動,可以解讀出不少有價值的信息,但是它本身只是個診斷學和電生理學術語,並不是大腦活動的本質。
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㈧ 腦電波是一種什嗎性質的波
腦電波是生物電波（介質波），是神經細胞的生物電活動在腦電圖上的反應。依靠聲波和光波干擾腦電波，說是可以消除疲勞，加深記憶的產品不可信！
㈨ 腦袋的腦電波
現代科學研究已經知道，人腦工作時會產生自己的腦電波，可用電子掃描儀檢測出，至少有四個重要的波段。經過研究證實大腦在至少有四個不同的腦電波。
一、「α」（阿爾法）腦電波，其頻率為8-12Hz（赫茲）。
當你或我的大腦處於完全放鬆的精神狀態【空的狀態】下，或是在心神專注的時候出現的腦電波。在「放鬆活躍」狀態時，當代一些流行的「快速學習」技巧，就是基於「巴洛克」音樂背景下的訓練方法，【是的，我學習和玩槍戰游戲[鍛煉反應力]，我總是聽著能震撼意識的音樂,音樂能讓我的大腦更加集中注意力，思維反應也更加活躍，思索問題得出的答案也更快，條理清晰，不容易出錯】。就是許多巴洛克音樂作品的速度(即每分鍾60-70拍)，與大腦處於「放鬆性警覺」狀態下「波長」是相似的。如果在那種音樂的伴奏下有人將信息讀給你聽，這信息就『飄進了你的潛意識』。【我個人認為它[潛意識]是前世今生的記憶庫，它能進化成另一個沒有軀體的意識[生命]，你了解它，願意讓你用，就一通百通，理解學習能力增強，能解決你提出的問題。用佛教的話來說：也就是有了悟性，慧根，你就能更快地學習了。】
但是，對音樂的學習作用也不能走極端，其實道理十分簡單。你在學習中使用音樂就會發現，如果你同時想收到四個音樂台，那這時的收音機是不可能發出任何有意義的音樂來的，或是雜亂無章怪音。人的大腦在學習中也是如此。你必須要清理你的腦電波——即只把它調到一個電台上。
這就是為什麼每一個成功的學習課程總是輕輕鬆鬆地開始。有效清理你的思想，使你的潛意識能接收條理清晰和有價值的信息，並將它們存儲進大腦中正確的「倉庫」之中。在「放鬆性警覺（Relaxed Alertness）」狀態時。
二、「β」（貝塔）腦電波，其頻率為14—100Hz。
這種腦電波反映的是人類在一種通常的、日常的清醒狀態下的腦電波情況。它是一般清醒狀態下大腦的搏動狀況，在這種狀態下，你和我就會出現邏輯思維、分析以及有意識的活動。當你睜著雙眼，目光盯著這個世界的一切事物，或者你在執行專門任務，比如解決問題和談話。你頭腦警覺、注意力集中、行動有效。但可能還有點情緒波動或焦慮不安，這就是典型的β腦波狀態的人有時的反映，說出現煩惱、氣憤、恐懼、惱火、緊張以及興奮狀態。
有的神經科學家進一步將腦波分成不同等級。有12－16Hz；還有高波（16－32Hz）；K復合波（33－35Hz）；以及超高級β波（35－150Hz）。K復合波僅僅呈短期、迸發式出現，在此情況下你可能會找到高創造力與洞察力的焦點。出現超高級β波時，你會有種超脫體外的感覺
三、「θ」（西塔）腦電波，其頻率4-8Hz。
這個階段的腦電波為人的睡眠的初期階段。即當你開始感覺睡意朦朧時——介於全醒與全睡之間的過渡區域——你的腦電波就變成以4～8Hz的速度運動。
四、δ」（得爾塔）腦電波，其頻率為0.5-4Hz。
它為人的深度睡眠階段的腦電波。當你完全進入深睡時，你的大腦就以0.5～4HZ運動，即δ波。你的呼吸深入、心跳慢、血壓和體溫下降。
你可能會問：以上這四種電波對學習和記憶有什麼影響呢？美國快速學習先驅泰麗&S226;懷勒&S226;韋伯指出：β波——很快的腦電波——「對我們度過白天很有好處，但抑制了我們進入大腦更深層面。在α、θ波類型中可以進入更深的層面，這兩種腦電波以放鬆、注意力集中和舒適等主觀感受為特徵。就是在α、θ波狀態下，非凡的記憶力、高度專注和不同尋常的創造力都可以取得。」你在快速閱讀訓練中怎樣才能夠取得對人的學習記憶最好的α、θ波狀態，正是精英特在訓練中要幫助你解決的重要題。
㈩ 什麼是腦電波
人的大腦是由數以萬計的神經元組成，腦電波就是神經元之間的活動產生的電信號。通常將電極放置在人的頭皮上來檢測這些信號，經過電子儀器的放大之後，可以在紙袋上劃出波狀的條紋或者用示波器來顯示，記錄了大腦活動時的電波變化。就好像是心電圖機記錄了心臟的電生理活動一樣，可以用來診斷腦部的疾病，比如說癲癇、腦炎等等，或者進行有關思維活動的研究。收集腦電波的時候需要放置多個電機、多個導聯，因為單導聯的腦電波信號確定性較差、隨機性強，而多導聯腦電波信號包含著更多的腦電活動信息，能夠更加准確地反映出大腦活動式的整體信息。