Ⅰ 中小學教師做錄制微課，完成後可以用什麼軟體把微課中聲音進行編輯
最好是用一些帶編輯功能的錄屏軟體，這樣錄制完微課再編輯也方便，這里說幾個：
一、萬彩錄屏大師
這款軟體有屏幕錄制以及後期動畫視頻編輯功能，有自己的素材庫，可以添加動畫特效，我比較喜歡語音合成功能，就是能把文字變語音，對錄課不想錄音的人很友好。錄制完後可以輸出幾種格式的視頻，在電腦和手機上都可以觀看的
Ⅱ 伯索教師端怎麼刪除歷史課堂
可以在設置裡面刪除掉。
其他界面功能
①新消息：可查看學生最新提交的作業和輔導提問等信息。
②新建微課包：可直接進入新建微課包界面。
③新建實時課堂：可直接進入實時課堂創建界面。
④布置作業：可直接進入布置作業界面。
微課錄制注意事項
①為了保證聲音質量，錄制微課請找一個安靜的環境，最好佩戴耳機。
②錄制微課時，最好對著耳機的麥克風說話，且音量不要太小。
③為了書寫方便，ipad 最好配備電容筆，PC 最好配備手寫板。
④點擊錄制按鈕之前可提前將本節微課需要用到的 ppt/pdf/圖片等素材排放好。
⑤錄制過程最好語音和板書配合使用。
Ⅲ 微課視頻中一定要出現老師和學生嗎
不一定，可以出現老師，可以出現老師和學生，也可以只出現表現教學內容的文字、畫面、動畫、視頻素材等。
Ⅳ 所有的微課製作，老師都必須要出鏡嗎
並非所有的微課製作，老師都必須要出鏡。
微課老師是否出鏡，根據微課製作的要求和具體情況而定。
微課（Microlecture），是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。
「微課」的核心組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關系和呈現方式共同「營造」了一個半結構化、主題式的資源單元應用「小環境」。因此，「微課」既有別於傳統單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。
微課只講授一兩個知識點，沒有復雜的課程體系，也沒有眾多的教學目標與教學對象，看似沒有系統性和全面性，許多人稱之為「碎片化」。但是微課是針對特定的目標人群、傳遞特定的知識內容的，一個微課自身仍然需要系統性，一組微課所表達的知識仍然需要全面性。微課的特徵有：
1.主持人講授性。主持人可以出鏡，可以畫外音。
2.流媒體播放性。可以視頻、動畫等基於網路流媒體播放。
3.教學時間較短。5-10分鍾為宜，最少的1-2分鍾，最長不宜超過20分鍾。
4.教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點。
5.資源容量較小。適於基於移動設備的移動學習。
6.精緻教學設計。完全的、精心的信息化教學設計。
7.經典示範案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。
8.自主學習為主。供學習者自主學習的課程，是一對一的學習。
9.製作簡便實用。多種途徑和設備製作，以實用為宗旨。
10.配套相關材料。微課需要配套相關的練習、資源及評價方法。
Ⅳ 微課通素材里的內容如何刪除
你要是不喜歡的，直接點開編輯進行刪除就好了。
Ⅵ 為什麼微課掌上通填寫學生信息維護會沒有保存的呢
是因為這個軟體伺服器的問題，導致以前的學生以及家長信息全部消失。所以現在要重新錄入才行，不然影響到孩子的報名。
輸入賬號密碼登錄（賬號為家長手機號碼，初始密碼為手機號後6位），如實填寫各項信息，帶*號的為必填項，其餘信息可填可不填，填寫完整後，點擊保存即可。若有填寫錯漏未能保存，則根據提示信息修改後再次保存。
有多個孩子的家長，可在網頁最上端下拉列表中，選擇需要維護信息的孩子。另外，填寫的身份證號碼不得超過18位，郵政編碼為6數字。
(6)微課老師如何刪除學生檔案擴展閱讀：
微課掌上通功能：
班級圈是教師發通知與分享的專屬渠道。教師可以根據自己的需要發通知和小視頻。通知可包含文字(最多1000字)、圖片(最多9張)、音頻（最多60秒）、小視頻(最多8秒)。內容發布後，可查看班級瀏覽數據，如有需要，還可點擊右上角簡訊按鈕給未讀用戶發送相關信息。
微課掌上通的通訊錄會按照所在學校的組織架構完全同步。即使不是好友，也可以實時溝通，方便您與學校同事，班級同學家長聯系。
Ⅶ 教師如果需要刪除已派發的任務單可以怎麼操作
摘要 1、 點擊「菜單」，選擇「微課管理」
Ⅷ 希沃錄播教室如何刪除已錄的課
摘要 視頻回放刪除教程
Ⅸ 第四個問題:微課中老師必須出現么哪些地方可以不出現
不一定要出現。
可以出現老師，可以出現老師和學生，也可以只出現表現教學內容的文字、畫面、動畫、視頻素材等。
主要還看你的微課視頻規劃，有沒有留人像的位置，只能說有人像出境，整個微課效果肯定會更加生動有趣一點，有老師出境，就更有身臨其境上課的感覺，只不過沒有老師出境，你的課足以抓住學生的眼球，也是可以的。
Ⅹ 微課出現老師本人怎麼錄制
打開做微課的軟體攝像頭，或者把照片提前設置好。
方法1：錄屏軟體錄制PPT，同時用錄像機或攝像頭錄講課人畫面，結束後把這兩段視頻調入視頻編輯軟體，把講課人畫面設為畫中畫並調整好大小，最後再輸出視頻保存即可。
方法2：使用專門的微課錄制軟體，可以在網上找一下，有的可以做到，不過許多軟體都是收費的。