A. c語言代碼怎樣閱讀
* 掌握C語言的基本語法和規定。
* 掌握程序設計基本演算法和思路,開拓思路,
* 提高上機操作能力,掌握上機調試程序的方法
* 培養自學能力,強調自主學習。
* 養成良好的程序設計習慣。
通過總結多年的教學經驗,總結學生在學習過程中具有規律性的特點,可以發現,在本課程學習過程中學生經常出現下面這些問題:
* 注重理論學習,忽視上機編程實踐,造成"只能用筆在紙上編程"的奇怪現象。特別是一些女同學,一到機器前面就手忙腳亂,如果程序再出現錯誤,就更不知道該如何查找錯誤,如何排除錯誤了。
*入門時自以為難度大,產生畏難情緒,總是怕,最後因為怕學不好而導致沒有學好。
*前期沒有抓緊,希望通過突擊完成課程學習。本課程要靠平時的積累,幾乎不能靠臨時突擊,由於前面基礎補扎實,到了後面已經無法彌補。
*太注重學習語句的語法規定,忽視了對編程的思路和方法的訓練。有些同學再學習結束的感覺就是:對每一個語句的語法和每一條規定都明白,就是面對實際問題的時候不知道該如何思考,該如何編程。
*急於求成,總想編寫綜合性的程序,忽視基本概念,忽視基本功的訓練和練習。在編寫程序中發現問題,一追根源,全是概念或基礎問題。
為了學好本課程,沒有什麼竅門,建議大家採用如下的"笨"方法:
*認真聽講,積極思考,提高上課效率。教師上課講述的都是課程的重點和難點,聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。
*主動上機,多多實踐,提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論,通過在機器上查找錯誤來鞏固概念,通過提高上機能力來促進理論學習,開闊編程思路,提高反映速度,提高分析問題解決問題的能力,鍛煉心理素質,提高心理承受能力。
*學習初期重點掌握語言的語法和規定。這是基礎。
*後期重點掌握編程的思路和基本演算法。這是重點。
*學會自學,加強交流,及時答疑解惑。可以採用多種形式進行交流,可以是傳統的面面進行答疑,也可以是利用網路通過郵件、BBS進行網上交流。不要將疑問積累到最後。
*開闊眼界,打開思路,多看幾本書。C語言的書非常多,各有自己的特色,要找到適合自己的參考數目
1.不要看到別人的回復第一句話就說:給個代碼吧!你應該想想為什麼。當自己想
出來再參考別人的提示,你就知道自己和別人思路的差異。
2.初學者請不要看太多太多的書那會誤人子弟的,先找本系統的學,很多人用了很久
都是只對部分功能熟悉而已,不系統還是不夠的。
3.看幫助,不要因為很難而自己是初學者所以就不看;幫助永遠是最好的參考手冊,
雖然幫助的文字有時候很難看懂,總覺得不夠直觀。
4.不要被對象、屬性、方法等詞彙所迷惑;最根本的是先了解最基礎知識。
5.不要放過任何一個看上去很簡單的小問題--他們往往並不那麼簡單,或者可以引伸
出很多知識點;不會舉一反三你就永遠學不會。
6.知道一點東西,並不能說明就會寫腳本,腳本是需要經驗積累的。
7.學腳本並不難,JSP、ASP、PHP等等也不過如此--難的是長期堅持實踐和不遺餘力的博覽
群書;
8.看再多的書是學不全腳本的,要多實踐
9.把時髦的技術掛在嘴邊,還不如把過時的技術記在心裡;
10.學習腳本最好的方法之一就是多練習;
11.在任何時刻都不要認為自己手中的書已經足夠了;
12.看得懂的書,請仔細看;看不懂的書,請硬著頭皮看;
13.別指望看第一遍書就能記住和掌握什麼——請看第二遍、第三遍;
14.請把書上的例子親手到電腦上實踐,即使配套光碟中有源文件;
15.把在書中看到的有意義的例子擴充;並將其切實的運用到自己的工作中;
16.不要漏掉書中任何一個練習——請全部做完並記錄下思路;
17.當你用腳本到一半卻發現自己用的方法很拙劣時,請不要馬上停手;請盡快將余
下的部分粗略的完成以保證這個代碼的完整性,然後分析自己的錯誤並重新編寫和工
作。
18.別心急,寫腳本確實不容易;水平是在不斷的實踐中完善和發展的;
19.每學到一個腳本難點的時候,嘗試著對別人講解這個知識點。
20.記錄下在和別人交流時發現的自己忽視或不理解的知識點;
21.保存好做過的所有的源文件----那是最好的積累之一;
22.對於網路,還是盡量能多利用一下,很多問題不是非要到論壇來問的,首先
要學會自己找答案,比如google、網路都是很好的搜索引擎,你只要輸入關鍵字就
能找到很多相關資料,別老是等待別人給希望。
B. C語言程序閱讀題怎麼寫
逗號表達式值由最末項決定
所以變數c的值為表達式b+=4的值,一直之前的表達式都不改變變數b的值
所以最終b的值為0+4
所以輸出c的值也是4
C. C語言程序代碼解讀
不難理解,整個演算法就是:先找p字串開頭的空格,全部忽略掉,然後將所有非空字元復制到q,當再次遇到空格時,將所有的空格壓縮成一個'_',然後再將所有非空字元復制到q,這樣循環直至p字串處理完畢。具體解釋如下。
while ( *p!='\0' )
{
for (; *p==' '; p++ )
; //這個for循環執行空語句,作用是看到p字串中有空格就跳過。
if ( q>b && *p!='\0' ) /*?*/ // 之所以有q>b,為的是忽略p字串中開頭的所有空格。
*(q++) = '_'; //當p字串還沒有結束,而且不是q字串的第一個字元時,q字串加一個'_',並下移一位。
for ( ; *p!=' ' && *p!='\0'; p++ ) /*?*/ //這里容易理解,當p中不是空格和字元串結束符時循環
*(q++) = *p; //對所有p字串中的非空格和字元'\0',均復制到q中。
}
*q = '\0'; //給q字串加個結束符。
D. C語言如何讀取txt文本裡面的內容
C語言可以使用fopen()函數讀取txt文本里。
示例:
#include <stdio.h>
FILE *stream, *stream2;
void main( void )
{
int numclosed;
/* Open for read (will fail if file "data" does not exist) */
if( (stream = fopen( "data", "r" )) == NULL )
printf( "The file 'data' was not opened " );
else
printf( "The file 'data' was opened " );
/* Open for write */
if( (stream2 = fopen( "data2", "w+" )) == NULL )
printf( "The file 'data2' was not opened " );
else
printf( "The file 'data2' was opened " );
/* Close stream */
if(fclose( stream2 ))
printf( "The file 'data2' was not closed " );
/* All other files are closed: */
numclosed = _fcloseall( );
printf( "Number of files closed by _fcloseall: %u ", numclosed );
}
(4)c語言代碼怎樣閱讀擴展閱讀
使用fgetc函數
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
void main( void )
{
FILE *stream;
char buffer[81];
int i, ch;
/* Open file to read line from: */
if( (stream = fopen( "fgetc.c", "r" )) == NULL )
exit( 0 );
/* Read in first 80 characters and place them in "buffer": */
ch = fgetc( stream );
for( i=0; (i < 80 ) && ( feof( stream ) == 0 ); i++ )
{
buffer[i] = (char)ch;
ch = fgetc( stream );
}
/* Add null to end string */
buffer[i] = '