⑴ PTA平台，c語言編程題，找出最小值
//超過100個數，你的無法應對，給你個新的
#include<stdio.h>
int main()
{
int n,t,min;
scanf("%d",&n);
if(n-->0)
{
scanf("%d",&min);
while(n--)
{
scanf("%d",&t);
if(t<min)
min=t;
}
printf("min = %d",min);
}
return 0;
}
⑵ 武漢理工大學出版社出版的C語言教材課後習題答案哪有啊
書店去買
⑶ C語言客觀題求助!!!
(1)
逗號表達式的優先順序是最低的，並且具有做左結合性。
逗號表達式的求值順序是從左到右依次計算用逗號分隔的各表達式的值。最後的一個表達式的值就是整個表達式的值。
該式"(x=4*5,x*5),x+25"中返回x+25的值。
x=4*5 → x=20 . x*5 式對x的值沒變化。所以此時的x=20.
則有"x=20,x+25" 其返回值為：20+25=45。
所以選： D
(2)
知道下面的知識點，在遇到這類問題就不怕了。
**********************************************
%d或%i 以十進制形式輸出一個整形數據 |
----------------------------------------------
%x,%X 以十六進制形式輸出一個無符號整形數據 | int型
----------------------------------------------
%o(字母o) 以八進制形式輸出一個無符號整形數據 |
----------------------------------------------
----------------------------------------------
%c 輸出一個字元數據 |
--------------------------------------------—char型
%s 輸出一個字元竄 |
----------------------------------------------
----------------------------------------------
%f 以十進制小數形式輸出一個浮點型數據 |
---------------------------------------------float型
%e,%E 以指數形式輸出一個浮點型數據 |
-----------------------------------------------
在int型前面加L表示 long 型 %ld
在float型前面加l 表示 double 型。
所以答案為： D
應改為：scanf("%x%o%6.2lf",&x,&y,&z);
(3)
題中定義了枚舉型變數weekday.
其中mon=3。則tue=4,wed=5,thu=6。而sun=0，因為編譯系統在沒有賦值的情況下，第一個元數的值賦為0。
workday=wed;
由上面的分析知道：workday=wed=5。
所以答案選： A
（4）
分析可以看題3，在自己思考應用一下，就可以知道A,B,D
為什麼正確了。
C選項很明顯錯誤了。數字3並不是enum weekday定義的元數。而 weekday 是枚舉型變數，它的值只能是定義的元數中的一個。
所以答案為： C
(5)
這題有三個考點：①預處理命令②類型轉換③自增自減運算
這里的預處理定義只是簡單的替代而已
所以 Z 代表 Y*X/2 即 X+1*X/2 = 5+1*5/2 =7
或許你會問應該對於7.5啊，其實這里是一個整形數據計算所以5/2=2
得出第一個輸出的數為： 7
由
a=Y;
printf("%d\n",--a);
知輸出的應為：--6的值。
對於自增自減運算有一個口訣：
*******************************
┍━━━━━━━━━━━━━━┓
* 加減在前，先運算，後賦值 *
* 加減在後，先賦值，後運算 *
┕━━━━━━━━━━━━━━┛
*******************************
所以知道輸出值先計算 值為5 在輸出。
知第二個數為： 5
所以答案為：D
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
答案完畢。
還有什麼不懂的話可以在去問我。
如果我知道的話一定樂意回答。
⑷ 求武漢理工大學明天即將考的C語言重修考試的題目，知道的同學告訴個
讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨遊；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。
在睡之前，我總要到知識的海洋里遨遊一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。
每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。
每當我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引著我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。
有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什麼用處，覺得讀了也是白讀，但我並不這么認為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又後悔自己沒有讀書，所謂「書到用時方恨少」。所以我們要多讀書，多看書。
書，是人類的好朋友，也是一本不會說話的老師。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂！
⑸ 武漢理工大學現在怎麼樣給點客觀建議！！
武漢理工大學宣傳自己是首批211工程重點建設高校，實際上只有其中的武漢工業大學在1996年通過預審，正式立項是以國家計委批文為准，這個時間就到了2002年，在武漢理工大學的學報上可以看到「10月28日，教育部專家組審核通過了武漢理工年大學「211工程」項目可行性論證」，出自武漢理工大學學報（交通科技與工程版），2002年第26卷。這個出處說明此前，武漢理工大學包括其中的任一一所學校都沒有正式立項。
三校合並的武理工，分析下：一，傳統專業，1、汽車干不過吉大等名校，甚至肥工也不見得鳥你；2、牛B哄哄的船舶，干不過哈工程，甚至江蘇科技大學都敢來叫板；3、弄了半天，材料（水泥）算是有「出息」了，A+；和稀泥的本事升天了，可惜就業就是一大天坑或地坑。二、整體就業比較一般甚至爛，少數（10%不到）能找到相對滿意的工作。
武漢理工的唯一王牌專業材料雖然全國前列，就業有個屁用啊，找工作困難，待遇低，你看華科機械多牛逼，就業比屎好多少，還有武漢理工船舶，就業也就很一般，汽車可能稍微好點，不過也不是特別好，講真的，武理的計算機還可以，而事實上，絕大多數專業就業都不行，除了計算機類之外。
大學時被調劑到化學院，專業是材料化學，工作後的公司都叫做某某生物技術有限公司。
四大天坑，我跌進去三個。工作多年，至今無積蓄、無女友。
可能是我比較奇葩。匿名。
⑹ 一道c語言pta的題目求救
#include<stdio.h>
intmain()
{
inta[15]={1,2,4,6,8,9,12,15,149,156};
intb[15];
inti,j;
intc,d;
scanf("%d",&c);
for(i=0;i<10;i++)
{
if(a[i]<=c&&a[i]+1>=c)
{
d=i+1;
break;
}
}
for(i=0;i<d;i++)
{
b[i]=a[i];
}
b[d]=c;
for(i=d;i<10;i++)
{
b[i+1]=a[i];
}
for(i=0;i<11;i++)
{
printf("%d",b[i]);
}
return0;
}
原先我也錯了,因為我再判斷時,使數組a溢出了
⑺ PTA中C語言編程問題（答案沒有給我滿分，請幫我指出一下我程序的錯誤）
#include<stdio.h>
intmain()
{
intn,a[11],i,temp,j;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(j=0;j<n;j++)
for(i=0;i<n-j-1;i++)//改了下這里當i=n-1時i+1就越界了,所以i<n-j-1
if(a[i]<a[i+1])
{temp=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=temp;}
for(i=0;i<n-1;i++)
printf("%d",a[i]);
printf("%d",a[i]);
return0;
}
⑻ 武漢理工大學計算機基礎（大一的那個）歷年期末試卷及答案
額....本人考過
卷子丟了
不過題目很簡單
不要擔心
掛是不可能
貌似南湖圖書館裡面那個列印店說不定有哦
⑼ 武漢理工大學c語言程序設計課後習題答案
在《C語言程序設計——實驗指導》上有
⑽ 武漢理工大學的一些問題
坦坦盪盪說出那六個字！ 此qin shou老師代表了很大一部分風氣！！！
2003年就讀，本科住在升升公寓，上課跑馬房山和鑒湖。食堂很爛，宿舍很破，宿舍只讓接校園網，網速按Byte算（你沒看錯，聊QQ都會看不到消息）；C語言老師做習題演示，結果出來的答案和教案上不一樣，她一個人在那鼓搗了半節課，學生坐下面啞口無言；接觸的專業課老師，只會就本宣科，並且人品惡劣。一個南湖校區建了多年費錢無數，新生就住後食堂還沒建好，每天用車拉飯去。。。學生家長上告教育廳，一查管後勤基建的副校長就進去了；正校長周祖德論文抄襲被媒體曝光，汽院、材料這些優勢專業江河日下。總的來說，慎重擇校，遠離武理工。
最後說點正能量的：大一大高數老師很棒，退休後返聘的，學識淵博授課風趣，待學生很熱心，對待逃課的學生也如是。