Ⅰ 筆記本硬碟被鎖了，三星，11年了，硬碟拆下來也讀取不出來了
系統裡面可以設置硬碟密碼，有密鑰文件，找到這個密鑰文件就可以解鎖。拆下來是不行的。
Ⅱ 11年買的筆記本，硬碟總共用了8000多小時了，請問機械硬碟一般能用多久，怎樣的話才需要換
沒問題就不需要換，我10多年前的希捷80G硬碟到現在仍然沒問題。
這個只是通電時間而已，如果你用得少，其實沒多大影響，要是你家網速快，又是7x24小時掛BT，那1000小時可能都掛了
Ⅲ 希捷11產年的500g 7200轉硬碟 存在「固件門」嗎 西部數據 黑盤 的性能比它好嗎
不存在,總的均衡來說,兩家的硬碟綜合性能都差不太多,希捷的佔有率和技術要強一些,針對具體型號,西數黑盤的性能比希捷7200.12性能好,PCMARK硬碟成績(1TB):但是黑盤和希捷XT系列的應該說是旗鼓相當(黑盤略好一點),但選盤不能光看性能,黑盤的64M緩存也大啊,價格也高啊,而且噪音大所以選盤不能光看性能,比如:希捷的噪音控制要比西數的好,溫度也稍微低點,以下為引用(11年7月):」北京中關村賣場中銷售最為火爆的希捷7200.121TB(SATA3.0)硬碟。西數1TB硬碟青黃不接,1TB綠盤價格便宜,只要330元,但是性能不濟;1TB藍盤速度快,但是振動和噪音大,而且價格要440元;1TB黑盤性能最好,但是價格高達550元。而希捷7200.121TB(SATA3.0)硬碟的讀寫性能接近西數1TB黑盤,噪音和振動和西數1TB綠盤相當,它375元的價格只比西數1TB綠盤貴45元。「還有一點:如果硬碟過保修出現嚴重故障,希捷的比較好維修,而西數的基本就「沒戲」這一點你可以到電腦城修硬碟的地方去問。
麻煩採納，謝謝!
Ⅳ 我的電腦多加了一個11年的硬碟怎麼無法分區了
500G新硬碟
顯示400多G是正常的
你想在原來160G硬碟系統上，加個500G硬碟是可以的
首先，你要把500G硬碟格式化下，可以右擊「我的電腦」——管理——磁碟管理。選中那個新硬碟圖標（不要選錯盤符了），對應500G那個，右擊——格式化。
=格式化後，你想要把它當做成G分區，只要右擊那個相應盤符，重命名下就OK了
希望對你有幫助
Ⅳ 11年的電腦 聯想g470硬碟壞了 有必要修么
G470筆記本，如果僅為硬碟壞了，換個新硬碟也就300塊解決問題，且個人就可簡單的更換修好。
1、該本為 Intel 二代平台，配置 i3 2330M，雙核四線程，2.2GHz。內存DDR3 1333 2GB，500G硬碟，還有入門級獨顯 HD 6370M，14」屏；
2、修復時，可將原機械硬碟直接換成SSD 250GB固態硬碟，2GB內存可再擴容一2GB條子，主板上有兩根插槽，可輕易打開小蓋門插上；
3、經此升級，整機性能可提升性能 25% + 3% ，Win7系統開機20秒就可進入桌面。若打算購買新機，該本子留給家人、朋友使用也是很好的結局。
Ⅵ 11年的機械硬碟出了壞道，想通過隱藏分區來補救
先用HD TUNE檢查壞道的多少和位置。
Ⅶ 我的電腦多加了一個11年的硬碟怎麼無法分區了
500G新硬碟 顯示400多G是正常的
你想在原來160G硬碟系統上，加個500G硬碟是可以的
首先，你要把500G硬碟格式化下，可以右擊「我的電腦」——管理——磁碟管理。選中那個新硬碟圖標（不要選錯盤符了），對應500G那個，右擊——格式化。
=格式化後，你想要把它當做成G分區，只要右擊那個相應盤符，重命名下就OK了
希望對你有幫助
Ⅷ 11年前的老電腦升級內存重要還是換固態硬碟重要😂
十一年前的電腦不建議升級，用了十幾年了硬體已經老化了，自然會變卡頓變慢，而且你的內存應該是DDR3的現在已經進入DDR5時代了，而且主板隨時有可能出問題其它硬體也不敢保證能用好長時間，還不如重新組裝一台新的更劃算。
Ⅸ 我硬碟很多年了 11年的吧今天拿出來 發現 系統不認 ，pe不認 ，dos下也不認～聽著硬碟還通
第一篇；時間真的過得很快，轉眼間我已經來恆星一年多了，而今天是我聽標准VOA整整一年的日子。當然，跟壇子里的很多聽力高人比起來，我的水平實在是差太遠，也就不敢說什麼經驗了，只是想寫下一些我的感受和體會，於自己和同自己一樣在還在聽力道路上摸爬滾打的廣大VOA熱心聽友共勉吧。 我這人一直沒有什麼太大的毅力，從小到大，做事經常是虎頭蛇尾，半途而廢的，但是在聽VOA這件事上我真真正正的做到了兩個最簡單卻又最困難的字——堅持。從2003年11月15日開始到今天之中的一年中，我沒有落下一天的聽寫，而且盡量做到當日事當日畢，很少有將當天的VOA拖到第二天來做，除非真的有特殊情況要出外無法完成，但只要有機會上網就會把落下的內容補上，現在再回頭看看存在自己電腦中的300多篇聽力內容，我真的有了一種自豪感——也許這在大家看來會覺得沒什麼，不過就如前面提到的，長這么大。我很少能一直堅持做一件事，這是少數幾件之一，所以我才會覺得有一些自豪。大家見笑了 ：） 其實想想，堅持做一件事也沒什麼太難的，只要每天抽出不到半個小時，就能聽聽VOA，只要不把它一拖再拖，說起來，半個小時不到的時間能做些什麼呢？也許茶餘飯後，看看電視，發發呆的時間就很夠半個小時了 ：），最開始的時候，我有過愛把這個做聽力的時間往後一拖再拖的毛病，結果往往一拖就拖到十一二點，不僅影響休息，也影響了效率和效果，所以後來我就習慣了FIRST THING FIRST，只要沒有很緊要的正事，那麼每天的八點，我必定登陸到聽力版進行每日的標准VOA的聽寫練習。在這里我覺得有必要向我們的GREEN_B斑竹表達敬意和謝意，感謝他365天如一日的每天准時為我們送上VOA聽力大餐，感謝他的辛勤工作！ 去年因為一個偶然的機會，我發現了恆星，又喜歡上VOA欄目。因為我一直都比較喜歡英語，一直都比較注意對英語能力的鍛煉，所以我的基礎還算不錯（呵呵，當然跟壇子里的大牛比起來就有天壤之別了，見笑：） ），因此我當時聽了VOASP和VOAST後，自己感覺了一下，VOASP基本上可以一次聽懂，所以決定直接聽VOAST。 剛開始的時候真的是有點痛苦，播音員一句話讀過去的時候，絕大多數的詞我都感到很熟悉，但是當句子說完以後，腦子里卻是一片空空，完全說不出剛才句子說的是什麼內容，有時甚至連一個詞都復述不出來。所以我當時考慮之後，認為除了聽力能力欠缺外，這個問題中也包含了閱讀能力欠缺的緣故，打個比方說，在看一個稍微復雜一點的句子的時候，保證不要回頭看，即使句子中每個詞都認識，但是當眼睛掃完最後一個詞的時候，卻無法說出句子的意思，需要再反復一次或者兩次才能看懂句子的意思，當然，諸如」Hello, how are you doing today」之類的句子不在此類 -_-！。所以我在不放鬆聽力訓練的同時，也注意加強了閱讀的訓練，主要的材料有石的220篇，還有一些散文，科幻短文。事實證明我的做法沒錯，的確有很大的提高。由於實際情況的限制，我當時採用的聽寫方式是用SITMAN反復復讀聽寫，而且重復的區間很短，大概四、五個詞。這樣練了將近一個月，收到一些效果後，我感到不能再這樣練下去，因為這樣將句子拆得四分五裂，其實很不利於理解，進而對綜合聽力能力的提高產生限制。於是，這個時候我的聽寫方法發生了變化，仍然是利用SITMAN這個好幫手，我先會將每天的聽力材料先通聽一到兩遍，首先把句子長短摸清楚，然後用SITMAN放一句暫停，聽寫，再一句暫停，再聽寫，在這個過程中不進行復讀，如果有不會的或聽不明白的暫且放下，直到放完一遍，這樣整篇的大意也有了個初步了解，然後再利用SITMAN從頭檢查一遍，對開始沒聽出來的地方用復讀功能反復聽，最後再通篇放一次。最後提交聽寫內容獲得答案，與自己的比較，對那些錯誤的地方和仍然沒有聽出來的地方重點注意。與此類似的方法我一直用到現在。剛開始的時候壇子里還沒有總結和翻譯帖，這些內容加進來以後，和大家交流的鍛煉的機會更多，所以提高的也就更快了。 就這樣我又聽了一兩個月，聽力能力的確獲得一定的提高。偶然有一天，我覺得無聊，便隨便點開了以前的某天的聽力材料聽聽，發現我還是有些地方聽不出來，打開當時自己聽寫的文本一看，結果以前沒聽出來的地方過了一兩個月後仍然聽不出來，看來光聽完還不夠，還要多多反復，就象記單詞的記憶曲線一樣，要隔段時間回顧一下（當然這跟純粹的記憶還不大一樣），於是我便將之前的所有聽力材料轉成WMA文件存到我的MP3中當泛聽材料。因為每天的聽力材料其實是一個完整話題的一部分，所以用MP3正好可以連起來聽，後來我又發現一個一個的察看每天腳本文件很麻煩，於是我就將每天的腳本內容加上時間和標題復制到了一個WORD文檔中，方便查找，改正了其中的一些錯誤（大家知道，有時候某天給出的腳本會有錯誤），並將它排版後列印裝訂了出來，（呵呵，還真的不少呢，頁邊距設到很小，光從11月15日到3月31日就有30多頁A4）這就成了一份上好的聽力訓練材料：），做了這個工作之後，我休息的時候，坐車的時候都可以把MP3拿出來聽聽，這樣效果的確很不錯，現在過去聽過的材料我都能聽懂，而且這樣做還有另一個用途——做同傳訓練——呵呵，說的誇張了點，不過當對聽力材料很熟悉了以後，的確是可以做類似的訓練，MP3里放著材料的時候，不看腳本，自己的嘴巴也跟著說，要說出聲來，而且盡量注意播音員的高低升降語調，以及重音輕音，再進一步熟悉了以後可以考慮MP3里放著，自己開始口頭同步進行中文翻譯，當然也要說出聲音來，因為心裡想得出跟說得出是兩碼事。呵呵，不過這一步非常之累人，做了一會就會很疲勞，好在每篇材料不是很長，只有幾十秒。所以不能急於求成，一天練習幾篇就行。 這樣的練習又做了幾個月，這時我辨音能力已經不錯了，復讀的區間也已經可以增加到幾句話的長度了，但是我這時又發現了另一個問題，我太注重聽音，或者說是聽詞了，所以對句子結構和內容的把握仍然不是很理想，於是我開始注意加強把握句子結構和大意的能力，舉個最簡單的例子來說」The man is sitting on a desk」 與 」the man sitting on a desk」 當聽到後者的時候，這只是一個從句，後面才開始真正的內容，所以會加強注意，這樣的東西看書面內容也許很容易區分，但是聽的時候也許就不那麼容易了。再就是象一些從句標志which, who 之類的也是句子結構的很重要的標記。有些時候，聽了前面一部分，句子結構就已經基本清楚，那麼就大概知道重要內容會在何處出現，從而會加強注意。不過有一點要聲明，這些應該是在潛意識中去完成，如果為了聽結構而聽結構就得不償失了，弄懂結構只是為了更好的弄懂句子含義，不要太刻意的去抓結構。 現在我做每天的VOA跟當初比還是輕鬆了不少，速度也快多了。看ATV WORLD和CCTV4的時候也基本上能跟上播音員，並能把握大意，有時候看一些國外的訪談節目比如DAVID LATTERMAN的DAVID LATE SHOW也可以跟上主持人思維了，看電影雖然通篇聽懂還是有不少問題，電影中大量充斥的不同口音、極快語速、誇張語調和俚語還是跟正統的播音員的不大一樣，但還是可以聽懂那些正常的部分。在這方面以後還需要多加訓練熟悉加強。 現在我又發現了新的問題，那就是做聽寫的時候過於依賴SITMAN的復讀功能，並過於注重細節，這在看英文電視節目的時候暴露無遺，碰到一個不熟悉的東西，思維會有停頓，在幾秒中內會落後於播音員，這對聽力理解會有一定的影響。因為聽寫不是目的而是途徑，是達到交流過程中對大意的掌握和理解的途徑，而交流才是最終目的，並不需要我一字不差的復述下來。我已經決定我下一步的訓練方法是將每天的內容通篇聽完幾遍，不停頓，然後按自己的理解和記憶寫下這一整段話，不會太過於將注意力專注於一些過於細微的細節，而可以用自己的思維去填充。然後再與參考腳本對照，在對照的過程中，便可以找到很多「中式英語」與「原汁原味的英語」的差別，這對自己的綜合提高是很有幫助的。當然，我知道剛開始的時候，這會很困難，也許不會比我去年剛開始聽VOA時感覺的難度小，不過萬事開頭難，貴在堅持，只要能繼續堅持下去，明年這個時候的我相對於現在，也許就能象今天的我相對於一年前的我一般，能按這種辦法輕松的完成聽寫內容了。 呵呵，羅嗦了這么多，到最後結束的時候，我以我的自身體會給VOA聽友們提幾個不成熟的意見吧，希望能對大家有一點點的幫助。如果認為不對的話，大家一笑了之就好，不要丟雞蛋哦 ：） 1） 最好要將自己每天的聽寫內容保存到硬碟上，以備日後對比察看。 2） 如果可能的話，多多溫習過去聽過的內容，貴精不貴多。 3） 如果可能的話，整理一下聽過的材料，條件允許的話可以列印出來，並把音頻材料轉到MP3里去。大家總是在找聽力材料，而我看這就是一份很好的聽力材料，題材廣泛，語音純正，長短適中，語速也較正常。如果真的能好好利用的話，一定不會比大家買的這樣那樣的資料差。 4） 不要給自己找借口推託，盡量當日事當日畢，當時事當時畢，否則拖欠的只會越來越多，當多到你不想再管它的時候，你的練習進程也就終止了。我有過這樣的體會，以前有事出去了一個多月，結果這一個多月的聽寫補得我一聽英語都有點想吐，差點都不想做了。：） 5） 說來說去，還是興趣第一，如果能先培養出對這方面的興趣再去練習的話，每天做VOA就不是一件任務，甚至可以說是一種娛樂消遣，是件很讓人期待的事。我現在就是，每天都等著GREEN_B的聽力材料出來做聽力，因為我認為這是一件很有意思很值得去做的事，反而如果某天不能做的話，反而覺得不自在。 6） 最好能隨時發現一些自己存在的問題，找不到解決方法的時候不妨提到論壇里來，這里有很多高人，也許能得到滿意的答案，這對自己將是極大的提高 在英語學習中，應努力提高聽力。這樣可以藉助聽覺，大量、快速地復習學過的單詞和片語，並在此基礎上擴大知識面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。下面筆者根據自己近兩年的實踐，與英語自學者談談在提高第二篇；聽力方面的點滴體會。 要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。 精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續聽下去。在第一遍聽新材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時，可在腦海里反復一下。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。 以上只是自己在提高聽力方面的點滴體會。各人有各人的提高聽力的經驗，盡管甲的經驗不一定適用於乙，乙的經驗也不一定適用於甲，但可以相互啟發，取長補短，用不同的方法來達到相同的目的。 第二篇；練習聽力的方法: 1.先穩定情緒,不要看到2冊有很多文章,心就慌或聽到文章難就打退堂鼓了.首先下定決心,要有毅力在規定的時間內把2冊聽完. 2.規定時間計劃:先聽兩個文章,根據自己的感覺,和時間規定出一天是聽一篇還是兩篇, 我的建議是最好一篇, 因為這不是急於求成的事,慢工出細活.把有聽第二篇文章的時間用來把聽完的文章背下來. 3.聽每篇文章的具體步驟: 這也是我的個人經驗,還是不錯, 但還是根據個人的英語水平 調整. 第一遍:不要看文章和單詞, 先聽一遍或兩遍,盡量聽出文章大概意思,即可. 第二遍:把生詞看一遍,再聽一遍,在此基礎上,你會對文章的內容有一個大概的了解了. 第三遍:我認為是最難也是練習聽力最關鍵的一步了.打開書,每聽一句,就按停,看能否聽出其意思(如一遍不行,反復聽這句,直到聽懂,如果3-4遍還是聽不懂可以打開書,看一下,如果就看到一兩個詞就會提示你了,就不要把全句看完,也就是盡最大努力去認真聽每一句.直到把本文按此方法全部聽完)可能要花1個小時以上的時間, 但一定要去做. 第四遍:在全部了解文章內容後,再聽一遍或兩遍(連聽),你就會發現,你對這篇文章理解的程度達到了-就是不是很全神貫注聽,也能聽明白他的意思了. 4.聽時的方法: 最好先聽出每句話的動詞.連詞. 不要一個詞一個詞去聽.給自己一個整體概念,把精力集中到正句話上,而不是下一個詞是什麼. 最好注意一下即使看了文章或譯文,再聽也聽不出來的地方,如連讀或略讀,這樣的地方反復聽直到以後再出現這樣的讀法,你不用思考就知道是什麼意思. 5.總結 以上的任務都做完後, 你會發現, 雖然會花很長時間去做,但你一定會對你的付出感到還是有收獲,而且不小. 希望你堅持,在這個過程中,最大的障礙就是堅持不下去.一定不要急於求成.不用非得一次就完成一篇文章.根據自己需要吧.