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積極做到上傳下達的效果

發布時間: 2022-05-19 01:55:38

A. 基層黨支部如何做好上傳下達

摘要 你好,很榮幸為你解答,可利用現在網路平台

B. 淺談如何正確發揮高校學生幹部的上傳下達作用

目前,我國高等學校是培養社會主義事業建設者和接班人、傳播和弘揚社會主義文化、推進文化創新和發展的重要場所。學生幹部作為學生中的優秀分子,是協助學校、協助輔導員管理好學生的助手,也是學生自我管理的核心力量。學生幹部的培養和大膽使用,對學校、班級日常教育、管理工作的順利開展,有著非常重要的作用。隨著高校教育教學改革的深入開展,學生的教育與管理方式越來越多樣化,學生幹部這支隊伍在高校中扮演越來越重要的角色。
一、高校學生幹部應具備的素質
1.應具備較高的政治素質
學生幹部要熱愛黨、熱愛祖國,要堅決擁護黨的路線方針政策,要主動加強政治理論學習,要培養全局意識、樹立服務意識、保持責任意識、具有奉獻精神,對同學以極大的示範作用和影響,成為學生欽佩和效仿的楷模。
2.應具備熟練的業務素質
熟練的業務素質不僅要求學生幹部們具有良好的學習能力,還應具有掌握先進時事知識的敏感能力,並相應掌握社會學,心理學,自然科學等多學科知識,這些素質能夠幫助學生幹部增強自身的能力,掌握干好各項工作的技能,從而增強自己的業務水平,提高工作的實效性。
3.應具備較強的組織與管理素質
高校學生幹部不僅要完成老師布置的各項工作,更要具備獨立處理事務的能力,在學生會、社團及班級建設中發揮領導與管理能力、在校園文化活動中發揮組織、策劃能力,面對突發狀況時發揮應變能力。
4.應具備良好的心理素質
要樂觀向上,不怕挫折,面對工作壓力、工作失誤、溝通不利、同學誤解等情況,要積極調整心態,理性處理各種復雜狀況;既要肯定自己的優勢,更要敢於面對自己的不足,勤於反省,方能正確認識自我。
二、當前高校學生幹部培養遇到的問題
1.幹部選拔過程存在較大的主觀因素
在學生幹部任用和選拔這一問題上,部分主管老師將其看成是自己的事情,不願意參考學生的意見,因此存在較大的主觀因素。比如以貌取人,認為長得不漂亮的人不能勝任某些特定方面的工作,或是以成績取人,認為成績好的人就一定要當學生幹部,一定能幫助老師進行管理工作,或是以關系定人。這些觀念的存在都會影響學生幹部的形象,給其他學生留下不好的印象,進而會影響學校工作的效率。
2.學生幹部工作積極性不高、缺乏主觀能動性
當前很多學生幹部工作思路與方法僵化,作風懶散、缺乏主觀能動性。開展活動過程中,內容上缺乏新意,難以引起廣大同學的興趣;組織形式上也容易照搬原來的組織形式滯後於廣大學生的需求,不能在學生中引起共鳴。還有部分學生只是起到了簡單的上傳下達,不注重結果的有效性,在如何發揮自身的非權力影響力方面缺乏意識。
3.功利思想嚴重,缺乏奉獻精神
有一些學生,不願意當「小幹部」,只願意當「大幹部」。他們熱衷競選學院、系部的主席、副主席,有時甚至投入不小的成本來「競選」,而不願意當班上幹部,特別是不願意做學習委員、生活委員這種「官小」事多的幹部。有的學生幹部,喜歡搞轟轟烈烈的「大」活動,而不喜歡腳踏實地、默默無聞地為同學做些實事、小事。顯然,這些人當幹部的目的,恐怕不是想為同學服務,而只是為了自己的私利,比如滿足自己的虛榮心,有的甚至只是為了綜合測評的加分而已。這種學生幹部也是為廣大同學所不滿的。
4.對學生幹部缺少考核和監督
在學生幹部平時的工作當中,都是有一定的權力可以執行的,但是現在很多的高校對於相應的一些監督機制都是比較的缺乏,學生幹部的一些權力比較的集中,有的時候就會出現一定的決策失誤,甚至有些幹部還會出現濫用職權的情況,這樣就會導致學生幹部的內部出現不團結,使得學生幹部出現一些負面的影響。在對學生幹部的工作情況進行考核的時候往往都是通過老師的評價以及學生一些比較片面的印象,沒有一個很好的考核機制。這樣在學生幹部的管理過程當中就缺少公平性和程序性,而且在培養過程當中的一些問題也不能夠得到及時的解決,打擊了學生幹部工作的積極性。
三、加強改進高校學生幹部培養的建議
1.增強學生幹部的服務意識和奉獻精神
學生幹部並不是學生官,學生幹部不應該也不能夠是身份的象徵,不能拿以炫耀於人,更不能帶有撈上一些東西、得到一些好處的功利思想。學生幹部應該是也只能是為同學服務的學生公僕,必須做到無私奉獻、不計報酬、任勞任怨、無怨無悔,這是作為學生幹部最起碼應當具備的思想認識。不關心、不考慮、不維護同學們的利益,卻在為自己打小算盤的,那還叫什麼學生幹部呢?因此,作為一名學生幹部,應當牢固樹立全心全意地為同學服務的觀念,無論何時何地,始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位,不計較個人得失,正確處理個人利益和集體利益的關系,有奉獻精神。
2.規范學生幹部的選拔過程
為避免學生幹部任命的隨意性,要制定嚴密的學生幹部選拔程序,從幹部的空缺及職位說明到申請者的資格審查等的前期工作要充分重視,要做到了解每一個申請者,合理過濾不適合的申請者。選拔過程中要注意不同職位的區別,用不同的人來決定每個特定職位有誰擔任,不能盲目選人,保證選人的公平性。要本著「人崗匹配」的原則,充分發揮每個學生幹部自己的特點,不要把人放在錯誤的位置上,這樣會不利於今後工作的開展。要注意調整學生幹部組成群體的結構,保持其合理性,給優秀人才更多的機會表現自己。
3.加強學生幹部培訓
學生競選高校幹部其中一個很重要的動力就是希望得到鍛煉和成長。所以,要想調動學生幹部的積極性,讓他們能夠在工作中感受到成長的快樂,並願意持續的為校園同學服務,我們就需要真正關心他們的成長,重視對他們的培養。要鼓勵學生幹部發表自己的見解,給學生幹部提供足夠寬松的心理空間,並能以一顆真誠的愛心去關心校園學生幹部在實際學習和生活中遇到的困難。培養可以採取集中培訓和個別輔導兩種形式。輔導員要根據幹部開展工作的實際情況定期的對幹部進行有針對性的培訓,對共性問題要集中解決,對個性問題需要單獨輔導。對那些工作能力強,但學習成績一般甚至較差的學生幹部,輔導員需多次找他們進行深度輔導談話,講清學習成績好壞的利害,幫助他們調整學習方法和正確處理學習和工作的關系,樹立提高學習成績的信心。
4.加強培養團隊意識,真正做到團結協作
團隊精神是當今人才必不可少的基本素質,學生幹部隊伍作為一個團體,應做到呼之則來、來之能戰、戰之能勝。因此,對於一個團體而言,隊員的合作能力對團隊的影響深遠。每次活動不能只靠單個學生幹部的力量,其他學生幹部也應鼎力相助,積極合作。
5.嚴格執行考核標准
學生幹部的言行舉止對學生的影響特別大,要時刻提醒他們注意自己的身份,做好學生的表率。應給每個學生幹部建立一個檔案,根據考核體系,結合他們的學習、工作和日常表現,做出客觀公正的評價。
6.完善監督機制
學生幹部是為學生服務的,他們的工作要接受學生的監督和評價,學校可以建立相應的論壇或意見箱,收集廣大學生的建議和意見,以作為學生幹部的評價依據。
7.形成有力的激勵機制
根據考核結果,將品學兼優、能力強、群眾基礎好的幹部推薦入黨、評優。大學生和高校學生幹部是我們國家的寶貴財富,他們是祖國的未來,他們是民族的希望。我們要在學生幹部的培養過程中注意總結各方面的經驗,引導一大批優秀學生幹部健康成長,為祖國為人民培養出更多的優秀人才。

C. 上傳下達溝通的重要性是什麼

企業即人,每一項經營管理事務都需要人去調研、決策、執行、反饋。人是企業最珍貴的資源,也是最不穩定的資源,關鍵在於開發和整合,因為人是有感情的,有思想的,任何行為無不受到觀念和情感的支配。隨著人本經濟和企業文化管理模式的深入,內部溝通具有日益重要的戰略意義

1、有利於企業文化氛圍的形成;

2、有利於職能部門之間的協作配合;

3、有利於員工共識的實現,形成統一的價值觀和強大的凝聚力;

4、有利於滿足員工的心理需要,實現自主管理和人本管理;

5、有利於增強員工的主人翁責任感,調動員工參與公司經營管理的積極性和創造性,使人力資源向人力資本轉變;

6、有利於保持企業文化網路暢通和信息資源共享;有利於建立溝通、學習、交流、協作的奮進平台,打造成一支學習型員工隊伍。

上傳下達的技巧:

1、內容要斟酌

管理者作為領導意圖的貫徹執行者,一般來說,只要是領導交代的傳達內容,都要一絲不苟地認真對待,但有的時候領導交代的內容不能原話照傳。比如:幾個領導在一起議論工作,可能涉及某個領導的是非對錯,管理者在傳達中,就不能犯自由主義,不能不加分析地隨意傳達。管理者傳達一定要從團結和協作的大局出發,該傳的傳好,不該傳的堅決不傳。

2、傳達要准確

領導讓下屬傳達一般都是口頭交代,因此,管理者要注意幾個問題:

2.1、領受任務時要聽清記清,記住領導強調的原話,沒聽清的要問清,確保准確無誤;

2.2、對領導交代的話要進行「回昧」,真正准確領會領導意圖,切實理清傳達的中心思想;

2.3、傳達時表達要准確,不能說含糊不清的話,不能說易引起誤解的話,更不能加上自己的觀點和評價,以確保其他領導獲得准確無誤的信息。

3、時機要恰當

一般情況下,遇到以下情況時不要傳話:領導與別人談工作的時候,領導特別忙的時候,領導參加重要會議的時候;領導研究重要問題的時候;領導與群眾聚會的時候,等等。

4、言語要禮貌

管理者在傳達時,一定要有禮節性的語言,以增強傳話的效果。比如,代主官向副職傳話時,可「突出商議、信任、稱贊之類的言詞;代副職向主官傳話時,可以突出請示、匯報、尊敬之類的言詞,在同級領導之間傳達時,可以突出協調、幫助、支持之類的言詞,等等。當然運用禮節性言詞也要注意把握分寸,否則會起反作用。

5、語言要簡潔

向領導傳話,語言要簡潔明了,直奔主題,突出重點和關鍵內容,不兜圈子,不繞彎子。

D. 在辦公室當總經理助理,怎樣做好上傳下達工作

一是做好公司的行政管理和日常事務,當好領導的參謀,協助領導搞好各部門之間的綜合協調,加強對各項工作的督促和檢查,建立並完善各項規章制度,促進公司各項工作的規范化管理。二是做好公司的公文、資料、信息和宣傳報道工作,溝通內外聯系,保證上情下達和下情上報。三是做好公司來往文電的處理和文書檔案的管理工作,負責對會議、文件決定的事項進行催辦、查辦和落實。四是加強對外聯絡,拓展公關業務,促進公司與社會各界的廣泛合作和友好往來,樹立良好的企業形象。

E. 如何做好上傳下達,通過有效的管理溝通提高執行力

上傳下達!不一定是有威嚴有脾氣才能這樣!懂的尊敬!就行!
與新人溝通要摸清對方的脾氣!不要總以一副老員工的態度來跟他們接觸!要以自己是對方未熟悉的朋友來接觸!
讓一個人信服!是要通過一件事!具體要看事!還有自身的情況!

F. 監理如何做好上傳下達的作用

我是工程監理。監理的工作有四控制,兩管理,一協調,上傳下達主要表現在一協調,主要表現在,比如,施工單位的簽證單,監理方應及時呈交給業主定奪,而業主下發的設計聯系單等等指令文件,應及時下發給施工單位,若由於監理單位未及時呈交或下發相關文件造成工程損失是要付相應責任的。對於文件的收發,要制定相關台賬(可參見監理規范附表C6表,通知、指令、函件、資料記錄),你在給監理發放文件時,也可參見此表製作一個表格,主要是防止今後文件丟失,別人跟你扯皮。
而驗收來說,甲方除參與中間驗收,設備試運轉,竣工驗收這幾個需要質監部門參與的驗收外,檢驗批、分部和分項的驗收甲方一般是不用參與的,(當然你也可以提要求,但是個人覺得沒有必要)。某一工序的驗收,是在施工單位自檢合格的情況下,報監理部驗收,同時呈交監理部檢驗批的驗收記錄(隱蔽工程還有隱蔽工程驗收記錄),若未通過監理單位驗收,監理可拒簽驗收記錄。
個人覺得剛出學校,對工程現場施工、監理、甲方具體的工作要求和內容還不太了解,最好先去了解各自的工作內容和重點,然後就是專業技術上,最基本的一些常識要知道,可以多看看施工質量驗收規范,還有相關技術標准。
其實甲方最主要的就是控制好進度和造價,不要工程延誤或延期,更不要超概算,至於工程質量上,監理會把關,當然自己如果不懂,監理的可操作空間會很大,你懂得
選不選我不要緊,希望對你有幫助。

G. 如何做好部門文員上傳下達。

先自己好好熟悉一下工作流程!其實文員的工作很簡單,可以說是基本上不需要思考什麼,只管做,領導交代做什麼就做什麼。對於前廳的就要多注意一下自己的形象,必竟那時一個窗口,代表公司的。文員工作也就是整整文檔資料,接接電話、寫寫文書之類。

H. 如何做好上傳下達工作

做好上傳下達工作,就是要積極聯繫上下級的關系,把上下級的各種指示或者問題,及時准確的傳達到位。

I. 如何做好上傳下達

做好上傳下達要做到一個目標、兩個任務、三個服務、四個轉變、五個作用。



  1. 一個目標:就是努力把辦公室建設成為一個政治堅定、紀律嚴明、運轉靈活、協調高效、反饋迅速、廉潔奉公的辦事機構,積極開創工作新局面。

  2. 兩個任務:參與政務、管理事務,這是辦公室工作人員的兩個基本任務。具體來講,就是辦文辦電、調查研究、提供信息、協調關系等等。

  3. 三個服務:一是為領導服務,積極主動,力爭超前。辦公室工作從屬於領導機關,服務於領導是每個工作人員的職責,並且要做到優化領導意圖,搞好深化服務。同時,圍繞領導決策,還要搞好超前服務,要站在全局的高度,在自身工作職責的范圍內,想領導所想和來不及想的問題,把工作做在領導所想和未想之前。二是為機關和基層服務,盡職盡責。要做好為機關和基層服務,必須要准確掌握基層的工作情況,改變過去那種坐辦公室等的服務為走出去有重點、有目的地進行跟蹤服務,及時分析所掌握的材料,為領導理清工作思路,為解決機關和基層存在的問題出謀獻策。三是為人民群眾服務,全心全意。辦公室工作人員必須把自己的全部工作看作是為人民服務的過程。在每一個過程中,每個人只有盡義務的責任,而沒有要待遇、發牢騷和出怨氣的權利。因此,要想服務得好,就要設身處地為他人著想,把困難留給自己,把方便讓給別人,這是每個辦公室工作人員應有的職業道德素養。

  4. 四個轉變:一是隨著要求的逐步嚴格和規范,辦公室工作已經從過去偏重辦文辦事轉變為既辦文辦事,又出謀獻策;二是從以往簡單收發傳遞信息轉變為全方位、多角度地搜集並綜合處理信息;三是從單憑老框框老規矩辦事轉變為實現規范化有序的科學管理;四是從被動轉變為有創新思維的主動服務。

  5. 五個作用:一是參謀作用。就是要大膽地參政議政,積極為領導決策提供有超前、可靠的參考價值的信息。因為決策中的參謀作用是通過為領導提供准確的信息、完備的資料和可靠的情況而發揮出來的。因此,辦公室人員在深入調查研究發現一個時期工作出現某些偏差時,應及時提供給領導,以便改正。在領導工作中遇到難以解決的問題時,還應廣泛搜集各方面的情況,為領導提供解決問題的意見和方案出謀獻策。二是服務作用。在做好文字、會議、信訪等各類服務的基礎上,還要合理地安排時間參與領導活動,實行跟蹤服務。三是協調作用。協調的目的在於統一各方面的認識,統一步調,嚴格紀律,幫助領導解決日常工作中出現的扯皮、推諉現象,提高工作效率,確保工作順利實施。

辦公室協調工作主要有以下幾個方面:(一)起草和核擬文稿方面的協調。一個文件的出台,可能涉及幾個相關的科、室,這都需要事先徵求意見,需要做一些改動和處理,需要通過協商來辦理;(二)辦事方面的協調。如領導交辦事項、會議決定事項、各種聯系聯絡等工作,都需要辦公室具體組織協調;(三)辦會方面的協調。主要指召開會議,從日程安排、時間確定、人員分工、文件起草、新聞報道等也都需要十分細致、周密地做好各個環節的協調工作,以確保會議的順利進行,並達到預期的目的。

協調是辦公室一項非常重要的工作,隨著改革開放的不斷深入,部門與部門之間、上級與下級之間、下級與上級之間的聯系與交往中日益增強,只有充分重視協調作用,才能在頻繁的交往中,架起融洽關系的橋梁,為領導、為機關做好高質量的服務工作。四是把關作用。辦公室是一個單位的「門面」,既是「窗口」,又是「關口」,每個工作人員都要協助領導在各個環節把好關,保證不出問題或少出問題。五是落實作用。這是辦公室工作最關鍵的一環,也是衡量辦公室好壞的最基本的標准,認真做好查辦、催辦和督辦工作,確保各項工作落到實處。

J. 人力資源人員如何在企業中做好上傳下達工作

制度為依據,溝通是關鍵;