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尋訪最美勞動者尋訪問卷

發布時間: 2022-11-26 16:37:50

A. 2022五一勞動節最美勞動者作文【推薦5篇】

勞動是最光榮的,只有勞動才能創造美好生活,愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的光彩。下面是我給大家帶來關於 2022 五一勞動節 最美勞動者 作文 ,一起來看看吧,希望對您有所幫助。

2022五一勞動節最美勞動者作文1

大家知道什麼叫美嗎?和諧為美、善良為美、勤勞為美。然而勤勞創造了我們的生活,創造了我們擁有的財富。像我們城市裡的清潔工,如果沒有了他們也沒有現在我們生活的良好環境。

在炎熱夏季的一天晚上,我們一家三口從巷子里出去散步。正在談笑風生的時候,突然我的眼睛被吸引在一位清潔工阿姨的身上。一個叔叔把自己剛喝完的牛奶盒隨手扔到馬路旁,騎著自行車飛奔而去了。清潔工阿姨看見了,沒有半句怨言,只是一笑而過,把牛奶盒撿了起來。又去認真打掃其他的地方了。

不光是這樣,他們每天起早貪黑,不管是嚴寒酷暑,他們都揮動著手上的掃把打掃著我們的城市,拿起鏟子鏟著地上的煙頭、口香糖。還有我們每天上課的教室、上班的辦公室、大馬路、小區、公園……這些地方都被他們打掃得非常干凈、整潔。在這干凈、整潔的背後,他們常常是被豆大汗珠滲透著衣襟。盡管是這樣,但他們並不在意,仍默默地辛苦的勞動著,創造了干凈的城市,整潔的環境,讓我們賞心悅目,正是因為他們的勞動,創造了美。

清潔工這個職業在許多人們的眼裡是卑微的,但他們的心靈卻是美的。他們從不計較苦累臟,365天,天天為我們打掃著城市,勤勤懇懇的,奉獻出無數的汗水和心血。所以在他們的身上奉獻是美的。這些都來自他們美好、高尚的「心」,心靈才能創造美。只有心靈美,才有愛心、才有奉獻的精神,這才是真正的美。

2022五一勞動節最美勞動者作文2

「一分耕耘一分收獲」這是人人皆知的道理。高爾基也曾說過:世界上最美好的東西,都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。古今中外,人們都把勞動看成是最光榮的事情,因為它帶給人們的不僅是物質財富,更多的是精神財富。

是勞動創造了人類的文明,勞動使人類的雙手更靈活,頭腦更發達。人類社會的物質文明和精神文明的成果,無一不是勞動的結晶。勞動創造了世界,勞動推動了社會進步。

在抗日戰爭最困難的時期,__要求各根據地實行「自己動手、克服困難的大規模生產運動」,成功的克服了當時的經濟困難。在解放後,我國部分地區出現經濟困難的時候,一直是黨和政府鼓勵人民生產自救的行動號令。我黨就是靠「自力更生艱苦奮斗」帶領全國人們開辟了一片新天地。

今天科技爆炸的時代,腦力勞動者大都受到人們的尊重,但是在形形色色的職業中仍有許許多多的體力勞動者。他們從事著最底層,最辛苦的體力勞動。碧綠的田野上,城市的水泥森林裡,工廠的機器轟鳴中……是他們用智慧和汗水譜寫了一首首勞動之歌。勞動無貴賤之分,只有分工不同。我要說:勞動者最光榮!

財富的大門是為勤勞的人打開的,我們應該樹立人生目標,為之拼搏,為之奮斗。對於我們來說,應該從身邊的小事做起,從在家裡做些家務事,在校做好值日等小事做起,養成熱愛勞動的習慣,珍惜勞動成果。我們學會用自己勤勞的雙手去開拓美好明天,牢記:「以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥」。

2022五一勞動節最美勞動者作文3

大家想知道5月1日是什麼節日嗎?既然想知道我也就不賣關子了,5月1日是——勞動節。51勞動節嗎!所以也要慶祝慶祝,去一個地方玩一玩!

今天早上我就在想,去哪裡玩呢?突然,我的腦子里閃出了一個念頭:要不就去影視城吧!以前、聽別人說去過那裡面可好玩了,有什麼古代的兵車、還有什麼古代的服裝反正是特別的好玩,於是,我給爸爸說了,沒想到爸爸居然同意了,爸爸接上小表弟李樂達,和他的爸爸一起去影視城了,到了門口爸爸買了票就進去了,一進去咱們三個小孩一起喊道;「哇」,好壯觀啊!咱們一會跑到這邊玩具那坐坐,一會跑到那邊坐坐,試試這個玩具摸摸那個玩具。右邊一排是十二生肖,於是我找到我的屬相——調皮、可愛的小猴子,便跟它一起合影。然後繼續往上走,踏上了好多樓梯都快累死了,可咱們還是興致勃勃的跑著,看見了有好多人都在穿古代的衣服在照相,我看見了一個太學府,於是,咱們就上去看了看,最後,咱們又看到了一隻斑馬和一隻駱駝,看見了這只駱駝我又想起了咱們語文課本第六課的《冬陽。童年。駱駝隊》這一課。

哎!這么快就玩完了影視城真想再來玩一玩呀!

2022五一勞動節最美勞動者作文4

明天就是五一勞動節了,我們這個社會上的勞動者太多了,有醫生,老師,警察,清潔工……他們都為我們所有公民做出了巨大的貢獻,他們都是我們最美的勞動者。在我心裡,這些勞動者都是偉大的,高尚的,美麗的,值得我們尊重的。

可是在我心裡,有一個最牽動我心的那個最美的勞動者,她就是我的媽媽――王雲。一說到我的媽媽,生活里點點滴滴的畫面就會在我眼前浮現。

我的媽媽很辛苦,她是賣衣服的,每天早上7點10分上班,晚上8點下班,很忙很累,就連休息的時間都少的可憐。她掙來的錢,給我交學費,買衣服,很辛苦,很不容易。因為我的爸爸在我四歲半的時候就去世了,家裡的擔子全部壓在了媽媽身上,媽媽既當爹又當媽,里里外外都是她一個人操持。為了讓我過上幸福的生活,她出去掙錢那麼勞累,回家還要給我輔導作業。她的辛苦,勞累,我是看在眼裡,疼在心裡。

在這十年裡,媽媽為我付出了太多太多,所以,我一定要好好學習,等我長大有出息,掙了大錢,我一定要給媽媽一個溫暖的家,我還會報答媽媽。以後不管在哪,我都要保護媽媽,用我一雙小手來給媽媽一個溫暖的懷抱。

這就是我心裡最美的勞動者,同學們,你們有沒有心中最美的勞動者呢,如果有,那就寫出來,我們一起分享分享吧!

2022五一勞動節最美勞動者作文5

從小讀書的時候,就曾經看過這樣的話:「勞動最光榮。」可是現在還深深的記著並執行這句話的人,卻很少了。但是在我的身邊,卻恰巧有一位這樣的人。

記得那是在一個下雪天。那天,本來晴朗的天在快放學的時候,突然下起了 大雪 。值日的同學們心都像長了草似的,潦草地掃了幾下地,就都無影無蹤了,不用說,肯定是逃回家享清福去了。空盪盪的教室里,只有一個獨單的身影在奮力勞動。這位可敬的同學就是—李華只見李華正在認真地擦著地,他從班級的後面小心翼翼地往前倒退著擦,生怕雪白的地板上留下一個黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當李華擦到門口時,他突然發現了一個頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布,蹲在口香糖面前,咬著牙使勁地擦,可口香糖卻一點也沒擦掉。他歪著頭想了想,從書包里拿出自己心愛的尺子,蹲下身,用力颳了起來。一下、兩下……終於口香糠離開了地板。而李華的新尺子也被磨損了,一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼,但是當他看到干凈整潔的教室,臉上露出了喜悅的笑容。他擦乾額頭上沁出的汗珠,接著干起來。

等李華打掃完教室,離開學校。雪已經下了厚厚的一層,但他的身後卻留下了一道清晰的腳印,一直向前……

雖然我們每天都在讀書,每天都看到:「勞動最光榮。」的標識語。但是現在真正能做到的又有幾個呢或許大家都有記得這句話,但是卻在每次遇到困難的時候,便會輕易的放棄這條准則。而看到李華,那般認真的模樣,我想,以後的我一定要向他學習,做一個熱愛勞動的人。

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2022最美勞動者事跡材料(通用5篇)

在生活、工作和學習中,大家都有寫事跡的經歷,對事跡很是熟悉吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。一般事跡是怎麼起草的呢?以下是我為大家整理的2022最美勞動者事跡材料(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

最美勞動者事跡材料1

陳妹華,女,1958年12月出生,鐵山區銅鼓地社區舞蹈協會成員、社區志願者。陳妹華從退休後就一直為社區的文體活動、居民趣味休閑活動出謀劃策,引導社區居民強身娛樂兩不誤,帶領銅鼓地社區廣場舞舞蹈隊舞出別樣夕陽紅。

陳妹華是一名舞蹈愛好者,也是社區舞蹈隊副隊長。近年來,在她的帶動下,社區舞蹈愛好者成立了35人的「擺手舞舞蹈隊」。這支舞蹈隊成為了社區文化活動的骨幹,多次聯合社區老年協會開展助老服務等活動。作為副隊長,陳妹華不僅帶領大家在社區跳,還邀請臨近社區舞蹈隊成員來社區交流表演,2015年成功舉辦了「銅鼓杯」廣場舞邀請賽。

陳妹華性格開朗,勤於思考,樂於助人。社區內舞蹈愛好者們得到了樂趣,那麼其他居民喜歡什麼樣的文體活動呢?陳阿姨摸底調查居民興趣愛好,並根據居民們的愛好,向社區提出合理化建議。近年來,社區向區文體局申請安裝了健身器材,在昌盛小區安裝了乒乓球台、排球網、籃球架,在社區成立了氣排球隊,毽球隊並定期開展比賽活動。

陳妹華還加入了社區義務治安聯防隊,每天都按時出隊巡邏,在巡邏過程中認真負責,一絲不苟,發現可疑情況就立即通知社區民警。從早到晚,人們總能看到她忙碌的`身影:替鄰居鎖上沒鎖好的門、領著居民清潔打掃樓道、帶獨居老人到醫院去看病、熱心為不識路的群眾指路帶路……

服務社區老年人也是陳妹華志願服務工作的一項重要內容。在銅鼓地社區有好幾位獨居老人已經有80多、90多歲高齡,在平時接觸中,陳妹華發現他們有的身患重病,陳阿姨就經常到其家中問候與其談心,給他們送報、讀報,幫助他們解除恐懼感、提高信心。老人們都感動地說:「妹華你真好。」

沒有令人刮目相看的特殊才能,只是用一顆博大的愛心,溫暖了一個又一個需要幫助的人;沒有驚天動地的壯舉,只是用點點滴滴的實際行動,回報社會,服務他人。陳妹華沒有獲得豐厚的物質回報,但每天卻過得充實而快樂。

最美勞動者事跡材料2

宋文明,男,漢族,生於1981年9月,退休軍人,中共黨員,大專文化程度,20xx年12月擔任村委委員。現擔任村委委員、民調主任、團支部書記兼民兵連長。被縣人大任命為「人民陪審員」;被共青團翼城縣委評為「五四青農標兵」;連續兩年被縣武裝部評為「優秀民兵連」等光榮稱號。

宋文明走馬上任的頭一天,就遇到了個下馬威。因年關將近,村裡決定為貧困村民發放福利。村民陳某是退休職工,按規定陳某不在享受之列,但生性倔強的陳某就是想不通,找到村委大院破口大罵,任誰勸也不罷休。宋文明仗著和陳某的兒子交好,就上前攙扶陳某,在氣急頭上的陳某照著宋文明的手上就是一口,一股鑽心的疼遍布宋文明的全身,可他依舊面帶微笑著扶著陳某勸說著,看到宋文明鮮血直流的手,陳某一下子清醒過來,滿臉羞愧,悻悻離去。

這件事使宋文明意識到,辦好村裡的工作,光憑熱情是不夠的,還要講究技巧和方法。

村民王某經常酗酒,喝了酒不是敲東家門,就是進西家院,攪得四鄰不安。回到家裡,一語不合,不是打老婆,就是罵孩子。妻子找到村裡,堅持要離婚。宋文明經過了解,得知王某除了酗酒的毛病外,為人尚可,和妻子的感情也比較深。宋文明就反復做王某妻子的工作,同時,要求王某立下軍令狀,戒煙戒酒。在宋文明的不懈努力下,王某兩口子和好如初,酗酒滋事的毛病也收斂了許多。

地處縣城的北關村可以說是寸土寸金。為了爭奪宅基地,不少家庭因此鬧得不可開交。回民買某老宅共四孔窯洞,其歸屬問題一直糾纏不清。一家人為此反目,買老太太長吁短嘆。宋文明得知此事後,了解到事情的來龍去脈。在他多方努力下一家人終於心平氣和地坐到一起,簽訂了一式五份的房屋產權調解協議。

進東家,出西家,宋文明的嗓子啞了,腿跑細了,人磨瘦了,但是村民間的糾紛卻大幅度減少下來。大夥都說,文明這孩子不賴,不怕麻煩,調解能調到大夥的心坎上,我們信服他。如今的北關村,大夥遇事說理,以理服人,成為時尚,真正成為文明村裡的文明人。

為充分發揮團員青年的模範帶頭作用,發揮青年人想幹事、能幹事、干大事的熱情和能力,宋文明徵得兩委班子主要領導的同意,帶領83名團員青年,到聞名全國的華西村實地考察。

為了組建民兵連,這位在抗洪救災中曾和國家總理並肩作戰的「老」戰士,自告奮勇擔任民兵連連長,負擔基幹民兵的.日常訓練任務。並請北關村黨總支書記、村委主任榮光擔任指導員,每月一次,為民兵講解國防知識、預備役制度和國家相關的政策、法律法規;逢年過節,他就組織基幹民兵晝夜巡邏,確保群眾過上安全祥和的節假日;北關村商場多、店鋪多,他就組織基幹民兵,組成保衛人員,主動積極地做好各種服務工作。如今,由59人組成的北關村民兵連,已成為縣武裝部門召之即來,來之能戰的骨幹力量。

這位當過兵、扛過槍的年輕人深知,後方的安定是前方戰士能否安心服役的重要因素。為此,年年他都要和村主要領導一道,挨門挨戶為軍屬送溫暖,還經常組織人到軍屬家中辦些力所能及的事,在村裡營造出當兵光榮的濃郁氛圍。

按照分工,宋文明還承擔著二、四兩個村民小組的包組任務。可別小看了這包組的活!深有體會的宋文明說:「你要干,就有干不完的活!」有人建房屋,宋文明就趕緊幫著丈量尺寸,衡量地平,把鄰里糾紛隱患消除於萌芽狀態;村民家裡有紅白喜事,宋文明總是隨叫隨到,一竿子插到底;自家的小轎車,成了村民接新媳婦的「專用車」;大街小巷修路、鋪下水道,他挨家挨戶做工作。

30多歲的村民王某,刑滿釋放後破罐破摔,酗酒滋事,經他多方聯系,王某痛改前非,踏上外地打工的列車。村民韓某人品敦厚,家境貧寒,他就積極找熟人拉關系,將韓某安置到翼鋼上班;二組組長韓某身有殘疾,妻子又患大病住院,宋文明得知後到衛生局找合作醫療,民政局找大病救助;40多歲的村民曹某從小患小兒麻痹,整年靠母親做飯養活。看到曹某日漸衰老的老母,宋文明又是東奔西走,為曹某辦妥了低保。

為村民的事情他總能毫不猶豫地東跑西顛,輪到自家事卻是一拖再拖。妻子在醫院生孩子,家人給他打電話,他還在給村民丈量宅基地。孩子因臍帶絞到脖子上,差點窒息。待他忙完這些趕到醫院,看著妻子哀怨的目光,生性豪爽的宋文明略懷內疚地說:「這不緩過來了嗎!緩過來就沒事了。可蓋房子的事,可是一絲一毫也馬虎不得啊……」

在北關村這片熱土上,他憑著滿腔赤誠、勤勞、真誠和樂於助人,樹立了新時期農村黨員幹部的良好形象。

最美勞動者事跡材料3

張輝:用汗水澆灌志願之花。

女,今年62歲,建設路社區關工委副主任。

她像老黃牛,在志願服務的沃土上,在群眾工作的田野里,辛勤耕耘,播種希望,收獲幸福,用汗水澆灌志願之花。

發揮余熱真情愛護下一代。

在張輝的努力下,建設路社區關工委每個月組織青少年開展主題鮮明的詩詞朗讀會,深受大家喜歡。寒暑假她堅持給青少年講安全知識,宣傳愛國精神和國防教育知識,使孩子們懂得國弱就會挨打,國強老百姓才有幸福生活。暑期帶領青少年慰問消防官兵,參觀黃石市氣象局,讓青少年既開闊了視野,又增長了見識。同時她還對留守兒童進行結對幫扶,社區有位劉姓同學,父母離異,父親在外打工,跟爺爺、奶奶一起,生活相當困難,張輝每年給該同學買書包、學慣用品,並在生活上給予無微不至的關懷,寒暑假張輝有時還把該同學接到家中同吃同住,像對待自己的孫子一樣。

一心為了人們群眾的健康。

4年來,張輝每晚在張之洞廣場"天天跳、周周唱"活動中義務為大家播放音樂,無論是嚴寒酷暑,每晚七點音樂准時響起。她每年堅持帶隊經常性到福利院慰問演出,讓孤老不孤,福利院的老人都認識她,如果有陣子沒見到她,還要打電話給張輝問一下什麼時候再來。

為了社區的文體事業樂於奉獻。

張輝多才多藝,有主持、朗誦等特長,多次在省里奪得大獎。在社區籌備"喜迎十九大"大型文藝匯演期間,她每天組織相關人員進行編排和練習。她還為建設路社區居干精心編排了一套歌頌社區文明建設的快板,督促大家經常練習,並到居民樓棟表演,樓棟居民聞訊圍攏來,笑聲、掌聲伴隨著快板聲在空中久久回盪,營造了濃厚的創建全國文明城市氛圍。

張輝同志在平凡的崗位上,用自己的實際行動踐行著一名志願者的無私貢獻精神。為了青少年的健康成長,為了老弱孤殘的幸福生活,她默默奉獻著自己的溫暖和關愛。

最美勞動者事跡材料4

我叫張迎春,女,現年40歲,經濟師,大學學歷,19xx年參加銀行工作。多年來,做為一名金融工作者,我認真貫徹金融方針政策,以強烈的社會責任感和奉獻精神,積極踐行社會主義榮辱觀,踐行自己的服務諾言——為廣大客戶提供最方便、快捷、優質的金融服務沒有最好,只有更好。看似一句簡單的承諾,卻承載著工行人的誠信,求實、創新奉獻精神,讓我十年如一日地堅持著、努力著、奮斗著,絲毫不敢懈怠。

街面上,那醒目的銀灰標志已成為工行的象徵,先進的經營理念,科學的管理機制讓工行的業績突飛猛進。做為一名工行人,我每天和同事們穿著統一的服裝,坐在內外部環境整潔有序的辦公大廳里,為來來往往的客戶辦理各種金融業務,存存取取,收收付付,從早到晚,迎來送往,看著一個個客戶帶著滿意的笑容離開,一天的辛勞疲憊就會化為無有。這是多麼充實的一天,能用自己所學、自己的一技之長服務於廣大群眾、體現自己的人生價值,豈不是一件非常快樂的事?

我每天如數家珍地數著自己的傳票,要知道一張傳票就是一個客戶,一百張傳票就是會見了100個客戶,100個客戶一個不小的數字,每天在櫃台上能為這么多客戶服務並讓他們滿意而去,我感到無比的榮耀,這是工行賦予我的責任,也是我應盡的義務,我每天忙碌著並快樂著。然而在一個晴朗的下午,當一個一走一顫的老人把一疊被老鼠咬的、霉變的券別不一的錢遞到櫃台前時,我愕然了,這是把錢放到哪裡了?現在的儲蓄所這么多!我竟然有點不相信自己的眼睛。看著老人局促不安的神情,我開始慢慢地和老人溝通,原來老人一點養老錢放到哪兒都不放心,結果三藏兩藏就成了現在這個樣子了……

整理完老人的錢,我的心情久久不能平靜,這樣的老人是社會上的弱勢群體, 我們的身邊有多少這樣的老人需要幫助? 我們的金融服務存在多少盲點? 櫃台服務有多大的局限性!

帶著疑問,我背起行囊,開始行走於大街小巷、田間地頭, 宣傳金融知識,了解不同客戶群體的金融需求,幫年青人持家理財,手把手地教老人識假幣,真正實現金融知識下鄉,把金融服務送上門。在一次走訪中,我遇見幾個人在爭論什麼?近前一看,原來是一夥人圍著一個賣杏的,賣杏的老漢死活不要100元錢,說:「要是沒零錢我就不賣給你了,昨天賣了一天杏,賣了一張假錢,白白賣了一天。」另一個說:「提起假幣真是害人不淺,我老兩口辛辛苦苦一年餵了一頭豬,賣了1000多元錢,最多能掙200元,可偏偏又收了一張假錢,你說可氣不可氣!」聽完他們的話,我手把手地教他們識假幣,怎樣對著光線看水印、圖案、票面顏色花紋;怎樣用手感觸盲文、國徽的凸感;怎樣抖動鈔票辨別真幣發出的清脆響聲等等,並把反假宣傳資料送到他們每個人的手上,看著他們的認真勁,心想要是我能早幾天來,100元的損失就可以避免了。

一有時間,我就奔忙於鄉村小鎮,盡可能多的為老百姓提供服務。一天,適逢輪休,我又和往常一樣遊走在大街上,一股熱玉米香味吸引了我。走到玉米攤前:「大娘,來一棒玉米。」說著我把一枚鋼鏰遞給大娘,大娘接過錢支支吾吾似乎有話要說,我連忙問:「大娘,有事嗎?」「閨女能給我紙錢嗎,我家的鋼鏰只有這這些了, 上哪兒哪兒都說忙,顧不上給我換。」大娘抱怨的口氣和誇張的手勢讓我好奇,接著問:「有多少?」大娘貼著我的耳朵說:「一大桶,能幫我換了嗎?」「我在工行上班,當然可以,現在就去。」說干就干,經過一個下午的清點、整理,10342元紙幣整齊地交到了老大娘手上,大娘感激地說:「錢又不用,你就幫我存在你哪兒吧。」一個月以後,大娘把她所有的積蓄20多萬元錢全存在了我所在的營業大廳。再後來,大娘的親戚、鄰居也成了我的常客,存款接踵而至,百餘萬元的存款更讓我思緒萬千、浮想聯翩……

一份耕耘,一份收獲。經過幾年的不懈努力,我的服務對象越來越多,他們有的成了我的朋友,有的成了我忠實的客戶。走在人來人往川流不息的大街上,不經意間或許能聽見這樣的聲音:「上工行去,工行的服務好!」隨著聲音望去,哪不是換錢的老大娘正在叫賣她的熱玉米嗎?這哪裡是在賣玉米,分明是工行的活廣告,春夏秋冬,經年累月地叫賣在翼城的大街小巷……

最美勞動者事跡材料5

在昆侖街道天池社區為民服務的志願者人群里,人們經常會看到有這樣一位背影單薄的阿姨,多年來,她默默地為社區工作、為群眾服務。這位阿姨名叫王霞,今年56歲,是昆侖街道天池社區的居民,自1998年單位退休後,她就主動做起了社區義工,12年來以無怨無悔、知足長樂的態度參加社區的義務工作,為居民群眾熱心服務。她樂於助人,關心街坊,不求回報,並加入了社區義務治安聯防隊,每天都按時出隊巡邏,還利用空餘時間主動去幫助孤寡老人。

為了使小區內能有良好的治安環境,她長期進行義務巡邏,值班,她從來不計較個人得失,在巡邏過程中認真負責,一絲不苟,發現可疑情況就立即通知社區民警。從早到晚,人們總能看到她忙碌的身影:替鄰居鎖上沒鎖好的門;領著居民清潔打掃樓道;義務幫助子女不在身邊的生病老人,帶他們到醫院去看病;熱心為不識路的群眾指路、帶路;不計報酬,每晚義務看管天池社區活動室4年;協助社區工作人員開展各項工作……等等。這里發生的大小事情似乎都逃不過她那雙小小的眼睛,經常深入居民群眾中,了解群眾的心聲,並將群眾的心聲反映到居委會。在克拉瑪依市「創建衛生文明城市」期間,她義不容辭地參與到這項活動中,積極參與創建活動及社會公益活動,挨家挨戶派發宣傳資料,協助舉辦各種宣傳活動,她還經常組織發動樓內的居民洗樓梯,看到有人隨手丟垃圾就前去提醒人家要講文明,創文明城市人人有責等。發現社區里有垃圾和衛生死角就主動去清理,難以清理的就上報給社區居委會。無論是烈日當空,還是刮風下雨,在天池社區內總會有她帶上紅袖章,彎著腰用手撿垃圾的身影。

「5.12」四川汶川和「4.14」青海玉樹地震發生後,社區內又出現了她忙碌的身影。她與居委會工作人員在社區內逐家逐戶進行宣傳,號召大家為災區捐款,全力支援災區人民,以實際行動為抗震救災出一份力發一分光。在她的宣感測染下,社區內的居民紛紛前來捐款,就連小朋友也拿出零花錢獻上自己的愛心,積極響應支援災區抗震救災的號召。

王阿姨患有腎結石並伴有嚴重的腎積水等疾病,老伴也體弱多病,她的子女們都擔心她的身體。不過,她從來沒有把這份「責任」看成是包袱,而把它當成了一種被大夥信任的「幸福」,多年來,她始終以自己的熱心回報著鄰居們的信任。每次社區給轄區居民免費發放防蟑螂葯和防螞蟻葯,王阿姨作為社區的樓宇理事會和居民代表,為了不影響居民的日常工作,都是根據社區居民的個人實際情況,發動義工利用休息日和下班時間以打電話、上門派發葯物等方式聯系居民。天氣酷熱,有的居民住在6樓或高層住宅,有些居民還要多次上門聯系才能落實,工作相當辛苦。但王阿姨毫無怨言,克服困難,犧牲個人時間,按時保質地完成了組織布置的工作。她在社區義工志願者服務中的表現,得到了社區群眾一致好評,同時她也以自己的實際行動,帶動了社區義工服務的開展,為社區工作作出了自己的貢獻。有人問她:你退休了不在家享天倫之樂,為什麼要去做義工?她的回答很簡單:「我們不只是為活著而活著,我們要為更多的人快樂地活著而活著」。12年來,她服務於社會,滋潤、溫暖人心,促進社會和諧,受到天池社區居民的稱贊,12年來,以她初衷不改的默默奉獻精神,感召著周圍的人們。

她還熱心於街道及社區的老年工作,積極促進老年工作的進展。自從成為天池社區老年義務工作者後,盡了最大的能力去幫助其他有需要的老人。在天池社區有好幾位鰥寡孤獨老人已經80—90歲高齡,在平時接觸中,發現他們身患重病,王阿姨經常到其家中問候與其談心,幫助他們解除恐懼感之後,他們對生存提高了信心,病人得到鼓勵,精神面貌有極大好轉,胃口、睡眠都提高了,家屬都表示多謝政府、街道和黨組織的關心。王阿姨還堅持每天給老人送報紙、教老人的保姆做新疆口味的飯菜,相處時間長了,感情也加深了。老人們都感動地說「王霞你真好」。看到老人們歡笑,王阿姨也很開心。

為了義工這份事業,王阿姨傾注了自己的全部時間和精力。王阿姨只是昆侖街道天池社區許許多多義工中的普通一員,她沒有令人刮目相看的特殊才能,只是用一顆博大的愛心,溫暖了一個又一個需要幫助的人;她沒有驚天動地的壯舉,只是用點點滴滴的實際行動,回報社會,服務他人;她沒有獲得豐厚的物質回報,但每天卻過得充實而快樂。

王阿姨不但是個行事低調的人,更是富有愛心的人,面對他人的苦難,她永遠不會無動於衷。南方遭受雪災,5月份四川遭遇特大地震災害,青海玉樹遭遇特大地震災害,她都囑咐子女分別通過青少年發展基金會和紅十字會網上捐款。從她的身上,我們看到了一個優秀的義工·志願者熠熠生輝的人格魅力。平凡的王阿姨以一顆朴實無華的愛心,書寫著自己的精彩人生,演繹著無私奉獻的動人故事。她以實際行動告訴我們,愛不需要華麗的辭藻來表達,也不需要做出驚人的壯舉,只要義務工作者真心付出,真誠奉獻,在日常生活中發現愛心、散播愛心,就會使義務工作者的人生更加快樂,就能使生活更加美好。

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D. 尋訪最美勞動者事跡材料

尋訪最美勞動者事跡材料

在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫事跡的經歷,對事跡都不陌生吧,事跡不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。我們該怎麼擬定事跡呢?下面是我收集整理的尋訪最美勞動者事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

尋訪最美勞動者事跡材料1

袁宏同志是我公司電器車間主任,參加工作在基層崗位已有24年的時間,憑借自己刻苦鑽研和腳踏實地、兢兢業業的做事態度,不僅熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容,還想方設法積極調動廣大員工,特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時,也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。並運用所學的專業知識和親身實踐,積極參與和配合了機床電器安裝、調試的工作,為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行,出謀劃策,建言獻行,並提出自己的合理化建議,其中多次被相關崗位和部門吸收和採納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心,在獲得自身成長成熟的同時,也得到了領導和同事們的一致好評。

一、具有奉公守法,團結友愛的道德風范

袁宏同志工作以來,遵章守紀,鑽研業務,幾乎年年被公司評為優秀職工、先進工作者等榮譽稱號,思想健康,具有優良的道德品質,牢固豎立正確的人生觀和價值觀,嚴以律已,寬以待人,作風過硬,在廣大職工心中享有很高的聲譽。在公司除了帶領和團結好電器車間的一幫人,同時又與公司多個部門協同合作,在工作上取得了可喜的業績,無數次得到公司領導層和員工的誇獎。

二、擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和扎實的學習功底

袁宏同志於2010年4月份進入電器車間擔任主任,在工作崗位上,他認真學習,虛心求教,不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境,而且還熟知了各個系統的電氣圖紙,並加以運用,還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。例如:對於產品的設計、反復推敲,能充分考慮到產品的特性功能、成本、外觀及壽命,做到面面俱到。其次,耐心接受國外客戶對產品的更新要求,及時拿出整改方案,設計圖紙,理論論證,自己動手安裝、測試,得到客戶的好評。同時,不厭其煩地解決客戶的售後問題,為公司節約服務成本,為客戶節約生產時間。

三、具有極強的團隊觀念和職業操守

江蘇江海機床集團2011年與太原科技大學共建產學研生產基地,近年來,該校多個科研成果在生產基地進行轉化,袁宏同志憑借自己過硬的電器方面的技術技能,很快融入了研發團隊的研究開發行列,並擔當電器部分的主要開發工作,取得了驕人的業績。例如:《高性能智能大型液壓滾剪設備的研發及產業化項目》,獲2012年省重大成果轉化項目,並獲資助1000萬元,同時該設備也獲得省重大裝備首台套榮譽。

為提高一線生產員工的勞動技能,他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源,教會他們如何辨識和怎樣及時排除。

尋訪最美勞動者事跡材料2

徐艷,是一個平凡而簡單的人,她懷著對黨的特殊教育教育事業的無限忠誠和滿腔熱情,把殘疾學生當做自己的孩子,想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊,她用無私的愛為殘疾孩子撐起了一片愛的天空。在平凡的崗位上安貧樂教、不爭名利、只爭朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘,默默無聞地奉獻著自己的青春和熱血,她猶如映山紅般簡單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。

徐艷常說「雖然我永遠都感受不到桃李滿天下的成就感,但我能把愛傳遞到每一個需要康復的角落,我不是偉人,我只想讓我的學生可以自立於社會;我不要掌聲,我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去,不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽。」她沒有驚天動地的壯舉,沒有氣勢磅礴的豪言,但她卻有一顆對待事業的熱血丹心,只因她是一名普通的'共產黨員。

特殊教育不同於普通教育,需要教師投入更多的耐心、愛心和責任心。每天面對著分辨能力和自理能力都很差的弱智學生,徐艷每天都要對同一內容反反復復的進行康復訓練和教育教學。由於殘疾學生來自四面八方,狀況也各不相同。有時候,一個班級里的學生,年齡差距會特別大,最小的只有六、七歲,最大的十幾歲,甚至二十幾歲。一個簡單的字母或生字、一句平常的日常問候語,往往要教上幾十遍、上百遍,機械的重復、瑣碎的工作,是常人無法想像的單調和枯燥。可她數年如一日的重復著,終於,記住了,會讀了、會寫了,送走了一批大孩子,又迎來一批新學生。

徐艷總是自嘲的說「我沒有閑著的命」,她每天的課安排的都是滿滿的,上午第一節課喂完早點開始給智障生教課文和生子,第二節課手把手的教孩子們寫生子,然後給腦癱孩子做按摩訓練,最後一節課教自閉症的孩子聽指令。下午第一節課給腦癱孩子做走路訓練,第二節課帶孩子們做游戲……

除了正常的教學,她還要照顧學生的生活,很多學生新入學的前兩年生活都不能自理,徐艷老師的櫃子里隨時都備有干凈的衣物以防失控。2012年一個寒冬的早上,一個十幾歲的孩子把屎拉在褲子里,徐艷找了褲子讓他自己去換,本想著十幾歲的大男孩應該沒問題,就沒跟著他去廁所換,結果,回來的時候他自己一身的大便,徐老師跑到衛生間一看,地板上、牆上、洗手台上、水龍頭上全粘滿大便。徐艷心理滿懷後悔和心疼,她找來毛巾幫他擦乾凈,換上干凈的衣服,又跑到衛生間用冰冷的水把衛生間沖洗干凈,出來後發現指甲修縫里都充滿大便,只好將指甲全數剪去。以後的每一天徐艷都帶他去廁所,一遍遍教他退褲子,擦屁股,提褲子。一年的時間過去了,奇跡出現了——他不僅知道主動去廁所了,還能主動退褲子、提褲子了。

徐艷的手機里每天都設有20多個鬧鍾,每一個鬧鍾都對應一個特殊的孩子,提醒他們該去上廁所了,家裡人都說她設的是「所長」警鈴。比起「所長警鈴」,喂早點也是讓她每天哭笑不得的一件事,她每天早上都要給腦癱孩子喂早點,黃展朋同學的面肌和唇肌無力,每天早上他的早點都要徐艷來喂,「張大嘴巴,不要邊吃邊笑……」徐艷每天都要說無數次這句話,可小傢伙還是邊吃邊笑,半節課下來,早點吃完了,她的衣服上也粘滿了早點湯水和碎屑。

很多自閉症的孩子都有自殘或者傷人的行為,當他們焦慮的時候就會咬人、掐人或者大叫並用頭撞牆和桌子,老師們很多時候為了阻止孩子們自殘,都會落下累累的傷痕。徐艷的手上至今還有朝朝咬的很多牙印,傷好了,徐艷老師自嘲說「看吧,最美的梨花雕塑,免費的!」

特教孩子分別有不同程度和類別的智力殘疾、自閉症、多動症、語言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對不同的個體,需要用不同的方法來教育、管理和照料他們。為了有針對性的對學生實行個別化教育,對孩子們提供有效的幫助,她們利用課余時間反復閱讀有關書籍,上網查閱和學生相類似的教學案例,上班時間,和孩子們零距離接觸,用心和他們交流,和他們一起玩耍、游戲……在此基礎上,她專門為每個孩子制定了訓練和發展計劃,建立了各自的成長檔案,檔案里記錄著他們的年齡、特點、愛好,以及他們表現無常時一些應對的策略。漸漸地,孩子們對她越來越親近和依戀了。

這群特殊的孩子在學校學習,基本上是沒有「畢業」這個概念的。如果培智班的孩子通過學習能提高智力,生活能夠自理,那麼他就可以離開學校,走向社會。前年王開威會走了,去年寧毅又來了,今年寧毅會走了,依依又來了!每年都有腦癱孩子送來,有人問她「你每天都重復這樣的工作,不煩嗎?」,她卻說「他們一來,自己就可以做有氧運動了,什麼爬山游泳都,沒有給孩子們做康復給力」。

不久前學校統一給各班換了白板,可特教班都沒有換,老師說,班級里的孩子都要在黑板上學寫字,有的一寫就是幾千遍,一個禮拜下來就是幾萬遍,白板筆孩子們不好拿,自己也不好操作,吸點粉筆灰不會影響自己的人生,但孩子們會讀書寫字可以轉變他們的人生。

尋訪最美勞動者事跡材料3

生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動並勇於創造的過程中寫出來的!

「勞動模範」是我們的榜樣,說起「特等勞動模範」,您一定會想到那些工作了半輩子、已經四五十歲的勞動者。可是在昨日舉行的2010年沈陽市先進集體和勞動模範表彰大會上,卻有名「80後」當選了「特等勞動模範」。

在表彰大會現場,記者見到了這名叫陳雪嬌的女孩。她是沈陽某大型商場的營業員,在黃金飾品專區金條櫃組工作。「她有個絕活兒,就是能蒙著眼睛編織金剛結。」據表彰大會工作人員介紹,「她賣東西很有特點,常以講故事的形式為顧客講解。有了溝通,成交數量便大大提高,其中一筆420萬元的銷售額更是創下了集團單筆銷售之最!」記者了解到,陳雪嬌只有24歲,卻絲毫沒有「80後」的嬌氣,她對待顧客熱情、誠懇,被顧客親切地稱為貼心的「微笑天使」。

百折不撓,讓華夏同胞,不懈努力,迎難而上;孜孜不倦,使中華英豪,充滿激情,爭做棟梁。

「我覺得無論什麼行業、無論什麼工種、無論什麼人物,只要立足崗位,甘於奉獻都能創造出一定的勞動價值!」重慶能源集團打通一礦通風隊員工胡明軍說。

胡明軍是名農民工,打過掘進,干過採煤,而最讓他記憶深刻的勞動就是在通風隊搬石頭。在別人看來,搬石頭是重活、粗活,可他卻在搬運石頭的過程中創造出了安全價值、實現了自己的人生價值。「我們一個人一個班要往井下搬運7礦車石頭,接近7噸,說不累那是假的,但我們累得十分有價值。」他說。

勞動之所以偉大,是因為勞動引發了一系列的發明創造,推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富,使人類大踏步,從必然王國向自由王國邁進。勞動之所以崇高,是因為勞動是財富之母,人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。

「無論是勞模、明星還是普通勞動者,他們所創造的勞動價值不管大小,都應該得到社會、企業的尊重和認可。」在討論會上,60多名與會人員向社會呼籲。因為他們發現,在一些企業,普通員工的工資待遇與勞動付出不成正比,政治待遇更是可望而不可及,因此,他們呼籲全社會應該像關註明星、勞模一樣關注每一位普通勞動者。只要是通過勞動創造出了一定的價值,不管價值大小,都要讓他們既有經濟回報,又有政治回報,要讓每一位勞動者都有奔頭、有想頭,從而也讓普通勞動者在被尊重和被認可中實現自己的人生價值!

許多時候,命運給了我們黑暗的際遇,但並沒有剝奪我們追求光明的權利;命運給了我們坎坷的遭遇,但並沒有剝奪我們快樂的心境.命運給誰的都不多,最重要的是我們不能向命運低頭,不能好逸惡勞!因此,如何正確對待工作和勞動的問題,實際上就是社會主義榮辱觀的一項重要的思想內容,也是我們每個人如何選擇和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的具體體現。

在今天的生活中,我們最需要的就是適當的勞動,只有勞動才能更好的譜寫生命之歌。

尋訪最美勞動者事跡材料4

中午1時許,位於五一廣場的皇冠火宮殿的廚房裡,七八個火爐並排呼呼地吐著火苗,把整個廚房蒸得像個桑拿間,一排廚師正在爐前忙碌著:翻炒、掂鍋、調味、裝盤,即使開著大功率的抽油煙設備,油煙味仍然嗆人。此時,廚師長賀意奇已經在廚房裡工作了4個小時。

每天早上9時,老賀就來到廚房,洗菜、熬高湯,做好各種菜品的粗加工。10時30分,廚師們開始提前吃午飯,11時正式開始迎接客流高峰。煎炒烹炸,一直忙碌到下午3時許,過了午餐時間才能休息會兒。

下午4時30分,老賀又要開始為晚餐做准備,5時迎來晚餐客流高峰,雖然晚上9時30分是正常下班時間,但由於長沙人有消夜的習慣,為保證客人及時吃到新鮮的菜品,老賀常常要到凌晨才能下班,一天要在廚房站上10個小時。高峰時,店裡一天要賣四、五千片臭豆腐,小龍蝦要賣上千斤,而這么多的菜品,全來自老賀和同事們揮舞的鍋鏟下。

為別人做菜多,自己吃得少。

「越是節假日,越是我們忙的時候,當廚師快20年了,基本沒有陪家人吃過團年飯。」今年過年7天假期,老賀一天也沒有休息,平時周末也特別忙,「我晚上凌晨回家,孩子已經睡了,周末也不在家,孩子常說,幾個月都沒見過我了。」

當廚師是個苦差事,從學徒開始就不容易。老賀告訴記者,當學徒,前5年都不會讓你做菜,而是打基礎。先在水台站一年,學處理雞鴨等活禽以及水產品。然後在案台2年,切配菜,練刀工,最後才能在爐子邊看師傅炒菜,幫忙裝盤等,這又是2年。熟能生巧。多年來,老賀早已練就了一手絕活,剖條活魚一分鍾,蘿卜絲、豆腐絲在他手裡能切成縫衣針大小的細絲,而做菜時放調味料,老賀只要用勺子一掂,就能不多不少,讓味道剛好。老賀1996年開始入行,踏實肯乾的他10年後當上了廚師長。因為技藝精湛,他還曾獲得湖南烹飪技術大賽金獎。

做菜也要創新。除了為客人們做出可口的菜餚外,作為廚師長,老賀每天都要和其他廚師研究討論,改進菜的口味,創新菜式。「最近,我們改進了口味小龍蝦,用的是豬骨熬成的湯,客人們都說口味更好了。」客人的誇獎,在老賀看來就是對自己的辛勞最好的回報。

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E. 社會實踐報告關於最美勞動者怎麼寫

《人生因勞動而精彩,因勞動美麗,勞動者最美》
勞動者的姿勢最美。不論鄉村還是城市,不論白天還是夜晚,你隨處可以見到勞動者的姿勢。他們個個神情專注,全身心投入,完全沉浸在勞動的快樂中。鋤禾日當午的農民,面朝土地,朝聖者一樣虔誠,他們緊緊依戀著泥土,以最優美的姿態,在土地上留下最生動的勞動剪影;課堂上,教師們在傳道授業解惑,他們目光炯炯,神采飛揚,他們用粉筆在黑板上寫下一首首勞動的頌歌,今朝辛勤勞作,為了明天桃李芬芳;燈下,誰還在電腦前,為了明天的一個策劃書,他們用青春描畫著奮斗的藍圖,他們的手指在鍵盤上游動,行雲流水一般自如。 勞動者的心靈最坦然。滴自己的汗,吃自己的飯,樸素的話語,道出了生活的真諦。在太陽下辛勤勞動過的人,在樹蔭下吃飯才會心安理得。不勞而獲者,永遠沒有美麗的笑容,也不會有坦然的心靈。勞動者生活充實,遠離無所事事的空虛。勞動者在奮斗中實現自我價值,不會因為虛度年華而老大徒傷悲。勞動者在勞動中鍛煉自己,在創造中提升自己,甚至改變世界,生活因為創造而充滿生機。 勞動讓人生充實,讓生命有了價值,人生因勞動而精彩。勞動者最美,芬芳的五月,讓我們采擷一朵朵勞動者的笑容,讓花季更加燦爛輝煌,讓生活更加生機勃發。

F. 用一段話來致敬身邊的最美勞動者

致敬辛勤工作的勞動者

病疫無情

人間有愛

當前仍處於全國抗疫期間

無數勞動者放棄假期,堅守崗位

為我們守衛著一方健康與平安

今天是五一勞動節,

讓我們一起向勞動者們致敬,

感謝他們的辛苦付出!

G. 致敬最美勞動者小學活動方案

為了確保活動安全順利進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎麼制定呢?下面是我為大家收集的2022致敬最美勞動者小學活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

致敬最美勞動者小學活動方案 篇1

「五一」國際勞動節是全世界勞動者的節日,在五一勞動節來臨之際,為了使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立 「勞動最光榮」的觀念,培養學生獨立生活的能力,並掌握一些最基本的知識和技能,從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,特製訂本活動方案:

一、活動時間:

五月份

二、參加人員:

全體師生

三、活動內容:

1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳,讓學生了解「五一」國際勞動節的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。

2、各班級圍繞「做最美的勞動者」出一期黑板報。

3、舉辦一場慶五一合唱比賽,各班級利用課余時間進行准備,學校在四月下旬進行比賽。

4、舉辦「五一知識知多少」的繪畫比賽,各班級先自行組織練習,選出優勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬,具體時間另行通知)。

5、組織師生進行「我的家我打掃」衛生清掃活動,讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣,感受勞動的艱辛,從而懂得尊重勞動人民,珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。

6、結合「灑掃應對」活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的教育,讓學生充分利用五一節放假的時間,開展「今天我當家」活動,要求在父母的指導下,對學到的勞動技能進行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄,收集好圖像資料)

7、各班級繼續組織學生「圍繞勞動光榮、浪費可恥」的主題辦一期節日小報,屆時學校將組織展評。

致敬最美勞動者小學活動方案 篇2

一、指導思想

勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在「五一」國際勞動節來臨之際,「五一」國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了美好生活,熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的「五一「假日,學校以「勞動最光榮」為主題,推薦同學們開展綜合實踐活動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣。

二、活動主題

勞動最光榮

三、學習目標

1.為了能讓學生體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮,借「五一」節到來之際,感謝父母對自己無微不至的關懷和照顧。

2.讓學生在接受愛的同時學會關愛,學會付出、學會回報,懂得孝敬。

四、活動時間

20xx年4月28日——20xx年5月3日

五、活動內容

1.節日知識我了解

在家人的幫助下,了解國際勞動節的知識,可以是勞動節的來源、歷史事件、紀念意義,也可以是勞動模範的事跡等。通過學習,增長知識,拓展視野,提高搜集信息、處理信息的能力。

2.家務勞動我參加

在家人的指導下,做力所能及的家務活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等,高年級同學可以嘗試「今天我當家」。希望同學們通過參加家務勞動,體會勞動的樂趣,感受父母的辛勞,培養感恩之情和獨立自主的心。

3.勞動人物我訪問

在家長的帶領下,訪問、調查身邊的勞動者,了解他們平時的`工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事,學會尊重、關愛身邊的普通勞動者,以積極的心態面對生活。

4.清理自己的「小天地」( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

5.和爸爸媽媽一起到小區清理花壇內的垃圾;

6.在父母的協助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。

致敬最美勞動者小學活動方案 篇3

在「五一」國際勞動節來臨之際,我校決定開展以「紅領巾愛勞動」為主題的系列活動。

一、活動目的

讓同學們了解「勞動節」的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將「勞動最光榮」這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,並能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中,注意文明禮儀的養成。

二、活動主題

愛勞動明禮儀。

三、活動時間

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

四、活動內容

(一)低年級

1、在「五一」放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、知道「誰知盤中餐,粒粒皆辛苦」的含義,並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

3、學會自己整理小書桌。

(二)中高年級

1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡,製作成手抄報。

2、清理自己的「小天地」(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的協助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。

5、節假日期間,以志願者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾,留好活動照片)

五、材料上交要求

以上所有實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

致敬最美勞動者小學活動方案 篇4

一、指導思想:

勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進學生獨立能力的培養,我校少先隊通過開展以「勞動最光榮」為主題的系列活動,讓同學們了解「勞動節」的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將「勞動最光榮」這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,並能珍惜他人的勞動成果。

二、活動口號

我勞動 我獨立 我快樂

三、活動目標

1、進一步提高學生的愛勞動意識,知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

2、培養學生獨立生活的自立,並掌握一些最基本的知識和技能。

3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣,能較主動地投入到勞動的隊伍中,能體驗勞動的快樂,分享自己的勞動成果。

四、主要措施

1、成立領導小組,召開全體教師專題會議,啟動活動,發出號召、提高重要性。

2、充分利用學發部的陣地作用,開展富有教育、卓有成效的愛勞動活動

3、表彰先進班級個人,榜樣促優,及時做好活動總結

五、活動安排:

六、活動要求:

1、各比賽項目負責人要制定具體評分表,負責與班主任聯系,提前准備好比賽工具、材料、場地等。負責好拍照以及評獎統計以及撰寫活動報道。

2、各年級組長與班主任老師負責通知各班學生提前練習,並在比賽前通知學生帶好材料、工具等,選出部分學生參賽。

3、各年級負責老師要留下活動過程資料,並形成活動系列報道上傳校園網。

4、12月選一周的聯合晨會做主題展示匯報。一年級匯報節目負責人:xxx 二年級匯報節目負責人:xxx 三年級匯報節目負責人:xxx 四年級匯報節目負責人:xxx 五年級匯報節目負責人:xx 六年級匯報節目負責人:xxx

5、主題活動總聯絡人:xxx

致敬最美勞動者小學活動方案 篇5

勤勞苦幹是我們中華民族的傳統美德。為了讓學生從小積極參加勞動實踐,進步勞動的能力,培養獨立生活的能力,能以積極的態度對待勞動,理解勞動創造美好生活的道理,經研究決定舉行學校第九屆「勞動小能手」比賽活動。

一、活動主題:

做和樂少年 陽光下成長

二、活動時間:

20xx年4月21日-20xx年5月11日

三、活動目的:

1、通過活動,進步學生勞動能力,養成愛勞動的習慣;

2、通過活動,使學生在勞動實踐中體驗,在勞動中感悟;

3、通過活動,增進校園環境建設和文化建設。

四、宣傳

橫幅:Xx實驗小學第九屆勞動小能手比賽

方屏:熱烈祝賀Xx實驗小學第九屆勞動小能手比賽活動隆重舉行!

人人爭做勞動小能手 靈感,不過是「頑強地勞動而取得的獎賞」

橫幅(自行車棚下)Xx實驗小學第九屆勞動小能手炒拿手菜比賽

橫幅(綜合樓下的柱子)Xx實驗小學第九屆勞動小能手做水果拼盤比賽

橫幅:

五、活動安排:

第一階段:活動預備(4月20日-4月29日)

1、舉行第九屆「勞動小能手」啟動儀式;

2、班級制定爭當小能手計劃(根據本方案,結合班級實際制定);

3、宣傳發動,修建良好的勞動氛圍(班級利用展現園地、黑板報、櫥窗宣傳)

第二階段:組織實施(4月29日-5月5日)

1、根據不同年級學生的勞動能力,分年段確定勞動小能手比賽內容;

2、各中隊展開一次以勞動為主題的教育活動;

3、班級要舉行一次學生「勞動筆記」、「勞動心得體會」展覽評選活動;

4、各班刊出一期 「我愛勞動」為主題的黑板報或展現園地;

5、5.1開始,一至三年級各班展開「我能做家務」主題實踐活動;四至六年級展開「本日我當家」主題實踐活動。

第三階段:現場比賽(5月6日)

1、分年段、分場地,按選手編號次序展開勞動比賽;

2、比賽內容:

一二年段:

①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶;

②整理書包;

③ 整理教室,打掃衛生;

三四年段:

①洗快餐盤;

②釘鈕扣;

③搓湯圓;

④整理教室,打掃衛生;

五六年段:

①炒拿手菜;

②包餃子;

③做水果拼盤;

④整理教室,打掃衛生;

其中整理教室,打掃衛生;穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶;整理書包等比賽項目的參賽選手由學校隨機抽取產生。

第四階段:總結表彰(5月11日)

1、以各項目、各年級段為單位,一等獎佔15%,二等獎佔35%,三等獎若干。

2、評選「優秀組織獎」若干名(視參賽情況確定),個人項目一等獎計5分,二等獎計3分,三等獎計1分,集體的每個項目以個人項目的1、5倍計分。

六、活動要求

1、一個勞動比賽項目每班級派6名學生參賽(炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名),班主任通知參賽選手按時到指定地點參加比賽。

2、各位班主任認真組織好賽前的勞動練兵活動,做好指導工作。

3、各班級在學校活動方案的基礎上,創造性地展開其他各類勞動實踐活動。

致敬最美勞動者小學活動方案 篇6

一、活動目的:

勞動實踐對於激發學生的主體意識很有幫助。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過勞動實踐來激發。勞動實踐對拓展學生的自身素質,培養合格公民有著不可替代的作用。因此,小學部開展「校園20分鍾勞動」的校園實踐活動,對學生進行「衛生、勞動」教育作為本學期重點內容之一。本活動旨在培養學生養成良好的衛生習慣、培養勞動技能,更是培養學生熱愛校園、關愛校園的集體主義精神,營造「人人講衛生,人人愛勞動」的校園氛圍;達到「學生個人保潔——班級衛生保潔——年級包干區保潔」的良好衛生整潔狀況,在改善學校衛生保潔狀況的同時,提高全體師生的公民素養。

二、領導小組:

組長:張慧華

副組長:曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹

組員:藍玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟

三、勞動時間:

每周四17:00分-17:20分(下二課後),除了學校統一每周四下午20分勞動時間以外,各班根據自己班級保潔情況自定當天勞動次數,始終保持干凈整潔的衛生狀況。

四、具體措施:

(一)各年級責任區由年級組長統一分配到班,本年級組教師全部分到班級跟班進行。

(二)班級教室衛生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區打掃措施和要求:

1、打掃工具要求:參與班級衛生的同學使用學校提供的勞動工具,包干區的工具由各班班主任利用班費統一購買幾件,工具每次使用後要妥善保管。

2、參與的人數:全班參與,班主任將全體學生分為幾部分,勞動時間分別進行教室內、門前走廊及校園包干區的打掃。

3、打掃具體要求:

(1)門前走廊、樓梯:地面潔凈,無污跡。

(2)教室內:

黑板——黑板、黑板槽擦拭乾凈,不留粉塵和水漬。

講台——講台上無污漬,電腦、鍵盤、滑鼠保持潔凈;內外無浮塵,物品擺放整齊;電腦櫃里無雜物和殘留早餐等。

多媒體台——須用干抹布擦拭,做到上面沒有浮塵,台內干凈整齊,無雜物。

教室地面——用干凈的拖布擦拭地板,保持潔凈;無雜物、紙屑,無污漬。

教室桌椅——擺放有序,成行成列,課桌內書本、用具擺放,無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚牆壁——每周定人擦拭,無污漬。

衛生角——工具擺放整齊有序,垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,一日三倒。

(3)教師辦公室——辦公用品擺放整齊,辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品。

擺放整齊有序,室內雜物清理干凈。

(三)學部各部門扎實有效推進「校園20分鍾勞動」實踐活動:

1、學生處、大隊部——針對「亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾」這些現狀,設計更為細化有效的教育內容及措施,讓全體學生增強保潔意識和勞動意識。增加衛生檢查的時段,不僅每周四下午20分鍾勞動時間關注它的衛生狀態,更要加強在校各個時段的巡查,各年級師生有責任和義務做好包干區全天候的保潔工作。

2、年級組長:發揮年級組長的組織、引領作用,各年級制定年級計劃,細化落實措施,有效開展年級宣傳及教育活動,發揮年級組長的監管作用,做到布置、檢查、反饋、調整。

3、班主任——加強重視,提高認識,認真利用班會、晨會等陣地進行宣傳。

4、全體學生——杜絕亂丟垃圾的現象,養成主動撿起垃圾的習慣。

5、大隊部——在教學樓一樓大廳設計、張貼醒目的包干區分布圖,便於每位師生明確責任區的劃分,從而起到提示作用,強化年級學生的集體意識。

6、全員參與——提高師生全員參與的意識,看見垃圾主動撿起,以及學科教師在室外活動的組織過程中,也應該提前給學生提出衛生保潔要求,重視學生的文明習慣培養。

五、衛生檢查分工:

1、教室、辦公室及樓層檢查:學部各處室領導、值周老師、大隊部自主管理崗成員。

2、包干區檢查:學生處大隊部、值周老師

六、衛生責任區分工原則:

1、各年級教室、辦公室、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負責。

2、學校公共區域包括飲水區、三樓小平台、大操場、中心廣場、小操場、運動場、體育館等多處公共區域,由1—6年級各班分別承擔,由年級組長分配到各班,成為各班的愛心包干區,真正做到班班有分工,人人愛校園。

七、各年級責任區劃分:

一年級:一年級教室前面廣場及各班教室、走廊;

二年級:中心廣場到食堂前,二年級二樓到一樓樓梯間;

三年級:學校前廣場、大廳、南門停車位;三年級二樓到一樓樓梯間;

四年級:足球場及球場兩側的綠化帶;四年級三樓到二樓樓梯間;

五年級:排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間;

六年級:圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面,六年級三樓到二樓樓梯間;

註:數字代表年級本方案從本周開始實施。

致敬最美勞動者小學活動方案 篇7

本期立足於學校教育與家庭教育、社會教育相結合,從培養良好行為習慣入手,以培養學生全面發展和培養學生的創新意識和動手實踐能力,同時積極探索課程改革新路,發展學生的全面素質,以學生為主體的實踐活動,認真開展勞動技術教育,形成初步的勞技意識和實踐能力。培養學生綜合運用能力和創新精神。 具體將開展以下幾個方面的工作:

一、加強理論學習。

學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經驗,加強自身教育教學理論水平。

二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。

1、親近自然,熱愛自然,形成自覺保護自然的意識和能力。

2、考察周圍的社會環境,自覺遵守社會行為規范,增長社會溝通能力,養成初步的服務意識和對社會負責的態度。

3、開展勞動實踐活動,帶領學生走出課堂,親歷勞動過程,在勞動中增長技能,學會勞動。

4、注重生活中的技能學習,學會自理,形成積極的生活態度。

5、積極參與技術實踐,掌握基本的技術知識與技能。

6、結合語文、數學、科學學科的教學,以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的,注重勞動技術教育與相關學科的整合。

7、了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

三、教學原則。

1、注重基礎。

對學生進行勞動技能培訓。

2、體現綜合。

勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合,以實現其教育目標。如學校生活中的值日活動、環境整理,可與勞動教育結合起來。

3、講究科學。

勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理發展水平和年齡階段特徵。

4、注重實效。

從本校的實際情況出發,從教育的實際效果出發,選取內容,確定方式,安排實施計劃。在實現基本目標的前提下,盡可能發揮各地資源優勢,形成本學校勞動與技術教育的傳統和特色。

四、校本課程的開發與實際。

1、學校圖書室。

一是學校的圖書室發揮好現有圖書的功能,提高圖書的流通率;二是開放閱覽室,供學生博覽群書和查找資料。

2、信息技術。

重視信息技術教育,教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。

3、綠色學校的創建。

結合學校創建「綠色學校」的工作做好綜合實踐活動。

4、紅色教育。

結合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育,愛家鄉的教育。

5、對學生進行問卷調查

6、家校配合,共造勞動環境

(1)創設校園熱愛勞動的環境氛圍。

(2)創設班級熱愛勞動的環境氛圍。

(3)創設家庭勞動環境

五、主要工作安排

二、三月份:

1、擬定適應綜合勞動學科特點的學期教研計劃。

2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學計劃備課。

3、組織開展小學綜合實踐活動及勞動課教研活動。

4、結合植樹節進行植樹活動。

四、五月份:

1、檢查全校綜合實踐活動勞動教學備課。

2、組織開展小學綜合實踐活動及勞動教研。

3、從農村實際開展綜合實踐活動,讓學生參加農業生產勞動。

4、結合學校紅色教育開展活動,組織調查三岔紅色史。

5、組織小學生開展小論文、小製作、小發明活動。

六月份

1、學期綜合實踐及勞動教學教研工作總結。

2、收集、整理本學期工作資料。

致敬最美勞動者小學活動方案 篇8

一、活動目的

為進一步貫徹「培養良好習慣,奠定幸福人生」的辦學理念,踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容,培養學生的動手、動腦和生活實踐能力,樹立學生「自己的事情自己做」的自主意識,激發學生熱愛勞動的情感,提高勞動本領,感受勞動的樂趣,體驗勞動的價值,同時也為豐富學生的課餘生活,提高學生的學習積極性,讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展,學校特舉行「我勞動我快樂」首屆學生勞動技能大賽,進一步推動養成教育的深化。

二、參賽對象

以班級為單位競賽,低年級和高年級原則上要求全員參與,有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生(班級推薦5名,學校抽點5名)

三、活動時間及內容

低年級:穿衣服、系鞋帶(3月22日下午第一節)

中年級:掃地(4月12日下午第二節)

高年級:疊衣服(4月19日下午第三節)

備註:雨天等特殊情況另行通知。

四、活動地點

中年級:操場

低高年級:東院

五、比賽方法及評價標准:

低年級:穿衣服、系鞋帶

比賽方法:口令響後,各班學生比賽開始:將衣服(校服)穿整齊(拉鏈拉好, 領口平整),鞋帶系好。

評價標准:一年級在規定的三分鍾,二年級在規定的兩分鍾內活動,時間到活動停,評委團開始逐班檢查酌情打分,取最後的平均分由高到低排列名次。

中年級:掃地

口令響後,各班10名學生開始打掃指定區域的垃圾,要求打掃徹底,垃圾倒掉。

評價標准:在規定的5分鍾內清掃指定區域,時間到活動停,評委團開始逐班檢查打分,按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分,取最後的平均分由高到低排列名次。

高年級:疊衣服

比賽方法:口令響後,各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評價標准:在規定的半分鍾內把校服疊整齊,時間到活動停,評委團開始逐班檢查打分,按衣服平整程度酌情給分,取最後的平均分由高到低排列名次。

六、獎項設定

各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,團體前三名另頒發獎狀

七、活動組織:

組織領導:z書記 z書記

組織者:政教處 大隊部 各班主任、輔導員

協助者:電教處 總務處

主持人:xx

計時:xx

備註:請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜,另行通知。

H. 小記者勞動的人調查表怎麼填寫

1、標題

每份問卷都有一個研究主題。研究者應開宗明義定個題目,反映這個研究主題,使人一目瞭然,增強填答者的興趣和責任感,例如,「廠級幹部推薦表」,這個問卷的標題,把該廠人事部門的調查內容和范圍反映出來了。

2、說明

問卷前面應有一個說明。這個說明可以是一封告調查對象的信,也可以是指導語,說明這個調查的目的意義,填答問卷的要求和注意事項,下面同時填上調查單位名稱和年月日。

問卷的說明是:問卷開頭主要包括引言和注釋,是對問卷的情況說明。





設計原則


通俗易懂。問卷應使應答者一目瞭然,並願意如實回答。問卷中語氣要親切,符合應答者的理解能力和認識能力,避免使用專業術語。對敏感性問題採取一定的技巧調查,使問卷具有合理性和可答性,避免主觀性和暗示性,以免答案失真。

I. 」尋訪最美勞動者」這七個字在8開水粉紙上怎樣放好看

無論是晴天雨天還是寒冷的雪天,他們都在默默的工作。他們就是最美的人——「城市美容師」環衛工人。
雨天:
他們頂著一個斗笠,在傾盆大雨中工作。濕滑的地面讓垃圾都濕透了,變得十分難以清理。可是,他們只是默默地彎腰,默默地撿起垃圾,默默地放入畚箕。這個動作來了一遍又一遍,在傾盆大雨中他們環衛工人臉上都是水,已經分不出那個是雨水,那個是汗水了……
大熱天:
太陽炙烤著大地,大地幾乎都快開裂了。環衛工人剛剛開始工作沒一會兒,就汗如雨下,那厚厚的衣服都快濕透了。以前,那個掃地的動作顯得分外笨拙。可他們還是在工作著。汗多了,他們就用衣袖擦擦汗,這個動作在一天之中要反復上千遍。一天下來我猜環衛工人的衣袖都已經濕透了吧。
雪天:
雪花飄飄墜落,所有人都躲在家裡不肯出去,不過他們還是例外——環衛工人。雖然雪很大,地上也有一層厚厚的雪,但是環衛工人們還是一如既往的在辛勤工作。快看!他們的衣服上竟然有一層厚厚的雪,看來他們在這寒冷的天氣中工作很長時間了。環衛工人們的臉好蒼白顯得十分憔悴;有些沒帶手套的環衛工人他們的手有好幾顆凍瘡,而且手還很紅,不過是被凍紅的。
在這么殘酷的天氣條件下他們還是在默默地工作,他們不為名利,只為讓城市更加美麗,干凈。他們就是我眼中的最美的人——「城市美容師」環衛工人!
六年級:徐婷慧
第2篇 我身邊最美的奶奶
小時候,爸爸媽媽工作忙,沒有時間來照顧我,是她——王奶奶,銀絲般的頭發縛在一起盤成了一個小小的發髻,一雙明亮的眼睛鑲嵌在她那慈祥的臉面上。雖然她只是我們家普通的鄰居,但卻很善良,很熱心,在爸爸媽媽去工作的時候,她會默默地關心我、照顧我,並且爸爸媽媽給她錢財,她都不收。
我上小學了,爸爸媽媽有點過意不去,爸爸媽媽想,不如就讓王奶奶正式照顧我吧,每月給她工資。這樣爸爸媽媽心中就踏實了。王奶奶雖然不是我的親奶奶,但她對待我卻像親孫女一樣親。奶奶家並不富裕,但她有什麼好吃的、好喝的,從來不會少了我的那一份。王奶奶很勤勞,燒飯,做家務,打掃衛生樣樣都行。奶奶對我很關心,每天放學時她總會准時來到。奶奶也很寵我,上學放學時書包都是她替我背著的。奶奶很細心,她怕我吃不慣或吃厭了她做的飯菜,就天天換著花樣做菜。但我還是最愛吃奶奶做的米飯,雖然很平凡,但其中卻夾雜著她對我的濃濃愛意。還有清湯餛飩,她擀出的皮,又薄又滑;她剁出的餡,細膩且美味…這美味,我一輩子都忘不了。
王奶奶是個明事理的人,他教育我從來都是講方法,不會亂教育我。有一次我和鄰居小朋友在玩小雞,它們那毛茸茸的小黃毛,唧唧喳喳的叫聲可惹人喜愛了,讓我們愛不釋手。可是有一些比我們大、而且又調皮的幾個男孩,卻拿起小石頭砸小雞。有兩只小雞不幸被砸死了。他們卻幸災樂禍地逃走了。鄰居小朋友的媽媽聞訊而來,大聲咒罵著那幾個男孩。奶奶卻說:「行了,別罵了,明天我去找他們的家長去,怎麼能這樣呢?總是做壞事。」開始那些孩子和家長還不承認,但聽了奶奶的一番話之後,孩子們都承認了事實,也賠償了小雞。不過那些話因為我當時小,聽不懂奶奶說的話,就沒記住。但我卻記住了:良好的習慣是從小養成的。
那時剛上小學,我很貪玩,我總是不愛做作業,一放學,就去和鄰居小朋友玩樂。奶奶看見了,不動聲色。第二天,老師檢查作業時發現我沒有完成作業,當著小朋友的面把我批評了。我當時無地自容,都流淚了。奶奶卻笑了:「你看,不完成作業受批評了吧!如果你先完成作業,再去玩樂,既不會受到老師的批評,也可以沒有顧慮地和小朋友們玩,這不就兩全其美了嗎?」當時我還怪奶奶怎麼不提醒我呢,現在想一想,人們不都是在經歷了錯誤的實驗之後才意識到自己的錯誤嗎?
王奶奶心地很善良,有時她帶我去逛街時碰到了乞丐,奶奶一定會拿出錢包給他20元錢,要是遇上老奶奶、老爺爺乞討,奶奶會給更多的錢。在2008年的四川汶川大地震時,她不僅讓我捐了很多錢,還讓我捐了許多衣服。我說奶奶很大方,奶奶卻說:「我們都是一家人,正所謂一方有難·八方支援,我們生活那麼幸福,而他們的家園卻已毀滅,我們為他們捐點衣物,算是舉手之勞罷了。」
我漸漸長大了,上六年級時,爸爸媽媽搬了家,我和奶奶也分開了。剛分開時,我還不捨得奶奶,那段時間經常去看她。不過我家和奶奶家離得遠,後來就不經常去了。雖然我不經常去,但我在閑暇時間總會想起我和奶奶一起相處的時光。我記得我搬家那天,奶奶送給了我一個禮物,是一個小錢包,是奶奶親手為我織成的,在那以後,爸爸媽媽給我的零花錢我都放在那裡。只有放在那裡,我才感到安心,好像誰也偷不走似的…正因為這樣,那個包包我一直珍藏著。
和奶奶好久不見了,奶奶生活怎麼樣?身體還硬不硬朗?她一定也很想我吧!奶奶,您放心,孫女這就准備去看您!
新疆石河子四中初二:張在新
第3篇 身邊最美的爺爺奶奶
我們家的對門,住著兩位老人,是爺爺、奶奶,爺爺姓陳,奶奶姓蔣,他們兩位老人在我爸爸單位看大門。陳爺爺70多歲,臉上布滿了皺紋,像刀刻下似的;眼角也爬滿了魚尾紋。蔣奶奶的白頭發很多,他們的工作是收發報紙,給單位的人燒開水。
單位里的人雖然不是很多,但每天要喝很多開水。每天早上天剛蒙蒙亮,陳爺爺和蔣奶奶就起床幹活,起床後他們先把單位的院子前前後後掃一遍,然後把每個辦公室里的水壺里灌滿熱水,每到上午報紙到了之後,陳爺爺和蔣奶奶就把每份報紙發給各科室。
有一次,爸爸對我說明天早上帶你去烏魯木齊,第二天我五點半就起了床,我想我一定是第一個起床的人,可是這時我卻聽見窗外有掃地的聲音,這卻引起了我的好奇心,我出門一看,原來是陳爺爺和蔣奶奶在掃地,他們不僅掃得快,也掃得很乾凈。單位的領導經常誇陳爺爺和蔣奶奶掃的地干凈。
陳爺爺和蔣奶奶那種刻苦耐勞,對工作認真負責從不馬虎的精神是值得我們學習的。
五年級:847589246
第4篇 發現身邊的美
著名的雕塑大師羅丹說過:「生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛」。的確,美在我們身邊,它無處不在,但很多人都像空氣一樣無視美的存在。
美,這個普通的名詞,人們常常將它定義在外表上,像說某個姑娘長得很美,或某個景點很美,但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰輝為例,他辛辛苦苦的帶著沒有一點血緣關系的妹妹上大學,還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動中國人物之一。但恐怕會有更多的人在罵他,罵他多管閑事,人的天性本都是善良的,但也有很多人在龍蛇混雜的社會中蒙閉了雙眼,從而不能發現身邊的美。
我們身邊並不缺少美。像2007感動中國人物錢學森,他是從美國留學回來的,他放棄了美國為他提供的一切優厚條件,不顧重重阻礙回到了自己的祖國,為我國的科技事業奠定了雄厚的基礎,如今錢老已90多歲的高齡了,卻還一直為祖國的科技建設獻出自己最後的一點力量,幾十多年了過去了,人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
我認為美不止是用眼睛看的,還需用心去體會。我們要在心上睜開一雙眼睛,去發現去尋找身邊的美。
長的漂亮就一定代表內心善良嗎?小夥子長的帥的不也有混黑社會當流氓的嗎?所以我們不能用外表去判定別人,要從他的所作所為中去看,看他是否有真正的美。
我認為范仲淹:「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的崇高志趣是美;諸葛亮:「鞠躬盡瘁,死而後已」的為政風范是美;顧炎武;「下興亡匹,夫有責」的愛國精神是美。
生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛,而且光發現不行,還要向其學習,向其效仿。讓別人也了解這種美,讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會,去發現身邊的美。
五年級:jscbn
第5篇 發現身邊的美
著名的雕塑大師羅丹說過:「生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛」。的確,美在我們身邊,它無處不在,但很多人都像空氣一樣無視美的存在。

美,這個普通的名詞,人們常常將它定義在外表上,像說某個姑娘長得很美,或某個景點很美,但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰輝為例,他辛辛苦苦的帶著沒有一點血緣關系的妹妹上大學,還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動中國人物之一。但恐怕會有更多的人在罵他,罵他多管閑事,人的天性本都是善良的,但也有很多人在龍蛇混雜的社會中蒙閉了雙眼,從而不能發現身邊的美。

我們身邊並不缺少美。像2007感動中國人物錢學森,他是從美國留學回來的,他放棄了美國為他提供的一切優厚條件,不顧重重阻礙回到了自己的祖國,為我國的科技事業奠定了雄厚的基礎,如今錢老已90多歲的高齡了,卻還一直為祖國的科技建設獻出自己最後的一點力量,幾十多年了過去了,人們才想起這位早已年老力衰的功臣。

我認為美不止是用眼睛看的,還需用心去體會。我們要在心上睜開一雙眼睛,去發現去尋找身邊的美。

長的漂亮就一定代表內心善良嗎?小夥子長的帥的不也有混黑社會當流氓的嗎?所以我們不能用外表去判定別人,要從他的所作所為中去看,看他是否有真正的美。

我認為范仲淹:「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的崇高志趣是美;諸葛亮:「鞠躬盡瘁,死而後已」的為政風范是美;顧炎武;「下興亡匹,夫有責」的愛國精神是美。

生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛,而且光發現不行,還要向其學習,向其效仿。讓別人也了解這種美,讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會,去發現身邊的美。

J. 尋找最美勞動者活動作文一百字

尋找最美勞動者
在我們城市中又各種各樣的勞動者,像馬路清掃工,交警等他們不辭辛苦地工作著;在鄉村田頭也有這樣辛勤勞作的人們,他們在我們的生活中也是必不可少的。

「喔喔喔!喔喔喔!」一陣清脆明亮的叫聲,是大公雞按時叫醒了農民勞動小隊。我正在夢鄉中暢游時,外公已經翻身下床,穿好衣服,准備開始新一天的勞動。「叮鈴鈴」外公騎上自行車,背上背著鋤頭,腰間挎著一把鋒利的柴刀上路了。

當我醒來時,發現外公不見了,急忙起床,哈哈,正好趕上來接外婆的三輪車,等我們給外公送來早飯,外公正忙得不可開交,一下又一下,大鐵鋤頭把泥土大快大快得翻起,砸碎,翻起,砸碎。只見外公滿頭是汗,一滴滴豆大的汗珠濕潤了乾裂的土地。吃完早飯,外公還要繼續播種,這是我突然想起了一首詩來:「鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。」我們吃到的米飯,菜,都是農民伯伯用自己的汗水換來的,我們要珍惜。

農民伯伯,春天播種,夏天澆灌,秋天收獲,冬天鋤根,一直在努力勞動,在我眼中,他們是鄉間勞動者,是真正的最美的勞動人民。