1. 要去鄉村裡面做采訪，大致寫什麼樣的采訪提綱呢
每當太陽升起，勤勞的農民就在辛苦地鋤地耘田，在這個土地上種上了各種各樣的蔬菜：有香甜可口的玉米；一棵棵鮮嫩、綠油油的青菜等。
2. 假如你是一名記者,對當地鄉村人民采訪哪些內容
生活指數！農村的變化還有農村的環保
3. 鄉村振興龍韻村民采訪提問有哪些
摘要 問題一
4. 大學生鄉村調研工作的訪談
長期以來，三農問題一直是決定我國全面建設小康社會和現代化發展進程的關鍵性問題，也是關系黨和國家工作全局的根本性問題。沒有農業的牢固基礎和農業的積累與支持，就不可能有國家的自立自強和工業的發展;沒有農村的穩定和全面進步，就不可能有整個社會的穩定和進步。只有近八億農民全員加入現代化進程，實現可持續發展;只有廣大農村的落後面貌得以改變，才能實現更大范圍、更高水平的小康。
在本次社會實踐活動之前，我並未真正體會過 社會主義新農村 的內涵，但是通過這次實踐調查，我終於明白了。 社會主義新農村 是指在社會主義制度下，反映一定時期農村社會以經濟發展為基礎，以社會全面進步為標志的現代化農村建設。主要包括以下幾個方面:
一是發展經濟，增加收入。這是建設社會主義新農村得前提。要通過高產高效，優質特色，規模經營等產業化手段，提高農業生產效益。二是建設村鎮，改善廣大農民的生活環境。包括住房改造，垃圾處理，安全用水，道路整治，村莊綠化等三
5. 采訪鄉村醫生時可以問哪些問題
問收入，辛苦程度，病人多少，國家補貼是否到位，看病時的感受，壓力大小，生活幸福。
6. 2011年大學生寒假活動中采訪村支書要問什麼問題
2011年十萬大學生寒假社會服務活動「十個一」內容之3
《與村支書面對面》采訪提綱
（采訪成員：平馬鎮有17個行政村，到時將有17個小組成員分別進行采訪）
一、在黨的基層組織和黨員中廣泛開展「創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員」的活動，是繼深入學習實踐科學發展觀活動後，中央部署的又一重大活動。因此，作為黨的基層組織和黨員，我們如何以創先爭優活動為契機，不斷提高黨的基層組織建設科學化水平，努力爭當推動科學發展的先鋒、促進社會和諧的先鋒、服務人民群眾的先鋒、加強自身建設的先鋒？
二、村黨組織書記是村領導班子的帶頭人，是村黨組織發揮領導核心作用的關鍵，肩負著發展一方經濟、致富一方百姓、維護一方穩定的重任。農村經濟能不能發展，農村社會能不能和諧穩定，村黨組織書記作用非常重要，地位尤為顯要。作為村黨組織書記，如何在學習提高上下功夫，做科學發展的領路人？
三、「自己不致富、不配當幹部，不能帶領富、不是好乾部」。發展經濟、帶領群眾致富奔小康是村黨組織書記的首要職責。我們如何立足本村實際，發展農村經濟，一方面帶頭致富，給群眾作標桿、樹榜樣；另一方面，帶領群眾走共同致富道路？
四、作為村黨組織書記，在帶領群眾致富、建社會主義新農村的同時，我們如何抓好支部和黨員隊伍建設，提高支部的凝聚力、戰鬥力、創造力，為群眾致富提供保障，為群眾解決實際問題，使支部真正成為全村的領導核心？
五、營造干群和諧、黨群和諧的良好氛圍，推動農村全面和諧穩定，是建設社會主義新農村的重要前提和保證。我們怎樣在在構建和諧上下功夫，做服務群眾的貼心人，為黨委、政府分憂，為人民群眾解難？
六、生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主，是中央對於建設社會主義新農村的總體要求。要建設好社會主義新農村，我們如何加強農村精神文明建設，發展農村社會事業？此外，怎樣搞好鄉村建設規劃，加強農村基礎設施建設，改善農村人居環境？
采訪文章要求：文章一律採用訪談形式，基本格式依次是主標題、副標題、作者名字、正文、采訪手記。主標題視具體情況而定，力求生動、簡潔、突出重點。因為採用訪談形式，副標題應該表述為「訪某某市某某縣（區）某某鄉鎮（職務）某某」。字數要求全文不超過2000字，采訪手記不超過200字。字體一律採用宋體，五號字。「采訪手記」四個字用黑體標注，采訪手記後加破折號署作者名字。采訪圖片統一以jpg格式（單獨上傳，不要置於文檔內）。
來稿文件命名為鄉鎮編號+姓名+文件名，例如：0763韋娟—訪河池市XX縣XX鎮XX村黨支部書記
投稿郵箱：來稿請發送到千千網郵箱：[email protected]
2011年廣西十萬大學生黨團員創先爭優寒假社會活動
組委會辦公室
二O一O年十二月二十八日
7. 采訪鄉村孩子的問題
問一下網路教室的使用率是多少，一般農村學校對電腦上機操作這方面很匱乏！體育課都幹些什麼，音樂課都學些什麼，老師對他們好嗎，（同學你應該知道，現在還有很多老師會動手打學生吧）會不會傷到學生的自尊心！城市裡的生活和農村的生活是有差別的，你可以觀察一下他們的學習環境，對照你學校的環境有什麼區別，另外你看看你們中午都吃什麼，你再看看他們中午都吃什麼，還有你看看地里的莊稼你認識多少！他們那有什麼風俗習慣！問問他們回到家裡都要干什麼，從你問的問題裡面你會學到很多的！祝你成功！
8. 采訪文明村可以問什麼問題
可以借鑒以下幾個問題。
文明鄉村建設方面，您認為如何建設美麗鄉村，持續增強人民群眾的獲得感，幸福感和安全感？
村容村貌方面，村子裡的衛生是怎樣維護的？大家對村子裡的健身娛樂設施和場所是否滿意？
9. 新農村采訪,該提哪些問題
我認為:采訪富裕的新農村,應采訪村子的以下群體,一是村幹部特別是村支部書記,了解一下村子發展思路,兩委班子帶領村民建設新農村的經歷與新農村建設取得的成效,特別是一些對比數據,如果是電視采訪,還可以安排一些對新舊比畫面，展示新農村建設帶來的新氣象、新風貌;二是弱勢群體，讓脫了貧的困難戶，得到黨組織救助關懷的孤寡老人、重新走進學校的失學兒童、飽受行路難、就醫難等苦痛後享受新農村建設成效的村民講述新農村建設帶來的實惠。三是普通村民，從村民口述中感受新農村建設使中國農村、農民產生的新變化，感受黨的基層組織的堅強領導，感受黨立黨為公執政為民的執政理念，得出黨有堅強的基層組織基礎這一結論。
10. 走訪農戶做調查問卷可以提的問題
姓名
家庭成員
主要收入來源
田地數量：
主要作物：
年收入：
面臨問題：
這是小小的一部分， 就此，我認為，做類似的調查，應該有組織有計劃的進行，不能如此散兵游勇似的進行表面的調查，這樣的調查沒有多大的意義。由於我們本身的原因，農民們不可能跟我們說出最深刻真實的內幕，我們更不可能幫助他們改變什麼。首先，我們沒有接受正規的采訪的訓練，問問題的方式不當、方向不對。例如：你家一個月收入多少啊？你每天幹些什麼阿？你兒子多大了？你種的作物是很么阿？……這樣東一榔頭西一棒子的問法，不僅不能讓農民們的思路順利而且讓我們的筆跡難以整理更有可能引起一些不必要的誤會和反感。其次，我們無法幫助農民們改變他們所不滿的事實，故農民們不願把那些黑暗的、低劣的、下賤的最底層的問題反映出來。自然，我們不能苛求一個中學生調查地深入，那麼我們的社會實踐參考調查題目中的：當前農村稅收情況調查、農民需要怎樣的鄉鎮幹部、農村義務教育面臨的困難、農村問題憂思錄、當今農民生活中的幾大問題，這幾個題目有有何作用？關於以上問題的不深刻調查只能作為一堆廢紙扔進廢紙簍，最多的功效只不過是累積之後我們可以發現又一棵大樹消失在時間的塵埃中。我自己就面對了這樣的問題，我的調查對象—— 一位去廣州打過工的農婦就不願講出許多難以啟齒的問題，因為她明確地告訴我，她知道我不能改變什麼。幸而她的見識廣博眼、光高於一般的農民與我暢談了一番農村貧困的根源的問題，以致我的調查沒有就此中止，得以使我對農民有了更深的了解。綜合看來，我們得在老師的指導下，有針對性、有選擇性的提出一些與實際、與我們自身有關聯的問題，而不能這樣侃侃而談卻句句空話。