寶琳和寶萊特ftp_《寶琳和寶萊特》電影下載

⑴ 《寶琳和寶萊特》電影下載

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《寶琳和寶萊特》(比利時)

Pauline & Paulette

編劇：利文-迪布羅爾、查克斯-布恩

導演：利文-迪布羅爾

主演：多拉-馮-德-格羅恩、安-彼得森

故事梗概：

寶琳是一位年近古稀的老太太。思維遲純，口齒不清，行為不便的她只能靠已年過花甲的妹妹瑪莎來照顧日常的飲食起居。然而，兩個老姐妹這種平靜、安詳的生活被瑪莎的突然去世所打破。瑪莎去世後，寶琳的生活一時成了問題，開服裝店的妹妹寶萊特因熱衷於歌劇而提議把寶琳送進福利院，住在布魯塞爾的妹妹塞希爾因丈夫阿爾伯特的原因則堅持讓寶琳和寶萊特住在一起。

一番爭執後，寶萊特極不情願地同意讓寶琳和自己住在一起。可熱衷於歌劇的寶萊特晚上根本就沒有時間照顧寶琳。一次，經不住寶琳的一再懇求，寶萊特把寶琳帶進了劇場，但只讓她在後台一個化妝間里聽聽聲音。誰想著要寶萊特幫著系鞋帶的寶琳卻走上了舞台，一場精彩的演出被寶琳攪亂後，一氣之下的寶萊特把寶琳送到塞希爾家。可沒住幾天，受不了阿爾伯特白眼的寶琳竟然自己乘計程車又回到了寶萊特的身邊。

萬般無奈的寶萊特只好低價處理掉服裝店，並告別了她心愛的歌劇舞台和一起演出的姐妹們。然而，在海邊買下一套公寓後的寶萊特獨自在海邊散步或者休息時，總是想起被她送進福利院的老姐姐寶琳。經過一場情感的追憶和復雜的思想斗爭後，寶萊特把寶琳從福利院接了出來，兩個老姐妹相扶相伴地漫步在浪花逐沫的沙灘上。

精彩視點："老小孩、老小孩"是我們對年過古稀但性情卻猶如頑童的老人一種親切的戲稱。影片用細膩的鏡頭大量地捕捉"老小孩"帶給我們某種略帶酸楚的童趣時，也宣揚了一個現實緊迫的社會命題：關注生命、關愛老人！

⑵ 初一日記

1.觀《寶琳和寶萊特》有感
昨天，我看了一部電影《寶琳和寶萊特》，讓我想了許多……
這部電影講了一個叫寶琳的老奶奶痴呆了，而與她一同生活並照料她的瑪莎姐姐死了。其他兩個妹妹都不願收留她，後來，律師說如果沒有人收留寶琳的話，那麼瑪莎的財產就全歸寶琳所有，三妹看在錢的份上收留了寶琳，但她對寶琳不好，只知道到處旅遊。寶琳只好去找二妹寶萊特。寶萊特把寶琳送進了福利院，自己卻在海邊住下。時間長了寶萊特覺得很孤單，就將寶琳從福利院接出來，兩姐妹從此幸福地生活在一起。
看了這個片子，我認為寶琳的兩個妹妹十分自私，各自只顧自己的事，一個要旅遊，一個要演戲，將痴呆的寶琳置於不顧。但後來寶萊特意識到了自己的錯誤。
在我們這個社會上，也有成千上萬的人將可憐的老人扔在一旁。有的人看似好心收養老人，其實是想獲取老人的財產。在老人去世後，這些人就獲取了他們用惡劣態度對待的老人的財產。
當然，這部電影也有些不足，比如片中的音樂沒有很好的表現出主人公的心情、處境……不過，對親情的表現還是很感人的。
在我們國家同類的電影中，表現的只是老人圍著子女們忙碌，沒有多少表現老人豐富晚年生活的片子，這也是我們需要改進的地方。
2.第一次上烤玉米課
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們飛快地爬在實驗室的大桌子上安靜了。
我看著桌子上的玉米和酒精燈，心中早已明白要上煮玉米那一課了，我十分高興，要知道，我可愛干這個了。
時間在老師的講課中流失，我一邊仔細聽著，一邊生怕實驗取消。終於，老師講完了，自己動手的時間開始了。我們先將酒精燈點燃，放在鐵架下，再在鐵架特安的圓孔上鋪上一層特別的布，火苗剛燒到那兒，過了一會兒，再將水中的玉米倒在杯中，放了上去。時間過得很快，不一會兒，玉米熟了，我聞了聞，還比較香，啊，烤玉米被忘了，我急匆匆地用勺子盛玉米，放到火上烤，大約過了十幾秒，玉米就香飄萬里，我又拿起第二勺……
科學課上烤玉米，真是其樂無窮。
我喜歡用日歷，不用月歷。為什麼？
厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁後邊的「明天」的未知，還隱含著一種希望。「明天」乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像「未來」那麼過於遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。白天和黑夜的界線是燈光；明天與今天的界線還是燈光。每一個明天都是從燈光熄滅時開始的。那麼明天
會怎樣呢？當然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發現，你不能改變昨天，但你可以改變明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？
每年元月元日，我都把一本新日歷掛在牆上。隨手一翻光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。可是，時間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。
有一次，一位很著名的表演藝術家對我講她和她的丈夫的一件事。她唱戲，丈夫拉弦。他門很敬業。天天忙著上妝下台，下台下妝，誰也顧不上認真看對方一眼，幾十年就這樣過去了。一天老伴忽然驚訝地對她說：「哎黝你怎麼老了呢！你什麼時候才老的呀？我一直都在你身邊怎麼也沒發現哪！」她受不了老伴臉上那種傷感的神情。她就去做了美容，除了皺紋，還除去眼袋。但老伴一看，竟然流下眼淚來。時針是從來不會逆轉的。倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。於是，光陰歲月，就像一陣陣呼呼的風或是閃閃爍爍的流光；它最終能給你的只是無耐而頻生的白發和消耗中日見衰弱的身軀。為此，你每扯去一頁用過的日歷時，是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼？
我們的每一天都曾經生活在一頁一頁的日歷上。
記得1976年唐山大地那天，我住在長沙路思治里12號那個屋頂上的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口就像老鼠那樣找一個洞爬可出來。當我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃躲出來。轉過兩天，我向朋友借了一架方形鐵盒子般的海鷗牌照相機，爬上我那座狼咬狗啃廢墟半的破樓，鑽進我的房間——實際上已經沒有屋頂。我將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我要幾下這一切。我清楚地知道這是我個人獨有的經歷。這時，突然發現一堵慘牆上居然還掛著日歷——那蒙滿灰塵的日歷的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當時拍的照片，已經成為我個人生命史刻骨銘心地珍藏了。
由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的紀錄。從「隱形寫作」的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復的——重復的工作與人際，重復的事情與相同的事物都很難被記憶所忘記。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過後想起來，好似空洞無物。於是，我們就碰到一個非常重要的關於人本話題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧則變得理智。更重要的是，記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有個人都是一個獨特的「個案」。記憶跟像藝術家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨特性。你是否把自己這個「獨特」看得很重要？廣義的說，精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區與建築上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。
然而，人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創造記憶。我們要用情感、忠誠、愛心、責任感，以及創造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深嵌入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎？
所以我寫過：
「生命就是創造每一天。」
我還在一次藝術家的聚會中說：
「我們今天為之努力的，都是為了明天的回憶。」
為此，每每到了一年最後幾天。我都是不肯再去扯日歷。我總把這最後幾頁保存下來。這可能出於生命的本能。我不願意把日子花得凈光。你一定會笑我，並問我這樣就能保存住日子嗎？我便把自己在今年日歷的最後一頁上寫的四句詩拿給你看：
歲月何其速，
哎呀又一年。
花葉全無跡，
存世惟詩篇。
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變為酒，保存歲月最好的方式是致力把歲月變為永存的詩篇或畫卷。
現在我來回答文章開始時那個問題：為什麼我喜歡日歷？因為日歷具有生命感。或者說日歷叫我隨時感知自己的生命並叫我思考如何珍惜它

⑶ 400—450字日記

以下是幾篇日記範文,你選擇你想要的,希望對你有用
我有一位非常可愛的表妹，她今年7歲，她長著一雙明亮的眼睛，一張胖嘟嘟的臉，見到她的人都忍不住想擰她幾下，還有一張能說會道的嘴，家裡來了客人總會很有禮貌的打招呼，頭上愛扎著兩條羊角辮子，更顯出她的可愛和乖巧。

我的表妹不僅可愛，還很善良。有一次，我給她講《三毛流浪記》，她很認真的聽著，當我講到三毛被迫流落在街上，飢寒交迫的時候，表妹突然走開了，我正在納悶的時候，她回來了，手裡還拿著一個饅頭，對我說：「姐姐，三毛沒東西吃，好可憐啊，幫我給他一個饅頭，好嗎？」我當時一愣，原來她到廚房拿饅頭去了，我哭笑不得對她說：「豆豆，三毛是虛構的，不是真實的。」「哦，是嗎？」「是啊！」……表妹一臉疑惑，說著說著，就把手裡的饅頭掰開兩半，遞給我一半，然後就吃了起來。呵呵，這就是我善良而有愛心的表妹！

還有一次，我正在刷牙，刷到一半的時候，電話響了，我急急忙忙跑去接聽，卻忘了關水龍頭，水一直嘩嘩地流，聽完電話後，我才想起忘了關水龍頭，連忙跑到洗手間，只見妹妹正踮著腳尖，一隻手扶著洗手盤，另一隻手拚命伸直想去關水，可是夠不著，我連忙把水關了，這時表妹對我說：「姐姐，以後走開一定要關水，要節約用水。」我慚愧地說：「好的，我以後會記得的了。謝謝你！」

日歷
我喜歡用日歷，不用月歷。為什麼？
厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁後邊的「明天」的未知，還隱含著一種希望。「明天」乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像「未來」那麼過於遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。白天和黑夜的界線是燈光；明天與今天的界線還是燈光。每一個明天都是從燈光熄滅時開始的。那麼明天
會怎樣呢？當然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發現，你不能改變昨天，但你可以改變明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？
每年元月元日，我都把一本新日歷掛在牆上。隨手一翻光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。可是，時間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。
有一次，一位很著名的表演藝術家對我講她和她的丈夫的一件事。她唱戲，丈夫拉弦。他門很敬業。天天忙著上妝下台，下台下妝，誰也顧不上認真看對方一眼，幾十年就這樣過去了。一天老伴忽然驚訝地對她說：「哎黝你怎麼老了呢！你什麼時候才老的呀？我一直都在你身邊怎麼也沒發現哪！」她受不了老伴臉上那種傷感的神情。她就去做了美容，除了皺紋，還除去眼袋。但老伴一看，竟然流下眼淚來。時針是從來不會逆轉的。倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。於是，光陰歲月，就像一陣陣呼呼的風或是閃閃爍爍的流光；它最終能給你的只是無耐而頻生的白發和消耗中日見衰弱的身軀。為此，你每扯去一頁用過的日歷時，是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼？
我們的每一天都曾經生活在一頁一頁的日歷上。
記得1976年唐山大地那天，我住在長沙路思治里12號那個屋頂上的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口就像老鼠那樣找一個洞爬可出來。當我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃躲出來。轉過兩天，我向朋友借了一架方形鐵盒子般的海鷗牌照相機，爬上我那座狼咬狗啃廢墟半的破樓，鑽進我的房間——實際上已經沒有屋頂。我將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我要幾下這一切。我清楚地知道這是我個人獨有的經歷。這時，突然發現一堵慘牆上居然還掛著日歷——那蒙滿灰塵的日歷的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當時拍的照片，已經成為我個人生命史刻骨銘心地珍藏了。
由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的紀錄。從「隱形寫作」的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復的——重復的工作與人際，重復的事情與相同的事物都很難被記憶所忘記。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過後想起來，好似空洞無物。於是，我們就碰到一個非常重要的關於人本話題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧則變得理智。更重要的是，記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有個人都是一個獨特的「個案」。記憶跟像藝術家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨特性。你是否把自己這個「獨特」看得很重要？廣義的說，精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區與建築上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。
然而，人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創造記憶。我們要用情感、忠誠、愛心、責任感，以及創造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深嵌入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎？
所以我寫過：
「生命就是創造每一天。」
我還在一次藝術家的聚會中說：
「我們今天為之努力的，都是為了明天的回憶。」
為此，每每到了一年最後幾天。我都是不肯再去扯日歷。我總把這最後幾頁保存下來。這可能出於生命的本能。我不願意把日子花得凈光。你一定會笑我，並問我這樣就能保存住日子嗎？我便把自己在今年日歷的最後一頁上寫的四句詩拿給你看：
歲月何其速，
哎呀又一年。
花葉全無跡，
存世惟詩篇。
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變為酒，保存歲月最好的方式是致力把歲月變為永存的詩篇或畫卷。
現在我來回答文章開始時那個問題：為什麼我喜歡日歷？因為日歷具有生命感。或者說日歷叫我隨時感知自己的生命並叫我思考如何珍惜它

1.觀《寶琳和寶萊特》有感
昨天，我看了一部電影《寶琳和寶萊特》，讓我想了許多……
這部電影講了一個叫寶琳的老奶奶痴呆了，而與她一同生活並照料她的瑪莎姐姐死了。其他兩個妹妹都不願收留她，後來，律師說如果沒有人收留寶琳的話，那麼瑪莎的財產就全歸寶琳所有，三妹看在錢的份上收留了寶琳，但她對寶琳不好，只知道到處旅遊。寶琳只好去找二妹寶萊特。寶萊特把寶琳送進了福利院，自己卻在海邊住下。時間長了寶萊特覺得很孤單，就將寶琳從福利院接出來，兩姐妹從此幸福地生活在一起。
看了這個片子，我認為寶琳的兩個妹妹十分自私，各自只顧自己的事，一個要旅遊，一個要演戲，將痴呆的寶琳置於不顧。但後來寶萊特意識到了自己的錯誤。
在我們這個社會上，也有成千上萬的人將可憐的老人扔在一旁。有的人看似好心收養老人，其實是想獲取老人的財產。在老人去世後，這些人就獲取了他們用惡劣態度對待的老人的財產。
當然，這部電影也有些不足，比如片中的音樂沒有很好的表現出主人公的心情、處境……不過，對親情的表現還是很感人的。
在我們國家同類的電影中，表現的只是老人圍著子女們忙碌，沒有多少表現老人豐富晚年生活的片子，這也是我們需要改進的地方。
2.第一次上烤玉米課
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們飛快地爬在實驗室的大桌子上安靜了。
我看著桌子上的玉米和酒精燈，心中早已明白要上煮玉米那一課了，我十分高興，要知道，我可愛干這個了。
時間在老師的講課中流失，我一邊仔細聽著，一邊生怕實驗取消。終於，老師講完了，自己動手的時間開始了。我們先將酒精燈點燃，放在鐵架下，再在鐵架特安的圓孔上鋪上一層特別的布，火苗剛燒到那兒，過了一會兒，再將水中的玉米倒在杯中，放了上去。時間過得很快，不一會兒，玉米熟了，我聞了聞，還比較香，啊，烤玉米被忘了，我急匆匆地用勺子盛玉米，放到火上烤，大約過了十幾秒，玉米就香飄萬里，我又拿起第二勺……
科學課上烤玉米，真是其樂無窮。

⑷ 周記幫幫忙

1.現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被佔去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：「你們最想要的是什麼？」我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而並非自由。
是的，我們學習是為什麼？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什麼？也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。
然而，老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴裡用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼？只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裡，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？

2.小時侯,真是有意思....
在回憶童年的時候，感覺血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。
小的時候，膽子很大。那時的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過的汽車。現在是不行了。
小的時候，什麼東西都敢吃。
那時老爺曾經告訴我：「中醫說，螞蟻是補葯。」於是，有一次在院里玩時，天真的我從地上抓起一隻螞蟻，「嘎吱嘎吱」地嚼著吃了下去。現在想起來都後怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒霉了。
還有就是「烤蜻蜓」，現在想起來味道算還不錯。找一個下午，多抓點「大腦殼」，然後把它們的頭和腹都拔下去，把胸用小棍穿起來用撿來的打火機烤。吃之前撒上「小浣熊乾脆面BBQ烤肉」的調料。
唉，現在是不敢吃了。
小的時候身手特別敏捷，整天「飛檐走壁」，從各個人家的倉房頂上飛跑而過。現在是不行了。
小的時候，感覺世界是一幅畫。湛藍色的天，象撕碎的棉花一樣的白雲，赭石畫成的磚牆，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
一想到這兒，我就覺得腦子漲的發痛，好象要死去了.....

3.今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉翔來了。當時，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：「淘氣包又來了，我這個做姐姐的可要倒霉了。」可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！
我做出了「表示歡迎」的舉動，順手抓了一把糖放在他的手裡，然後又開始專心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有「老實」的時候，一會兒要我和他玩兒過家家，一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！
玩兒著，玩兒著，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那台「寶貝」電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：「不好！」可是已經晚了，電腦還是死機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知說他什麼好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。就這樣，我一直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走後，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：「電腦呀，我又得給你做手術啦！」
唉，你們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎？

4. 六月的天氣像頑皮的孩子說變就變，剛才還艷陽高照，這會兒又下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在同學們的雨傘上，奏出歡快的樂曲。同學們踩著馬路上的積水，急匆匆地往家趕。「哎喲！」，一個小男孩腳底一滑，來了個結結實實的「狗啃泥」。身上的衣服也沾滿了泥水，顯得狼狽不堪。周圍的同學頓時鬨堂大笑，而小男孩並不理會身旁的鬨笑，自顧自地爬起來，拍拍身上的泥水，微微一笑，坦然地說：「這有什麼大不了，摔倒了只要爬起來不就行了！」。
只是這短短的一句話，卻象一把千鈞大錘打在了我的心上，給了我極大的觸動。小男孩用樸素的話語，道出了人生的真諦。難道不是嗎？有多少偉大的科學家，文學家、音樂家在追求夢想的道路上被困難絆倒，但他們堅信：「在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來！」，直到最後，他們取得了人生輝煌，貝多芬就是其中的一個。他出生在困苦的家庭，父親給予他極其嚴格的家庭教育，鞭子的抽打並沒有澆滅他對音樂的熱愛，他一直從事譜曲和演奏。炎炎夏日，他常常是往頭上澆下一桶冷水後繼續發瘋似地彈琴。然而命運和貝多芬開了一個玩笑，他的耳朵聾了，耳朵是分辨音律的基本條件，這厄運使貝多芬狠狠地跌倒，但他並沒有向命運屈服，他通過木棍所發出的顫動判斷聲音，創造了人類音樂史上的奇跡。
貝多芬用自己的努力創造了人生的輝煌，而與他相比，我在人生的道路上，只有過幾次小小的摔倒，而我卻也有深刻的體會。
那是五年級的數學期末考試，一向數學成績中上的我沒把考試放在心上，直到考試後，我才發現我學習上的漏洞，悔恨的淚水在我看到考試分數時奪眶而出，鮮紅的「84」分像一張嘲笑我的鬼臉，彷彿在對我說：「陳碩啊，你不是數學挺好的嗎？怎麼這么簡單的題目也會錯呢？」我的心就象掉進了冰窟窿，似乎從頭到腳澆了一盆冷水，又象打翻了五味瓶。媽媽知道後，把我叫到跟前，慈祥地說：「跌到了，就要學會爬起來！」，正是這充滿哲理的話語，讓我樹立起了信心，在通過努力後，我在這次考試中取得了「99」分全班第一的好成績，我又哭了，不過這是喜悅的淚水，甜甜的。
人生的道路都不是平坦的，隨時都可能摔倒。摔倒了並不可怕，可怕的是摔倒後不能爬起來，勇往直前。只有摔倒了又勇敢地爬起來繼續前進，才是真正的勇士，才是生活的強者。
「摔倒了，爬起來！」，讓我們永遠記住這句話，坦然面對困難，面對挫折，勇往直前！

再給你一篇小標題作文,我們初中老師都要求寫的,可能對你有幫助:
快樂的一周

這星期的時間雖不長，卻發生了好多有趣的事，我把他們記下來，算是對自己一周生活的小結吧。

好人有好報

星期二，上完廁所回教室，發現徐順風正准備向外走，可他前一天摔壞了腿，行走特別困難。於是，我就把他背去上了廁所，又費力地背回了教室。星期三的電腦課，輪到他上課，因為腳疼他放棄了上課的機會，好多同學眼巴巴地想去呢，可他就把機會讓給了我。他說：「章育鵬在我困難的時候幫助了我，我不讓他讓誰呀！」呵呵……如果當初我看到他有難處不伸手，今天的電腦課可輪不到我啊。看來，「好人有好報」還是沒說錯的。

結交新朋友

陶藝課上，老師讓我們自由創作，又希望有同學能自告奮勇上台造一座大房子，大家都有些害怕。後來，我舉手了，他也舉起了手。要知道，他可是班裡有名的「小搗蛋」，他能行嗎？我能和他配合得好嗎？我們按照老師的要求，我做底座和圍牆，他負責拼裝，結果——我們造的房子居然比老師想像的還要好，既堅固，又美觀。活動結束了，我准備拿塊陶泥回家做個石碗玩，可他說「不要拿，得和老師講一下，不然班主任要批評的。」果然，那些偷拿了陶泥的同學都挨批了。我真得謝謝他，就沖他誠實這點，我願意和他成為好朋友，不知他願不願意。

踢球、學習兩不誤

傍晚的操場特別熱鬧，我和同學在打乒乓球。一會兒就來了很多踢足球的人，看到他們在球場上飛奔，我的腳也癢癢的，扔了球拍就沖進了球場。剛好來到球門前，有人就一球飛來，我一個「平路劫殺」，當場把球劫下。然後趁對方不備，來了個曲線射門。啊——進了！這時的我是多麼快樂！雖然後來我再也沒進球，但整個傍晚我都很高興，因為我參與到這場快樂的游戲中了。

回到教室，我又和邵晨們一起投入緊張的學習中，雖然我現在的成績起色不大，但我堅信，只要自己和他們一起努力了，我一定會有收獲，也一定會讓自己的初中生活問心無愧。

⑸ 300字的日記，急需！

⑹ 1篇300字日記~~

今天, 是一個陽光明媚的好天氣, 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.

坐上公汽來到橋頭, 那裡種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫卧在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池裡，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。

來到湖邊, 爸爸給我們租了一艘電動船, 我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上, 我把手伸進水裡, 全身都覺得清清爽爽的, 妹妹也頑皮的撲騰著水花. 我手把著方向舵, 那小船在我手裡就像駕馭著一匹小馬似的, 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來. 突然一個急剎車, 原來船被魚網纏住了, 爸爸急忙把船前進檔換成後退檔, 再把船輕輕左右搖擺, 過了一會兒, 船終於從網里逃出來了. 我們租船時間到了.

我們繼續遊玩, 來到蹦床前, 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳, 活潑得像一隻只小猴子. 我被吸引住了, 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來, 我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔. 我又在裡面認識了許多新朋友, 我們一起在像皇宮一樣的房子里鑽來鑽去, 還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。裡面的東西我們玩遍了。

時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不捨的回家了。

一天，我正捧著一本課外書津津有味地看著。
突然，媽媽大聲問我：「紅紅，你在看什麼書啊？是語文《每課一練》，還是數學《同步練習》？」說完又走了過來，突然，她像發現新大陸似的大叫起來：「你怎麼在看這種書啊？趕緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！」媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。但我還是請求媽媽說：「媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學借的，你可不能亂來。」「我可不管你什麼高爾基、低爾基。馬上要考試了，你不看看同步練習、每課一練，卻看這種書，你太讓我失望了。」說完，又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的教育……
媽媽，我真想對您說：請您理解我。復習果然重要，可課外書也重要啊！老師經常要我們看一些課外書來開闊視野，補充課堂上學不到的知識。您卻一天到晚要我看什麼同步練習、每課一練。我已不小了，加上我平時的成績也不錯，我自有分寸，請給我一點空間吧

前幾天,媽媽給我買了一本<<曹操>>,因為我比較喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的書。

當我們一提起曹操，人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書後，才覺得曹操了有很多優點，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標准；能求訪人才；戰爭中能以人之長，補己之短------

我這個中隊長，也很受啟發，學會了取長補短這個道理，還知道了不少歷史知識。最後，我還要提醒大家，以後可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學習呢！如果有時間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。

今天中午，我家下了一場「暴雨」，這場「暴雨」是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場「暴雨」的主角。

吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地准備上網，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：「睡覺，睡覺，你就知道睡覺！」「要你睡覺，這都是為你好！」媽媽也有些生氣了。可是媽媽的話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。

事後，細細回想事情經過，我覺得挺後悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴。

星期天的早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。

走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發。

晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道「亮麗景觀」，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動「武」，看來她們也想身入其「境」。

早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在於晨。我想，以後每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。

每當我看到大哥哥大姐姐們在溜冰場上自由自在，無憂無慮地溜冰時，總有一種羨慕的感覺湧上心頭。瞧！他們多自在呀，有的順溜，有的倒溜，還有的一邊喝著飲料，一邊張開雙臂，猶如輕盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看著看著……

暑假的一天，表哥來到我家，他把我拖到一邊，神秘地說：「咱們去溜冰怎樣」？「真的？太好了！」我興奮地答應著，心裡又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領：「身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……」哥哥邊說邊作示範，可我怎麼也不敢挪動半步。於是哥哥又牽著我的手，慢慢向後退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴裡還嘀咕著：「你可不能放手啊！」哥哥見狀生氣地說：「總是依賴我是學不會的。」我趕忙說：「不行，不要嘛。」哥哥還是放手了。我後退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：「這么膽小，怎麼能學會呢？」我臉紅了，心想：我可不是什麼笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步「啪」一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直誇我：「妹妹，你真棒！比我學得還快。」

現在，我溜冰的姿態可美了，不信，就來看看吧。

想起我剛才所做的事，忍不住就得哈哈大笑。

剛放學的時候，我小跑趕回家，因為今天可以看十分鍾的電視。雖然只是十分鍾，但是我也要好好珍惜。

跑到家門口的時候，我嚮往長一樣，把手伸進脖子里拿鑰匙。可是，怎麼也找不到。我心想：一定是在書包里，我又把手伸進書包里，翻來覆去的找，可還是沒有找到。我急壞了，鑰匙丟了媽媽會生氣的。不，決不對能讓媽媽生氣。

哦，我忘了，剛才在校門口的時候，我還跟孫韻玩兒了一會兒呢，鑰匙一定掉在那裡了。我又跑回學校，在我們玩兒的地方找了半天，可還是沒找著。我急的像熱鍋上的螞蟻後背上全是汗，癢癢急了，我一撓，摸到了一個硬邦邦的東西原來是鑰匙，我剛要發怒的臉上露出了笑容。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑的前仰後合。小朋友，你要是親身經驗這件事之後，會不會也哈哈大笑呢？

今天，我和媽媽以及姑姑她們去了佛山。

來到佛山，首先，我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍，行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然繁華，可空氣太差了。汽車排出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。

接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天，樹木蔥蘢，行人稀少，空氣清新，真令人神清氣爽。一陣微風吹來，路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動。人一看，便覺得心曠神怡。路旁的一家家物廉價美的服裝店、精品店，裝修得樸素自然，一點也不顯得過分，擺設別致且玲瓏悅目。

僅僅兩條路，也有如此大的區別！一條路深受商業氣味與廢氣的污染，而另一條路卻空氣清新，純朴自然。這不都是我們人類一手所為嗎？親愛的人們，在地球母親尚未完全絕望之時，醒悟吧!從現在開始，珍惜你身邊的每一滴水珠，珍惜你身邊的每一片綠色，珍惜你身邊的每一把土壤，珍惜你身邊的每一個美好的環境，珍惜你身邊的每一陣清香，珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼，珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒。總而言之，珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切！從今天開始，為了我們能擁有這鳥語花香的環境，為了我們的子孫萬代還能擁有。學會珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧！
練字

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

⑺ 300字的日記

弟弟在我家一共住了半個多月，最初幾天，我們倆玩的還挺好的，可是再過幾天，一場戰爭就在我家暴發了。
那一天，我在陪弟弟玩幼稚的過家家。剛開始玩不一會兒，弟弟家的東西就全被我給贏光了。他就開始『偷』我家的東西，一開始一件一件的拿。後來，他得寸進尺，見什麼就拿什麼。終於，火山暴發了，我朝他大吼一聲，說：「我不理你了！」就摔門進了屋。弟弟畢竟還是小孩子，他輕輕地推開門，也和我一樣坐在床上，嘴裡嘟囔著：「不理就不理！」雖然嘴上那麼說，可眼淚總是往外流，我們就這樣僵持了幾分鍾，誰也不理誰。終於，門鈴聲打破了當時的沉默，肯定是媽媽回來了。我們倆幾乎是同時站起來的，我一看他站起來了，就坐下了。弟弟不理我，只是去給媽媽開門去了。
門開了，媽媽一進來，就看見了弟弟臉上的淚痕，就問他：「帥帥，你怎麼哭了？」弟弟沒有回答，他只是向我的房間里看了看。媽媽一看是我乾的好事，就大步向我的房間走去，她重重地推開我的房門，大聲說：「楠楠，帥帥來咱們家一趟也不容易，你何必……」我打斷媽媽的話，說：「可是我……」說到這兒，我的眼淚也不禁往外涌，媽媽一看我這樣兒，心也軟了下來，心平氣和的對我說：「楠楠，什麼事不能光考慮自己，也得想想別人的感受，更何況弟弟是客人。」聽了媽媽的話，我似懂非懂的點了點頭，說：「媽媽，我這就去找弟弟道歉去。」

第一次帶妹妹
我的妹妹只有三歲，十分淘氣，動不動就耍大小姐脾氣，有時候連家長也沒有辦法。
今天，我去奶奶家。一到家，就看見妹妹正在客廳的沙發上玩，我也沒太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎麼在玩我的小本子？我火冒三丈，准備搶回來。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的應該好好地對她啊。所以，我便不再理睬她。
這時候，奶奶走過來，說她要上市場買菜叫我在家裡帶妹妹玩。我拍拍胸脯說：「放心吧，奶奶！」奶奶走後，我問妹妹要玩什麼，妹妹說要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹還在磨蹭，我便過去幫她。可是妹妹不讓，我就把布娃娃搶過來，怕浪費寶貴的時間。可是，妹妹開始大哭一場，我沒辦法，只能把布娃娃還給她。可是，誰知道，她結果布娃娃後還打我。
今天帶完妹妹後回家，我想了一下，我才發覺我以前也是這樣對待爸爸媽媽。所以我決定以後不會跟妹妹一樣對待爸爸媽媽。

昨天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪了出來，我痛得在床上翻來覆去，終於，忍不住了，捂著肚子沖進了衛生間，吐了……
第二天早晨，沒精打採的我老早就醒來了。媽媽昨晚睡得很熟，沒有發覺我生病了。但天氣好像發覺了，變得陰沉了許多，太陽好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向學校。
在學校里，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內戰了。輪到班主任的課了，我更加強忍著聽講，總擔心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩飾，就越容易露餡。
「，回答我剛才的問題。」
「……」
我根本無心聽講，老師提的問題我怎麼會知道呢？老師開始批評我，我心裡有一種說不出來的難受。
剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當著老師的面來了個「一瀉千里」，「噗」的一聲吐了滿地，全班同學的目光不約而同地向我看來，我捂著嘴向外面跑去，背後傳來老師響亮的聲音：「這孩子，生病了也不早說……」
隨著一聲「報告」，我走進了教室，老師依舊在講台上熱情地講著課，被打掃過的地面是那麼干凈，同學們的神態依舊是那麼專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，裡面裝著琥珀色的液體，聞起來，香香的；嘗起來，苦苦的；回味起來，甜甜的……
我感受到了！它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關愛！

⑻ 周記一則

日歷
我喜歡用日歷，不用月歷。為什麼？
厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁後邊的「明天」的未知，還隱含著一種希望。「明天」乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像「未來」那麼過於遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。白天和黑夜的界線是燈光；明天與今天的界線還是燈光。每一個明天都是從燈光熄滅時開始的。那麼明天
會怎樣呢？當然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發現，你不能改變昨天，但你可以改變明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？
每年元月元日，我都把一本新日歷掛在牆上。隨手一翻光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。可是，時間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。
有一次，一位很著名的表演藝術家對我講她和她的丈夫的一件事。她唱戲，丈夫拉弦。他門很敬業。天天忙著上妝下台，下台下妝，誰也顧不上認真看對方一眼，幾十年就這樣過去了。一天老伴忽然驚訝地對她說：「哎黝你怎麼老了呢！你什麼時候才老的呀？我一直都在你身邊怎麼也沒發現哪！」她受不了老伴臉上那種傷感的神情。她就去做了美容，除了皺紋，還除去眼袋。但老伴一看，竟然流下眼淚來。時針是從來不會逆轉的。倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。於是，光陰歲月，就像一陣陣呼呼的風或是閃閃爍爍的流光；它最終能給你的只是無耐而頻生的白發和消耗中日見衰弱的身軀。為此，你每扯去一頁用過的日歷時，是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼？
我們的每一天都曾經生活在一頁一頁的日歷上。
記得1976年唐山大地那天，我住在長沙路思治里12號那個屋頂上的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口就像老鼠那樣找一個洞爬可出來。當我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃躲出來。轉過兩天，我向朋友借了一架方形鐵盒子般的海鷗牌照相機，爬上我那座狼咬狗啃廢墟半的破樓，鑽進我的房間——實際上已經沒有屋頂。我將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我要幾下這一切。我清楚地知道這是我個人獨有的經歷。這時，突然發現一堵慘牆上居然還掛著日歷——那蒙滿灰塵的日歷的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當時拍的照片，已經成為我個人生命史刻骨銘心地珍藏了。
由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的紀錄。從「隱形寫作」的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復的——重復的工作與人際，重復的事情與相同的事物都很難被記憶所忘記。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過後想起來，好似空洞無物。於是，我們就碰到一個非常重要的關於人本話題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧則變得理智。更重要的是，記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有個人都是一個獨特的「個案」。記憶跟像藝術家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨特性。你是否把自己這個「獨特」看得很重要？廣義的說，精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區與建築上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。
然而，人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創造記憶。我們要用情感、忠誠、愛心、責任感，以及創造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深嵌入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎？
所以我寫過：
「生命就是創造每一天。」
我還在一次藝術家的聚會中說：
「我們今天為之努力的，都是為了明天的回憶。」
為此，每每到了一年最後幾天。我都是不肯再去扯日歷。我總把這最後幾頁保存下來。這可能出於生命的本能。我不願意把日子花得凈光。你一定會笑我，並問我這樣就能保存住日子嗎？我便把自己在今年日歷的最後一頁上寫的四句詩拿給你看：
歲月何其速，
哎呀又一年。
花葉全無跡，
存世惟詩篇。
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變為酒，保存歲月最好的方式是致力把歲月變為永存的詩篇或畫卷。
現在我來回答文章開始時那個問題：為什麼我喜歡日歷？因為日歷具有生命感。或者說日歷叫我隨時感知自己的生命並叫我思考如何珍惜它

1.觀《寶琳和寶萊特》有感
昨天，我看了一部電影《寶琳和寶萊特》，讓我想了許多……
這部電影講了一個叫寶琳的老奶奶痴呆了，而與她一同生活並照料她的瑪莎姐姐死了。其他兩個妹妹都不願收留她，後來，律師說如果沒有人收留寶琳的話，那麼瑪莎的財產就全歸寶琳所有，三妹看在錢的份上收留了寶琳，但她對寶琳不好，只知道到處旅遊。寶琳只好去找二妹寶萊特。寶萊特把寶琳送進了福利院，自己卻在海邊住下。時間長了寶萊特覺得很孤單，就將寶琳從福利院接出來，兩姐妹從此幸福地生活在一起。
看了這個片子，我認為寶琳的兩個妹妹十分自私，各自只顧自己的事，一個要旅遊，一個要演戲，將痴呆的寶琳置於不顧。但後來寶萊特意識到了自己的錯誤。
在我們這個社會上，也有成千上萬的人將可憐的老人扔在一旁。有的人看似好心收養老人，其實是想獲取老人的財產。在老人去世後，這些人就獲取了他們用惡劣態度對待的老人的財產。
當然，這部電影也有些不足，比如片中的音樂沒有很好的表現出主人公的心情、處境……不過，對親情的表現還是很感人的。
在我們國家同類的電影中，表現的只是老人圍著子女們忙碌，沒有多少表現老人豐富晚年生活的片子，這也是我們需要改進的地方。
2.第一次上烤玉米課
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們飛快地爬在實驗室的大桌子上安靜了。
我看著桌子上的玉米和酒精燈，心中早已明白要上煮玉米那一課了，我十分高興，要知道，我可愛干這個了。
時間在老師的講課中流失，我一邊仔細聽著，一邊生怕實驗取消。終於，老師講完了，自己動手的時間開始了。我們先將酒精燈點燃，放在鐵架下，再在鐵架特安的圓孔上鋪上一層特別的布，火苗剛燒到那兒，過了一會兒，再將水中的玉米倒在杯中，放了上去。時間過得很快，不一會兒，玉米熟了，我聞了聞，還比較香，啊，烤玉米被忘了，我急匆匆地用勺子盛玉米，放到火上烤，大約過了十幾秒，玉米就香飄萬里，我又拿起第二勺……
科學課上烤玉米，真是其樂無窮。
3.吹蛋
昨天晚上，我為了准備明天科學課要用的蛋殼，就開始按老師教的方法吹蛋。老師說把雞蛋兩頭打孔，在一個孔上吹氣，蛋青、蛋黃就出來了。聽起來挺簡單，可做起來就難了。
媽媽隨我進了廚房，將雞蛋拿好，用筷子敲了幾下，孔就打好了，一會兒，一股透明的黃綠色的液體順著孔慢慢溢了出來，這不就是蛋青嗎？媽媽開始吹蛋，蛋青一股接一股地流了出來，時而粗，時而細，時而急，時而緩。媽媽見我在一旁躍躍欲試，便將蛋拿給了我。我興奮地接過蛋，朝孔上吹氣。哇！我一吹便吹出了蛋黃。蛋黃是金黃色的，鋪在透明的黃綠色的蛋青上，似一輪明月掛在天空，第二個蛋我准備自己敲孔，我用筷子在上面輕輕地點，敲不破，我去找媽媽敲，媽媽告訴我：「不要猶猶豫豫，果斷地一敲就行。」我照媽媽說的「果斷地一敲，」孔打好了，我又開始吹蛋了。
吹蛋真有趣，但它也告訴了我一個道理：做事不要象先前我敲蛋似的猶猶豫豫，而要果斷。
4.
友誼
我們愛跳橡皮筋，是大家公認的。這不，我們又開始了……
叮鈴鈴，下課了。我、高雯拿著橡皮筋如一陣風似的吹到正收拾課本的張玉莎身邊，異口同聲地說：「張玉莎，快點，一會兒就上課了。」張玉莎一臉為難地悄悄說：「我，我有事，不能跳了。」聽了這話，我與高雯便馬上離開她，去尋找另一個夥伴。
一分，兩分！唉，其他同學都找別人跳了，我們垂頭喪氣地准備坐一個課間。突然，二班的一個同學想和我們一塊兒跳橡皮筋。我們先是一陣狂喜，馬上又為難了。我們想讓她參加，大家一塊兒跳。可她是別班同學呀，而且是「敵手」二班的同學，讓她參加嗎？加她，我們班的同學不知會怎麼看待我和高雯。不加她，我們就跳不成橡皮筋。我看了看高雯，她對我微笑，我馬上也有了自己的決定。答應那位二班的同學。「好，我們一起玩。」我對她說道。我們三人高興地一起跳起來。
今天，我們與二班的同學玩的十分開心，並不是像我們所想像的那樣，大家在學習上，有意見就是「敵人」。我們也再不會再封閉似的不與別班同學玩，而要加強與他們的友誼
5.菜園地的談話
我的外公有一個菜園地，在樓頂上。

菜園地里種著許多蔬菜，有西紅柿縣官，苦瓜博士和得了皮膚病的辣椒武士。春天，外

公把西紅柿苗、苦瓜苗、辣椒苗種在土裡，還專門為西紅柿、苦瓜建架子。它們長了很久，

到了夏天，西紅柿縣官和苦瓜博士長了出來，它們看到自己在架子上，站的高，看的遠，看

的見藍天白雲和小鳥，高興極了！它們又看了看辣椒武士，沒有架子，矮矮的，難看極了。

於是嘲笑到：「紅臉病人，一個架子都沒有，肯定是主人寵我們，不寵你呀，笑死人了！」辣

椒武士說：「你們不要高興得太早，高的有好處，矮的也有好處，到了炎熱的中午你們就知

道了。」驕傲的西紅柿縣官和苦瓜博士還是十分得意。炎熱的中午到了，火辣辣的太陽照在

西紅柿縣官和苦瓜博士的身上，它們感到十分口渴，慢慢也沒了精神，它們看了看辣椒武士，

以為它也口渴，但卻驚奇地發現，辣椒武士十分精神，便無力地問：「你怎麼不口渴呀？」

「因為我矮，不會受到太陽的照射呀。我們不要嘲笑別人，對別人好，別人也會對你好的。」

辣椒武士笑著回答。西紅柿縣官和苦瓜博士慚愧地低下了頭。

從此，它們成了好朋友，快樂的生活在一起！

可以嗎?要用的話,可記得把人名改一下,不要穿幫哦

寶琳和寶萊特ftp

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