『壹』 訪問學者研修和課題研究進展情況中期報告 需要手寫嗎
，厚譜教育（訪問學者申請領跑者）資深顧問為你解答。
訪問學者研修計劃書應包含以下內容：
選擇申請該導師進行訪學的原因;
2.出國訪學目的、預期目標、計劃、實施方法及所需時間;
3.研究課題在國內外研究情況及水平和應用情況;
4.達到本次出國訪學預期目標的可行性;
5.學成歸國後的工作和學習計劃。
在這些內容中，又以研修計劃課題選取最為重要，因為導師最看重的還是你的研修課題。
在選擇研修計劃的課題時，要關注國外導師目前正在研究的方向，選取導師感興趣的課題。課題選取角度要面向全球，不要拘泥國內的熱點問題，要關注研究課題的國內國外研究情況和水平，以及該項目的應用情況。
課題選取切忌過於宏觀或寬泛。如果選取課題過於宏觀和寬泛，國外導師就很難搞清楚你的研究重點，也不會認為你的課題值得進一步研究。
在研修計劃中，要實事求是地陳述個人擅長的研究領域和已經完成的科研成果，展現個人創新觀點和研究亮點，說明通過預計達到的研究目標，切忌誇大其詞。
課題選取的內容要有意義。要將個人赴國外研究此課題的意義重點突出，使國外導師認可此項課題在國外進行進一步研究的必要性。讓導師看到你們合作研究的意義所在。
申請者要盡量注意研修計劃書寫格式是否規范、觀點是否明確、層次是否清晰、語言是否精煉，言簡意賅的闡明自己的學術觀點、學習預期目標、科研方法及科研工作時間安排等，並恰到好處地表達出希望國外導師給予指導的願望。研修計劃字數不宜過多，以一頁到兩頁為宜。長篇大論的敘述並不能給自己的研修計劃加分，反而會使導師無法對你的研究目的、研究重點一目瞭然，甚至放棄繼續閱讀你的申請材料，起到適得其反的作用，另外，研修計劃的英文書寫要語法規范，詞語使用恰當並符合國外的語言習慣。嚴謹、准確的英文表達是你的研修計劃獲得國外導師青睞的保障之一。
研修計劃中還應充分體現個人的英語水平。英語水平是申請者在有限的國外研究期間，能否順利完成研究目標的重要因素之一。國外導師在選取博士研究生時，除考察申請者個人的專業知識、研究水平外，大都傾向於選取英語水平相對高的學生進行指導。
以上回答希望對你有幫助。
『貳』 訪問學者工作成績考核表怎麼填寫
填寫內容如下：
放上免冠一寸照片
1、姓名、
2、性別
3、出生年月
4、學歷
5、學位
6、專業技術職務
7、推薦學校及院系
8、訪問院系（所）及專業
9、指導教師：xxx教授
10、研究課題名稱
11、訪問時間
12、郵編及通訊地址
13、電話
14、email
15、訪問期間從事了哪些科研、教學工作，取得了哪些成績和成果
16、導師評語：
17、院系意見
18、學校師資培訓管理部門意見
網上都能找到表格的，下載下來就好了。給你推薦一個參考資源----訪問學者網，上面有很多訪問學者申請信息和案例。
『叄』 如何申請國外大學或者研究機構去做訪問學者
一、申請人基本條件:
1、熱愛社會主義祖國，具有良好的政治素質，無違法違紀記錄，學成後回國為祖國建設服務。
2、具有中國國籍，須為高等學校、企業事業單位、行政機關、科研機構的正式工作人員或優秀在校學生。
3、具有良好專業基礎和發展潛力，在工作、學習中表現突出。
4、身心健康。
5、申請時年齡滿18周歲。
6、申請時應符合出國留學外語條件的相關水平。
二、申請國外大學或者研究機構去做訪問學者步驟如下：
1、提前准備好申請資料，研究計劃、研究方向等。
2、打電話或者郵件方式聯系國外接收單位。
3、拿到國外接收單位的offer後，准備簽證。
(3)訪問學者成績和成果總結擴展閱讀：
聯系接受導師的技巧
一、提前准備、仔細規劃
要先了解未來導師的背景，包括臨床和科研活動，最近正在進行的課題等。比較實用的辦法是看publication裡面submitted 或to appear的論文，有機會的話下載下來仔細研讀。
二、目的明確、表達清晰
在郵件中明確表達個人願望、自己的經歷、背景，附帶個人的簡歷和申請表，請求給予回復等。與導師交流一定要大方、確定、禮貌，在表達上簡明扼要。可以提及一下導師信息來源，如通過朋友介紹或在某次國際會議或某篇英文文章中得知導師的信息。
另外，寫申請信的時候一定要清楚的表達出自己為什麼要申請這個教授的進修，教授的臨床或科研為什麼適合你。自己掌握哪些技術，有哪些科研成果或臨床成績，這些經驗和成績可以從哪些方面幫到導師，未來可以提供哪些有前景設想。
三、凸顯自身的優勢
我們要站在對方的角度，明確我們能為對方做什麼，為對方的項目研究中提供哪些幫助，能給導師帶來哪些技術、資源等。
『肆』 訪問學者的訪問目的是什麼
訪問學者訪學目的：
1、增長見識，拓展研究視野；
2、提高寫作能力，接受國外寫作熏陶，希望能在學習交流過程中發表高質量的科研性論文。
3、行業各自地領域交流，進行校際交流，與導師進行科研性地交流與學習。
(4)訪問學者成績和成果總結擴展閱讀：
可以講，絕大多數公派訪問學者出國之前都有一番雄心壯志，計劃在國外完成哪些科研項目，寫出多少論文等等，主觀上，很想把這一段時間變為學術上的高產期、豐收期。
總體上講，公派訪問學者在國外所為還是比較優秀的，盡管環境沒有給他們中的一部分提供良好的施展才能的空間。他們工作踏實、認真、兢兢業業，為人誠實、磊落，與接受單位同事們建立了較深厚的友情。他們深知，中國人的整體形象是靠個體一一樹立起來的。
公派訪問學者所獲是多方位、多層次的，主要概況為：
（1）本專業領域的新知識、新技術和新動態、新進展；
（2）新工具 （如計算機）的應用技術；
（3）教育規律研究成果和先進教育管理經驗；
（4）與接受單位和相關單位建立起了寶貴的聯系；
（5）語言能力得到提高等等。這些所獲，對當前我國科技教育事業發展仍然是很寶貴的。
『伍』 訪問學者是什麼
從網路了一份:
訪問學者
網路名片
高等學校接受國內訪問學者是為一般高等學校培養學術帶頭人和學術骨乾的重要形式，也是進行校際學術交流的一種途徑。在國外，訪問學者有公派和自費之分。前者是由國家、地方、行業或者單位資助；後者多為邀請單位資助。
目錄
公派訪問學者的地位概述
在國外接收單位中的地位
在海外當地華人社會中的地位
目前狀況
公派訪問學者所想所為所獲
國內訪問學者辦法制定原因
《試行辦法》內容
公派訪問學者的地位 概述
在國外接收單位中的地位
在海外當地華人社會中的地位
目前狀況
公派訪問學者所想所為所獲
國內訪問學者 辦法制定原因
《試行辦法》內容
展開 編輯本段公派訪問學者的地位
概述
在國內，公派訪問學者絕大多數是經過層層選拔的，基本是為人正派、業務拔尖的學者才能入選。所以，我國政府和有關機構給予公派訪問學者很高的榮譽、待遇和地位，有些甚至用政府條例規定下來。
在國外接收單位中的地位
可以說，大多數國外接收單位對待公派訪問學者象對待客人一樣。由於公派訪問學者不拿接收單位的錢，所以，基本上處於參觀、訪問這個層次，與接收單位的關系是鬆散型的。接收單位對訪問學者沒有項目研究等硬性要求，也不必像自費訪問學者或博士後那樣，在一定時間內拿出幾篇論文。絕大多數接收單位對待訪問學者是友善和客氣的，但也有少數單位對待個別訪問學者很不友好，甚至視為間諜。 （二）公派訪問學者
在海外當地華人社會中的地位
有人把海外華人分為若乾等人，依次是：華裔、華僑、綠卡持有者、留學生、訪問學者和偷渡仔。很顯然，經濟基礎是劃分的重要參考指數之一。在美國拿TA或RA的留學生，平均每年獎學金在1.2萬至1.5萬美元之間。我國公派訪問學者改善前的年生活包干費卻只有6000至8600美元，改善後的在8600至1.08萬美元之間。暫且不去評論這個劃分正確與否，只是由此分析公派訪問學者在華人社會中的地位。 一位在美的留學生是這樣形容訪問學者的：大學好比一輛前進著的客車，留學生則是能坐上幾站的有座的乘客，而公派訪問學者則是在過道上擁擠的臨時乘客，最多乘一站就下車。所以，他們幾乎沒有與訪問學者打招呼的動機。 少部分留學生存在著看不起訪問學者的思想。他們認為，訪問學者拿國家的錢出國實在不光彩，不像他們靠自己奮斗，掙錢、求學，有所求，有目標。對於那些到了國外就鑽到餐館里打工的訪問學者，少數留學生們直言不諱道：「這些人簡直是在糟踏人民的血汗錢!」 大多數留學生對訪問學者持關心、幫助和同情的態度。他們認為，訪問學者項目是國家在經濟不寬裕的情況下實施的公派短期留學，總體上來講是成功的。大多數訪問學者是國內本單位工作優秀分子，應當受到尊重。他們盡所能，努力幫助訪問學者解決生活上的困難。訪問學者能聯系的華人當然就是留學生，那些老華人和有了3P的中國人，已經遠離了"校區"，除了特殊關系外，已經很少與校園里的中國人來往。在歐洲還好，公共交通便利，沒有汽車照樣上下班、買菜，一個自行車玩得滿城轉。在美國就不同了，沒車如同沒腿一樣。對於新到的訪問學者，他們的生活費不足以買車，也養不起車，的確是很難的。尤其是剛來的時候，什麼也搞不清楚，那時候最需要別人幫助了。
目前狀況
目前訪問學者項目實施中出現的"問題"是帶有群體行為性質的，這說明是政策和國情導致，很復雜，不是光靠提高生活補貼就能完全解決的。但是，就在美國的訪問學者而言，提高生活包干費完全必要，非常及時。留學生們也算了一筆帳：筆者所在地區，國家公派普通訪問學者每月生活包干費原來是$500，高訪是$620，而每人每月最低消耗為：房租$200，保險$30，電話$30，水電$25，電視$20，食品$100，日用品$25。如果不從家裡帶補貼來，普訪學者們只能自己KEEP在最小的范圍之內，沒有（也不敢有）其它社交和學術活動。改善後，普訪生活包干費提高到$700／月，高訪提高到$800／月。可以說，公派訪問學者們的生活上了一個檔次，可以大大方方地參加一些學術活動了。這個舉措，不但有利於提高中國訪問學者們的國際形象，而且也有．利於提高我們泱泱大國的國際形象。留學生強調，當前公派訪問學者項目要解決好 "質"與"量"的協調問題。我們國內有關政府機構在"量"的方面做了很多文章，並進行了很好的總結。但是，如何提高項目實施所獲得的質量，還是缺乏有效辦法。
編輯本段公派訪問學者所想所為所獲
可以講，絕大多數公派訪問學者出國之前都有一番雄心壯志，計劃在國外完成哪些科研項目，寫出多少論文等等，主觀上，很想把這一段時間變為學術上的高產期、豐收期。 出國後，大致有三種情況：第一種，國外接受單位的實際與計劃基本相符合，比較順利地開展計劃的學術研究活動；第二種，國外接受單位情況與計劃有一定出入，但可以部分地開展原計劃的學術研究活動；第三種，實際與計劃出入太大，並無法從事既定的學術活動甚至其他力所能及的學術活動。因此，訪問學者們可能出現有事做、有一定事情做和沒有一定事情做幾種情況。不敢肯定這幾種人數比例分配，但是，第三種還是存在的。總體上講，公派訪問學者在國外所為還是比較優秀的，盡管環境沒有給他們中的一部分提供良好的施展才能的空間。他們工作踏實、認真、兢兢業業，為人誠實、磊落，與接受單位同事們建立了較深厚的友情。他們深知，中國人的整體形象是靠個體一一樹立起來的。 公派訪問學者所獲是多方位、多層次的，主要概況為：（1）本專業領域的新知識、新技術和新動態、新進展；（2）新工具 （如計算機）的應用技術；（3）教育規律研究成果和先進教育管理經驗；（40與接受單位和相關單位建立起了寶貴的聯系； （5）語言能力得到提高等等。這些所獲，對當前我國科技教育事業發展仍然是很寶貴的。 我國實施公派訪問學者項目是成功的，但隨著時代變化，有些地方的確需要改進和完善。
編輯本段國內訪問學者
辦法制定原因
高等學校接受國內訪問學者是為一般高校培養學術帶頭人和學術骨乾的重要形式，也是校際間進行學術交流的一種途徑。為了進一步開展這項工作，特提出本
《試行辦法》內容
一、國內訪問學者通過學習和工作，接觸和了解本學科的學術前沿動態，加深基礎理論，拓寬知識面，提高學術水平，為回原單位後發揮學術帶頭人或學術骨乾的作用打下基礎。 二、國內訪問學者必須具備堅實的基礎理論和專業知識，有較強的獨立從事教學和科研工作的能力，並具有一定的實踐經驗，一般應是副教授。 三、接受國內訪問學者的單位應有博士導師或學術造詣較深的教授擔任指導教師，科研工作開展較好，在實驗設備、圖書資料等方面有較好的條件，一般應是有博士學位授予權的學科點或國家投資重點建設的實驗室。 四、國內訪問學者在導師指導下，以參加科研為主，協助指導研究生、參加編寫教材或其他教學工作，導師全面負責培養工作。期限一般為半年至一年。 五、申請接受訪問學者的單位，應將接受的學科、條件、課題內容、指導教師，以及對接受對象的具體要求等報國家教委教師管理辦公室審核同意後，在《中國教育報》上刊登。在本人申請，單位推薦的基礎上，經訪問學者本人和指導教師協商之後，由接受學校確定。 六、接受學校應按不低於博士研究生的標准提供學習、工作條件，盡可能地創造良好的學習環境。選送單位也要盡可能地給予訪問學者各方面的支持和幫助。 七、訪問學者報到後，應在導師指導下，根據選派學校原定課題方向，迅速制訂學習和工作的具體計劃，並切實按照計劃完成預定任務。導師應按照計劃檢查執行情況，並寫出考核意見。 八、訪問學者在工作學習期間要遵守接受單位教師所應遵守的規章制度。訪問學者參加科學研究工作所取得的科研成果的有關問題，接受單位應視其所起的作用按照有關規定協商解決。接受單位應視訪問學者擔負工作任務的情況付給適當津貼。 九、接受單位要把接受國內訪問學者工作列入學校工作計劃，由一名副校長分管，加強管理工作。選送學校要根據本校師資培訓規劃，認真做好選送工作，與接受單位密切配合，以保實效。 十、接受國內訪問學者的單位，可根據本《試行辦法》制訂實施細則。
『陸』 訪學的主要目的是什麼
訪學的目的一般有：
1、增加自己見聞，拓展自己研究視野；
2、提升自己能力，接受國外熏陶；
3、行業領域交流，進行校際溝通；
4、爭取本校無干擾時間，回顧總結自己成果；
5、接觸更多人，學會人際交往，與他人交談的技巧；
6、休息、放鬆。
『柒』 學生出國訪學 好嗎
申請人群不一樣
出國留學則主要是針對學生群體，這一群體的人不論在國內還是國外都有非常健全的學校『建制』，受學校的約束，在學校里都會有記錄，主題是本科和研究生；而訪問學者申請人可以理解為在某一專業方向或者工作領域有突出的成果和能力的人群。
要求標准不一樣
因為出國留學生是一種正規入學，所以說，想進入美國等國家的學校，就要按照正常的申請流程，並且具備最基本的留學要求GPA，IELTS或者TOFEL，GRE，GMAT；而訪學則沒有這些硬性條件的要求，對於這些硬體條件規定即為模糊，最主要的是申請者的研究經歷和成果。
『捌』 青年骨幹教師教育部國內訪問學者訪問預期目標怎麼寫
具體些，按照你的留學時間分階段先寫研究的內容及預期成果，最後寫訪問到期預期取得的成就並承諾回到本單位及其對本單位及個人的促進。
『玖』 簡短個人教學工作總結
簡短個人教學工作總結（通用12篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，經過這段時間努力，我們也有了一定的收獲，是時候靜下心來好好寫寫教學總結了。那麼如何避免教學總結最後成為流水賬呢？下面是我為大家收集的簡短個人教學工作總結（通用12篇），歡迎大家分享。
簡短個人教學工作總結1
一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。為使今後的工作取得更的進步，現對本學年工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓。
一、師德表現方面：
熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了量的筆記與理論筆記。
二、教育教學方面：
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好礁，備課時認真鑽研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找准重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
簡短個人教學工作總結2
緊張而有序一年以了回顧這忙碌一年裡在及各辦事處各同事幫助下也收獲了也成長、成熟了許多今後工作需總結經驗從而才能揚長避短仔細回顧一下xx年度現將個人工作總結如下：
一、反思學習
ATM維修服務工程師「責任」一直我工作宗旨我要求謹小慎微xx年從技術能力還從都許多在我都了公司、和幫助使我在工作能力上服務方向上服務上完全端正回顧年因公司發展、工作需要服從組織安排與調配與公司繁榮艱苦奮斗以責任心勤學習、勤反思來使技術工作中同事之間互相交流總結經驗進步因地努力和進取這為我以後工作發展打下了地基礎
二、工作回顧
從xx年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作感受收獲這包涵了信任感謝武漢辦事處各個辦事處們幫助和在接下來工作中雖有些忙碌但也計劃得算緊張有序公司要求及規定一名合格服務工程師在以後工作上客戶非常滿意度應我那些地方希望在以後工作中及同事們多多指正和幫助我會虛心努力學習來彌補。
20xx年已然但未來一年又以起點新、新挑戰就應該有新起色在新一年中我將努力工作、勤學習、勤總結。20xx年將到來我祝願各位同事在工作征程中勇往直前人生跑道上一帆風順、祝願各位同事在新一年裡續寫人生新輝煌！我期待能為公司新輝煌添上小小一畫為此我在以後工作中會努力文化素質和工作技能以每一項工作來回報對我信任。
簡短個人教學工作總結3
時間像一隻無形的手，在它輕輕一彈指件，一個學期匆匆而過。回憶這半年來的點點滴滴，有心酸有歡笑，也有辛苦。在院領導的關心和同時的幫助下，無論思想政治還是業務技能，都取得了一些成績。為了以後更好的開展工作，現將一個學期來的思想、工作、學習等做一下總結。
一、思想方面
作為一名青年教師，我始終堅持學習幼兒教育理論，全面了解幼教新動態，以不斷提高自己，充實自己。在工作中我時刻嚴格要求自己，不遲到不早退。
二、教育教學工作
在工作上，我認真負責，專研教材，全面細致地了解每一個孩子的身心發展情況，因人施教，使幼兒得到全面發展。在日常教學活動中，我充分發揮幼兒為主體的原則，讓孩子們在活動中動起來，活起來，從而達到讓幼兒自主探索發現的效果。
在教學中，尊重幼兒，平等對待，用一雙善於發現的眼睛，思想匯報專題從每一位孩子身上汲取閃光點，讓他們更自信更自立
三、家園共育
教育不單單是學校教育，家長的支持和幫助也必不可少。因此，我常常利用家園互動、家長會、簡訊電話等及時向家長反饋孩子在園的情況，宣傳科學。家園溝通，共同為孩子的成長努力。
四、反思和總結
回顧一學期的工作，雖然沒有傲人的成績，但孩子們的點滴進步使我倍感安慰，也給了我干勁和勇氣。雖然工作中還存在一些不足，比如在活動中對孩子的耐心傾聽還不夠。在以後的工作中，我將認識不足，保持和發揚有點，迎接新學期的挑戰！
簡短個人教學工作總結4
本學期由於學校實際工作需要，我承當了四年級、二年級兩個班的美術教育教學此文轉自工作。現對一年工作總結如下：
（一）激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
（三）教師自身素質的培養
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學此文轉自刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學此文轉自工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
簡短個人教學工作總結5
本學期由於學校實際工作需要，我承當了四年級、二年級兩個班的美術教育教學工作。現對一年工作總結
（一）激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程資料呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）使學生構成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選取了基礎的、有利於學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，構成基本的美術素養和學習潛力，為終身學習奠定基礎。
（三）教師自身素質的培養
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
簡短個人教學工作總結6
本學期已經結束，為了使今後的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智三年級(1)班的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。
3、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求
4、通過不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣。
最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
簡短個人教學工作總結7
今年，我始終按照人民教師的標准，以創新教育方針為指導，嚴格要求自己，以教好學生、讓學生全面發展為己任。為了更好地開展今後的工作，總結經驗教訓，我首先將今年的思想工作成績總結如下。
一、思想上
一年來，我一直在加強思想政治學習。嚴格要求自己，為各地同志樹立榜樣，起模範帶頭作用。在過去的一年裡，我從未請假、遲到或因任何原因缺勤。他不怕吃苦和疲勞，總是以百倍的熱情投入工作。
二、工作上
一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交辦的各項工作任務。在教學中，我虛心請教老教師，認真學習新大綱，深入理解教材，開拓發展教學理念，靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學手段進行課堂教學，努力培養學生的合作交流、自主探索和創新能力。另外，在做好教學工作的同時，我也非常注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。
在做好工作的同時，我不忘團結同志，尊重領導和同事，真誠對待每一位同志。
在今年的工作中，我得到了學校領導、老師和學生的高度贊揚。但是，經檢查，也存在許多不足之處，需要今後加以糾正。主要缺點如下：
第一，理論知識的學習還比較欠缺，思想還比較懶惰。
第二，盡管我們非常努力，但我們的個人技能仍然需要提高，學生成績的提高也不是很快。今後，在學校領導和全體同志的幫助下，我一定要加強學習，提高工作技能，使我的思想和工作達到更高的水平！
簡短個人教學工作總結8
一、思想方面
熱愛教育事業，愛崗敬業，牢記教書育人的目標，並始終貫徹到教學活動的`各個環節中。遵守黨的各項基本政策，遵守學校的各項規章制度，積極參與學校和學院組織的各項活動，熱愛集體，關心同志。
二、教學工作
按照教師的基本職業要求認真完成了各項教學工作任務。認真對待每一堂課，努力寫好教案，積極更新教學課件內容，完善課件效果。認真批改作業，耐心解答學生疑問。堅持將最新的科研動態和成果結合課堂教學及時傳授給學生。在實習過程中，耐心解答學生的問題。本著教書育人的原則，經常與學生進行面對面交流，以掌握學生的思想動態，及時妥善解決學生在學習生活中出現的各種問題。本年度完成490學時的工作量，超額完成崗位教學任務。
三、科研工作
在各項學術研究及活動中，勇於探索，尊重科研事實，遵守學術道德規范。積極申報各類科研項目，並結合學院現有科研條件進行自主研究，取得了階段性成果。並積極參與其他教師的科研工作，協助完成部分科研實驗任務。今年下半年在上海交通大學進行訪問學者工作，開闊了視野，掌握了更多科研手段，期間積極參與指導教師的相關科研工作，協助完成了部分科研項目的工作，大大提高了自己的科研水平。基本完成了本崗的要求。發表b類論文5篇，其中2篇被ei收錄。
展望未來，我將繼續以認真務實的工作態度，努力工作，爭取在各方面都獲得更大提高。
簡短個人教學工作總結9
忙碌而又快樂的一學期即將結束，現在我簡要的匯報這一學期的教學工作：
一、師德表現
關心集體，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平，關心熱愛學生，做學生的良師益友。
二、課堂教學
初一年的音樂課內容主要是讓學生學唱不同風格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品。對於唱歌初一年的學生並不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便於讓學生了解和欣賞更多的音樂作品。在上每堂課前我都要認真的備課，上課時可以很好地引導學生，圓滿教學任務並提高教學效率。
三、教學工作
為提高自己的教學認識水平，領悟新課程標准，以新思路，新方法來指導自己的工作，認真備課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，並完成學校布置的各種活動任務，在完成工作的同時，不斷地給自己充電。
四、課外活動
在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣。
五、考試
採用了筆試和歌唱，筆試指第二單元的旋律線，要求學生在一節課的時間內完成所有的旋律線，歌唱：本學期學唱的歌曲有五首，每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，並要求背唱。最後我將筆試和歌唱的成績進行綜合評定，優秀率都達到百分之三十以上。
六、經常收集各種音樂
以便於讓學生多聽，多看，多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課。
簡短個人教學工作總結10
本學期我擔任高一（1）（2）（16）班的地理教學工作和地理備課組長，現將一學期的具體工作總結如下：
一、積極認真參與教研活動與備課活動
每周一次的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，研究教學效果，反思學生情況，組織練習工作，交流各自的教學進度，安排下一階段的教學任務。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃、有組織、有步驟、協調統一順利地開展下去。
二、認真完成本職工作
備課認真，積極尋找各種素材，包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學生更容易接受，結果反映不錯，學生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內的知識，還注意幫助學生拓寬視野。在授課過程中，適時地插入相關課外知識，既聯系了生活實際，又引發了學生地理探究的興趣。一直認為學習是求知的過程，從本身的需求出發更容易讓人接受，所以，在教學中注重聯系實際，引導學生從生活中發現問題，並運用所學知識解決問題。
三、認真做好教學反思
一節課的好壞，要進行反思，不僅是對自己的教學設計，教學實施情況進行反思，還要積極深入學生群體，了解教學效果，接受學生反映情況，做得好的堅持，做不好的改進。課上得好能促使學生學的好，從而使整個教學效果得到不斷加強，反之，則不斷減弱，最後可能導致學生對該學科失去信心，因此，教學反思必不可少。
四、不足之處：
對學生作業的反饋不及時，對一些後進生沒有進行針對性的指導，缺乏與學生溝通的過程，會在將來不斷改進。
簡短個人教學工作總結11
1、師德方面
師是人類魂魄的工程師，是傳達知識和文明的接力手，是點燃敞亮將來的火炬手。作為一名流民教師，我感觸由衷的驕傲，也深知負擔的歷史拜託和責任。我明白要成為社會主義精神文明工作者，就要連續進步本身的精神涵養，進步本身的政治素養和專業文化程度。與時俱進，開辟進步已成為這個期間的主旋律，信息期間的教師必定要勤於進修，勇於立異，結壯肯干，用本身辛苦的竭力培養出新世紀、新期間的新一代工作者。
本人能自動參加政治進修，關心國度大事，附和黨的帶領，附和黨的各項目標政策，關心國表裡大事,珍視政治表面的進修，聯合同志，熱忱救助同志，人際干係和諧，傳授目標明了，立場規矩，鑽研交易，勤奮吃苦，關心門生，傾慕門生，為人師表，有奉獻精神。平常自動參加全校教職工大會，從不缺勤，按時上班。本學年度全勤。
2、傳授環境
在傳授工作中，我注意做到以下幾點：
1、深切細致的備好每一節課。在傳授活動中，自動參加年級組構造的教研活動，進行集體備課，細致聽，當真記。然後根據要求，提早兩周備好課，寫好教案。平常做到提早備課，備課時當真鑽研講義、教參，進修好綱領，謙和向優秀教師進修、請教。力求吃透講義，找准重點、難點，訂定符合門生認知規律的傳授，進步傳授程度。
2、上課。上好課的前提是做好課前籌辦，不打無籌辦之仗。上課時當真講課，力求抓住重點，沖破難點，精講簡練。應用多種傳授方法，從門生的實際動身，注意變動門生進修的自動性和創設性腦筋。
3.堅定聽課，評課，課後反思
4.珍視教誨表面的進修，並注意把一些進步的表面利用於講堂，做到學有所用。
簡短個人教學工作總結12
本學年度我擔任初三年級2個平行班的化學教學任務，在學校領導的關心下，在相關班主任老師和同班其他科任教師的支持配合下，在全體同學的努力下，本學年的化學教學工作已圓滿結束，現將工作情況總結如下：
一、學年初，制訂切實可行的工作計劃和目標
我校是一所普通初中，學生分別來自農村和城市。針對優等生大量外流、生源素質普遍低下的這種情況，我們確定了「以考促學」的教學思路。利用堂堂清、周考和月考對學生進行考察，加強學生對基本知識的學習，以期大多數學生的化學學習成績有所提高。
二、教學中，採取適當獎勵的方法提高學生的學習興趣和積極性
「興趣是最好的老師」，適當的精神獎勵能在一定程度上提高學生的學習興趣和積極性。本學年來，筆者對在周考、月考中成績進步較大的學生和期中考成績優秀的學生分別給予不同檔次的物質獎勵，從目前已知的結果來看，收到一定的效果。
三、訓練中，對題型和知識點的把握上要有針對性
平時的化學教學過程，對習題的訓練一定要有針對性，要與正式考試相接軌。習題的選取要精，解題的步驟不能隨意，規范二個字記在心裡，掛在嘴邊。對知識點的把握上要恰到好處，既不能青蜓點水，也不能節外生枝。這樣良好的訓練習慣有助於學生學習成績的穩步提高。
四、一點困惑
本學年，我任教的兩個班，出現令人困惑的兩個問題，其中一個班的好幾個中等程度女生，化學成績無法提高，另一個班的好幾個男生自始至終不學化學，其嚴重程度是筆我教學多年中首次遇到的，在此，懇請智者幫助，給予解惑。
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