① 我是接班人網路大課堂看見春天觀後感8篇
防控一線的師生們真實樂觀、不懼苦難的狀態，展示了他們積極向上的精神面貌。這「疫」刻，涌現出了一幕幕感人而溫情的畫面。以下是我整理的我是接班人網路大課堂看見春天 觀後感 ，歡迎大家借鑒與參考!
我是接班人網路大課堂看見春天觀後感1
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，學校把全力做好疫情防控作為當前的一項頭等大事來抓，落實責任、關口前移、多措並舉、嚴加防控，織密織牢防控大網，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
1、強化組織領導
第一時間成立由校黨委書記、校長勝任組長的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，實行統一領導、統一指揮、統一調度;主持召開3次會議，研究部署推進我校疫情防控工作;第一時間帶隊看望慰問奮戰在一線的值班人員、醫護人員，查看指導兩個校區、5個家屬區防控值守工作，現場解決困難和問題。校領導班子成員切實扛牢責任、靠前指揮，督促檢查指導各分管部門做好學校各項部署落實。
2、抓好建章立制
在深入學習關於疫情防控工作的重要講話精神和省委、省委高校工委有關疫情防控決策部署基礎上，結合學校實際，出台《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《關於充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模範作用為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強組織保證的通知》等12個文件，推動防控工作按章規范扎實有序開展。
3、完善工作舉措
重點區域管控堅決到位。強化校區、家屬區大門值班值守，凡進入學校人員，必須憑出入證，按要求佩戴口罩、實名登記，經紅外線體溫測量、確認無發熱症狀的方可入校。全方位改善學校環境衛生條件，做到環境衛生不留死角、清潔消毒不留空白。重點人群管理堅決到位。對從湖北特別是武漢回來的教職員工，聯合當地社區力量，嚴格實施隔離 措施 ;對接觸從武漢回來人員的教職工以及南陽、信陽等回來的教職員工實行14天居家隔離;對出現發熱症狀教職員工，聯系社區醫院防護量測後，確認後續防護方案。信息 報告 堅決到位。建立由各單位負責人組成的「疫情防控信息報送群」，嚴格執行「日報告、零報告」規定。加強各類人群的摸排，做到底數清、情況明，不留盲區、不留死角，確保疫情早發現、早報告、早處置、早救治。嚴格落實24小時值班制度、三級帶班制度、黨政主要領導值班值守制度。物資保障堅決到位。千方百計購買口罩、消毒液、隔離服等物資，為疫情防控提供堅實保障。延期開學各項准備堅決到位。出台延遲開學教學工作方案，做好各類教學准備，啟動學生網上遠程學習，形成網上授課操作手冊;細化完善學生疫情防控工作預案，對開學後返校學生情況做好風險預判，嚴控開學後學校發生疫情。
4、加強宣傳
通過校園網、微信公眾號等發布《致商丘師范學院全體學生的一封信》、《致全體教職員工的一封信》《疫情防控工作提醒卡》《致全校各級團組織、團員和青年 倡議書 》等，打造「疫情防控阻擊戰商師在行動」「戰疫手冊」等7個疫情防控宣傳欄目，開展「萬眾一心戰疫情」活動，面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求，形成科學應對、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。
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為全面做好全校 教育 系統的疫情防控工作,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,依據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》及各級部門應急預案要求，經學校研究，現將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情 工作 總結 如下：
一、延期開學期間師生安排
延期開學期間，學校領導班子按正常時間值班，每日確保一名領導班子和中層幹部在校值班，負責人要親自值班帶班,領導班子成員要保持工作網路、電話24小時暢通，隨時保持聯系。教職工上班時間根據區教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。
學校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種 渠道 向學生和家長宣傳普及疫情防治和健康 生活知識 。學校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學生居家學習提供支持。全體教職工強化政策學習，尤其是國家、省、市關於教師師德、職業教育相關文件學習，按照學校要求，做好疫情防控工作。
二、延期開學期間部門職責
延期開學期間，任何學生不得以任何理由返校，嚴禁利假期組織學生到校違規補課,一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定並落實《學校延期開學期間遠程學習教育服務工作實施指導方案》。利用互聯網開展遠程教學。延期開學期間，各學科確保停課不停學，授課以網路授課形式為主進行。
教學部門組織優秀師資力量提前備課、錄制延期開學期間學習課程並推薦免費學習的平台及平台操作指南,依託教育資源公共服務平台等搭建起「空中課堂」，充分利用網上平台提供的教學資源做好學生線上學習指導,開展網上授課、在線答疑、網上提交批改作業等教育教學活動,實現與開學後學校教育教學的有效銜接。同時,要求學校根據網路學習的特點,合理安排好學生的.學習時間和休息時間,做到勞逸結合,保障學生身心健康。
延期開學期間本著提高學生修養、夯實學生基礎、提升學生技能的目標開展各項工作，以學生成人為最終目標，在知識、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據各自特點，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家裡做家務、疫情防控相關有意義的活動。在知識傳授中注重基礎知識傳授，加大作業反饋量，打好學生基礎，提升學生學習信心。
有條件的教研組可以通過虛擬模擬、網路平台、學生自備技能訓練耗材等方式提升學生技能，對於不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節為單位進行組內微調，加強專業理論課的學習。待疫情解除後，學校將及時恢復正常秩序，並統籌周末、寒暑假時間安排，保證學生在校學時不減少。
三、正式開學的各項防控工作
學校正式開學通知發出後，由工會和學生處逐一排查，凡是有發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等症狀或接觸過疫區人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復或超過隔離時間後，經相關處室、專業部、班主任確認，報學校工作領導小組研究後方可返校。
因延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少;學期開始後，原則上實行「零起點」教學，線上教學不得替代假期後課程教學。要通過網上教研、視頻會議等方式，組織教師備好課。
開學集中開展防疫教育。制定並落實開學預案，建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應急處置等各項制度，有針對性地進行教師培訓，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學前各項准備工作。開學第一周，學校要對學生進行一次集中疫情防控知識教育，組織開展一次集體心理輔導。
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為了做好我鎮初三 畢業 班復學後新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據學校要求，開學第一天給同學們上好「健康第一課」，進行新冠肺炎防控知識和傳染病防控知識講解，不斷加強學生對疫情防控知識的掌握。漳平市總醫院象湖分院結合學校實際情況，4月20日(復課當日)上午9:30，聯合象湖中學開展校園新冠肺炎疫情防控知識講座。
本次講座由我院嚴志潮醫生主講，講座內容主要圍繞對新冠肺炎預防知識做了詳細講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示範，對開學後教室衛生的管理、學生課間活動、開學後學生心理疏導工作等流程做了介紹，幫助初三學子從「宅家模式」，順利切換至闊別三個月之久的「校園模式」。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態應考、順利度過接下來的初中時光。
講座現場有備方能無患。守護校園安全是學校的頭等大事，關系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認真聽講，大家充分認識到疫情防控的重要性，並掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應急處置措施，為做好開學復課工作奠定了扎實的基礎。講座後，中學陳正金校長表示，學校與衛生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實現全面培訓、全員覆蓋，切實增強師生的責任感和緊迫感，確保全校師生通過講座達到「知防疫、會操作、能操作」的講座效果。
接下來學校將全面落實各項防控措施，推動初三年級安全有序、規范開學，確保校園「一方凈土」，構建起群防群控嚴密防線，持續強化安全責任意識，嚴格落實各項開學籌備工作，切實保證師生的生命安全。
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一場突如其來的疫情防控之戰打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關，舉國防，閉萬戶。我校黨支部積極響應黨中央號令，嚴格執行《貴州省教育廳關於20_年春季學期延期開學的緊急通知》要求。加強黨的領導，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證，完善傳染病防控制度和應急預案，按照學校突發公共衛生事件應急預案要求，一旦發現傳染病或疑似傳染病病人，及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。讓全體教職員工充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項制度貫徹落實執行。
開學前師生摸底及醫用物資采購。由學校黨政辦牽頭，多渠道摸清寒假期間學生每天學習生活情況，通過QQ群、微信群、電話等網路方式開展宣傳教育，做好學生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。與此同時，學校要求教師每天上報個人情況，內容包括姓名，現所在地和身體狀況，對外出旅遊回來的教師要求其向所在社區報備，並自我隔離14天。與此同時支部要求部門負責人在開學前做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。專人負責儲備足量的個人防護用品(如外科口罩1.5萬個、手套100雙、洗手液10件)和消毒劑(漂、醫用酒精等)、體溫計(20套)，洗手間必須配備肥皂或洗手液。
「離校不離教，停課不停學」。學校要求教師根據「空中黔課」進行適當輔導、布置作業，作好聽課記錄，每日上傳聽課記錄和學生作業檢查情況到工作群中，務必保證義務教育階段學生都能接受教育，保持學校、學生及家長的密切聯系，做好「兩不愁三保障」特別是義務教育有保障，不能因為疫情造成學生流失。聚焦控輟保學這個核心指標，緊盯每一名學生，確保正式開學時不漏一戶、不落一人。
疫情期間幹部值守，我校黨支部書記王慶平，校長劉勇，副校長周敏率先垂範。身先士卒，帶領值班幹部准時到崗值守，對全校疫情防控統一指揮，統一調度，確保學校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰。
除此之外，我校積極開展愛國衛生專項行動。在假期科學開展校園內環境清潔整治行動，每天做好值班室、廁所等重點部位的消殺工作，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。尤其在師生返校前，務必要持續、深入開展環境衛生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環境，推進教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點區域和場所環境衛生向好發展，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個干凈衛生的環境迎接師生返校。
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突如其來的疫情給各行各業造成了不少沖擊。對於高校師生來說，雖然目前仍處於「放假延時」狀態，但也迎來了「停課不停學」的教學新階段。今天下午三位交大男神的網課從科學精神、家國情懷和教育成長三個方面對我們因勢利導和循循善誘，對我們的情緒、心理和思想上都有著積極的作用。
首先是科學思想：在這次疫情防控阻擊戰、總體戰的發展過程中，特別是在從行業動員、社會動員進入到全國層面的政治動員之後，社會主義制度集中力量辦大事的優勢明顯呈現。這既體現為在以人民為中心的指導思想下，不惜一切代價、應收盡收、應治盡治，也體現為統一指揮下各地有序展開的防控措施，更體現為「一方有難、八方支援」的對口幫扶機制。交大的西遷精神在這次疫情中得到很好的表現，把科研能力轉化為抗疫能力，利用科技手段對抗疫情。
其次是家國情懷：疫情防控期間，物理空間的封閉對人的心理空間的窒閉，社會交往空間的收窄、閉合對人的社會屬性和精神寄託的抽離，會成為一種新的挑戰。我們應當避免走向兩個極端：一是過於關注疫情的發展以致「事不關心、關心則亂」，在跟蹤事態的瞬息萬變和缺乏足夠知識結構支撐和理性分析的基礎上，將自己的思維和心智攪成「一團亂麻」「鑽牛角尖」到憂郁絕望;二是徹底從這場戰斗中撤退和投降，從家國天下的抱負中隔離和退場，從理想主義的巔峰直入虛無主義、犬儒主義、精緻利己主義的谷底，唯我獨尊，自己好才是真的好，把社會、民族、國家皆視為虛幻。我們應該學習歷史上優秀的交大學長錢學森等在祖國危難時刻做出傑出貢獻的精神。
最後是教育成長：我們應當堅定必勝信念，擔當時代責任。一代青年的健康成長，總離不開大風大浪中的經風雨、見世面、壯筋骨、長才幹。我們應當引導學生深刻理解艱難困苦、玉汝於成的道理，深刻認識到我們這個古老文明能夠歷經幾千年歷史的挑戰與應戰，始終屹立不倒、久而彌堅，靠的是自強不息的奮斗，靠的是 文化 自信的滋養。我們這樣一個泱泱大國的命運，歸根結底掌握在我們自己，特別是作為民族希望的青年一代手中。我們沒有任何理由因外界某個因素、條件的變化而悲喜，只要堅定必勝信念，擔當起時代責任，每個中國人、每個中國青年的精氣神不垮，變革創新的步伐就不會停頓、民族復興的目標就必能實現。
這是非常有意義的一次網課，教會我們應當如何在疫情期間調整心態，砥礪前行。
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新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，我校領導高度重視，迅速反應，深入貫徹落實省委省政府和市教委的部署要求，把師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前壓倒一切的頭等大事，牢固樹立「寧可嚴一點，不可松一毫」的理念，全面組織開展疫情防控工作，現將主要工作情況匯報如下：
一、疫情防控總體情況自新冠肺炎疫情發生以來，在校領導和黨政主要領導的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無一人感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學工作開展有序，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)迅速啟動疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責任。為確保疫情防控工作扎實有效開展，學校全體領導班子成員帶頭返回工作崗位，相關科室人員全部進入工作狀態，並成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教研組、年級組等負責人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組下設下設五個工作小組：綜合協調督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、後勤服務保障小組、線上教學指導小組。明確工作職責，細化工作任務。同時，要求各部門健全工作機制，認真制定疫情防控工作方案和疫情防控應急預案，努力遏制疫情蔓延勢頭。
(二)制定疫情防控方案。1月27日，公開發布了《致全校師生及家長的一封公開信》，同時制定了《關於進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作預案》、《疫情期間學校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。從制定應急預案、嚴格值班值守制度、加強假期對家長及學生疫情防控教育引導、及早做好春季開學各項應急准備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)注重協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。
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疫情就是命令，防控就是責任。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，我校按照上級應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部的安排，積極響應，迅速行動，高度重視，制定周密的方案，強化值班值守、加強宣傳引導，積極投身此次疫情防控阻擊戰中，以最嚴格科學的防控措施，維護全校師生的健康安全及線上教學的有序進行。截止目前，全校師生平穩安全，現將疫情防控工作開展情況匯報如下：
一、加強領導，細化責任分工
3月2日，濱河高中迅速行動，召開疫情防控專題會議，成立以黨總支書記、校長焦紅立為組長的防控領導小組，副校長各司其職，明確責任，全體中層領導參與。
二、強化值班，確保疫情防控無空擋
嚴格防控值班，實行校長帶班制。五位校長為值班組長，負責當天學校疫情防控及應急處置工作，四人一組，換班吃飯，確保特殊時期值班無空擋。
三、及時召開防控工作專題會議，通報疫情，制定防控措施，積極科學做好防控知識宣傳
1、召開防控專題會議，成立領導小組，根據有關要求科學合理制定我校防控措施，確保有效防控，積極應對。
2、召開防控知識宣傳專題會議，通過微信群、班級QQ群、校信通等向全體教職工及家長、學生做好疫情防控知識宣傳，同時做好師生穩定工作，做到科學應對，不信謠、不傳謠。
3、召開「湖北返鄉人員」專題處置會，研究湖北省除武漢以外餐廳返鄉人員處置 方法 、程序;成立以副校長董__、安全辦主任__等成員的「四包一」責任小組，落實體溫一天三測量、活動區域一天兩消毒的工作要求，嚴格按要求隔離14天(實際隔離26天)。
4、召開「防控小組會議」，通報疫情，壓實責任，強調對「特殊人員」的監督管理，按要求開展工作。
5、召開「四包一」人員工作專題會，進一步強調「四包一」成員職責，強化監管責任。
6、召開校委會成員視頻電話會，焦校長傳達省政府江部長及王縣長講話精神，同時提出四點要求：一是抓住防控關鍵點，落實門崗責任，嚴格出入制度，詳細排查師生假期出行情況，堅決防止病毒進校園;二是做好學生的心理疏導及防控知識宣傳教育;三是全面做好校園消毒和消毒液、體溫計、醫用口罩等防控物資儲備;四是制定開學各項工作預案。
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疫情防控阻擊戰是一場急戰，也是一場硬戰。急難險重面前，最能考驗幹部。打響疫情防控阻擊戰以來，為什麼有網友會心生「把某某幹部借給我們」的想法?就是因為疫情面前有的黨員幹部特別能吃苦，特別能戰斗，敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，是「明知山有虎，偏向虎山行」的生動寫照，這樣的「疫中人」紛紛得到肯定、得到認可、得到信賴。
敢打硬戰的「疫中人」——「真情實意」。疫情防控是一面鏡子，誰敷衍塞責、推諉扯皮，臨陣患上「軟骨症」，誰不皺眉、不低頭，挺著脊樑往前沖，看得一清二楚。這看那看，敢打敢拼最「耐看」;這書那書，敢打敢上就是「請戰書」。敢打硬戰的「疫中人」，敢挑最重的擔子，敢拔最硬的釘子，體現的是一種骨氣、硬氣和大氣。敢打硬戰的「疫中人」，積極響應黨的號召，牢記人民利益高於一切，奔赴一線，敢上火線，是言行寫滿宗旨意識、心中裝滿家國情懷的人，是不怕犧牲、勇於奉獻的「大寫」的人。
能打硬戰的「疫中人」——「盡如人意」。「養兵千日，用兵一時。」在這場保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭中，是停留於「紙上談兵」，還是披掛上陣在一線「短兵相接」?是「散兵游勇」的表現，還是展現「精兵強將」攻城拔寨的氣魄?這些都是體現黨員幹部的「作戰能力」。「踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發。」能打硬戰，需要黨員幹部再接再厲、英勇斗爭，在疫情防控第一線哪裡有困難哪裡上，哪裡有險情哪裡沖，越是艱苦越奮斗，越是艱險越向前。疫情防控這場阻擊戰，面臨很多新情況新問題，能打硬戰，還需要黨員幹部強化擔當、精準施策，對新困難新問題會用新辦法，敢用硬辦法，拿出實招硬招真刀真槍地干，把每一項工作做細，把每一個環節抓實，採取更大的力度、更果斷的措施啃下一個個「硬骨頭」，做到「召之即來、來之能戰、戰之能勝」，不辱使命、不負眾望。
善打硬戰的「疫中人」——「有心有意」。英勇還要善戰，善作還要善成。疫情防控不只是醫葯衛生問題，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有「一盤棋」的思想和「一張網」的思維，這是善打硬戰的表現。善打硬戰，就要善於引導群眾，善於整合各方力量，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯系群眾優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢，確保黨中央重大決策部署得到貫徹落實。要善於溝通協調，科學排兵布陣，統籌推進經濟社會發展各項任務。要善於發現問題，善於解決問題，對各種「攔路虎」「絆腳石」能及時一一有效予以處理，做到逢山開路，遇河搭橋;兵來將擋，水來土掩。
「金杯銀杯，不如群眾的口碑;千響萬響，不如實乾的錘響。」 打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，廣大黨員幹部要敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，在危難時刻顯身手，以疫情防控工作成效來檢驗和拓展「不忘初心、牢記使命」主題教育成果，這樣方能守土有責、守土擔責、守土盡責，當然，這樣的黨員幹部也更受群眾的「中意」和滿意。
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② 如何做聽課筆記
聽課記錄是聽課的第一手資料，是課後進行教學反思交流的材料和依據，更是促進教師專業成長和提高教學水平的極其寶貴財富。
聽課記錄環節：
劃步驟，即記錄全課教學環節。如導入新課，進入新課後，按照幾個小環節逐層學習新課，總結全課，鞏固提高升華，布置作業等。
抓轉換。就是記錄教學環節與環節之間的轉折和銜接。這種轉換，既有對前面講課內容的小結，又有對下面要講內容的啟發和開端。因此，教學環節轉換時，教師關鍵性的話，要記上一兩句，千萬不能放過。
具體的範文模板
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③ pc端和手機上的記錄能同步就是聽課記錄和做題記錄
手機電腦能同步的工作記錄軟體有很多種。其中較好的一種為Todoist。
Todoist，類似於Google Calendar，它最大的特點就是「統一」：
• 平台統一：安卓、iOS、Windows、Mac通吃，還支持瀏覽器插件；
• 界面統一：相同的界面和類似的操作手感，操作方便；
• 數據統一：支持自帶的賬號同步，也支持Google賬號登錄。
下面以Windows版本為例，介紹一下基本的使用方法：
使用軟體前，需要使用Todoist賬號登錄，也可以使用Google賬號登錄。
④ 簡單學習網下載課程後，可是被提醒要上傳聽課記錄到學習中心，怎麼辦
聽課時先把流量打開，載入出視頻後關掉也行
⑤ 簡單課堂課程關閉前怎麼下載下來關閉後還能看
下載的視頻不是視頻格式，是extv格式，只能用簡單學習網播放，但是你要播放還必須聯網，它要把你的聽課記錄傳到網路中心，所以是放不出來的。簡單學習網就是個垃圾，垃圾中的垃圾，還不如在學習機上下點視頻，下完一輩子都能聽。
⑥ 如何進行聽課記錄
聽課記錄包括兩個主要方面：
1.教學實錄：
聽課時間、學科、班級、執教者、課題、第幾課時等；
教學過程。包括教學環節和教學內容，以及教學時採用的方法（多以記板書為主）；各個教學環節的時間安排；學生活動情況；教學效果。
教學實錄通常有下面三種形式：一種是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實。
2.教學評點
聽課者對本節課教學的優缺點的初步分析與評估，以及提出的建議。
包括：教材處理與教學思路、目標；教學重點、難點、關鍵；課堂結構設計；教學方法的選擇；教學手段的運用；教學基本功；教學思想；其他。
寫教學評點可以採取兩種形式：一種是間評，把師生雙邊活動後所產生的反饋感應，隨時記錄下來；二種是總評，就是對間評綜合分析後所形成的意見或建議記在記錄本上。待課後與執教者互相交流，取長補短。
這里值得提出來的是，在做聽課記錄時許多人偏於記課堂實錄，而不做評點。甚至相當一部分人，記錄的內容多是教者板書什麼就記什麼，成了講授者的「板書」，此外別無它記。顯然這種聽課記錄其價值是不大的。好的聽課記錄應是實錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實錄更重要。
二、進入聽課現場，記錄聽課重點
（參照第一點）
三、課堂聽課評價
1.記時間分配。
在聽課過程中，對各部分的教學步驟分別佔用多長時間要做好記錄。因為通過時間記錄可以判定該堂課的時間分配是否合理，是否能突出教學重點內容，完成教學目標。
2.記語言評價。
講解語言是否規范、條理、生動、形象，有無明顯的口誤；課堂即時評價是否及時到位，能否調動學生練習積極性，並結合實際對學生進行有效的思想品德教育。
3.記師生活動。
教師如何參與教學活動，有效解決課堂偶發事件，及時解決學生在練習中出現的問題，這樣能體現教師駕馭課堂的能力，發揮教師的主導作用，使學生有效參與課堂學習和活動，始終處在積極學習的狀態。
4.記組織教學環節。
要記好整堂課的各個教學環節。教師如何組織各部分教學、導入新課、復習鞏固等，完成新授課如何分組練習，分幾個層次讓學生逐步掌握技能等。能否以學生的學習為中心，圍繞學生的自主、合作、探究、接受等學習方式來選擇、確定教學方式以及教法手段。
5.記教學組織方式。
認真記錄講課人如何組織教學、分組輪換的形式，學生練習次數，怎樣導入新課、教學內容各部分之間如何承接過渡等。教學方式的選擇，必須主題明確，符合教材和學生實際，確保一節課教學過程的完整性和流暢性。每一個教學環節的設計必須圍繞整體教學目標，簡單實用。
6.記場地布置。
如果認為場地布置科學合理、安全，器材做到一物多用，有效利用現有教學資源，發揮現有體育場地器材的多種功能與作用，可以把主要安排形式記下來。
另外還要把自己當時尚不能理解、判定的問題先記下來，虛心向他人請教。做到這幾個方面，博採眾長，做好聽課記錄，就會提高自己的教學水平，提高課堂效率。
⑦ qq群課堂個人中心在哪裡
在頁面底部彈出的對話框里。
打開QQ群的聊天界面後首先需要點擊群課堂功能，接著再點擊群課堂頁面右下角的三個點圖標，之後再點擊頁面底部彈出對話框中的個人中心功能。
打開手機qq，點擊下方加號，加入群課堂，就可以上課。