① 幼兒園家訪必問問題
幼兒園家訪必問問題
幼兒園家訪必問問題，家園互動是幼兒園整體工作的組成部分,不斷提高教師與家長溝通藝術是做好各項工作的保證,「溝通」也就是交流非常重要 。那麼幼兒園家訪必問問題有哪些呢，快來看
幼兒園家訪必問問題1
1、孩子的小名是什麼？
小朋友在家裡的時候，一般家長都是喊小名的。老師提前了解孩子的小名，可以更親切地和小朋友交流。
2、孩子的愛好是什麼？
孩子的愛好，比如孩子平時喜歡吃什麼？喜歡玩什麼？有什麼愛好？小朋友剛上幼兒園常常會有哭鬧的現象，老師事先熟悉孩子的喜好，到時候就好「哄」孩子了。
3、孩子有過敏史、疾病史嗎？
這個問題，家長一定要知無不盡、盡無不言，把孩子的所有相關情況告訴老師，這是為了孩子的生命安全。
4、孩子的自理能力如何？
孩子的自理能力，包含了孩子會自己吃飯嗎？孩子會自己穿衣服、脫衣服嗎？孩子會自己上廁所嗎？有些小月齡的孩子，在入園的時候甚至還穿著尿包包。
自理能力不行的孩子，家長可以如實地告訴老師，這樣可以和老師家園配合，一起把孩子的自理能力培養好。
5、孩子在家的作息時間是怎樣的？
老師會詢問孩子的作息時間，並且告訴家長幼兒園的作息時間。盡量將小朋友的作息調至和幼兒園的作息時間一致，這樣也可以讓孩子更快地適應集體生活。
6、一般都是誰在家帶孩子呀？
老師通過問這個問題，對孩子的生活習慣和孩子的特點有了一個大致的判斷，比如爺爺、奶奶帶的孩子和家長帶的孩子，一般在個性和生活習慣上是不同的。
同時，老師也要了解日常可以接送孩子的人。
7、家長對孩子的`期望是什麼？
家長對孩子在幼兒園里的期望是什麼，是健康、養成好習慣，還是交朋友？老師了解家長的期望，可以給家長一些建議，家園共育，一起來達成目標。
幼兒園家訪必問問題2
1、孩子的生活習慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。
2、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些葯物過敏等等)而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執行的過程中也要格外的細心。
3、了解孩子的興趣愛好。
4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。
提問大綱
1、孩子的小名及英文名
2、孩子平時喜歡吃什麼？玩什麼？對什麼事情比較感興趣？有沒有喜歡的物品？
3、孩子在家的作息時間是怎麼樣的？
怎樣午睡的？睡多長時間？怎麼睡？幾點睡？
4、孩子的自理能力如何？（穿脫鞋子衣服、大小便、喝水吃飯等）
在家是否能獨立吃飯？幼兒平時是否有挑食？喜歡吃什麼？是否對某種食物過敏？
5、孩子的語言表達能力如何？（表達自己意願、禮貌用語、簡單講述）
6、孩子的動作發展能力如何？（走、跑、跳、平衡等）
7、孩子的性格特點？（內向型、外向型）
8、孩子與人交往能力如何？
9、家中哪位成員教養孩子比較多？和誰比較親近？
10、平時主要由誰負責接送？接送方式是什麼？
11、孩子是家中的獨生孩子嗎？還有其他兄弟姐妹嗎？
12、信息完善核對。（戶口所在地、父母工作、）
13、是否已經加入了QQ群。
14、提醒家長需注意或准備的事項。
幼兒園家訪必問問題3
首次見面的要做自我介紹，此外根據見面場景附和的寒暄寒暄。
適時的向家長說明家訪的原因。（匯報孩子的階段性表現，跟家長相互了解） 比較全面的說明孩子近段時間在學校的變化。（以表揚為主，最好到具體的事件上，證明老師對孩子的關注度。）
換位溝通，讓家長談一談孩子在家的一些表現，變化。（了解孩子的個性，家庭育兒理念，成長環境）
跟家長聊一些學校的一些變化，下步發展規劃。（學校的更好變化，可以增加家長對學校的信心，也是家長的希望）
根據孩子在校的表現，結合家長的一些想法，就孩子未來成長的一些事情達成共識，以利於更好開展工作。
聊一聊家長對學校的意見和建議，更新聯系方式，同時把自己的聯系方式也留給家長。（讓家長切實感覺到作為老師歡迎家長的任何質疑，共同努力讓孩子變得更優秀）
完美的家訪，最後需要有針對的做筆記，便於後期工作開展。
② 幼兒園老師家訪時，都要提問家長什麼問題
為了自己的孩子，要和老師實話實說，孩子在家的表現，孩子和家長交流的內容，告訴老師孩子的真實想法，在多和老師交流一下孩子在學校的表現，切實的為孩子對症下葯，這就是留言。解決問題。希望能幫到你。
③ 幼兒園大班家訪問題有哪些
【導語】家訪，是家庭訪問的簡稱，是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。今天給大家帶來了幼兒園大班家訪記錄【四篇】，
幼兒園大班家訪記錄（1）
家訪目的：讓幼兒養成良好的學習習慣
家訪記錄：
南南是我班一名幼兒，他聰明，好動，性格外向，學東西也很快，總的來說各個方面都不錯，也挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課。為此，下午放學時，我和李志鵬的媽媽進行了一次談話。她說：「我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管他。」我說，你們再忙，也不能不管孩子，這就要升入一年級，你們要不配合我們給孩子養成良好的學習習慣，將來孩子上一年級就會跟不上。」她說：「以後我們必須要多抽時間來
關心孩子經常和孩子進行交流，多和老師聯系，一齊來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，並養成上課認真聽講愛學習的好習慣。
家訪的成效：
透過此次家訪活動，家長了解到了幼兒在園的真實狀況，並在必須的基礎上提醒了家長應試在家庭內部也要有意識的培養幼兒良好的學習習慣。好的學習習慣對於幼兒來說終生受益，讓家長了解到了好的學習習慣培養的重要好處。
幼兒園大班家訪記錄（2）
家訪時間：9月7日
家訪對象：郁xx
住址：長涇鎮河塘村郁家堂15號班級大1
家訪教師：夏晨娟
家訪目的：郁棟驍最近在吃飯時吃的比較快但總是有很多飯粒會掉在桌子上有時還會掉到地上。
解決主要問題：與家長交談了解孩子在家吃飯時的表現。今後教師與家長一齊在吃飯前多提醒他不要吃得太快注意衛生督促他改了掉飯粒的壞習慣。
幼兒園大班家訪記錄（3）
班級:大3
對象:佳妮
時間:九月份
電話:1396189****
家訪資料
原因：佳妮小朋友近段時間經常和蘇琦棟小朋友呆在一齊，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時兩個人湊在一齊講悄悄話。思考到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯系了她的媽媽。
老師：朱佳妮的媽媽，你好！近段時間，你家朱佳妮小朋友經常同蘇琦棟小朋友在一齊玩，無論干什麼，她們兩人總喜歡粘在一齊，此刻，朱佳妮小朋友上課時比以前少認真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同蘇琦棟講話，午睡時也是如此。
家長：
（媽媽）老師，你好！我們最近比較忙，感謝你們與我們及時溝通讓我們了解了他在學校的狀況，我們會與他溝通了解狀況，同時我們也會進行適當的教育。
效果
透過這次的電訪及我們對佳妮小朋友的家訪，在我們的共同努力，佳妮小朋友在上課時能認真聽講，午睡方面也有了必須的改善，此刻朱佳妮小朋又成為了原先班上那個聰明、活潑的孩子。
幼兒園大班家訪記錄（4）
家訪目的：讓幼兒明白自身的缺點與錯誤
家訪記錄：
賡賡小朋友聰明好動，上課回答問題也很用心。但是有一個壞習慣，總愛和別的小朋友打架，多次和他談話仍不見效果。為此，我來到曹洪宣的家裡，跟他的媽媽進行了一次談話，從談話中得知，在家，他一點也不聽話，個性的調皮，爸爸媽媽的話聽不進去，他爸爸就經常打他，而他媽媽就經常護著他，久而久之養成了不好的習慣。我說：「孩子犯了錯，不能打，也不能袒護，要耐心的給孩子講道理，讓孩子明白自己錯了，慢慢的改正錯誤。他媽媽聽了我的話，表示以後要多和孩子交流，和老師一齊共同把孩子教育好。
家訪的成效：
透過此次的家訪活動，家長了解到了幼兒的各種缺點與毛病，並及時的與家長進行溝通聯系，能徹底的幫忙幼兒改掉不良的習慣，促進幼兒長足的發展。
④ 幼兒園新生入園家訪需要問什麼問題
幼兒園的新生入園之後家訪應該多問一些孩子的學習性格以及一些存在的一些問題，幫助學校去引導孩子們良好的習慣。
⑤ 幼兒園老師去家訪問哪些問題
1、幫助家長樹立正確的養育觀，跟學校同心協力共同教育好孩子
老師會和家長、孩子做一番交談，讓老師了解家長的教育理念，孩子的興趣愛好、技能特長等，觀察父母的言行舉止。
從細節中觀察父母在孩子教育的參與度。
2、指導家長利用假期幫助孩子適應學生生活
老師會介紹接下來的幼兒園生活，孩子即將面臨的幼兒園環境，以及如何更好地建立與學校之間的互動。有的老師會指導家長在暑假假期結束前調整好孩子的狀態，比如規劃好孩子的起床時間、睡眠時間等，以更好的狀態來迎接開學的日子。
3、了解學生的家庭基礎情況和在家的學習環境、習慣、生活習慣等
比如看房間的擺設、玩具、書本的整理情況。老師和家長交流時，孩子會做些什麼，他的眼神會看向哪裡；父母端茶遞水，怎樣使喚孩子，是命令式的還是民主式的，孩子又是怎樣的狀態。從這些常態下孩子的生活，可以看出孩子的生活習慣，也直接反應了孩子的學習習慣。
4、聽取家長對學校工作的合理化建議和意見
家長可以介紹家裡的優勢，可以為學校提供某方面的幫助，或者給孩子提供便利條件。若家長有意願為學校班級服務，可以表達希望做學校的志願者、家委會成員等。
幼兒園班主任家訪需要注意事項，老師、家長一起來看看吧！
⑥ 幼兒園家長工作內容怎麼寫
幼兒園的幼兒教師工作面對的環境和人是比較單一的，其中包括幼兒和家長這兩個群體。其中，家長工作又是幼兒園工作中的重中之重，所以今天我就「家長工作」這個話題來談談自己的幾點看法。
首先我想說一說家長工作的重要性：家長，對於我們幼兒園來說是一個特殊而且龐大的群體。為什麼說它特殊呢，是因為雖然我們幼兒園是面向幼兒，以幼兒為主體的教育單位，但是在教育幼兒的過程中，如果少了家園共育這一步，那我們的工作將會很難開展，而且對幼兒的教育也將不能持續下去。家長群體的龐大是顯而易見的，一個孩子最少有兩個家長，有的甚至再加上祖父母等非直系親屬，所以也可看出家長資源是非常豐富的。如果我們善於利用家長資源，那麼不但幼兒的家園共育工作會做的很出色，而且也可以幫助老師解決很多棘手的問題。
家長在幼兒園的生活中扮演著這么一個重要的角色，那麼我們幼兒老師應該用什麼的態度來面對家長呢？據說，某幼兒園的領導要求老師見到家長都要彎腰問好，我對這一做法不太贊同。雖然家長在幼兒園的生活中扮演著一個很重要的角色，但是家長和老師在人格上是平等的；雖然家長們已經在事業上小有成就，但是我們老師也有自己很豐富的專業知識，比起家長來並不遜色多少；所以我認為與家長之間沒有必要產生「家長就是上帝」的想法和做法，而是用一種平和、真誠、不卑不亢的態度來對待。很多家長都非常的尊重老師，體諒老師的工作，但是有的家長素質也不是很高，有時會提出很無理的要求和做出不理智的事情，這時我們老師要冷靜的處理問題，面對情緒激動的家長，首先要穩住家長的情緒，問清楚事情的緣由和來龍去脈，如果真的是無理的事情，那麼老師要婉轉的說出拒絕的理由，這個可以從對孩子有利的角度去說，或者有必要時可以搬出我們的幼兒園制度。
以上是我對幼兒園家長工作的重要性和幼兒老師如何看待「家長」關系的幾點看法，那麼如何來做家長工作呢？也許有的人會說，想讓家長對幼兒園的工作滿意是一件太簡單的事情了，照顧好他（她）的孩子，孩子各方面的發展好，家長自然自己就會滿意了唄！其實不然。雖然幼兒自身的發展是否提高，是否在幼兒園得到老師良好的照顧，這關繫到家長對幼兒園的態度，但是光靠這個還是不行的。
下面我來重點說一說家長的工作如何做，怎樣才能做好：
1、入園之前的家訪工作：家長工作應該從幼兒還未入園的時候就開始了，在家長給幼兒報名時，請家長填寫一張家園聯系表，上面寫清楚幼兒的姓名及聯系電話和住址，再給家長發一張幼兒調查問卷，把幼兒在家中的生活習慣和幼兒的性格都弄清楚，現在我們的家訪工作就可以開展了。家訪前老師要做好充分的准備，包括熟悉孩子的資料，怎樣應對家長可能提出的問題及打電話預約等。
2、幼兒入園後清晨進班：幼兒入園後，尤其是年齡小的幼兒，他們的分離焦慮會非常嚴重，其中最顯著的表現就是哭鬧。老師在早晨迎接孩子的時候，除了態度要熱情外，還要准備一些能吸引孩子的東西，比如零食，小貼畫等孩子感興趣的東西，如果孩子是面帶笑容向家長說「再見」，那家長一天的心裡都會感到很舒服，否則家長會擔心一天。對於年齡稍大的幼兒或已適應集體生活的幼兒，早晨進班還是一個使幼兒對父母感恩的好時機，平時要向幼兒說明父母養育孩子的辛苦，要經常向父母說些感謝的話，比如早晨爸爸媽媽送你來幼兒園，在分別的時候要向他們說：謝謝！如果幼兒能做到的話，家長的心裡會很感動，對老師也會產生感激的心理。
3、下午離園：在一天的生活中，即使老師無微不至的關懷，但是孩子多，最後也難免有照顧不周的地方。所以在離園前的十分鍾，整理幼兒的工作還是很重要的。檢查幼兒的儀表，看有無不潔的地方，另外，冬天的時候一定要檢查幼兒的衣服是否紮好，褲子有沒有沒提好的現象。在家長接幼兒的過程中，有目的地與個別家長交談，對於孩子的優點要及時的向家長說明，對於孩子需要改進的地方要婉轉的向家長提出，並與之協調好家園共育的問題。如果是新入園的幼兒，家長對孩子的日常生活問題是非常關心的，那麼應在入園的前兩周，每天都要在家園之窗貼出每一位幼兒在園一日的生活狀況，包括吃飯，喝水，入廁，游戲內容等。
4、親子活動，節日聯歡，開放日：因為家長平時沒有機會看到幼兒在園中的生活，所以每一個家長都很希望能了解幼兒的在園生活，老師要經常給家長創造這樣的機會。定期舉辦一些親子活動、節日聯歡、開放日等，家長能看到幼兒的在園情況並且最好能與幼兒一起學習娛樂的活動。這樣一是使家長更清楚的了解到自己孩子在園的情況，方便與老師之間的配合；二使家長了解老師工作的辛苦，能體諒老師；三是增進老師，家長，幼兒之間的親密程度，更方便以後的家園合作。
5、家園之窗：這是聯系家園的紐帶，是傳輸信息和知識的橋梁。作為老師，有義務定期貼出關於幼兒教育、健康等方面的知識，方便家長的學習。再就是定期貼出大家關心的話題，在小型家長會上可以與家長們共同討論交流。另外，把班級電話和老師個人的聯系方式張貼出來也是信任家長，方便家長的一種方式。
6、家長委員會：請幾位熱心，平時時間充裕，有良好的育兒觀念的家長組成家長委員會，這就是家長的代表，他們可以把家長共同關心的話題告訴老師，平時有什麼好的意見和建議也向老師說明。最重要的是，家長委員會就是老師的智囊團，如果平時老師遇到什麼棘手的問題，完全可以請教家長委員會，大家一起出謀劃策，解決問題。
7、幼兒聯系表：這是幼兒在入園後，通過整理幼兒的家園聯系表列印復制出與班級幼兒人數相等的幼兒聯系表分發給家庭，這樣方便孩子們之間的情感交流，也方便家長們之間的知識交流和溝通。
家長工作是幼兒園工作的重中之重，如果能妥善處理好家長工作，那麼即使平時在工作中因為疏忽造成孩子的傷害，那麼家長也會以「大事化小，小事化了」的態度來對待；否則，後果不堪設想。與家長交流溝通的方式還有很多很多，以上我說的只是自己在平時的工作中所做的一些很普通的事，怎樣做好家長工作還是我在以後的工作中需要進一步去摸索思考的問題。
⑦ 幼兒園家訪內容怎麼寫
咨詢記錄 · 回答於2021-08-05
⑧ 幼兒園新生家訪時教師應該問哪些問題
首先跟幼兒搞好關系，主動跟新生幼兒交流，讓他們喜歡你，這樣新生到幼兒園就不會哭鬧。還有問問家長幼兒在家裡有什麼喜歡的，不喜歡的東西或事情，比如說喜歡吃什麼東西，不喜歡吃什麼東西，這樣幫助老師進一步了解幼兒，在幼兒園的時候也可以盡量避免讓幼兒園不開心。