『壹』 有人知道學習平面設計需要用到哪些軟體嗎
小偉哥想到可能有許多想學設計的朋友不知道都用那些軟體去設計自己的作品。這里，我整理一下，供大家參考
Adobe Photoshop CS5 Extended 是電影、視頻和多媒體領域的專業人士, 使用 3D 和動畫的圖形和 Web 設計人員, 以及工程和科學領域的專業人士的理想選擇。呈現3D圖像並將它合並到 2D 復合圖像中。輕松編輯視頻圖層上的動畫圖形, 讓時間停下來。以及使用測量、計數和可視化工具, 探查您的圖像。
『貳』 word文檔怎麼插入網址
1、在第2頁最後的位置插入分節符（點擊：插入—>分隔符—>分節符類型為「下一頁」）。
2、插入頁碼（點擊：插入—>頁碼—>首頁顯示頁碼—>格式—>起始頁碼為「1」）。
3、在第3頁點擊：視圖—>頁眉和頁腳—>鏈接到前一個（默認是啟用這個功能，點一下相當於取消這個鏈接）—>關閉。
4、回到第1頁，點擊：視圖—>頁眉和頁腳—>刪除頁碼「1」字元。
如此就可達到您想要的：前2頁沒有頁碼，從第3頁開始標示頁碼「1」的效果了。
『叄』 關於word文檔的問題，高分求助！
WORD幫助文檔中有說明（很多問題從幫助文檔上說的更詳細准確，要善於利用幫助文檔）：
打開或關閉自動設置超鏈接格式的功能
Microsoft Word 可在您鍵入時，將網站和電子郵件地址的格式設置為超鏈接 （超鏈接：帶有顏色和下劃線的文字或圖形，單擊後可以轉向萬維網中的文件、文件的位置或網頁，或是 Intranet 上的網頁。超鏈接還可以轉到新聞組或 Gopher、Telnet 和 FTP 站點。），但是如果需要可將該功能關閉。
在「工具」菜單上，單擊「自動更正選項」，然後單擊「鍵入時自動套用格式」選項卡。
選中或清除「鍵入時自動替換」下的「Internet 及網路路徑替換為超鏈接」復選框。
『肆』 ctex的源文件是指什麼
CTEX首頁上的下載中心:
http://www.ctex.org/moles.php op=modload&name=Downloads&file=index
或者直接到本站的FTP伺服器上下載:
ftp://ftp.ctex.org/pub/tex/systems/ctex/
CTEX常見問題集
Leo Aloft ([email protected])
2003年3月11日
本文的大部分內容都來自於CTEX BBS上的討論.目前一共收錄有30個問題.這份常見問題集的最新
版本可以在CTEX網站上找到.
本文檔的主要目的是幫助你快速的找到問題的答案,因此可能不是非常詳細.如果你想系統的學習
TEX和LAT
EX請參考專門的資料(見問題
28).
目錄
A關於CTEX2
1 CTEX是干什麼的 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
2 CTEX網站包括幾個部分 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
B基本概念3
3什麼是TEX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
4 LATEX是什麼 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
5什麼是AMSTEX/AMSLATEX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
6 TEX和LATEX是什麼關系 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
7 MiKTEX,fpTEX,teTEX,CTEX又是什麼關系 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
C安裝升級4
8哪裡可以下載CTEX中文套裝軟體 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..4
9哪裡可以下載MiKTEX的最新版本 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
10如何升級現有的MiKTEX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
11什麼. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
12我下載了一些新的宏包,該如何安裝到我的系統中去 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
D使用入門6
13能否舉一個簡單的英文排版例子 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
14如何使首段段首也縮進 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
15怎樣象第幾章一樣,將參考文獻也加到目錄 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
16如何生成分欄的文檔 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
1
E中文支持7
17比較一下CJK與CCT的優缺點 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
18能否舉一個簡單的中文排版例子 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..7
19如何使段首縮進兩個中文字元寬度 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
F數學公式7
20如何實現定理,定義,推論等的統一編號 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
21實數域R或復數域C等的字體該用什麼命令 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
22書中向量常用斜體加黑體表示,該用什麼體命令排版 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
23如何實現如(1.1a) (1.1b)這種公式編號 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
G表格圖形8
H高級技術8
24\makeatletter和\makeatother是干什麼用的 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
I輔助工具9
25 WinEdt和GSview經常出現過期和注冊提示,如何解決 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
26如何去掉WinEdt的自動斷行和自動續行 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
27 Yap里如何預覽帶有顏色的EPS圖片 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
J幫助文檔9
28能. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
29有沒有關於LATEX宏包的詳細說明 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
30我的問題沒找到答案,或者有答案但是解決不了我的問題,怎麼辦 . . . . . . . . . . . . .10
參考文獻10
索引11
A關於CTEX
1 CTEX是干什麼的
CTX是一個關於TEX的中文網站,CTEX是中文TEX的縮寫.CTEX的宗旨是為中國廣大的TEX用
戶提供力所能及的幫助.目前CTEX的主要工作包括維護CTEX網站,為用戶提供學習交流的場所;開發
中文TEX系統安裝配置軟體;致力於TEX文檔的中文化工作.CTEX的伺服器和網路接入得到了中國科學
院數學與系統科學研究院的支持.
2
2 CTEX網站包括幾個部分
目前CTEX主要有三個部分:
http://www.ctex.org
主頁,發布最新軟體,消息
http://bbs.ctex.org
論壇,提問,討論問題
ftp://ftp.ctex.org
FTP,提供軟體資料下載,交流
B基本概念
3什麼是TEX
電子排版系統的出現給印刷出版業帶來了一場革命,利用電子計算機及各種輔助設備,可以完成從文
稿,圖表的錄入,編輯,修改,組版,直至得到各種不同用途,不同質量的輸出結果.利用電子排版系
統,可以減輕勞動強度,縮短出版周期.
目前世界上有許多電子排版系統.這些系統各有特點,也各有自己的適用范圍.TEX就是一種優秀的
電子排版系統.
TEX提供了一套功能強大並且十分靈活的排版語言,它多達900多條指令,並且TEX有宏功能,用戶
可以不地定義自己適用的新命令來擴展TEX系統的功能.許多人利用TEX提供的宏定義功能對TEX進
行了二次開發,其中比較著名的有美國數學學會推薦的非常適合於數學家使用的AMSTEX以及適合於一般
文章,報告,書籍的LATEX系統.
TEX系統是公認的數學公式排得最好的系統.美國數學學會(AMS)鼓勵數學家們使用TEX系統向
它的期刊投稿.世界上許多一流的出版社如Kluwer,Addison-Wesley,牛津大學出版社等也利用TEX系統
出版書籍和期刊.
大部分的TEX系統都是免費的.Knuth教授還公開了他的全部源程序.TEX系統目前已經在數百種計
算機系統上得到實現.TEX系統的排版結果DVI(DeViceIndependent)文件與輸出設備無關.DVI文件可
以顯示,列印,照排,幾乎可以在所有的輸出設備上輸出.TEX排版源文件及結果在各種計算機系統上互
相兼容.
4 LATEX是什麼
Leslie Lamport開發的LATEX是當今世界上最流行和使用最為廣泛的TEX宏集.它構築在Plain TEX
的基礎之上,並加進了很多的功能以使得使用者可以更為方便的利用TEX的強大功能.使用LATEX基本上
不需要使用者自己設計命令和宏等,因為LATEX已經替你做好了.因此,即使使用者並不是很了解TEX,
也可以在短短的時間內生成高質量的文檔.對於生成復雜的數學公式,LATEX表現的更為出色.
LATEX自從八十年代初問世以來,也在不斷的發展.最初的正式版本為2.09,在經過幾年的發展
之後,許多新的功能,機制被引入到LATEX中.在享受這些新功能帶來的便利的同時,它所伴隨的
副作用也開始顯現,這就是不兼容性.標準的LATEX 2.09引入了"新字體選擇框架"(NFSS)的
LATEX,SLiTEX,AMSLATEX等等,相互之間並不兼容.這給使用者和維護者都帶來很大的麻煩.為結束
這中糟糕的狀況,FrankMittelbach等人成立了LATEX3項目小組,目標是建立一個最優的,有效的,統
3
一的,標準的命令集合.即得到LATEX的一個新版本3.這是一個長期目標,向這個目標邁出第一步就
是在1994年發布的LATEX2e.LATEX2e採用了NFSS作為標准,加入了很多新的功能,同時還兼容舊的
LATEX 2.09.LATEX2e每6個月更新一次,修正發現的錯誤並加入
前,LATEX2e將是標準的
5什麼是AMSTEX/AMSLATEX
AMSTEX是美國數學會提供的,在Plain TEX基礎上開發的TEX宏集.它主要用於排版含有很多數學
符號和公式的科技類文章或書籍.AMSTEX給出了許多高級命令,可以讓使用者很方便地排版大型的,
復雜的數學公式.AMSTEX排版數學公式等的功能通過AMSLATEX中的宏包amsmath在LATEX中得到實
現.AMSTEX目前的版本為2.1.AMSLATEX包括兩部分,一是上面提到的amsmath宏包,主要的目的是用來排版數學符
一部分是amscls,提供了美國數學會要求的論文和書籍的格式.AMSLATEX目前的版本為2.0
在提供AMSTEX和AMSLATEX的同時,美國數學會還提供一套數學符號的字型檔,AMSFonts
庫中增加了很多T
E
X的標准字型檔ComputerModern所沒有的一些數學符號,粗體數學符號等
現在的版本為2.2,有Metafont和Type1兩種字型檔提供下載.
6 TEX和LATEX是什麼關系
LATEX是建立在TEX基礎上的宏語言,也就是說,每一個LATEX命令實際上最後都會被轉換解釋成幾
個甚至上百個TEX命令.但是,普通用戶可以無需知道這中間的復雜聯系.就象編程的時候如果使用一些
已經編譯好的函數庫可以使我們僅僅用幾個命令就實現很多功能一樣,LATEX根據人們排版文章的習慣,
定義了許多命令和模板,通過這些命令和模板,我們可以很快的得到漂亮的排版結果.
7 MiKTEX,fpTEX,teTEX,CTEX又是什麼關系
TEX在不同的硬體和操作系統上有不同的實現版本.這就像C語言,在不同的操作系統中有不同的編
譯系統,例如Linux下的gcc,Windows下的VisualC++等.有時,一種操作系統里也會有好幾種的TEX
系統.目前常見的Unix/Linux/的TEX系統是teTEX,Windows下則有MiKTEX和fpTEX.CTEX指的
是CTEX中文套裝的簡稱,是把MiKTEX和一些常用的相關工具,如GSview,WinEdt等包裝在一起製作
的一個簡易安裝程序,並對其中的中文支持部分進行了配置,使得安裝後馬上就可以使用中文.
C安裝升級
8哪裡可以下載CTEX中文套裝軟體
CTEX首頁上的下載中心:
http://www.ctex.org/moles.php op=modload&name=Downloads&file=index
或者直接到本站的FTP伺服器上下載:
ftp://ftp.ctex.org/pub/tex/systems/ctex/
4
9哪裡可以下載MiKTEX的最新版本
可以到MiKTEX的主頁:
http://www.miktex.org
或者本站提供的CTAN鏡像中下載:
ftp://ftp.ctex.org/CTAN/systems/win32/miktex/setup/setup.exe
然後執行setup.exe,在其提供的站點列表中選擇合適的網站(CTEX FTP是列表中唯一的中國大陸網
站),按照程序提示即可完成下載.
10如何升級現有的MiKTEX
無論是CTEX中文套裝包含的MiKTEX還是單獨安裝的MiKTEX都可以使用以下方法升級(只適用於
MiKTEX 2.2以後版本)運行開始菜單中MiKTEX組中的MiKTEXUpdateWizard,在其中提供的站點列
表中選擇合適的網站,則程序會自動完成下載所需的文件並升級.也可以使用安裝時的程序setup.exe把最
新的內容下載到你的硬碟上以後,再運行MiKTEX Update Wizard並選擇從本地(local)升級.
11什麼是文件名資料庫 怎麼刷新
TEX系統通過這個資料庫記錄了所需要的各種文件的名字和具體目錄位置.每次你往系統中添加文件
後,都要記得刷新這個資料庫,否則TEX有可能找不到需要的文件.
刷新文件名資料庫的具體命令取決於你使用的TEX系統.teTEX和fpTEX的命令是
texhash
MiKTEX用的是
initexmf --update-fndb
或者使用圖形界面工具MiKTEX Optionsb
12我下載了一些新的宏包,該如何安裝到我的系統中去
如果你得到的宏包已經是編譯過的,也就是已經有.sty或者.cls文件,你只需把這些文件放在
localtexmf/tex/latex/
/的某個子目錄中,可以自己建一個.然後你還要讓TEX系統知道這個新的宏包的存在,你需要刷新系統
的文件名資料庫(見11).現在你可以使用這個宏包了.
你也可以把這些宏包文件和你的TEX源文件放在同一目錄下,這種情況下你不需要刷新系統的文件名
資料庫,但只有同一個目錄下的文件可以使用這些宏包.
如果你拿到的是宏包的源文件,一般來說都包含兩個文件:一個擴展名為.ins,另一個擴展名為
.dtx.此外,通常會有一個readme.txt對宏包進行簡要的說明.你應該先閱讀這個文件.對.ins文件運
行LATEX命令會產生一個.sty文件.然後參照上面的做法.你還可以從這些源文件中產生幫助文檔,具體
請參見lshort [1].
5
D使用入門
13能否舉一個簡單的英文排版例子
\documentclass{article}
\begin{document}
This is a test file.
\end{document}
14如何使首段段首也縮進
使用indentrst宏包:
\usepackage{indentrst}
15怎樣象第幾章一樣,將參考文獻也加到目錄
在參考文獻部分之前加入
\clearpage %雙面列印(twoside)請使用\cleardoublepage
\addcontentsline{toc}{chapter}{參考文獻}
語句即可.
16如何生成分欄的文檔
如果全文都是雙列分欄格式,可以在\documentclass命令中加入參數twocolumn.例如:
\documentclass[twocolumn]{article}
如果要生成單雙列混合的分 格式,甚至更多列的格式,則要用到multicol宏包:
\usepackage{multicol}
然後將需要多列的地方使用:
\begin{multicols}{n}
和
\end{multicols}
包含起來.這里的n就是想要的列數.
6
E中文支持
17比較一下CJK與CCT的優缺點
CJK比CCT的優越之處有以下幾點:
1.字體定義採用LATEX NFSS標准,生成的DVI文件不必像CCT那樣需要用patchdvi處理後才能預覽
和列印.而且一般GB編碼的文件也不必進行預處理就可直接用LATEX命令進行編譯.
2.可使用多種TrueType體和Type1字體,生成的PDF文件更清楚,漂亮.
3.能同時在文章中使用多種編碼的文字,如中文簡體,繁體,日文,韓文等.
當然,CCT在一些細節上,如字體可用中文字型大小,字距,段首縮進等更符合中文的習慣.而CJK就
沒有針對中文習慣指定特殊的排版標准.
目前,CCT的作者已經推出了最新版的CCT,可以使用CJK的字型檔,從而也避免了預處理和
patchdvi的過程,使用更方便,排版效果更美觀了.最新版的CCT可以在
ftp://ftp.cc.ac.cn/pub/cct/
下載,或者使用CTEX提供的工具升級.
18能否舉一個簡單的中文排版例子
在安裝好CJK的系統中,下面這個例子可以象英文文檔一樣的編譯(見問題13)得到正確的輸出.
\documentclass{article}
\usepackage{CJK}
\begin{document}
\begin{CJK*}{GBK}{kai}
這是中文楷體字.
\end{CJK*}
\end{document}
19如何使段首縮進兩個中文字元寬度
在CJK環境中使用\CJKin命令.
F數學公式
20如何實現定理,定義,推論等的統一編號
現在很多文章的定理,定義,推論,例子都採用統一編號,不再是獨立編號.如定義1.1,接下來可能
是定理1.2,然後推論1.3,等等.這可以用如下的定義來完成:
\newtheorem{thm}{Theorem}[section] %如果不採用章節號做前綴,則不用[section]
\newtheorem{defn}[thm]{Definition} %這句定義使得defn環境和thm共享編號
\newtheorem{lem}[thm]{Lemma} %這句定義使得lem環境和thm共享編號
7
21實數域R或復數域C等的字體該用什麼命令
使用amsmath宏包:
\usepackage{amsfonts}
然後用\mathbb命令,例如:
$x \in \mathbb{R}$ and $c \in \mathbb{C}$x2Randc2C
22書中向量常用斜體加黑體表示,該用什麼字體命令排版
使用bm宏包:
\usepackage{bm}
然後用\bm命令,例如:
${\bm x}^T {\bm y}$xTy
23如何實現如(1.1a) (1.1b)這種公式編號
使用amsmath宏包:
\usepackage{amsmath}
例子:
\begin{subequations}
\begin{equation}
A = B
\end{equation}
\begin{equation}
C=D
\end{equation}
\end{subequations}
A=B(1a)
C=D(1b)
所有在一對subequations中的公式共享一個主編號(例子中的1).
G表格圖形
H高級技術
24\makeatletter和\makeatother是干什麼用的
一些LATEX內部命令含有@字元,如\@addtoreset,如果需要在文檔中使用這些內部命令,就需要借
助於另兩個命令\makeatletter和\makeatother.
下面的例子可以實現公式編號與節號的關聯:
8
\documentclass{article}
...
\makeatletter % @ is now a normal "letter" for TeX
\renewcommand\theequation{\thesection.\arabic{equation}}
\@addtoreset{equation}{section}
\makeatother%@isrestoredasa"non-letter"characterforTeX
\begin{document}
...
I輔助工具
25 WinEdt和GSview經常出現過期和注冊提示,如何解決
WinEdt和GSview是共享軟體,需要注冊才能使用全部功能,如果你不能忍受它的提示,那就只有花
錢注冊了.
26如何去掉WinEdt的自動斷行和自動續行
點擊WinEdt狀態欄上的Wrap使其變為灰色可以完全禁止WinEdt的自動斷行和自動續行.在行首加
入空格或者Tab符可以防止自動續行(將本行並入上一行).
在WinEdt的菜單Options下選擇Perferences,在彈出的對話框中的Editor頁的右下角可以設置Right
Margin來修改WinEdt判斷自動斷行的字元數.
27 Yap里如何預覽帶有顏色的EPS圖片
打開Yap的菜單Views下的Options,在彈出的對話框中選擇PostScript,然後在Quality的下拉框中
選擇16millioncolors.
J幫助文檔
28能否推薦一些比較好的中文資料
目前TEX和LATEX的中文資料還不是很多,特別是相對大量的英文資料而言.如果你剛開始學習
LATEX,我們推薦你使用lshort中文版[1].這是一份很好的入門學習教材.它的最新版本可以在CTEX網站
免費下載.
如果你需要一本詳細的LATEX命令手冊,我們推薦使用鄧建松等人翻譯整理的LATEX2e科技排指南
一書[2].這本書可以說是目前國內正式出版的LATEX書籍中最值得購買的一本.它的一份電子版初稿也可
以在CTEX網站免費下載.
另外一本值得推薦的書是LATEX2e插圖指南[3].它是由CTEX的王磊在Keith Reckdahl編寫的Using
ImportgraphicsinLATEX2e(Ver.2,Dec.1997)一書的基礎上翻譯整理的.該書目前尚未正式出版,其電子
版可以在CTEX網站免費下載.
29有沒有關於LATEX宏包的詳細說明
TEX系統安裝時候帶的LATEX宏包,都可以在TEX的安裝目錄下的
texmf/doc/tex/latex
"錄下找到幫助文件和例子(Windows用戶請將/—成\).
CTEX的在線文檔提供了一份關於常見的LATEX宏包的列表和說明.
9
30我的問題沒找到答案,或者有答案但是解決不了我的問題,怎麼辦
歡迎到CTEX BBS上提出你的問題,也歡迎指出這份文檔中不正確或者不準確的地方.
參考文獻
[1]CTEX翻譯小組.lshort中文版3.20,2003.
[2]鄧建松,彭冉冉,陳長松.LATEX2e科技排版指南,科學出版社,書號:7-03-009239-2/TP.1516
2001.
[3]王磊.LATEX2e插圖指南,2000.
10
索引
EPS,9
WinEdt,9
Yap,9
『伍』 信息檢索有關問題
38、什麼是學術造假與剽竊？一般而言，剽竊的形式有哪些？司法實踐中隊剽竊是如何界定的？剽竊與參考文獻的區別是什麼？
39、簡要回答：三大檢索工具SCI、Ei和ISTP的內涵。
32.EBSCO提供的個性化服務包括哪些？讀者在使用個性化服務前需要什麼操作程序？
答：個性化服務功能MyEBSCOhos可使讀者將檢索結果、檢索的歷史記錄、專題快報服務、期刊快報服務和個人網頁設計等保存到我的文件夾中進行集中處理。
讀者在使用MyEBSCOhos功能之前應先注冊申請，獲得一組屬於個人的用戶名和口令，具體操作方法是：點擊Sign in to My EBSCOhos按鈕，選擇「Im a new user」,在彈出的注冊頁面中依次填入用戶姓名、郵箱地址、自由選擇登入用戶名和口令、找回口令時的問題答案。點擊」Submit」按鈕進行注冊，如果注冊成功，系統將在彈出的sing in 頁面中顯示用戶名，點擊ok按鈕返回MyEBSCOhos最初登陸的界面，此時若在MyEBSCOhos的My出現黃色圖樣即表示登入完成。「secret question」與」secret answer」功能是系統為避免讀者將用戶和口令遺忘時提供查詢之用。當用戶遺忘個人用戶或口令時，點擊」 I forgot my password」或「I forgot y user name and password」按鈕，並填入相關信息後，系統會顯示用戶口令或將自動將用戶名和口令通過油箱發送給用戶。
33.網路資源的特點和類型，搜索引擎的功能。
答：網路信息資源的特點是：數量龐大、增長迅速；內容豐富、形式多樣；變化頻繁、價值不一；結構復雜、分布廣泛；信息分散、無序等。
（1） 按人類信息交流的方式分類可分為非正式出版信息、半非正式出版物、正式出版物。
（2） 從網路信息檢索角度，按信息查詢方式對網路信息進行分類可分為互聯網信息、ftp信息、telnet信息、USENET/Newsgroup信息資源、ustserv/mailing list 信息、gopher信息。
（3） 按信息存取方式分，可分為郵箱型、揭示板型、廣播型、圖書館型以及書目型。
（4） 按組織形式分，可將網路信息資源分為以下3種類型：文件型、資料庫型、超媒體型。
（5） 按時效性分，可將網路信息資源分為動態信息、電子報紙、電子期刊、電子圖書、聯機館藏目錄、聯機資料庫。
（6） 按信息的媒體形式分為：文本信息、超文本信息、多媒體信息。
（7） 按網路信息服務方式分為：網站信息、新聞組信息、論壇信息、文件服務信息。
（8） 按信息格式分為：HTML,TXT,DOC,PD,RM,MP3.
搜索引擎功能；伴隨著互聯網爆炸性的發展，普通網路用戶想找到所有所需要的資料簡直大海撈針，這時為滿足大眾信息檢索需求的專業搜索網站便應運而生了。
35.文獻信息的先進性、可靠性、適用性判斷方法。
36.查閱有關文獻，寫出「標准文獻、專利文獻、學位論文、研究報告」作為參考文獻時的標注格式。
標准文獻：
這就需要看你引用的長度，如果樓你引用的是完整的一段文章，就先把引用內容寫完之後再進行標注，如果是分開好幾段進行論述，就採取分開標注啦~
同時，標注常見參考文獻著錄格式 ：參考文獻格式應按國家標准(GB/T7714-2005)（國際標准）或出版社編輯部格式
例：
1 期刊
[序號] 作者.題名〔J〕.刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼
[1 ] 朱建平,張潤楚. 數據挖掘的發展及其特點[J]. 統計與決策,2002(3)：55－60
[2 ] 莫少強.數字式中文全文文獻格式的設計與研究[J].情報學報，1999，18（4）：1-6
2 圖書
[序號] 著者.書名〔M〕.版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年.起止頁碼
[ 1 ] 賀奇,鄭岩,魏藜等. 構建面向CRM 的數據挖掘應用[M] . 北京:人民郵電出版社,2001：230－252
[ 2 ] Slowinski R. Intelligent decision support : handbook of applications and advances of
rough set theory【M】. Netherland :Kluwer Acad emic Publishers ,1992
3 學位論文
[序號] 作者.題名〔D〕.保存地點：保存單位，年
[1] 孫玉文. 漢語變調構詞研究[D]. 北京：北京大學出版社，2000.
[2] 張築生. 微分半動力系統的不變集[D]. 北京：北京大學數學系數學研究所，1983
4 報紙
[序號] 作者.題名〔N〕.報紙名稱，出版年份－月－日(版數)
[1 ] 傅剛，趙承，李佳路.大風沙過後的思考[N].北京青年報，2000-04-12（14）
5 科技報告
〔序號〕作者.題名〔R〕.報告題名及編號，出版年
[1] Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fu logic[R].AIAA-98-4484,1998
6 國際或國家標准
[序號]標准編號，標准名稱〔S〕
〔8〕GB/T 16159－1996，漢語拼音正詞法基本規則〔S].北京：中國標准出版社，1996
7 專利著錄格式
〔序號〕專利所有者.專利題名〔P〕.專利國別：專利號，出版日期
[9〕姜錫洲.一種溫熱外敷葯制備方案[P]．中國,881056073，1989-07-06
8 會議文獻著錄格式
序號〕會議主辦者.會議（或會議錄）名稱[C].地點：出版者，出版日期
[4] 張佐光，張曉宏，仲偉虹，等.多相混雜纖維復合材料拉伸行為分析.見：張為民編.第九屆全國復合材料學術會議論
文集(下冊)〔C〕．北京：世界圖書出版公司，1996.410～416
[5] Agrawal R , Imielinski T, Swami A. Mining association rules between sets of items in large databases，Washington ，American，February15－22，1993 [C].Berlin:Springer,c1993
9 電子文獻
專利文獻：
37.學術論文一般由哪幾部分構成？各部分的寫作規范分別是什麼？
1 引言
1．1 制訂本標準的目的是為了統一科學技術報告、學位淪文和學術論文(以下簡稱報告、論文)的撰寫和編輯的格式，便利信息系統的收集、存儲、處理、加工、檢索、利用、交流、傳播。
1．2 本標准適用於報告、論文的編寫格式，包括形式構成和題錄著錄，及其撰寫、編輯、印刷、出版等。
本標准所指報告、論文可以是手稿，包括手抄本和打字本及其復製品;也可以是印刷本，包括發表在期刊或會議錄上的論文及其預印本、抽印本和變異本；作為書中一部分或獨立成書的專著；縮微復製品和其他形式。
1．3本標准全部或部分適用於其他科技文件，如年報、便覽、備忘錄等，也適用於技術檔案。
2 定義
2．1 科學技術報告
科學技術報告是描述一項科學技術研究的結果或進展或一項技術研製試驗和評價的結果；或是論述某項科學技術問題的現狀和發展的文件。
科學技術報告是為了呈送科學技術工作主管機構或科學基金會等組織或主持研究的人等。科學技術報告中一般應該提供系統的或按工作進程的充分信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價，以及對報告中的結論和建議提出修正意見。
2．2 學位論文
學位論文是表明作者從事科學研究取得創造性的結果或有了新的見解，並以此為內容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文。
學士論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。
碩士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理淪和系統的專門知識，並對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作成獨立擔負專門技術工作的能力。
博士淪文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，並具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出了創造性的成果。
2．3 學術論文
學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。
學術論文應提供新的科技信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。
3 編寫要求
報告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫或打字；外文稿必須用打字。可以用不褪色的復制本。
報告、論文宜用 A4(210 mm×297 mm)標准大小的白紙，應便於閱讀、復制和拍攝縮微製品。報告、論文在書寫、掃字或印刷時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批註。每一面的上方(天頭)和左側(訂口)應分別留邊25 mm以上，下方(地腳)和右側(切口)應分別留邊20 mm以上。
4 編寫格式
1. 報告、論文章、條的編號參照國家標准GB1．1《標准化工作導則標准編寫的基本規定》第8章"標准條文的編排"的有關規定，採用阿拉伯數字分級編號。
2. 報告、論文的合成
5 前置部分
5．1 封面
5．1．1 封面是報告、論文的外表面，提供應有的信息，並起保護作用。
封面不是必不可少的。學術論文如作為期刊、書或其他出版物的一部分，無需封面；
如作為預印本、抽印本等單行本時，可以有封面。
5．1．2 封面上可包括下列內容：
a． 分類號 在左上角註明分類號，便於信息交換和處理。一般應註明《中國圖書資料類法》的類號，同時應盡可能註明《國際十進分類法UDC》的類號。
b． 本單位編號 一般標注在右上角。學術論文無必要。
c． 密級視報告、論文的內容，按國家規定的保密條例，在右上角註明密級。如系公開發行，不注密級。
d． 題名和副題名或分冊題名 用大號字標注於明顯地位。
e． 卷、分冊、篇的序號和名稱 如系全一冊，無需此項。
f． 版本 如草案、初稿、修訂版、...等。如系初版，無需此項。
g， 責任者姓名 責任者包括報告、論文的作者、學位論文的導師、評閱人、答辯委員會主席、以及學位授予單位等。必要時可註明個人責任者的職務、職稱、學位、所在單位名稱及地址；如責任者系單位、團體或小組，應寫明全稱和地址。
在封面和題名頁上，或學術論文的正文前署名的個人作者，只限於那些對於選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作並作出主要貢獻、以及參加撰寫論文並能對內容負責的人，按其貢獻大小排列名次。至於參加部分工作的合作者、按研究計劃分工負責具體小項的工作者、某一項測試的承擔者，以及接受委託進行分析檢驗和觀察的輔助人員等，均不列入。這些人可以作為參加工作的人員一一列入致謝部分，或排於腳注。
如責任者姓名有必要附註漢語拼音時，必須遵照國家規定，即姓在名前，名連成一詞，不加連字元，不縮寫。
h. 申請學位級別 應按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》所規定的名稱進行標注。
i． 專業名稱 系指學位論文作者主修專業的名稱。
j． 工作完成日期 包括報告、論文提交日期，學位論文的答辯日期，學位的授予日期，出版部門收到日期(必要時)。
k. 出版項 出版地及出版者名稱，出版年、月、日(必要時)。
5．1．3 報告和論文的封面格式參見附錄 A。
5．2 封二
報告的封二可標注送發方式，包括免費贈送或價購，以及送發單位和個人;版權規定；其他應註明事項。
5．3 題名頁
題名頁是對報告、論文進行著錄的依據。
學術論文無需題名頁。
題名頁置於封二和襯頁之後，成為另頁的石頁。
報告、論文如分裝兩冊以上，每一分冊均應各有其題名頁。在題名頁上註明分冊名稱和序號。
題名頁除5．1規定封面應有的內容並取得一致外，還應包括下列各項：
單位名稱和地址，在封面上未列出的責任者職務、職稱、學位、單位名稱和地址，參加部分工作的合作者姓名。
5．4 變異本
報告、論文有時適應萊種需要，除正式的全文正本以外，要求有某種變異本，如：節本、摘錄本、為送請評審用的詳細摘要本、為摘取所需內容的改寫本等。
變異本的封面上必須標明"節本、摘錄本或改寫本"字樣，其餘應註明項目，參見5．1的規定執行。
5．5 題名
5．5．1 題名是以最恰當、最簡明的詞語反映報告、論文中最重要的特定內容的邏輯組合。題名所用每一詞語必須考慮到有助於選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。
題名應該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字元、代號和公式等。
題名一般不宜超過20字。
報告、論文用作國際交流，應有外文(多用英文)題名。外文題名一般不宜超過10個實詞。
5.5．2 下列情況可以有副題名：
題名語意末盡，用副題名補充說明報告論文中的特定內容；
報告、論文分冊出版，或足一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結果，各用不同副題名區別其特定內容;
其他有必要用副題名作為引伸或說明者。
5．5．3 題名在整本報告、論文中不同地方出現時，應完全相同，但眉題可以節略。
5．6 序或前言
序並非必要。報告、論文的序，一般是作者或他人對本篇基本特徵的簡介，如說明研究工作緣起、背景、它旨、目的、意義、編寫體例，以及資助、支持、協作經過等；也可以評述和對相關問題研究闡發。這些內容也可以在正文引言中說明。
5．7 摘要
5．7．1 摘要是報告、論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述。
5．7．2 報告、論文一般均應有摘要，為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。
5．7．3 摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀報告、論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用，可以用於工藝推廣。摘要的內容應包含與報告、論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻採用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等，而重點是結果和給淪。
5．7．4 中文摘要一般不宜超過200~300字；外文摘要不宜超過250個實詞。如遇特殊需要字數可以略多。
5．7．5 除了實在無變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
5．7．6 報告、論文的摘要可以用另頁置於題名頁之後，學術論文的摘要一般置於題名和作者之後、正文之前。
5．7．7 學位論文為了評審，學術論文為了參加學術會議，可按要求寫成變異本式的摘要，不受字數規定的限制。
5．8 關鍵詞關鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。
每篇報告、論文選取3~8個詞作為關鍵詞，以顯著的字元另起一行，排在摘要的左下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。
為了國際交流，應標注與中文對應的英文關鍵詞。
5．9 目次頁
長篇報告、論文可以有目次頁，短文無需目次頁。
目次頁由報告、論文的篇、章、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成，另頁排在序之後。
整套報告、論文分卷編制時，每一分卷均應有全部報告、論文內容的目次頁。
5．10 插圖和附表清單報告、論文中如圖表較多，可以分別列出清單置於目次頁之後。圖的清單應有序號、圖題和頁碼。表的清單應有序號、表題和頁碼。
5．11 符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術語等的注釋表符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術語等的注釋說明匯集表，應置於圖表清單之後。6 主體部分
6．1 格式
主體部分的編寫格式可由作者自定，但一般由引言(或緒論)開始，以結論或討論結雙。
主體部分必須由另頁右頁開始。每一篇(或部分)必須另頁起。如報告、論文印成書刊等出版物，則按書刊編排格式的規定。
全部報告、論文的每一章、條的格式和版面安排，要求劃一，層次清楚。
6．2 序號
6．2．1 如報告、論文在一個總題下裝為兩卷(或分冊)以上，或分為兩篇(或部分)以上，各卷或篇應有序號。可以寫成：第一卷、第二分冊；第一篇、第二部分等。用外文撰寫的報告、論文，其卷(分冊)和篇(部分)的序號，用羅馬數字編碼。
6．2．2 報告、論文中的圖、表、附註、參考文獻、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號。序號可以就全篇報告、論文統一按出現先後順序編碼，對長篇報告、論文也可以分章依序編碼。其標注形式應便於互相區別，可以分別為：圖 l、圖2．1；表2、表3．2；附註 l)；文獻[4]；式(5)、式(3．5)等。
6．2．3 報告、論文一律用阿拉伯數字連續編頁碼。頁碼由書寫、打字或印刷的首頁開始，作為第l頁，並為有頁另頁。封面、封二、封三和封底不編入頁碼。可以將題名頁、序、目次頁等前置部分單獨編排頁碼。頁碼必須標注在每頁的相同位置，便於識別。
力求不出空白頁，如有，仍應以有頁作為單頁頁碼。
如在一個總題下裝成兩冊以上，應連續編頁碼。如各冊有其副題名，則可分別獨立編頁碼。
6．2．4 報告、論文的附錄依序用大寫正體A，B，C，......編序號，如：附錄 A。
附錄中的圖、表、式、參考文獻等另行編序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數字編碼，但在數碼前冠以附錄序碼，如：圖 A1；表B2；式(B3)；文獻〔A5]等。
6．3 引言(或緒論)
引言(或緒論)簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果和意義等。應言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。一般教科書中有的知識，在引言中不必贅述。
比較短的論文可以只用小段文字起著引言的效用。
學位論文為了需要反映出作者確已掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有開闊的科學視野，對研究方案作了充分論證，因此，有關歷史回顧和前人工作的綜合評述，以及理論分析等，可以單獨成章，用足夠的文字敘述。
6．4 正文
報告、論文的正文是核心部分，佔主要篇幅，可以包括：調查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料原料、實驗和觀測結果、計算方法和編程原理、數據資料、經過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結論等。
由於研究工作涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結果表達方式等有很大的差異，對正文內容不能作統一的規定。但是，必須實事求是，客觀真切，准確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。
圖
圖包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。
圖應具有"自明性"，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。
圖應編排序號(見6．2．2)。
每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號置於圖下。必要時，應將圖上的符號、標記、代碼，以及實驗條件等，用最簡練的文字，橫排於圖題下方，作為圖例說明。
曲線圖的縱橫坐標必須標注"量、標准規定符號、單位"。此三者只有在不必要標明(如無量綱等)的情況下方可省略。坐標上標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。
照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，便於製版。如用放大縮小的復製品，必須清晰，反差適中。照片上應該有表示目的物尺寸的標度。
6．4．2 表
表的編排，一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據依序豎排。表應有自明性。
表應編排序號(見6．2．2)。
每一表應有簡短確切的題名，連同表號置於表上。必要時應將表中的符號、標記、代碼，以及需要說明事項，以最簡練的文字，橫排於表題下，作為表注，也可以附註於表下。
附註序號的編排，見6．2．2。表內附註的序號宜用小號阿拉伯數字並加圓括弧置於被標注對象的右上角，如：×××1），不宜用星號"*"，以免與數學上共軛和物質轉移的符號相混。
表的各欄均應標明"量或測試項目、標准規定符號、單位"。只有在無必要標注的情況下方可省略。表中的縮略調和符號，必須與正文中一致。
表內同一欄的數字必須上下對齊。表內不宜用"同上"、"同左"、"，，"和類似詞，一律填入具體數字或文字。表內"空白"代表未測或無此項，"-"或"..."(因"-"可能與代表陰性反應相混)代表未發現，"0"代表實測結果確為零。
如數據已繪成曲線圖，可不再列表。
6.4．3 數學、物理和化學式
正文中的公式、算式或方程式等應編排序號(見6．2．2)，序號標注於該式所在行(當有續行時，應標注於最後一行)的最右邊。
較長的式，另行居中橫排。如式必須轉行時，只能在+，-，×，÷，＜，＞處轉行。上下式盡可能在等號"＝"處對齊。
示例1：
（1）
示例2：
（2）
示例3：
（30）
小數點用"．"表示。大於999的整數和多於三位數的小數，一律用半個阿拉伯數字元的小間隔分開，不用千位撇。對於純小數應將0列於小數點之前。
示例：應該寫成94 652．023 567；0．314 325不應寫成94，652．023，567；．314，325應注意區別各種字元，如：拉丁文、希臘文、俄文、德文花體、草體；羅馬數字和阿拉伯數字；字元的正斜體、黑白體、大小寫、上下角標(特別是多層次，如"三踏步")、上下偏差等。
示例：I，l，l，i；C，c；K，k，κ；0，o，(°)；S，s,5；Z，z，2；B;β；W，w，ω。
6．4．4 計量單位
報告、論文必須採用1984年2月27日國務院發布的《 中華人民共和國法定計量中位》，並遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執行。使用各種量、單位和符號，必須遵循附錄 B所列國家標準的規定執行。單位名稱和符號的書寫方式一律採用國際通用符號。
6．4．5 符號和縮略詞
符號和縮略詞應遵照國家標准(見附錄B)的有關規定執行。如無標准可循，可採納中學科或本專業的權威性機構或學術固體所公布的規定；也可以採用全國自然科學名詞審定委員會編印的各學科詞彙的用詞。如不得不引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的符號、記號、縮略詞、首字母縮寫字等時，均應在第一次出現時一一加以說明，給以明確的定義。
6．5 結論
報告、論文的結論是最終的、總體的結論，不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應該准確、完整、明確、精練。
如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。
可以在結論或討論中提出建議、研究設想、儀器設備改進意見、尚待解決的問題等。
6．6 致謝
可以在正文後對下列方面致謝：
國家科學基金、資助研究工作的獎學金基金、合同單位、資助或支持的企業、組織成個人；
協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；
在研究工作中提出建議和提供幫助的人；
給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；
其他應感謝的組織或個人。
6．7 參考文獻表
按照 GB 7714-87《文後參考文獻著錄規則》的規定執行。
7 附錄
附錄是作為報告、論文主體的補充項日，並不是必需的。
7． 1 下列內容可以作為附錄編於報告、論文後，也可以另編成冊。
a． 為了整篇報告、論文材料的完整，但編入正文又有損於編排的條理和邏輯性，這一類材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻題錄，對了解正文內容有用的補充信息等；
b． 由於篇幅過大或取材於復製品而不便於編入正文的材料；
c． 不便於編入正文的罕見珍貴資料；
d． 對一般讀者並非必要閱讀，但對本專業同行有參考價值的資料；
e． 某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、注釋、統計表、計算機列印輸出件等。
7．2 附錄與正文連續編頁碼。每一附錄的各種序號的編排見4．2和6．2．4。
7．3 每一附錄均另頁起。如報告、論文分裝幾冊。凡屬於某一冊的附錄應置於備該冊正文之後。
8 結尾部分(必要時)
為了將報告、論文迅速存儲人電子計算機，可以提供有關的輸人數據。
可以編排分類索引、著者索引、關鍵詞索引等。
封三和封底(包括版權頁)。
附 錄 A
封面示例
(參考件)
附 錄 B
相 關 標 准
(補充件)
B．1 GB 1434-78 物理量符號
B．2 GB 3100-82 國際單位制及其應用。
B．3 GB 3101-82 有關量、單位和符號的一般原則。
B．4 GB3102．1-82 空間和時間的量和單位。
B．5 GB 3102．2-82 周期及其有關現象的量和單位。
B．6 GB 3102．3-82 力學的量和單位。
B．7 GB 3102．4-82 熱學的量和單位。
B．8 GB 3102．5-82 電學和磁學的量和單位。
B．9 GB 3102．6-82 光及有關電磁輻射的量和單位。
B．10 GB 3102．7-82 聲學的量和單位。
B．11 GB 3102．8-82 物理化學和分子物理學的量和單位。
B．12 GB 3102．9-82 原子物理學和核物理學的量和單位。
B．13 GB 3102．10-82 核反應和電離輻射的量和單位。
B．14 GB 3102．11-82 物理科學和技術中使用的數學符號。
B．15 GB 3102．12-82 無量綱參數。
B．16 GB 3102．13-82 固體物理學的量和單位。
附加說明：
本標准由全國文獻工作標准化技術委員會提出。
本標准由全國文獻工作標准化技術委員會第七分委員會負責起草。
本標准主要起草人譚丙煜。
38什麼是學術造假與剽竊？一般而言剽竊有哪些形式？司法實踐中對剽竊是如何界定的？剽竊與參考文獻的區別是什麼？
39.簡要回答：三大檢索工具sci ei 和 istp 的內涵。
答：SCI(科學引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技會議錄索引 ) 是世界著名的三大科技文獻檢索系統，是國際公認的進行科學統計與科學評價的主要檢索工具,其中以SCI最為重要。