㈠ 采訪時要問什麼問題
寫作思路及要點：以采訪晚會幕後工作人員為參考
正文：
1、你覺得晚會的節目咋樣？
2、你覺得那個節目最有意思？
3、你覺得這次晚會的亮點在哪裡？
4、你覺得這場晚會有沒有需要改進的地方？
5、你是否有興趣參加這樣的晚會並上台表演？
6、幕後做了哪些工作？
(1)采訪問題加回答擴展閱讀：
1、采訪的目的
采訪的目的是為了獲得適於向大眾傳播的新聞事實。不論采訪的客體是自然現象還是社會現象，記者注意的只是為大眾所關心的具有新聞價值的事實。
2、采訪的要求
新聞采訪要求采訪者具有新聞敏感、應變能力和采訪技巧，即能夠在縱橫交錯的客觀事物中敏銳地發現新聞，在稍縱即逝的機遇中迅速地捕捉新聞，在各種困難的條件下巧妙地挖掘新聞。
新聞采訪除突發事件的采訪外，新聞記者在平時還從事主動的、有目的的采訪。這種采訪事先有明確的報道思想,有充分的資料准備，有周密的采訪計劃。
㈡ 如何采訪,要問什麼問題，問題要有價值。
一般記者在去采訪之前會准備一份采訪提綱。如果要回答采訪提綱怎麼寫的問題？我想還是先要回答什麼是采訪提綱。
采訪提綱說白了很簡單，就是你要采訪對象要回答的一些問題的羅列。這些問題又不簡單是乾巴巴的羅列，需要的是你對他本身的認識。
一、確定采訪主題
一般報社在派記者進行采訪之前實際上已經確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進行相關背景調查，快速翻閱資料，做到心中有底。
我記得自己在進行中國文化為什麼要走創新之路這個采訪主題時整整看了一個下午關於文化創新方面的報道。我始終認為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你可以借著快速充電成為半個專家，不然去采訪，可能人就丟大了。
二、熟悉被采訪人資料
舉例來說，你采訪的是某個事件的某個人，那麼你需要了解圍繞這個人曾經發生過什麼樣的事情做個一個全面調查，比如有著自己的經歷、讀過什麼樣的學校、有著怎樣的性格、辦事風格是什麼？最近他發生了什麼樣的事情……需要說明的是，也許有些資料對記者來說可能根本就用不上，但我覺得這很難說，其實采訪的過程就跟上戰場一樣，也講究知己知彼，百戰不殆。
三、深入了解采訪背景
如果采訪的是一個事件，那麼你同樣需要對事件先做一番調查。如何調查？你需要調閱大量的資料，你可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對它從各個角度進行的報道，媒體不一樣報道的角度也會有不同，同時，你要將各個媒體不同角度進行的采訪和報道做個總結，他們各表達出了什麼東西，有著怎樣的觀點，被采訪人又是怎樣回答這些問題的，他的回答是否一直都是統一的，也就是說從他的回答里理解他的內心所想。把這個事件做到爛熟於心，而且需要將事件里的這些人物之間的關系弄明白弄清楚，然後站近了看站遠了看，是不是還缺少一些東西？你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時要提問的地方。
四、整理線索
通過對被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次采訪線索，也即突破口。
五、設計問題
通過對人和事件的了解以及對線索的整理，進行問題的設計。需要說明的是，問題的設計是需要環環緊扣的，它們之間並不是分散的關系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什麼稱為向下，就是深入挖掘事件的本質，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什麼，他本來想收到什麼樣的效果。讓讀者讀完之後也覺得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之後覺得不知所雲，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實從源頭上已經失敗了，在於你的問題設計不合理。
六、羅列你的問題
將問題設計之後你就可以在紙上羅列你的問題了，羅列完之後你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什麼漏洞。
七、其他
以上都是采訪前的准備工作，關鍵在於采訪過程。在采訪過程中，你會發現有時候你的采訪對象並不像你想像的那樣沿著你的思路走下去，那怎麼辦？無所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發生偏移,同時還要注意在采訪過程中發現線索，可能你在采訪前期的准備時並沒有發現這條線索，別的報紙也沒有提及，而此時你的采訪對象說了出來，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時你還拿到了別人之前所沒有注意到的新聞。
㈢ 對大一新生采訪的問題
新生入學采訪問題提綱
1、請先向大家介紹下自己(藉貫，入讀本校的專業等等)。
2、對學校印象怎麼樣？符合你心中的大學的形象嗎？
3、報到手續都弄好了嗎？你覺得我們的迎新工作做得怎麼樣？
4、有去看宿舍嗎？覺得宿舍條件怎麼樣？和你預期的差別大嗎？
5、這里將會是你學習和生活三年的地方，你希望在大學里做些什麼呢？有什麼特別的憧憬和打算嗎？打算如何培養自己的能力呢？
6、你為什麼選擇自己一個人過來，你自己一個人過來，家裡放心嗎？（針對獨自來上學的新生）
7、你為什麼選擇提前來學校呢？（針對提前來報道的新生）
8、如果給你一次與學長或學姐面對面交流的機會，你希望向他們請教哪些關於在大學裡面的經驗呢？
㈣ 假如你是一位小記者,要采訪一位清潔工阿姨,你會提哪些問題呢。你估計她會怎樣回答呢
天，我如果是個記者，我采訪一位清潔工阿姨，我的目的是什麼？你沒有提出。如果我的目的是詢問阿姨日常工作辛苦的原因，以及想清楚地了解這些基層工作者的內心所思所想，還有一些福利待遇，那麼我的問題會傾向於詢問這些。我可以問。阿姨，你每天上多長時間班吶，你每個人需要工作多大的面積？你們什麼時候才能回家，你們晚上幾點鍾才能到家，你們每個月的福利待遇如何？我想如果我是抽查性的問，會得到一些答案，如果我是事先聯系了他們的公司，我相信。他們公司的上層領導會告訴他們如何回答，得到的答案也不一定是真實的。所以現在很多真實性的記者都會通過陌生采訪或者是隱藏式相機來進行采訪，這樣才能得到一些真正的答案。
㈤ 采訪問題有哪些
如下：
一、要通過提問營造一種融洽的氣氛，從而拉近同被采訪對象的距離。被采訪對象千差萬別，有的很容易調動情緒，有的卻很拘謹，這時可以用拉家常的辦法來拉近距離。
二、提出的問題要具體細致，不要泛泛而談。有的記者在采訪中經常會問這樣的問題：「您遇到了哪些困難？」「您的感受是什麼？」「您的願望是什麼？」「您的打算是什麼？」等等。
這些問題就像簡單的公式，缺乏個性。泛泛地提問往往得到的是泛泛的回答。那麼，怎樣避免泛泛提問呢？經驗是：記者提出的問題要具體。
三、要善於運用層層追問的辦法來挖掘故事的細節、深入了解人物的內心世界。采訪中，常常會遇到這樣一種情況：被采訪對象往往對自己做過的事情當中的好多細節不以為然，蜻蜓點水、淺嘗輒止。這時記者就要以敏銳的眼光迅速捕捉住、追問下去。
采訪前的准備 ：
(一)了解和采訪有關的情況，掌握必要的資料。大到大政方針，小到新聞背景、事件的來龍去脈等等。
(二)了解采訪對象。通過第二手材料，對采訪對象進行充分了解，並善於分析掌握其心理。對一些即興式的采訪，應根據現場的氣氛環境、人們對節目的反應，選擇有代表性的采訪對象，這對采訪的成功具有重要的作用。
(三)設計采訪提綱。根據節目的主題，確定最佳的采訪角度，擬定一個與采訪對象談話的提綱。
(四)精心設計采訪的第一句話。節目主持人現場采訪的第一句話是十分重要的，甚至關繫到采訪能否順利地進行下去。采訪的第一句話，應盡量具體一些，提出的問題小一些，最好不提「有什麼感想」之類的「開放式」問題。要抓住采訪對象和受眾感興趣的「焦點」做突破口，引發開去，使采訪不斷深入、展開。
㈥ 采訪父母時該問哪些問題
采訪父母該問哪些問題，我覺得對於父母我們應該是最熟悉不過的，可能是我們身邊的最熟悉的人吧，所以在采訪中該問的問題啊，我覺得首先應該是他們比較喜歡回答的問題。
就說關注父母平時關注的一些熱點的問題，這樣你去問他們，他們可能會侃侃而談，當然他們比較自豪的東西肯定是自己的兒女，所以有可能可以讓他們評價一下對自己的孩子的一個學習情況，或者說在對孩子今後將來有什麼打算，這樣的問題他們肯定會比較受歡迎。
㈦ 采訪老師可以提什麼問題
采訪老師提出的問題
1、將知識轉化為技能，再將技能轉化為能力，這也是您曾經對我們提出的要求，那麼，我們該如何實現這些轉化呢？
2、在大學里想要脫穎而出，只學習成績好是不夠的，還需要多方面的能力，您認為大學里，學習成績和社會實踐能力到哪個更重要？
3、學生只有學會了自我管理，才能步步為營。那麼，根據您這么多年的教育管理工作經驗，您認為大學生怎樣才能做好自我管理？
4、您認為在大學生面臨就業、考研與出國深造的問題上，我們的原則應該是什麼呢？
5、請問對於我們經濟管理系的三個不同專業各有哪些就業特點？三個專業有哪些互通性？
6、您覺得經濟學作為一門獨立的學科，在學習起來時，與其他科目有哪些異同呢？
7、老師您認為作為經濟管理類的學生應具備哪些與其他專業不同的能力呢？
8、在涿州校區相對封閉的環境內，我們如何最大化的利用現有資源進行學習？
9、當代社會對於人才質量的要求很高，在汲取知識方面，我們大學生應當怎樣平衡好「博」與「深」的關系呢？
10、「學涯」、「職涯」、「生涯」，這三個名詞對於我們青年人而言都是至關重要的，那麼，您認為經管系的學子們應該怎樣對待並規劃它們呢？
㈧ 采訪老師可以提哪些問題
綜述：采訪老師可以提的問題有：
1、老師,你教了這么多年書,你的教學心得和體會是什麼?
2、您覺得對待差生要怎麼辦,有沒有什麼好的學習辦法?
3、您覺得一個人讀書好,跟他的哪些素質因素有關？
4、將知識轉化為技能，再將技能轉化為能力，這也是您曾經對我們 提出的要求，那麼，我們該如何實現這些轉化呢？
5、在大學里想要脫穎而出，只學習成績好是不夠的，還需要多方面 的能力，您認為大學里，學習成績和社會實踐能力到哪個更重要？
㈨ 關於采訪的問題
我不知道您是一個什麼樣的身份擔任采訪者,以及您所指的業務不熟悉,是指對采訪不熟悉,還是對采訪者的領域不熟悉.
如果您只是客串采訪一下,或是校園記者,您可以以一個學生的身份問他們一些問題,比如他們作為多年教育工作者的心得,以及對現在大學現狀和當代大學生的共性問題進行深入的探討一下;然後再問他們一些專業性問題,不過不需要太深入,知道他們現在的研究課題或是預備在未來時間的內的一些打算等等就可以了~
至於,業務問題,如果是采訪流程不熟悉的話,專業性很強的我也不是很懂,因為我只是大學時代當的報社社長,屬於半吊子型~
不過基本步驟還是知道的,你應該在采訪前先搜集一下被采訪者的資料,如果沒有,可以上網搜尋一下,作為老師,即使沒有社會類新聞,至少可以在教育網之類搜索出論文j;
二是,你最好能夠把預計要問的一些常識問題記錄下來,不過不能太多,十到十五問即可,先生活再工作再生活的順序,這樣比較好談~
還有就是,采訪時不要打斷對方的話,你采訪的人是老師,甚至不需要引導,他們的條理自然會十分清楚,呵呵
最後,就是善後工作,可以問一下他們,如果你把這次訪問整理成新聞稿,有哪些是需要側重的,寫完之後,再發稿之前給對方發送一份稿件,象徵性的詢問修改意見(其實很少有人會讓你修改的,這樣僅僅是一種尊重對方的表現~)
希望我羅羅嗦嗦一堆,對你來說不都是廢話,呵呵,但願能夠對你有所幫助~
㈩ 采訪父母可以提的問題
寫作思路：深入挖掘事件的本質，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什麼，本來想收到什麼樣的效果。
例如，對父母進行的一次采訪：
采訪者：爸爸媽媽，現在我是采訪者，你們是被采訪者，我問你們答，可以嗎？
父母：可以。
采訪者：爸爸，我想請問一下，您最近的工作情況怎樣呢？
爸爸：現在還可以，不過09年的金融風暴還是有挺大影響的，現在正在慢慢恢復。
采訪者：媽媽，我想請問一下，您對子女教育的有什麼觀點或看法呢？
媽媽：現在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養，就這樣，在不知不覺中養成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。
采訪者：爸爸，請問您有什麼教育孩子的方法呢？
爸爸：我覺得應該讓保持一種積極向上、樂觀、的心態。尊重的是孩子作為一個人而擁有的對於快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實現等等的需要。
采訪者：媽媽，現在很多家長為孩子請家教，請問您是怎麼看的？
媽媽：我覺得其實沒有什麼意義，最重要的是在課堂上認真聽課，多思考，多做習題。不然請家教也是提高不了成績的。
采訪注意事項相關：
一、采訪前的准備：
1、掌握與采訪內容有關的基本情況和資料。
2、翻閱與報道有關的文件及歷史和現實資料。
3、制定采訪方案和提綱。
二、創造輕松融洽的氣氛：
1、 注意第一印象，采訪按時赴約，舉止文雅，彬彬有禮，態度應端正、誠懇、衣著整潔。
2、尋找媒介，拉近心理距離。
3、用身體的動作表示對采訪對象的理解，採用接近被采訪者身體的位置以便增加彼此的親切感。
4、面部表情應是感興趣，保持適當的眼光交流。
5、注意傾聽，及時反饋，在適當的時候要補充說明，必要時表述對方內容，解釋對方意思。
6、避免因不感興趣而忽略采訪對象及他說的話。
7、避免爭論和喧賓奪主。
三、注意說話藝術：
1、采訪中要努力與采訪對象交流思想，在推心置腹的交流中建立知心朋友關系才能把采訪引向深入。
2、對善言談者，要耐心聽取；對離題漫無邊際的談話要注意引導，不要顯得不耐煩或急躁。
3、對不善言談者，要輕聲慢語，不退不逼，幫助對方回憶和思考。
4、 對不肯交流者，做好宣傳解釋工作；對沒有時間交談者，要見縫插針，粘住不放。
5、根據不同的對象，採用不同的語言表達方式。
6、最好一次只問一件事情，有針對性。
四、攜帶物品齊全：
1、一部DV。
2、一副三腳架。
3、一部數碼相機。
4、一支錄音筆或一個可錄音MP3。