『壹』 采訪身邊愛讀書的人或有成就的人,提三個問題
你喜歡看那些書？你是怎樣一路走到現在的成功之路。在你沒有成就之前你是怎樣去做的？
『貳』 采訪一個人物,寫出一個采訪目的,設計三個問題
采訪 cancer患者
目的 呼喚眾人愛心
問題 1.現在最想做的事情。2.想要對幫助過你的人說些什麼
額....
『叄』 采訪老師三個有價值的問題
對於老師的采訪一般都是關注孩子的學習和成長文體嘍，比如：
1、您覺得孩子的受教育的過程中有哪些值得重點關注的問題
2、您覺得應試教育對孩子的成長和學習有哪些好處和弊端
3、在孩子受教育過程中，如何做到因材施教
『肆』 現場采訪需要注意什麼事項
一、采訪前的准備
(一)了解和采訪有關的情況，掌握必要的資料。大到大政方針，小到新聞背景、事件的來龍去脈等等。
(二)了解采訪對象。通過第二手材料，對采訪對象進行充分了解，並善於分析掌握其心理。對一些即興式的采訪，應根據現場的氣氛環境、人們對節目的反應，選擇有代表性的采訪對象，這對采訪的成功具有重要的作用。
(三)設計采訪提綱。根據節目的主題，確定最佳的采訪角度，擬定一個與采訪對象談話的提綱。
(四)精心設計采訪的第一句話。節目主持人現場采訪的第一句話是十分重要的，甚至關繫到采訪能否順利地進行下去。采訪的第一句話，應盡量具體一些，提出的問題小一些，最好不提「有什麼感想」之類的「開放式」問題。要抓住采訪對象和受眾感興趣的「焦點」做突破口，引發開去，使采訪不斷深入、展開。
二、運用好提問的技巧和方法
(一)不同的環境與場合，不同的采訪對象，要求采訪者有不同的提問、語氣。在嚴肅、莊重的場合或采訪重要人物、外賓，提問言語要精煉、准確，儀態、語氣要莊重、嚴肅、認真，給人可信、可靠、願意溝通的感覺。
(二)根據情況靈活運用提問方法。正問法:從正面提問，直截了當、開門見山提出問題。設問法:提出一些假設性的問題，以啟發引導采訪對象，談出其某方面的真實感受，並使采訪向深層發展。還有反問法、追問法、潛問法等等。
(三)提問要盡量具體。只有具體的發問，才能得到具體、有意義的回答。
(四)提問應該具有引導性。
拓展資料：
現場采訪是廣播電視中常用的一種采訪形式，它是指記者、播音員或主持人利用廣播和電視技術手段在事件發生現場或節目製作場所對目擊者或當事人的一種訪問。現場采訪有即時性，因為這種采訪緊緊圍繞事件或人物進行，可以立即掌握事件的全貌和背景，了解當事人的思想、心理活動和感受，給人以真實可信的感覺。
現場采訪必須作好充分的案頭和技術方面的准備工作，要了解所要采訪的事件或人物的詳細的背景材料，並確定采訪宗旨，擬出采訪提綱，准備好要提的問題。
同時要檢查好所用的采訪設備，對於突發性的事件或臨時性的采訪任務，采訪者應在瞬間抓住事件的本質提出問題，並掌握采訪全局。現場采訪的提問要恰當，簡明扼要。必要時，采訪者還可與被采訪者進行攀談，消除對方的緊張情緒。
采訪時間的長短由采訪者根據節目的需要靈活掌握，對於被采訪者說出的不利於播出的語言要及時打斷，重要的地方應加以重復，但不要機械地重復，以免羅嗦。現場采訪要隨時適應現場的變化，靈活周到。因此，現場采訪要求采訪者有高深的修養，廣博的知識，較好的心理素質，較強的口語表達能力、臨場應變能力和語言引導能力。
『伍』 采訪媽媽的職業是什麼,並從中提出3-5個問題
一、職業：
假如你在回答他們提出的問題是多少的涉及一點這方面的內容，會引起他們的刮目相看。給他們一種你已經在為這份工作努力了，你的積極性是毋庸置疑的。
二、問題：
1、您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？
2、您認為什麼樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的?
3、從事這份工作實現了您的人生價值嗎?家庭對您現在的工作滿意嗎?
4、你的工作薪水和職稱的關系怎麼樣?
5、男女工作者在這份工作上機會均等嗎?
6、現在社會上各種工作對證件的要求比較多，你如何看待這個問題了?
(5)向程永玲女士提出三個采訪問題擴展閱讀
采訪注意事項：
性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步教師職業生涯人物訪談教師職業生涯人物訪談。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但有時缺乏毅力和恆心。
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。
經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業准備。這不是工作與生活的平衡。
『陸』 同一個世界，同一個夢想第29屆奧運會將於2008年8月8日到24日在北京舉行。你會采訪誰問他三個什麼問題
劉翔
1.獲獎感言
2.感謝的人
3.今後怎樣做
『柒』 對於獲獎選手應該提出哪些問題采訪
你好!
作為一名記者，人物采訪是經常要面對的一項工作。在采訪人物過程中，提問顯得尤為重要。
俗話說，熟能生巧，從事記者工作多年的人，采訪過各種類型人物的人，也能從中也獲得了一些心得。
高質量的提問離不開采訪前的充分准備。采訪對象做了哪些具體事情？他究竟是一個什麼樣的人？他為什麼要這么做？他的潛在動因是什麼?他行為的背後有哪些深層社會原因？包括他的性格和為人，這些都要在采訪前做好提問准備，還要盡可能通過各大新聞媒體、政府部門、網路等渠道多獲取一些資料，多查、多看、多思考，明確采訪主題。記者在采訪中要圍繞采訪主題提問，層層剖析，步步深入。那麼究竟怎麼提問呢?
一、要通過提問營造一種融洽的氣氛，從而拉近同被采訪對象的距離。被采訪對象千差萬別，有的很容易調動情緒，有的卻很拘謹，這時可以用拉家常的辦法來拉近距離。
二、提出的問題要具體細致，不要泛泛而談。有的記者在采訪中經常會問這樣的問題：「您遇到了哪些困難？」「您的感受是什麼？」「您的願望是什麼？」「您的打算是什麼？」等等。這些問題就像簡單的公式，缺乏個性。泛泛地提問往往得到的是泛泛的回答。那麼，怎樣避免泛泛提問呢？經驗是：記者提出的問題要具體。
...你好!
作為一名記者，人物采訪是經常要面對的一項工作。在采訪人物過程中，提問顯得尤為重要。
俗話說，熟能生巧，從事記者工作多年的人，采訪過各種類型人物的人，也能從中也獲得了一些心得。
高質量的提問離不開采訪前的充分准備。采訪對象做了哪些具體事情？他究竟是一個什麼樣的人？他為什麼要這么做？他的潛在動因是什麼?他行為的背後有哪些深層社會原因？包括他的性格和為人，這些都要在采訪前做好提問准備，還要盡可能通過各大新聞媒體、政府部門、網路等渠道多獲取一些資料，多查、多看、多思考，明確采訪主題。記者在采訪中要圍繞采訪主題提問，層層剖析，步步深入。那麼究竟怎麼提問呢?
一、要通過提問營造一種融洽的氣氛，從而拉近同被采訪對象的距離。被采訪對象千差萬別，有的很容易調動情緒，有的卻很拘謹，這時可以用拉家常的辦法來拉近距離。
二、提出的問題要具體細致，不要泛泛而談。有的記者在采訪中經常會問這樣的問題：「您遇到了哪些困難？」「您的感受是什麼？」「您的願望是什麼？」「您的打算是什麼？」等等。這些問題就像簡單的公式，缺乏個性。泛泛地提問往往得到的是泛泛的回答。那麼，怎樣避免泛泛提問呢？經驗是：記者提出的問題要具體。
三、要善於運用層層追問的辦法來挖掘故事的細節、深入了解人物的內心世界。采訪中，常常會遇到這樣一種情況：被采訪對象往往對自己做過的事情當中的好多細節不以為然，蜻蜓點水、淺嘗輒止。這時記者就要以敏銳的眼光迅速捕捉住、追問下去。
『捌』 采訪媽媽的職業是什麼,並從中提出3-5個問題
咨詢記錄 · 回答於2021-10-18
『玖』 假如你是一名記者,要采訪身邊那些默默無聞的社會服務者.寫出開場白和采訪的三個問題
我們的社會是由無數默默工作著的人們來支持運轉的。任何一個毫不起眼的勞動者都是維系我們社會運行的關鍵人物。沒有了送奶工，我們的孩子就不能及時喝到牛奶；沒有環衛工，我們的城市就將變成大垃圾場；沒有快遞員，物流行業的末端就會癱瘓。您可能並沒有注意到他們，甚至都不知道他們的存在，但不可否認，我們不能沒有他們。下面，就讓我們走近他們身邊，去了解一下他們的工作和生活是怎樣的。
三個問題：
一、您有什麼心願或願望？
二、您目前最需要的是什麼？
三、您有什麼話想對別人說？
『拾』 你采訪的對象是： 你采訪她的原因是： 請列出你采訪她的三個問題： （1） （2） （3） 如
因為老師一直都在默默地奉獻，慢慢教導學生，工資不高，但卻為了生活才會用知識教學生，因為這是一份工作，最辛苦也是這一行，假期比學生的短，作為老師真的很累，學生不聽話老師就要罵，做老師最不好的一點就是生病的時候還要教課，所以經常有老師喉嚨痛，喉嚨發炎等等症狀。
我不知道這對不對，但我希望你能認真思考這道題。🌸