① 求一份有關網路文化對大學生人際關系影響的訪談提綱或問卷
1、你覺得在校園生活中人際關系很重要嗎？
A、很重要 B、一般 C、不是很重要 D、很不重要
2、你自己平時在人際交往時注意了要處理好人際關系嗎？
A、經常注意 B、偶爾 C、沒想過
3、你覺得處理人際關系包括以下哪些方面？（可多選）
A、說話 B、表情 C、動作 D、眼神 E、其它細節動作
4、你認為你是一個會處理人際關系的人嗎？
A、是 B、不是 C、不清楚
5、你覺得人際關系能對你的生活和學習產生影響嗎？
A、會 B、不會 C、不清楚
6、你做過兼職或打過工嗎？
A、有 B、沒有
7、在你做兼職或打工的時候你覺得人際關系對你產生了影響嗎？
A、有影響 B、沒有 C、不清楚
8、你覺得畢業以後找工作的時候，良好的人際關系會對你有幫助嗎？
A、會 B、不會 C、不知道，沒想過
9、你跟你父母的關系如何？
A、很好 B、良好 C、不怎麼樣
10、在家裡你幫你父母做家務嗎？
A、有，經常做 B、偶爾做 C、沒做過
11、你覺得處理人際關系是否應該從家庭做起？
A、是的 B、不是 C、不一定
在網上找的，希望對你有用
② 有關網路的訪談提綱！(尤其大學生）
1，我的人際關系很好，和同學們都很合的來，我樂觀開朗，幽默風趣。大家都很喜歡和我成為朋友。
2，不會去上網。最多剛吵完的時候還很理直氣壯的樣子，不去理他。但一會兒我氣消了，我會回顧一下我們剛才吵架的內容，及時找出自己的缺點，最後鼓足勇氣去跟他說「對不起」。
3，一般掛掛Q聊聊天，再就是去網路的知道幫別個解決問題。有時會去玩玩勁舞團或者CF之類的競技游戲哦。
4，打電話，發簡訊，寫信。
5，QQ和E-MAIL
6，網路交流。因為網路交流很快捷很方便，也很節省錢。而且網路交流逐漸成為軸心。
7，幾乎沒有什麼變化。大家還是時常在一起玩，有時一起聚聚，經常保持聯系。
8，不大。主要在於個人的交際能力，交際圈幾乎鎖定在我的同學和我現實生活中的人。
9，讓有些人有了更多的傾訴對象，交際圈擴大了。讓人學會了很多意想不到的人際交往能力。
10，我認為是對的。大部分的沉迷網路的人都是顯得有些性格孤僻，逃避現實的。他們因為花太多的時間在網路上或者虛擬的世界之中，缺少了很多與朋友，家人說話溝通的時間，因此才會導致他們`````
11，大學生相當於半個社會，所以網路給了大學生一個很好的交友平台，鍛煉自己的交際能力。大學生的思想日益成熟，對人際關系的看法有很大提高，他們會努力利用好這個網路帶給他們的便利的。
③ 訪談提綱怎麼寫 采訪提綱範文
訪談提綱怎麼寫
在公共關系活動中，訪談是一種使用方便、行之有效的溝通方法和技能。它便於組織的領導
或其他人員面對面地向公眾傳遞信息，及時地回收公眾中各式各杯的信息反饋，特別是便於在發布信息的同時，於現場不間斷地接受各種反饋信息的「干擾」,迅速
而及時地調整自己所要發布的信息及發布的角度，從而能動地影響組織的公關活動，使公眾和組織在更為和諧的氛圍內交換意見、相互溝通、相互影響、相互促進。
訪
談這一形式，最能夠發揮組織領導者的訪談才能，可使其敏捷的思維、淵博的知識、精道的見地、豐趣而優美的文辭表現力同時展現在公眾面前，形成一種特有的個
人魅力。在以激情和才華打動、征服公眾的同時，藝術地說服公眾，誘導公眾團結一致，向有利於組織的方向努力奮進。訪談又是增強組織工作透明度的有效方法。
訪談的形式非常靈活，隨時可用。經常訪談，便於組織與公眾之間經常性的雙向交流和信息溝通，便於將矛盾和問題及時發現並解決在萌芽時期。
（一）訪談提綱的寫作要求
1.事物擬定，熟識公眾
訪
談提綱要求寫於同公眾正式訪談之前，它是訪談成功的基本保證。訪談提綱寫作的基礎，是對特定公眾（即訪談公眾）深入調查了解，諸如他們的心態，他們的現實
利益所在及其有關要求，他們有可能提出的問題以及問題涉及的范圍等等，都應深入細致地摸清情況。在這個基礎上擬定出各類間題（模擬公眾提出問題），然後依
次寫出回答上述問題的答題要點，以備訪談之用。這樣，才有可能實理與現場公眾提出的問題在最大程度的重合與呼應，才可能是切實可行的訪談提綱。
2.提綱掣領，應變有餘
訪
談提綱一般只為訪談備用，所以，就模擬問題的回答，只能以提綱摯領的方式，簡明扼要地以條目式標明要點，以各要點的連綴構成提綱，以各要點統領訪談的主要
范圍，這是訪談提綱的主要特點。這樣才能在訪談會上應答自如，游刃有餘。訪談提綱不可能寫成臨場的具體訪談，訪談人也不可能預測到場上的具體情況和公眾提
出的所有具體問題，因此，只應以條目式標出答題要點，以求盡可能廣泛地涵蓋並統領公眾的提問范圍及其應答。以不變應萬變，以一個提綱來備現場的干變萬化之
用，這就要求主動訪談者注重臨場發揮，充分調動自己的應對潛能，在訪談提綱的基礎上隨機應變，敏悟靈活，不拘一法。(www.qb5200.com而臨場
應變和發揮的基礎，正在於前面我們提到的平時的深入調查研究和事先預測的功夫。於公關事業的有心人，訪談提綱往往時刻裝在自己的腦子里，在平時深思熟慮已
久，故能「每臨訪談有靜氣」,臨場不慌，從容對答。
（二）訪談提綱的寫法
訪談提綱首先要求擬出經過調查和預測而得來的各類模擬間題，即公眾可能提出的問題。對這些間題應進行分類整理，按類別集中排在一起，並在每一類中，由深入淺，由大到小地加以排列。
然後就這些問題逐一加以思考，早已考慮成熟並能夠回答的問題，可不必寫出書面提綱。對那些沒有把握回答好，或需找有關資料才能回答的問題，其答題要點一定要寫在提綱上，並最好採用序碼式扼要地標明重點及其主要資料或資料出處。
在
提綱中要注意以下兒點：①答題要點一定要緊隨所答問題其後加以註明，以便臨場針對性地回答問題。②在提綱中，所涉及到的關鍵性、重要性的數字最好詳細標
明，以求臨場訪談准確無誤，信實可靠。③在訪談中，對絕不允許回答不出來的問題和事項，自己又把握不好的，則必須標定在提綱中。比如自己職責范圍內、業務
往來中的主要任務事項或基礎工作等。④在訪談中，對絕不允許閃爍其詞、概略回答或「環顧左右而言它」的要害問題、常識性問題的回答要點及事項，必須詳細地
標明在訪談提綱中或經強化記憶，記在腦子中。例如一個負責人必須具備的文化常識、社會公理、法律條文及其有關的定義、概念、方針、措施條文等。
範文一：人物采訪提綱
一、采訪對象
譚俊 男 34 寧波日報報業集團中國寧波網網路編輯 畢業浙江師范大學，剛畢業是一名中學老師，曾做寧波手機報編輯，現在是中國寧波網的網路編輯。
二、采訪目的及采訪主題
譚老師是我暑假實習的老師，有一定的采訪價值，和可能性。
我所選的專業是網路傳播，而譚俊老師是新興媒體傳播，在中國寧波網擔任網路編輯，和我學的專業對口。
目的：了解網路傳播今後的發展前景，
主題：了解寧波日報網路編輯的工作內容，明白自己在大學期間需要做哪些准備，為自己將來走上社會做好扎實的基礎。
三、被采訪人相關資料搜集
譚
俊 男 34 寧波日報報業集團中國寧波網網路編輯
剛畢業是一名中學老師，但認為教師職業沒有創新，每天需要做一樣的事，不是自己的興趣所致，所以正好有寧波日報在招人，就去面試寧波日報的網路編輯就，曾
做寧波手機報編輯，需要每周5天的上夜班，經過幾年現在是中國寧波網的網路編輯。工作在寧波日報已有6年經歷，今年的11月份要完成他的終生大事——結
婚。
四、整理線索形成采訪的主要內容
譚老師是一位新媒體工作者，可以就現在的各種新媒體探討他的看法。了解網路編輯每天的工作內容。
先談談他的大學生活增加彼此的熟悉，方便接下去的訪談，接著問他如何找到寧波日報這份工作的，接著聊一些其他的問題，還可以問一問他的未婚妻，使訪談不那麼枯燥。最後可以問他我們在校大學生需要做那些准備。
五、設計問題
1,您是怎樣找到這份工作的？
2,請問這份工作是您理想的工作嗎？或者說，從事這一行業您覺得與您的興趣愛好有關嗎？
3,平常，在工作方面，您每天都做些什麼呢？
4,您認為您所從事的這一崗位需要具備哪些專業技能？
5,還有需要具備哪些基本職業素質
6,你曾經做過手機報編輯，對於這個你有什麼看法嗎？
7,你能夠對手機報做一個簡單的介紹嗎？
8,你覺得手機報這個行業的前景大嗎？,
9,聽說你們網站與寧波晚報有個網報互動，對此，你怎麼看？
10,在這樣一個媒體行業你是否會感覺壓力大呢？
11,做這份工作的話可能會遇到那些困難？
12,其中遇到的最大的挑戰是什麼啊
13,您在做這份工作時，什麼是最成功的？
14,這一工作工薪待遇怎麼樣？
15,您覺得這個行業的發展前景怎麼樣？
16,對了，你們網站編輯的新聞是由專業的記者團隊出去跑新聞的，他們采訪後把所有有價值的新聞都匯總在你們這里然後是你們進行挑選放上網站的嗎
17,作為一位媒體工作者的前輩，您認為如果想要以後從事媒體工作，在大學階段應該多做些哪方面的准備？
18,能給我們介紹一下新興媒體是一個什麼概念？
19,請你闡述一下對待媒體行業的態度。
20,在最後，你能給我們一些學習或者就業方面的建議和指導嗎？
六、實際應用所面臨的問題
采訪時間：2011年9月23日
采訪地點：寧波日報報業集團3樓會議室
采訪方式：面對面采訪
可能面臨的情況及解決辦法：1, 協調譚老師的時間，
2,錄音設備不夠齊全， 解決在視頻中製作字幕。
範文二：訪談提綱
准備工作：
尋找線索、收集資料，擬訂一個完善的采訪提綱（粗略）[ 時間較多]
注意：在精於提問；在Why （原因）和How （怎麼樣）上的探究
即首先找准受眾普遍關注的熱點、難點問題（能否准確、敏銳、富有遠見地選擇報道題材直接關繫到深度報道的成功與否）[ 對現實生活要有敏銳的嗅覺，對社會動態有明智的把握] .
案例：《中國青年報》的 「 冰點 」 是以深度報道見長的專欄，那些看似冷點的新聞事件，卻正是一段時間內社會熱點、難點問題的 「 冰山一角 」 ,新聞記者通過艱苦的調查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報道題材。
其
次，作好背景資料的收集和分析。
新聞事件的背景大致包括：補充性的歷史資料、展示事物間相互關系的資料、提供人物必要經歷的資料、數據性的事實等，收集並分析這些背景材料對深度報道采訪
的前期准備工作是非常重要的，對報道的全過程也有深遠的推動作用，包括幫助記者獲得采訪機會、迅速進入采訪角色和取得采訪對象的信任 .
案例：中央電視台記者水均益為了能獨家采訪基 辛格博士，就在准備了大量相關背景材料的基礎上，分析了基辛格博士的性格特點，然後直接打電話同基辛格的辦公室聯系采訪事宜，還當面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨家訪問。
最後，擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。 采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現，一個好的采訪提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動權，使采訪得到完善的結果。
案例：杜駿飛在《深度報道原理》一書中提到，美國內華達新聞學教授拉魯 · 吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題：
目標——你們（或組織）要實現的目標是什麼？
障礙——你們遇到過什麼難題嗎？目前的阻力是什麼？
解決——你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？
開始——這一設想是什麼時候開始的？是根據誰的意見提出的？
當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、准確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。
提問技巧
歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富於思想的交談，具體的提問技巧包括：
1 、抓住核心問題，開門見山，切中要害。 這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2
、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。 深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要麼
拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要麼有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正
題；或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3 、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。
在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生
什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到
的真話。
4 、適度的沉默。
沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記
者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節目主持人邁克 · 華萊士說： 「
我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鍾，彷彿你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到
有點窘促而向你談出更多的東西。 」
案例：善於觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者 「 在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵 」 .我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。
（1 ）選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得准確的、直接的、富有特徵的資料。
（2
）做一個有心的聽眾，鄺雲妙在《當代新聞采訪學》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善於傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善於傾聽的
記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發掘，對新聞事實的領悟或許就
會更接近其本來面目。
采訪要求
1. 時間、地址的預約；
2. 如有變動，第二方案的制定；
3. 采訪內容的擬定，包括問題的准備；
4. 事前對采訪對象的背景了解和資料收集；
5. 事前對中大歷史（包括康樂園和石牌）要有一定了解；
6. 對於是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；
7. 采訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制；
8. 采訪時要與被采訪者形成互動；
9. 采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了；
10. 采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加；
11. 采訪後可詢問是否可以提供相關資料；
12. 贈送一定的禮品表示感謝；
13. 將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目並可適當讓其修改；
14. 將最終出版物寄送一份給被采訪人並再次表示感謝。
④ 下周又要去面試網路編輯員，網路編輯員主要做些什麼工作
下周又要去面試網路編輯員，網路編輯員主要做些什麼工作？
我們有一個名為在線新聞編輯的特殊課程，有一種方法可以提到促銷網路：網路編輯；助理網路編輯；在線編輯；高級網路編輯。普通網路編輯，通常根據網站的最簡單的圖形編輯器，沒有技術內容，很快就可以起床，薪水確實相對較低。經過幾年的工作和參與相關測試，可以升級到編輯，從事更具挑戰性的工作，如主題規劃和生產網站，這需要某些規劃能力，網路電鍍產能更加挑戰高文和圖片處理技巧。是責任的編輯，然後是頻道的編輯，然後頂部是導演級別。編輯剛剛開始成為一個新秀，它會覺得這項工作比較無聊，這更困惑，但如果你仍然喜歡這個行業，如果你能繼續這樣做，就成為編輯，導演人員。仍然應該是一個良好的職業發展道路。
找到內容來源，對等體的一半的可能性高於您收集的內容的內容。將收集，分類，累積，並在原始基礎上收集。選擇文章時，反復嘗試找到讀者不是你。只有在選擇讀者時，您只才知道如何處理標題，以及本文的權重。每種類型的讀者選擇典型的。本網站有幾種類型的讀者，彼此熟悉的人。讀者被歸類為特定的人。很容易思考它，很容易與同事交換讀者。從概念到概念的溝通，這不是很多。與這個典型的讀者保持聯系並詢問他們。快速生產，指南和摘要。如果全文是一個美麗的圖片，摘要是美容圖的礦業版，介紹是一個美麗的袖子，引導讀者點擊。摘要介紹的目的是誘導點擊。介紹是將其放在目錄頁面上。摘要放入最後一頁。最直接的介紹是選擇可能導致文章讀取和思考的段落。編輯風格指南以避免故意製造。
⑤ 做網路編輯需要具備哪些知識
對於傳統編輯應具備怎樣的素質與能力，目前已經形成了比較成熟的考評體系，但對出現不到十年的網路編輯的這方面的要求現仍處於探索階段，缺乏統一的職業標准與規范，給企業的培訓、考核及人員使用帶來了很多困難。
為了探討和解決這一問題，有必要對網路編輯的含義作一界定。關於網路編輯的含義有很多討論，甚至有一種言論認為，網路編輯，尤其是不具備新聞采寫資格的商業新聞網站的編輯，其工作不過是復制+粘貼，這是對網路新聞行業沒有深入了解而產生的片面認識。從網路編輯的工作形態上看，網路編輯確實不斷在復制、粘貼，但實際上，如果以一種客觀的態度來看待新聞網站上轉載的內容就可以發現，一些來自傳統媒體的新聞，經過網路編輯的專業處理，會比傳統媒體更醒目、更集中。同樣的新聞擺在面前，一般的網路編輯只會復制、粘貼，做簡單的聚合，而經驗豐富的網路編輯能很快鑒別出哪些是好新聞，哪些是垃圾新聞，哪些新聞可以成系列，哪些新聞可以追蹤粘貼，哪些新聞標題沒有突出主題，需要用一個更好的標題替換它。有時編輯覺得這些新聞對某一事件的表述還意猶未盡，便進行幾條新聞的整合，甚至進行有關的專題製作。到了這個地步，網路編輯的工作實際已經涉及新聞的加工、組織乃至創新了。尤其是那些擁有體育、娛樂等領域新聞采寫權的網站，網路編輯發揮作用的范圍更加廣大。
因此本文認同國家職業技能鑒定專家委員會網路編輯工作組對網路編輯含義的界定，即網路編輯是指利用相關專業知識及計算機和網路等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。網路編輯是網站內容的設計師和建設者，通過網路對信息進行收集、分類、編輯、審核，然後通過網路向世界范圍的網民進行發布，並且通過網路從網民那裡接收反饋信息，產生互動。
勞動和社會保障部出台的網路編輯職業標准對不同級別的網路編輯的職業道德、理論知識與技能作了比較全面的列舉，如表一、表二所示。同時為了說明問題，我們將新浪網對不同級別編輯的工作要求也列舉出來（見表三）。
表1 網路編輯需要的職業道德與理論知識要求
項目 網路編輯員（%） 助理網路編輯師（%） 網路編輯師（%） 高級網路編輯師（%）
基本
要求 職業道德 5 5 5 5
基礎知識 20 15 10 10
相
關
知
識 素材
採集 採集現有素材 25 - - -
收集網路素材 10 - - -
欄目
策劃 內容策劃 - - 10 -
形式策劃 - - 10 -
頻道
策劃 頻道內容與形式規劃 - - - 15
頻道內容與形式調整 - - - 10
內容
編輯 素材分類 5 - - -
素材加工 20 - - -
信息篩選 - 10 - -
內容加工 - 20 - -
內容原創 - 15 - -
稿件撰寫 - - 10 -
專題
製作 專題策劃 - - 15 -
專題實施 - - 15 -
內容
管理 內容審核 - - 10 -
內容監控 - - 5 -
內容與形式總審 - - - 10
內容協調 - - - 15
內容統計分析 - - - 10
互動
組織 受眾調查 - 10 - -
論壇管理 - 10 - -
網頁
實現 內容發布 - 5 - -
網頁製作 - 10 - -
內容
傳輸 發布系統的使用 5 - - -
其他傳輸方式的使用 10 - - -
運營
管理 人員協調 - - - 10
人員培訓 - - 10 15
合 計 100 100 100 100
表2 網路編輯操作技能要求
項目 網路編輯員（%） 助理網路編輯師（%） 網路編輯師（%） 高級網路編輯師（%）
技
能
要
求 採集
素材 採集現有素材 25 - - -
收集網路素材 20 - - -
欄目
策劃 內容策劃 - - 10 -
形式策劃 - - 15 -
頻道
策劃 頻道內容與形式規劃 - - - 20
頻道內容與形式調整 - - - 15
內容
編輯 素材分類 5 - - -
素材加工 35 - - -
信息篩選 - 10 - -
內容加工 - 25 - -
內容原創 - 15 - -
稿件撰寫 - - 15 -
專題
製作 專題策劃 - - 15 -
專題實施 - - 15 -
內容
管理 內容審核 - - 10 -
內容監控 - - 10 -
內容與形式總審 - - - 15
內容協調 - - - 10
內容統計分析 - - - 20
互動
組織 受眾調查 - 5 - -
論壇管理 - 10 - -
網頁
實現 內容發布 - 15 - -
網頁製作 - 20 - -
內容
傳輸 發布系統的使用 5 - - -
其他傳輸方式的使用 10 - - -
運營
管理 人員協調 - - - 10
人員培訓 - - 10 10
合 計 100 100 100 100
表3 新浪網對不同級別編輯的工作要求
助理編輯 普通編輯 高級編輯 頻道副主編 頻道主編
發布新聞到資料庫 經常性工作 可以 可以 可以 很少
調整新聞到頻道首頁 不可以 經常性工作 經常性工作 經常性工作 經常性工作
調整新聞到新浪首頁、新聞中心首頁 不可以 有時 經常性工作 經常性工作 經常性工作
獨立值夜班 不可以 不可以 經常性工作 經常性工作 可以
製作專題 協助 有時 經常性工作 經常性工作 把關檢查
確定新聞所屬具體欄目 經常性工作 經常性工作 可以 可以 可以
以上表格所列各項，主要是站在評估的角度對網路編輯的職業道德、知識和技能作了劃分。我們綜合表中所列的各項具體要求，結合實際工作的需要，認為可以重新分類和擴展，網路編輯的素質與能力應該涵蓋以下幾個方面。
一、基本素養
1．特定領域的興趣與深刻理解
網路編輯的發展方向將更加專業化，各個網路編輯對其所報道、編輯的領域應該有非常濃厚的興趣與深刻的理解。一名優秀的網路編輯在從業前，應該就對一個特定的領域、專業有濃厚的興趣與理解，並長期關注，在從業後更應該在這個選準的領域或頻道持續關注、積累、體驗，無論是財經、IT、游戲、體育或者教育等，只有持續深入地接觸，知識才會得到積累，才能看到「大廈」的全貌，而做到這一點的前提是對該領域有濃厚的興趣。那種所謂做綜合新聞，在不同專業的網站之間跳來跳去的人，將會日益落後。
2．不斷學習的熱情與能力
網路編輯需要不斷充電學習，才能在一日千里向前發展的專業領域以及網路行業中永不落後。有關學者對新華網、新浪網、千龍網、中青網、北青網、聽盟網一百名網路編輯調查，結果顯示，在網路編輯工作技能方面，大家認為占第一位的是「主動學習」。主動學習是網路編輯要具備的重要技能。分析其原因，很重要的一點就是網路編輯的知識保鮮期變得越來越短。一方面在專業領域內，網路編輯每日接觸行業內海量的信息，一旦放鬆學習，就很容易逐漸遠離該領域的最前沿與熱點；另一方面，網路行業本身也日新月異，不斷地有新應用、新表現形式需要學習與理解。因此，網路編輯的學習熱情與能力非常重要。
二、新聞業務能力
新聞業務能力是網路編輯的基礎能力。這主要包括：
1．基本新聞能力
在信息篩選方面，要有採集素材，進行分類和加工的能力；同時還要有對稿件內容進行編輯加工、審核及監控的文字編輯能力；進行采訪、撰寫稿件，產生原創內容的能力也必不可少。
2．特殊新聞能力
結合網路媒介的特點，網路編輯還需要有網頁製作、實現內容的能力，包括運用信息發布系統或相關軟體進行網頁製作等方面的技能；同時還需要具備網站管理與維護的能力，組織網上調查及論壇管理的能力；更高層次的信息策劃和實施能力，包括網站專題、欄目、頻道的策劃及實施能力。
3．遵循黨和國家有關方針政策、法律法規的能力
網路新聞的復制、再傳播在技術上非常容易，新聞的影響力與傳播速度都得到了空前的提高。加之網路信息海量的特點，傳統媒體中的「三審」制度往往無法適應網路傳播的要求，因此編輯比以往更加直接地暴露在新聞的最前沿，編輯的一舉一動都可能在瞬間引發嚴重的後果。由於錯發新聞而導致對網站公信度的不良影響以及由此引發的版權、名譽等法律糾紛屢見不鮮，所以，網路編輯非常有必要學習黨和國家有關方針、政策及法律法規知識。需要學習與把握、遵循的法律法規至少應該包括下列幾個方面：國家勞動法、著作權法及其實施條例、互聯網信息服務管理辦法、互聯網站從事登載新聞業務管理暫行規定、計算機信息網路國際聯網管理暫行規定的相關內容。
同時還應該積極掌握最新的政策與宣傳工作要求與重點，這樣才能做到萬無一失。
三、駕馭網路媒體的能力
網路編輯面對的主要新聞載體是網路，因此能否更好地利用網路的特性為新聞傳播服務，是否具備足夠的網路技術與知識在網路媒體的競爭中也變得尤為重要。網路編輯駕馭網路媒體的能力主要包括以下幾個方面：
1．必須集各媒體傳播手段之所長，熟練使用多種新聞表現方式
網路新聞傳播可以同時調動文字、圖片、聲音和影像手段，增強傳播效應。這與來自報紙、電台、電視台等傳統媒體的記者、編輯不同，傳統媒體記者、編輯大多僅擅長於他們以往所屬媒體的表現方式，而網路編輯需要同時了解多種媒體表現形式，並在恰當的時候選擇恰當的形式，使形式更好地為內容服務。
2．必須具有相當的計算機和網路知識
網站內容是由網頁組成，大多數網站的網頁由技術人員完成，他們主要注重技術上的可行性，不熟悉新聞傳播規律。因此，編輯必須了解網站設計原理，用好自己的專業知識，使網站建設符合新聞傳播的特性和需求。同時，由於網路傳播對時效性有了更高的要求，如果編輯本身有扎實的網頁製作、計算機網路知識，就能在第一時間內將自己的想法實現，從而避免編輯與技術分開而導致時間上的延遲以及效果上的折扣。網路編輯應比較熟練地使用HTML語言，熟悉基本的辦公軟體，熟悉PhotoShop，Dreamweaver等圖文編輯軟體。更高層次的要求，網路編輯應該對圖片處理、視頻製作軟體有更深入的認識，除HTML語言外，對CSS、JAVA Script等可以使得網頁更加美觀、更加互動的技術語言也應該有所了解並可以用來進行簡單開發。
3．必須具有駕馭網路交互性的能力
交互性是網路的最大優點之一。在網路傳播中，受眾與新聞傳播者或者受眾與受眾之間可以在一定程度上進行直接的雙向交流。論壇、新聞留言都是當前最常用的溝通方式，人民網的《強國論壇》就是成功的範例。現在，《強國論壇》的總頁面訪問量突破了一億次，注冊用戶已超過八萬，每天仍以數百戶的數量增長。新浪網的《體育沙龍》、《民意測驗》等也在網民中享有盛譽，成為網站的一大亮點。
利用好交互性，網路編輯能比傳統編輯更快地獲得讀者反饋，既可以增強網民的參與感，提高網民的忠誠度，也可以針對發現的問題及時進行改進。
四、創新的能力
在實際工作中，讀者最看重的是編輯的篩選與創新能力。創新主要體現為如何在海量的信息中，通過各種手段、方法創造出用戶喜歡看，獨家所有的內容。
創造「人無我有、人有我新、人新我深」的獨家新聞，是媒體新聞競爭力的重要體現，是媒體贏得受眾的高招。要想在更高層次上贏得新聞競爭，通過專題策劃打造獨家新聞是條重要途徑。為此，需要做到以下幾點：
1．視角要獨特，發現別人沒有發現的內容
重大新聞事件發生後，網路編輯需要在海量的信息中，用自己的專業眼光，發現和挖掘獨特的內容。這種發現可以是對某種現象的揭示，可以是對某個事物本質特點的把握，也可以是對某項工作內在規律的探索總結。只要你的「發現」是獨特的，就一定會吸引網友的關注，否則人雲亦雲的簡單轉發，是無法形成自己的特色與吸引訪問者的。
2．網路編輯更需要有深刻的思想
思想是否深刻獨到，是衡量一篇稿件是否耐讀的重要尺度。沒有思想的新聞就不會有長久的生命力，以深刻的思想啟迪人，以獨到的見解吸引人，便成為優秀的網路編輯所必須具有的素質。新聞學有一句話很貼切，網路編輯面對一大堆稻草，是把收割的「草」抱給讀者，還是像奶牛，把草咀嚼反芻後，將牛奶奉獻給大家。深刻的思想顯示了一個編輯（記者）的水平。
3．利用好圖片、視頻等視覺元素
當今時代，既是信息時代，也是「讀圖時代」。過去傳統媒體由於受到印刷技術、生產成本的限制，圖片的競爭遠未達到當前的激烈程度。隨著新聞改革的深入和數字時代的到來，圖片已成為眾多媒體（廣播除外）報道重大新聞的首選。其形象直觀、老幼咸宜、人人能看懂的特性，使得它的作用不僅提高到與文字稿並駕齊驅的地位，甚至在某些報道中成了主角。網路編輯在策劃報道版面時，對大小不同照片的安排恰當與否，以及如何選擇處理圖片，包括以怎樣的方式呈現給受眾，對最終的頁面效果與傳播效果都將產生非常大的影響，因此在網路傳播時代，利用好圖片視頻等視覺元素也是網路編輯創新能力的一種體現。
總之，網路編輯職業需要從業者具有較單一媒體的編輯更加廣闊的素質能力，也需要從業者不斷地緊跟時代積極學習。隨著網路進一步滲透到各行各業，傳統媒體對編輯的素質與能力要求也在不斷地發生變化。網路編輯與傳統編輯的界限將逐漸模糊，例如網路編輯中也有人專門製作視頻節目通過網路發送，傳統編輯中也有人需要不斷地通過網路發布最新的信息、與讀者交流。因此我們相信，網路編輯與傳統編輯將走向一條融合之路，兩者的素質與能力要求也將逐漸趨向統一，並且會隨著網路技術的發展不斷提高。
⑥ 《網路新聞寫作與編輯實務》pdf下載在線閱讀全文，求百度網盤雲資源
《網路新聞寫作與編輯實務》（詹新惠）電子書網盤下載免費在線閱讀
鏈接: https://pan..com/s/1b4sEV7TM7IxKatrra7qzhA
書名：網路新聞寫作與編輯實務
作者：詹新惠
出版年份：2011-8
頁數：247
內容簡介：
《網路新聞寫作與編輯實務》主要內容簡介：互聯網，又譯作網際網路，是現代通信技術與計算機技術相結合的產物。所謂互聯網，就是將分布在不同地方的計算機通過通信線路連成一個規模大、功能強的網路系統，眾多的計算機利用這個系統可以方便地互相傳遞信息，共享硬體、軟體、數據信息等資源。互聯網的構建需要三個條件，即互聯網是全球性的；互聯網上的每一台主機都需要有一個「地址」（IP地址）；進入網路的主機必須按照共同的規則（協議）即「TCP／IP協議」連接在一起。
⑦ 網路信息編輯
你是學什麼專業的啊？
一般網路信息編輯的要求不是很高！
主要的工作就是：
一些日常維護，策劃專題，簡單的圖片處理！
要對文字敏感，能抓住焦點！
第一次面試是公司看你的能力，如果可以你懂這個方向的話，那公司就會通知你進行復試，進入復試就是你選公司了！