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醫院如何配置含氯消毒劑

發布時間: 2022-04-29 06:10:44

㈠ 消毒液濃度250mg/L是怎麼配的

要配製含有效氯500mg/L的消毒液1000ml,取原液10ml(500mg)+水990ml即可。

按照原液的濃度來配製。一般的「84原液」濃度為4-6%,(包裝瓶上有說明),即每100ml含有效氯4g-6g。有效氯含量5000mg/L消毒液可以用於醫院污染物品,消毒方法:浸泡、噴灑消毒後用清水洗凈。



(1)醫院如何配置含氯消毒劑擴展閱讀

含有效氯500mg/L消毒液適用於日常環境消毒、中低危險性物品及被少量血液污染物表的消毒。

含氯消毒劑常用濃度:

1、診療用品的消毒:一般病人污染後診療用品用250~500mg/L有效氯浸泡。

2、 抹布、拖把的消毒:使用時用500mg/L有效氯,用後用250mg/L有效氯浸泡。

㈡ 含氯消毒劑要配置成多少濃度的合適呢如何配置

含氯消毒液要達到一定的濃度才能起到消毒作用,也不是越高越好,應嚴格按照說明書的要求進行配置,建議居家使用的含氯消毒液濃度范圍為250-500mg/L。

以配置3L的500mg/L消毒液為例:

若是有效氯為5.5%-5.6%的84消毒液,則取約30ml的原液,加冷水至3000ml(即按1:100的配比來配置)。

註:含氯消毒劑原液所需量=預配置濃度×預配置數量(ml)/原液濃度

加水量=所需量-原液量

若是有效氯含量為450-550mg/片的含氯消毒片,則取3片溶於3000ml的冷水中。

㈢ 含氯消毒液的配製是什麼

含氯消毒液的配製是:(消佳凈原液為含有效氯5%以上)

1、250mg/L有效氯配製:消佳凈(原液)5ml +水995ml。(稀釋濃度200倍)

2、500mg/L有效氯配製:消佳凈(原液)10ml +水990ml。(稀釋濃度100倍)

3、1000mg/L有效氯配製:消佳凈(原液)20ml +水980ml。(稀釋濃度50倍)

4、2000mg/L有效氯配製:消佳凈(原液)40ml +水960ml。(稀釋濃度25倍)

常用的消毒方法:

1、浸泡法:將洗凈待消毒的物品浸沒於裝有含氯消毒劑溶液的容器中,加蓋。細菌繁殖體污染的物品:用含有效氯500mg/L,浸泡10分鍾以上,經血傳播病原體、分枝桿菌、細菌芽孢:2000mg/L--5000mg/L,浸泡30分鍾以上。

2、擦拭法:大件物品或其它不能用浸泡消毒的物品用擦拭消毒,消毒所用溶度和作用時間同浸泡法。

3、噴灑法:一般污染的物品表面;400mg/L--700mg/L,作用時間為10分--30分以上。對經血傳播病原體、分枝桿菌、芽孢等污染表面:2000mg/L以上,作用60分鍾以上。噴灑後有強烈的刺激氣味,人員應立即離開。

4、乾粉消毒法:對排泄物的消毒,用含氯消毒劑乾粉加入排泄物中,使有效氯含量達到1000mg/L,攪拌後作用2小時以上;對醫院污水的消毒,用乾粉按有效氯50mg/L用量加入污水中,並攪拌均勻,作用2小時後排放。

㈣ 如何配置成500mg/l的含氯消毒液

要配製含有效氯500mg/L的消毒液1000ml,取原液10ml(500mg)+水990ml即可,以此類推,配製含有效氯250mg/L的消毒液1000ml,取原液5ml(250mg)+水995ml,配製含有效氯1000mg/L的消毒液1000ml,取原液20ml(1000mg)+水980ml。

含氯消毒液和其他消毒劑在有機物(血液、其他蛋白質物質、污垢)、重金屬離子、低溫或紫外線照射下會失去活性,在使用消毒劑之前,先用洗滌劑和水清洗。這將有助於防止消毒劑被有機物滅活。

含氯消毒液使用注意事項

1、所給消毒劑為含氯制劑,有一定的腐蝕性,濃度高時對皮膚、粘膜有刺激性,有一定的漂白作用,水溶液不穩定。

2、在進行配製時一定要力求准確,使配製成的消毒液濃度達到標准。

3、使用過程中注意自我保護,配製人員應戴防護鏡、帽子、口罩、乳膠手套,不要使消毒液對自己造成損傷,如濺入眼中一定要及時用清水沖洗。

4、使用時要現用現配,使用中作用時間一定要足夠。

㈤ 500毫克每升的含氯消毒劑怎麼配

(一)如使用含氯消毒泡騰片配製,相對簡單。市售泡騰片的規格多為500mg/片(具體請參看說明書),將1片泡騰片投入1L水中,待完全溶解後攪拌均勻,即可。

(二)如使用含氯液體制劑進行配製,需進行簡單計算。以最為常用的84消毒液為例。市場上的84消毒液原液,有效氯含量一般為50000mg/L(具體請參看說明書),配製時按照1:100的配比進行稀釋即可,即取1份原液加入到100份的水中,攪拌均勻,即可。

㈥ 50000mg/l含氯消毒如何配置

84消毒液原液有效氯含量≥5%,相當於50000mg/L,若需配製使用濃度為0.5%的消毒溶液,應取100ml原液加水至1000ml即得。

84消毒液的有效分成次氯酸鈉,符合衛健委發布《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第六版)》中提到的「含氯消毒劑」。

需要注意的是,84消毒液主要用於各種物體表面和環境等的消毒,蔬菜、水果等食物最好不要使用。同時,84消毒液對金屬有腐蝕作用,對織物有漂白作用,對皮膚有刺激性,所以使用時候一定要注意。

一般來說84消毒液的使用方法如下,但建議各位讀者在使用前還是仔細先閱讀包裝上的使用說明,嚴格遵照執行。

1.一般物體表面:1份「84消毒液」與100份「水」相溶合。消毒時間:30分鍾。消毒方法:擦拭、噴灑、拖洗消毒後用清水洗凈。

2.白色織物:1份「84消毒液」與100份「水」相溶合。消毒時間:30分鍾。消毒方法:浸泡消毒後用清水洗凈。

3.醫院污染物品:1份「84消毒液」與10份「水」相溶合。消毒時間:60分鍾。消毒方法:浸泡、噴灑消毒後用清水洗凈。

㈦ 新冠消毒液配比濃度是多少

新型冠狀病毒肺炎含氯消毒劑配比濃度以及方法要根據所消毒的場所有一定的關系。

如果是公共場所,例如商場、車站以及學校等,可以用1:29的比例配置含氯消毒劑,一般可以噴灑地面以及物體,可以有效的殺滅新型冠狀病毒。

如果是用於消毒碗筷,可以用1:9的比例進行浸泡20分鍾,可以有效的殺滅新型冠狀病毒。在新型冠狀病毒肺炎期間一定要做好防護措施,在家中也要每天開窗通風,同時也要定期消毒。

濃度(mg/L)=葯劑質量(mg)*產品有效含量(%)除以水量(L)

如100ppm即一百萬千克的溶液中含有100千克溶質。ppm與百分率(%)所表示的內容一樣,只是它的比例數比百分率大而已。

比如100PPM,就是一百萬(1000000)千克的溶液中含有100千克溶質,都縮小1000000倍,那就是1千克的溶液中含有0.0001千克溶質。0.0001千克=0.1克=100毫克,從結果看得出來100PPM=100mg/千克。

㈧ 含氯消毒液的配製方法及注意事項分別是什麼

消毒液應保存在密閉容器中,放置陰涼、乾燥、避光處,以減少有效氯的喪失,因溶液不穩定,故應現配現用,消毒液有腐蝕性和漂白作用,不適用於金屬、有色織物及油漆傢具的消毒。

常見的含氯液體劑型為84消毒液,液體濃度為4-7%,按照5%計算,即50000mg/L。以配製1000ml的含氯消毒液為例:

1、250mg/L=995毫升水+5毫升含氯消毒劑(≈1:200)

2、500mg/L=990毫升水+10毫升含氯消毒劑(≈1:100)

(8)醫院如何配置含氯消毒劑擴展閱讀:

注意事項:

含氯消毒劑嚴禁與其他消毒或清潔產品混合使用。如84消毒液與潔廁劑混合,會產生有毒氣體,刺激人體咽喉、呼吸道和肺部而引發中毒。

皮膚沾染含氯消毒劑原液時,必須立即用大量流動清水沖洗,眼部濺到含氯消毒劑時要用清水或生理鹽水連續沖洗,並迅速送醫院治療。誤服者可立即餵食牛奶、蛋清等,以保護胃黏膜減輕損害,然後進行催吐,並馬上送往醫院進行救治。

㈨ 500mg/l含氯消毒液怎麼配置

要配製含有效氯500mg/L的消毒液1000ml,取原液10ml(500mg)+水990ml即可。按照原液的濃度來配製。

預防性消毒時可採用有效氯濃度為250-500mg/L的消毒液,對各類清潔物體表面擦拭、浸泡、噴灑消毒,作用10-30分鍾。

對傳染病病原體污染的物體表面可採用有效氯濃度為1000-2000mg/L的消毒液擦拭、浸泡、噴灑消毒10-30分鍾;物體表面有血液、黏液等有機物等污染時,可提高消毒液有效氯濃度至2000-1000mg/L。


注意事項

1、外用消毒劑,除濃度低於50mg/L的微酸性次氯酸水外不得口服。置於兒童不易觸及處。包裝應標示相應的安全警示標志。

2、配製和分裝濃消毒液時,應戴口罩和手套;使用時應戴手套,避免接觸皮膚。如不慎濺入眼睛,應立即用水沖洗,嚴重者應就醫。

3、陰涼處避光、防潮、密封保存;現配現用。

4、對織物有漂白作用、不應用於有色織物的消毒。對金屬與其他物品有腐蝕,消毒後及時沖洗。

5、用於餐具與診療器械消毒後,應及時用清水洗凈殘留消毒液後方可用於人體。

6、被消毒物品有機物污染嚴重時,應適當提高使用濃度或延長作用時間,或者進行兩次消毒。

7、依照具體產品說明書標注的使用范圍、使用方法、有效期和安全性檢測結果使用。

以上內容參考:網路-含氯消毒劑

㈩ 500mg/l含氯消毒液怎麼配置

要配製含有效氯500mg/L的消毒液1000ml,取原液10ml(500mg)+水990ml即可。按照原液的濃度來配製。

學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:

狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。

廣義:是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久為方式。

社會上總會出現一種很奇怪的現象,一些人嘴上埋怨著老闆對他不好,工資待遇太低什麼的,卻忽略了自己本身就是懶懶散散,毫無價值。

自古以來,人們就會說著「因果循環」,這話真不假,你種什麼因,就會得到什麼果。這就是不好好學習釀成的後果,那麼學習有什麼重要性呢?

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高端大氣的公司以及產品是萬萬離不了知識的,只有在知識上不輸給別人,才可以在別的地方不輸別人。

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因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助,而如果孩子有一個有文化的父母,通常會在未來的道路上,生活得更好,更順暢。

學習是非常的重要,學習的好壞最終決定朋友的質量、自身修養和後代教育等方面,所以平時在學習中要努力。