A. 圖書館借書管理子系統 求資料庫題答案
這個要建庫，關聯起來，具體的我忘記了
B. 怎麼用資料庫製作圖書館管理系統
這是建立一個資料庫表.並不是一個圖書館管理系統.
C. 如何設計一個圖書借閱管理系統資料庫ER圖
1、要了解ER圖的核心要素：實體，屬性，關系，實體就是一個個對象，比如貓，屬性就是實體所有的某個屬性，比如貓的性別，關系就是實體和實體之間或者實體內部之間的關系。
2、要了解ER圖中怎麼表示1中描述的三個核心要素：在ER圖中矩形代表實體，橢圓代表屬性，菱形代表關系，各個形狀之間用線段連接。
3、以同樣的方式定義課程實體後建關系表，拖進關系線段，連接兩個實體，注意兩頭都是紅色才是真正的連接起來了。會自動在關系屬性里建立起連接。
(3)資料庫圖書館借書系統擴展閱讀：
圖書借閱管理系統注意事項：
一個實體型轉換為一個關系模式。關系的屬性：實體型的屬性，關系的碼：實體型的碼。
一個1：1聯系可以轉換為一個獨立的關系模式，也可以與任何一端對應的關系模式合並。一個1：n聯系可以轉換為一個獨立的關系模式，也可以與n端對應的關系模式合並。一個m:n聯系轉換為一個關系模式。
三個或三個以上實體間的一個多元聯系可以轉換為一個關系模式，具有相同碼的關系模式可合並，同一實體集的實體之間的聯系即自聯系，也可以按1：1，1：n和m:n三種情況分別處理。
D. 資料庫問題:圖書館借書管理系統
1) 了解應用開發工具的現狀
2) DelPHi6.0編程基礎
3) MS SQL Server基礎
4) 設計資料庫；設計界面
5) 開發資料庫。資料庫實現的一些功能有
l 數據和數據說明的醒目顯示；
l 多條件的查詢、多條記錄的檢索、模糊查詢；
l 數據文件某種存儲格式導入數據窗體，經過數據完整性校驗存入資料庫；
l 資料庫安全性的設計；
l 資料庫的設計、數據介面、界面的設計。
E. 資料庫圖書館管理系統借還書管理模塊如何實現
1.申請借書。
2.申請還書。
3.借書記錄
4.還書記錄
還有很多很多
F. 圖書館借閱管理資料庫系統的設計
針對圖書館管理系統的需求，設計如下面所示的數據項和數據結構：
表1：書籍基本信住
包括的數據項有：索書號、圖書名稱、作者、出版社、出版日期、書價、ISBN、備注信息等。
表2：讀者信息基本信息
包括的數據項有：讀者編號、學號、姓名、性別、年齡、學院、專業、籍貫、讀者類別、最大借閱數、已借閱數、可借閱數、有效日期、讀者備注等。
表3：借書基本信息
包括的數據項有：索書號、借書日、應還日、續借次數、讀者編號等。
表4：還書基本信息
包括的數據項有：索書號、還書日、逾期天數、逾期罰款、續借日、讀者編號等。
表4：管理員基本信息：包括的數據項有：管理ID、管理員帳號、管理密碼等。
我建議你再根據你設計的圖書館管理的需求，看下還有沒有其它欄位要添加上去，那樣就更好了。
G. 資料庫課程設計 圖書管理系統 急急急！
好多的要求啊
H. 求圖書館借閱系統的實體屬性和E-R圖
書籍： （編號） ，名稱 ，種類， 館存量 ，罰金。
讀者： （編號），名字。
借閱： （書籍編號），（讀者編號），借閱日期。
讀者 --- 借閱 1 ：n。如圖所示：
在ER圖中有如下四個成分：
矩形框：表示實體，在框中記入實體名。
菱形框：表示聯系，在框中記入聯系名。
橢圓形框：表示實體或聯系的屬性，將屬性名記入框中。對於主屬性名，則在其名稱下劃一下劃線。
連線：實體與屬性之間；實體與聯系之間；聯系與屬性之間用直線相連，並在直線上標注聯系的類型。（對於一對一聯系，要在兩個實體連線方向各寫1； 對於一對多聯系，要在一的一方寫1，多的一方寫N；對於多對多關系，則要在兩個實體連線方向各寫N,M。)
(8)資料庫圖書館借書系統擴展閱讀：
使用時單擊「借閱」按鈕或直接按回車鍵，游標定位於「借閱人編碼或姓名」項。
輸入借閱人的編碼或姓名後，系統自動判別。如果系統的借閱人庫中沒有該借閱人的記錄，那麼系統將給出提示；
單擊「還書」選項或直接按回車鍵，游標定位於「借閱人編碼或姓名」項。
輸入借閱人的編碼或姓名、借閱圖書的編碼後，系統自動判別。如果系統中無該人的借閱信息，那麼系統將提示用戶；如果系統庫中確有該人借閱信息，那麼系統從資料庫中讀出該條借閱信息並填入借閱窗口。同時，系統還將圖書管理員信息、還書日期寫入該窗口。
I. 圖書館借閱管理資料庫系統的設計
去圖書館找本這方面的書，一般都有這個例子。
J. 求助：實現圖書館借書系統
#include <iostream>
#include <string>
using namespace std;
class Book //設置圖書館藏書類，用以封存圖書信息
{
public:
Book (string n, int N, string p) //圖書類構造函數
{
name = n; //設置圖書書名
NO = N; //設置圖書庫存量
publisher = p; //設置圖書出版社
}
void display() //display函數，以顯示圖書信息
{
cout << "書名：" << name << endl;
cout << "目前庫存：" << NO << endl;
cout << "圖書出版社：" << publisher << endl;
cout << endl;
}
//為方便調用，以下數據全部定義為公用
string name; //圖書書名
int NO; //圖書庫存量
string publisher; //圖書出版社
};
//創建圖書館藏書小資料庫，圖書序號等於該對象數組的下標
Book book[6] =
{
Book ("C++ primer", 3, "人民郵電出版社") ,
Book ("Python核心編程", 3, "人民郵電出版社") ,
Book ("Writing clean code", 3, "電子工業出版社") ,
Book ("簡體中文Solaris 10用戶指南", 3, "Sun Microsystems, Inc") ,
Book ("《The C Programming Language》第二版", 3, "機械工業出版社") ,
Book ("計算機程序設計藝術第三版第一卷：基本演算法", 3, "國防工業出版社")
};
void display_all() //顯示圖書館所有圖書，方便讀者借閱
{
int i;
cout << "這是圖書館的所有圖書" << endl;
for (i = 0; i<6; i++)
{
cout << "圖書序號：" << i << endl;
cout << "書名：" << book[i].name << endl;
cout << "目前庫存：" << book[i].NO << endl;
cout << "圖書出版社：" << book[i].publisher << endl;
cout << endl;
}
}
class people
{
public:
people(string nam, int num) //student構造函數
{
name = nam;
number = num;
}
void borrow(int); //定義借書成員函數
void back(int); //定義還書成員函數
private:
string name; //性名
int number; //在圖書館已借圖書數量
};
// student類，用以定義學生信息
class student : public people
{
public:
student(string nam, int num, int gra) : people (nam, num) //student構造函數
{
grade = gra;
}
private:
int grade; //學生年級
};
//teacher類，teacher是student的派生類
class teacher : public people
{
public:
teacher(string nam, int num, string t) : people(nam , num) //派生類構造函數
{
title = t; //教師職稱
}
private:
string title; //教師職稱
};
void people :: borrow (int a) //借書成員函數
{
int i, j; //定義兩個整型變數，以便需要shirt使用
char k; //定義字元型變數以便進行Y/N的判斷
void service() ; //聲明service函數
if (number >= a) //首先進行許可權判斷，如果讀者已借書數量不小於他的許可權，則提示進行其他操作
{
cout << "根據您的許可權，你最多能借" << a << "本書!您現在不能借書歡迎下次再來" << endl;
cout << "您是否想進行其他操作？ (是請輸入y, 退出請輸入n) " << endl;
cin >> k;
if (k == 121)
service ();
if (k == 121)
return;
else if (k = 110)
return;
cout << endl;
}
else
{
display_all() ; //調用display_all函數，輸出所有圖書顯示，方便讀者借閱
cout << "您想借哪本書? 請輸入圖書序號0-5" << endl;
cin >> i;
while (book[i].NO == 0 || i>5 || i<0) //判斷所要借圖書的庫存及輸入的合法性
{
cout << "您輸入的圖書序號錯誤或者所借書庫存不足，請重新輸入.圖書序號是0-5" << endl;
cin >> i;
//提示讀者是否進行其他操作
cout << "您是否想進行其他操作？ (是請輸入y, 繼續借書請輸入n) " << endl;
cin >> k;
if (k == 121)
service (); //如果讀者要進行其他操作，則引用service函數，對讀者進行重新引導
if (k == 121)
return; //進行其他操作完畢，直接跳出borrow函數
else
continue; //若讀者選擇繼續借書，則跳出本次循環，進行下一次循環
}
cout << endl; //此處還行是為了人機界面的美觀
cout << "以下是您要借的書籍的信息" << endl;
book[i].display();
cout << "您想借幾本書?" << endl;
cin>>j;
//判斷讀者的許可權、圖書館庫存及輸入的合法性
while ((a-number)<j || book[i].NO<j || j<0 || j>3)
{
cout << "因為你的許可權不夠、數量輸入有誤或者圖書館庫存不足，";
cout << "你目前不能借這么多書!請輸入一個合適的數目." << endl;
cin>>j;
//提示讀者是否進行其他操作
cout << "您是否想進行其他操作？ (是請輸入y, 繼續借書請輸入n) " << endl;
cin>>k;
if (k == 121)
service();
if (k == 121)
return;
else
continue;
cout << endl;
}
book[i].NO = book[i].NO - j; //借書完畢，對圖書館的小資料庫從新調整一下
number = number + j; //借書完畢，讀者已借書籍數量要加上現在借的書數量
cout << endl;
cout << "您在圖書館還可以借 " << a - number << " 本書" << endl;
cout << "《" << book[i].name << "》" << "目前剩餘" << book[i].NO << "本" << endl;
}
} //borrow函數結束
void people::back (int a) //還書成員函數
{
int n, m;
char k;
void service() ;
cout << "您要還哪本書" << endl;
cin >> n;
while (book[n].NO = 3) //判斷圖書館庫存，庫存是滿的，那就沒人從這借過這種書而且沒還
{
cout << "您借過這本書嗎？請重新輸入圖書序號. " << endl;
cin>>n;
cout << "您是否想進行其他操作？ (是請輸入y, 繼續還書請輸入n) " << endl;
cin>>k;
if (k == 121)
service();
if (k == 121)
return;
else
continue;
cout << endl;
}
while (n>5 || n<0) //判斷讀者所要借的書是否存在
{
cout << "您輸入的圖書序號錯誤，請重新輸入.圖書序號是0-5. " << endl;
cin>>n;
cout << "您是否想進行其他操作？ (是請輸入y, 繼續還書請輸入n) " << endl;
cin >> k;
if (k == 121)
service () ;
if (k == 121)
return;
else
continue;
cout << endl;
}
cout << endl; //此處換行是為了人機界面的美觀
cout << "以下是您要借的書籍的信息" << endl;
book[n].display () ;
cout << "你要還幾本書" << endl;
cin >> m;
//判斷圖書館這種書的庫存是否小於讀者要還的書的數量，及讀者輸入的合法性
while ((3-book[n].NO) <m || m>3)
{
cout << "您有借過這么多書嗎？請重新輸入." << endl;
cin >> m;
cout << "您是否想進行其他操作？ (是請輸入y, 繼續借書請輸入n) " << endl;
cin >> k;
if (k == 121)
service ();
if (k == 121)
return;
else if (k = 110)
continue;
cout << endl;
}
book[n].NO += m; //還書完畢，及時對圖書館的資料庫進行整理
number -= m; //讀者已借書籍數減輕現在所還書籍數量
//以下是一些給讀者的提示信息
cout << "恭喜！您還書成功！" << endl;
cout << "你還可以借 " << a-number << " 本書！" << endl;
} //back函數結束
void service () //service函數，完成對讀者的服務、詢問功能
{
int a;
int b;
student stud("ming", 0, 2007); //定義student類的對象stu，並初始化
teacher tea("li", 0, "assistant"); //定義teacher類的對象tea，並初始化
//詢問讀者身份，給出選項
cout << "歡迎來到圖書館，請問您的身份是： (請輸入首數字) " << endl;
cout << "1.教師" << endl;
cout << "2.學生" << endl;
cin >> a;
while (a != 1 && a != 2) //對讀者的錯誤輸入進行提醒
{
cout << "請輸入正確的選項：" << endl;
cin >> a;
}
cout << endl;
cout << "請問您想要： (請輸入首數字) " << endl; //詢問讀者所希望進行的工作，給出選項
cout << "1.借書" << endl;
cout << "2.還書" << endl;
cout << "3.離開借書台" << endl;
cin >> b;
while (b != 1 && b != 2 && b != 3) //對讀者的錯誤輸入進行提醒
{
cout << "請輸入正確的選項" << endl;
cin >> b;
}
cout << endl;
if (a == 1) //如果讀者是老師，則進行以下操作
{
if (b == 1)
{
tea.borrow(6); //調用借書函數
}
else if (b == 2)
{
tea.back(6); //調用還書函數
}
else
{
cout << " = ^_^ = 謝謝您的光臨!\n" << endl; //退出
}
}
else if (a == 2) //如果讀者是學生，則進行以下操作
{
if (b == 1)
{
stud.borrow(4);
}
else if (b == 2)
{
stud.back(4);
}
else
{
cout << " = ^_^ = 謝謝您的光臨!\n" << endl;
return;
}
}
cout << endl;
} //service函數結束
//主函數
int main()
{
char k;
service() ;
while (1) //操作完畢，提示讀者是否進行其他操作。
{
cout << "是否繼續進行其他操作？";
cout << " (進行其他操作請輸入y, 退出請輸入n) " << endl;
cin >> k;
cout << endl;
if (k == 121)
service ();
else
cout << " = ^_^ = 謝謝您的光臨!\n" << endl;
break;
}
return 0;
}