Ⅰ 有沒有較好用的古詩詞檢索系統
1.《唐詩宋詞鑒賞辭典》 作 者： 傅德岷 I S B N： 9787543934320 2.《中國詩詞名句鑒賞辭典》 ISBN:780115983 作者:司徒博文 出版日期:2005-01-01 簡介: 詩詞名句是中華藝術園地中的瑰寶，它將思想性與藝術性完美結合，讓讀者能從精深的詩句中
Ⅱ 如何系統地學習古詩詞
如何學好古詩詞？古典詩詞是中華傳統文化的精髓。也是世界文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。現在學習古詩詞的人非常少。大學里邊的中文系也作為一個學科進行了解。也沒拿入到主要的課程之中。那麼，如何學好古詩詞呢？一是對古詩詞有濃厚的興趣和愛好。要有一定的文學和歷史的知識。二是要有文學的功底，結合詩詞的註解，進一步了解創作者的歷史背景。了解詩人的生平和經歷。特別了解作者的歷史地位如何，他是什麼心理狀態寫出的詩詞。三是弄清詩詞意象的象徵意義。它與現實社會的意向是不一樣的。要琢磨她當時的歷史背景。四是要善於利用詩歌的結構來理解詩歌的內容。特別是少數民族的詩歌更有它特殊的內涵。按照行家來說，要抓住詩眼。詩眼就是一首詩詞的綱，綱舉才能目張。既要了解詩詞的內含，又要跳出詩詞之外來了解詩詞。
Ⅲ 有沒有搜古詩詞的網站
http://one.dic123.com/
點擊左側
詩歌大全
說明：詩歌資料庫共收錄詩詞歌賦66800條，內容包括古今中外各種主題，將巨大的知識資源揭示和展現，為文學研究者和文學愛好者提供了良好的平台。
使用：提供「詩歌名稱」、「詩歌內容」、「作者」3個檢索欄位
全文檢索
，選擇相應欄位，填寫檢索內容，點擊檢索即可。
Ⅳ 最全的古詩詞網站
唐詩賞析：
http://www.guxiang.com/shici/tangshi/index2.htm
宋詞賞析：
http://www.guxiang.com/shici/songci/index2.htm
推薦你下載《中華詩詞》、《中華古詩文》
http://www.zhsc.com/poemslite.htm
http://download.21cn.com/list.php?id=37749
《中華古詩文》豪華版主要面向大眾用戶，軟體內收錄了一個龐大的中文書庫供您使用，目前作品主要分四大部分：「中華詩詞」、「中華散文」、「中小學古詩文」與「附錄」。
「中華詩詞」遴選上自先秦《詩經》、下至現當代著名詩人的代表作品五千餘首，並為多數重要作品提供了較為詳盡的注釋資料（若有必要，您可從《中華古詩文》特別版當中導入《全唐詩·全宋詞·全元曲》、《全宋詩》等大型作品庫）；
「中華散文」分《經》、《史》、《子》、《集》四部，收錄古往今來重要的散文作品，如：《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩經》（見詩詞部分）、《尚書》、《禮記》、《儀禮》、《周易》、《春秋（三傳）》、《國語》、《戰國策》、《老子》、《莊子》、《列子》、《荀子》、《公孫龍子》、《鬼穀子》、《孫子》、《尹文子》、《墨子》、《韓非子》、《淮南子》、《金剛經》、《四十二章經》、《心經》、《六祖壇經》、《世說新語》、《茶經》、《聊齋志異》、《文心雕龍》、《昭明文選》、《古文觀止》……等（若有必要，您可從《中華古詩文》特別版當中導入《全唐文·唐前古文（稿）》、《二十四史》、《資治通鑒·續資治通鑒》及《紅樓夢·三國演義·水滸傳·西遊記》等大型作品庫）；
「中小學古詩文」緊扣中、小學現行語文教材，分為「小學部」、「初中部」與「高中部」三個部分，系統全面地整理了小學、初中、高中語文課本當中出現的所有文言文、古詩詞篇目，並搜集了大量相關教學輔導資料，以方便在校師生們使用；此外，還精選了一批膾炙人口的古詩詞、文言文名篇，供學生課外閱讀學習之用；
「附錄」部分提供了許多補充資料，如「詩詞常識」：《詩品》、《二十四詩品》、《白香詞譜》、《人間詞話》、《平水韻部》、《詩詞格律（王力）》、《詩律淺說》、《詩韻新編》、《詞學名詞釋義（施蟄存）》、《格律術語簡釋》、《六一詩話》等；「外國文學選讀」：《莎士比亞詩集》、《泰戈爾詩集》、《各國名詩選》千餘首；「兒童文學選讀」：《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》、《愛的教育（亞米契斯著）》；「古代蒙學」：《幼學瓊林》、《聲韻啟蒙》、《訓蒙駢句》、《笠翁對韻》、《百家姓》、《千字文》、《三字經》、《增廣賢文》、《朱子治家格言》、《千家詩》等；針對中小學教與學的需要，我們選錄了一批實用的文言文學習資料：如「文言文實詞」、「文言文虛詞」例釋、《成語小辭典》等；此外還有《名勝對聯集錦》、「沈從文作品選」……等等。
Ⅳ 古詩詞試題的app怎麼做
APP的主要分為詩詞搜索、詩詞鑒賞、試題測試、詩詞分類、詩詞娛樂五個模塊。
可以從模塊劃分、資料庫設計、界面設計三方面考慮。
模塊根據具體功能劃分，資料庫根據所需數據表建立，界面根據所做軟體的主題、功能、布局設計，綜合三方面，展現系統的設計思路與理念。
Ⅵ 古詩詞的系統鑒賞方法或理論
1、要品讀詩詞，抓住「詩眼」，「題眼」是關鍵。
2、評價古詩詞，要學會知人論世，從整體上把握詩詞的基調和主旨，是鑒賞古詩詞的根本.
3、古詩詞常引用典故，化用詩句，以豐富的內涵，引人聯想。鑒賞古詩詞，一定要了解典故及化用詩句的來源和含義，發掘典故及詩句在古詩詞中的妙用。
古詩詞中，因形象性與抒情性的需要，常藉助各種藝術手法來表現，其中最主要的是比喻、起興、擬人、誇張、對偶、反復，襯托等，把握了這些手法的表達效果，就能更好地體會詩詞的形象，領悟作者的感情。
4、意境是作品達到的藝術境界，是作者思想感情和生活圖景的和諧統一。領悟古詩詞的意境是鑒賞的最高層級，可使鑒賞者得到美的享受，情感的熏陶，心靈的凈化，從而主動自覺地去創造、拓寬古詩詞的藝術境界。領悟意境要注重比較、挖掘求新、聯想創新。
解題方法：
一、主觀題解題方法
主觀題包括填空、簡答、品析等子題型，在概括填空、簡答、品味分析表述時，應從以下幾個方面著手：
①關鍵詞語上著手，如抓住詩句中的主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。
②從關鍵詩句（主旨句、情感句）上著手，分析概括，推斷作答的切入點。
③從修辭手法（比喻、擬人、誇張）和表達方式（白描、議論）著手，分析其含義，探究其作用。
④從作品、作家的相關背景資料入手，准確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。
⑤從詩歌所寫的具體內容入手，把握各類詩歌的思想內容（如送別詩、懷古詩、愛國詩、哲理詩、詠物詩等，應依據各自的類屬，提取概括各自所表現的思想情感）。
⑤從作家的風格（豪放、婉約、沉鬱頓挫）和語言特徵（簡潔、含蓄、凝練）去領悟詩句的含義和表達的情感。
（3）詩歌賞析題整體解題方法：
①體味詩歌的遣詞，應從詩歌語言的准確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙之處。
②體味詩歌的意象（意境）。所謂「意」，就是作者的主觀情思；所謂「象」「境」，就是詩中的自然景物、生活畫面，即意中有景，景中有意。仔細體味詩中的意象，藉助想像和聯想把握詩歌所抒寫的情懷。
③體味詩歌所表現的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。
④體味試題的要求，把握解答的切入點，把握試題的側重點。
另外，要藉助注釋、提示、作家的生平經歷、自身的知識儲備和業已形成的能力，仔細誦讀，品味所給的詩詞曲，找出答題的角度，在反復比較、辨析的基礎上，推斷所求的答案。
對詩歌的體載特徵也應有較為全面的了解。
Ⅶ 有沒有古詩詞類的app推薦
古詩詞類的app有西江月。
西江月是一款詩詞類APP，系統每天會自動推薦一首詩或詞。
APP還有查找功能，共包含古詩詞及古文6萬多首，可根據作者、標題、詩詞的內容進行搜索。
在分類頁面，可以查看詩經、唐詩三百首、宋詞三百首等多個詩集。除此之外，還可按朝代查看，按作者查看。
主要功能
每日推薦，西江月APP每天會推薦一首詩或一首詞，潛移默化的學習古典詩詞。強大的本地搜索，無論是根據作者、標題還是詩句，都可直接搜索查詢，無需聯網，一部隨身詩詞大詞典。
支持簡體中文和繁體中文顯示。詩詞分享功能。注釋與翻譯一應俱全。字詞查詢。按朝代分類，按作者分類，按詩集分類。
Ⅷ 古詩詞查詢網站
推薦：古詩文網，古詩詞典
古詩文網可以在網路頁面之間搜索，也有軟體。古詩詞典屬於快快查系列的，內容非常豐富，功能多樣，使用便捷。
但是你要知道，沒有說真正的絕對正確的是哪一個字。因為年代久遠，流傳有誤很正常，不要說現在的詞典，就算你去參考古籍也經常會出現各種各樣的誤差，所以不要追求絕對，在遇到有不同的時候可以自行進行體悟感受哪一個更好更合適，每個人的感受不同，所傾向的版本也就不同，如《阿房宮賦》中「不知西東」，有的版本寫作「不知東西」，我個人更傾向於前者，因為前者與前文更合轍押韻，背誦時更符合整體的韻律感。所以這種語句上的出入仁者見仁智者見智。但是有的卻肯定是有原句的，比如常說的「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，前句與後句出處是不同的，前句出自王貞白的《白鹿洞二首 其一》「讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金」；而將這兩句合到一起的是《增廣賢文》（應該是）。這類還是要仔細辨別的。當然如果是考試 的話，請以你所學的課本為依據。
Ⅸ 基於python的在線古詩詞學習系統
Python可以適用在windows操作系統，也可以適用在Linux、mac等操作系統中，對系統環境的要求不是很高，一般的電腦都能用，如果你想學Python自動化運維，建議使用Linux操作系統 向TA提問官方電話
Ⅹ 古詩詞資料庫滿足的第三範式
第一範式：在任何一個關系資料庫中，第一範式（1NF）是對關系模式的基本要求，不滿足第一範式（1NF）的資料庫就不是關系資料庫。所謂第一範式（1NF）是指資料庫表的每一列都是不可分割的基本數據項，同一列中不能有多個值，即實體中的某個屬性不能有多個值或者不能有重復的屬性。如果出現重復的屬性，就可能需要定義一個新的實體，新的實體由重復的屬性構成，新實體與原實體之間為一對多關系。在第一範式（1NF）中表的每一行只包含一個實例的信息。